環(huán)保的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的環(huán)保的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝�(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的'專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長。
環(huán)保的演講稿2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
前幾天，我和爸爸到河口的銀河公園，作一次有意義的旅行，當(dāng)我們來到天鵝湖時，放眼望去，湖水微波粼粼，在陽光下，好像撒了一地的金子，美麗極了，用美不勝收來形容，一點(diǎn)都不為過�？稍僮屑�(xì)一看，那碧綠的湖水和旁邊的柳樹中怎么有許多五彩斑斕的“怪花”和“怪船”呢？說它怪，是因為“花”和“船”的形狀，大大小小，五彩繽紛，有的還隨風(fēng)飄蕩，好像一面旗幟。
我十分奇怪，趕忙問爸爸：“那是什么花��？怎么這么奇怪？”爸爸一看皺起了眉頭：“這那哪是什么花啊！分明是一些污染物！有塑料袋、快餐盒什么的，還有廢紙呢！”
就在說話之間，一朵“花”，隨風(fēng)飄到了我的眼前，把我嚇了一跳。我仔細(xì)一看，原來是一個白色塑料袋。我猛然想起，電視中不止一次地宣傳白色污染的危害。對，一定得“消滅”它！我在心里暗暗說道。于是就想彎腰去揀它。爸爸卻說道：“寶貝，等一下”。說著，他走到旁邊的`柳樹下，拿起一根枯枝，又拿出隨身攜帶的小刀把枯枝的頭削尖�！安诲e”，我高興的說道：“這倒是一個清理垃圾的好‘武器’。”我拿著這個“武器”一戳，方便袋就穿在了樹枝上。我們向湖邊走去，在觀湖亭的座位上和旁邊的石縫里，我又發(fā)現(xiàn)了許多丟棄的塑料袋和快餐盒。我就像解放軍戰(zhàn)士一樣拿著“刺刀”刺向“敵人”的要害部分�？粗鴺渲ι虾窈竦摹皯�(zhàn)利品”，再看看干凈的地面，我心里別提有多高興了。
可是，一看湖面上，還是有許多垃圾，怎么辦呢？我又挑了一個較長的樹枝，削尖了去挑水上的塑料袋。我小心翼翼地用樹枝尖接近塑料袋，一挑，耶！成功了！后來，我又用這種方法挑出了十幾個塑料袋，我高興的無法形容。
我們來到垃圾桶前，天哪！到處是垃圾，散發(fā)出一陣一陣的惡臭，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它們送回它們的“家”——垃圾桶。哈哈，這回，我和爸爸都成了大花臉。
我擦擦頭上滲出的汗，抬起頭來。怎么對面的招牌上也掛著五顏六色的“招牌？”這可怎么辦呢？怎么消滅它們呢？我可沒有辦法了。
哎！真希望游人不要再丟“怪花”了。讓我們一起當(dāng)一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！愛護(hù)我們的家鄉(xiāng)東營，還大自然本來的面貌吧！
環(huán)保的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上所有動植物都有自己的家園，森林是樹木的家園，池塘是魚兒的家園，天空是鳥兒的家園，而地球是我們共同的家園。慈祥的地球母親給予我們豐富的水資源、礦物資源和森林資源。
可是，你知道人們是怎樣對待地球母親的嗎?越來越多的`汽車涌上大馬路，根本不在乎它們的尾氣對大自然造成傷害;工廠里的煙囪冒出黑乎乎的濃煙，污染著原本清新的空氣;每天，在地球的許多地方，總會有人在砍伐樹木，開采礦山，捕殺動物，污染水源。而在我翻閱的資料里，很多很多年以前的地球上，山清水秀，鳥語花香，是一個讓人陶醉的好地方。可現(xiàn)在，地球在一天天被嚴(yán)重污染著。
值得慶幸的是，在我國，人們的環(huán)保意識在逐漸增強(qiáng)，尤其是大家對“無車日”的重視。每年9月22日是世界無車日，也是全國無車日，很多人都在這一天用自己的行動響應(yīng)著“今天我在城里不開車”的號召。一些私家車、公務(wù)車停開，人們盡量選擇坐公交車或者騎自行車出行，還有人選擇走路，又環(huán)保又鍛煉身體。今年的無車日，我身邊的許多開私家車的叔叔和阿姨，也讓自己的車子休息了一天，以此來減少汽車尾氣對地球母親的傷害。
大人們已經(jīng)開始行動了，我也不能落后。雖然做不了什么大事情，但像撿起一張紙片、不亂扔垃圾等等這樣的事情，我還能做得到。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!為了讓我們的地球母親變得更加美麗，也為了地球上其他生命的生活更美好，我愿意和所有的小朋友一起為綠色、低碳的生活而盡自己的一份力。
環(huán)保的演講稿4
大家好！這一天是3月21日，第六周的星期一。這一天，我在國旗下演講的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，每個人都能感受到她的美麗和整潔。看：學(xué)校門口兩棵粗壯高大的榕樹，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著學(xué)校；操場兩旁高大壯實的梧桐像精力旺盛的孩子，貪婪地吮吸著春天的露水；校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺，愉快地向我們招手；光滑舒適的塑膠跑道是學(xué)校的.一道美麗風(fēng)景、在這樣干凈優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養(yǎng)。我們充滿活力，思考未來。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜這一切來之不易的東西？我不妨回憶一下我平時的動作。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎？你有沒有想都沒想就打掃了教室，打掃了環(huán)境？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有打開學(xué)校的水龍頭卻沒有及時關(guān)掉的經(jīng)歷？你有沒有在白墻上留下過自己骯臟的腳印和指紋？你有沒有在干凈的地板上吐口水，而不是用紙包好扔進(jìn)垃圾桶的經(jīng)歷？
屈曾說：“沒有干凈、完善的環(huán)境，再舒適的生活條件也不好�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化有賴于大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校，要從我做起，從身邊的小事做起，從我們能做的事情做起。參加環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成一件困難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙；當(dāng)你記得及時關(guān)燈不浪費(fèi)電的時候；水龍頭用好了，可以及時關(guān)掉，而不是讓水白白流走；下課見面的時候可以有秩序有禮貌，不要大喊大叫嬉鬧；不亂涂亂畫的時候，踐踏草坪，爬樹枝；你已經(jīng)在做一個環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。像這樣的小事太多了，我們其實也能做到。我相信，只要我們所有人都干凈、自尊、遵守公德，我們的學(xué)校一定會更干凈、更整潔、更美麗。
同學(xué)們，學(xué)校是我的家，環(huán)保靠大家！
為了大家有一個更加美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們健康蓬勃的成長，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)保的演講稿5
各位同學(xué)：
你們好！
當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的校園中，當(dāng)你沉醉于桂香襲人的XX桂雨，當(dāng)你漫步于芳草遍地的'花園，當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的XX塔中，你為自己是一個XX人而感到自豪嗎？我們生活在XX，我們生活在天堂。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)不少地方還在遭受著各種污染，有害氣體還在一些廠區(qū)彌漫，廢水、污物使部分水源污損，白色垃圾還未徹底清除——所有這一切，直接影響著人類的生存。
為了保護(hù)我們美麗的家園，積極響應(yīng)市委、市政府的號召，人人動手，使XX真正成為"環(huán)保模范城市"，成為"世紀(jì)綠色家園"，XX市XX環(huán)保協(xié)會向各位同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們努力做到"三不"、"三少"和"三個一"：
三不：不往河道傾倒污物，不用含磷洗衣粉，不亂扔廢棄電池。
三少：少用一只塑料袋，少用餐巾紙，少用一次性木筷。
三個一：向家人做一次環(huán)保宣傳，參加一次環(huán)保行動，為"創(chuàng)模"出一份力。
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到創(chuàng)建"環(huán)保模范城市"的行動中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。
環(huán)保的演講稿6
隨著人類文明的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化水平的不斷提高，人類正走向一個嶄新的時代，新興的工業(yè)豐富了人類的物質(zhì)生活，先進(jìn)的電子技術(shù)帶給了人們許多方便，在航空航天領(lǐng)域，人類更是取得了許多卓著的成果。
但就在人類享受著先進(jìn)的技術(shù)帶來的便利的時候，你是否知道我們賴以生存的環(huán)境正被人類所說的便利壓得喘過氣來。
也許你并沒有注意這些問題，但這些問題又是與我們息息相關(guān)的，不如先讓我們一同看一下下面這一組資料：
目前，有110個國家可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的過度開發(fā)和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重，人類的母親——土壤造到破壞。
以前，酸雨問題涉及到歐洲和北美洲的老工業(yè)化國家，但現(xiàn)在，亞洲和拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的部分地區(qū)也受到了酸雨的侵害，空氣污染還打亂生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加速房屋的損壞，導(dǎo)致氣候異常，生命的要素——空氣被污染了。
在發(fā)展中國家，80%～90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細(xì)菌感染或受化學(xué)污染的水相關(guān)，現(xiàn)在，每天有2.5萬人死于通過水傳染的疾病，生命的`源泉——水受到污染。
溫室效應(yīng)嚴(yán)懲威脅著整個人類，據(jù)有關(guān)專家預(yù)計，海平面將會升高，氣溫的升高也將對農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重的影響。
在過去數(shù)百年里，溫帶地區(qū)國家失去了大部分森林，最近幾年來，熱帶地區(qū)國家森林面積養(yǎng)活的情況也十分嚴(yán)重，按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國家很難見到森林，森林面積正在減少。
由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，生物生存的自然區(qū)域越來越小了，這就導(dǎo)致數(shù)以千計的物體滅絕，生物物種在減少。
每年春天，在地球兩級上空會形成臭氧層空洞，北極臭氧損失20%～30%，南極臭氧層損失50%以上。6.5世界環(huán)境日演講稿：關(guān)注環(huán)保
聽到這里，不知你是否會感到觸目驚心，但環(huán)境又豈止是上述這些問題，還有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、農(nóng)藥污染、噪聲污染、放射性污染，但這些問題無不是人類為了自己的欲望而帶來的，而且這些問題的最終受害者也將是人類。
人類，總是為自己的欲望需求而不惜一切代價去謀求利益，但這短暫的利益，換來的卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的傷疤。
建國初期，我國為了提高國民經(jīng)濟(jì)，大量開墾森林、草原、種植農(nóng)作物，雖然國民經(jīng)濟(jì)上去了，但環(huán)境卻下來了，且一年比一年糟。導(dǎo)致了98年的那場特大洪水，使我國20年改革開放的基業(yè)差點(diǎn)就被洪水沖走了，而且，還造成了北方地區(qū)的沙塵暴，現(xiàn)在，受沙塵暴影響的省份已波及到了南方地區(qū)，雖然在過去，這的確幫助我國提高了國民經(jīng)濟(jì)，但它在現(xiàn)在，卻嚴(yán)重的影響到我國環(huán)境，不得不使我們又要在大量時間和金錢去治理，而且，這種影響隨著社會發(fā)展的日趨嚴(yán)重，這種影響也將是永遠(yuǎn)的。
在日本，1972年以前，曾三次發(fā)生水俁病，患者近900人，受威脅的人達(dá)2萬以上，所謂水俁病，就是由于攝入富集在魚類、肉類中的甲基汞而起起的中樞神經(jīng)性疾病，導(dǎo)致這種病的原因是由于氮肥廠將含有甲基汞的廢水、廢渣排到水中，人喝了受污染的水，便患了了水俁病。而且，得這種病的人起初口齒不清、面部癡呆，然后耳朵聾了、眼睛瞎了，全身麻木，最后神經(jīng)失常，高聲嚎叫而死，這起事件也是由于人類為了短暫的利益而造成的永不可消除的后果，直至今日，受污染地區(qū)仍有留著一些跡象。
地球是人類賴以生存的家園，我們只有盡到責(zé)任，才能使我們的家園更美麗，但是現(xiàn)在，人們的意識只停留在暫的利益上。我們應(yīng)該看到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，盡早采取措施，不要等到失去才懂得珍惜，保護(hù)環(huán)境單靠那么幾個人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋�，加入到建設(shè)我們的家園的隊伍中來吧，因為只有這樣，人類的明天才會變得更加美好。
環(huán)保的演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
低碳，就是減低二氧化碳的排放量。低碳，在這個社會一點(diǎn)也不陌生的詞，我們天天都把低碳掛在嘴邊，但是，我們有做到嗎?因為溫室氣體的積聚，氣候驟變已經(jīng)直接影響人類的健康，人們患腎結(jié)石的機(jī)率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的動物體積正在變小，圖瓦盧、馬爾代夫這些國家被無情的海水正一步步吞噬它們的家園，遷居已經(jīng)開始，背井離鄉(xiāng)、熱土成廢墟。
即使轉(zhuǎn)移到安全的地方又如何?美麗的花兒帶不走!可愛的蝴蝶飛不動!圖瓦盧受教育程度之低，以致于他們派不出一個代表在哥本哈根氣候大會上爭駁他們的利益。一個澳大利亞人幫助圖瓦盧呼喊著：“我希望你們停下手頭的'事，因為我們的生命和未來都掌握在你們手中……”
沉默過后，路在何方?哥本哈根幾天激烈的討論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進(jìn)的腳步不能停止。我們在今天做的一件小事都有可能徹底摧毀我們子孫的未來!
為了改變這個現(xiàn)狀我們能做的有很多很多，在出門或長時間不用電器的時候，你是否把電源拔了，雖然處在待機(jī)狀態(tài)，但長時間也會消耗不少能量。在家里你是否打著空調(diào)，吹著電扇，一邊又用毯子裹著呢?洗澡涂抹沐浴乳的時候水是否一直是放著的呢?外面吃東西的時候是不是一定用的一次性用品呢?外出旅游是否愿意自己帶牙刷，毛巾等生活用品呢?一些身邊的小事，我們真正去對待嗎?
低碳環(huán)保不只是一個口號，我們要讓這個口號變成行動，要讓這個行動付諸于每個人身上。只有彼此都為社會做一份的貢獻(xiàn)，我們的明天，城市的未來才會更美好!
謝謝大家!
環(huán)保的演講稿8
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
最近在上海的各大媒體上，都在熱點(diǎn)關(guān)注一個話題，這個話題就是垃圾分類。因為上海市人大剛剛通過了《上海市垃圾分類管理條例》，將從今年的7月1日起正式實施。將從法制的角度，對垃圾分類的要求作出規(guī)范。嘉定率先一步，從——年就啟動了垃圾分類的三年行動計劃。將通過三年的努力，使垃圾分類工作成為市民的自覺行為。我校從去年起就啟動了垃圾分類工作，但和垃圾分類的終極目標(biāo)和要求，存在很大的差距，所以還需要全體師生員工的共同努力，從每一天做起，從我們的校園擴(kuò)展到我們居住的小區(qū)，延伸到我們的日常生活的全部。
現(xiàn)在上海每天可以產(chǎn)生垃圾約2.4萬噸，一年可以產(chǎn)生約900多萬噸的垃圾。這么多的垃圾如不能妥善處理，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費(fèi)資源，破壞生產(chǎn)生活安全，破壞社會和諧。為了讓垃圾實現(xiàn)減量化、資源化、無害化的目標(biāo)，垃圾分類是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
如何進(jìn)行垃圾的'分類，上海將生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)為四大類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾，可回收物，指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物；有害垃圾，主要包括：廢硒鼓、廢電池、廢熒光燈、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙、還有同學(xué)們用的筆芯也是等。濕垃圾即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。干垃圾，主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等。
接下來，我們將扎實地做好垃圾分類工作，將繼續(xù)開展以下工作：
一是充分地進(jìn)行垃圾分類的宣傳和知識的普及，3月底我們進(jìn)行一次全校性的垃圾分類的知識競賽；
二是清除班級和辦公室的多余垃圾筒，將垃圾分類的要求做好分類工作，班級的垃圾分二種干垃圾和可回收垃圾，老師辦公室分干垃圾和濕垃圾，其他產(chǎn)生的垃圾分放在各個樓層的廁所里的垃圾箱內(nèi)。班級產(chǎn)生的干垃圾和可回收垃圾要集中到底樓東面大的垃圾箱內(nèi)，要按要求分別投放，辦公室產(chǎn)生的干垃圾同樣投放到東面底樓的大垃圾箱內(nèi)，濕垃圾投放到各個樓層廁所的垃圾筒內(nèi)，這些垃圾再由學(xué)校的保潔員，把垃圾運(yùn)到指定的垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)，按類別擺放，便于垃圾的清運(yùn)。
三是我們盡量要做到垃圾的減量化，少用一次性的用品，比如一次性的餐具等。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起行動起來，對照我們簽訂的垃圾分類承諾書，在學(xué)校、在居住小區(qū)認(rèn)真做好垃圾分類工作，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的校園建設(shè)得水更清、天更藍(lán)、環(huán)境更優(yōu)美共同努力。
環(huán)保的演講稿9
一堆散裝糖果，一袋整裝糖果，你要買哪一種？
有些人認(rèn)為，都是一樣的東西，哪個都一樣；有些人會根據(jù)價格來選擇，那個相對比較便宜。其實仔細(xì)算一下，如果你要買很多，散裝的要貴得多。而多出來的錢用在哪兒了呢？大部分都在包裝上。超市中有許多包裝精美的食品、各式用具等，他們往往比簡單包裝的產(chǎn)品要貴得多，而這些廢棄的包裝，都在垃圾中占了很大比例。
一件普通毛衣，一件羊絨衫，你又要買哪一件？
有人說綠色就是天然，也為了那攀比虛榮的心，選擇了后者。卻不知這會對生態(tài)帶來多大危害。山羊養(yǎng)殖揭起熱潮，眾多的山羊?qū)χ脖坏钠茐娜绱梭@人，使草場退化，土地沙化。所以說，綠色消費(fèi)，并不是天然，只對人體有益的消費(fèi)。它的消費(fèi)目的是對生態(tài)的保護(hù)和利益，是至善至美的'消費(fèi)，而并非對人體自身有利，卻對環(huán)境資源造成損失的消費(fèi)。
中國是一個資源豐富的大國，同樣也是世界人口最多的國家。如果我們不去保護(hù)珍惜資源，維持生態(tài)，就會造成不可估量的損失。
我們每天都要過著忙綠奔波的生活，你認(rèn)為自己無暇再去顧及環(huán)保不環(huán)保的問題了，卻不知就算是在消費(fèi)中也可以為地球母親減負(fù)，身為兒女的你，同樣也會舒暢吧。
購買食品時，不被亮麗、毫無必要的包裝所迷惑，準(zhǔn)備給買一次性產(chǎn)品時，你是否想想，你為什么要購買它，是為了貪圖方便嗎？如果真是這樣，你自己你便知道給怎么做了。
這樣的消費(fèi)方式是以地球為中心出發(fā)，我們生活在地球上，她受的創(chuàng)傷已經(jīng)太多，無論是什么情況下，只要是出于善意，都可以為她彌補(bǔ)一小處傷口。綠色消費(fèi)便是一種方式，這是每個地球人的義務(wù)。
綠色消費(fèi)，你行動了嗎？
環(huán)保的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的.成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
環(huán)保的演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《救救地球母親》。
地球是我們賴以生存的家園，她給了我們生命，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無私地奉獻(xiàn)著自己。而我們，地球的孩子，本應(yīng)該像侍奉自己的母親那樣善待地球。可事實是，越來越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐;小則浪費(fèi)水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習(xí)慣迷住了人們的'雙眼世界地球日的演講稿。
這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時常斷流，羅布泊已經(jīng)干涸，沙漠日漸擴(kuò)大，渤海即將變成死海，臭氧層空洞越來越大，全球氣候變暖……我們走出家門，再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空，再也找不到湛藍(lán)的色彩;我們俯視小河，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類的朋友——動物們，也因此受到牽連，輕則死亡，重則滅絕。
世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！比缃瘢笞匀灰呀�(jīng)為我們敲響了警鐘!人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)�。面對一次次泥石流，你們不感到恐慌�?面對各種動植物死亡的慘狀，你們不感到內(nèi)疚嗎?面對各種資源的枯竭，你們不感到擔(dān)憂嗎?“但存方寸地，留與子孫耕”，古人尚且明白這個道理，何況已掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識的我們呢!
地球是我們的家園，離開了她，我們別無去處。為了自己，也為了子孫后代，讓我們立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗吧!愛護(hù)身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，善待大地上的每一條河流，讓地球母親更好地造福于子孫后代吧!
環(huán)保的演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的.優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
環(huán)保的演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》 。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的`地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢!
謝謝大家!
環(huán)保的演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我喜歡藍(lán)色，但我更喜歡生機(jī)勃勃的綠色。因為綠色帶給我清爽，溫柔的感覺，綠色代表綠色食品;代表大片大片的草地;代表茂盛的參天大樹;代表低碳生活;也代表一個美麗的、環(huán)保的、沒有污染的地球。
可是地球現(xiàn)在被嚴(yán)重污染了，所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，從我做起：
有一次，我和媽媽正在看電視，看了一會兒，我要按另一個頻道時，不知怎么竟然沒有反應(yīng)，我又按了幾下，結(jié)果還是無濟(jì)于事，媽媽說：“可能是電池用久了，已經(jīng)沒有電了�！薄芭叮俏覔Q一下。”我回答道。換完后，我就準(zhǔn)備把舊電池隨手扔到窗戶外面去，突然媽媽一聲道：“慢!廢舊電池扔到外面會染環(huán)境的，我們還是放到小區(qū)里回收廢舊電池的箱子里吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭后像箭一樣沖下樓跑到收廢舊電池的箱子前，把舊電池放了進(jìn)去……
暑假，我去外婆家玩，在他們村莊后面有一條江。聽外婆說，以前的'時候，這里的江水很清很清，清得可以看見江底的沙石。媽媽以前也和她的小伙伴在這條江里，伴著成群的魚蝦，一起快樂地玩耍�？晌铱偸遣惶嘈牛驗槲铱吹降膶嶋H情景卻是這樣：江岸兩邊垃圾成堆，江水黑乎乎的，上面漂滿了垃圾袋，塑料罐等東西，不要說喝了，就是洗衣服，洗菜，人們也都嫌臟。所以村里決定出錢在岸邊建造幾個垃圾回收站，以解決村民的生活垃圾問題。
還有菜市場，在門口就聞到一股讓人作嘔的臭味。一路走去，地上的垃圾到處都是，被踢來踢去，但又沒有人彎下腰去拾起這些垃圾，風(fēng)一吹，垃圾猶如江水般掀過來，翻過去。賣魚的地方就更臟更臭了，到處散發(fā)著魚腥味，引來很多蒼蠅，嗡嗡的，令人厭煩。只有環(huán)衛(wèi)工人仿佛是看不見也摸不著的空氣一般，默默地清掃著垃圾。
環(huán)保的演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是保護(hù)環(huán)境�，F(xiàn)在地球的污染十分嚴(yán)重，我們要保護(hù)環(huán)境。我們首先要做到幾點(diǎn)，去超市買東西的時候，應(yīng)該少用塑料袋，因為塑料袋會污染環(huán)境，有一些人買完東西以后，就把包裝紙隨地亂丟，我們要加強(qiáng)對白色污染的處理，去超市應(yīng)該帶環(huán)保袋，環(huán)保袋既能多次利用，，又可以節(jié)約兩毛買塑料袋的錢，日積月累下來，既又減少污染，又節(jié)約錢，難道不是一舉兩得嗎？
還有，我們用筆應(yīng)該要用可以一些可以換筆芯的筆，這樣就可以減少圓珠筆、水筆的`筆殼的污染，因為水筆和圓珠筆的筆殼都是用塑料做的，，吃飯的時候，少用一次性筷子和一次性飯盒，這樣就可以大面積的減少污染了。我建議一些飯店應(yīng)該要用瓷碗，不要用一次性飯盒和一次性筷子。
我們喝完飲料，應(yīng)該把瓶子扔到可回收的垃圾桶里，這樣既可以減少污染，又可以回收利用，不浪費(fèi)資源。
還有一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)，就是水污染，現(xiàn)在有很多工廠每天會排放有毒物質(zhì)，影響水的質(zhì)量，這樣一來那些在工廠旁邊的河道，不是變得臭氣滿天的了嗎？我們的母親河黃浦江在1958年前是一條水質(zhì)清澈，魚蝦成群的河道，1962年水質(zhì)開始受到污染，所以，水質(zhì)安全十分重要，如果水質(zhì)再繼續(xù)差下去，甚至?xí)绊懭祟惖纳踩！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”保護(hù)環(huán)境很重要，大家一定要保護(hù)環(huán)境呀！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
【環(huán)保的演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生校園環(huán)保演講稿-環(huán)保演講稿07-25
國旗下關(guān)于環(huán)保的演講稿-環(huán)保演講稿12-22
世界環(huán)保日環(huán)保演講稿12篇03-03
綠色環(huán)保從我做起環(huán)保演講稿10-23
環(huán)保02-17
關(guān)于校園環(huán)保的主題演講稿校園環(huán)保演講稿約07-21