崗前培訓(xùn)發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的崗前培訓(xùn)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
崗前培訓(xùn)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天xxx高中xxx年新教師崗前培訓(xùn)開班儀式在此召開，我們的心情非常激動(dòng)。剛剛踏出大學(xué)校門，走入社會(huì)，我們就很榮幸的成為了xxx高中教師隊(duì)伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者，應(yīng)該有提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的`能力。教師也是學(xué)生的朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。 然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們在教育教學(xué)上往往會(huì)遇到許多困難。尤其是面對現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢，我們更需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)高中的教學(xué)工作，更快地融入xxx高中這個(gè)大家庭，特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn)，無疑這次培訓(xùn)會(huì)為我們帶來一場及時(shí)雨。它將給我們提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也可以通過這次學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì)，教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度出發(fā)，這次培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。在此，我代表全體新教師向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以誠摯的謝意。
為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我們將克服一切困難和矛盾，按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。上課專心聽講，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細(xì)體會(huì)，及時(shí)總結(jié)，并將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實(shí)自身，在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話來作結(jié)：捧著一顆心來，不帶半根草去。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
崗前培訓(xùn)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、親愛的學(xué)員們：
大家下午好！
廣陵四月，草長鶯飛。瘦西湖畔，繁華似錦。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，廣陵區(qū)校長崗位暨教育管理培訓(xùn)班今天正式開班了。能夠作為學(xué)員代表發(fā)言，我感到無比激動(dòng)和榮幸。
一個(gè)多月以來的競聘選拔生活是緊張而充滿激情的：忐忑不安的報(bào)名、鼓舞人心的動(dòng)員、井然有序的筆試、精彩不斷的面試、焦慮的等待……這一切，我和我的伙伴們歷歷在目，感受到的是新一屆局黨委班子領(lǐng)導(dǎo)對干部隊(duì)伍建設(shè)，尤其是后備干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視；領(lǐng)悟到的是局黨委識(shí)才的慧眼、用才的氣魄、愛才的感情、聚才的方法；展現(xiàn)在眼前的是局黨委以“四個(gè)一批”培養(yǎng)工程為抓手，滿腔熱情地扶持后備干部盡快地成長。所以請?jiān)试S我代表所有學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了開闊視野、豐富閱歷的平臺(tái)。
學(xué)員們，我們來自不同的`單位，承擔(dān)著不同的工作任務(wù)�，F(xiàn)在，我們滿懷干事、創(chuàng)業(yè)的熱情，肩負(fù)組織的信任，走到了一起。從今天起，我們?nèi)松恼鞒虒⒎_嶄新的一頁。在這里，我們將擁有海闊憑魚躍、天高任鳥飛的自由天地；在這里，我們將擁有放飛夢想的舞臺(tái)；在這里，我們更有翱翔蒼穹的翅膀。在即將開始的六個(gè)月學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將倍加珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從以下兩方面做出不懈努力：
一是要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來�！蔽覀児ぷ饕延幸欢ǖ哪觐^，但僅僅立足于教育的一隅，所感有限。在教育全局觀上，也猶如管中窺豹，所見一斑。現(xiàn)在廣陵教育的發(fā)展已經(jīng)到了新的歷史階段，學(xué)校管理面臨著許多新挑戰(zhàn)。我們有必要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新形勢，剖析新困難，才能提高自身的教育教學(xué)管理能力。在知識(shí)革新的新時(shí)代，我們應(yīng)避免墨守成規(guī)，要開拓視野，學(xué)書本、學(xué)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)同事、學(xué)社會(huì)，在廣學(xué)、博學(xué)的基礎(chǔ)上善疑、善問、善思，做到兼容并蓄，使自己的認(rèn)識(shí)更深，眼界更寬，胸懷更廣。
二是要沉下身去全心工作�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”只掌握書本知識(shí)或者理論知識(shí)還只是紙上談兵，真正的成就要來自于勤勤懇懇的工作。因此我們要更加嚴(yán)格要求自己，立足本職，教好書，育好人，管好事。我們要注重理論聯(lián)系實(shí)際，用培訓(xùn)所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐，解決學(xué)校管理中的實(shí)際問題；要把培訓(xùn)班上形成的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)作風(fēng)帶回學(xué)校，以自己的榜樣示范、影響、帶動(dòng)身邊的同事，共同提高，共同進(jìn)步。
恩格斯說：時(shí)代的命運(yùn)取決于崇高而奔放的激情。各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)勇敢地接受時(shí)代的要求和領(lǐng)導(dǎo)的重托，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，潛心學(xué)習(xí)，感悟教誨，從膚淺走向深邃，從浮躁走向成熟。讓時(shí)間作證，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇挑重?fù)?dān)的人；讓未來作證，我們將始終以銳意進(jìn)取的精神，滴水穿石的毅力，精誠團(tuán)結(jié)、追求卓越，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
崗前培訓(xùn)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是來自工人村幼兒園的幼兒美術(shù)老師，劉文怡。作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生，我非常榮幸今天能作為20xx年沙坪壩區(qū)新進(jìn)幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)表感言。同時(shí)也請?jiān)试S我代表所有在此參加培訓(xùn)的學(xué)員們向這四天辛勤培育我們的院長、研修員、主任等全體老師說一句："你們辛苦了，謝謝！" 都說："教師是天底下最光輝的職業(yè)。"之前記得，如今懂得。"十年樹木，百年樹人。"成為了幼兒教師，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
在8月24日，大家懷揣求知的愿望和激動(dòng)的心情走進(jìn)進(jìn)修學(xué)院崗前培訓(xùn)的大門，通過近四天時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、分組研討和師員互動(dòng)，大家真誠交流、同學(xué)共勉、互相提高，使學(xué)員們感觸至深。
在本次崗前培訓(xùn)開班之前，楊德發(fā)老師將本次培訓(xùn)的所有學(xué)員分組并選出組長，讓每組組長帶領(lǐng)成員設(shè)計(jì)海報(bào)，組徽，演唱組歌，制作簡報(bào)并撰寫心得，借此機(jī)會(huì)讓來自不同幼兒園的學(xué)員都能互相認(rèn)識(shí)并同心協(xié)力完成小組活動(dòng)，自此十二個(gè)組，114位學(xué)員都凝聚成一股繩，相信在這四天學(xué)習(xí)相處之后，大家都會(huì)成為很好的朋友、很好的工作伙伴以及相互學(xué)習(xí)的榜樣。
本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，不同老師用不同的形式開展授課。李代文副書記副院長就專業(yè)發(fā)展方向?yàn)槲覀冎v授"做專業(yè)發(fā)展的幸福教師",通過觀看《田埂上的夢》等視頻和列舉案例等，讓我們學(xué)習(xí)到要讓孩子"跳起來摘桃子",在教學(xué)過程中做到精細(xì)、精確、精準(zhǔn)、專業(yè)，也讓我們知道在未來教學(xué)道路上應(yīng)作為一個(gè)幸福的引路人，不僅自我心懷夢想，也要呵護(hù)每一個(gè)孩子幼小純真的夢想，成為有學(xué)科魅力、有學(xué)科氣息吸引力、在課堂教學(xué)和日常生活散發(fā)影響力的"三力"老師。在家校共育的主題上李代文副書記副院長也引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)科學(xué)的家庭教育理念，掌握正確家庭教育方法，學(xué)習(xí)借鑒成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育水平，最終促進(jìn)家校合作和未成年人健康成長。在面對每一個(gè)孩子的時(shí)候我們都應(yīng)關(guān)愛有加，一視同仁，在面對成長于特殊家庭或特殊孩子的時(shí)候更應(yīng)該悉心照顧，并與家長建立平等關(guān)系，多與家長溝通了解，形成家校和諧統(tǒng)一，也為孩子建立更完善的成長空間。王霜主任就師德修養(yǎng)方面，提出"無為不入世，有情始做人"的關(guān)鍵詞，通過"孩子和鳳梨的故事"、《每個(gè)孩子都是冠軍》等演講，再一次提醒了我們?yōu)槿藥煴淼闹匾�，做專業(yè)發(fā)展幸福的老師。正如王霜主任所說的教師也扮演著擺渡人的角色，我們應(yīng)保留一顆童心呵護(hù)孩子的好奇心，要相信每個(gè)孩子都有無限的可能性。
何瑋老師就專業(yè)能力方面為我們進(jìn)一步解讀了《幼兒園工作規(guī)程》，讓我們更深切了解到幼兒教師的角色定位和如何充分扮演好一個(gè)專業(yè)的幼兒教師。麥莉老師則在心理健康上給我們傳達(dá)了教師積極心理品質(zhì)的修煉方法，讓我們知道如何與孩子眼神交流并且不傷害孩子的自尊心保護(hù)好孩子的內(nèi)心世界，如何在今后職業(yè)道路上對教學(xué)與生活所遇到的挫折進(jìn)行調(diào)節(jié)。利用《天使與惡魔》圖畫告訴我們?nèi)魏我患露加邢麡O和積極的兩面，而我們的認(rèn)知態(tài)度決定了如何處理與化解這些矛盾。
魏惠萍老師在專業(yè)能力方面為我們更深一層的解讀了《幼兒園一日常規(guī)》，在我們已有的知識(shí)層面之上加以更深的探討，讓我們對孩子們在園的一日作息有更全面的更具體的了解和計(jì)劃，在以后的教學(xué)過程中更多的'是注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，尊重孩子的權(quán)利。歐陽春玲老師在專業(yè)能力針對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行深刻解讀，從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域展開描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，讓我們更加深刻的學(xué)習(xí)了遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重保護(hù)孩子的好奇心，將五個(gè)領(lǐng)域充分協(xié)調(diào)發(fā)展，充分尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異性，杜絕"拔苗助長"式的超前學(xué)習(xí)和片面追求某一方面的發(fā)展，更不可用一把"尺子"衡量所有孩子。
通過近四天認(rèn)真的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，感觸頗多。從一場場精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了學(xué)前教育的發(fā)展方向和目標(biāo)，鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育觀念進(jìn)一步得到更新，同時(shí)也倍感肩上的責(zé)任重大。作為即將踏上崗位的新教師，我們感到既興奮又緊張，這種復(fù)雜的心情來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。從事幼兒教育工作，雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生心理方面依舊欠缺很多。在本次培訓(xùn)中，各位指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理變化，在授課時(shí)從始至終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境，二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境，四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。老師們的鼓勵(lì)也給了我們極大的信心，也許，在今后的工作當(dāng)中我們依舊會(huì)遇到各種各樣大小不一的問題和困難，會(huì)面臨各種社會(huì)壓力和不解質(zhì)問，但對于新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
此次崗前培訓(xùn)，從各位有經(jīng)驗(yàn)的老師深入淺出的講解中，從專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)例相結(jié)合的探討中，讓我們掌握了更多專業(yè)的效率的實(shí)用的教學(xué)方法，這對我們以后的教學(xué)工作也如虎添翼，讓我們的內(nèi)心更加充滿信心和動(dòng)力。"紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。"一切工作都需要實(shí)踐來證明，利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，我們將不斷豐富和提高自身素質(zhì)，在今后的工作中，我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，積極融入到沙區(qū)教師這個(gè)大家庭中，為沙區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。
崗前培訓(xùn)發(fā)言稿4
尊敬的省局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)、同事們：
大家上午好！今天，作為20xx年全省地稅系統(tǒng)，新招錄的一名公務(wù)員，代表全體218名學(xué)員在這里發(fā)言，我深感榮幸。
八月的xx，熱情似火，驕陽似金。在這充滿激情的日子里，來自祖國各地的，全省地稅系統(tǒng)新錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員齊聚在xx，即將開始人生新一段的旅程。
八月的xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，郁郁蔥蔥，生機(jī)昂然。在這充滿活力的校園里，318名朝氣蓬勃的青春面孔，歡聚在這美麗的校園，開始為期三個(gè)月的崗前培訓(xùn)。
借此機(jī)會(huì)，我們?nèi)w學(xué)員，感謝省局領(lǐng)導(dǎo)對我們成長進(jìn)步的高度重視和殷切關(guān)懷，感謝xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)為我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝全體工作人員為此次培訓(xùn)所做的精心組織和付出的辛勤勞動(dòng)。我們一定不辜負(fù)你們的期望，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我們知道，地稅工作的主要職能是按照國家法律法規(guī)的規(guī)定，依法對行政區(qū)域內(nèi)各類納稅人進(jìn)行地方各項(xiàng)稅費(fèi)、基金的征收和管理，對納稅人的納稅情況和財(cái)務(wù)情況實(shí)施監(jiān)督檢查；同時(shí)，地稅工作還承擔(dān)著發(fā)揮稅收的經(jīng)濟(jì)杠桿作用，為推進(jìn)改革、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)，為國聚財(cái)，調(diào)控經(jīng)濟(jì)的重要職能。
當(dāng)前全省上下正在搶抓機(jī)遇，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，為把xx建設(shè)成為中部崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)而共同努力；同時(shí)，百年不遇的金融危機(jī)，又為我省地稅工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展帶來新的挑戰(zhàn)，依法治稅、信息管稅、服務(wù)興稅是xx地稅發(fā)展的唯一選擇。
作為xx地稅的一員，要切實(shí)履行好“為國聚財(cái)、執(zhí)法為民”的職能，需要我們這批80后、90后的一代新人勇敢擔(dān)當(dāng)起xx地稅發(fā)展的宏圖偉業(yè)；需要我們掌握相關(guān)的法律法規(guī)和專業(yè)知識(shí)；需要我們熟悉我省地稅發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)要求；需要我們不斷歷練職業(yè)素養(yǎng)、錘煉工作作風(fēng)；需要我們珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，勝任崗位工作。
這次培訓(xùn)，機(jī)會(huì)難得、任務(wù)繁重、意義重大。我們?nèi)w學(xué)員一定要倍加珍惜，爭分奪秒、學(xué)以致用，使自己具備堅(jiān)定的政治素質(zhì)、扎實(shí)的工作作風(fēng)、過硬的專業(yè)素養(yǎng)。在這里，我代表全體318名學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
自覺遵守培訓(xùn)安排，從思想上深刻認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要意義，逐項(xiàng)落實(shí)培訓(xùn)課程。自覺維護(hù)課堂秩序，尊敬老師，服從管理，不遲到、不曠課、不早退，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、以誠待人。
二、圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，著力提高專業(yè)素養(yǎng)。
加強(qiáng)稅收相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，為在今后的工作中自覺做到公正、文明執(zhí)法，依法、依率征稅打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；加強(qiáng)最新經(jīng)濟(jì)理論和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處理方法的學(xué)習(xí)，以專業(yè)理念應(yīng)對新要求，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)；加強(qiáng)對相關(guān)計(jì)算機(jī)和信息化技術(shù)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢下電子化、信息化對稅務(wù)征收管理的需要；加強(qiáng)對外語知識(shí)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)全省大力開展招商引資，不斷擴(kuò)大對外開放的客觀要求。
在學(xué)習(xí)中，力求坐得住、學(xué)得進(jìn)、鉆的深，盡快成長為稅務(wù)工作的行家里手。
三、自覺磨練意志、不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。
古語說“活到老、學(xué)到老”，人生本來就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)提高的`過程。一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不可能一勞永逸。我們要抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)交流、集思廣益、相互促進(jìn)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，磨練學(xué)習(xí)的毅力，樹立在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作的理念，真正做到向理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向納稅人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”。我們之中，有剛剛走出校園的莘莘學(xué)子，有經(jīng)歷過基層鍛煉的選調(diào)生，有經(jīng)歷過社會(huì)歷練的專業(yè)人才。今天，我們都站在了人生新的起跑線上，無論我們今后在那里，請珍惜相處的緣分、請珍惜寶貴的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，讓我們共同努力，為xx地稅事業(yè)的發(fā)展敬獻(xiàn)一份綿薄之力！
謝謝大家！
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