活動(dòng)發(fā)言稿15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)發(fā)言稿1
各位嘉賓，先生們，女士們：
大家晚上好！
首先感謝各位嘉賓在百忙之中，抽空來(lái)參加我們公司十周年慶典晚會(huì)，我代表益泉全體員，對(duì)到場(chǎng)所有嘉賓表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎！十年如一夢(mèng)，回想起來(lái)百感交集，有很多的回憶不能忘記。
我們要感謝，國(guó)家的強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一個(gè)中國(guó)歷史上最好的時(shí)代，給予了我們成長(zhǎng)的空間，和異乎尋常的機(jī)遇，我們要感謝：支持我們的'各位政府領(lǐng)導(dǎo)，在下一個(gè)十年的發(fā)展中，我們要更多的，回饋社會(huì)，更多體現(xiàn)出，我們企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。
我們要感謝，我們的供應(yīng)商為我們提供了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，是他們用先進(jìn)的，管理理念幫助我們成長(zhǎng)，扶持我們的發(fā)展。把益泉，從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒培育成成長(zhǎng)的少年，在下一個(gè)十年，我們要全方位，繼續(xù)加深與他們的合作和信任，同一家族，同一命運(yùn)，榮辱與共，風(fēng)雨同舟。
我們要感謝，我們的客戶，正因?yàn)橛辛四銈兊模湃魏椭С�，才有益泉的今天，尤其是公司�?chuàng)業(yè)初期，一直真誠(chéng)無(wú)私，幫助我的一些前輩、還有各地、各行業(yè)尊敬的VIP客戶。在下一個(gè)十年，我們要大力改善，我們的不足，把客戶價(jià)值，作為企業(yè)最核心的價(jià)值，為你們提供，盡職盡責(zé)的服務(wù)，尤其要提到今天的到場(chǎng)的，各位VIP客戶，相信益泉不會(huì)讓你們失望。
我們要感謝，我們的員工，跟我們艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤勞動(dòng)，忠誠(chéng)于益泉，永不放棄。
對(duì)于一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)而言，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。電子行業(yè)是一個(gè)技術(shù)進(jìn)步相當(dāng)迅速的行業(yè)，公司會(huì)緊隨時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，將我們的事業(yè)推向一個(gè)新的高峰。
今天是我們共同的生日，是屬于我們大家的盛會(huì)，xx的脈搏將跳出最強(qiáng)的音符。相信下一個(gè)N年后會(huì)有更多新朋老友相聚一堂，共同見(jiàn)證xx的騰飛與夢(mèng)想！我們深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友的大力支持下，通過(guò)全體員工的努力拼搏，公司將會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)！
讓我們舉起杯，為我們的成就與夢(mèng)想：干杯！
活動(dòng)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，能在這里就高一英語(yǔ)第一單元的復(fù)習(xí)課與大家進(jìn)行交流，我深感榮幸。
下面，我就從兩方面談?wù)勗谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)和具體做法，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀、背誦英語(yǔ)課文的習(xí)慣。
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這不僅適用于語(yǔ)文教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)也不例外。只有反復(fù)朗讀，多多背誦，才能積累大量的語(yǔ)言信息，豐富學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，在閱讀、寫(xiě)作時(shí)，信手拈來(lái)，有話可說(shuō)。在教學(xué)中，英語(yǔ)教師充分利用每星期兩個(gè)早自修的時(shí)間，讓課代表帶著大家讀，先讀剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)舊知識(shí)。接著，課代表有針對(duì)的進(jìn)行抽讀，抽背，特別是課文中的.重點(diǎn)句型和四會(huì)詞匯。這不僅有利于老師掌握班級(jí)里差生的情況，進(jìn)行有的放矢，而且也使大部分學(xué)生對(duì)這些知識(shí)滾瓜爛熟。在他們寫(xiě)作文的時(shí)候，就能信手拈來(lái)。當(dāng)然，這也是學(xué)校英語(yǔ)教師在以后的教學(xué)中需要延續(xù)的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的習(xí)慣。
單詞的記憶是一個(gè)關(guān)鍵。有很多學(xué)生不是因?yàn)樗娴牟粫?huì)，而是不去做。對(duì)差生而言，讓他們能把課文讀下來(lái)已經(jīng)是一件難事了，更何況去記？針對(duì)這些學(xué)生，英語(yǔ)教師將單詞進(jìn)行歸類，讓他們就專門記單詞，會(huì)背一個(gè)寫(xiě)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)積累。此外，在我從高三退下來(lái)接手高一開(kāi)始，我就特別重視根據(jù)音標(biāo)、音節(jié)記憶單詞的方法，注意元音字母組合的讀音規(guī)則，日積月累學(xué)生就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)這些字母組合的發(fā)音規(guī)則，根椐這些方法去記憶單詞，既覺(jué)得簡(jiǎn)單，又記得牢固，會(huì)受益終生。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，除了多讀多背，多寫(xiě)也必不可少，簡(jiǎn)單實(shí)用。每天，我都會(huì)給學(xué)生布置抄寫(xiě)的作業(yè)，有的抄寫(xiě)內(nèi)容都寫(xiě)了好幾遍了，甚至有的時(shí)候?qū)W生都要和我抱怨“老師，不是抄過(guò)了啊？”，可是僅僅寫(xiě)一遍又有什么用呢？特別是差生過(guò)個(gè)一兩天就忘了。多抄多背對(duì)提高中、差生的成績(jī)效果比較好。
3、優(yōu)化課堂，提高課堂教學(xué)效率。
經(jīng)常和學(xué)生講一句話：上課40分鐘一定要把握好，其它課余時(shí)間只是補(bǔ)充。在課堂上，需要教師講解的認(rèn)真講解，需要點(diǎn)撥的抓住時(shí)機(jī)、適時(shí)點(diǎn)撥，需要在課堂上讓學(xué)生識(shí)記的、體會(huì)的絕不留在課后；要求學(xué)生會(huì)讀的、會(huì)寫(xiě)的，必須讀會(huì)、寫(xiě)會(huì)；要求能說(shuō)的、能背的，必須說(shuō)好、背過(guò)。在實(shí)施過(guò)程中，也花費(fèi)了很多精力，特別是差生和中等生，要時(shí)刻盯牢。每節(jié)課上課前五分鐘，我對(duì)上節(jié)課所學(xué)單詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，錯(cuò)的學(xué)生本子全給我，下課后要求他們到我這重新聽(tīng)。下課前5分鐘進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的整理與鞏固，作業(yè)本當(dāng)堂做，有的學(xué)生動(dòng)作快，我當(dāng)堂批閱。
教學(xué)是一門科學(xué)，它需要我們?nèi)ヌ剿�；教學(xué)是一種藝術(shù)，它需要我們?nèi)?chuàng)造。沒(méi)有最好，只有更好。作為一名教師，教書(shū)育人我們責(zé)無(wú)旁貸；作為一名高中英語(yǔ)教師，提高教學(xué)質(zhì)量我們義不容辭。我們學(xué)校將繼續(xù)努力，站好三尺講臺(tái)，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。以上所談，談不上經(jīng)驗(yàn)，只能算是自己對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)及教學(xué)實(shí)踐中一些不成熟的做法，若有不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師不吝賜教。
活動(dòng)發(fā)言稿3
各位理事、各位老師：
大家好！
我叫，是來(lái)自x市x區(qū)的數(shù)學(xué)老師。我的論文主題是：山區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策。
83年大學(xué)畢業(yè)后我便一直在山區(qū)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)山區(qū)學(xué)校的現(xiàn)狀有比較深入的了解。山區(qū)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量、學(xué)生基礎(chǔ)、家庭條件、家長(zhǎng)素質(zhì)、社會(huì)環(huán)境與城市學(xué)校相比較，都存在明顯的差距，兩者間存在嚴(yán)重的不均衡。
近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入，勞動(dòng)密集型企業(yè)需求大量的勞動(dòng)力，因而山區(qū)農(nóng)村人員不再束縛在土地上過(guò)著“臉朝黃土背朝天”的日子，他們外出能輕輕松松地找到工作。相反，很多大學(xué)畢業(yè)生因一時(shí)找不到合適的職位而待業(yè)在家。這讓山區(qū)農(nóng)村不再以“讀書(shū)跳農(nóng)門”為目的的很大一部分人誤以為從此“讀書(shū)無(wú)用”，在實(shí)用主義思想的驅(qū)動(dòng)下，很多家長(zhǎng)和學(xué)生便失去了求學(xué)的源動(dòng)力。通過(guò)近些年從家訪中了解到，在山區(qū)孩子的家長(zhǎng)中，約占三分之一的家長(zhǎng)希望自己的孩子能搞好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)；約三之一的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)任其自然；還有三分之一的家長(zhǎng)從內(nèi)心深處就不希望他們的孩子一心放在學(xué)習(xí)上，后怕孩子升學(xué)對(duì)他們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的壓力，反而希望自己的孩子能早些外出打工，為自己減輕負(fù)擔(dān)。
山區(qū)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和師資力量與城市學(xué)校相比較，存在明顯的差距和不均衡。比如，我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地處山區(qū)，地形復(fù)雜，地廣人稀。全鄉(xiāng)一個(gè)年級(jí)不足130個(gè)學(xué)生，因?yàn)橄嗷シ指艉苓h(yuǎn)，交通又不方便，除了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心開(kāi)設(shè)兩個(gè)班外，不得不在另兩個(gè)地方各開(kāi)一班。資源不能很好地整合，設(shè)施陳舊落后。我們學(xué)校的`校舍也是在中國(guó)石化的援助下才新建了一棟教學(xué)樓，而教師和學(xué)生宿舍還都是在破舊的房子中。也是在XX年搬入新教學(xué)樓后才有了唯一的一間多媒體教室，要用多媒體教室上課時(shí)，老師們必須事先調(diào)配好，這也嚴(yán)重影響了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。近年來(lái)，生源在快速地遞減，教師隊(duì)伍也就只有讓其自然遞減，沒(méi)有增加新生師資力量的機(jī)會(huì)，教師隊(duì)伍嚴(yán)重老齡化。全校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班，連同管理人員在內(nèi)，共22個(gè)教師，30歲以下的只有2人，其余的都在35歲以上，其中45歲以上的9人，占總數(shù)的41%，教師平均年齡超過(guò)43歲。可以說(shuō)，這樣的年齡結(jié)構(gòu)是嚴(yán)重青黃不接的，學(xué)校也因此缺少足夠的活力。再者，由于早期山區(qū)學(xué)校沒(méi)有電腦設(shè)備，使得很多年齡大一些的教師至今還不能靈活地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)授課。
山區(qū)學(xué)校的孩子，很少有機(jī)會(huì)接觸外界的新事物，知識(shí)面與生活條件均不可與城市孩子相提并論。很多學(xué)生對(duì)火車、高速公路等許許多多的山外事物缺泛感性認(rèn)知基礎(chǔ)。學(xué)生大多離校遠(yuǎn)，而學(xué)校的住宿條件又只能讓很少數(shù)的非寄宿不可的學(xué)生在校住宿。有些離校遠(yuǎn)一些的學(xué)生，早上6點(diǎn)鐘起床生火做飯，7點(diǎn)以前上路，冬天時(shí)要打著手電筒出門，8點(diǎn)鐘趕到學(xué)校時(shí)已是正式上課時(shí)間。為了孩子們的安全，學(xué)校只有壓縮中午休息時(shí)間，以便下午早點(diǎn)放學(xué)好讓他們?cè)琰c(diǎn)回家。特別是有些留守孩子，到了十三、四歲的年齡，便要一邊學(xué)會(huì)自己照顧自己，一邊還要替父母照顧好年邁的爺爺奶奶，這不僅在成長(zhǎng)中缺少關(guān)愛(ài)，也會(huì)影響學(xué)習(xí)。
種種問(wèn)題的存在已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這也是城鄉(xiāng)教育不均衡的具體反映。作為一名山區(qū)教師，在面對(duì)這種狀況時(shí)，當(dāng)然不可以一味地埋怨，而應(yīng)積極地尋找對(duì)策與方法，主動(dòng)承擔(dān)起自身的義務(wù)和責(zé)任。在山區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我主要從以下幾方面入手去探索教育教學(xué)之路和化解疑難問(wèn)題，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的。
活動(dòng)發(fā)言稿4
這次會(huì)議是根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，經(jīng)區(qū)工委、管委會(huì)研究同意，部署為期3個(gè)月的公安系統(tǒng)教育整頓活動(dòng)，目的是要著力加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，下面我講七點(diǎn)意見(jiàn)：
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展好教育整頓活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，必須有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證，做好四項(xiàng)工作：一是成立專門班子，制定教育整頓活動(dòng)方案，分步分階段推進(jìn)教育整頓活動(dòng)，不能毫無(wú)章法，打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力、號(hào)召力、向心力、戰(zhàn)斗力；三是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要教育好廣大公安干警在從嚴(yán)治警問(wèn)題上形成共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必排除干擾，頂住壓力，班子成員務(wù)必鐵面無(wú)私，高度一致，將違法違紀(jì)者從嚴(yán)查處，決不姑息遷就；四是作為班子成員要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，始終做到兩手抓，兩手都要硬，任何時(shí)候要堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作不放松，一手抓隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖，從自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好隊(duì)伍。
二、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。這次教育整頓活動(dòng)實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。一是通過(guò)不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺(jué)到自覺(jué)，從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓；二是克服走過(guò)場(chǎng)心理，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展工作，要把此次教育活動(dòng)提升到真正成為轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來(lái)，人人都要參與，人人都要有所作為；三是我們要叫響“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”的口號(hào)，牢固樹(shù)立模范帶頭意識(shí)和嚴(yán)格自律意識(shí)，要借這次教育整頓活動(dòng)真正解決隊(duì)伍中的問(wèn)題；四是深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造寬松的環(huán)境，真誠(chéng)“開(kāi)門”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說(shuō)出來(lái)，找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
三、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。一是通過(guò)各種途徑對(duì)教育整頓活動(dòng)進(jìn)展情況取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；二是讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問(wèn)題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極支持、關(guān)心公安工作；三是給公安民警自身產(chǎn)生壓力感和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自己，按教育整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、全面搞好自查自糾。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針。一是在干部選拔任用，經(jīng)費(fèi)管理、裝備管理等方面嚴(yán)格落實(shí)制度；二是結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然；三是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在日常工作、生活中，要敢于面對(duì)問(wèn)題，敢于解決問(wèn)題，要堅(jiān)持用正確的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)自己的言行，對(duì)于違法違紀(jì)行為要敢抓敢管，自覺(jué)維護(hù)人民警察形象。
五、全力突破經(jīng)費(fèi)難題。主要做好三條，一是堅(jiān)決將收支完全脫鉤，實(shí)現(xiàn)真正意義上的收支兩條線；二是不能克扣基層隊(duì)伍的公用經(jīng)費(fèi)，必須按財(cái)政劃撥標(biāo)準(zhǔn)按月足額下發(fā)到基層所隊(duì)；三是不能給基層所隊(duì)下達(dá)罰沒(méi)創(chuàng)收任務(wù)。其他經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，要積極爭(zhēng)取市里有關(guān)部門和區(qū)工委、管委會(huì)的重視和支持，做好協(xié)調(diào)工作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
六、建立健全監(jiān)督機(jī)制。一是建立警務(wù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，由局紀(jì)委、督察大隊(duì)組織實(shí)施，社會(huì)各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務(wù)監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�；二是加大內(nèi)部督察監(jiān)督力度，對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督察、專項(xiàng)督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和通報(bào)批評(píng)，剎風(fēng)肅紀(jì)；三是完善和深化警務(wù)公開(kāi)制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開(kāi)宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開(kāi)知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
七、堅(jiān)決解決突出問(wèn)題。要堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”方針。一是對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違法亂紀(jì)，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護(hù)短，不遮丑，不手軟，加大查辦力度，及時(shí)嚴(yán)肅查處，懲一儆百，維護(hù)黨紀(jì)、警紀(jì)的尊嚴(yán)；二是深入推進(jìn)精細(xì)化管理，并切實(shí)與“帽子、票子、位子”掛鉤，對(duì)不團(tuán)結(jié)的要通過(guò)談話教育，消除隔閡、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。對(duì)不適合繼續(xù)從事公安工作的，要向上級(jí)部門匯報(bào)并盡快調(diào)整。對(duì)有違紀(jì)違法反映或者具體線索的，要會(huì)同有關(guān)部門立案查處；三是必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問(wèn)題，敢于動(dòng)真來(lái)硬，堅(jiān)決清除隊(duì)伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想。實(shí)踐證明，人民群眾看教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，主要是看存在的'問(wèn)題找出來(lái)沒(méi)有，找準(zhǔn)沒(méi)有，改沒(méi)有改，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解決沒(méi)有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒(méi)有，精神面貌怎樣。隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題能否得到解決，是衡量教育整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效，有沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志，我們要牢記好這點(diǎn)。
同志們，這次在全體民警中開(kāi)展為期3個(gè)月的教育整頓活動(dòng)，只是一個(gè)良好開(kāi)端，一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的教育任務(wù)依然繁重，我們要以這次會(huì)議為新起點(diǎn)，以“強(qiáng)班子、嚴(yán)警紀(jì)、聚警心”為主線，按照既定思路，加大落實(shí)力度，保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行，收到實(shí)際效果，從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面，為岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)發(fā)言稿5
大家好!很高興在這里和大家相聚。
首先要感謝公司給我這次機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)，感謝爺爺奶奶，叔叔阿姨這一年多對(duì)我的大力支持。
我叫xx，來(lái)到淄博北極神公司已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，在坐的爺爺奶奶，叔叔阿姨應(yīng)該對(duì)我不陌生，一年多的時(shí)間里，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會(huì)到一句鼓勵(lì)的真誠(chéng); 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的`人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。
記得剛來(lái)公司的時(shí)候我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，因?yàn)閷?duì)這個(gè)行業(yè)，對(duì)產(chǎn)品非常的陌生， 來(lái)到公司的目的只有一個(gè)，那就是我要養(yǎng)活我自己，我要在這個(gè)城市里立足，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有背景的一個(gè)農(nóng)村的女孩來(lái)說(shuō)我只有勤奮和努力，在我跌跌撞撞的工作了3個(gè)月的時(shí)候，我遇到了一位阿姨，當(dāng)她看到性格急燥的我的時(shí)候，她批評(píng)了我，并且指導(dǎo)了我，她告訴我她們這個(gè)年齡的人都午休的習(xí)慣，如果我去的時(shí)候還沒(méi)有睡醒便會(huì)打擾到他們的休息，她還告訴我，凡事要慢慢來(lái)，不要著急，不要急功近利，我牢牢的記住了她的話，并且在做每件事之前都會(huì)想起她的話“不要著急”這4個(gè)字將會(huì)讓我受用一生。走出家門，我走向社會(huì)，生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待顧家，對(duì)待困難。
所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。幸福是什么，我認(rèn)為，對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，最大的幸福就是沒(méi)有疾病的困擾。最后我用我最真誠(chéng)的心感謝爺爺奶奶，叔叔阿姨對(duì)我的關(guān)心和支持，我將以更熱情的服務(wù)讓爺爺奶奶，叔叔阿姨的晚年生活過(guò)的健康快樂(lè)!
活動(dòng)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，非常榮幸能夠來(lái)到這蘊(yùn)含書(shū)香詩(shī)韻的校園參加xx集團(tuán)與xx小學(xué)少年宮結(jié)對(duì)共建啟動(dòng)儀式。首先，我代表xx集團(tuán)衷心感謝市政協(xié)給xx集團(tuán)搭建了一個(gè)感恩社會(huì)、助力教育、關(guān)愛(ài)少年兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與xx小學(xué)少年宮結(jié)對(duì)共建，豐富校園文化，協(xié)力鄭州教育事業(yè)加快發(fā)展。同時(shí)，還要感謝市委宣傳部、市工商聯(lián)、市教體局及xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx集團(tuán)的大力支持，向在座的全體師生代表表示親切的問(wèn)候！
贈(zèng)人玫瑰、手留余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心、收獲希望。多年來(lái)，xx集團(tuán)堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，秉承 “發(fā)展企業(yè)、成就員工、造福社會(huì)”的理念，在發(fā)展壯大中，一直致力于社會(huì)公益事業(yè)，多次參與服務(wù)社會(huì)的項(xiàng)目建設(shè)，扶貧濟(jì)困、關(guān)愛(ài)弱小，捐資修路、暢通出行，關(guān)心教育、推動(dòng)發(fā)展；截止目前，xx集團(tuán)累計(jì)向社會(huì)各項(xiàng)公益事業(yè)捐資近1500余萬(wàn)元。
xx集團(tuán)董事長(zhǎng)xx先生及全體員工的慈善義舉，受到了廣大群眾及社會(huì)各界的.廣泛贊譽(yù)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)受到了市委、市政府的褒獎(jiǎng)，xx先生憑借著高尚的情懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)，
榮獲了鄭州市委、市政府頒發(fā)的首屆“慈善之星”稱號(hào)等多項(xiàng)殊榮。一路以來(lái)，在企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，我們心存感恩、回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)，努力成為一家有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的民營(yíng)企業(yè)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；百年大計(jì)，教育為本。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和棟梁，我們有義務(wù)、有責(zé)任關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。xx集團(tuán)與xx小學(xué)少年宮結(jié)對(duì)共建，雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，彼此深入聯(lián)系、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、結(jié)對(duì)共建實(shí)現(xiàn)雙贏，這將有助于增強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校友鄰單位的合作發(fā)展及長(zhǎng)期友誼，企業(yè)與學(xué)校及詩(shī)韻少年宮結(jié)對(duì)共建成果將更好地服務(wù)學(xué)校所輻射社區(qū)、小區(qū)居民及子女的學(xué)習(xí)、生活，助推教育事業(yè)發(fā)展與和諧社會(huì)構(gòu)建。
我們堅(jiān)定理想、我們堅(jiān)持共建、我們堅(jiān)信希望，兩家單位的結(jié)對(duì)共建必將開(kāi)出豐富校園文化、提升教育品質(zhì)、創(chuàng)建文明城市的絢麗之花，讓我們共同努力讓共建之花結(jié)出豐碩果實(shí)，讓我們的校園更具詩(shī)意、更具詩(shī)韻、更具詩(shī)情，讓我們的城市更加文明靚麗，人民生活更加幸福美好。
最后，衷心祝愿此次結(jié)對(duì)共建簽約活動(dòng)圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓生活愉快、身體健康、工作順利！祝愿xx小學(xué)桃李爭(zhēng)妍、人才輩出！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿7
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與今天的開(kāi)放日活動(dòng)。今天的活動(dòng)安排是這樣的，首先是觀看孩子們做早操，早操過(guò)后是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，接著是一個(gè)親子游戲。
上學(xué)期開(kāi)始，我們幼兒園采用了新教材“體驗(yàn)·探究·交往課程”，這套教材是利用各種各樣的主題式活動(dòng)，讓孩子針對(duì)一個(gè)主題內(nèi)容，通過(guò)不斷的交往，親身經(jīng)歷各種體驗(yàn)活動(dòng)，從而產(chǎn)生興趣后再進(jìn)行探究、學(xué)習(xí)。例如這學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展的主題活動(dòng)《寶寶和媽媽》，這個(gè)主題的主要目標(biāo)是讓孩子感受媽媽和自己相親相愛(ài)，初步理解媽媽對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，體會(huì)媽媽的辛苦，并嘗試學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽、愛(ài)身邊的人。為了讓孩子能更好的達(dá)成教育目標(biāo)，所以在主題開(kāi)展前我們就開(kāi)始做一些準(zhǔn)備工作了，我們讓你們幫助收集孩子成長(zhǎng)的照片，帶一些寶寶小時(shí)候用過(guò)的物品到幼兒園；在家的時(shí)候媽媽多和孩子聊聊寶寶在肚子里的時(shí)候是怎樣的，小時(shí)候又是怎樣的，為我們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。有了這些準(zhǔn)備后，我們老師從環(huán)境布置入手，創(chuàng)設(shè)了“讓愛(ài)住我家”、“寶寶和媽媽”的主題墻，還把孩子帶來(lái)的成長(zhǎng)照片布置成“成長(zhǎng)照片墻”讓孩子通過(guò)觀察這些環(huán)境布置了解自己在不斷的長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中媽媽和自己相親相愛(ài)。當(dāng)然這些是我們給孩子的隱性教育，讓孩子能更好的達(dá)成教育目標(biāo)還是需要我們一系列的活動(dòng)去引導(dǎo)他們。在晨間談話時(shí)，我們會(huì)和孩子討論這個(gè)主題中的一些話題，如，“我在媽媽肚子里的時(shí)候”、“我出生的時(shí)候是怎樣的？”、“現(xiàn)在的我是怎樣的.”“我愛(ài)媽媽的？？”等等，讓孩子通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)。當(dāng)然我們也會(huì)開(kāi)展許多的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子能更有目的性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，如《肚子里的寶寶》、《我在長(zhǎng)大》、《你接哪個(gè)娃》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《帶蛋寶寶回家》等等�！抖亲永锏膶殞殹愤@個(gè)活動(dòng)我們通過(guò)讓孩子觀察孕婦的視頻來(lái)了解寶寶出生前后的情況，感受寶寶和媽媽融為一體的親密關(guān)系；《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我們通過(guò)讓孩子欣賞故事，喜歡故事中小兔子和兔媽媽的有趣對(duì)話，感受故事中濃濃的母子之愛(ài)；我們還讓孩子帶蛋寶寶上幼兒園，通過(guò)自己做父母，悉心的照顧寶寶來(lái)體驗(yàn)做父母的不容易。還準(zhǔn)備了和主題內(nèi)容想結(jié)合的各種游戲活動(dòng)，像“老鷹抓小雞”，這是練習(xí)孩子的反應(yīng)力；“你接哪個(gè)娃”這是一個(gè)音樂(lè)游戲，孩子們都十分的喜歡。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子從全方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，都能感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。我們也創(chuàng)設(shè)了各種豐富的區(qū)域活動(dòng)，如“娃娃家”，我們把這個(gè)區(qū)域布置的像一個(gè)真正的家，孩子在里面學(xué)做父母，他們學(xué)著父母的樣子，給娃娃穿衣服、喂奶，生病了給娃娃去醫(yī)院看看等等，這些親身體驗(yàn)的活動(dòng)，有時(shí)比我們說(shuō)上好幾遍更讓孩子接受；又如“美工區(qū)”，我們給孩子提供了各種工具，讓他們?nèi)?dòng)手給媽媽做禮物，孩子在玩的同時(shí)又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還有其他的各個(gè)區(qū)域，孩子在玩的時(shí)候都得到了不同程度的提高。借此機(jī)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合和支持，正是因?yàn)槟銈兘o我們的諸多幫助，才讓孩子能學(xué)的這樣有趣。
今天我們開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)是《小蛇散步》。故事描寫(xiě)了一條小蛇出去散步，前面一個(gè)大水坑擋住了去路，小蛇用自己的本領(lǐng)幫助小動(dòng)物朋友、大動(dòng)物朋友過(guò)大水坑。通過(guò)活動(dòng)讓孩子知道：用自己的本領(lǐng)幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，而且還會(huì)交到更多的好朋友。
第二個(gè)活動(dòng)，是親子游戲“投紙球”。讓各位家長(zhǎng)在享受快樂(lè)的同時(shí)，又增進(jìn)了與孩子間的親情。
我知道課堂上每位家長(zhǎng)最關(guān)注的是自己孩子的活動(dòng)表現(xiàn)。其實(shí)一節(jié)課，不可能請(qǐng)到很多孩子來(lái)回答問(wèn)題。可能有些孩子善于表現(xiàn)，舉手發(fā)言很積極�？赡苡行┖⒆舆^(guò)于內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己�？赡苡行┖⒆訉�(duì)于今天家長(zhǎng)們的到來(lái)很興奮，表現(xiàn)和平時(shí)會(huì)有所不一樣，這些都是正常的。家長(zhǎng)最主要的是看孩子在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，孩子和同伴的交往、解決問(wèn)題的能力等等。
總之，希望通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的家園距離會(huì)更加接近，更加密切，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。希望我們能攜手共進(jìn)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的明天和未來(lái)！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿8
9月13日在五中進(jìn)行了一次學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，劉會(huì)風(fēng)老師講了一節(jié)公開(kāi)課，課題是《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》。這節(jié)課的重點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的情感教育上。
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬冢罚澳甏谏虾Ｖ腥A職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。這篇文章，既是議論文，又是演講詞。我們的教育對(duì)象是學(xué)生，我們的職責(zé)是讓學(xué)生努力地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
首先，既然是學(xué)生，就應(yīng)該做事，做學(xué)生應(yīng)該做的事，不能掛著學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒(méi)有在想，在思，書(shū)拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就應(yīng)該先做好本職工作。
其次，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，現(xiàn)在的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，但是卻不愿學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的.事情，雖然是學(xué)習(xí)，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí)，但抱怨之后，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。
中學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無(wú)法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，用心去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就可以達(dá)到目的。
我認(rèn)為，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是快樂(lè)地學(xué)習(xí)。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好？而最后的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢？學(xué)習(xí)也一樣，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂(lè)，學(xué)習(xí)就是一件非常容易的事，并且最后的結(jié)果也是非常可佳的，反之，學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味，結(jié)果一定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
活動(dòng)發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚暖意融融的春天，很高興也很榮幸能與貴校舉行聯(lián)誼活，。展現(xiàn)聯(lián)誼精神，弘揚(yáng)團(tuán)體精神，對(duì)教育事業(yè)培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才有著重要的意義。大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，在這里歡聚一堂。對(duì)于大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！在這里，我代表河南警察學(xué)院指揮戰(zhàn)術(shù)系全體老師和同學(xué)向所有關(guān)心支持學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，并為學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)做出辛勤奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會(huì)主席和各位學(xué)生會(huì)干事表示衷心的感謝！
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)，是我們?nèi)松兄匾膶W(xué)習(xí)圣地。我們懷揣著夢(mèng)想從五湖四海來(lái)到了河南鄭州，盡管我們步入了不同的學(xué)府，但我們都同有一顆為實(shí)現(xiàn)那個(gè)懷揣多年的夢(mèng)而努力奮斗的心。
胸懷百姓，心憂群眾；嚴(yán)肅熱情，古道熱腸，這是一名優(yōu)秀警察的職責(zé)，忠誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求實(shí)開(kāi)拓，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，這是我們幾十年來(lái)不朽的校訓(xùn)。作為河南警察學(xué)院的一名學(xué)生，作為一名優(yōu)秀的預(yù)備警員……（后面你開(kāi)始噴咱學(xué)校吧）
往事不可諫，來(lái)者猶可追。今天我們舉行這次聯(lián)誼活動(dòng)就是為大家提供一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)交流的平臺(tái)，我們更期望通過(guò)“聯(lián)誼會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)和新聯(lián)的'相互聯(lián)系、密切親情關(guān)系，使大家能在這個(gè)我們共同營(yíng)造的溫馨大家庭里常來(lái)常往，相互支持、相互提攜、共同進(jìn)步，為我們的人生創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)而共同努力。
我代表河南警察學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生獻(xiàn)上我們最真摯的祝福：
祝聯(lián)大前景光明，桃李芬芳！再鑄輝煌！
最后，預(yù)祝這次聯(lián)誼活動(dòng)能夠取得圓滿成功。
謝謝大家！！
活動(dòng)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓大家好!
春滿大地，情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，今天我們?cè)谶@里舉行“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表xx同城公益理事會(huì)及全體志愿者表示熱烈的祝賀!向本次活動(dòng)的發(fā)起者，xx州婦聯(lián)、xx現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院表示衷心的感謝和崇高的敬意!
弘揚(yáng)慈善文化，助推善事業(yè)，“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動(dòng)的啟動(dòng)，主要是向xx窮困婦女實(shí)施醫(yī)療援助的一項(xiàng)大型公益活動(dòng)，是一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)越來(lái)越多的`得到社會(huì)各界有責(zé)任感的企業(yè)，團(tuán)體及個(gè)人積極參與關(guān)注與支持，并慷慨解囊，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和扶貧濟(jì)困，互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)更多的企業(yè)，更多的群眾積極參與進(jìn)來(lái)，將公益活動(dòng)引向深入，盡已所能，共同來(lái)關(guān)心xx社會(huì)救助，xx窮困婦女醫(yī)療援助，
用慈善心、公益心、博愛(ài)心、愛(ài)心感染愛(ài)心，傳遞溫暖，幫扶弱勢(shì)群體是民生的有效鄣顯，民風(fēng)的有力感染，和諧的強(qiáng)力推進(jìn)，具有極強(qiáng)的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開(kāi)展慈善活動(dòng)，為弘揚(yáng)慈善文化盡綿薄之力，公益活動(dòng)發(fā)言稿。
最后�！靶倪B心、現(xiàn)代情大型公益活動(dòng)”成果豐碩，圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
活動(dòng)發(fā)言稿11
新課程改革造就了我們新才學(xué)校的一批骨干教師。他們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文這片熱土上辛勤耕耘，潛心鉆研，形成了各自的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也積聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這一切也離不開(kāi)我校老教師的悉心培育。以老帶新一直是我們新才學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，新才的新教師是幸福的。因?yàn)槟銈兩磉呌性S許多多經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情好學(xué)的“老教師”。他們是你們的引路人，是你們的榜樣。今天，我們教研活動(dòng)的主題就是“交流困惑，關(guān)注成長(zhǎng)”。希望在活動(dòng)中，新教師將你們平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題盡情傾吐，我們的“老教師”將會(huì)以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為你們排難解惑。
新教師（劉詩(shī)寒）：
我感覺(jué)古詩(shī)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是無(wú)從下手。老師講得口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，更不用談什么興趣了。希望各位老師給我出出主意。骨干教師（肖萍）：
古詩(shī)在中國(guó)文化史上有著不可替代的地位，是中國(guó)燦爛文化遺產(chǎn)中的瑰寶，是人文教育和語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的豐富資源。在小學(xué)教材中,古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容占很大比例，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和情感有著重要作用。在小學(xué)階段要適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)生為主體，運(yùn)用故事法創(chuàng)造情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；用讀講法體味詩(shī)意，通過(guò)欣賞與品味理解詩(shī)境，使小學(xué)生對(duì)古詩(shī)充滿好感，使古詩(shī)文的教學(xué)充滿活力。
一、以讀為主，在讀中感悟
古詩(shī)文的教學(xué)，要以“讀”為本，應(yīng)體現(xiàn)“讀通”（讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句）----“品讀”（讀懂詩(shī)句，讀出意境）----“賞讀”（讀出感情，熟讀成誦）這樣一個(gè)漸進(jìn)的朗讀層次。要讓學(xué)生在朗讀中理解、在朗讀中體會(huì)、在朗讀中想象、在朗讀中欣賞、在朗讀中培養(yǎng)語(yǔ)感、在朗讀中受到情感的熏陶。要運(yùn)用多種方式進(jìn)行朗讀，比如配樂(lè)朗讀、配畫(huà)朗讀、創(chuàng)設(shè)情景朗讀等等，引導(dǎo)學(xué)生入情入境來(lái)誦讀古詩(shī)文。
二、故事激發(fā)興趣
在教學(xué)時(shí)，既可以講講有關(guān)詩(shī)人的小故事，也可以介紹當(dāng)時(shí)的背景等激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以借助多媒體給學(xué)生展現(xiàn)優(yōu)美的畫(huà)面或感人的
1瞬間等等，喚醒學(xué)生的情感，打開(kāi)記憶的閥門，產(chǎn)生不吐不快的表達(dá)需要。
例如：在教學(xué)《送元二使安西》這首詩(shī)歌時(shí)，我就運(yùn)用了多媒體，為學(xué)生展示了當(dāng)時(shí)的情景。一看畫(huà)面上那鮮艷的色彩，那舞動(dòng)的柳絲，那舉杯話別的主人公，孩子們便對(duì)詩(shī)歌所描述的情景知之一二，然后再讓學(xué)生用自己的話來(lái)描述所看到的情景，這樣不光領(lǐng)會(huì)了詩(shī)意，還鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。而我在自己的教學(xué)中又以這首詩(shī)的曲為切入點(diǎn)，讓音樂(lè)來(lái)帶動(dòng)他們的興趣，讓音樂(lè)來(lái)引領(lǐng)他們感悟，我相信每一個(gè)人聽(tīng)到那低沉而又有點(diǎn)憂傷的曲調(diào)時(shí)都會(huì)有所觸動(dòng)，更何況，小學(xué)生那容易波動(dòng)的情感呢？
三、開(kāi)展古詩(shī)文拓展活動(dòng)
教師要善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的古詩(shī)文學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)，以增進(jìn)對(duì)古詩(shī)文的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。常見(jiàn)的古詩(shī)文拓展活動(dòng)有：
1．以畫(huà)配詩(shī)。古詩(shī)文“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。課后按照詩(shī)意畫(huà)一畫(huà)，可以幫助學(xué)生更好地理解。如學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》后，學(xué)生根據(jù)自己的理解畫(huà)一幅飛流直下的瀑布圖；學(xué)習(xí)《夜宿山寺》后，根據(jù)詩(shī)意畫(huà)一幅想象畫(huà)，比一比誰(shuí)畫(huà)得與眾不同，并說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)。
2．編表演劇。師生間合作，根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容表演。如學(xué)習(xí)《小兒垂釣》后表演小劇本《垂釣新編》。又如學(xué)習(xí)《贈(zèng)汪倫》后，表演課本劇《十里桃花和萬(wàn)家酒店》，演繹李白和汪倫之間的小故事。
3．延伸閱讀。閱讀詩(shī)詞的作者，有關(guān)的故事背景，相關(guān)主題的詩(shī)歌等等。也可以一首詩(shī)作為依托，進(jìn)行輻射性誦讀，找一找與之相關(guān)的古詩(shī)文。例如學(xué)完《送孟浩然之廣陵》后，讓大家再課外搜集有關(guān)送別的詩(shī)歌等，達(dá)到觸類旁通的效果。
作文教學(xué)感覺(jué)很難，不知如何激發(fā)學(xué)生們的寫(xiě)作興趣。有時(shí)給學(xué)生們提供了一篇范文，結(jié)果他們寫(xiě)出來(lái)的作文就千篇1律，真是頭痛！不知有何高招？
骨干教師（曹云暉）：
習(xí)作教學(xué)確實(shí)很難，原因?qū)W生不會(huì)寫(xiě)，不知怎樣選材。我現(xiàn)在教學(xué)三年級(jí)，正是作文起步時(shí)期，基本上一篇作文要講上三四遍，學(xué)生也頭痛，老師也頭痛。所以我想，興趣是孩子們最好的老師。
2例如：我教學(xué)《課余生活》習(xí)作，我就事先讓孩子們帶上自己喜歡的東西參加活動(dòng)。結(jié)果有的帶上滑板，有的帶上溜溜球，有的帶上毽子。我就把他們分成幾個(gè)小組，讓他們來(lái)到操場(chǎng)上玩，然后再請(qǐng)進(jìn)教室，他們一定是意猶未盡。我順勢(shì)引導(dǎo)他們說(shuō)出“我還想玩”“我們真是依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)”等話語(yǔ)。隨后再說(shuō)出怎么有意思，你想經(jīng)過(guò)一次親身經(jīng)歷還有什么不會(huì)呢？
其次，我覺(jué)得老師要肯花功夫，也許一節(jié)課你不能講透，那你必須花上兩節(jié)課，甚至三節(jié)課。最后還要注重講評(píng)。認(rèn)真追尋對(duì)作文不感興趣的學(xué)生的經(jīng)歷，不難發(fā)現(xiàn)他們的這種心態(tài)并非遺傳所至，而是因?yàn)樗麄兊淖魑谋旧虾苌佾@得老師的肯定，久而久之，學(xué)生就產(chǎn)生了不愿寫(xiě)作文的情緒，我們知道學(xué)生的進(jìn)步和提高是離不開(kāi)教師的鼓勵(lì)和有效引導(dǎo)的。
教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中點(diǎn)滴的進(jìn)步，即使是文章寫(xiě)的一般也可以盡量批出好地方，哪怕是一個(gè)詞甚至是一個(gè)字用得好，畫(huà)上表示用的好的符號(hào)或?qū)憥拙涔膭?lì)性或啟發(fā)性的評(píng)語(yǔ)。如“這個(gè)字用得很棒！”“能靈活運(yùn)用平時(shí)積累的詞語(yǔ)�！薄斑@處的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很好，說(shuō)明你觀察得很仔細(xì)�！奔词褂胁划�(dāng)之處也要寫(xiě)上“想想看，換上哪個(gè)近義詞會(huì)更合適？”“讀讀看，這句話怎樣寫(xiě)會(huì)更好呢？”學(xué)生看到老師認(rèn)真的態(tài)度，明白了自己哪兒寫(xiě)得不好，怎樣修改，這樣的批改，不但使學(xué)生的寫(xiě)作熱情越來(lái)越高，而且也從中獲得了學(xué)習(xí)的能力。在批改學(xué)生作文時(shí)，教師要以多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)的評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)具廣泛性；要以“情”當(dāng)先。使這種批改成為師生間感情聯(lián)系的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的習(xí)作水平真正獲得提高。
實(shí)踐告訴我們，習(xí)作能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，它需要教師循序漸進(jìn)地指導(dǎo)，更需要教師隨時(shí)地培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，并保護(hù)好這種可貴的興趣，只有這樣才能進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)習(xí)作，讓“老大難”的習(xí)作變成“小兒科”。
新教師（余丹艷）：
我是今年剛踏上講臺(tái)的一名新老師，任教一年級(jí)。我在識(shí)字教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力總不能集中，而且生字總記不牢。請(qǐng)問(wèn)各位老師有什么好辦法來(lái)激發(fā)他們的識(shí)字興趣，并讓他們學(xué)得扎實(shí)？骨干教師（萬(wàn)小玲）：
“人生識(shí)字聰明的開(kāi)始”，識(shí)字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新能
3力的基礎(chǔ)�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》要求低年級(jí)小學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字１８００個(gè)左右，其中１２００個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。因此，小學(xué)生低年級(jí)識(shí)字教學(xué)顯得十分重要，因此，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)可以從識(shí)字教學(xué)的方法，識(shí)字教學(xué)的原則入手，并尊重學(xué)生的主體發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)。我在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，注重實(shí)踐和思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展了識(shí)字教學(xué)，讓一年級(jí)的孩子識(shí)字快，記得牢。主要做法有：
一、培養(yǎng)興趣，明確目的。 “興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)識(shí)字學(xué)習(xí)的興趣，是識(shí)字教學(xué)的前提。因此我從故事、兒歌、古詩(shī)等學(xué)生感興趣的閱讀材料出發(fā)，告訴他們，只有多識(shí)字，才能了解更多有趣的故事、開(kāi)闊視野，掌握豐富的知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生識(shí)字欲望。
低年級(jí)兒童喜愛(ài)猜謎，如果能讓兒童把某些識(shí)字內(nèi)容編成謎語(yǔ)，通過(guò)猜謎來(lái)識(shí)字，既可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可通過(guò)對(duì)謎語(yǔ)的綜合分析，培養(yǎng)邏輯思維能力。如教學(xué)“雪”字，可編成：大雨沖倒山。“碧”：王大娘白大娘一起坐在石頭上。“告”：一口咬掉牛尾巴。采用謎語(yǔ)識(shí)字讓學(xué)生感到小小漢字，奧妙無(wú)窮，而且識(shí)字形式新奇有趣，有利于鞏固識(shí)字率。
在教學(xué)過(guò)程中，巧妙利用游戲，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景也能使學(xué)生樂(lè)學(xué)，喜歡學(xué)，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，能夠主動(dòng)識(shí)字、快樂(lè)識(shí)字。如：1．郵差送信：可選一位學(xué)生扮郵差，將生字卡片當(dāng)成書(shū)信，隨意發(fā)給多個(gè)孩子，然后讀生字，手執(zhí)所讀字字卡的學(xué)生必須快速將字卡貼在黑板上，大家齊讀生字。２．我做你猜(老師做動(dòng)作學(xué)生猜字)。教學(xué)”跳、扔、舉、拍、掃、洗、刷、端”等字時(shí)，我就運(yùn)用了這個(gè)方法，讓一個(gè)個(gè)靜止的生字都活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。還有“找朋友”“戴帽子”等。采用這些生動(dòng)形象、趣味無(wú)窮的游戲?qū)W習(xí)方法，學(xué)生興趣高昂，記憶深刻，識(shí)字效果極佳。
我們還可以讓學(xué)生“說(shuō)圖意——圈一圈（已認(rèn)識(shí)的字）——找一找（要學(xué)的新字）——學(xué)音形——正確朗讀課文。”這樣的隨文識(shí)字是把朗讀和識(shí)字融為一體，在朗讀中識(shí)字，在識(shí)字中朗讀。
二、掌握方法，形成能力。
在識(shí)字教學(xué)中，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)多種途徑，采用多種方法，在合作交流中積極主動(dòng)、興趣盎然地識(shí)字。如：字理識(shí)字、謎語(yǔ)識(shí)字、部件分析、數(shù)筆畫(huà)等。在分析字形中，學(xué)生通過(guò)自己的分析、觀察、比較，用自己的方法記憶字形。并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，受到啟發(fā)，
4從中選擇自己認(rèn)為更好的識(shí)字方法。培養(yǎng)了學(xué)生觀察、分析、比較、聯(lián)想能力。在鞏固識(shí)字成果這一環(huán)節(jié)，采用“猜字游戲”、“開(kāi)火車讀”、小組競(jìng)賽讀、互相考教等方式，幫助學(xué)生記牢字形。
三、在生活中識(shí)字。
我們的生活中處處都有語(yǔ)文，這就提醒著我們應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上學(xué)到的文字知識(shí)用于生活實(shí)踐當(dāng)中，在生活的“大語(yǔ)文課堂”中去學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字知識(shí)，這也正是新課程所倡導(dǎo)的。開(kāi)展生活識(shí)字，從生活的各方各面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，如食品的包裝袋、街頭的招牌、隨處可見(jiàn)的站臺(tái)的路牌等，都能成為學(xué)生生活識(shí)字的“學(xué)習(xí)庫(kù)”，從而滿足兒童對(duì)識(shí)字的渴望，繼續(xù)保持識(shí)字的熱情。指導(dǎo)學(xué)生自制“認(rèn)字樂(lè)園”，隨時(shí)將課外認(rèn)的字剪貼成冊(cè)；自制“識(shí)字袋”，隨時(shí)將課內(nèi)外認(rèn)的字寫(xiě)成卡片裝進(jìn)識(shí)字袋，經(jīng)常利用字卡鞏固認(rèn)字；在墻報(bào)上開(kāi)辟“識(shí)字園地”，引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式不斷展示自主識(shí)字的成果；每周設(shè)立“識(shí)字交流時(shí)間”，一周圍繞一個(gè)專題（如，蔬菜、水果、花草樹(shù)木、動(dòng)物、姓氏、文具、玩具、用具、電器、商標(biāo)、廣告、路牌、書(shū)籍報(bào)刊、影視節(jié)目、熱門新聞（學(xué)校的、社區(qū)的、國(guó)家的、世界的……）交流識(shí)字成果。
實(shí)踐證明，只要老師有激勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字的意識(shí)，不斷提供交流、展示自主識(shí)字的機(jī)會(huì)，一定能使學(xué)生真正愛(ài)識(shí)字、樂(lè)識(shí)字、輕松識(shí)字。
新教師（廖雅琴）：上了幾節(jié)公開(kāi)課，老師給我評(píng)課時(shí)，總提醒我：語(yǔ)文課要以讀為本，讓我要加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。可是，我覺(jué)得挺難的。不知在閱讀教學(xué)中如何注重學(xué)生的朗讀訓(xùn)練？骨干教師（朱佳嶸）：
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱明確指出：“朗讀能發(fā)展學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的情趣。學(xué)生朗讀能力逐步提高，對(duì)課文內(nèi)容的理解就會(huì)逐步加深�！崩Т�，在閱讀教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)兀浞值剡\(yùn)用朗讀手段，可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，發(fā)展語(yǔ)言，發(fā)展思維和陶冶情感。同時(shí)，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無(wú)聲的.書(shū)面語(yǔ)言變成有聲有色的口頭語(yǔ)言的過(guò)程中，眼、口、耳、腦等多種感官并用。既可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，又可以幫助學(xué)生積累大量的詞匯和句子，提高學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力，這就是古訓(xùn)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理吧。
在平時(shí)教學(xué)中我是這么做的：
一、教師范讀感染學(xué)生
要提高學(xué)生的朗讀水平，教師的范讀十分重要。因?yàn)檎n文中有些地方需要以讀代講，有些地方不讀好就不能理解好課文內(nèi)容。有時(shí)朗讀還可以營(yíng)造氣氛，讓課堂氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。這就需要教師本身研究朗讀，朗讀好課文，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，師生才能情不自禁地共同進(jìn)入角色。當(dāng)然，教師范讀時(shí)要讓學(xué)生邊聽(tīng)邊想，邊看邊畫(huà)，正確聽(tīng)出節(jié)奏、停頓和速度，輕重緩急，讓學(xué)生進(jìn)入意境。例如教學(xué)《地震中的父與子》一文時(shí)，當(dāng)讀到父親堅(jiān)持在廢墟中尋找兒子這部分課文時(shí)，我朗讀的語(yǔ)調(diào)輕緩，以表現(xiàn)父親的絕望與悲傷。當(dāng)讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起�！边@句話時(shí)，語(yǔ)氣十分堅(jiān)定，讓學(xué)生感受到這是父親找兒子的動(dòng)力，是兒子在絕境中生存的支柱。當(dāng)讀到找到兒子以后，父子倆的對(duì)話，語(yǔ)氣又興奮起來(lái)，來(lái)表現(xiàn)他們劫后重逢的喜悅與幸福。教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，首先自已必須聲情并茂的朗讀。只有這樣，才能感染學(xué)生，從而為理解課文奠定基礎(chǔ)。
二、重點(diǎn)段落著重朗讀
課文中的重點(diǎn)段中，有些詞語(yǔ)用得很準(zhǔn)確，有些句子含義很深刻，對(duì)表現(xiàn)課文主旨作用較大。指導(dǎo)學(xué)生讀好這些詞語(yǔ)、句段，可以幫助學(xué)生深入體會(huì)文章的思想感情。例如教學(xué)《圓明園的毀滅》一文時(shí)，抓住句子“他們把園內(nèi)凡是能拿下走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。”中的“凡是”、“統(tǒng)統(tǒng)”、“任意”這些詞來(lái)體會(huì)侵略者的殘暴與野蠻。
教師通過(guò)對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句和段落的朗讀指導(dǎo)，既可以加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)段中含義深刻的語(yǔ)句意思的理解，又可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文情感的體會(huì)，從而達(dá)到訓(xùn)練語(yǔ)感的目的，為真正有感情地朗讀課文，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因此，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的朗讀方法，加強(qiáng)感情地朗讀訓(xùn)練，是上好語(yǔ)文課不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
�。ㄐ〗Y(jié)）：今天的教研活動(dòng)精彩分層、扎實(shí)有效。我們新教師暢談了各自教學(xué)中的種種疑惑，我們骨干教師慷慨地傳金送寶。相信我們都受益匪淺！希望在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，新教師們能勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，在語(yǔ)文教學(xué)這片熱土上開(kāi)創(chuàng)一片屬于你們的天地！
活動(dòng)發(fā)言稿12
尊敬的各位爺爺奶奶，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，這天是我們?nèi)バ⒕蠢先说墓?jié)日！所以今天我們的爺爺奶奶們也都到了現(xiàn)場(chǎng)，我作為此次敬老活動(dòng)中的發(fā)言人，很感謝這一次可以表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，我也希望能夠通過(guò)我的這一次演講，將更多的能量傳遞到大家的手中，希望每一位同學(xué)都能夠認(rèn)識(shí)到敬老的重要性。讓我們用最熱情的`掌聲去恭賀我們的爺爺奶奶們節(jié)日快樂(lè)吧！
有人說(shuō)小孩是這個(gè)世界上最單純的人，其實(shí)我覺(jué)得除了小孩之外，還有一類人也很單純，那就是我們的老人。當(dāng)一個(gè)成年人慢慢的變老，到了老年之后，其實(shí)他所認(rèn)識(shí)的世界也就變得簡(jiǎn)單了。我還記得我的奶奶曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，生命的確一直在做減法，但是這樣的減法是很有意義的，因?yàn)槲覀円苍谥饾u變得簡(jiǎn)單，回歸純真。
今天我的奶奶也坐在臺(tái)下，她是一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，在她們那個(gè)年代，能夠成為一名教師是一件很榮幸也很驕傲的事情。所以我一直為我的奶奶引以為豪。奶奶是我人生當(dāng)中的一名引路人，也是我學(xué)習(xí)中的楷模！我在學(xué)習(xí)上尊敬我的奶奶，在生活中孝敬我的奶奶，我覺(jué)得這樣的相處方式會(huì)讓我成長(zhǎng)的更加順利、有了一個(gè)更加明確的方向！
其實(shí)孝敬老人是一件很簡(jiǎn)單又很暖人的事情，老人是一個(gè)比較孤單的群體，絕大部分的老人內(nèi)心其實(shí)都是比較空虛的。子女不在身邊，說(shuō)話的人很少，所以其實(shí)孝敬老人的第一步，就是多去看看老人，如果可以的話，那就和老人一起生活，這些都是能夠幫助老人們順利度過(guò)美好余光的事情，也能夠讓每一位老人都享受到來(lái)自子女的關(guān)心，這對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，就是最為幸福的事情了。
我們現(xiàn)在雖然還在讀中學(xué)，但其實(shí)我們也是有時(shí)間回去看一看老人的。比如說(shuō)周六周日的時(shí)候，我們可以回去陪一陪自己的爺爺奶奶，或許和他們看個(gè)電視、吃個(gè)晚餐就足夠了。無(wú)時(shí)無(wú)刻待在老人身邊或許很難做到，但是如果我們能夠抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴他們、孝敬他們，其實(shí)他們都是可以理解的，也會(huì)因此而感到幸福和滿足。這個(gè)節(jié)日，希望每一位爺爺奶奶都能開(kāi)心的度過(guò)，我們作為你們的孩子，也會(huì)為你們祝福，希望你們今后身體健健康康的、生活快快樂(lè)樂(lè)的，爺爺奶奶，我們愛(ài)您！祝你們心情開(kāi)懷，節(jié)日安康！
活動(dòng)發(fā)言稿13
親愛(ài)的各位剪紙藝術(shù)家、老師們、同學(xué)們：
大家上午好。我是來(lái)自龍都小學(xué)的曲靖?jìng)ァ?/p>
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已�？粗@些剪紙，有的地方細(xì)可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個(gè)心靈手巧，有著聰明才智的藝術(shù)人。一幅幅精美絕倫的剪紙作品，飛到世界各地，讓全世界的人都見(jiàn)識(shí)到中國(guó)的剪紙文化是多么精彩。
我被剪紙這一民間藝術(shù)所吸引。于是心中萌生了學(xué)剪紙的念頭，終于在去年暑假，學(xué)校舉行了一次公益班，我一聽(tīng)有剪紙便毫不猶豫的報(bào)名了！
學(xué)校邀請(qǐng)剪紙名家劉桂英主席給我們指導(dǎo)。我看到一張張紅紙?jiān)趧⒅飨募舻妒窒鲁尸F(xiàn)出的作品生動(dòng)形象，真是妙不可言，極大地增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的興趣。記得劉主席最早教我們的是中國(guó)傳統(tǒng)“喜”字，剛開(kāi)始我剪得有些笨拙，但經(jīng)過(guò)主席的細(xì)心指導(dǎo)，我終于掌握了剪紙的基本要領(lǐng)，剪出了一幅幅漂亮的“喜”字，給了我極大的信心。
我體會(huì)到了剪紙的樂(lè)趣，便深深的喜歡上了剪紙。但是要把剪紙作品剪得生動(dòng)形象也絕非容易的事，需要多加練習(xí)，還要有足夠的'耐心和恒心。為此我每周都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，即使手上磨出了泡，我也堅(jiān)持不懈，終于讓刻刀剪刀在我的手中運(yùn)用的流暢了。
現(xiàn)在剪紙已經(jīng)逐漸融入了我的生活，成為我生活中必不可少的一部分。從簡(jiǎn)單的剪紙開(kāi)始，到有難度的人物、風(fēng)景剪紙，主題剪紙……看著在自己的剪刀下誕生的作品，我由衷的感到驕傲和自豪。同時(shí)我也不再停留在僅僅是臨摹的基礎(chǔ)上，而是把我的思想，把我的發(fā)現(xiàn)，把身邊令我感動(dòng)的人和事，用剪紙的形式表達(dá)出來(lái)。剪出校園美、家鄉(xiāng)美、生活美……
感謝本次“金盛元杯”傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨“揚(yáng)民俗·慶六一”剪紙大賽，給我們搭建這個(gè)自我展示的舞臺(tái)，給予我們剪紙藝術(shù)表現(xiàn)的空間。也要感謝老師的悉心指導(dǎo)，感謝專家評(píng)委對(duì)我們作品的認(rèn)可。今天我們收獲的不僅是榮譽(yù)和掌聲，更多的是增強(qiáng)了我們對(duì)剪紙藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)！同時(shí)也要感謝本次大賽給我們第67屆國(guó)際六一兒童節(jié)增添了濃厚的藝術(shù)氣息，讓我們?cè)谶@個(gè)燦爛的節(jié)日里剪出快樂(lè)，剪出精彩！
就讓我們以本次剪紙精品展為契機(jī)，進(jìn)一步掀起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的高潮吧！堅(jiān)守民族根基，為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
最后，預(yù)祝本次剪紙藝術(shù)展圓滿成功！祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)！祝廣大剪紙藝術(shù)愛(ài)好者身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿14
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
你們好！
今天，我們歡聚集一堂，迎來(lái)了幼兒園XX年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。做為運(yùn)動(dòng)員代表我非常榮幸！體育運(yùn)動(dòng)能帶給小朋友們健康和自信，也能帶給我們拼搏奮斗的精神，增強(qiáng)我們永不服輸?shù)男拍睢Ｎ覀兊挠變簣@是一個(gè)充滿著歡樂(lè)智慧的集體，老師細(xì)心照料，讓所有的小朋友們都感受到了幸福。
小朋友們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！在運(yùn)動(dòng)會(huì)中大顯身手、展示我們的風(fēng)采吧！
在此，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員鄭重承諾：尊重裁判，尊重對(duì)手；賽出風(fēng)格，賽出水平！安全
男：脫下厚厚的棉衣，讓我們把活力盡情地釋放
女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光，讓我們?cè)诖禾炖锉M情地撒歡兒
男：親愛(ài)的老師，您教我們的本領(lǐng)，我們一定會(huì)好好表現(xiàn)
女：尊敬的家長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)中，您會(huì)看到我們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的.另一面
男：今天，我們是小小運(yùn)動(dòng)員，鍛煉身體，不怕困難
女：明天，我們是祖國(guó)的希望，建設(shè)祖國(guó)，努力奉獻(xiàn)
男：最后，希望所有的小朋友都能取得好成績(jī)！
女：希望所有的老師和家長(zhǎng)給我們最熱情的鼓勵(lì)！
合：謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿15
尊敬的xxx，尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友：
今天，在這里，xxxx的各位同仁齊聚蓉城，共商xx發(fā)展大計(jì)。在此，我謹(jǐn)代表xx，向蒞臨本次會(huì)議的各位來(lái)賓、各位朋友們表示誠(chéng)摯的歡迎，向各位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)xx的建設(shè)和發(fā)展予以熱情關(guān)心和大力支持的兄弟單位的全體同仁致以衷心的.感謝。
xx，是xx共同創(chuàng)辦的一個(gè)以提供優(yōu)質(zhì)機(jī)務(wù)保障、降低維修成本、協(xié)同機(jī)務(wù)維修發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)的極具戰(zhàn)略發(fā)展意義的平臺(tái)。在平臺(tái)初創(chuàng)這一年多以來(lái)，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、共進(jìn)、發(fā)展的工作作風(fēng)和良好的協(xié)同意識(shí)。工作卓有成效，獲得了各單位及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同和稱贊。
過(guò)往的一年，xx內(nèi)各項(xiàng)工作得到了順利的推進(jìn)。特別是在前兩次平臺(tái)會(huì)議之后，各單位的落實(shí)平臺(tái)各項(xiàng)主要業(yè)務(wù)指標(biāo)上充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)高效的工作作風(fēng)，超額完成了20xx年度xxxx成本聯(lián)動(dòng)效應(yīng)管理點(diǎn)。
20xx年將是一個(gè)讓平臺(tái)工作再上臺(tái)階的具有里程碑意義的開(kāi)端，也是實(shí)現(xiàn)xx發(fā)展和進(jìn)步的重要一年。為此，我們將在新的一年里為打造一流xx企業(yè)，按照“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)，結(jié)合各xx發(fā)展戰(zhàn)略，用平臺(tái)辦各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃來(lái)對(duì)接落實(shí)xx協(xié)同戰(zhàn)略，夯實(shí)協(xié)同基礎(chǔ)、提升xx質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
時(shí)至隆冬，窗外風(fēng)寒料峭，但我們的會(huì)場(chǎng)內(nèi)，氣氛是熱烈的，感情是真摯的，成都這所美麗城市的熱情感染了我們，我們認(rèn)真、求實(shí)的工作與討論同樣給這所城市帶來(lái)了xx人特有的激情。
最后預(yù)祝此次國(guó)xx指導(dǎo)委員會(huì)第三次會(huì)議圓滿成功，祝各位朋友在會(huì)議期間身體健康，工作順利！愿xx各位的大力支持和協(xié)作中不斷前進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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