家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
在生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼募议L(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列。
新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、全市聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的，因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè)，教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容、試題等，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有質(zhì)量、有效率、學(xué)生有收益、有提高。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
家長(zhǎng)們，孩子成績(jī)好，當(dāng)然好，成績(jī)不好，也不可怕，就業(yè)渠道多種多樣，只要學(xué)習(xí)，就有出路。怕的是家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)不好，就發(fā)脾氣，不讓孩子上學(xué)了，孩子有自己的`思想，想學(xué)一些東西，家長(zhǎng)按自己的意愿不同意，埋沒(méi)了孩子的意愿，有的可能因此會(huì)影響孩子一輩子。
家長(zhǎng)同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責(zé)任，我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量！
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先我代表全校師生對(duì)您的到來(lái)表示感謝，你們的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校工作最大的支持，是對(duì)任課教師由衷的尊重，是對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。
在上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷中，很多家長(zhǎng)提出每學(xué)期增加開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，學(xué)校通過(guò)討論，決定調(diào)整了家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)和時(shí)間，在形式上也稍作改變。
首先固定家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，每學(xué)期集中開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次在剛開(kāi)學(xué)的第二周，也就是今天的家長(zhǎng)會(huì)，有的班級(jí)可能換了班主任或任課教師，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓老師和家長(zhǎng)們盡快熟識(shí)起來(lái)，特別是讓家長(zhǎng)明確任課教師的教學(xué)要求以便進(jìn)一步督促孩子，同時(shí)家長(zhǎng)也可以利用家長(zhǎng)會(huì)向老師介紹自己孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的提出幫教要求。第二次可以在學(xué)期中，也就是學(xué)期過(guò)半，通常是期中考試后的一周，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，老師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都有了解，可以通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。有必要的學(xué)生還可以開(kāi)第三次家長(zhǎng)會(huì)，通常安排在期末考試前的第三周，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)掉隊(duì)的同學(xué)，老師可以在小范圍內(nèi)明確提出要求，請(qǐng)家長(zhǎng)在最后的復(fù)習(xí)期間加以配合督促，以保證學(xué)生能夠通過(guò)家校共同努力下，正常發(fā)揮自己應(yīng)有的水平，為自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)交上一份合格的答卷。
其次家長(zhǎng)會(huì)的形式可以多樣。家長(zhǎng)會(huì)，不僅班主任和任課老師是主角，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)唱大戲，挑大梁，我們可以請(qǐng)家長(zhǎng)代表交流家教體會(huì)，可以讓學(xué)生代表發(fā)言，可以向家長(zhǎng)展示學(xué)生的作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)作品、才藝等，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子等等。
本學(xué)期，我校準(zhǔn)備將第二次家長(zhǎng)會(huì)變成表?yè)P(yáng)會(huì)。首先學(xué)校會(huì)營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，利用櫥窗每班做一塊展板，內(nèi)容是表?yè)P(yáng)本班的任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，以文字、圖片等方式；其次學(xué)校開(kāi)廣播大會(huì)，表?yè)P(yáng)本次獲獎(jiǎng)的任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的名單，學(xué)校還將發(fā)獎(jiǎng)狀。然后各班召開(kāi)表?yè)P(yáng)會(huì)，先布置一期以表?yè)P(yáng)為主題的板報(bào)，由班主任談?wù)劚景嗨腥握n教師的情況，公布由本班學(xué)生民主選出的三名被表?yè)P(yáng)的老師；接下來(lái)，請(qǐng)本班被表?yè)P(yáng)的三位家長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹經(jīng)驗(yàn)；然后請(qǐng)三位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己在校在家的生活，最后由班主任和任課老師公布在班級(jí)范圍內(nèi)值得表?yè)P(yáng)的學(xué)生。評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)的條件如下：
1、自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。重在教子做人，提高子女思想、道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求適當(dāng)，方法正確。針對(duì)子女的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育，促使子女良好發(fā)展。
3、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展。
4、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
5、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛(ài)，不打罵，不歧視，保障子女的合法權(quán)益。
6、身先為范，工作積極，作風(fēng)正派，要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。
7、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
8、與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，認(rèn)真參加每一次的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠按照學(xué)校評(píng)選條件和任課教師的要求，配合好任課教師共同做好教育孩子的工作，爭(zhēng)取每一位家長(zhǎng)在孩子小學(xué)期間都有機(jī)會(huì)當(dāng)上優(yōu)秀家長(zhǎng)，畢竟我們交流的最終目的是為了更讓孩子健康幸福的成長(zhǎng)。
下面，我將本學(xué)期我校的主要工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。
本學(xué)期，我校各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了興趣小組活動(dòng)，時(shí)間為每周五下午第二節(jié)課，有豎笛、舞蹈、繪畫、航模、田徑、乒乓球、羽毛球、棋類、象棋、十字繡、編織、少兒英語(yǔ)、故事園等33個(gè)興趣小組，全校所有的學(xué)生都可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇興趣小組，為孩子們提供了展示才能的.平臺(tái)。平時(shí)的校內(nèi)體育鍛煉也能保證，目前全校除體育課外正在學(xué)習(xí)室內(nèi)操，以彌補(bǔ)以前雨天的鍛煉空白。從上學(xué)期起，我們還加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育，開(kāi)展了家長(zhǎng)及學(xué)生的集體輔導(dǎo)，本學(xué)期，我校心理咨詢室每周三、五中午開(kāi)放，針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕壓力，每周五下午3：00-4：00針對(duì)孩子的交流與溝通接受家長(zhǎng)咨詢和輔導(dǎo)，有需求的同學(xué)和家長(zhǎng)都可以免費(fèi)參與。各種活動(dòng)的開(kāi)展，都以促進(jìn)孩子身心健康，全面發(fā)展為目標(biāo)，也請(qǐng)獎(jiǎng)?wù)屡笥褌兎e極配合。
本學(xué)期學(xué)校還將開(kāi)設(shè)閱讀課，一二年級(jí)每周兩節(jié)，三至六年級(jí)每周一節(jié)，讓孩子們有更多的時(shí)間閱讀課外書，讓閱讀點(diǎn)亮孩子們的童年。
另外大隊(duì)部將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1.開(kāi)展“讓生活充滿愛(ài)”系列主題活動(dòng)。
在家開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。
在學(xué)校開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng)。
在社會(huì)開(kāi)展“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)。
2.開(kāi)展“珍惜今天能源，擁有燦爛明天——低碳生活我參與”主題活動(dòng)
對(duì)中高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行“低碳生活”相關(guān)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。
五六月參加金陵晚報(bào)舉辦的“虎鳳蝶”行動(dòng)
學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的營(yíng)造，靠學(xué)校，靠教師，靠家庭，靠的是一種合力，我們實(shí)小分校力求為學(xué)生提供一個(gè)幸福成長(zhǎng)的空間，讓實(shí)小分校的每一個(gè)學(xué)生在輕松快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作，當(dāng)然這主要依賴于各位家長(zhǎng)的支持，再次感謝您的到來(lái)，謝謝您的學(xué)校工作的配合！
最后，讓我們共同期待新的學(xué)期里，您的孩子、我們的學(xué)生都能有一個(gè)更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎！今年我們青云山小學(xué)在教育教學(xué)各方面又取得了豐碩的成果，這既離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤付出，更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的全心支持和大力幫助。在此，我代表學(xué)校所有的老師向各位家長(zhǎng)表示深深的感謝！
隨著一學(xué)期的結(jié)束，馬上就是令孩子歡喜令家長(zhǎng)擔(dān)憂的寒假，此次假期從臘月十七日至正月十五，正月十六正式上課。如何讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期又成了擺在我們面前一個(gè)重要而實(shí)際的問(wèn)題。清代名臣曾國(guó)藩先生認(rèn)為”唯讀書與寫字可以變化氣質(zhì)”,下面我們先從讀書與寫字兩個(gè)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行探討。
一、讀書
閱讀是最好的教育，是投資最少回報(bào)最高的教育方式。一位教育大家曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：”一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！�
我們學(xué)校一直非常重視閱讀，為營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍，學(xué)校開(kāi)放圖書室，開(kāi)展圖書漂流活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)圖書角，在一樓五樓建立開(kāi)放書吧，讓學(xué)生在空閑時(shí)間可以隨時(shí)閱讀有意義的書籍。為提高學(xué)生的閱讀興趣，我們提出了師生共讀，課外書課內(nèi)讀，課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)，親子共讀等多種閱讀方式來(lái)帶動(dòng)影響學(xué)生多讀書，讀好書。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)適時(shí)開(kāi)展”我的一本課外書”演講比賽，講故事比賽，好書推薦，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，讀書節(jié)展示等系列讀書活動(dòng)，給每個(gè)讀書的學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的讀書欲望，在活動(dòng)中讓學(xué)生分享讀書的快樂(lè)，在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣。
我們學(xué)校的閱讀是從兩個(gè)方面推進(jìn)的，一是扎扎實(shí)實(shí)實(shí)落實(shí)好濰坊市閱讀提升工程，在各個(gè)年級(jí)按時(shí)按量開(kāi)展小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目的閱讀。
隨著高考考試制度以及濰坊市閱讀能力提升工程方案的的出臺(tái)，語(yǔ)文學(xué)科的重要地位及重視程度再一次被確認(rèn)，甚至有這樣的觀點(diǎn)：得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。而語(yǔ)文的提高需要長(zhǎng)期的積累，小學(xué)不抓，中、高考就會(huì)后悔，到時(shí)候想抓也來(lái)不及。因此，本著對(duì)孩子人文素養(yǎng)、語(yǔ)文素養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，小學(xué)階段必須切實(shí)做好對(duì)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目的悉心閱讀，而這些書目有關(guān)內(nèi)容的考查已經(jīng)納入到小學(xué)語(yǔ)文考試當(dāng)中。
在此，我們提出這樣的要求：一至六年級(jí)的學(xué)生每人至少在假期里完整地讀2-4本書，這幾本書由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生，從該年級(jí)段或高一個(gè)年段學(xué)生應(yīng)讀的10本基礎(chǔ)書目中進(jìn)行挑選，為方便孩子選擇閱讀，各年級(jí)的基礎(chǔ)閱讀書目學(xué)校已經(jīng)印制在孩子的假期生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案上，家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子實(shí)際，幫孩子選擇或借閱。閱讀時(shí)如果是自己的書，建議在書上進(jìn)行勾畫批注，養(yǎng)成”不動(dòng)筆墨不讀書’的好習(xí)慣。除了做批注之外，3-6年級(jí)的學(xué)生還要將閱讀成果加以呈現(xiàn)，可以是精彩詞句段的摘錄，可以是讀后感受，可以是好書推薦，只要是能充分體現(xiàn)出孩子的閱讀收獲即可，具體要求語(yǔ)文老師會(huì)進(jìn)一步布置。
二是大力提倡國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀�？鬃釉f(shuō)過(guò)：”少成若天性，習(xí)慣成自然”.優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠(yuǎn)，可以培養(yǎng)孩子們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷。其中不僅有文學(xué)，還蘊(yùn)涵著美學(xué)、哲學(xué)。用這些國(guó)學(xué)經(jīng)典資源充實(shí)孩子，就是給了孩子們一把開(kāi)啟心智的鑰匙。在孩子們心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接觸獨(dú)具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，會(huì)逐漸培養(yǎng)其人文精神，就如同在學(xué)生心里埋下種子，隨著他們慢慢長(zhǎng)大，會(huì)與他們形影相隨，可能現(xiàn)在還體現(xiàn)不出，可是到了初中、高中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)接受國(guó)學(xué)經(jīng)典熏陶孩子的不同了。在20xx年11月26日的”新教育”報(bào)上，有一位教育工作者結(jié)合自己孩子的教育經(jīng)驗(yàn)談國(guó)學(xué)教育時(shí)說(shuō)”在孩子小的時(shí)候，最需要打一個(gè)古文化的底子，我連續(xù)兩年寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語(yǔ)，背三字經(jīng)，背千字文，她背我也背，當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到什么效果，現(xiàn)在孩子在看電視時(shí)，特別愛(ài)看文化類節(jié)目，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切，有一種自豪，我知道當(dāng)年的功夫起了作用�！�
目前還有一個(gè)重要的信息在提醒我們國(guó)學(xué)經(jīng)典的重要。教育部在《北京中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》中明確提出：”傳承經(jīng)典，把中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為語(yǔ)文閱讀和寫作教學(xué)的基本素材，可以采用專題學(xué)習(xí)的形式，加深對(duì)中華璀璨國(guó)學(xué)文化，歷史文化的了解�！辈⑶以�20xx年高考北京卷《考試說(shuō)明》中明確指出：增加對(duì)閱讀經(jīng)典的要求。在語(yǔ)文考試說(shuō)明的附錄部分，《論語(yǔ)》作為經(jīng)典閱讀篇目列舉也被提到了第一要位。這個(gè)信息只是簡(jiǎn)單地讓我們知道了北京高考語(yǔ)文將必考《論語(yǔ)》嗎？北京是我國(guó)教育改革的領(lǐng)頭軍，不久的將來(lái)全國(guó)各地都會(huì)這樣吧。
對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)傳承，我們學(xué)校一直走在了前列，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各位老師都非常重視。學(xué)校通過(guò)讓”經(jīng)典”進(jìn)課堂、融”經(jīng)典”于活動(dòng)，營(yíng)造”國(guó)學(xué)立品經(jīng)典育人”的氛圍，讓學(xué)生從小樹(shù)立”讀好書、寫好字、做好人”的思想，不斷提升并豐富學(xué)生的古文化底蘊(yùn)。為了更好地開(kāi)展好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把各個(gè)年級(jí)段的背誦內(nèi)容告知各位家長(zhǎng)：一二年級(jí)背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》；三四年級(jí)增加背誦《笠翁對(duì)韻》《增廣賢文》；五六年級(jí)增加背誦《論語(yǔ)》《增廣賢文》。這些內(nèi)容需要循序漸進(jìn)，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，希望家長(zhǎng)與孩子一起根據(jù)本班語(yǔ)文老師安排的進(jìn)度，每日有計(jì)劃的督促孩子積累背誦。等假期結(jié)束返校后，學(xué)校將對(duì)學(xué)生假期閱讀情況即：基礎(chǔ)書目的閱讀和國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦以試題的形式加以檢測(cè)。
為了孩子假期能更好地閱讀，我們也誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)發(fā)出這樣的倡議：
1.給孩子提供靜心閱讀的條件。
給孩子一個(gè)空間，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子堅(jiān)持1小時(shí)課外閱讀和國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀。
2.和孩子一起共享閱讀好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。據(jù)科學(xué)家分析，一個(gè)具有中等水平的人，每分鐘可以讀300字。以這個(gè)速度計(jì)算，30分鐘就能讀9000字，如果每天讀30分鐘的書，一年下來(lái)的閱讀量就是300萬(wàn)字，相當(dāng)于讀完40多本書。所以說(shuō)，只要能持之以恒地讀下去，即使每天利用很少的時(shí)間，日久天長(zhǎng)，知識(shí)量就能得到了極大的增長(zhǎng)。孩子受益，您也受益，兩全其美且受益無(wú)窮的事情，我們有什么理由不做呢？
3.給孩子足夠的鼓勵(lì)，與孩子一起交流閱讀的感受。如果過(guò)去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說(shuō)：今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，可以和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！
希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持，和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去，分享讀書的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！相信每一個(gè)孩子在我們的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書、會(huì)閱讀的人！
二、寫字
寫一手好字，可讓人受益終生。尤其對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)寫字實(shí)際也是一種行為規(guī)范的養(yǎng)成過(guò)程。俗話說(shuō)，好記性，不如爛筆頭，在學(xué)習(xí)中，如果讓孩子一邊學(xué)習(xí)好功課，一邊進(jìn)行抄寫練習(xí)，可以互補(bǔ)互益。久而久之，自然形成了行為規(guī)范的養(yǎng)成過(guò)程。比如，一邊學(xué)習(xí)課文，一邊進(jìn)行生字、詞語(yǔ)和段落抄寫練習(xí)，既可以鞏固知識(shí)，又提高了寫字水平。特別是抄寫經(jīng)典蒙學(xué)和唐詩(shī)宋詞時(shí)，還可以陶冶孩子們的心靈情操，確實(shí)是一舉多得。俗話說(shuō)”文如其人，字如其人”,字是我們的第二張臉，孩子寫的字就是孩子的名片，這樣一張名片一亮，就讓人心中有了對(duì)孩子的判斷。字，可以說(shuō)反映著一個(gè)人的學(xué)識(shí)、學(xué)習(xí)能力、工作生活態(tài)度、情趣品味……總之，字能說(shuō)明太多的問(wèn)題了。
尤其是孩子將來(lái)要面臨的中、高考，近年來(lái)為了保證閱卷的公正性、客觀性，全國(guó)普及了將試卷掃描輸入電腦，并且用電腦限制語(yǔ)文考卷中每篇作文最短閱讀評(píng)判時(shí)間。這也附帶生成了一個(gè)更突出的問(wèn)題——書寫問(wèn)題。中、高考閱卷老師電腦前閱卷，對(duì)書寫的感受更深。電腦顯示器好像對(duì)書寫要求更高，字的大小、字的清晰度、字的顏色、字的整潔度等等，如果哪一方面出了問(wèn)題，讓人看著難受、難忍。在閱卷老師不悅甚至煩惱的心態(tài)下會(huì)給孩子公正客觀的評(píng)價(jià)嗎？會(huì)給孩子一個(gè)理想的評(píng)價(jià)嗎？很多閱卷教師有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，看到那么好的書寫，在尚未閱讀他的作文內(nèi)容前，心里已經(jīng)直接給了他個(gè)高分，然后仔細(xì)看他的作文，確實(shí)應(yīng)給他個(gè)高分。那么反過(guò)來(lái)說(shuō)呢？可能閱卷老師一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口，根本不會(huì)有然后了，所以很有可能孩子跟高分無(wú)緣了。
針對(duì)以上所述，各位家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)猜到我想說(shuō)的是什么了吧？那就是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子靜心練字，養(yǎng)成”提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。為了提高學(xué)生的書寫，本學(xué)期，學(xué)校特意給五六年級(jí)學(xué)生聘請(qǐng)了專業(yè)書法老師，每周一節(jié)書法課進(jìn)行專門指導(dǎo)。此外學(xué)校出資為4-6年級(jí)學(xué)生免費(fèi)配備”青云練字本”,為1-6年級(jí)學(xué)生購(gòu)買了一本硬筆字帖，免費(fèi)提供給學(xué)生使用。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定根據(jù)本班老師提出的練字要求，積極配合，讓孩子每天固定練字時(shí)間，循序漸進(jìn)堅(jiān)持不懈地加以練習(xí)。
下面要與家長(zhǎng)交流的是有關(guān)提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的寒假學(xué)習(xí)建議
一、提升小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)水平的必要性和重要性
從本學(xué)期開(kāi)始市教研室對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)策略進(jìn)行了調(diào)整。具體內(nèi)容通知如下：今后，小學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)總體評(píng)價(jià)采取聽(tīng)力測(cè)試+口語(yǔ)測(cè)試+筆試+學(xué)生日常表現(xiàn)的方式進(jìn)行。其中，各項(xiàng)比重如下：
三年級(jí)：聽(tīng)力評(píng)價(jià)30%,口語(yǔ)評(píng)價(jià)30%,筆試評(píng)價(jià)30%,學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)10%.
四年級(jí)：聽(tīng)力評(píng)價(jià)30%、口語(yǔ)評(píng)價(jià)20%、筆試評(píng)價(jià)40%、學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)10%.
五六年級(jí)：聽(tīng)力評(píng)價(jià)20%、口語(yǔ)評(píng)價(jià)20%、筆試評(píng)價(jià)50%、學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)10%.
教研室在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)時(shí)將按照以上方式進(jìn)行命題。學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)最終成績(jī)是聽(tīng)力評(píng)價(jià)、口語(yǔ)評(píng)價(jià)、筆試評(píng)價(jià)及學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)的綜合，不能取其部分成績(jī)作為學(xué)生最終成績(jī)。
二、我校對(duì)提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)。
我們?nèi)绾纬浞掷煤龠@段寶貴的假期時(shí)間督促孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？
充分利用我市教研室統(tǒng)一建立的英語(yǔ)一起作業(yè)網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。寒假期間我校英語(yǔ)教師會(huì)根據(jù)各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，用一起作業(yè)網(wǎng)按假期日程定時(shí)布置適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)練習(xí)和自測(cè)鞏固復(fù)習(xí)或用一起作業(yè)網(wǎng)布置適量的新課程預(yù)習(xí)任務(wù)。教師會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步進(jìn)行作業(yè)批閱與評(píng)估。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，多讀多說(shuō)，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力20分鐘，每天堅(jiān)持讀20分鐘課文或者課外英語(yǔ)閱讀材料，培養(yǎng)語(yǔ)感。
在課堂教學(xué)中，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上課自信心不足，英語(yǔ)說(shuō)的少，知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，遺忘較快。建議基礎(chǔ)差的孩子從三年級(jí)課本開(kāi)始復(fù)習(xí)，儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí)，多讀多背。俗話說(shuō),三天不讀口生，英語(yǔ)誦讀和誦讀漢語(yǔ)古詩(shī)類似，需要反復(fù)誦讀。熟能生巧，只要每天堅(jiān)持誦讀，學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起語(yǔ)言感知的能力。想要說(shuō)一口流利的`英語(yǔ)，除了大量地練習(xí)表達(dá)能力，同時(shí)還要在前期進(jìn)行大量的重復(fù)性的聽(tīng)力訓(xùn)練，這是”輸入”的過(guò)程，口語(yǔ)表達(dá)是”輸出”的過(guò)程。選擇簡(jiǎn)單易懂適合自己水平的聽(tīng)力材料，反復(fù)聽(tīng)練，最好每天都能堅(jiān)持，這樣孩子的口語(yǔ)能力將會(huì)有很大的提升。
現(xiàn)在許多電視臺(tái)都舉辦了一些少兒英語(yǔ)節(jié)目，這是一個(gè)很有利的條件，收看這些節(jié)目就是很好的聽(tīng)練機(jī)會(huì)。還可以通過(guò)英語(yǔ)光碟收看小電影、動(dòng)畫片等。通過(guò)收看一些有趣的英語(yǔ)小故事或動(dòng)畫、電影，這樣學(xué)生在自我休閑的同時(shí)，也能學(xué)到不少的知識(shí)。
孩子年齡小，自我約束能力不強(qiáng)，建議家長(zhǎng)要多花些時(shí)間陪陪孩子，并對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感覺(jué)到自己的進(jìn)步。只要孩子嘗到了成功的喜悅，就能逐漸消除運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際的心理障礙，就能自信的大聲說(shuō)出自己想說(shuō)的話。養(yǎng)成想用、敢用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和口語(yǔ)交際能力自然就會(huì)得到培養(yǎng)和提高了。
還要特別提醒各位家長(zhǎng)的是：學(xué)校開(kāi)學(xué)后，將繼續(xù)舉行班級(jí)特色假期讀書成果交流會(huì)，來(lái)評(píng)比、展示、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)成果，像前面提到的優(yōu)秀讀書成果、優(yōu)秀練字作業(yè)、優(yōu)秀課題研究報(bào)告等等，并對(duì)假期學(xué)習(xí)明星個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行隆重表彰。我們希望每一個(gè)在假期用心付出的孩子都能夠得到應(yīng)得的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)！
放假了，有些孩子就徹底松散了下來(lái)，尤其是在洋溢著節(jié)日氣氛的寒假�！蔽乙�10點(diǎn)才起床，上學(xué)時(shí)起床那么早，我現(xiàn)在要都補(bǔ)回來(lái)�！薄拔医裉煲嬉粋�(gè)晚上電腦，不睡覺(jué)，上學(xué)時(shí)媽媽都不讓我玩�！边@是很多孩子在假期常說(shuō)的話語(yǔ)。有的家長(zhǎng)看著孩子可憐的眼神，耐不住孩子的軟磨硬泡，心一軟：”是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚點(diǎn)起來(lái)也行�！逼鋵�(shí)，這樣做的結(jié)果，往往讓孩子開(kāi)學(xué)時(shí)需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上可以適當(dāng)晚起1個(gè)小時(shí)，但至少應(yīng)該8點(diǎn)前起床；晚上盡量不要熬夜，10點(diǎn)前睡覺(jué)，不要長(zhǎng)時(shí)間看電視或者玩電腦。此外，還要鼓勵(lì)孩子適當(dāng)參加運(yùn)動(dòng)。希望家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的系列活動(dòng)要求協(xié)助孩子將假期生活合理安排，做到勞逸結(jié)合、科學(xué)合理。
另外，為了更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，學(xué)校特意建立了青云山小學(xué)的微信平臺(tái)，您將從中了解和感受最新的學(xué)校動(dòng)態(tài)、教師講堂、家庭教育、學(xué)生成果等方面的內(nèi)容，從而更好、更便捷地實(shí)現(xiàn)家校共育目標(biāo)。有很多加入學(xué)校微信的家長(zhǎng)欣喜地從微信平臺(tái)發(fā)布的學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生成果欄目中看到了自己孩子的身影，看到了自己孩子的名字，看到了很多教育孩子的好方法……所以請(qǐng)尚未加入的家長(zhǎng)動(dòng)動(dòng)手指趕快加入吧，你一定會(huì)從中得到不一樣的收獲！
各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)！
感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)，培養(yǎng)孩子閱讀、寫字和英語(yǔ)口語(yǔ)的話題今天就聊到這里，下面把時(shí)間交給各班任課老師。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！在此，我首先代表全校師生，向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，其目的是為了溝通和交流孩子們的教育問(wèn)題，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。
各位家長(zhǎng)，今天來(lái)到我們的校園，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊，近兩年來(lái)我�？朔刂乩щy，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的支持，積極籌措資金才有了今天可喜的變化。投資540多萬(wàn)，建成了3800多平方米的漂亮的南教學(xué)樓，北面300米高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道正在緊鑼密鼓的鋪設(shè)中，該工程投資150多萬(wàn)，再過(guò)20天，我們的孩子也可以像國(guó)辦學(xué)校的孩子們一樣在塑膠跑道上跑跑跳跳了，孩子們都說(shuō)太幸福了！暑假前在操場(chǎng)的西北角還投資20多萬(wàn)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的沖刷式廁所，方便了學(xué)生們的生活。我校各種功能室配套齊全，不管是教室還是功能是，內(nèi)部設(shè)施都達(dá)到了省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，孩子們可以在此開(kāi)心的讀書、做實(shí)驗(yàn)、彈琴和跳舞，總之，現(xiàn)在硬件設(shè)施的建設(shè)，我們不輸任何國(guó)辦學(xué)校。
近幾年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績(jī)。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得桓臺(tái)縣教學(xué)管理示范學(xué)校、桓臺(tái)縣少年兒童書畫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、淄博市學(xué)校民主管理先進(jìn)單位、淄博市第四批校本培訓(xùn)示范學(xué)校、淄博市交通安全示范學(xué)校、淄博市藝術(shù)特色學(xué)校、桓臺(tái)縣書香校園、桓臺(tái)縣地震科普示范學(xué)校、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，可以說(shuō)我校近兩年來(lái)有了空前的突破在教學(xué)成績(jī)方面，近幾年我校中考成績(jī)捷報(bào)頻傳，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年都取得優(yōu)異成績(jī)。我們學(xué)校還積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，其實(shí)我們的孩子很有藝術(shù)天賦，在今年桓臺(tái)縣百靈藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈、器樂(lè)、歌唱、小品等幾個(gè)項(xiàng)目都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；我校每天都堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育方面也成績(jī)斐然，在鎮(zhèn)、縣組織的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校都獲得了好成績(jī)。我校還有一批愛(ài)生敬業(yè)的優(yōu)秀教師，他們勤勤懇懇任勞任怨，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，他們關(guān)心孩子們身心健康，也關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)，老師們怕學(xué)生的成績(jī)上不去，各科老師想辦法，承包學(xué)困生，老師上課講完就測(cè)試，盡量做到當(dāng)堂清，還經(jīng)常利用課間給孩子們補(bǔ)課。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，利用寒暑假積極參加各類培訓(xùn)，學(xué)校經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，市教育局也年年組織老師們參加各種考試，我校教師都以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)。盡管老師的工作很苦，壓力也很大，但老師們依然把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，因?yàn)槲覀冃腋５脑慈褪强吹綄W(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生和學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天，也請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)為我們辛勤工作的園丁們鼓鼓掌加把勁！
家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們xx一中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”，給我們提意見(jiàn)或建議，我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí)，我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師的合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸�，F(xiàn)階段我們看到了一些不好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視，有則改之，無(wú)則加勉。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，
而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)�，F(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機(jī)。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī)，可是，總有些家長(zhǎng)置學(xué)校制度于不顧，助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)您想想孩子是來(lái)學(xué)習(xí)的，有什么重要的事情會(huì)用的著手機(jī)？
現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、染發(fā)、佩帶金銀首飾等，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。
現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深�，F(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師本人溝通呢？這樣更有利于孩子的教育，并給孩子產(chǎn)生正面的影響。
家長(zhǎng)朋友，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責(zé)任，也不是為掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我們的'良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)�，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
xx一中今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的，在xx一中這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)真誠(chéng)無(wú)私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
今天的孩子，能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁，除了學(xué)校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育，不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到每一件小事上。
各位家長(zhǎng)，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事，因?yàn)榻逃⒆�，必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的作用，形成教育的合力，及時(shí)處理解決孩子成長(zhǎng)中的各種不利因素和問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)交流，才能使教育發(fā)揮最大效益。
最后，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使我校的教育教學(xué)能再上新臺(tái)階。
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