活動發(fā)言稿

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的活動發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁、老師和家長朋友，親愛的同學們：

　　大家好！

　　十年寒窗，金榜題名，金秋助學，成就夢想。今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行大學新生獎學助學活動，我受政協(xié)委托，在這次大會上作發(fā)言。首先，請允許我向在百忙之中親臨會議的xx市委、市政府領(lǐng)導以及政協(xié)各位領(lǐng)導和同仁表示深深的敬意和問候！向辛勤耕耘的老師及家長朋友表示深深的敬意和問候！向取得優(yōu)異成績受到資助的大學生們表示親切的問候！

　　授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。實現(xiàn)民族振興，教育是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)。情系學子，真情助學，是一項功在當代，利在千秋的宏偉大業(yè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。多一個孩子踏入大學學府，我們的社會就多一份希望，xx的發(fā)展就增添一份力量。扶助貧困學生上大學活動，不僅托起了困難家庭的`希望，而且也為受助學子的成功人生奠定了精神基礎(chǔ)，讓他們有更堅實的翅膀在藍天上飛翔。

　　多年來，xx市委、市政府高度重視“真情助學”活動，多次批示，明確要求，積極整合社會資源，形成工作合力，有效促進了xx社會文化經(jīng)濟的發(fā)展。在xx市委、市政府的領(lǐng)導和鼓舞下，xx企業(yè)各界竭誠關(guān)心下一代成長，努力投身這一公益事業(yè)活動，成績斐然。今天，xx市政協(xié)再一次用實際行動真心回報社會，為家鄉(xiāng)教育發(fā)展獻愛心，做實事，對此，我們深感榮幸，這是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)，這責任和義務(wù)上面，承載著我們對莘莘學子們的殷切希望。

　　同學們，希望你們：

　　第一、要明確方向，志存高遠。

　　堅定理想信念，樹立遠大抱負，為中華之崛起而讀書。同學們，在人的一生中，步入大學，僅僅是一個階段性的成功。在中華文化里面，大學的真正之道在明德，在親民，在止于至善。希望大家在大學四年里，敬天愛人，厚德載物，認認真真做人，勤勤懇懇做事，做學問。

　　第二、要砥礪意志，發(fā)憤圖強。

　　“艱難困苦，玉汝于成”，巴爾扎克說：“苦難是人生的老師”。我們一定要把困難當成砥礪意志的磨刀石，珍惜時間，珍惜來之不易的學習機會，頑強拼搏，自強不息，勤奮刻苦，累積知識，注重實踐，積蓄本領(lǐng)。

　　第三、要心懷感恩，懂得回報。

　　“蘊涵愛心的事業(yè)，是太陽底下充滿希望的事業(yè)，充滿愛心的人，是世界上最美麗的人”，今天你們受到愛心資助，明天要盡力傳遞愛心；“誰言寸草心，報得三春暉”，他日學成，不論身在何方，你們都要胸懷祖國，心系家鄉(xiāng)，回報社會，回報父母。

　　各位同學：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！�，衷心希望你們記著父母的囑托，記著老師的教誨，滿懷家鄉(xiāng)的希望，在嶄新的人生舞臺上，唱響你們最華美的樂章。

　　各位領(lǐng)導、同仁：“有夢最美，希望相隨”。一滴愛心能匯聚成愛的海洋，一份真情能點燃無限希望，讓我們用愛心和責任，為寒門學子開啟希望之門，鋪就成才之路，為建設(shè)富裕、文明、和諧的新xx再作更大貢獻。

　　最后，再一次祝福家鄉(xiāng)xx蒸蒸日上！祝福各位領(lǐng)導、同仁、朋友幸福安康，萬事吉祥！祝福同學們度過精彩的四年，成為一個讓父母、老師、家鄉(xiāng)、祖國放心和驕傲的精彩的人。

　　活動發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　感謝環(huán)縣教體局給我們搭建了這樣一個交流學習的平臺，今天和大家一起交流感到萬分榮幸�，F(xiàn)在將我校數(shù)學教研工作和大家分享。

　　一、基本情況介紹

　　蘆家灣中心小學數(shù)學教研組是由12名教師組成的集體。全組12名教師中有1名高級教師，大專以上學歷的教師6名，有4名經(jīng)驗豐富而敬業(yè)的老教師，有8名年輕教師。老教師干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚，年輕教師活潑有闖勁，觀念新穎，素質(zhì)出眾，潛心教改，銳意進取。這些優(yōu)勢為我們組順利開展教研活動、提高教研質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、加強理論學習，以理論指導教研

　　我們教研組特別注重理論學習。具體措施是：①每周周三教研組組織一次理論學習的心得交流，或者是實驗研究情況的交流。交流的題目有“如何提高學生學習數(shù)學的興趣”、“探討小學數(shù)學‘解決問題’的教學”、“討論如何強化小組交流的‘互動性’”等12次。②按學校規(guī)定我組12名教師每月讀完同一本書，本期讀的書有《蘇霍姆林斯基選集》、《給教師的建議》、《變革的力量—透視教育改革》、《做不抱怨的教師》等，每位教師都有讀書筆記，每期不少于8000字，讀完每本書寫不少于20xx字的心得體會，然后在教研會上進行交流、分享。讀了《蘇霍姆林斯基選集》第一輯大家的討論十分熱烈也被他的`思想所吸引，大家有一個共同的觀點就是：努力完善教育方法，貼近學生的心靈，給他們發(fā)展的空間，最大限度的激發(fā)學生的創(chuàng)造力和熱情，讓每一個學生都能成為有用的人才。

　　三、豐富課堂教學形式，向課堂要效率

　　我們數(shù)學組教師全面落實新課程標準，以課堂教學為主陣地，向課堂40分鐘要效益，教研活動中以“聽課+交流+反思”的過程進行，通過上公開課（以同課異構(gòu)的形式開展）——組織聽課——討論評議，每位教師每一學期聽課不少于15次并做詳細記錄，然后集體評課，充分做好交流活動，學習他人優(yōu)秀的教學方法，形成互補、競爭、發(fā)展的新型協(xié)作關(guān)系。為了加強課堂教學我們也實行開門觀課，這樣更好的促使教師關(guān)注每一堂課，關(guān)注每一個學生；督促教師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，教育好每一個學生。

　　四、學校注重教研工作的常規(guī)管理和制度建設(shè)

　　蘆家灣中心小學有一支年輕而有活力的領(lǐng)導班子，他們結(jié)合外出培訓學習和自己在教學中摸索出的有效經(jīng)驗總結(jié)出了一套科學的管理模式——“多研究、勤學習、多交流、常反思、細考核”。備課前做到多研究課程標準，研究學生，研究教材，研究教法與學法；做到勤學新的課改模式，勤學新的教學理論，勤學他人的教學亮點；多與校領(lǐng)導交流，多與其他教師交流，多與學生交流；常思考本節(jié)課的亮點有哪些，常思考學生的閃光點是什么，常思考課堂的改進之處在哪里，正如李鎮(zhèn)西所說的“帶著一個思考的大腦，重復每天的工作”，每節(jié)課后在教案上都寫有反思；將考核工作做到具體、細化、有章可循。在趙校長的親自指導下我校數(shù)學教研工作開展得有聲有色。

　　五、搭建平臺，促進青年教師的迅速成長

　　我校12位數(shù)學教師中，青年教師有8名，占了一大半。為了幫助他們盡快地成長起來，學校非常重視年輕教師的培訓工作。我們的做法是：1、開展師徒結(jié)對，安排有經(jīng)驗、有特長的教師進行傳幫帶；號召新教師主動向老教師學藝，多聽課，多取經(jīng)，多學習。2、安排教師學習取經(jīng)。我們始終相信好老師肯定是好學生。近年來大多數(shù)教師都參加外出培訓及網(wǎng)絡(luò)研修，他們滿載而歸，把培訓心得分享給其他教師，并上示范課，把我校數(shù)學教研工作推上一個新臺階。

　　六、教研活動與社團活動相得益彰

　　我校每周五組織一次社團活動，為了調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣開展了奧數(shù)組、珠心算組。對課堂內(nèi)容學有余力、對數(shù)學感興趣的學生踴躍的報了奧數(shù)組、珠心算組，這兩組的人數(shù)約占我校學生總?cè)藬?shù)的六分之一，又分成四個班，由四名有經(jīng)驗的老教師進行輔導。奧數(shù)不但可以培養(yǎng)良好的思維習慣；使學生獲得心理上的優(yōu)勢，培養(yǎng)自信；還有利于學生智力的開發(fā)。珠心算是眼耳手口腦同時參與的計算活動，有效地培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力、思維力、感知力；我校社團活動中把這兩組抓的較緊，看的較重，每周的教學設(shè)計經(jīng)過校長和教務(wù)主任親自審查后教師方可進教室，負責這兩組的四名教師備的很扎實、很充分。所以教研活動與社團活動相得益彰。

　　新課程背景下的數(shù)學教研組建設(shè)前景

　　1、近年來，我校教研組工作不在流于形式。

　　每個學期初，學校要求教研組長擬訂一份學期教研計劃、制定每周集體研究討論的題目，上交到教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審核同意后每學期必須按照計劃開展教研工作。集體教研討論的題目每位教師都要去研究思考，然后寫出書面發(fā)言材料在教研活動中發(fā)言，供其他教師參考采納。為了方便教師交流，我校設(shè)立了數(shù)學集體辦公室，每位教師上班期間必須在集體辦公室辦公，這樣更有利于解決隨時出現(xiàn)的問題，也方便大家的探討。要讓我校的教研工作真正的落在實處，服務(wù)于教學。

　　2、不斷健全教研組工作反饋機制。

　　以前教研組工作普遍存在只檢查不反饋的現(xiàn)象，或者只向領(lǐng)導匯報總結(jié)而沒有把工作信息反饋給教師。現(xiàn)在教研組有自己的決策權(quán)，做到常檢查、細檢查，檢查一次，就毫不留情面點名反饋通報一次，使問題得到及時整改。自從建立反饋機制后每位教師教學工作中不敷衍了事，不隨心所欲，認真鉆研，更杜絕了問題的出現(xiàn)。

　　3、課堂上建立小組合作學習模式。

　　構(gòu)建小組合作探究的新型教學模式，把教學活動與學生自主活動有機結(jié)合，體現(xiàn)學生自主學習，充分調(diào)動學生學習潛能和促使自我完善。通過探究性學習，從而改變由老師包辦代替的傳統(tǒng)教學模式，增強學生合作學習的意識，使課堂教學實效性增強。我組每位教師根據(jù)多年積累的“小組”經(jīng)驗，在實施新課程的下構(gòu)建了結(jié)構(gòu)合理的合作學習小組，每組4—6人，編組盡可能考慮到學生知識基礎(chǔ)、學習能力及性格特點，讓不同層次的學生優(yōu)化組合，鼓勵學生進行小組合作學習，進行主動探究學習活動。我們認為小組活動不是一個形式，而應(yīng)成為合作互助的學習型組織，應(yīng)有構(gòu)建目的、組織方式、組長職責、組員責任，做到幫助組員揚長補短，對組員個體問題實行結(jié)對子幫教。

　　總之，經(jīng)過我們的不懈努力，不斷探究、創(chuàng)新，我校教育教學工作買上了一個新臺階，得到了領(lǐng)導的肯定，贏得了社會的好評。

　　謝謝大家！

　　活動發(fā)言稿 篇3

“等我長大成為你，我就知道那塊黑板，記下真相，擦掉功利。等我長大了，我會變成你，那時我才知道粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚……”這首歌表達了我們此時的心聲。過幾天就是X教師節(jié)了，我們想為老師們做點什么。

　　懷著對老師的感激之情，我們興奮而認真地制作了賀卡。我想對我們的老師說:老師，您就像勤勞的園丁，用知識澆灌著我們嬌小的花朵。我們用了六年的時間，從一朵嬌小的花，變成一朵沐浴在陽光下的健壯的花，這是你們的功勞。我又想起張老師，加快速度，在“暢所欲言”一節(jié)寫道:“祝你快樂如海綿寶寶，可愛如綿羊，樂觀如大灰狼，精力如小魔仙！”

　　寫完賀卡后，我迫不及待地想把它交給張老師，于是我和一起去了。下樓的時候聽到大一新生在念“11 = 2……”心里又蕩漾了一下。雖然張老師不是我們的班主任，也不是從高一開始帶我們，但是他對我們很照顧，和徐老師一起處理很多瑣事。這些事情早已超出了一個數(shù)學老師的職責范圍。

　　我邊走邊抬頭，來到她的辦公室。我羞澀地拿出賀卡說:“祝張老師節(jié)日快樂！”張老師被我的.驚訝驚到了。她一直問我過得怎么樣，這讓我受寵若驚。

　　我默默的退出了辦公室，張老師的笑臉還在我的腦海里。我會意地笑了。

　　今年教師節(jié)，雖然我只送了一張小小的卡片，卻承載了我們對老師的深情。

　　活動發(fā)言稿 篇4

　　去年年初，我隨著剛剛成立沒多久的封浜高中一起來到了江橋鎮(zhèn)，那時候我剛剛碩士畢業(yè)，有著最美好的青春和最浪漫的職業(yè)規(guī)劃。

　　去年五月份，我在學校對面租了個一居室，雖然不大，但我卻很滿足。終于有了自己獨立的空間了！我把在學校里買的各種書整理了，大部分郵回了老家，只隨身帶著一些愛不釋手的書來到了新家，收拾收拾，竟然也擺滿了一整個書架。房東沒有給我留下寬帶和路由器，甚至唯一一臺老式電視機也是壞的……我呢，既然出不起更貴的房租，也就既來之則安之，在我的小家過上了只有書本和收音機的日子。

　　一年下來，其實回過頭來想想，倒是要慶幸這遠離網(wǎng)絡(luò)的300多天。因為沒有網(wǎng)絡(luò)，我從一個“小胖子”變成了“健身達人”，從厭惡江橋的“臟亂差”到每天早晚逛公園，交到了很多新朋友；從“美劇控”變成了“kindle迷”，從讀書只偷懶讀書評，到一頁一頁的細讀并且開始在網(wǎng)上寫書評還幸運地收獲了一定量的“粉絲”……

　　有人說，工作和讀書是一切并非女王的人成為女王的途徑。因為它們兩個都可以帶給人巨大的滿足感。雖然我才僅僅在江橋生活了一年，但這一年，正是我成長歷程中最重要的時光，是我靜下心來讀書的日子，也是我從無到有的一年。書上說，因為熱愛一個人所以才會熱愛一座城，我卻認為不僅如此，除了愛，還有回憶和收獲，那是無論如何都帶不走的。外面的世界再美好，我依然喜愛江橋的每個地方，我依然迷戀江橋的味道。它承載著我最美好最珍貴的青蔥歲月，她獨到的氣息吸引著我。其實江橋不也像一本書么，散發(fā)著油墨芬芳，等著我們來閱讀。

　　去年八月份，學校安排我做新高一的班主任。幾個月下來，我雖然熱情很高，但卻難免因為經(jīng)驗不足，手忙腳亂而犯了不少錯誤。那段時間，我夜里總是睡不好覺，想起自己對工作的心有余而力不足，經(jīng)常睜著眼睛直到天亮。后來，我接受了同事的建議，在睡不著的時候，就索性不再翻來覆去，而是起來讀書，讀從學校圖書館借來的書，各種各樣的書——閻連科的《炸裂志》萬煒的《班主任兵法》，羅伯特懷特的《道德動物》，等等。讀書使我的心漸漸地沉靜了下來，也讓我有了很多正面的思考。可以說是這些書伴隨著我走過那段工作的迷茫時期，讓我能夠在最艱難的時光里依然有堅持下去的勇氣。

　　其實大量的閱讀不僅僅是在工作上對我有了很大的`幫助，更重要的還是我學會了用善意來對待這個世界，并努力去找這個世界的善意。我曾經(jīng)也是一個非常講究是非的人，會攻擊一些事物，認為他們是不好的，或者說是假的，是錯的。人都會經(jīng)歷這樣一個過程，覺得自己是對的。但如果我們靜下心來讀書，跟著故事的主人公經(jīng)歷一些事情，或者說通過學習、訓練能讓自己的心得到一些擴展，你會發(fā)現(xiàn)這個世界上所有的東西都具備一種平等性，這種平等性是，事實上沒有那么明確的對和錯，那么明確的美和丑。世界本身具備一種很寂靜的傾向，所有對立面都可以融化，可以消失。在通過閱讀慢慢的體會感悟到這些之后，我發(fā)現(xiàn)自己又能靜下心來做一些小時候沒有辦法堅持下去的事情了。我今天從3月份開始，在金街里學習鋼琴。小時候我覺得練琴是非常痛苦的事情，但這半年來我風雨無阻，在音樂上面收獲很大，在我看來，其實并不是我的自制力有了多大的提升，而是我通過這么多年的閱讀和思考，終于能夠以一種不急不躁的心態(tài)來面對這些，反倒收獲了很好的效果。

　　xxxx，這是我來到江橋的第二年。下個十年，下個二十年，我依然會在這里——生活中的我有另外的表達渠道和存在渠道，我們的現(xiàn)實生活可能會有很多變化，給我們帶來各種感受和體驗。但閱讀如同一次通往心靈的旅途，它保持某種神秘和深邃的力量，可以持續(xù)到最終。在不同的人生故事里，愿我們探尋到心的源泉，重新發(fā)現(xiàn)自己。

　　謝謝大家！

　　活動發(fā)言稿 篇5

　　大家好！

　　我叫xx，來自張家界，很榮幸今天能夠代表所有“愛心會員”的志愿者們在這里發(fā)言。相信所有志愿者此刻的心情和我一樣，都是無比激動、喜悅與自豪。我們?yōu)樽约耗艹蔀榇壤�吧愛�?0幫1的一名志愿者而激動，為能與可愛的孩子們相識而喜悅，為能用自己的力量實現(xiàn)社會價值而倍感自豪！

　　一滴水，只有融入大海才能不干涸；一個人，只有融入社會才能充分展示自我價值。我們慈利吧是一個年輕的群體，因為年輕，我們有自己的抱負和主見；因為年輕，我們有更多的激情和勇氣；因為年輕，我們有更多的.時間去體現(xiàn)自己的價值。

　　每個志愿者手中都有一把火炬，我們每做一次志愿服務(wù)就是一次愛心傳遞，現(xiàn)在，慈利吧愛心十幫一志愿者的火炬?zhèn)鬟f到了我們手中，我們應(yīng)該以最飽滿的熱情和最真誠的情感將這把火炬生生不息地傳遞下去。讓每一個孩子都能感受到我們帶給他們的光和熱，用這光照亮他們的求知路，用這熱溫暖他們美好的心靈。讓我們在幫助孩子的同時實現(xiàn)自我價值，讓我們與慈利吧共同成長！

　　謝謝大家！

　　活動發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　在充滿激情的七月，在美麗的大伊山腳下，我們能相聚在這里，真是一種難得的緣分。這要感謝我們尊敬的團縣委和教育局領(lǐng)導，感謝尊敬的和王主席，是你們的為我提供了如此難得的工作和學習機會，感謝領(lǐng)導從眾多的報名者中選擇了我。

　　今天，以一名志愿者老師的身份出現(xiàn)在這里，我的心里無比激動。一想到馬上就要為因為特殊原因不能回家的孩子們授課，馬上要與他們分享我的智慧和快樂，馬上要走上這段神圣的教育歷程，我的心里能不激動呢？作為一名志愿者老師，我要比平時更加勤奮工作，我要迅速了解每一個孩子，要精心準備好每一節(jié)課，要把最好的精神狀態(tài)拿出來，要全身心地投入到此項活動之中去。

　　作為一名志愿者老師，要有責任意識。我想志愿者老師不僅僅是光榮的，更是一種責任，一種使命。我要在這短暫的時間里，履行好自己的職責，用全新的育人理念，全新的教法學法投入到每一節(jié)課中。我要關(guān)注每一個孩子，我要盡可能促進他們的進步，讓他們在知識與能力，態(tài)度、情感和價值觀上共成長！作為一名志愿者老師，我還要強調(diào)奉獻。要奉獻出自己的時間，要在家里精心設(shè)計教案，要舍得在課上下功夫。但我知道，面對我們益海小學孩子這一特殊群體，我更要奉獻我的愛，奉獻我的激情，奉獻我的智慧，奉獻我的幽默，奉獻我對他們的那份深情！作為一名志愿者老師，我還要加強學習。要不斷向書本學習，學習新的教法，學習新的教育理念。還要向各位專家、同仁學習，學習你們的長處，學習你們的優(yōu)點。我還要向益海的孩子們學習，學習孩子們不怕困難的精神，學習孩子們逆境成長的`勇氣。

　　韋唯在《愛的奉獻》中說“只要人人都獻出一點愛，世界將是美好的人間”。我想只要我們的愛心不斷，只要孩子們的上進心不斷。我們益海的孩子們一定會健康茁壯成長，早日成為祖國的棟梁的！謝謝各位領(lǐng)導，祝你們工作順利，萬事如意；

　　謝謝益海的孩子們，祝你們學習進步，快樂成長！

　　活動發(fā)言稿 篇7

老師們，同學們：

　　大家好！本周有一個特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。對殘疾人來說，肢體上的殘缺既成事實，無法改變，可是卻沒有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢想，并為了這份夢想而努力拼搏。

　　如果一個膝部以下被截肢的.青年對你說“我要參加奧運會，我要拿冠軍”，你會不會很驚訝？這個人就是南非青年奧斯卡．皮斯托留斯，被稱為“現(xiàn)代阿甘”。他先后在雅典奧運會、英國曼徹斯特世界殘運會上，刷新了田徑100米競賽世界記錄，成了真正的“無腿飛人”。像奧斯卡．皮斯托留斯這樣的殘疾運動員還有很多，比如盲人運動員黃文濤，曾在遠南運動會上跳出了13。08的好成績，肢殘運動員戴正峰曾在第四屆殘運會上獲得鉛球冠軍并打破世界紀錄他們用汗水告訴世界：殘疾人也能在運動場上創(chuàng)造美麗。

　　同學們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第18個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠。

　　活動發(fā)言稿 篇8

　　近日來，通過學校組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進黨員干部做到求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。

　　作為一名普通的一線專業(yè)教師教師，該如何將群眾路線實踐教育與自己的本職工作崗位進行結(jié)合才能能滿足新形勢下工作的需要？我有以下幾點心得體會：

　　首先，應(yīng)該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名一線教師，應(yīng)該做到全心全意為學生服務(wù)，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的集體主義精神、愛國主義情懷、社會責任感。

　　其次，要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴格要求自己，精心設(shè)計好每一節(jié)課，及時認真批改好每一次作業(yè)，并做好反饋，將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校交給的.各項任務(wù)和自己制定的各階段目標落到實處，不僅要能教，還要會教、教好。

　　然后，應(yīng)學會換位思考，多站在學生的立場考慮問題，關(guān)注學生的需求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學進度，學生這段時間的表現(xiàn)進步或下降的原因。在課間和課后老師應(yīng)該多和學生溝通，了解學生的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如各類競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情，做學生的良師益友。

　　最后，應(yīng)該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師個人有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學校集體利益發(fā)生矛盾時，作為教師個人應(yīng)該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動，除了要落實領(lǐng)導責任，領(lǐng)導率先垂范，強化督查指導外，還要加強宣傳引導，弘揚正能量，讓干事創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、廉潔自律等等這些我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)成為社會的主流。

　　總而言之，作為一名普通的教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞教學中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

　　活動發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位實習老師：

　　大家下午好！

　　5月份，豐寧地區(qū)的28名實習生本著“服務(wù)學校，服務(wù)當?shù)亍钡淖谥�，開展了“放飛青春夢想 弘揚區(qū)域文化”系列科普活動并取得了活動的圓滿成功。其中包括：“結(jié)合區(qū)域特色 挖掘教育資源”、“弘揚剪紙文化，傳承中華文明”、“我運動、我健康、我快樂”以及“知識武裝頭腦，科普點亮青春”四個主題活動。

　　科普活動能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實習學校的大力支持。其次，各實習學校學生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾�原因�?/p>

　　通過開展此次科普活動，我們實習老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化，開闊了視野。同時，這也是對我們實習生的一次鍛煉，它提高了我們的`組織能力，培養(yǎng)了我們的科學創(chuàng)新意識。

　　中學生科普教育是提升全民族科學素質(zhì)的奠基工程，在中學生中開展科普活動，可以激發(fā)學生們的學習興趣，培養(yǎng)他們的科學創(chuàng)新精神，提高他們的科學素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動科技進步和社會發(fā)展的最可貴的精神。通過科學知識的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動更是使廣大同學進一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊，增強了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　最后，我代表豐寧地區(qū)所有實習老師再次感謝各位領(lǐng)導對我們的支持，在實習的最后階段，我們會繼續(xù)以飽滿的熱情，服務(wù)學校，服務(wù)當?shù)�，為我們的實習生活畫上圓滿的句號。

　　活動發(fā)言稿 篇10

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　5月17日是xx次法定“助殘日”，每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。

　　今年“全國助殘日”活動主題是：“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好夢”。 夢，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，是包括8500萬殘疾人在內(nèi)的每一個人的夢。

　　同學們，我們擁有著健康的.身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠、呂駿馳同學那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個攙扶、公交車上給別人讓一個座位......

　　同學們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助，只要人人都獻出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進步的成果，我們的夢才更加美麗。

　　謝謝大家！

　　活動發(fā)言稿 篇11

　　“我愛我家”聯(lián)誼會發(fā)言稿

　�。�20xx年1月26日）

　　尊敬的領(lǐng)導、家長、老師、親愛的小朋友們：

　　大家下午好！

　　數(shù)九嚴冬，哈氣成霜，屋內(nèi)卻是春意盎然，談笑風生。請允許我以一名井下家屬和幼兒園老師的雙重身份對大家的到來表示誠摯和熱烈的歡迎！對今天在座的各位小朋友表示衷心的感謝和表揚，是你們小手牽著大手，讓我們大家走到了一起，你們是友誼家園最美麗的天使，你們是最棒的。

　　此時此刻，我最想表達的心情，凝結(jié)成一句話，那就是“你們辛苦了！”。

　　今天參加聯(lián)誼會的很多家長、尤其是孩子們的爸爸，都是來自井下作業(yè)公司的將士們，你們常年在油田一線戰(zhàn)嚴寒、斗酷暑，風里來、雨里去，舍小家、顧大家，為油田的發(fā)展奉獻著青春，為家庭的安康擎起了天空，為孩子們的將來夯實著基礎(chǔ)。你們不愧為高原鐵軍，不愧為家中頂梁，更不愧為孩子心目中的英雄！我們向你們致敬！

　　孩子們的媽媽，你們也辛苦了！作為母親、作為妻子、也作為一名幼兒園的老師，我和在座的女同胞感同身受。我們知道，服侍好老人、照顧好孩子、料理好家園，我們責無旁貸；我們也知道，一線很艱苦，再多的埋怨和辛酸，只要

　　見到家人都會蕩然無存；我們更理解，大家的付出都是為了更加美好的明天；我們更要承諾：有我，請放心！

　　還有我們的孩子們，你們也辛苦了！老師和你們朝夕相處，了解你們每一位小朋友。早上到幼兒園給家長說再見的時候，你們從來不哭，個個都是長大了的'樣子；上課的時候，你們遵守秩序，專注地聽老師給你們教字寶寶，給你們講小紅帽；提問的時候，你們會堅毅地舉起小手，用稚嫩的聲音認真回答問題；游戲的時候，你們活潑可愛，笑語歡聲，讓老師更加地喜歡你們……孩子們，我們都知道，所有的這一切都是為了給爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師們說：我長大了，我很幸福！

　　小朋友們、家長們、老師們，說完了辛苦，再讓我說句感謝，感謝小朋友們帶給老師的快樂和驚喜，感謝家長們對我們幼兒園及幼教老師的信任和支持，也感謝中心領(lǐng)導、團委對老師們的關(guān)懷和幫助，感謝你們！

　　最后，我想和大家共同分享三句話：一是孩子永遠沒有問題，如果有問題，那一定是家長、學校和社會的問題。二是每一個孩子都有成功的潛質(zhì)的，就看如何去開發(fā)。三是要想孩子變，家長先要變，要想他人變，自己先要變。

　　我希望今后的日子里，我們大家繼續(xù)坦誠交流、密切合作，為了孩子們的健康成長一起分擔、共同努力！

　　謝謝大家！

　　活動發(fā)言稿 篇12

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　上善若水，大愛無疆。助人為樂、扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧社會的建設(shè)需要形成“一方有難，八方支援”的良好社會風尚，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢有賴于我們每一個國民思想道德素質(zhì)的提升，為推動社會的文明進步注入強大的正能量。

　　今天，為積極響應(yīng)上級關(guān)于在全體師生中開展捐資送溫暖活動的號召，我們在這里舉行募捐儀式。我們有的老師身患重病，仍堅持工作，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦；我們有的同學家庭困難，仍勤奮好學，認認真真，自強不息！

　　一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)人間的溫暖。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。積小善可以成大德。個人的力量是有限的，群體的力量是無窮的。

　　我們將把所有募集的善款用于幫助困難教職工和困難學生，使他們感受到集體的溫暖和社會的'關(guān)愛。只要有愛，這個冬天不太冷！

　　下面先由老師捐款。

　　再分班級捐款�，F(xiàn)在，請各班班長把本班捐款情況統(tǒng)計表（包括捐款名單、金額、捐款總額）報主席臺，同時把捐款上交。

　　今天的“送溫暖，獻愛心”捐助活動非常圓滿，非常成功。在此，我謹代表學校向所有伸出援手奉獻愛心的老師和同學們表示真誠的感謝!

　　現(xiàn)在我宣布，今天的捐助儀式到此結(jié)束!

　　活動發(fā)言稿 篇13

　　大家晚上好！

　　今天我們大家歡聚一堂，一起共度“仲夏之夜，魅動港城”暨陽湖壹號夏季體驗日活動。在這里，我謹代表沙鋼宏潤房產(chǎn)，對我們項目的尊貴業(yè)主和忠實客戶的到來,表示最熱烈的歡迎! 相信像今天這樣的聚會，很多暨陽湖項目的老朋友們都不陌生了，一直以來，暨陽湖壹號和暨陽湖皇冠都致力于為業(yè)主構(gòu)建一個相互溝通、相互交流的平臺，讓業(yè)主們在這里享受到高品質(zhì)的生活。從暨陽湖項目誕生的第一天開始，我們每一位項目團隊的成員都以為港城筑造最高品質(zhì)的豪宅、為業(yè)主提供最尊貴的服務(wù)為目標。我們與業(yè)主并肩，與時代并肩，沉淀出內(nèi)斂的文化氣質(zhì)，不斷追求卓越，在細節(jié)中鉆研，在藝術(shù)追求上突破，將最美的暨陽湖，最好的'暨陽湖項目呈現(xiàn)給大家。

　　時值暨陽湖壹號夏季體驗日活動盛大舉行之際，我們有機會與各位業(yè)主及新朋友們相聚一堂，將暨陽湖項目的高貴品質(zhì)呈現(xiàn)給更多的朋友，我們感到萬分的榮幸和自豪。暨陽湖項目作為港城最高端的產(chǎn)品，自然要將好的產(chǎn)品帶給大家，也將未來最美好的生活帶給大家。我們感謝在座各位一直以來的關(guān)心和支持，因為有你們的一路相伴，才激勵著我們不斷的進步，將產(chǎn)品做的更出色。因為我們始終相信，無論市場怎樣更替，總有珍貴的精品值得您期待和收藏。

　　最后，希望大家在魅力的暨陽湖夜色中，收獲一段美好的周末時光。謝謝！

　　活動發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的孩子們：

　　大家好！我非常高興參加能今天的讀書活動。

　　讀書，是人類文化傳承的重要方式，是人陶冶性情、培養(yǎng)品格的重要途徑，是社會文明發(fā)展水平的重要標志。學校是開展閱讀的重要陣地。xx中學把建設(shè)書香校園作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持開展讀、唱、誦、講、寫為一體的多元讀書展示活動，為師生參與讀書搭建了平臺，形成了師生同參與的讀書氛圍，已初步取得了較為明顯的工作成效：學校承辦了全縣中小學首屆經(jīng)典誦讀展示觀摩活動，編排的經(jīng)典誦讀作品獲得省級獎勵，多次參加全縣大型群眾性文化活動，受到社會的廣泛好評。今天，我們所參與的親子讀書活動，是學校進一步推進讀書活動深入開展的新舉措，這也展示了學校以為成功的人生奠基的教育觀和責任感，我作為一名家長，對學校在讀書活動中的積極行動和高度的職業(yè)責任感表示衷心感謝！

　　“好學莫若讀書”�，F(xiàn)在，讀書仍是人類獲取信息、增長知識、開闊視野，提升思維能力的重要方式。當今世界，科學技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，近50年來人類社會所創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。聯(lián)合國教科文組織的'埃德加?富爾先生預言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”現(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。有數(shù)據(jù)顯示，中國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.39本，韓國11本，俄羅斯超過20本，以色列最多62本。閱讀數(shù)量的差距與我國傳統(tǒng)文明古國、禮儀之邦的地位不相符。前蘇聯(lián)作家布羅茨基所言，“一個不讀書的民族，是沒有希望的民族�！比�民閱讀已引起了黨和國家的高度重視，“全民閱讀”已連續(xù)兩年被寫入《政府工作報告》，“倡導全民閱讀，建設(shè)書香社會。”是國家對閱讀活動要求和期待。

　　今天，xx中學組織的親子讀書活動，其目的是不只是讓孩子們養(yǎng)成讀書的習慣，更重要的要發(fā)揮家庭、家長在學生閱讀中的示范、引領(lǐng)作用。今天，xx中學組織的讀書節(jié)系列活動之親自讀書活動，遴選了古今中外名著中的經(jīng)典篇目，是對讀書內(nèi)容的一種引導，對讀書方法的一種點撥，剛才，李曉珍老師以《平凡的世界》為例闡述了閱讀的深刻意義。為此，希望我們的家長都能行動起來，把讀書當成一種生活態(tài)度、一種精神追求，一種與孩子溝通思想、培養(yǎng)成長的自覺行動，積極營造一種讀書環(huán)境，讓家庭充盈書香，讓書香潤澤心靈，讓我們共同為書香校園加油助力，用經(jīng)典文化的智慧為孩子們奠定豐厚的人生基礎(chǔ)，為實際行動為書香社會建設(shè)作出我們積極的努力。

　　“最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜”。最后我用我想借用朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的幾句話與老師、家長和同學們共勉：

　　——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！

　　——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！

　　——閱讀，讓歷史和時間記住我們！

　　——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！

　　謝謝大家！

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