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學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿1
我是來(lái)自xxxx。今天我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)的職位。我在班里擔(dān)任文藝委員一職,性格開(kāi)朗大方、處事沉著,樂(lè)觀、幽默。并且我有許多特長(zhǎng)和愛(ài)好,如畫畫、彈鋼琴、讀書(shū)交友等。這些都是我引以為自豪的。拿破侖有句名言“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,所以今天我憑著在小學(xué),在初中的半學(xué)期內(nèi)積累到的經(jīng)驗(yàn)很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“既然是花,我就要開(kāi)放;既然是石頭,我就要鋪成大路!蹦敲,既然要做一名合格的學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。首先,我有足夠的工作熱情。一名好的學(xué)生會(huì)干部最首要的就是要有
工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力,擁有了熱情的干部,就應(yīng)當(dāng)以大局為重。這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí),熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué),擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友,進(jìn)而成為老師的助手!
我認(rèn)為,文體部部長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào),不只是一種榮譽(yù),它背后有很多努力,與數(shù)千位校友息息相關(guān)。所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“部長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng),我首先會(huì)要求學(xué)生會(huì)的成員語(yǔ)言文明,舉止大方禮貌,因?yàn)閯e人在聆聽(tīng)我們,別人在關(guān)注我們。并且我會(huì)讓學(xué)校的各種文藝活動(dòng)和體育活動(dòng)變得更加豐富多彩。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng),我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),會(huì)進(jìn)一步提高自己對(duì)文藝體育方面的熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。并且?guī)椭飨岣邔W(xué)生會(huì)的`素質(zhì)和成績(jī)。做到“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”以同學(xué)為中心去思考問(wèn)題。
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧而已,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選,那么我一定會(huì)言必行,行必果。是X級(jí)X專業(yè)的學(xué)生,今天我要競(jìng)選的是文藝部部長(zhǎng)一職。在過(guò)去的一年文藝部的工作中,我學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多。競(jìng)選這一職位,我覺(jué)得我自己有以下兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。第一,我在班上擔(dān)任文藝委員一職,曾協(xié)助班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)多次組織班上的文藝活動(dòng),取得了相當(dāng)好的效果;第二,我在文藝部工作期間,曾擔(dān)任代理部長(zhǎng)一段時(shí)間,和文藝部的其他成員組織策劃了系里XX活動(dòng)。如果我能擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)一職,我會(huì)帶領(lǐng)文藝部的成員在系里組織更多的文藝活動(dòng)。在活動(dòng)中,增進(jìn)大家的友誼,增加我們系的凝聚力。謝謝大家。
學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
大家好!
我是xxx,我競(jìng)選的學(xué)生會(huì)職位是文藝部長(zhǎng)。
我知道要想當(dāng)文藝部長(zhǎng)并不是那么輕易。首先,作為文藝部長(zhǎng),需要帶領(lǐng)文藝部的各位副部長(zhǎng)以及干事東奔西跑,組織協(xié)調(diào)學(xué)校的文藝活動(dòng),所以,良好的人際交往、協(xié)調(diào)能力是必不可少的;其次,文藝部長(zhǎng)需要有過(guò)硬的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,這樣在組織文藝活動(dòng)時(shí)才會(huì)井井有條,不至于亂成一鍋粥;第三,作為文藝部長(zhǎng)還應(yīng)該有一定的服從能力和按照要求辦好事情的能力,這樣才能更好地配合學(xué)生會(huì)其它干部的工作;第四,文藝部長(zhǎng)本身的學(xué)習(xí)成績(jī)也不該落后,否則舉辦文藝活動(dòng)就會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí);最后,作為文藝部長(zhǎng)本身,也應(yīng)該擁有一些文藝特長(zhǎng)。我從小學(xué)起就當(dāng)上班委,分別在小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)的職位。我相信自己有足夠的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力;我很喜歡聽(tīng)歌、唱歌,另外,在別人安排我做一些事情的時(shí)候,我基本上可以把事情做好。因此,我以為自己有條件當(dāng)好文藝部長(zhǎng)。
當(dāng)然了,不是有條件就能當(dāng)上文藝部長(zhǎng)的。我明白,學(xué)生會(huì)是一個(gè)展示同學(xué)們各種才華的`地方,在這里,每個(gè)人的特點(diǎn)都可以得到充分的發(fā)揮。我也明白,文藝部是一個(gè)專門舉辦各種校級(jí)文藝活動(dòng)的部分,也就是說(shuō),通過(guò)文藝部搭建的這樣一個(gè)平臺(tái),有特長(zhǎng)的同學(xué)可以充分展示自己通過(guò)不懈努力培養(yǎng)出來(lái)的特長(zhǎng),沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)也可以坐在臺(tái)下,靜靜地欣賞有特長(zhǎng)的同學(xué)們出色的表演。
所以,文藝部長(zhǎng)是一個(gè)非常難做好的職位,由于它直接關(guān)系到同學(xué)們的課余生活過(guò)得歡快與否、放松與否。
假如我當(dāng)上了文藝部長(zhǎng),我會(huì)實(shí)行一個(gè)“三步計(jì)劃”。
第一步,我會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地組織我校的每一場(chǎng)文藝活動(dòng),讓每位同學(xué)都樂(lè)在其中;
第二步,我會(huì)讓每一位有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)得以充分展示自己的特長(zhǎng):會(huì)畫畫的可以繪出一幅幅美麗的圖畫,然后展示在門口,作為泥城中學(xué)的“名片”;會(huì)唱歌的同學(xué)可以盡情揮灑她們或甜蜜或成熟的嗓音,讓全校在晚風(fēng)陣陣時(shí)沐浴在一片動(dòng)人的歌聲中;會(huì)樂(lè)器的同學(xué)可以加進(jìn),充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為泥城中學(xué)的文藝發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份氣力;
第三步,我會(huì)讓那些沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)也得到參加文藝活動(dòng)的機(jī)會(huì),這樣可以充分培養(yǎng)那些沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)們的積極性,并讓他們?cè)谧W(xué)習(xí)的時(shí)候也能發(fā)展文藝方面,獲得全方面發(fā)展的效果。
假如這次我敘事作文競(jìng)選失敗,寫景作文無(wú)論什么原因,我都不后悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我會(huì)一如既往、安安心心地做好本職工作,在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉,在挫折衷接受考驗(yàn),向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)越者學(xué)習(xí),為自己以后的長(zhǎng)大積蓄能量。
“有志不在年高,無(wú)志空活百歲!边@是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)囊痪涿。我的志向便是?dāng)上文藝部長(zhǎng),并且我向大家保證,假如我當(dāng)上了文藝部長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真踏實(shí)地完成每一項(xiàng)工作,并認(rèn)真履行我對(duì)大家的承諾。
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