研討會發(fā)言稿模板
在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的研討會發(fā)言稿模板，希望能夠幫助到大家。
研討會發(fā)言稿模板1
尊重的毛蘆蘆文學(xué)家，親愛的老師，親愛的朋友們：
大伙兒下午好！
到底是誰在濃濃江南地區(qū)格調(diào)中，寫下了大家中華兒女的威武不屈？到底是誰用一個個設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧的小故事使我們重返戰(zhàn)事當(dāng)場？又到底是誰給大家的血夜引入了慷慨激昂向上的力量？
那便是您——毛大姐！您用獨(dú)特的.角度向大家敘述著抗日戰(zhàn)爭姻緣，您用清雅的文采營造了戰(zhàn)爭中的兒時，您用一個個新鮮的戰(zhàn)事中的少年兒童品牌形象告知我們要要銘記歷史。
彈指間，戰(zhàn)事的硝煙彌漫早已遠(yuǎn)去，您寫作的《戰(zhàn)火中的童年》四部曲，《假小子福官》、《大火中的童謠》、《小女兵》、《搖啊搖，大花船》，仿佛一臺時光穿梭機(jī)，又把大家?guī)У搅讼鯚煆浡臅r代，使我們這群日常生活在“蜜獾”里的小孩平靜下來；使我們對暴力行為的可怕和戰(zhàn)事的慘忍深有體會；使我們搞清楚在人生道路最艱辛的時刻要英勇頑強(qiáng)，要風(fēng)雨同舟；使我們每一人都體會到抗戰(zhàn)時期不一樣的兒時。
讀著您的《愿望滿天飛》，也是激動不已，我好像就在那一刻，望著一盞盞冉冉上升的許愿燈，見到自身的心愿輝煌而起，直追云宵，奔向了無盡幸福、無盡寬闊的藍(lán)天白云，一股驚濤駭浪猛然涌遍全身上下，期待著美夢成真的將來。
毛大姐，閱讀文章您的著作，大家就能得到一份自信的力量，您在大家的心里掛起來了一葉永不言敗的風(fēng)帆，將大家的性命帶到一個生機(jī)盎然的花苑。大家非常感謝您！
謝謝你們！
研討會發(fā)言稿模板2
諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、諸位教師：
大家晚上好！古語云：書中自有博古通今，書中自有顏如玉。盡管我們不能真真正正從書里尋找到榮華富貴和美女，但書中自有大家所必須的。剛剛聽了幾個教師精彩紛呈的匯報，覺得里邊的確有很多自身所必須的，必須的便是最好是的，我覺得大家念書讀的便是一種必須。我閱讀書籍并不是很多，幫我留有較為深入的印像的有李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》和魏書生教師的《班主任工作漫談》。今日我與大伙兒溝通交流的題型是《書中自有你所需》。《班主任工作漫談》我之前訪問過，假期期內(nèi)，我較為細(xì)膩地讀過讀前125頁，摘錄了14頁的手記，寫了18篇讀書體會，今日將我念書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受向大伙兒報告一下。
魏書生教師在這本書的自序中的第一句話便是：“我歸屬于想要當(dāng)教導(dǎo)主任的那種教師。我總感覺，做老師而不合理教導(dǎo)主任，那簡直失去提高工作能力的機(jī)遇，吃完大虧。”從魏書生教師的視角看來，他是提議大家當(dāng)教導(dǎo)主任的。當(dāng)教導(dǎo)主任累、苦，但更豐富。
讀這本書是我以下體會：
一、與其說抱怨，比不上更改
魏書生教師在書上說：“用金子般珍貴的時光，換得一大堆沒用的斥責(zé)抱怨，這簡直人生道路最可悲的事兒……抱怨自然環(huán)境不太好，經(jīng)常是我們自己不太好；抱怨他人太狹小，經(jīng)常是我們自己不豁達(dá)大度；抱怨自然環(huán)境太極端，經(jīng)常是大家抵抗能力較弱；抱怨學(xué)員難文化教育，經(jīng)常是我們自己方式少�！�
我的感受便是：擺放在我眼前的自然環(huán)境我沒法更改，但我能更改我的心理狀態(tài)，去適應(yīng)新環(huán)境。與其說抱怨，比不上更改心情，以一種淡定從容的心理狀態(tài)、不管做什么事情都勤奮去做的心情去工作中，便會感受到一種坦然，一種達(dá)到。
與其說一味地抱怨，比不上試著一下更改，或許會是另一種人生境界。
二、飾演好歸屬于自身的人物角色
魏書生教師在書上說：“應(yīng)對同一件事，我們可以飾演多種多樣人物角色……轉(zhuǎn)換視角獨(dú)立思考，挑選積極主動的人物角色進(jìn)到日常生活，非常容易讓人變成一個成功人士。”
我的感受便是：“作為一名老師，我們要勤奮科學(xué)研究教育科研規(guī)律性，研究智慧課堂教學(xué)方式，勤奮讓自身的課堂教學(xué)被學(xué)員所喜愛，提升課堂教學(xué)高效率，讓學(xué)員學(xué)得大量的綜合知識，提高學(xué)員的自學(xué)能力和自身的教學(xué)能力，提升教學(xué)水平。
作為一名教導(dǎo)主任，我們要關(guān)注學(xué)員的發(fā)展和發(fā)展，讓學(xué)員在學(xué)會學(xué)習(xí)的另外更要做人做事，要打造出和睦團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)秀班級，讓每一個學(xué)員盡量地感受到班集體的風(fēng)采所屬，要讓學(xué)員分辨假惡丑和心靈美，搞清楚一些待人接物的大道理，學(xué)會感恩，明白收益，勇于擔(dān)負(fù)，勤奮投入�！�
三、在互幫互助中發(fā)展
魏書生教師在書上說：“我們不必抱怨學(xué)員難教，老師抱怨學(xué)員難教，如同醫(yī)師抱怨病人不易治一樣，醫(yī)師抱怨病人得的病過重，就不給治了，那他的醫(yī)療水平就不容易高。醫(yī)師的醫(yī)療水平是在醫(yī)治疑難病癥的全過程中提升的。老師的文化教育水準(zhǔn)也是在把難教的學(xué)員不錯的全過程中提升的�！�
我的感受便是：大家的義務(wù)是立德樹人，永不放棄每一名學(xué)員。搞好學(xué)員的小助手，協(xié)助她們面對困境。實(shí)際上每一個人的心靈深處都是有兩個我，一個是心靈美的自身，憧憬極致，追求完美出色，期盼發(fā)展；另一個是假惡丑的自身，虛情假意自私自利，懶散膚淺，貪便宜。一個人怎么才能算作發(fā)展？那便是用心靈美的自身擊敗假惡丑的自身。
四、有著包容的胸懷
魏書生老師說了那樣一個故事：過獨(dú)木橋上兩個人相逢，誰也不愿相讓，不肯先退回去讓另一方以往，因此兩個人在橋中對立面著，堅(jiān)持不懈著，都想當(dāng)勝利者，實(shí)際上這時，她們早已全是失敗的人了。最先她們都已是了目光短淺、基層的人；次之，她們早已失去要想獲得的物品——提前以往的.那一段時間，而且不知道已失去好幾倍于那一段提前以往的時間。
我的感受便是：上善若水無欲則剛，如果我們擁有包容的胸懷，多觀察學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，就不容易小肚雞腸，就不易和他人發(fā)生爭執(zhí)，便會和領(lǐng)導(dǎo)干部、朋友、學(xué)員和諧相處，情緒便會舒適，工作中便會高效率，日常生活便會愉快。
我的感受是：不管應(yīng)對哪些的境遇，無論大家有多少不夠，大家“要有膽量接受現(xiàn)實(shí)，人一旦妄圖遮蓋自身的缺點(diǎn)便要投入一系列不切實(shí)際的勤奮，開展一系列維護(hù)保養(yǎng)自身臉面的夸張，采用一系列不友善的言談舉止看待明確提出告誡的盆友，結(jié)果會使自身的缺點(diǎn)愈來愈多，盆友越來越低，變成落伍而又可伶的孤苦伶仃。”
很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話：“全球或許不大不大，心的行業(yè)卻非常大非常大。”
念書便是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，便是思考，便是發(fā)展，便是發(fā)展。
研討會發(fā)言稿模板3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們、同志們：
大家好！由中國林學(xué)會銀杏研究會和長汀縣人民政府共同主辦的“全國第十二次銀杏學(xué)術(shù)研究會”今天在這里隆重開幕。這是全國銀杏種植開發(fā)研究專家們相聚的一次盛會。首先我代表中共長汀縣委、長汀縣人民政府對本次研討會的召開表示熱烈的祝賀！向不辭辛勞、遠(yuǎn)道而來出席本次學(xué)術(shù)研討會的各位專家、代表、來賓表示熱烈的歡迎！
長汀，又名汀州。地處福建西部、武夷山脈南麓，南與廣東近鄰，西與江西接壤，是福建省西大門，也是沿海省份進(jìn)入內(nèi)陸腹地的黃金通道。長汀縣具有悠久的歷史文化和豐富的革命文化。自唐開元21年（公元733年）置長汀州后至清末 的一千多年里，長汀城都是各個朝代的州、郡、路、府的治所。盛唐時，汀州府為福建五大州之一（福州、建州、泉州、漳州、汀州），也是客家人繁衍生息、壯大發(fā)展的祖籍地，是客家人的大本營，被海內(nèi)外客家人稱為“客家首府”。悠久的歷史留下了許多珍貴文物，1994年被國務(wù)院公布為第三批歷史文化名城。長汀縣是全國三個老蘇區(qū)之一，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，長汀是中央蘇區(qū)的'重要組成部分，是中央蘇區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化中心，當(dāng)時被譽(yù)為“紅色小上海”“紅軍的故鄉(xiāng)、紅色土地和紅旗不倒的地方”。當(dāng)時，福建省蘇維埃政府、中共福建省委、省軍區(qū)等機(jī)構(gòu)設(shè)在長汀，也是福建革命運(yùn)動的政治、軍事中心。國際友人路易·艾黎稱汀州城是中國最美麗的兩座山城之一，城區(qū)主要景點(diǎn)有臥龍山、朝斗巖、客家博物館、辛耕別墅等，各位代表可以利用會余時間，多走走、多看看。 長汀地處中亞熱帶，屬中亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，適宜銀杏的生長與種植。同時長汀又是山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，積極培育特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，不斷壯大農(nóng)村實(shí)力是當(dāng)前的首要任務(wù)�？h委縣政府十分重視發(fā)展銀杏產(chǎn)業(yè)，把它作為一項(xiàng)與扶貧開發(fā)、生態(tài)建設(shè)有機(jī)結(jié)合的重要工作來抓，提出了《關(guān)于大力推廣種植銀杏的意見》，近年來，全縣已種植銀杏近5000畝12萬株，早期種植的已開始開花結(jié)果。廈門樹王銀杏制品有限公司在策武鄉(xiāng)南坑村租賃山場建設(shè)銀杏生態(tài)園，形成了一定的規(guī)模，帶動了當(dāng)?shù)厝罕娭赂唬?jīng)濟(jì)效益開始顯現(xiàn)。明天，大會將組織各位代表、來賓到那里參觀指導(dǎo)。這次全國銀杏學(xué)術(shù)研討會在長汀召開，必將推動我縣銀杏事業(yè)的發(fā)展。我們將竭盡所能做好會議后勤保障工作。但由于條件有限，對會議服務(wù)工作做的不夠的地方，請各位代表多加批評指正。
最后，預(yù)祝大會取得圓滿成功！祝大家身體健康、萬事如意！ 謝謝大家！
研討會發(fā)言稿模板4
諸位老師好：
最先感謝領(lǐng)導(dǎo)給這一我與大伙兒學(xué)習(xí)交流的機(jī)遇，其實(shí)我心里是惴惴不安的，一來工作經(jīng)歷不足，由于我僅僅一名平平常常的幼兒園教師，在小學(xué)教師眼前匯報工作簡直關(guān)二爺眼前耍大刀；二來愧不敢當(dāng)，由于我感覺自身僅僅干了年青人應(yīng)當(dāng)做的事兒，沒有什么地方值得取出而言一說的。因此勞煩諸位教師多多的不吝賜教，我將分四個章節(jié)報告在學(xué)習(xí)上工作中。
一、象牙之塔之行
因?yàn)閿?shù)學(xué)課比較嚴(yán)重兩極分化，我只到了一所二專院校（最恐怖的是，高中三年我的老師全是老師，最終老師看著我簡直爛泥扶不上墻的阿斗，耐人尋味地對我說一句要我終身難忘得話："緒康呀緒康，咱不可以光往腦中"續(xù)糠"呀，咱得續(xù)點(diǎn)數(shù)學(xué)思想方法呀！",如今我都常常拿出來自嘲一番）。盡管沒有考入好的學(xué)校，我自始至終有一個信心：不害怕起始點(diǎn)低，這反倒代表著成長空間將是開闊天空。自然環(huán)境只是是危害個人提升的要素之一，更并不是決策要素，而埋怨始終是最沒有營養(yǎng)成分的負(fù)面情緒，本人的勤奮才算是較大的資產(chǎn)，拼搏才是硬道理，自身才算是背靠。在親戚朋友的竭力抵制下，我毅然填寫了幼兒教育技術(shù)專業(yè)，班級四十七個人只有我自己一個男生，在這類自然環(huán)境中是一種甜美的痛楚，民族舞蹈讓腦殼疼，電子琴要我傷腦，手工制作要我奔潰。高校期內(nèi)，我的絕大多數(shù)時間與活力都送給了公共圖書館與籃球場地，平常的學(xué)習(xí)生活盡管孤獨(dú)枯燥乏味了一點(diǎn)，但也獲得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴高興，高校期內(nèi)，曾依次得到"優(yōu)秀生黨員干部""童話故事征文一等獎""出色閱讀者""優(yōu)秀學(xué)生"等光榮稱號，如今回憶起來，我能對自己說："還好，這三年沒白荒度。"這就充足了。
二、與子偕老，白頭偕老
針對小孩，我自始至終有一種敬畏之心感，一點(diǎn)也不浮夸的說，小孩是我較大的設(shè)計(jì)靈感。作為一名男幼師，我享有著一種與眾不同的崗位滿足感。從業(yè)幼兒教育的這七年中，我獲得了過多的打動。一句"賈老師，喜歡你的課簡直美滋滋呀！"給了我無盡的激勵與驅(qū)動力，即然挑選了幼兒教育領(lǐng)域，那就需要加倍努力完美。在這段時間，我報考了蒙氏教育文化教育高級資格證書，持續(xù)五年得到"先進(jìn)工作者""大牌明星老師",畢業(yè)論文《論男幼兒教師個人價值的實(shí)現(xiàn)》還榮幸得到了一等獎，還依次得到"山東省學(xué)前教育網(wǎng)特聘報道員""出色軟文寫手""中國幼教網(wǎng)出色論壇版主""出色創(chuàng)作者"等光榮稱號。教書育人先育己，教師專業(yè)發(fā)展，永不停歇，永無止盡！
盡管心里至愛幼兒教育工作，盡管在工作上獲得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴考試成績，盡管社會發(fā)展認(rèn)同度也在慢慢提升，俏麗終究是要接受現(xiàn)實(shí)的。工作之余，心里也會出現(xiàn)莫名其妙的寂寥，男幼師，社會發(fā)展認(rèn)同度或是有待提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展褔?yán)蚴巧缘�，盡管置身西游記女兒國，但是談對象或是較為艱難的，由于同行業(yè)了解自身的挑選，也了解這一份崗位的使用價值，但或是基本上沒有哪一個女生想要嫁給了男幼師，以前一度我考慮到過改行，可每每見到可愛的孩子們，聽見她們嬌嫩的響聲，我還是挑選恪守在這里片我深愛著的故土上。
心懷感恩于國家新政策，從現(xiàn)行政策、規(guī)章制度、資產(chǎn)等層面對幼兒教育擁有史無前例的高寬比，最喜人的是，教師招聘考試考試現(xiàn)行政策中慢慢擁有幼兒園教師的配額，山東還獨(dú)立設(shè)定了幼兒園教師定編，理想很多年的現(xiàn)在機(jī)會來了！勤能補(bǔ)拙，每日早上一小時、削掉休息時間、公車上、業(yè)余時間、臨睡前一小時、再次整體規(guī)劃國家法定假日日程表，全部時間都為復(fù)習(xí)妥協(xié)，六個饃饃幾包蘿卜咸菜能夠是一天的糧食，一直到現(xiàn)在也忘了那一年的元宵佳節(jié)我是如何渡過的了，由于那時候大腦中只有一個信心：現(xiàn)在機(jī)會來了，一定不必讓它走遠(yuǎn)！四這書，一千多頁，前后左右七遍，有志者事竟成，20xx年，我另外考入青島市、煙臺市、德州市三個地域的教師編制，揭榜的那一刻，我告訴自身：賈緒康，你總算能夠更有自信地做一輩子幼兒教育工作了！識時務(wù)者為俊杰，水往低流水，20xx年我又順利根據(jù)了山東屬事業(yè)編考試，盡管最后因?yàn)榉N種原因沒有走穩(wěn)，但是，我一直覺得，年青時就需要瞎折騰瞎折騰，該勤奮的生活不必挑選舒適安逸！不然確實(shí)對不起青春這兩字！是狼就應(yīng)當(dāng)英勇地跑，是鷹就應(yīng)當(dāng)英勇得飛，有夢就應(yīng)當(dāng)英勇去追！
三、書中自有清與雅
念書我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)變成大家老師日常生活的一部分，念書是一種情結(jié)，是一種清雅，是一種享有，時下要我最滿足的是：每日都能夠確保四個鐘頭的閱讀速度。趕到萊州2年半，我完成了對218這書的第一遍閱讀文章，20xx年11月經(jīng)楊負(fù)責(zé)人舉薦，我添加了萊州市中小學(xué)老師念書沙龍活動，一直覺得，老師最好是的發(fā)展方式就是念書思考實(shí)踐活動，最后在年終評比中榮幸得到"念書成效一等獎""先進(jìn)工作者""出色念書角色",在其中一篇讀后感被評選為特別獎，還做為唯一老師意味著干了典型性講話，簡直榮幸之至！這都將變成兒童文學(xué)寫作的推進(jìn)器！從20xx年11月23日牛刀小試取得成功后，我依次在《中國幼教雜志》《悅讀》《教學(xué)研究》《今日萊州》等雜志期刊書報刊互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布著作170余篇，20xx年假期期內(nèi)與盆友協(xié)作出版發(fā)行了《幼兒園里的問題小孩》一書，20xx年12月20日，我無上光榮添加萊州市作家協(xié)會，心懷感恩能有高些的在線學(xué)習(xí)平臺。這一切都是由閱讀文章產(chǎn)生的開心，由創(chuàng)作產(chǎn)生的幸福快樂！
四、有夢就要飛
右手是美好年華，左手是急流勇進(jìn)，只有那樣，日常生活的天平秤才不容易歪斜，由于平常特別喜歡騎車，因此我一直覺得人生就像騎自行車，要想不跌倒就得一直向前騎，之前一直勸誡自身要勤奮，現(xiàn)在是害怕終止步伐，由于比自身成功的人更為勤奮，人和人之間的差別就這樣打開的`，水滴石穿并不是水的能量，只是堅(jiān)持的力量！我是一個外省人，一切只能依靠自身，我更為明白勤奮的含意，不努力什么也沒有，開家玩笑話得話，我想無愧于"外界的僧人會誦經(jīng)"他們，現(xiàn)在的我很滿足，有一份終身至愛的工作，有一位通情達(dá)理的終身伴侶，有幾種自身的個人愛好，感恩一切！我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，我堅(jiān)信誠信贏天下，我堅(jiān)信厚積而薄發(fā)，我很喜歡每日放空自己冥想訓(xùn)練，去除得意忘形，維持不辭勞苦，爭取進(jìn)步！
愿我們立在鷹的高寬比，維持狼的拼搏，學(xué)習(xí)培訓(xùn)牛的安穩(wěn)，愿我們的發(fā)展路面愈來愈開闊、愈來愈暢順！愿我的孩子開心、幸�？鞓�！愿我們的文化教育更為幸福！謝謝你們！
研討會發(fā)言稿模板5
尊敬的******院士，尊敬的******廳長、******市長，各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行******公司院士工作站揭牌儀式暨******省生物發(fā)酵與功能食品重點(diǎn)實(shí)
驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會第一屆研討會。這對******區(qū)來說，既是一件大事，更是一件喜事，標(biāo)志著******區(qū)在推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作方面邁出了新步伐，在推動科技創(chuàng)新方面取得了新成效，必將對區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用和示范效應(yīng)。在此，我謹(jǐn)代表******區(qū)五大班子，對工作站的成立和研討會的舉辦表示熱烈的祝賀，向?qū)３躺W臨******指導(dǎo)并出席揭牌儀式的孫院士、馬廳長、郭市長以及各位貴賓表示誠摯的歡迎！向長期以來關(guān)心、支持******經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
******區(qū)是******市五城區(qū)之一，位于市區(qū)西部，總面積162平方公里，山區(qū)面積82平方公里；轄10個辦事處；總?cè)丝?2萬人，是一個以工業(yè)為主、綜合發(fā)展的新興城區(qū)。區(qū)內(nèi)擁有21平方公里的省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，入駐企業(yè)116家，上市企業(yè)4家，初步形成了氟化學(xué)產(chǎn)業(yè)園、佰利聯(lián)產(chǎn)業(yè)園、新材料新能源產(chǎn)業(yè)園、風(fēng)神輪胎產(chǎn)業(yè)園、食品工業(yè)園和高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園等六大產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
近年來，******區(qū)圍繞建設(shè)西部工業(yè)城、打造北部后花園、構(gòu)建和諧新******的目標(biāo)，按照“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的方針，持續(xù)推進(jìn)科技興區(qū)戰(zhàn)略，每年投入科技經(jīng)費(fèi)500余萬元，建立了比較完善的扶持政策體系，搭建了各類技術(shù)創(chuàng)新平臺，引進(jìn)培養(yǎng)了一批高端技術(shù)人才，開展一系列產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，初步形成了以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，有效提升了全區(qū)科技創(chuàng)新水平。先后被評為“******省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略試點(diǎn)區(qū)”、“全國科普示范城區(qū)”，連續(xù)十二年六次榮獲“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”稱號。目前，我區(qū)擁有國家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室1家，省級工程技術(shù)研究中心3家，市級技術(shù)中心8家；國家級高新技術(shù)企業(yè)3家，市級科技型中小企業(yè)12家。
科技創(chuàng)新是區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)大動力，高端人才是實(shí)施科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。今天，我們很榮幸地邀請到全國著名香料專家、食品科學(xué)帶頭人、中國工程院孫寶國院士。孫院士長期從事精細(xì)化工和食品科學(xué)方面的研究，先后主持國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目4項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，申請發(fā)明專利11項(xiàng)，出版專著8部，特別是在香料和香精方面的研究，已達(dá)到國際先進(jìn)水平，是我國食品行業(yè)、日化行業(yè)的唯一院士。其先后多次蒞臨我區(qū)實(shí)地考察，提出了許多寶貴意見，()幫助淼雨公司改進(jìn)技術(shù)，改善管理，并在此基礎(chǔ)上促成了淼雨院士工作站的掛牌成立。淼雨公司院士工作站的落戶，將有效激活淼雨公司的研發(fā)資源，充分發(fā)揮院士專家們的科研優(yōu)勢，提高科技成果轉(zhuǎn)化效率，極大地提升企業(yè)的核心競爭力和知名度；同時，作為院企、院地合作的重大舉措，也將顯著提升我區(qū)人才隊(duì)伍層次，提高全區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，加快推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在此，我再次對孫院士及各位專家的辛苦工作表示衷心的.感謝。
高水平的發(fā)展，需要高層次的人才。希望淼雨公司借助院士工作站這一創(chuàng)新平臺，在重大項(xiàng)目開發(fā)、高層人才培育、科技合作交流等方面積極作為，不斷提高創(chuàng)新能力，推動食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。希望孫院士以及各位專家積極發(fā)揮所長，多為企業(yè)發(fā)展出點(diǎn)子，獻(xiàn)計(jì)策，添動力。全區(qū)各部門一定要強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，積極為院士工作站開展工作創(chuàng)造條件，營造更加高效、寬松、便利的環(huán)境。我相信，在大家的共同努力下，淼雨公司院士工作站一定能夠發(fā)揮技術(shù)咨詢、人才交流等方面的優(yōu)勢，在科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等方面取得豐碩的成果，為推動******科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康！預(yù)祝XX院士工作站揭牌儀式暨******省生物發(fā)酵與功能食品重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會第一屆研討會圓滿成功！
謝謝大家！
研討會發(fā)言稿模板6
諸位老師好：
最先感謝領(lǐng)導(dǎo)給這一我與大伙兒學(xué)習(xí)交流的機(jī)遇，其實(shí)我心里是惴惴不安的，一來工作經(jīng)歷不足，由于我僅僅一名平平常常的幼兒園教師，在小學(xué)教師眼前匯報工作簡直關(guān)二爺眼前耍大刀；二來愧不敢當(dāng)，由于我感覺自身僅僅干了年青人應(yīng)當(dāng)做的事兒，沒有什么地方值得取出而言一說的。因此勞煩諸位教師多多的不吝賜教，我將分四個章節(jié)報告在學(xué)習(xí)上工作中。
一、象牙之塔之行
因?yàn)閿?shù)學(xué)課比較嚴(yán)重兩極分化，我只到了一所二專院校（最恐怖的是，高中三年我的老師全是老師，最終老師看著我簡直爛泥扶不上墻的阿斗，耐人尋味地對我說一句要我終身難忘得話："緒康呀緒康，咱不可以光往腦中"續(xù)糠"呀，咱得續(xù)點(diǎn)數(shù)學(xué)思想方法呀！",如今我都常常拿出來自嘲一番）。盡管沒有考入好的學(xué)校，我自始至終有一個信心：不害怕起始點(diǎn)低，這反倒代表著成長空間將是開闊天空。自然環(huán)境只是是危害個人提升的要素之一，更并不是決策要素，而埋怨始終是最沒有營養(yǎng)成分的負(fù)面情緒，本人的勤奮才算是較大的資產(chǎn)，拼搏才是硬道理，自身才算是背靠。在親戚朋友的竭力抵制下，我毅然填寫了幼兒教育技術(shù)專業(yè)，班級四十七個人只有我自己一個男生，在這類自然環(huán)境中是一種甜美的痛楚，民族舞蹈讓腦殼疼，電子琴要我傷腦，手工制作要我奔潰。高校期內(nèi)，我的絕大多數(shù)時間與活力都送給了公共圖書館與籃球場地，平常的學(xué)習(xí)生活盡管孤獨(dú)枯燥乏味了一點(diǎn)，但也獲得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴高興，高校期內(nèi)，曾依次得到"優(yōu)秀生黨員干部""童話故事征文一等獎""出色閱讀者""優(yōu)秀學(xué)生"等光榮稱號，如今回憶起來，我能對自己說："還好，這三年沒白荒度。"這就充足了。
二、與子偕老，白頭偕老
針對小孩，我自始至終有一種敬畏之心感，一點(diǎn)也不浮夸的說，小孩是我較大的設(shè)計(jì)靈感。作為一名男幼師，我享有著一種與眾不同的崗位滿足感。從業(yè)幼兒教育的`這七年中，我獲得了過多的打動。一句"賈老師，喜歡你的課簡直美滋滋呀！"給了我無盡的激勵與驅(qū)動力，即然挑選了幼兒教育領(lǐng)域，那就需要加倍努力完美。在這段時間，我報考了蒙氏教育文化教育高級資格證書，持續(xù)五年得到"先進(jìn)工作者""大牌明星老師",畢業(yè)論文《論男幼兒教師個人價值的實(shí)現(xiàn)》還榮幸得到了一等獎，還依次得到"山東省學(xué)前教育網(wǎng)特聘報道員""出色軟文寫手""中國幼教網(wǎng)出色論壇版主""出色創(chuàng)作者"等光榮稱號。教書育人先育己，教師專業(yè)發(fā)展，永不停歇，永無止盡！
盡管心里至愛幼兒教育工作，盡管在工作上獲得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴考試成績，盡管社會發(fā)展認(rèn)同度也在慢慢提升，俏麗終究是要接受現(xiàn)實(shí)的。工作之余，心里也會出現(xiàn)莫名其妙的寂寥，男幼師，社會發(fā)展認(rèn)同度或是有待提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展褔?yán)蚴巧缘停M管置身西游記女兒國，但是談對象或是較為艱難的，由于同行業(yè)了解自身的挑選，也了解這一份崗位的使用價值，但或是基本上沒有哪一個女生想要嫁給了男幼師，以前一度我考慮到過改行，可每每見到可愛的孩子們，聽見她們嬌嫩的響聲，我還是挑選恪守在這里片我深愛著的故土上。
心懷感恩于國家新政策，從現(xiàn)行政策、規(guī)章制度、資產(chǎn)等層面對幼兒教育擁有史無前例的高寬比，最喜人的是，教師招聘考試考試現(xiàn)行政策中慢慢擁有幼兒園教師的配額，山東還獨(dú)立設(shè)定了幼兒園教師定編，理想很多年的現(xiàn)在機(jī)會來了！勤能補(bǔ)拙，每日早上一小我是來源于振興中學(xué)的英語老師——陳靜。今日，很榮幸受教研組安老師授權(quán)委托意味著復(fù)興中學(xué)初三四位小學(xué)英語老師在這兒和各位同仁們開展溝通交流。20xx年我院中考英語考試成績獲得全旗第一的優(yōu)異的成績，這和以劉甲明校領(lǐng)導(dǎo)為代表的領(lǐng)導(dǎo)成員的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部以全體人員教師不懈的努力投入是離不開的�，F(xiàn)就在英語課堂教學(xué)中初三復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中的一絲體會和感受與在座的各位教師共享。
最先，中考備考中英語備考的方式和招數(shù)。
我覺得，各院校很有可能都基本上依照“四輪備考法”做為總學(xué)習(xí)計(jì)劃，即教材內(nèi)容備考環(huán)節(jié)跑教材，英語的語法重點(diǎn)訓(xùn)煉歸類備考，詞類和句子類型；中考題型訓(xùn)練，及其綜合性仿真模擬和應(yīng)考方法解讀查漏補(bǔ)缺，第三、第四步能夠歸到一類，便是大家常說的“初中升高中三步走”。如今，各院校很有可能都處在第三、第四階段，老師要依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況適度調(diào)節(jié)備考進(jìn)展，盡管程序流程一樣，可是能夠自主開展適度轉(zhuǎn)變，例如能夠在跑教材的另外開展重點(diǎn)提升，但千萬別眼眉胡須一起抓，教材備考不扎扎實(shí)實(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)煉反倒讓學(xué)員更糊里糊涂了，跑教材要在逐漸的七年級的教材內(nèi)容簡易時滲入八、九年級的專業(yè)知識，那樣，學(xué)員就不容易有“前松后緊，有學(xué)員脫隊(duì)”的情況發(fā)生了。
第二，兩極分化學(xué)員（英文差的）如何去提高。
這確實(shí)是一個讓教導(dǎo)主任及English teacher十分頭痛的難題，初中升高中中兩極分化是個一般難題。這兒指的別的理工科都非常好，英文上去了，就升學(xué)考試有希望的這類狀況，假如全部科都兩極分化就沒有必需提高了，大多數(shù)反映在男孩子，沒什么特別好的方式，便是細(xì)心再加上大家的善心與勤奮，有一點(diǎn)很重要，千萬別含糊其詞地說：“你需要好好學(xué)習(xí)，不容易就問�！碧拱渍f，他不容易，連問什么也不會了解的。你應(yīng)該給題目讓她們?nèi)プ�，對于題來正確引導(dǎo)她們，解讀時有目的性、堅(jiān)持到底，課上牽涉到題上內(nèi)容就提出問題她們，提升自信心而且加重印像，激勵她們要常常推進(jìn)不要?dú)怵H、興趣愛好上來了，就非常容易了，但重要一點(diǎn)還取決于學(xué)員要提升觀念，積極想學(xué)，假如兩極分化生大部分全是邊沿生，有1/3的學(xué)員提高了，那麼院校的上升中數(shù)就大為改觀了。
第三，優(yōu)秀生如何去塑造
如今每個院校都很高度重視優(yōu)秀生的塑造，海二中的錄用數(shù)是多少針對各院校而言也是十分關(guān)心的事兒。上年，我院考入了海二中9名，在全旗造成了非常大的反應(yīng)。在塑造優(yōu)秀生上各院校的每一個教師都是有自身獨(dú)特的方式。我本人覺得，有一點(diǎn)很重要，便是要簡易規(guī)定，嚴(yán)苛規(guī)范“：規(guī)定把會做的全做正確了！有一次考試之后，對班集體中優(yōu)秀生逐一拿著考卷找教師，用心幫剖析緣故，應(yīng)評分是多少，教育性不正確是多少，一一強(qiáng)調(diào)，協(xié)助學(xué)員查漏補(bǔ)缺。
第四，閱讀文章類題目如何去復(fù)習(xí)。
主觀性型題是初中升高中抓分的重要，完型填空、閱讀理解得分大概占40—50分，得分大，評分非常容易，丟分也非常容易，這也是中考復(fù)習(xí)方案中的關(guān)鍵一部分。大家關(guān)鍵點(diǎn)在平常講課時，講到文章內(nèi)容，就要學(xué)習(xí)培訓(xùn)讀、譯、找中心語等方式提升學(xué)員語言表達(dá)能力。教材中也有相近任務(wù)型閱讀的題，千萬別一語帶過，要認(rèn)真完成，詳盡地解決這一部分，要在中國臨考備考時，不必集中化突襲閱讀文章題目，在備考中每日布局一篇文章，讓學(xué)員保證質(zhì)量進(jìn)行要求每日任務(wù)。能夠每日分派一名學(xué)員來解讀，學(xué)員不感興趣，并且每一個學(xué)員都鍛練了互相促進(jìn)。
第五，英語聽力如何去復(fù)習(xí)。
英語聽力訓(xùn)練還要有一套詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選好初中升高中原材料很重要，近些年，大家選的全是“星火英語”，音色好，內(nèi)容較為貼近初中升高中內(nèi)容，每日選固定不動時間如早讀課前，或晚修前，或最終一節(jié)自修課，固定不動二十分鐘。以小測試的方式，聽后現(xiàn)場評分，核查回答時不必急切告知學(xué)員回答，不斷聽，讓學(xué)員自身聽出去。而且一定要讓學(xué)員把握聽力測試方式，每日堅(jiān)持不懈，就在暑假還要讓學(xué)員每日堅(jiān)持不懈“洗耳朵”。英語聽力25得分，堅(jiān)信校學(xué)生會大幅地提升。
第六，寫作如何去復(fù)習(xí)？
得分大，范疇大，沒法去把握初中升高中出題方位。復(fù)習(xí)訓(xùn)煉很重要，能夠
以成套設(shè)備考題開展訓(xùn)煉，還可以獨(dú)立布置作業(yè)，立即批閱。但我認(rèn)為最好是的方式會像語文課的作文教學(xué)一樣，固定不動題型、固定不動時間、固定不動打印紙張，以培訓(xùn)的方式開展訓(xùn)煉，實(shí)際效果會非常好！平�？勺寣W(xué)員背一些關(guān)鍵語句，創(chuàng)作時盡可能用到學(xué)了的肯定恰當(dāng)?shù)恼Z句來應(yīng)用，降低出錯率。
最終一點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)，英文初中升高中要獲得優(yōu)異成績，院校領(lǐng)導(dǎo)干部的適用、教導(dǎo)主任的相互配合及其學(xué)員的思想境界是重要。但老師的思想境界也是不能忽視的。
“親自身，信其道”的大道理大家都了解，學(xué)員對你有感覺，就很想要喜歡你的英語課程，之上就是我對中考英語復(fù)習(xí)的一點(diǎn)感受，期待中午的研討交流會在安老師的領(lǐng)著下和各院校的英文同行業(yè)一同討論，共同進(jìn)步，便于我可以把更強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)帶回校。最終，希望也衷心祝福各院校在局領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確對待下，全體人員初三教師的勤奮下，在20xx年初中升高中獲得更強(qiáng)的考試成績！
研討會發(fā)言稿模板7
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家上午好，受徐主任的安排，今天我發(fā)言的題目是“近三年宜賓中歷史考試題分析及中考復(fù)習(xí)建議”。要說建議肯定是談不上，只是在此我將我在工作中的一些想法和復(fù)習(xí)中遇到困惑與各位交流，以便讓自己受到更多的啟發(fā)，希望在后期的復(fù)習(xí)中能取得更好的復(fù)習(xí)效果，近幾年我們歷史教學(xué)的最大感受是宜賓近幾年中考?xì)v史題型在難度和題型的特點(diǎn)發(fā)生了較大的變化，難以捉摸，但是還是有規(guī)律可循的，他始終緊緊圍繞（2011版）《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行的。
1、該標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)了以科學(xué)的史學(xué)觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式以增強(qiáng)歷史課程教學(xué)的活力和魅力，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動參與、合作學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與素質(zhì)、全面實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科“三維”目標(biāo)并為高中階段的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)為目的.。
2、體現(xiàn)初高中歷史教學(xué)銜接。我們初中歷史教師應(yīng)該了解高中歷史教學(xué)內(nèi)容和要求，主動做好適應(yīng)、銜接的工作，保障學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。主要體現(xiàn)在兩個方面的銜接，（1）教學(xué)內(nèi)容的銜接：高中歷史學(xué)習(xí)是在初中歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬和深化，作為初中教師，應(yīng)該了解高中階段的教學(xué)內(nèi)容要求，在教學(xué)過程中，對于初中教材沒有作為教學(xué)重點(diǎn)，而高中學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的知識，要適當(dāng)?shù)募右詳U(kuò)展，為高中學(xué)習(xí)做好知識儲備。（2）學(xué)習(xí)方式的銜接：初中、高中歷史教學(xué)都倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式。因此，作為初中教師，應(yīng)充分利用歷史材料，培養(yǎng)學(xué)生初步的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視歷史思維能力的培養(yǎng)。
研討會發(fā)言稿模板8
接學(xué)校任務(wù)，寫發(fā)言材料，想想以此做做總結(jié)，寫寫自己的真實(shí)感受與真實(shí)思想，也是好的事情，就寫了。結(jié)果呢，不合格式，需要大改大調(diào)，就發(fā)這里吧。因?yàn)檎�，所以有些雜亂，不過嘛，交流交流思想，也就不必講究了。做好教育者，承擔(dān)起育人的責(zé)任。
一、責(zé)任感、大局觀與歸屬感
作為一名教育工作者，培育什么樣的人，向怎樣的方向培養(yǎng)人，是我一直思考的一個問題。班主任在學(xué)生的成長中起著重要的作用，如何引導(dǎo)學(xué)生不只是學(xué)生個人的成長問題，還會涉及到一個時代的問題。任何學(xué)生的成長離不開時代的背景，我們要給學(xué)生一雙清澈的眼睛，讓他們知道高中三年成長的作用。今天學(xué)生的學(xué)習(xí)是服務(wù)于十五年以至二十年后，今天的高中生，到那時將成為社會發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們?nèi)绾纬袚?dān)，承擔(dān)什么都要清清楚楚。將學(xué)生定位于一定的歷史階段性，他們看人生會有大局觀，會有責(zé)任感，會愛國，會有歸屬感。追逐自己的理想，更好的服務(wù)于社會是永恒的教育的主題。有走入社會服務(wù)于社會的意識，人生才會看大，也會更健康更充實(shí)。
二、育人為本
工作二十多年，班主任工作也近二十年，不斷努力，不斷思考，不斷提高。在從事工作若干年后的某一天，我突然想，教師是職業(yè)的分類，而自己應(yīng)是一個教育者。教育者的責(zé)任是育人，育人為教育之本。作為班主任，育人的責(zé)任更是重大。在家長會上，我習(xí)慣與家長交流一種觀點(diǎn)：學(xué)生們到學(xué)校里不是為了來考試的，他們是來成長的。任何一次考試名次都不可能代表他們未來在社會上生活的情況，也不可能是他們?yōu)樯鐣⻊?chuàng)造價值的名次。三年后的高考，只是一個小小的總結(jié)，而不是終極的目標(biāo)。高考成績只展現(xiàn)了學(xué)生成長的一個層面，而還有更豐富的內(nèi)涵，會影響其一生。在他們?nèi)曛薪?jīng)歷的所有的事情，都應(yīng)是成長的重要的過程經(jīng)歷，在這成長的過程中，他們必須習(xí)得技能，增長知識，培養(yǎng)價值觀，身體健康，心理陽光，會審美能感悟。下面以兩個方面為例子談一下。
先談習(xí)得技能：技能最基本的表現(xiàn)是良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。這包含在了生活與學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)之中。舉幾個例子：第一個例子，對于打掃衛(wèi)生的認(rèn)識是基于提高個人基本素養(yǎng)，衛(wèi)生不是打掃給別人看的，而是為了自己身心的健康，是為了自己有一個良好的習(xí)慣。衛(wèi)生打掃的標(biāo)準(zhǔn)不是讓檢查人員在窗口看了一眼感覺很整潔，而是在打掃之后讓自己感覺很愉悅。遵守紀(jì)律不是為了不扣分而是為了與人和諧相處，為了讓自己守規(guī)則。偶爾的問題，也不必上綱上線�？蹘讉�分?jǐn)?shù)實(shí)在沒有什么大不了，對他們笑一笑，說明道理（后面會談到一些例子），常常比怒目以對大聲呵斥更象一個教育者。第二個例子：把東西放到該放的地方去，這一幼兒園就應(yīng)習(xí)得的技能，許多高中生卻沒有，結(jié)果呢，學(xué)生就要為這一基本素養(yǎng)還債。課堂表現(xiàn)為：老師開講了，還有一些人在不停地翻資料。每天一節(jié)課比別人晚上幾分鐘，三年會有多大的損失呢？
再談陽光心理。一個內(nèi)心充滿陽光的人才可能把陽光分給他們，才能更積極地追求進(jìn)步。我一直堅(jiān)持高中生活的主旋律應(yīng)是緊張而快樂著。辛苦與繁忙不可以成為不快樂的理由，勞累與快樂從來不是矛盾的�？鞓肥且环N心境，學(xué)會快樂，智慧才能相隨。一個愁眉苦臉的人，智慧會離他越來越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)中遇到的困難如同未來生活中遇到的困難一樣，要有突破困難的勇氣與信心�？纯撮_學(xué)第一課中那兩個陽光男孩，讓學(xué)生感悟到：任何困境與挫折都不能成為不陽光的理由。
三、工作策略
任何的工作方式的選擇都是一把雙刃劍，工作中度的把握至關(guān)重要，而你的工作將會對你的學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第一、對于班主任工作，要學(xué)會做加減法。對于管理的問題，一定要管與理并存。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把常規(guī)工作做好，只需要適合班級學(xué)生特點(diǎn)的管理制度，以制度教育人，而不是以個人的偏好、以個人的心情育人。工作中只知靠時間是在做體力的加法，這樣的加法一路做下來，都會感覺很辛苦。有的老師責(zé)任心很強(qiáng)表現(xiàn)在：什么事情交給學(xué)生都不放心，什么事情都要自己領(lǐng)著做，結(jié)果自己的心會很累。走到學(xué)生中間去一起上操，一起自習(xí)是共同參與，不是監(jiān)督檢查，學(xué)生感受到的會是溫馨、是幸福。而不參與這些活動時則恰恰給了他們獨(dú)立成長的空間，讓他們習(xí)得自律，讓班干部有承擔(dān)能力。當(dāng)然陪與不陪要有一個度，過了則不好。我更常做的是腦力上的加法：用心捕捉教育的時機(jī)，用眼尋找教育的素材，用大腦思考交流的方式�？础段乙洗和怼房梢杂薪逃乃夭模莻�在路燈下練習(xí)芭蕾的小女孩足以打動每一個學(xué)生的心靈。坐在理發(fā)店里讀到的那篇90%的文章不是很好的素材嗎？這些都會在最短的時間內(nèi)進(jìn)入班級博客，及時與學(xué)生進(jìn)行有效的交流。對于育人的靈感是不能拖的，一些好內(nèi)容一些短時的感悟，一拖就沒有了。
第二、做班主任工作要有自己獨(dú)立的思考，別人的東西總是別人的，搬來常常是不好用的。有自己的特點(diǎn)，符合每一級學(xué)生的特點(diǎn)才行。不知大家到了高中還認(rèn)不認(rèn)真領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則。我是要領(lǐng)學(xué)生學(xué)的，不僅學(xué)教育部的，還要學(xué)上海的，還要學(xué)美國的，還有日本一些學(xué)校的。在對比中學(xué)生會有思考，守則就不是一個死的東西而活了起來。在中學(xué)生守則中明確提出衣著的要求，那是國家統(tǒng)一的尺度而不是學(xué)校的小規(guī)定，更不是班主任的規(guī)定。拿班級空間而言，我喜歡想，喜歡寫，所以就開了，一路走來，很多內(nèi)容寫下來，是快樂而不是別人給的任務(wù)。畢業(yè)的學(xué)生回頭看，有家的感覺。畢業(yè)的學(xué)生也以新的視野寫一些給現(xiàn)在的學(xué)生看，這樣就更有意義。別的班主任也有自己獨(dú)特的方法，我只能參考，學(xué)不來的。
第三、作班主任工作，在感性與理性相合。感性是什么，是給予學(xué)生以激情。高三了，還要參加大合唱？當(dāng)然要參加，而且要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與到過程中去，與學(xué)生共同成長，與學(xué)生共同感受。體育課上沒有打籃球，學(xué)生很委屈，但最后得獎了，卻有了更大的收獲。讓學(xué)生感受到溫情，你與學(xué)生的心才會走近。而理性呢？理性是選擇是分析�？荚嚦煽兒貌缓檬歉行�，在班級的位置是感性，而將學(xué)生置于全市的幾千名，乃至于全省的幾萬名加以分析則是理性。理性分析給人的永遠(yuǎn)是希望，永遠(yuǎn)是動力，永遠(yuǎn)有成長的空間與機(jī)遇，象“塞翁失馬，焉知非�！本褪抢硇�。
第四，作班主任要能給學(xué)生以智慧。在中學(xué)讀書時就讀到：魚與熊掌不可兼得的文章，其實(shí)生活與學(xué)習(xí)的智慧不僅體現(xiàn)在不能兼得時的取舍，還更應(yīng)體現(xiàn)在可以兼得的策略。教育學(xué)生，不能以單一的思維方式，而應(yīng)是多角度多智能的。高三學(xué)習(xí)可謂緊張，可班級的衛(wèi)生、紀(jì)律都是一流的，生活技能與學(xué)習(xí)成績不僅可以兼得而且是相輔相成的。就如同素質(zhì)教育與考試成績，二者是可以兼得。同學(xué)間的合作，老師與同學(xué)的合作是實(shí)現(xiàn)雙贏為目的的，老師就是為了學(xué)生，家長就是為了學(xué)生，這樣的單向的目標(biāo)與價值的取向，我是不同意的，也不引導(dǎo)我的學(xué)生那樣理解問題，共同成長實(shí)現(xiàn)雙贏才符合新課程的要求。對我而言，班級學(xué)生的成長與個人健康是可以兼得的，我不做讓自己倒下去學(xué)生站起來的事情。健康的'教育者才能培養(yǎng)出更健康的學(xué)生。非此即彼不應(yīng)是班主任工作的主旋律，更不應(yīng)是我們對學(xué)生的引導(dǎo)。
四、工作的幾個片斷
班主任工作是比較零碎的，一些內(nèi)容不適合系統(tǒng)去談，那就摘幾個片斷吧
片斷1：兩女生的矛盾
有兩名女生鬧矛盾，一名說另一同學(xué)虛偽。那么的解讀是：沒有人不想展示自己陽光的一面，而沒有人是沒有缺點(diǎn)的，將缺點(diǎn)想辦法遮住，想把自己好的一面展現(xiàn)給別人不可以嗎？我看到舞臺上那個右手沒有手指卻彈鋼琴的女孩，雖然主持人表揚(yáng)她沒有在殘手上戴上手套，但她同樣習(xí)慣性地將完整的左手放在右手之前。展現(xiàn)完美，是人的一種天性，沒有人可以要求別人毫無遮擋。同學(xué)之間的一些小缺點(diǎn)的遮擋，恰恰是一種積極向上的信號，而不能給扣一個大帽子。包容他人，多溝通才能多理解，一個封閉的自己對別人的感知常常是不準(zhǔn)確的。這是問題最后的落腳點(diǎn)。
片斷2：細(xì)節(jié)決定成敗。
將這句話引到追求過程的完美上來，引到良好習(xí)慣的培養(yǎng)上來，引到基本素養(yǎng)上來。從必然中尋找原因，不以偶然為借口。把簡單事情做好，是最基一的素養(yǎng)之一，也是會影響人一生的素養(yǎng)。為此我給學(xué)生講了一個故事：前蘇聯(lián)的第一名般天員邦達(dá)連科的故事。
片斷3：班級文化建設(shè)。
班級文化是需要精致的語言代碼的，在我班級的教室里，沒有那些拚啊，搶的文字。要知道學(xué)生對語言的感悟能力是很強(qiáng)的。在我的教室有的是：安靜是一種美，保持安靜是一種涵養(yǎng)；高三開始：蓄萬江之水，凝千鈞之力；第二學(xué)期則是：胸藏萬江憑吞吐，筆有千鈞任翕張；我的方向是向素養(yǎng)向胸懷靠攏。如果你能培養(yǎng)學(xué)生接愛暗示的能力，就不要培養(yǎng)他接受明示的能力，如果你能培養(yǎng)學(xué)生接受要求的能力就不要培養(yǎng)他接受懲罰的能力。在教育的各種手段中，暗示是最高級的形式而懲罰則是最低的層次。把《醫(yī)者仁心中》的那句名言移過來，那就是偶爾懲罰、有時提示、常常暗示。把對學(xué)生的愛裝在心里就好。
片斷4：感動班級人物評選。
讓每一個心存感動的人都有機(jī)會表達(dá)自己的感受，也讓學(xué)生從中體味到自己的價值。常常并沒有覺得自己做些什么，卻被同桌或是舍友以精美的語言推薦了，那種感受會是多么美呢，對于集體會有多強(qiáng)的歸屬感，還會有心靈的孤獨(dú)嗎？
片斷5：關(guān)于自習(xí)不允許討論問題。
這首先是紀(jì)律要求，但最終不只是紀(jì)律要求。這一規(guī)定的目的在于獨(dú)立思考問題的時間必須得保證。在一天的學(xué)習(xí)中，更多的時間是在與他們合作中完成的，合作的目的在于每一個個體獨(dú)立的成長，所以，一天最后的歸結(jié)必須是獨(dú)立的。這樣思維品質(zhì)才能提高，知識才能形成體系。
片斷6：高質(zhì)量的微笑回禮，是我一直堅(jiān)持做的。
有那么多學(xué)生每天那樣燦爛地問：老師好，我當(dāng)然要微笑地回一聲：同學(xué)好�？捎性S多學(xué)生記住了，一名學(xué)生說我沒教她時她就認(rèn)識我，因?yàn)槲沂遣唤趟睦蠋熤形ㄒ换囟Y的人。
其他還有好多好多，都寫進(jìn)了班級的博客，諸如時代驕子系列，國家科學(xué)獎獲得者，殘奧會上的英雄都是教育的話題，不一一列舉。
最后祝愿所有老師與學(xué)生每天都有陽光的心態(tài)，都有健康的身體，愿師生能和諧相處共同成長，實(shí)現(xiàn)雙贏！
研討會發(fā)言稿模板9
諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、諸位教師：
大家好！
我是來源于振興中學(xué)的英語老師——陳靜。今日，很榮幸受教研組安老師授權(quán)委托意味著復(fù)興中學(xué)初三四位小學(xué)英語老師在這兒和各位同仁們開展溝通交流。20xx年我院中考英語考試成績獲得全旗第一的優(yōu)異的成績，這和以劉甲明校領(lǐng)導(dǎo)為代表的領(lǐng)導(dǎo)成員的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部以全體人員教師不懈的努力投入是離不開的。現(xiàn)就在英語課堂教學(xué)中初三復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中的一絲體會和感受與在座的各位教師共享。
最先，中考備考中英語備考的方式和招數(shù)。
我覺得，各院校很有可能都基本上依照“四輪備考法”做為總學(xué)習(xí)計(jì)劃，即教材內(nèi)容備考環(huán)節(jié)跑教材，英語的語法重點(diǎn)訓(xùn)煉歸類備考，詞類和句子類型；中考題型訓(xùn)練，及其綜合性仿真模擬和應(yīng)考方法解讀查漏補(bǔ)缺，第三、第四步能夠歸到一類，便是大家常說的“初中升高中三步走”。如今，各院校很有可能都處在第三、第四階段，老師要依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況適度調(diào)節(jié)備考進(jìn)展，盡管程序流程一樣，可是能夠自主開展適度轉(zhuǎn)變，例如能夠在跑教材的另外開展重點(diǎn)提升，但千萬別眼眉胡須一起抓，教材備考不扎扎實(shí)實(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)煉反倒讓學(xué)員更糊里糊涂了，跑教材要在逐漸的七年級的教材內(nèi)容簡易時滲入八、九年級的專業(yè)知識，那樣，學(xué)員就不容易有“前松后緊，有學(xué)員脫隊(duì)”的情況發(fā)生了。
第二，兩極分化學(xué)員（英文差的）如何去提高。
這確實(shí)是一個讓教導(dǎo)主任及English teacher十分頭痛的難題，初中升高中中兩極分化是個一般難題。這兒指的別的理工科都非常好，英文上去了，就升學(xué)考試有希望的這類狀況，假如全部科都兩極分化就沒有必需提高了，大多數(shù)反映在男孩子，沒什么特別好的方式，便是細(xì)心再加上大家的善心與勤奮，有一點(diǎn)很重要，千萬別含糊其詞地說：“你需要好好學(xué)習(xí)，不容易就問。”坦白說，他不容易，連問什么也不會了解的。你應(yīng)該給題目讓她們?nèi)プ觯瑢τ陬}來正確引導(dǎo)她們，解讀時有目的性、堅(jiān)持到底，課上牽涉到題上內(nèi)容就提出問題她們，提升自信心而且加重印像，激勵她們要常常推進(jìn)不要?dú)怵H、興趣愛好上來了，就非常容易了，但重要一點(diǎn)還取決于學(xué)員要提升觀念，積極想學(xué)，假如兩極分化生大部分全是邊沿生，有1/3的學(xué)員提高了，那麼院校的上升中數(shù)就大為改觀了。
第三，優(yōu)秀生如何去塑造
如今每個院校都很高度重視優(yōu)秀生的塑造，海二中的錄用數(shù)是多少針對各院校而言也是十分關(guān)心的事兒。上年，我院考入了海二中9名，在全旗造成了非常大的反應(yīng)。在塑造優(yōu)秀生上各院校的每一個教師都是有自身獨(dú)特的方式。我本人覺得，有一點(diǎn)很重要，便是要簡易規(guī)定，嚴(yán)苛規(guī)范“：規(guī)定把會做的.全做正確了！有一次考試之后，對班集體中優(yōu)秀生逐一拿著考卷找教師，用心幫剖析緣故，應(yīng)評分是多少，教育性不正確是多少，一一強(qiáng)調(diào)，協(xié)助學(xué)員查漏補(bǔ)缺。
第四，閱讀文章類題目如何去復(fù)習(xí)。
主觀性型題是初中升高中抓分的重要，完型填空、閱讀理解得分大概占40—50分，得分大，評分非常容易，丟分也非常容易，這也是中考復(fù)習(xí)方案中的關(guān)鍵一部分。大家關(guān)人生道路最艱辛的時刻要英勇頑強(qiáng)，要風(fēng)雨同舟；使我們每一人都體會到抗戰(zhàn)時期不一樣的兒時。
讀著您的《愿望滿天飛》，也是激動不已，我好像就在那一刻，望著一盞盞冉冉上升的許愿燈，見到自身的心愿輝煌而起，直追云宵，奔向了無盡幸福、無盡寬闊的藍(lán)天白云，一股驚濤駭浪猛然涌遍全身上下，期待著美夢成真的將來。
毛大姐，閱讀文章您的著作，大家就能得到一份自信的力量，您在大家的心里掛起來了一葉永不言敗的風(fēng)帆，將大家的性命帶到一個生機(jī)盎然的花苑。大家非常感謝您！
謝謝你們！
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