小學(xué)生演講稿

時(shí)間：2023-07-13 09:51:14 發(fā)言稿我要投稿

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（精選）小學(xué)生演講稿

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

（精選）小學(xué)生演講稿

小學(xué)生演講稿1

　　大家好，我是xxx班的吳**，今天我演講的題目是“愛(ài)國(guó)，從你我做起”

　　愛(ài)是人類(lèi)永恒的話題，可愛(ài)國(guó)是個(gè)千古不變的話題，歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛(ài)國(guó)也就成為了一種文化。愛(ài)國(guó)文化越來(lái)越精彩。

　　就比如說(shuō)董存瑞吧！他在給敵方的碉堡埋炸藥包的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有支點(diǎn)可以支撐炸藥包，可是情況緊急，為了我方軍隊(duì)的`勝利，他左手拿著炸藥包，右手拉開(kāi)了導(dǎo)火索，轟的一聲，他以自己的生命為代價(jià)，炸毀了敵方的碉堡。

　　再說(shuō)說(shuō)狼牙山五壯士吧，他們?yōu)榱宋臆姷闹髁﹃?duì)伍，與敵人周旋，最后他們看見(jiàn)主力已經(jīng)走遠(yuǎn)了時(shí)候，不愿死在鬼子的槍口上，于是他們從山峰上跳了下來(lái)。

　　誰(shuí)能說(shuō)他們不愛(ài)國(guó)呢？只是他們的方式不同。他們?yōu)榱诵轮袊?guó)成立付出了自己的生命，誰(shuí)能說(shuō)他們不愛(ài)國(guó)？

　　現(xiàn)在，我們雖然不會(huì)像那些烈士一樣，去戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。但是，我們可以用別的方法來(lái)表達(dá)我們那顆愛(ài)國(guó)的心！還記得我們剛學(xué)過(guò)的那篇課文《彩色的翅膀》嗎？海島戰(zhàn)士小高為了讓寶島繁榮昌盛起來(lái)，從家鄉(xiāng)帶回來(lái)了許多小昆蟲(chóng)，這雖然是一種愛(ài)島精神，但是，祖國(guó)派他們這些海島戰(zhàn)士過(guò)來(lái)，不就是為了讓祖國(guó)多一份美麗嗎？所以，這也是一種愛(ài)國(guó)精神。我們雖然不能像烈士那樣去愛(ài)國(guó)，但是至少我們要做自己力所能及的是來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)生演講稿2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：早上好！

　　今天我和大家交流的話題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”。

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的文明古國(guó)，也是一個(gè)世界聞名的禮儀之邦。中華民族在自身發(fā)展的過(guò)程中，形成了代代相傳的美德。這種美德體現(xiàn)在熱愛(ài)祖國(guó)、勤儉持家、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、待人有禮、誠(chéng)實(shí)守信、勇往直前、嚴(yán)于律己、寬以待人、以人為本、勤于學(xué)習(xí)。為了中華五千年無(wú)盡的文明，為了五千年無(wú)盡的民族靈魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要繼續(xù)繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，努力做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　今天，我們經(jīng)�？吹揭恍┡c中國(guó)傳統(tǒng)美德不和諧的'地方。從一些資料可以看出，在國(guó)外的公共場(chǎng)所，很多人都是中國(guó)人，制造噪音，不遵守公共秩序。東南亞很多地方用中文提示，不要大聲說(shuō)話，不要隨地吐痰，只有中文，沒(méi)有英文和日文。這真是可惜。在國(guó)外，很少有人會(huì)闖紅燈，但在中國(guó)這種現(xiàn)象每天都在發(fā)生；在德國(guó)，即使是喝醉的人也會(huì)去找垃圾桶，我們的大街小巷到處都是垃圾。在我們美麗的校園里，有些學(xué)生還沒(méi)有看到老師和長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼，不亂扔廢紙雜物，愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂涂亂畫(huà)，不吵鬧打架，不說(shuō)不文明的語(yǔ)言。

　　讓學(xué)生行動(dòng)快點(diǎn)，讓我們努力做文明小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微處做起，改掉各種壞習(xí)慣，走在校園里，自覺(jué)彎腰撿起腳下的紙片；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)向迎面而來(lái)的老師問(wèn)好；走在街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，文明穿行，坐在公交車(chē)上，真誠(chéng)地給身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它一直在我們身邊。

　　="color:#125b86">小學(xué)生演講稿范文3

　　寬容，是一種美，它的力量是無(wú)法估計(jì)的，它能將冤家變?yōu)榕笥?讓你得到那彼此的理解和快樂(lè)。寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會(huì)了寬容。

　　那天，我?guī)е约旱男孪鹌?lái)到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。

　　今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對(duì)“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師說(shuō)了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案�！钡降资墙柽€是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負(fù)。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，互相寬容嘛!這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝你，張瑚瀅!”開(kāi)心的笑了。

　　寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳，向你說(shuō)聲“對(duì)不起”，也許，你的心情會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè)，如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。

小學(xué)生演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　科比、庫(kù)里，杜蘭特這些名字，知道的，請(qǐng)舉舉手。

　　(停頓)

　　人多：哇，這么多人知道啊!真了不得!

　　人少：啊，只有少部分同學(xué)知道啊，沒(méi)關(guān)系。

　　在NBA賽場(chǎng)上，他們連貫優(yōu)美的扣籃，神奇魔幻的傳球和精彩優(yōu)美的三分球，扣人心弦，讓人目瞪口呆，每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)面，我就在一旁歡呼，跳躍，一般的比賽，關(guān)鍵球我也會(huì)看得如癡如醉，并在心里暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后要成為一名出色的籃球明星。

　　要成為一名籃球明星是不容易的，需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力，當(dāng)然還需要天賦。我對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)如癡如醉，一到雙休日，我就會(huì)到體育場(chǎng)來(lái)和小伙伴們一起打籃球，一起訓(xùn)練。幾年來(lái)，我的球技飛速提高，傳球，投籃等運(yùn)動(dòng)都掌握了一定的`技巧。但是都還不夠，我還需要繼續(xù)努力，才能成為一名出色的籃球明星。

　　有一晚十二點(diǎn)，NBA季后賽第一輪勇士VS火箭。而火箭有詹姆斯.哈登和克里斯.保羅。而勇士有斯蒂芬.庫(kù)里和凱文.杜蘭特。雙面高手對(duì)決，已經(jīng)摩擦出火花。這也是一場(chǎng)火星撞地球的比賽。我當(dāng)然不肯放過(guò)。半夜十二點(diǎn)時(shí)，我偷偷起來(lái)開(kāi)了電視。因?yàn)槲抑幌胫勒l(shuí)勝誰(shuí)敗，也喜歡其中的籃球技巧。

　　“現(xiàn)在為您直播的是火箭VS勇士”，跳球一開(kāi)始，我就開(kāi)始?xì)g呼，加油啊，勇士�？晌以街�，這球越不進(jìn)，越不進(jìn)我就越緊張，終于杜蘭特三分打破僵局。

　　今日打7班，我們的比賽開(kāi)始了。我嫻熟的運(yùn)著球，在三分線左右徘徊，尋找突破口。突然，我一個(gè)“拜佛”殺入禁區(qū)，用“歐洲步”晃開(kāi)小侯，直接上籃。緊接著，外線三分空心命中，我們一連串的進(jìn)攻，勉強(qiáng)咬住比分。

　　我們班的班級(jí)籃球聯(lián)賽，我雖然是我們班主力，但是發(fā)揮得并不是很好，我還需要繼續(xù)努力，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，大家可以給我提一些建議�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿4

尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今日演講的題目是《學(xué)校文明》。

　　每一天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的學(xué)校時(shí)，看到學(xué)校里不僅僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到學(xué)校整潔美麗。我的心境是十分的舒暢，心里是異常的愉悅。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的學(xué)校能永遠(yuǎn)這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)校環(huán)境極不相稱(chēng)的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的`墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。

　　同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的學(xué)校環(huán)境，有益我們的身心健康。而學(xué)校環(huán)境的整潔衛(wèi)生，依靠我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù)。

　　我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管�！�

　　同學(xué)們，美麗的學(xué)校環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好，那么期望你從此刻開(kāi)始，從身邊小事做起。

　　讓我們一齊來(lái)愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，做一名文明大學(xué)生。

　　我的演講完畢，多謝大家!

小學(xué)生演講稿5

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　咱們好!

　　今日我國(guó)旗下講演的標(biāo)題是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一秋富貴!韶光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)刻消逝了一半，咱們迎來(lái)了期中考試。自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是不移至理一般往常。

　　誠(chéng)篤守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)恪守的原則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，建立品德新風(fēng)。

　　記住有人從前說(shuō)過(guò)：“這世界上只要兩種東西能引起人心深深的轟動(dòng)。一個(gè)是咱們頭上絢爛的星空，另一個(gè)是咱們心中崇高的品德�！碑�(dāng)今，咱們仰視天穹，天空依然明亮，心里那些崇高的品德規(guī)律，有些卻需求咱們?cè)俅魏艉�。誠(chéng)信便是其間之一。

　　李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！泵枋稣\(chéng)信的重量比大山還重�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能幻想的”。盧照鄰說(shuō)“ 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提高到了一個(gè)立身于世無(wú)它不行的境地。

　　誠(chéng)信如此重要，咱們更應(yīng)倍加愛(ài)惜，假如僅是為了相對(duì)美麗的分?jǐn)?shù)，或是躲避一時(shí)的尷尬，而在自己的回想里留下了不光彩的一筆，豈不行惜 ?

　　或許有些同學(xué)的考試成果的不是太滿意，但是即便自己的成果不抱負(fù)，也不要在考試中采納不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，咱們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明正大的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得他人心服口服，即便輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

　　假如你想在考試中做弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn)，你將會(huì)拿著經(jīng)過(guò)丟掉自己的莊嚴(yán)而得到的高分去夸耀嗎?仍是捧著那經(jīng)過(guò)違反自己品格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷他人的誠(chéng)信!在那時(shí)間短的虛偽謊言下，一切的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不行能在謊言中開(kāi)出絢爛的鮮花，你只會(huì)在其間蛻化之后再蛻化，好像啃咬著毒，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精力你自己的人生!

　　蘭生幽谷，不為莫服而不芳;正人行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的質(zhì)量，它不像英勇那樣受人敬佩，也不像聰明那樣讓人仰慕，她是那樣的.平平，那樣的質(zhì)樸，靜靜的完美著咱們的品格，凈化咱們的魂靈。他人不知道，咱們有時(shí)自己也不知道，但是又有誰(shuí)想過(guò)沒(méi)有誠(chéng)信的英勇或許變成暴力，而沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有或許變成狡猾。

　　假如把咱們的人生比做一條河，那誠(chéng)信便是河里的水，平常人們都只管賞識(shí)河邊的景色，垂涎河里的水草魚(yú)蝦，有誰(shuí)想過(guò)去維護(hù)河里的水，不讓水丟失，要知道，河里沒(méi)水，剩余的只要干燥的河道，相同，人一旦失掉誠(chéng)信，剩余的只要空無(wú)的人生。

　　誠(chéng)信若水，讓咱們讓誠(chéng)信的甘泉香甜咱們的人生吧!

小學(xué)生演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天，我有幸站在這里，參加xx街道x屆十佳少先隊(duì)員的評(píng)選，內(nèi)心十分激動(dòng)。我叫xxx，來(lái)自xx小學(xué)x年x班，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳委員。

　　我，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的'女生，雖然個(gè)子不高，卻多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣皆通。其中就數(shù)軟筆書(shū)法最為突出。前不久，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，獲得了x等獎(jiǎng)。在勤練書(shū)法之余，我醉心于寫(xiě)作，上學(xué)期，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的x等獎(jiǎng)。我深知：成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需不斷努力。升上五年級(jí)以來(lái)，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘，勤學(xué)善思，努力進(jìn)取。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要鋪就大陸。如果今天，我能有幸被評(píng)為十佳隊(duì)員，我將加倍努力，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員！請(qǐng)大家相信我。我——楊錦瓏，不會(huì)讓你們失望的！

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好。今天我要演講的題目是：xx小學(xué)在我心中。

　　因?yàn)槲以趯W(xué)前班甚至是幼兒園就在xx小學(xué)學(xué)習(xí)了，所以我對(duì)xx小學(xué)的感情是很深刻的�！皒x小學(xué)是我家，老師像媽媽.”這一句話，我始終銘記在心。至今，回想起一年級(jí)時(shí)調(diào)皮搗蛋的身影，總會(huì)不禁笑起來(lái)。想起在xx小學(xué)學(xué)習(xí)的每一分、每一秒，現(xiàn)在想起來(lái)，心中仍幸福無(wú)比。

　　我已經(jīng)6年級(jí)了，我知道我自己將面臨人生的第一次大考試―小升初。馬上就要離開(kāi)我生活了7年的母校，心中著實(shí)有些傷感。xx小學(xué)，有各種各樣的精彩活動(dòng)；xx小學(xué)，有美麗的校園風(fēng)景；xx小學(xué)，有濃郁的學(xué)習(xí)氣息。想起清晨，草尖上的露珠被太陽(yáng)照得一閃一閃的，我與同學(xué)們一起晨練。大課間時(shí)，我們一起做早操，吃間點(diǎn)。做完操后呢，我們一起開(kāi)心的玩游戲。中午時(shí)，我們一起午休，享受難得的輕松時(shí)光。睡覺(jué)前，我們又可以聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。在xx小學(xué)的7年中，酸甜苦辣，都嘗遍了。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)中，我是享受的。享受那種獨(dú)特的忙碌感。在xx小學(xué)，我也收獲到了最為珍貴的.友情。在這里，我們就像在家里一樣，被老師關(guān)愛(ài)著，也被老師教導(dǎo)著。在這里，我們有一件一件的糗事。一想起來(lái)呀，就哈哈大笑。學(xué)校也為我們的健康考慮，給我們做飯，會(huì)精心挑選果蔬。有霧霾時(shí)，讓我們呆在教室里面，以免吸入有害氣體。也許，學(xué)校有許多的不足，但是一想到在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，心中的傷感便會(huì)瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。

　　親愛(ài)的母校，我愛(ài)你！在以后的生活中，我一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住老師對(duì)我們說(shuō)的每一句話。

　　最后，我想帶給老師、同學(xué)們幾句贈(zèng)言：

　　老師，當(dāng)了您6年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

　　日后，當(dāng)今天成為昨天。思念的日子和郵戳一起。將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶。那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

　　xx小學(xué)，在我、在我們心中！

小學(xué)生演講稿8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自鹽場(chǎng)小學(xué)的王浩飛，今天我為大家?guī)?lái)的故事是《最美小學(xué)生——何玥》。

　　何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2014年11月腦死亡。在她聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。

　　“雖然我們的女兒沒(méi)了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起，就幾度泣不成聲。

　　那天，何玥對(duì)剛打工回家的父親說(shuō)的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的.父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望�！弊罱K，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝兩腎救三人，生命綻放愛(ài)之光。

　　何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛(ài)心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2014年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢(qián)，她卻要把錢(qián)捐給更需要的人？

　　為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。

　　評(píng)委會(huì)給何玥的頒獎(jiǎng)詞是：“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�

小學(xué)生演講稿9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是《環(huán)保從我做起》。

　　你知道嗎？世界上的植物、動(dòng)物都在急劇地減少，聽(tīng)說(shuō)有一種十分珍貴的植物，幾千年前它是那么的茂盛，幾乎遍地皆是，如今只剩下五株了，它就是冷山祖百杉。還有，世界上的淡水資源只占世界儲(chǔ)水量的百分之二，而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個(gè)小問(wèn)題，可一個(gè)人一生中約要用xx億升水，而一年中又會(huì)增加多少個(gè)xx億升水呢？

　　現(xiàn)在超市使用了有償環(huán)保塑料袋，可我發(fā)現(xiàn)還有許多小賣(mài)部在用免費(fèi)普通塑料袋，而世界的'白色污染還在蔓延。照這樣下去，幾百年后地球會(huì)變成什么樣子？人們還能在地球上幸福地生活下去嗎？

　　希望大家重視環(huán)保，從自身做起。我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生演講稿10

同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是《我最敬佩的老師》。

　　我最敬佩的老師，莫過(guò)于我的語(yǔ)文老師兼班主任——譚老師。

　　她有著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)直發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子高挺高聽(tīng)的，一張?zhí)壹t色的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白而整齊的牙齒。譚老師這人呢!和藹可親的，讓人很容易接近，所以，譚老師可是我們的良師益友。

　　記得不久前的`一節(jié)音樂(lè)課。譚老師同我們一齊唱歌，讓整個(gè)班級(jí)都開(kāi)懷大笑，這是我最難忘的音樂(lè)課了。平時(shí)一向嚴(yán)肅的譚老師也跟著我們笑起來(lái)了。同學(xué)們也在這節(jié)課里盡情的開(kāi)玩笑，讓全班人都笑得那么開(kāi)心。一位老師能做到與同學(xué)們像好朋友一般，我真敬佩譚老師。

　　雖然那節(jié)音樂(lè)課老師笑得那么開(kāi)心，但是我還是知道，在這笑容中，是譚老師付出了多少換取得來(lái)的。

　　每天晚上，老師都給我們批改作業(yè)，而且還批改得那么細(xì)心，改完了還要備課。有時(shí)候，也就是我們考了試那晚，老師一直埋頭批改到深夜才入睡，第二天又要發(fā)下來(lái)給我們?cè)u(píng)講。譚老師為了我們也添了幾條鄒紋。

　　譚老師是辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們;譚老師是一根蠟燭，為照亮我們學(xué)生而埋沒(méi)了自己的青春。

　　譚老師，您的辛勤耕耘永遠(yuǎn)銘記在我的內(nèi)心深處。我多想親口對(duì)你說(shuō)一聲：譚老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

　　謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。

小學(xué)生演講稿11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是四年二班的xx，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》。

　　同學(xué)們，大詩(shī)人杜甫的名字，我想你們應(yīng)該都很熟悉吧，杜甫詩(shī)唐朝著名的大詩(shī)人、杜甫和李白是好朋友，人們稱(chēng)他們?yōu)椤袄疃拧保鸥︖€被世人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”，那么杜甫為什么在文學(xué)史上有如此到的地位呢？這與他的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。

　　在杜甫生活的時(shí)代，是唐朝最黑暗的時(shí)期，尤其是安史之亂時(shí)，百姓們的生活苦不堪言，各地的官史殘暴無(wú)情的`壓迫、呂削百姓，在這水火照熱之中，杜甫毅然選擇了站了出來(lái)，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對(duì)老百姓的同情與理解灌輸?shù)矫恳痪湓?shī)句中《石壕吏》中“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”安史的無(wú)情，冷酷使杜甫生氣，但他也無(wú)奈、他也無(wú)能為力啊！只能“獨(dú)與老翁別。”

　　在安史攻長(zhǎng)安時(shí)，杜甫用自己的痛恨心理寫(xiě)在了一首膾炙人口的《春望》，這首詩(shī)使我感受到了，杜甫是一個(gè)憂國(guó)憂民的詩(shī)人，現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫(xiě)的《春望》：

　　“ 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”

　　在這些大風(fēng)破屋，大雨淋漓，長(zhǎng)夜無(wú)眠的情況下，杜甫依然頑強(qiáng)的生活下來(lái)了。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@句名句我一直牢記心間。

　　今天我們?cè)僮x杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩(shī)句，敬佩之情油然而生，杜甫那無(wú)謂懼百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

　　在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的.第二十六個(gè)教師節(jié)。

　　這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師阿在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！

　　記得那年我們初（20xx中隊(duì)長(zhǎng)演講稿）入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)生教師節(jié)演講稿20xx小學(xué)生教師節(jié)演講稿20xx。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。求學(xué)網(wǎng)

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

　　敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！

小學(xué)生演講稿13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　眼淚代表什么?這個(gè)問(wèn)題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚為什么能滋潤(rùn)萬(wàn)物呢?我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯(lián)想到了眼淚。

　　我背起書(shū)包，手打著雨傘，默默地走著回家。“蒼天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開(kāi)了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。而我的心境卻很沉重：眼淚到底代表著什么呢?

　　回到家，隱隱約約聽(tīng)到媽媽透著喜悅的說(shuō)話聲。打開(kāi)臥室門(mén)，看見(jiàn)媽媽容光煥發(fā)的臉和眼睛里閃閃發(fā)亮的東西。頓時(shí)，我恍然大悟：哦，原先眼淚代表喜悅。可我總感覺(jué)不全面，心里的疑惑也沒(méi)有消失。

　　周末到表姐家玩，在和表姐獨(dú)處時(shí)，我再次提起了這個(gè)話題。沒(méi)想到，表姐斬釘截鐵地說(shuō)：“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆啊!表姐看出我沒(méi)聽(tīng)懂，就耐心地解釋起來(lái)：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說(shuō)幾句狠話他們就哭!那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎?”我沒(méi)再問(wèn)，因?yàn)樾睦镆呀?jīng)全明白了。

　　眼淚代表著懦弱!這句話像在我腦子里生了根，怎樣甩也甩不掉。于是，從此只要看見(jiàn)坐在地上哇哇大哭的同學(xué)、朋友，我都會(huì)冷漠地離開(kāi);那些“愛(ài)哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠(yuǎn)去。直到一件事發(fā)生，我才真正認(rèn)識(shí)了“眼淚”。

　　“我們班的張翰尹同學(xué)，暑假里因?yàn)槟缢�，所以永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)……”教室里，教師的聲音清楚地響起來(lái)，在寂靜的`教室發(fā)出一圈又一圈空洞的回聲。像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，不知是誰(shuí)起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細(xì)微�？删驮谙乱幻�，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的悲傷，仿佛來(lái)自天堂。我強(qiáng)忍著，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。

　　我最終明白眼淚的真諦了。

　　人一生下來(lái)，內(nèi)心都是善良的，如同《三字經(jīng)》說(shuō)的“人之初，性本善”�？陕L(zhǎng)大，社會(huì)上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結(jié)成的水晶——那是人類(lèi)最美的感情。

小學(xué)生演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年》。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫(xiě)照。

　　雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

　　雷鋒有這樣：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘�！弊鳛槲覀冃W(xué)生，在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有

　　時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎？

　　雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的.事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是把自己的文具借給了他（她）？當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。

　　同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然

　　存在，現(xiàn)在有很多人覺(jué)得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

　　我的演講完畢，謝謝大家。