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保護(hù)環(huán)境演講稿

時(shí)間:2023-07-01 07:05:56 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿(集錦15篇)

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿(集錦15篇)

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿1

老師,同學(xué)們:

  你們好!

  今天我下演講的題目是《清潔校園保護(hù)環(huán)境》。

  保持校園清潔衛(wèi)生,這是一個(gè)是校園中不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所,首先必須環(huán)境美化,衛(wèi)生清潔,因?yàn)橐粋(gè)干凈的校園,會(huì)給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作為。

  同學(xué)們,你們是否還記得,去年的此時(shí),我們也曾發(fā)出過(guò)倡議:讓我們從今天開(kāi)始,關(guān)注我們的口,不隨地吐痰,不亂說(shuō)臟話;關(guān)注我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà);關(guān)注我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。不僅如此,還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管”。

  保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng),而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校政教處、團(tuán)委決定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔工作的.宣傳教育,提高師生衛(wèi)生清潔工作意識(shí);扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施,以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng),為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn),F(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求:門(mén)窗保持清潔,玻璃用干布擦;前后門(mén)門(mén)檻做到無(wú)積塵,門(mén)檻角落處用刷子清除干凈;室內(nèi)外墻面做到墻面清潔,宣傳欄張貼整齊、規(guī)范;地面保持清潔,無(wú)污跡,無(wú)

  生存的必要條件。然而,一些人為了錢(qián)不分青紅皂白地砍伐樹(shù)木,造成過(guò)度的水土流失,對(duì)地球的植被造成嚴(yán)重破壞,綠洲和城市荒漠化,威脅著我們?nèi)祟惖纳妗V劣谖覀兤綍r(shí)用的一次性筷子,每天要消耗幾十畝森林。在那些人眼里,除了家具和建材,樹(shù)似乎沒(méi)有任何價(jià)值。還有人明白樹(shù)對(duì)我們意味著什么嗎

  我們的居住面積很小。如果我們繼續(xù)這樣下去,我們可能會(huì)失去我們唯一的土地。此外,我們的母親河黃河——,由于近年來(lái)河床和含沙量不斷增加,已成為中國(guó)污染最嚴(yán)重的河流之一。我們不能眼睜睜看著黃河從我們手中干涸。因此,許多環(huán)境學(xué)家研究了控制黃河污染的方案,并試圖改善黃河的水質(zhì)。但是沒(méi)有我們的共同參與,黃河這個(gè)我們生命的搖籃,將走向枯竭和死亡。

  如果我們肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境,自然會(huì)懲罰我們。那些非同尋常的洪水奪去了許多人的生命,而且由于溫室效應(yīng),南極和北極的冰川融化導(dǎo)致水位上升,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū),造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。這難道不是最好的證明嗎

  我的家鄉(xiāng)廣寧,依靠竹海生態(tài)旅游發(fā)展經(jīng)濟(jì),F(xiàn)在一些竹林環(huán)境很慘,讓人叫苦連天。竹海生態(tài)旅游是我們廣寧發(fā)展的根本。如果根被破壞了,如何才能長(zhǎng)出茂盛的枝葉,開(kāi)出美麗的花朵

  讓我們善待人類,善待自然!不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這篇文章《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》。事實(shí)上,我們可以做很多事情。比如植樹(shù)節(jié)種盆花種樹(shù);保護(hù)野生動(dòng)物意味著平衡生態(tài)。珍惜水資源,不要向河流傾倒垃圾;作為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,利用每一個(gè)綠色紀(jì)念日來(lái)宣傳環(huán)保意識(shí),讓青山在,綠水在,土香在.

  這些都是我們力所能及的。為什么我們不愿意去實(shí)踐它們?

  現(xiàn)在,地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差,環(huán)保的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧共處的美好未來(lái),讓人與自然繁衍不息。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿2

敬愛(ài)的教師,友愛(ài)的同學(xué)們:

  你們大家好!

  今日我演講的主題內(nèi)容是庇護(hù)環(huán)境。

  優(yōu)美和睦的自然環(huán)境,必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。明月松間照,清泉石上流,讓我們感觸清幽;大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自由嬌鶯恰恰啼,讓我們傾聽(tīng)熱鬧;春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠,讓我們親近清閑。雨天,讓雨點(diǎn)親吻臉蛋;雪天,讓雪花棲掛眉梢。

  漂亮的自然帶來(lái)漂亮的心境,漂亮的`心境帶來(lái)了漂亮的生活。千百年來(lái),人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。

  我們的家園富裕而漂亮,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清爽,環(huán)境是則的優(yōu)美。地球就像媽媽相同給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)幸福。可是,你們知道嗎?我們生活的地球,美妙的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)害。

  近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天……人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi)。億萬(wàn)人口生活在混濁的空氣里,生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類面臨滅亡;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告。

  而我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。自己不亂扔果皮,包裝紙,發(fā)覺(jué)垃圾積極揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里;看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充沛,能積極把教室里的燈關(guān)掉……只要大家腦子里有愛(ài)惜環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。教師同學(xué)們,你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⒓,青山非常地蔥翠;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水非常地清亮;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖,地球媽媽快慰地笑了?/p>

  感謝大家!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的主題是保護(hù)環(huán)境,F(xiàn)在地球的污染十分嚴(yán)重,我們要保護(hù)環(huán)境。我們首先要做到幾點(diǎn),去超市買(mǎi)東西的時(shí)候,應(yīng)該少用塑料袋,因?yàn)樗芰洗鼤?huì)污染環(huán)境,有一些人買(mǎi)完?yáng)|西以后,就把包裝紙隨地亂丟,我們要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理,去超市應(yīng)該帶環(huán)保袋,環(huán)保袋既能多次利用,,又可以節(jié)約兩毛買(mǎi)塑料袋的錢(qián),日積月累下來(lái),既又減少污染,又節(jié)約錢(qián),難道不是一舉兩得嗎?

  還有,我們用筆應(yīng)該要用可以一些可以換筆芯的筆,這樣就可以減少圓珠筆、水筆的筆殼的污染,因?yàn)樗P和圓珠筆的筆殼都是用塑料做的,,吃飯的時(shí)候,少用一次性筷子和一次性飯盒,這樣就可以大面積的減少污染了。我建議一些飯店應(yīng)該要用瓷碗,不要用一次性飯盒和一次性筷子。

  我們喝完飲料,應(yīng)該把瓶子扔到可回收的垃圾桶里,這樣既可以減少污染,又可以回收利用,不浪費(fèi)資源。

  還有一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn),就是水污染,現(xiàn)在有很多工廠每天會(huì)排放有毒物質(zhì),影響水的'質(zhì)量,這樣一來(lái)那些在工廠旁邊的河道,不是變得臭氣滿天的了嗎?我們的母親河黃浦江在1958年前是一條水質(zhì)清澈,魚(yú)蝦成群的河道,1962年水質(zhì)開(kāi)始受到污染,所以,水質(zhì)安全十分重要,如果水質(zhì)再繼續(xù)差下去,甚至?xí)绊懭祟惖纳踩!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”保護(hù)環(huán)境很重要,大家一定要保護(hù)環(huán)境呀!謝謝大家,我的演講結(jié)束了!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿4

  地球是人類的家園,是人類的母親。我們依賴它,探索它。這顆藍(lán)色的星球有多美,但我們需要知道,地球只有一個(gè)!

  不幸的是,許多人對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)視而不見(jiàn),繼續(xù)為所欲為,忽視了地球家園的安全。環(huán)境科學(xué)家屈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有變化才能拯救人類的命運(yùn),只有變化才能讓我們的子孫后代生存下去。”“改變”意味著環(huán)境保護(hù)。沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在那么多人帶著口號(hào)在街上喊空洞的口號(hào),卻沒(méi)看到多少動(dòng)靜。污染會(huì)得到改善嗎?沒(méi)有!

  看,我們城市的河流又黑又臭;排長(zhǎng)隊(duì)的汽車(chē)排放大量廢氣;一塊綠地變成“石林”;清脆的鳥(niǎo)鳴聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果這種情況持續(xù)下去,中國(guó)將繼續(xù)缺乏水資源,空氣將變得越來(lái)越渾濁,10%的鳥(niǎo)類物種將在本世紀(jì)消失。以上的事情,我們?nèi)祟惒攀亲锟準(zhǔn)祝?/p>

  眾所周知,樹(shù)木可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,凈化空氣,這是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。然而,一些人為了錢(qián)不分青紅皂白地砍伐樹(shù)木,造成過(guò)度的水土流失,對(duì)地球的植被造成嚴(yán)重破壞,綠洲和城市荒漠化,威脅著我們?nèi)祟惖纳。至于我們平時(shí)用的`一次性筷子,每天要消耗幾十畝森林。在那些人眼里,除了家具和建材,樹(shù)似乎沒(méi)有任何價(jià)值。還有人明白樹(shù)對(duì)我們意味著什么嗎

  我們的居住面積很小。如果我們繼續(xù)這樣下去,我們可能會(huì)失去我們唯一的土地。此外,我們的母親河黃河——,由于近年來(lái)河床和含沙量不斷增加,已成為中國(guó)污染最嚴(yán)重的河流之一。我們不能眼睜睜看著黃河從我們手中干涸。因此,許多環(huán)境學(xué)家研究了控制黃河污染的方案,并試圖改善黃河的水質(zhì)。但是沒(méi)有我們的共同參與,黃河這個(gè)我們生命的搖籃,將走向枯竭和死亡。

  如果我們肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境,自然會(huì)懲罰我們。那些非同尋常的洪水奪去了許多人的生命,而且由于溫室效應(yīng),南極和北極的冰川融化導(dǎo)致水位上升,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū),造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。這難道不是最好的證明嗎

  我的家鄉(xiāng)廣寧,依靠竹海生態(tài)旅游發(fā)展經(jīng)濟(jì),F(xiàn)在一些竹林環(huán)境很慘,讓人叫苦連天。竹海生態(tài)旅游是我們廣寧發(fā)展的根本。如果根被破壞了,如何才能長(zhǎng)出茂盛的枝葉,開(kāi)出美麗的花朵

  讓我們善待人類,善待自然!不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這篇文章《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》。事實(shí)上,我們可以做很多事情。比如植樹(shù)節(jié)種盆花種樹(shù);保護(hù)野生動(dòng)物意味著平衡生態(tài)。珍惜水資源,不要向河流傾倒垃圾;作為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,利用每一個(gè)綠色紀(jì)念日來(lái)宣傳環(huán)保意識(shí),讓青山在,綠水在,土香在.

  這些都是我們力所能及的。為什么我們不愿意去實(shí)踐它們?

  現(xiàn)在,地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差,環(huán)保的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧共處的美好未來(lái),讓人與自然繁衍不息。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿5

  尊敬的老師們、同學(xué)們,大家好!

  我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái),金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了,一到這時(shí)就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火,酷熱,奇悶,簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。

  時(shí)間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng),去了還來(lái);空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細(xì)胞分裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。 水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采,金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱,這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個(gè)輝煌一時(shí)的`舞者,已經(jīng)一片一片地凋零!翱磥(lái)水草活不長(zhǎng)了!苯痿~(yú)們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無(wú)從說(shuō)起?傊鷳B(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。

  一轉(zhuǎn)眼,又是幾個(gè)晝夜,金魚(yú)們也唉聲嘆氣起來(lái),終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了?

  漆黑。

  絕望。

  死的寂靜。

  星夜,黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊!可是,要是人類再如此肆無(wú)忌憚,那么 毀滅,從植物到動(dòng)物甚至人!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

  綠樹(shù),紅葉,青山,藍(lán)天,是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹(shù)已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍(lán),這一切都是人類自己釀成的后果。

  奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪里,哪里就充滿生機(jī),人類擇水而居,河流便成了人類生存的依托?墒牵裉炷?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!我們同樣不會(huì)忘記每年春季來(lái)自內(nèi)蒙古的沙塵暴,不會(huì)忘記xx年那場(chǎng)特大洪水,更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來(lái)越少。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來(lái)接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,從小事做起。

  在平常的`生活里,我們不難看到,在附中的校園內(nèi),也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān),我們將它順手關(guān)掉,水龍頭在滴水,我們過(guò)去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請(qǐng)大家彎彎腰。因此,我們xxx班向全校師生發(fā)出以下倡議:

 。1)自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

 。2)在餐廳吃飯時(shí),不隨意浪費(fèi)糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí),要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費(fèi)。

 。3)隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,用水澆花,沖廁所等。

  (4)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池,為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 。5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

  (6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

  (7)在家庭生活中,節(jié)約能源,減少排污,做到“節(jié)能減排”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì)。

  天空的幸福,是它穿著一身藍(lán);光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會(huì)這一集體中,將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

  謝謝大家!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿7

  環(huán)顧四周,只有凹凸不平的土地,大片的森林被砍伐,成為人們生活中的木制品。人們只是為了自己的利益而讓成群的動(dòng)物流離失所,奔向其他地方。這不是虛假的幻想,這是血淋淋的事實(shí)。

  從前,世界上有大量的動(dòng)植物滅絕,許多動(dòng)植物瀕臨滅絕。為什么?這是因?yàn)槿祟悶E砍濫伐,破壞生態(tài)環(huán)境,這是根本原因。

  土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一,是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。土地利用程度反映了人類文明的發(fā)展,但也對(duì)土地資源造成了直接破壞,主要表現(xiàn)為水土流失、土地荒漠化、次生鹽漬化和不合理耕作造成的土壤污染,其中水

  水土流失特別嚴(yán)重,是當(dāng)今世界面臨的又一嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì),全球耕地表土流失量約為230億噸/年。

  有人認(rèn)為酸雨是無(wú)聲的危機(jī),是有史以來(lái)打擊我們最嚴(yán)重的`環(huán)境威脅,是無(wú)形的敵人。這不是危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消耗的增加,酸的排放量也在增加。它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過(guò)一系列的作用,形成酸雨。

  雖然赤潮自古就有,但是隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,水污染越來(lái)越嚴(yán)重。自1933年在中國(guó)首次報(bào)道以來(lái),1994年發(fā)生了194次大規(guī)模赤潮,其中20世紀(jì)60年代以前只發(fā)生了4次,1990年以后發(fā)生了157次。石油污染對(duì)水質(zhì)和水生生物危害很大。浮在水面的油能迅速擴(kuò)散形成油膜,阻止水面與空氣接觸,減少水中溶解氧。油脂含有多環(huán)芳烴(PAHs),經(jīng)水生生物富集后對(duì)人體健康有害。二氧化硫主要是通過(guò)燃燒煤、燃料油等含硫物質(zhì)產(chǎn)生的,其次是來(lái)自自然界,如火山爆發(fā)、森林火災(zāi)等。二氧化硫?qū)θ梭w結(jié)膜和上呼吸道粘膜有很強(qiáng)的刺激性,可損傷呼吸器管,引起支氣管炎、肺炎,甚至肺水腫和呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5mg/m3空氣的老年或慢性患者死亡率高于0.25mg/m3。

  它會(huì)使呼吸道疾病患者的病情惡化。長(zhǎng)期暴露在0.1 mg/m3濃度空氣中的人,呼吸系統(tǒng)疾病增加。此外,二氧化硫容易對(duì)金屬材料、房屋建筑、棉紡和化纖織物、皮革紙等產(chǎn)品造成腐蝕、剝落、褪色和損壞。它還能使植物的葉子變黃甚至死亡。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿8

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園,人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“建立衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。建立綠色校園,不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕N覀兏蛻?yīng)保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

  1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

  2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

  4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

  5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

  6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;

  7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言禮貌,行為規(guī)范。

  8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的'主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代職責(zé)感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿9

親愛(ài)的人們:

  大家好!

  今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

  提起環(huán)保,大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽,因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老,還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎?不,不是,因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病,而且日益衰老,但是人類還不認(rèn)錯(cuò),不過(guò),還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳,使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法:

  (建議)

  1、既然是環(huán)境保護(hù),當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù),多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。

  2、減少戰(zhàn)爭(zhēng),減少核污染,因?yàn)楹宋淦饔蟹浅?qiáng)的核輻射,會(huì)致人嚴(yán)重疾病跟造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。

  3、力爭(zhēng)20__年底,所有的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽車(chē),以減少汽車(chē)的`尾氣。

  4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化,再流向莊稼或河流,并且不亂排廢氣,以減少污染。

  5、開(kāi)播一個(gè)專門(mén)的環(huán)保教育頻道,對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。

  6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源,以導(dǎo)致資源枯竭。

  (看法)

  1、環(huán)保,人人從自己做起,首先自己要做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰等。

  2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

  3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì),向小弟弟跟小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。

  最后,還是一句老話:保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿10

當(dāng)寫(xiě)下這一題目,使我想起一件很有感觸的事:在日本,小學(xué)的第一節(jié)地理課上,老師給孩子們的就是一種無(wú)情的警告:“日本是一個(gè)人多地少、資源匱乏的島國(guó),我們必須珍惜每一寸土地,并且要?jiǎng)?chuàng)造超人一籌的高技術(shù),贏得超人一籌的高效益,這樣,日本民族才可能在這個(gè)世界上生存下去!

  而在我們中國(guó),也許到了大學(xué)畢業(yè),也許沒(méi)有哪個(gè)師長(zhǎng)向他們交待中國(guó)真實(shí)的家底。曾經(jīng)多少年以前,我們對(duì)小學(xué)的國(guó)情教育一直是高枕無(wú)憂的:“中國(guó)擁有九百六十萬(wàn)平方公里的土地,國(guó)土占世界第三位,她地大物博,人口眾多,是個(gè)美麗富饒的國(guó)家……”其實(shí)是否真的“美麗富饒”?今天看來(lái)確實(shí)讓人感慨萬(wàn)端……

  自“盤(pán)古開(kāi)天”到“女?huà)z造人”,就在昭示著這樣一個(gè)亙古不變的道理:人源于土,人離不開(kāi)土。

  據(jù)《名山縣志》記載:“土地,社神也。村巷處處奉之,或石室,或木房,有不塑像者,也以木板長(zhǎng)尺許、寬二寸,題其主曰某土地。塑像者其須發(fā)皓然曰土地公。”“四海之內(nèi),六合之間,曰奚貴?日貴土!闭窃跀⑹鲋藗儗(duì)土地的一份莊重的情感,因?yàn),人們深深知道:養(yǎng)育他們骨肉之軀的土地既能保佑他們風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登,充腹滋生的生活條件也能提供他們山水林木、野草花卉、稼黍籬笆棲息環(huán)境。所以,土地被人類奉為上天賜予人類取之不盡,用之不竭的神圣寶藏。

  日月經(jīng)天,江河行地。隨著科技的不斷進(jìn)步,社會(huì)的迅猛發(fā)展和人類利益的過(guò)于追求,大到國(guó)家之間的土地掠奪,種族之間的相互殺戮,小到“超工業(yè)化企業(yè)”的應(yīng)運(yùn)而生,“超大規(guī)模城市”如雨后春筍,城市垃圾堆積如山,工廠污水惡意排放,樓堂館所重復(fù)建設(shè)……從而對(duì)土地盲目性的侵占、開(kāi)墾、濫伐和污染,便很快導(dǎo)致土地銳減甚至日益沙漠化,良田荒蕪甚至五谷絕收,這使得本來(lái)山青水秀,地美土沃的菁菁家園變得滿目瘡痍,不堪載重,生態(tài)嚴(yán)重失衡!據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的調(diào)查研究表明,僅人類大規(guī)模的破壞森林這一項(xiàng)行為,便使全世界每年流失土壤達(dá)250億噸!就我國(guó)的生態(tài)環(huán)境也確實(shí)令人擔(dān)心,南方發(fā)大水、北方沙塵暴,西部泥石流、東海泛赤潮。尤其因環(huán)境破壞而導(dǎo)致水土的流失更是給人留下慘痛教訓(xùn):每年流失的土壤高達(dá)50億噸,相當(dāng)于全國(guó)的耕地每年損失1厘米厚的土壤。而科學(xué)研究表明,要自然形成1厘米厚的土壤,則需要420xx年的時(shí)間!再談我們的賴以生存的母親河——黃河,每年流失的泥沙量竟成了世界之冠:達(dá)16億噸!科學(xué)測(cè)算,如果把黃河帶走的泥沙堆成高寬各1米的堤壩,能繞地球23圈,大量的寶貴土壤資源,就這樣白白流走了!難怪美國(guó)《20xx年的地球》主編巴尼博士,發(fā)出這樣由衷的感嘆:“黃河流走的不是水,而是中華民族的血啊!”

  再看我們對(duì)土地人為的侵占與破壞情形更是令人發(fā)指了:國(guó)家土地局通過(guò)調(diào)查,就廣東省一年這內(nèi)干部曾違法占地建私房達(dá)3萬(wàn)多名,平均每個(gè)干部占地110平方米,竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口每戶建房用地標(biāo)準(zhǔn)的兩倍。江西省違法超占土地的干部,占黨政干部建私房總數(shù)的94%。湖南省108個(gè)縣、市、區(qū),竟有102個(gè)查出有干部違法占地建私房的問(wèn)題等等。但一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是,當(dāng)今中國(guó)人均僅的耕地只占世界的7%,而這7%的耕地不僅一再減少卻還硬養(yǎng)活了占全世界22%的人口!

  為了讓每一個(gè)中國(guó)公民珍惜人均僅有的1.3畝耕地,早在1991年,國(guó)務(wù)院就決定,把每年的6月25日,確定為全國(guó)土地日。每一年的“土地日”都有一個(gè)很簡(jiǎn)潔而富有時(shí)代內(nèi)涵的主題,從1991年的.土地與國(guó)情到1992年的土地與改革從再相繼的土地與經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、法制、發(fā)展、國(guó)家、未來(lái)等等一直到今年節(jié)約集約用地,堅(jiān)守耕地紅線,人們應(yīng)該顯然地看到,國(guó)家對(duì)土地的保護(hù)與管理已經(jīng)達(dá)到一種至高無(wú)上的要求。因?yàn)椤凹t線”就是一種不可逾越的界線!因?yàn)檠矍暗膽K痛教訓(xùn)已經(jīng)讓我們深深感悟到人與自然、人與土地的和諧是何等重要!莎士比亞說(shuō)得好:“錯(cuò)的不是我們的生辰八字,而是我們自己。”這句深刻的話也不得不引起我們深刻地反思!

  記得詩(shī)人艾青曾寫(xiě)過(guò)一首特別讓人感動(dòng)的詩(shī)《我愛(ài)這土地》:假如我是一只鳥(niǎo)我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……這首詩(shī)就是讓世人知道:世界上人最鐘愛(ài)的是土地,世界上最誠(chéng)實(shí)的是土地,最寬厚的是土地,最無(wú)私和最慷慨的還是土地,世人應(yīng)該尊敬她、愛(ài)護(hù)她,不能欺負(fù)她,她是萬(wàn)物之母,她也是萬(wàn)生之源。她就是人類一部永遠(yuǎn)的“圣經(jīng)”,她就是我們的一脈靈系的魂根!在此,讓我們呼喚,從現(xiàn)在做起,以一種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感與使命感,發(fā)出我們時(shí)代的最強(qiáng)音:節(jié)約集約用地,堅(jiān)守耕地紅線,珍惜我們擁有的每一寸土地,留住我們維系生命的根。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿11

尊敬的老師和同學(xué)們:

  早上好!

  今天,6月5日,恰逢世界環(huán)境日。因此,我想把今天的演講主題定為《從凈化校園做起,理解環(huán)境保護(hù)教育的重要性》。我們的生存依賴于自然環(huán)境,因此,保護(hù)和改善環(huán)境是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

  作為21世紀(jì)的年輕人,我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境呢?讓我們分享一個(gè)小故事,一位中國(guó)學(xué)者在歐洲海濱公園的草坪邊坐著,看到一名四五歲的女孩走到幾十米開(kāi)外的'一個(gè)垃圾桶旁,把一張巧克力脆脆紙扔進(jìn)去,然后開(kāi)心地走回來(lái)。這位學(xué)者問(wèn)這位小女孩:“你為什么要走那么遠(yuǎn)把垃圾扔進(jìn)去?”女孩認(rèn)真回答說(shuō):“這片草坪很美,如果我把垃圾扔在上面,它就不美了!

  這個(gè)小故事告訴我們,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們身邊的小事做起。同學(xué)們,我們作為21世紀(jì)的主人公,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的一個(gè)重要標(biāo)志。我們應(yīng)該從我們身邊的環(huán)境開(kāi)始,從凈化校園做起。當(dāng)你打算隨手扔掉菜葉子或者果皮時(shí),請(qǐng)走幾步將它們放入垃圾桶;當(dāng)你走在路上看到地上有紙片時(shí),請(qǐng)彎下腰,將它們撿起來(lái);當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)考慮到其他人的健康,用紙包住痰然后扔掉;當(dāng)你向垃圾桶倒垃圾時(shí),如果有垃圾漏下來(lái),請(qǐng)停下來(lái)將其撿起來(lái)……

  “小事雖小,不可怠慢;惡事雖小,也不可疏忽”。我們應(yīng)該從自己做起,從小事中入手,從我們身邊的事情開(kāi)始做起,從現(xiàn)在開(kāi)始做起。如果每個(gè)人都做到自律、愛(ài)衛(wèi)生,那么我們的校園就會(huì)變得更加清潔、整潔、美麗。同學(xué)們,為了讓我們擁有更加美好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們更健康、更自由的成長(zhǎng),讓我們攜手合作,共同為改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,貢獻(xiàn)我們的力量。

  我的演講就到這里了,謝謝大家!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿12

  ——保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離霧霾

  老師們、同學(xué)們,

  大家好:今天我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離霧霾。

  上周,生活在xx的我們都親身經(jīng)歷了霧霾天氣,作為一個(gè)擁有青山秀水,森林覆蓋率達(dá)到百分之六十五的國(guó)家森林城市,發(fā)生這么嚴(yán)重的霧霾是難以讓人置信的。北方很多城市更是發(fā)布了空氣重污染紅色預(yù)警。高速封路、航班停飛、學(xué)校停課,整個(gè)社會(huì)秩序都受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。那么,這些問(wèn)題的背后是否有值得我們反思的地方呢

  首先,我們來(lái)從科學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)霧霾。霧霾其實(shí)是霧和霾的總稱,霧是指懸浮在空氣中的小水滴,是空氣中的水汽遇冷凝結(jié)形成的;霾是懸浮在空氣中的各種化合物的小微粒,包括灰塵、硫酸、硝酸等。霧霾也是我們眾所周知的PM2.,PM2.粒徑很微小,只有頭發(fā)絲直徑的'三十分之一。別看PM2.的粒徑小,卻能夠吸附大量的有毒、有害物質(zhì),而且能夠在空氣中長(zhǎng)時(shí)間停留,很容易通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體,對(duì)人體產(chǎn)生巨大的危害。

  霧霾產(chǎn)生的主要途徑是汽車(chē)尾氣、燃煤取暖、工業(yè)企業(yè)廢氣排放、農(nóng)田焚燒秸稈等。

  長(zhǎng)久以來(lái),一方面,我們?yōu)榱俗非蠓奖恪⑹孢m、快捷的生活,忽略了舒適生活的背后是需要巨大的資源消耗和污染物排放來(lái)支撐6的。如上學(xué)時(shí),本能夠步行或乘坐公共交通工具,而因?yàn)榕侣闊、怕累而選擇讓父母開(kāi)車(chē)接送;購(gòu)物時(shí),本可以自己攜帶購(gòu)物袋,而怕麻煩而選擇購(gòu)買(mǎi)一次性塑料袋;假期時(shí),本可以不必使用空調(diào)的時(shí)間,而為了更舒適選擇使用空調(diào);離開(kāi)教室或宿舍時(shí),本可以隨手關(guān)掉日光燈,電風(fēng)扇和空調(diào)而怕耽誤自己的時(shí)間而選擇忽視。殊不知我們這些行為在給自己帶來(lái)舒適方便的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。另一方面我們?yōu)榱俗非髤^(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而淡化了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。毫無(wú)顧忌、無(wú)休止的從自然開(kāi)采資源及向自然環(huán)境排放污染物,加速了資源枯竭和環(huán)境惡化,最終由于我們這些片面的發(fā)展觀念產(chǎn)生的資源和環(huán)境問(wèn)題又成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。

  在霧霾面前,我們力量是微小的,短期內(nèi)我們能做的,要么是以行政命令的方式對(duì)汽車(chē)單雙號(hào)限行、關(guān)閉重污染的工廠,要么就只能被迫帶上口罩或?qū)⒆约宏P(guān)閉在室內(nèi)與霧霾隔離。除此之外就只能等待蒙古—西伯利亞的冷空氣來(lái)驅(qū)散霧霾。

  然而減輕霧霾又是我們每個(gè)人都能夠參與的。從自身做起,并帶動(dòng)身邊的人踐行低碳生活。低碳生活不僅是一個(gè)理念,更是需要我們?cè)谏钪腥ヂ鋵?shí)的點(diǎn)滴行為。如上學(xué)選擇步行、自行車(chē)或公共交通工具,不額外要求家長(zhǎng)接送,減少汽車(chē)尾氣排放;拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒,減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放;離開(kāi)教室或宿舍隨手關(guān)燈,能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào),減少發(fā)電的廢氣排放;節(jié)約使用每一張紙,節(jié)日發(fā)送電子賀卡,減少紙張生產(chǎn)帶來(lái)的森林破壞和環(huán)境污染。

  最后我想說(shuō),霧霾產(chǎn)生于你我的高能耗生活,也會(huì)消失于你我的低碳生活。我們都?jí)粝肷钤谝粋(gè)山青水綠、天藍(lán)的地方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我們就必須從自身做起,從改變我們的生活習(xí)慣做起,踐行低碳生活,共創(chuàng)美好環(huán)境,讓我們及子孫后代遠(yuǎn)離霧霾的侵害。

  我的演講完畢,謝謝大家。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿13

  大家好!今天我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》!

  “保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間!”這句話,已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。

  隨著人們生活水平的逐漸提高,對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益,把排出的廢水倒進(jìn)清澈的.小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎,小溪漸漸污濁,一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊,這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在,一片片森林逐漸減少,一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少,灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益,完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!因?yàn)槲廴荆覀兊乃{(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴,我們的云朵不再潔白;因(yàn)槲廴,我們的大?shù)不再茂盛......這一切的一切,都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)————污染。這污染的元兇,就是那些只為利益,不為壞境的人們!

  由于污染,地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴;由于污染,地球媽媽的身上,已是傷痕累累;由于污染,地球媽媽已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的色彩;由于污染,地球媽媽已經(jīng)......醒醒吧!那些無(wú)知的人們,還我們一片綠色的天地!快快行動(dòng)起來(lái)吧!積極參與衛(wèi)生活動(dòng),保護(hù)環(huán)境吧!哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋,也是愛(ài)地球媽媽的表現(xiàn)......

  再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球......

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我國(guó)旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。 6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。保護(hù)環(huán)境,古代就有不涸澤而漁,不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳骈_(kāi)展效勞。作為學(xué)生,我們要保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)立綠色校園。首先,應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的'關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰。

  其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,為植樹(shù)造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的奉獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)水資源,還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性,如防止使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張,不隨意毀壞花草樹(shù)木,不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等。

  環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界,環(huán)境保護(hù)正成為一種安康的時(shí)尚,成長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言,環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào),它引導(dǎo)著企業(yè)界去開(kāi)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求,它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)開(kāi)展的重任。

  同學(xué)們,千里之行,始于足下,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán);顒(dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)視自己身邊的人,讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿15

  我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。

  我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。

  可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,科學(xué)家們測(cè)算,在不久的將來(lái),母親的綠色會(huì)消失,我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去......可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難————全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕......可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著......

  我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的.搭配著,只有誘人的綠色的大地。

  讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

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