家長座談會發(fā)言稿（精選31篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的家長座談會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

　　家長座談會發(fā)言稿 1

尊敬的各位老師家長：

　　大家晚上好!

　　首先感謝學校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。

　　當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時，我了解到這里的人際關系不是很復雜，學生的課業(yè)負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學習上有目標有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績的.取得與學校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!

　　我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧!

　　一、扮演家長與朋友的雙重角色

　　做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。

　　二、經(jīng)濟上aa制

　　培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)

　　三、培養(yǎng)獨立學習的習慣

　　孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到現(xiàn)在為止，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現(xiàn)好，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。

　　四、學會尊重孩子

　　多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現(xiàn)時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。

　　今后我會更加配合學校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。

　　我經(jīng)常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!

　　家長座談會發(fā)言稿 2

尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們：

　　大家上午好！

　　很榮幸有機會在這里和大家交流。做為學生家長，從進入二中的大門起，就明顯感覺到學校的變化。校門口打出了“育優(yōu)秀素質的學生辦人民滿意的教育”；創(chuàng)建“平安文明和諧校園”；整個校園整潔、有序，到處充滿文化的氣息，是一個育人的好環(huán)境。我為孩子們能在這樣的環(huán)境中學習、生活、接受教育，感到高興。在這里，請允許我代表學生家長向辛勤培育孩子們的各位領導、老師表示忠心的感謝！

　　常言道，可憐天下父母心。孩子是父母的心頭肉，是父母的希望。哪一個家長不想把孩子培養(yǎng)成人，讓孩子將來有出息�？墒俏覀冏约簠s沒有很好的辦法教育孩子，大多數(shù)時間、精力都用來工作，掙錢，養(yǎng)家糊口。和孩子交流的少，學習上的事我們也沒辦法幫助。所以，拜托各位老師，你們辛苦了！

　　參加今天的這個活動，我有兩個愿望：一是想聽聽其他家長的看法，學一學他們教育子女的好的做法；二是想聽聽領導和老師們的意見，以便更好的配合學校，把孩子教育的`更好。

　　我有幾句心里話想說，不當之處請原諒。

　　第一，孩子在家里多少有點嬌慣，他可能聽不進媽媽的嘮叨，但是，老師的話他會聽的。請老師們嚴格要求孩子，該批評的一定要嚴肅批評，做為家長，絕不護短。

　　第二，我知道老師們都很忙，很辛苦，做為家長，我做的更不好。開學幾個月了，就沒有主動給老師打個電話，問問孩子在校的情況。建議家長朋友多和老師保持聯(lián)系，包括我在內，在老師方便的時候，給老師打個電話，了解一下孩子在校的表現(xiàn)，家校共同努力培養(yǎng)孩子。比方說，今天這個活動就很好，很有意義。像這樣的活動，家長再忙，也應該積極參加。

　　第三，借這個機會，我還想和孩子們說幾句。父母能給你們的，只能是經(jīng)濟上和情感上的支持，你們已經(jīng)慢慢長大了，要聽老師的話，遵守紀律，和同學處好關系。要自立、自強，有愛心，有責任心。珍惜大好的學習機會，學好本領，你將終身受益。

　　我有兩個不成熟的建議，請學校領導和老師們參考。

　　1、孩子每天早晨六點起床，大約晚上十一點半才睡，是否可以想些辦法，讓孩子既能學習好，又能身體好？

　　2、孩子每天都在看資料、做作業(yè)，好像很少看其他書。是否可以創(chuàng)造一些條件，讓孩子多讀一些健康、有益的書、報？

　　家長座談會發(fā)言稿 3

尊敬的校領導和家長朋友們：

　　大家好！我是五年級一班孟令昊的家長，首先非常感謝學校給我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們相聚在一起共同學習和探討。

　　我覺得今天家長們的發(fā)言都非常精彩，因為我們都在講述這個世界上我們最熟悉、最關心和最愛的人——孩子。想起當時為孩子選擇油田一小，是被一小這座現(xiàn)代化的“巴學園”所吸引，是被學校的“尊重天性，讓每個學生都得到適合自己的教育”的先進理念教育所吸引，希望孩子在學習知識的同時能夠健康快樂成長，而我的這一愿望得以實現(xiàn)。

　　在“五自好少年”評選活動中，孟令昊的票數(shù)在班級排名第一。在大家眼中，他是自主學習的小標兵，是行為自律的好孩子，是安全自護的好典范，是信心好強的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子漢。

　　班主任趙瑛老師在班級管理中開展的量化考核活動，從學習、紀律、好人好事等多個方面進行考核，作為年底評優(yōu)的依據(jù)。沒有不想成為優(yōu)秀的孩子，幾年堅持下來，孩子們的行為更加自律，也涌現(xiàn)出了很多的好人好事。趙老師在博客中寫道：教書育人，首先要把育人放在第一位。她不失時機的在班級里開展品德教育，讓孩子們保持健康、樂觀的心態(tài)去面對生活。她還及時把班級里發(fā)生的感人故事記錄在博客里，讓家長及時了解孩子在學校的情況。

　　有一篇博文是這樣記錄的：班里的一個同學拉肚子弄了身上很多糞便，在大多數(shù)同學捂著鼻子哄笑和嫌棄那個同學的時候，孟令昊上前拉著那個同學到樓下的水管幫他擦拭，他的行動帶動了一些孩子一起把班里的糞便打掃干凈，這件事在孩子們心里留下了非常深刻地印象。趙老師就此事對孩子們進行了深刻的教育，在班級里樹立了正氣。孟令昊從一年級擔任班長開始，就明白了肩上的責任。要想管好別人首先要管好自己，五年來他沒有遲到早退一次。在每年的星星擂臺上，他都會名列前茅。同學之間打鬧出現(xiàn)了矛盾，他盡力調解，在勸解過程中被誤傷誤打是經(jīng)常的事，可是他淡然處之，他說，我是班長，如果我還手那就是不負責任的表現(xiàn)，他的這種自律和耐性讓同學們佩服不已，他在同學里的威信很高，老師有事時把班級事務交給他，他應付自如，管理的井井有條。

　　去年開展的“28天，我們一起來見證”活動，我認為非常有意義。雖然孟令昊是個很懂事的孩子，但是優(yōu)越的生活環(huán)境畢竟會造成偷懶的心理�？墒菍W校大范圍的`開展這樣的活動，讓他從思想上深刻認識到，生活自理是每個人都應該做到的基本行為準則，我們家長也非常配合學校的理念，放手讓他去體驗，使孟令昊通過身體力行，真正認識到父母的辛苦，主動承擔了更多的家務。他說：“媽媽，家里的重活和累活就交給我吧！你也該歇歇了！”我聽了特別感動，洗碗、拖地、整理房間、清洗鞋襪和書包等他也是隨手就干。是家校的聯(lián)合教育和引導讓孟令昊逐步成長為了生活自理的小小男子漢。

　　五年的小學生活，孟令昊始終保持一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度，上課認真聽講，作業(yè)認真及時完成，養(yǎng)成了自主學習的好習慣，他的學習成績始終名列前茅。沒有想學學不好的學生，孟令昊在數(shù)學學習上遇到了困難，可他不氣餒，而是挑戰(zhàn)自我，他曾經(jīng)為了趕上學習進度，晚上練習習題到12點，這對于一個10歲的孩子來說，需要多么大的恒心和毅力，最終他的數(shù)學成績在班級里名列前茅。所以說“要我學習”和“我要學習”，雖然一字之差，卻導致兩個不同的結果，孟令昊正是憑著勤奮踏實的學習態(tài)度成為了自主學習的小標兵。

　　連任五年班長的孟令昊，本著高度負責的精神，為班級和同學服務，每天放學，作為路隊長，他總是把隊伍整理的最整齊，跑前跑后維護班級紀律，讓同學們安全放學。一年級的小朋友撿了棍子在玩耍，他耐心地規(guī)勸，給他講安全的重要性；二年級的孩子冬天的時候站在水槽上玩耍，孟令昊連忙上去把小同學扶下來，告訴他結冰了太危險，要注意安全；三年級的孩子在樓道里打鬧，他拿出大哥哥的樣子，讓他們不要打架，以免受傷，他用實際行動踐行了安全自護的理念。在家里每天晚上睡前，他主動負責檢查電器開關和插座是否關閉，儼然就是個家庭小安全監(jiān)督員。

　　五年的班長經(jīng)歷，豐富多彩的校園活動，讓孟令昊越發(fā)的自信自強，做最好的自己是他追求的目標。四年多的時間，我們一起寫博客570多篇，連續(xù)四屆獲得校訊通書香班級活動金牌閱讀天使、書香家庭，連續(xù)五屆獲得濮陽市博客之星綠色網(wǎng)絡天使，他多次被評為三好學生、四好少年、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，先后有五篇作文獲得全國小學生作文大賽一、二、三等獎，在報紙雜志發(fā)表文章十余篇，20xx年被評選為首屆感動一小人物。

　　特別是20xx年是收獲最多的一年，4月份他作為領誦參加了濮陽市《我們的節(jié)日清明》詩歌朗誦會表現(xiàn)優(yōu)異；在學校春季運動會中獲得跳高第一名、200米接力賽第二名和壘球第四名；5月份參加《生活化作文》現(xiàn)場會與老師、同學一起做報告獲得好評，在科技節(jié)活動中，科技想象畫獲得一等獎，科技小論文獲得二等獎；6月份為教育中心慶六一活動獻詞，并代表學校為鼓號隊比賽做解說，圓滿完成學校交給的任務；他還在濮陽市《文明美德伴我成長》演講比賽中獲二等獎，7月份參加全國紅領巾小記者輔導中心組織的《小記者走天下——美國之旅》，表現(xiàn)出中國少年兒童自尊、自立、自強、自愛的良好品德，受到帶隊老師的表揚；9月份他當上一名光榮的升旗手，還作為運動員參加教育中心中小學生運動會，取得了壘球第二名和400米接力賽第二名；11月份組建籃球隊參加學�；@球比賽獲得第四名，獲得體育鍛煉小明星稱號；12月份受中華家庭教育網(wǎng)邀請

　　和老師一起錄制的詩朗誦《我們的幸福之旅》受到好評。

　　孩子的每一點進步和成長，無不傾注了學校、老師和家長的教育和引導，以及自己的辛勤付出，當我們的腳步悄然邁進了20xx年，即將畢業(yè)的孟令昊從初入學時那個不經(jīng)世事的小蘿卜頭成長為現(xiàn)在樂觀自信的陽光少年。他就像一支羽翼漸豐的雛鷹，正展開夢想騰飛的翅膀，翱翔于知識的天空。

　　家長座談會發(fā)言稿 4

尊敬的老師，家長們：

　　你們好！

　　我是五八班周宇晗的家長。首先感謝張海蓮老師給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學校的責任，更是我們家長的責任。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？借此機會，我談談我個人的幾點體會與大家共勉：

　　一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的.養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時地預防和矯治，切不可以小事輕視，不能認定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話，作為家長自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人；我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作則，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。

　　二、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，更需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況和在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。同時，還要對孩子多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對我女兒說兩句話：一是你不可能每次都是第一，只要你腳踏實地做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程，相信你是最棒的。二是只要你把你出錯的問題經(jīng)過向老師不恥下問全搞會了，你必然進步。所以當孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內疚，我從不批評指責，而是以鼓勵為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　三、無論是在孩子的學習方面或者生活方面多與教師進行交流。

　　無論孩子的學習情況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多，也只有老師了解的最清楚、最直接，所以我們家長應主動的和老師取得更多的聯(lián)系，進行交流、進行溝通，進一步的了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學習情緒，所以我們家長要與同學校一起共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)出來，我感覺這才是一位稱職的家長！

　　最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們在今后取得更好的成績。

　　家長座談會發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長：

　　幼兒是祖國的未來，家長的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長的基礎，也是全社會普遍關注的問題，你的孩子送來我們幼兒園就讀，是你們對我園的信任。我園根據(jù)國家的有關法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天請大家到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些關于幼兒安全教育和管理中的問題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管理好，我們老師每天都會針對幼兒的一日常規(guī)、交通安全、游戲安全、消防安全、戶外安全、安全使用文具學具、假期安全等安全知識進行教育。請各位在家里或平常繼續(xù)強化。現(xiàn)將幼兒園安全管理方面的要求告知如下，真誠地希望得到你們的支持與配合。下面，我簡要說明一下我們家長要明確的安全管理職責：

　　1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和有關要求。接送時間：早上8：00上課，下午上課時間是2：00。希望家長早上在7：40─7：50、下午在1：40—1：50這段時間準時把孩子送來，（順便說一下，希望家長送孩子來園后，放手讓孩子自己進園，培養(yǎng)孩子的獨立能力。）早上9：20、下午3：20是孩子離園時間。每周五因是趕集天，車輛多，人員密集，為防止幼兒不必要的安全事故，家長需跟我園簽定安全協(xié)議書，這天的接送就要按制度執(zhí)行，如必須憑卡接送，接送孩子的人員要基本固定，不得讓未成年人或行動不方便的人來接送，如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師。接孩子離園，不要來得太早和太晚。

　　2、一律不準給孩子佩帶任何飾物（如項鏈、手鏈、耳環(huán)），頭上也不要插各種發(fā)夾，以防造成安全事故。

　　3、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子、硬幣、鐵釘、火機、小刀等）。以免誤傷和吞食異物，造成安全事故。

　　4、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒在家或幼兒園不要亂扔垃圾，大人要給孩子做好表率。

　　5、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學習有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以。

　　6、我們在開展一些活動時，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，請家長及時準備。

　　7、希望家長在孩子回家后，查一查孩子的書包，看看孩子是否有收錯別人的書本學具，如有收錯及時交給老師或交還本人。

　　8、在接送孩子路上，要伺機對孩子進行交通安全教育，如靠右行走、過馬路要左右看、不追車、不在馬路上追逐打鬧等。

　　9、家長應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，更不能在流動攤點給幼兒買零食吃。

　　10、家長通訊聯(lián)系方式和家庭住止發(fā)生變化的.，應及時告知本班老師，以便你的孩子出現(xiàn)問題及時聯(lián)系你。

　　11、幼兒園的小朋友在玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責任自負。

　　12、家長應引導和督促孩子每天堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　13、孩子有身體不適或有身體缺陷的，一定要向老師交待清楚，不得隱瞞，方便老師更好地進行教育。不要讓孩子帶病到園上課，特別是患有傳染性或流行性疾病的，需到醫(yī)院治療痊愈后方可返園。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視�？傊�，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。

　　家長座談會發(fā)言稿 6

尊敬的家長朋友們:

　　下午好！首先，請允許我代表全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！初三對于學生來說，是檢驗三年初中學習成果、全力跨入理想高中教育的一個關鍵節(jié)點，也是我們家長心中最關注和擔心的一年，當然，更是我們老師需要特別關心的一年。因此，這次家長會的意義很特殊，是我們老師、家長和學生三者圍繞孩子學習這一核心，共同實現(xiàn)孩子三年初中學習最大收獲的推進會。我希望也堅信，我們共同抓住初三的起步，我們的孩子在學習上一定會有新的進步。

　　今天的家長會，我在這里跟家長探討六個方面的情況

　　一、初三學生的身心特點及應對提示

　　初三學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，上半學期基本上要結束整個初三的內容，各科都忙于趕進度，作業(yè)量大，考試頻繁，學習壓力大。學生思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，對促進初三學生教育教學質量的提高十分重要。

　　1、自主思維增強，在目標和任務面前可能出現(xiàn)“兩極分化”。他們逐步接近成人的思維，對問題的認識有了一定的深度和廣度，對一些事物的看法、想法已經(jīng)普遍有自己的思維，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，對教師的態(tài)度增加了保留和批評、懷疑的成分，對大人的一些看法、說法等會有自我判斷，容易發(fā)表不同意見，甚至是厭煩和反駁。所以，自主性行為和思維更加突出。這種思維和行為的自主性有正反兩方面的傾向，如果孩子帶著一種積極的.態(tài)度來思維，這種自主性會促使還是走向成熟，學習上會自我思考和安排，自己會給自己定初三學習的目標，并不斷努力。如果孩子帶著一種消極的態(tài)度來思維，可能會從初三這一年的開始就進入頹廢的狀態(tài)，因為面對中考這一讓人感覺不是很愉快的事情，會在關鍵的時刻挺不過去，不正確地自主放低目標，逃避任務，甚至選擇“放棄”。所以，家長要針對孩子所處的狀態(tài)，了解孩子自己內心的想法，對初三學業(yè)的打算，理解、商量和支持、鼓勵孩子從開始就抓好目標的規(guī)劃和學業(yè)的方向。

　　2、面臨中考，在學習和升學面前可能出現(xiàn)加倍的煩躁。對于初三的孩子來說，人人都知道前面自己面臨的一件大事，就是中考。這是人生學習三大跨步之一，面對這一挑戰(zhàn)和任務，人人都知道，但是也許人人都不愿意面對。所以，孩子們平時會對“中考”這兩個字產(chǎn)生厭倦感，它代表的是負擔。事實上，學生們向往的無憂無濾的時期確實結束了，面臨升學的考驗也迫使孩子花費更多的時間和精力來學習。一天當中，在學校、家里，他們的時間精力已經(jīng)全部花費在學習中了。對每一次考試，也都會擔心成績不佳，顧慮以后考不上理想高中讓父母傷心，誤了自己的前途，他們的思想矛盾非常激烈，思想壓力大，容易在中考面前出現(xiàn)煩躁。所以，家長要在日常教育中外在的形式上幫助孩子放松心態(tài)，將眼光放在學科知識學習的成效上，將幫助的著眼點放在解決學習中的問題上，而不要整天強調“中考”而又缺乏對孩子的實際幫助輔導、心理疏導

　　3、心理生理的早期成熟，壓抑和敏感的交織更加明顯。初三學生渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重，但是心理上是成人感及幼稚性并存。這個特殊階段，孩子會不愿意和家長主動交流思想。因為，一方面學習上，家長已經(jīng)很難幫助孩子了，學識上已經(jīng)有點“力不從心”了。另一方面，在交流中往往家長又很落伍，對現(xiàn)在時尚流行的事物與孩子的觀點看法大相徑庭，甚至會阻止孩子緊跟時代的興趣和愛好。所以，對客觀事物的認識上，孩子存在著偏執(zhí)性的特點，對于發(fā)生的誤解和不愉快，由于認知不全，容易對問題的認識產(chǎn)生偏差，繼而引發(fā)孤獨、抑郁、偏執(zhí)等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執(zhí)性，孩子有了苦惱自己消化，有了失落自受折磨等；同時，隨著個人心理生理的成熟，開始關注自己的打扮、關注別人的眼光，對于別人的評價非常敏感，伙伴之間的交往也會發(fā)生變化，都使他們的思緒泛起層層波瀾，交友不當就容易誤入歧途。所以，父母要關注這種壓抑和敏感，關鍵在精神上給予還是的理解、支持和保護，在物質消費上不要一味、無限滿足，防止孩子過多地轉移精力，對他們有時的反抗、怨言要靜心聽，讓孩子能夠有機會發(fā)泄、解壓，聽后，不必要過多計較孩子的正確與否進行批評，要以事引導，讓孩子也學會理解別人，學會更沉穩(wěn)地為人、處世、做事。

　　二、初三不同層次學生的教育提示

　　我們要準確定位我們的孩子是屬于怎樣的學生。我們大致可以分三類。一是信心型：這部分學生思想上有明確的目標和遠大的理想，有濃厚的學習興趣，有良好的心理素質，基礎扎實，方法科學，各科平衡發(fā)展，歷次考試成績穩(wěn)定，對考試充滿信心。二是迷茫型：這部分學生思想上渴望升上高中，但由于基礎不扎實，學習方法不當，成績經(jīng)常波動，從而導致思想不穩(wěn)，當成績不進步或下降時，比較消極，自感考高中的難，對升學感到迷茫。三是放棄型：這部分學生基礎太差，或者雖經(jīng)努力，但成績沒有進步，或者學科發(fā)展很不平衡，思想進入“升學沒有希望”的誤區(qū)，以致成績越來越差，甚至最關鍵的時候自暴自棄。

　　針對不同的孩子，我們要有選擇地利用以下方法進行教育幫助：

　　1、目標激勵。要引導學生根據(jù)自己的情況確立奮斗目標，因為明確學習目標，學生不僅能控制自己的不良行為，而且能不斷激勵自己奮發(fā)向上，目標成為其行為的約束力和學習持久的動力。

　　2、培養(yǎng)信心。自信心是取得成功的保證，只有具備積極地開發(fā)潛能，相信自己能夠成功，這是復習迎考取得佳績的強大內因，也是產(chǎn)生前進動力的根本保證。只有這樣，才能面對中考，迎接挑戰(zhàn)，無所畏懼。

　　3、穩(wěn)定情緒。調整學生的心態(tài)，積極疏導學生心理，科學減壓。最好的辦法就是經(jīng)常找孩子談心，通過談話引導學生樹立正確的成績觀、人生觀。有針對性地和學生談話，如同給學生對癥服藥，能起到“強心”、“鎮(zhèn)定”等多種作用，為學生的順利迎考鋪平道路。

　　4、營造氛圍。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。優(yōu)秀學生總是很沉穩(wěn)，不起火，不冒煙，專心學習，成績居高不下，關鍵就是他們有一顆平常心。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經(jīng)常向學生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關系，把學生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面，要引導學生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平�！�，要用平常心態(tài)去從容備考。

　　5、因材施教。對待不同學生采取不同的策略。具體來說就是“導、扶、激”�！皩А本褪轻槍δ切┳员┳詶壍耐瑢W，指導他們端正學習態(tài)度，明確學習目的，適當降低學習要求，引導他們小臺階前進；“扶”就是有針對性地重點扶持一部分中等生，加強對他們的信心教育，幫助他們補習弱科，使他們從思想和學習的誤區(qū)中走出來；“激”就是引入競爭機制，激勵成績好的同學，樹立更高的目標，成績才能有所突破。

　　6、指導學法。最好的辦法是指導學生制定合理可行的學習計劃，根據(jù)自己的時間資源，學校每日課程設置，自己各科的學習狀況等諸多因素，制定科學的方案，減少盲目性，避免跟著感覺走，以使學習有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態(tài)。

　　7、學會合作。首先要讓學生明白合作的意義，深刻認識合作能產(chǎn)生優(yōu)勢互補的重要作用，明白“為了更好地競爭必須加強合作”的道理。其次是根據(jù)性格、愛好、學科成績、學生特點等合理編組科學定位，創(chuàng)造合作的最佳組合。

　　8、適度活動。在活動中緩解學生的壓力，穩(wěn)定學生的情緒，開闊學生的視野，使學習、生活張弛有度，充滿活力從面以良好的精神狀態(tài)來復習、迎考。

　　三、對不同學習階段學生教育的提示

　　由于初三所學的知識較以往知識難度更大，同時又是中考的關鍵時期，學生在不同的學習階段，個體差異會有明顯地顯露，差距有可能進一步擴大。所以，掌握不同學習階段學生的學習特點，有利于家長在這一個學期里有針對性地做好孩子的工作。

　　1、開學階段。優(yōu)生滿懷憧憬，對自己在初三的發(fā)展充滿了期待，因此，他們一開始就能較好地投入學習。我們要和他們一起，針對學生的具體情況，制定出長遠目標和近期目標，使之明確自己努力的方向，以便于更好地推動他們的進步。對中等生而言，初三是至關重要的一年，孩子的工作做得好，他們能夠很好地轉化為優(yōu)生，最終考上理想的學校。家長要配合老師提早與孩子交流談話，協(xié)同任課老師，對他們的成績作細致的分析。

　　家長座談會發(fā)言稿 7

尊敬的各位領導、老師、家長們：

　　大家好！

　　我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤哺育和關心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天我們聚集在一起，暢所欲言地進行溝通，敞開心扉地吐露心聲，共商孩子成長大計，機會難得，我簡要講以下三個方面的問題。

　　一、 把孩子送到九中，一百個放心。

　　當初我義無反顧地把孩子送到家鄉(xiāng)中學就讀，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的李彥校長以及在他領導下的一支業(yè)務過硬，并且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的管理規(guī)范，更重要的一點是學校能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。九中的辦學風格正合我們的意圖。事實證明，我們的選擇是正確的，我們無怨無悔。上九中以來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓孩子在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。說來話長，六年前，我大外孫女劉璇在九中就讀期間，雖說成績很好，但自我約束能力差，不太用功。起初就靠課堂所學，課后鍬鎬不動，成績也逐漸下滑。班主任張振東老師看在眼里，急在心上，多次找劉璇談話，苦口婆心地說：劉璇，雖然你是考一中的好苗子，但你僅靠腦瓜好使、滿足現(xiàn)狀，尤其課后不用功，照這樣下去，劉璇啊，劉璇，我看你后果真的有點“懸”！同時他又及時地與我溝通，于是，學校家長雙管齊下，本著對孩子負責的態(tài)度，

　　針對不足，制定整改措施，最終以優(yōu)異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經(jīng)大學。如果沒有九中的嚴管，如果沒有老師的認真負責，如果沒有在九中的很好鋪墊，就沒有劉璇的今天。在此，我代表升入大學的孩子，向家鄉(xiāng)中學再次表示衷心的感謝！

　　我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名，這么好的成績，將來定是一塊考上好大學的料。雖然她家住縣里，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學校，我心里沒底，送到九中我一百個放心！

　　二、 竭盡全力、義不容辭的支持教育。

　　再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。大家都知道，我任長泡子村書記已有30 多年，做為最基層的的領導，為了父老鄉(xiāng)親家多出幾個人才，更為了促進家鄉(xiāng)的長足發(fā)展，我始終支持當?shù)氐慕逃�事業(yè)。在經(jīng)濟上，舍得投入。曾先后三次翻蓋長泡子學校校舍。增加了對學校的硬件購置。如今長泡子小學有全縣一流的體育健身器材，比較前衛(wèi)地設置了多媒體教室，師生的備課和學習環(huán)境大有改善。學校的教育教學質量逐年提高，得到父老鄉(xiāng)親的一致認可和好評。如今，在許多村小紛紛解散的困境下，長泡子小學在校生競有140多人，這就是最好的證明。也足以說明支持教育這個百年大計是英明的舉措。在精神上，逢年過節(jié)、尤其在教師節(jié)上，我們村政府寧可省吃儉用，每次都給教師吃頓飯、買點紀念品、意思意思。有時把他們領出去旅旅游。千里送鵝毛，禮輕情意重。兩袖清風、質樸無華的老師們最見不得好。他們把小小的待遇化作無盡的動力，一心撲在教學上，再苦再累，也毫無怨言。也因此，全鎮(zhèn)的老師都愿意到長泡子小學上班。事實證明，一個地方的教育事業(yè)搞上去了，多出幾個人才，那么，這個地方就會多方受益。例如，從長泡子小學畢業(yè)的王榮，現(xiàn)任公主嶺市政府辦公室主任，我們村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物，長泡子村老百姓到公主嶺辦事，什么車被截了、什么做點小買賣，遇到奔奔坎坎，找王榮，好使！大孤山醫(yī)院的院長羅金發(fā)，也是從長泡子小學走出去的，長泡子的老百姓到他那里看病，非常仗義。在教育局辦公室

　　工作的李樹森，時刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩，在教育教學上，沒少給長泡子小學辦實事。

　　我認為，只要心系教育這片熱土，關注當?shù)亟逃�事業(yè)的發(fā)展，無論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，當好后 勤部長，進而排除孩子學習的后顧之憂；對孩子的思想品德進行養(yǎng)成教育，讓他們學會做人，尊敬師長，孝敬父母，心存感恩之情；對外當好傳話筒，宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉(xiāng)中學的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍；對學校獻計獻策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利于學校的改進與發(fā)展；退一萬步來講，提高自己的家庭收入，發(fā)家致富，為孩子以后上學奠定雄厚的物資基礎，這也是支持教育。

　　千里之行始于足下，總之，希望在座的.家長朋友，要一如既往地關注支持當?shù)氐慕逃�事業(yè)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會迎來一個新的春天！取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。

　　三、 盡家長義務，當好孩子的第一任老師

　　對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　1、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

　　2、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們

　　的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

　　3、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。

　　4、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。 各位領導、老師、家長朋友們�？粗�孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

　　最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行，屆時我還來。

　　謝謝大家！

　　家長座談會發(fā)言稿 8

各位家長：

　　上午好，今天我們在這里進行高中20xx級高三家長座談會，首先代表高中20xx級全體師生向你們的到來表示感謝。我記得在這個年級家長會上已經(jīng)將過2次，第一次是介紹了學校的基本情況、取得的成績以及這個年級的工作；第二次主要給家長同志們介紹了如何做一個家長搞好家庭教育，如何配合學校工作；這次我主要講高三的學生家長該知道些什么、了解什么、該怎么做的問題。

　　一、今年我校的高考情況以及高中20xx級上期末考試情況

　　1、今年我們學校的高考又一次的取得了輝煌成就，文考上線692人（全簡陽市2692人），藝體學生本科上線110人，共計考上三本學生802人；本科文考硬上線超任務186人，超任務數(shù)居資陽市第一名，其中應屆生超任務168人，往屆生超任務18人，重點本科超任務29人。在資陽市同類學校中無論是升學率、12個學科名次均是第二名，政治學科在資陽市24所學校中排名第一名，語文學科在24校中排名第三名。在資陽市的綜合評估中我校榮獲一等獎第一名，有88名教師、6名班主任獲得資陽市教育局表彰。我們想學生有98%以上的學生都能夠都大學、大專，所以只有學生努力都能夠有書讀。

　　2、我們高中20xx級在第四期末考試的情況，優(yōu)生數(shù)568人（全簡陽市按照2200人的優(yōu)生計算，而這個年級的入學成績排名2200名以前的我校學生只有376人，占17.1%），優(yōu)生率47.53%，獲資陽市同類學校第一名；如果按照20xx人為優(yōu)生，入學成績只有302人，占15.1%，這次考試在20xx名之前我校有506人占25.3%。理科優(yōu)生率47.58%在資陽市24所學校排名第四名，文科優(yōu)生率47.46%，在資陽市24校中排名第三名，其中歷史學科在24校中排名第一名，文科數(shù)學、地理、政治在資陽市24校中排名第三名。

　　二、我們現(xiàn)在已經(jīng)做了的工作

　　我們學校里校長提出的“抓常規(guī)、重基礎、成習慣”是我們抓教育教學工作的指導思想，同時我們有抓高三畢業(yè)班工作的三條經(jīng)驗：搞強大的思想政治工作樹立師生必勝的信心；搞集體的智慧打整體戰(zhàn)；搞科學的方法和汗水精神。

　　1、注重勵志教育，俗話說：“志不強者智不達。”也就是說意志上不堅強的人智慧也不通達。對于高三的學子而言，斗志尤為重要。我們也深刻認識到這一點，通過一系列的活動促使學生保持高昂的斗志.

　�。�1）、利用班會課、宣誓課開展主題教育、信心教育。每周的班會課是我們進行德育的主陣地，每次班會我們根據(jù)教學的實際情況制定主題，從開學到現(xiàn)在我們已經(jīng)對學生進行了一系列的勵志教育，比如《高三，我來了！》、《花開不敗》、《我與大學有個約定》、《今天的吃苦是為了明天的幸福》等。每天上午第一節(jié)課前全班起來宣誓，下午第一節(jié)課前勵志教育唱歌。通過勵志教育，學生深有感觸、深受啟發(fā)，更具吃苦的精爭取讓學生保持昂揚的斗志。

　�。�2）、布置班級的`文化氛圍，讓墻壁也會說話，起到潛移默化的教育作用。從開學以來，我們統(tǒng)一利用后黑板出版了“沖刺高三”和“感恩 勵志 奮進”的主題板報，教室墻壁也張貼宣傳班級口號，也有個別班級學生寫上自己的奮斗目標張貼到宣傳欄鼓勵自己，個別班級貼上國內重點大學的照片來激勵學生，有的班級貼上名牌大學的�；請D片，讓學生在他們所向往

　�。�3）引導學生每月進行一次回顧，確立新的奮斗目標。在教學管理中，我們也體會到：高三的學習日子充滿了枯燥乏味。學生面對的是一天天的復習、一道道的習題、一本本的書籍，他們始終保持高昂的斗志實在是一件不容易的事情。為了克服這一難題，我們把“考上理想大學”這一長遠奮斗分解成若干短期目標，引導學生每月進行一次回顧，提醒學生我們已經(jīng)走過1/10、2/10…‥總結剛走過的這個月中，你得到什么，又失去什么；你的目標實現(xiàn)了多少，存在的問題在什么地方？根據(jù)自己的實際確立接下來這個月的奮斗目標。這樣一來，學生既在回顧過去中發(fā)現(xiàn)自己不足，也不忘自己的奮斗目標，一步一步朝前走！

　　2、抓常規(guī)管理

　�。�1）、20xx年7月6日下午學校召開了20xx級補課教師動員會，對20xx級暑假補課提出來教育、教學、管理等方面的要求。下午6:30召開學生動員大會。

　　（2）、7月21日上午，研究落實畢業(yè)班領導小組成員、調整充實高三畢業(yè)班教師。下午召開高三工作會，宣布高三畢業(yè)班領導小組成員、高三教師、備課組長；布置落實高三教師、學生暑假做什么、怎么做、如何檢查等問題。

　�。�3）、7月27日上午召開高中20xx級第四期末總結、表彰暨高三動員會，對期末考試成績優(yōu)秀者、進步大者進行表彰、獎勵，并對國家政策、形勢進行宣傳，激勵學生樹立遠大理想、正確的人才觀。

　�。�4）、8月9日下午，召開高三第二輪補課動員會，強調補課要求，檢查教師暑假備課情況，布置高三教學研討會的內容及其要求；要求各班召開動員會，檢查暑假作業(yè)完成情況。

　�。�5）、8月22日下午——8月23日，召開高三畢業(yè)班教師教學工作研討會，要求教師針對考綱、教材、高考試題的研究分備課組進行研討、并制定高三復習計劃。

　�。�6）、8月31日下午，召開畢業(yè)班領導小組會議，研究高中、初中20xx級畢業(yè)班的目標以及獎勵方案。

　�。�7）、9月4日下午，召開《統(tǒng)一思想凝心聚力 落實措施再創(chuàng)輝煌》的畢業(yè)班工作研討會。有畢業(yè)班領導小組成員、深入備課組領導、深入班級領導、高三教師參加，會上宣布了高三教學工作計劃、德育工作計劃、常規(guī)管理要求以及高20xx級的目標、獎勵方案。李校長對本年級高三工作做了重要指示：如何使用資料，教學策略，管理的重點、難點，畢業(yè)班取得成績的經(jīng)驗等問題進行了闡釋。

　�。�8）、學校教科室和年級組一起對學生進行了第一次的問卷調查，分別就家長對學生的期望、學生對班主任老師工作的建議、教學工作的建議、學校管理方面以及學生中存在的學習、心理困惑等進行調查，這些結果將分別交相關部門、人員進行調整、改進。

　�。�9）、9月11日資陽市教育局教科所的領導、老師到我們學校進行高三教學視導，我們的工作得到老師、專家們的高度評價，并提出要求全市的學校要向我們學習。

　　三、給學生及家長們的建議

　　1、希望我們的學生：

　　明確目標，輕裝上陣，不移非常志，不失平常心

　　根據(jù)自身實際，修正奮斗目標

　　做優(yōu)良班風、學風的建設者、促進派

　　注重基礎，提高能力，掌握良好的考試技巧

　　強化訓練，把高考當平時，平時當高考

　　自信，相信自己能行

　　科學、合理安排時間，勞逸結合、一張一弛

　　學會心理自我調適，培養(yǎng)堅韌樂觀積極向上的心理素質

　　2、希望我們的家長：

　�、僖�有正確的人才觀、教育觀。高三的學生大部分已有18歲，已經(jīng)成人，我們家長要和學校聯(lián)手，加強法律和道德教育，培養(yǎng)學生作為一個合格公民的責任意識；要教育學生熱愛生活，關愛他人，培養(yǎng)學生幸福、快樂生活的素質；要督促學生加強鍛煉，確保有一個健康的身體；要錘煉學生意志，使學生保持積極進取的良好心態(tài)；要把安全教育常掛嘴邊，提醒學生關注生命。

　�、谝獛椭�子女根據(jù)自己的實際，確立正確的目標。教育子女正確對待目標的實現(xiàn)。目標太高，常常受挫折，前進的道路太艱難，希望很渺茫，就會失去前進的動力；目標太低，輕易實現(xiàn)，人的潛能得不到發(fā)揮。有了切實可行的目標，家長要不斷鼓勵，增強學生的學習信心。要教育子女：目標就是動力，同時要告訴孩子，任何事物都有兩面性，更不是以個人的意志為轉移的，只要竭盡全力，是否上線父母都不會責怪。要教育孩子以平常心對待高考成敗，在成功時給予贊許，失敗時給予鼓勵，迷茫時給予指點，困難時給予幫助，出差錯時給予批評、引導。

　�、蹱I造良好的家庭氛圍，減負減壓，沖刺高考。進入高三，壓力是非常大的。在這個節(jié)骨眼上，學生更需要父母的關愛，作為父母知道孩子在盡力沖刺，便不要給他們再施加一絲一毫的壓力，不多過問她的學習情況，讓她順其自然。 溫馨的家庭氛圍是孩子前進的催化劑，要關心孩子的生活。注意營養(yǎng)均衡。同時更要注意和孩子交流、溝通。及時了解孩子的心理，正確疏導，為孩子減負減壓。同時要幫助孩子合理安排時間，避免走極端；加班加點。一張一弛，文武之道。

　　會學習的人一定會休息。很多同學以此為借口，在校外租房，-是學校制度不允許，不利于孩子的健康成長，同時這樣做百害而無一利，每天都在疲勞狀態(tài)下學習，根本談不上積極思考，適得其反。

　�、茏⒁馐占�高考信息，明確自己的責任。孩子的任務是全力復習備考，家長的任務是收集高考信息（試卷、權威考試信息），為孩子報名、體檢、志愿填報服務�？即髮W客觀上要求每個環(huán)節(jié)圓滿通過，家長做好志愿填報資料搜集整理的技術、方法學習，能幫助學生決策。

　　3、指點迷津： 不要瞎幫忙

　　誤區(qū)一：過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內正常發(fā)揮。

　　誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。

　　誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。

　　誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。

　　誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。

　　家長座談會發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長：

　　大家好，我是教科室副主任，分管初一年級的工作，感謝大家在百忙中來參加這個家長座談會。你們的到來既是對孩子最大的關心，也是對學校工作的最大支持。在此我謹代表學校、代表初一年級組的所有老師們對家長的到來表示熱烈地歡迎，對你們對學校工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意！召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的交流，更全面地掌握學生的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量——這是學生、家長、老師三者共同的心愿�？傊�一句話，“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的座談會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　在此，我主要講三個方面的問題：一是學校的基本情況、二是初一年級基本情況、三是談談對孩子的教育。

　　（一） 、學校的基本情況。

　　昌黎三中從20xx年7月布局調整，變成了一所完全初級中學。我們知道：學業(yè)成敗，關系萬千家庭。為此，學校制定了“以人為本，為學生的一生發(fā)展奠基，對中華民族未來負責”的辦學理念，為學生實現(xiàn)理想插上騰飛的翅膀，為學生的一生準備健康的體魄、充足的知識、過硬的思想素質、高尚的審美情操、頑強的意志品質以及對事業(yè)、對祖國的責任感和愛心。昌黎三中先后被評為“秦皇島市初級中學首批示范校”，“河北省文明單位”、省“現(xiàn)代教育技術示范校”等榮譽稱號。現(xiàn)在學校共有38個教學班，在校生2800多人。校園面積雖小，但經(jīng)過精心設計，昌黎三中卻是小而美、小而精、小而雅。再加上先進的教學設施，雄厚的師資力量，一流的教學成績，現(xiàn)在的昌黎三中，已經(jīng)真正成為了學生學習的樂園，成材的沃土。

　　以今年的中考為例：06年的中考我校喜獲18523

　�。ǘ�）、初一年級基本情況。

　　1、教師隊伍：初一年級共有12個教學班——6個城關班，6個住校班，943名學生。年級組長何立元老師，也是初一、1班的班主任。有31名專業(yè)教師，全都是本科學歷，語、數(shù)、外三科基本是從初三循環(huán)下來的老師，老師們的平均年齡在35歲左右，年富力強，經(jīng)驗和能力等方面正是人生的顛峰期，這是一個充滿生機和活力的年級組，也是一個團結向上的年級組。老師們集體備課，認真教研，沒有私心，心里想的就是“校興我榮，校衰我恥”，今年的中考之所以能有驚人的業(yè)績和歷史性的突破，與這些老師們是分不開的，因為他們曾是初三教學第一線的主力軍。在他們身上，有許多感人的事情：我們的12位班主任，每天早上7點到校，晚上如果有晚自習查夜就要到10：00以后離校，在他們的日歷上，沒有雙休日，很是辛苦。楊麗娟老師今年50歲了，是這個年級里年齡最大的老師，教初一、1班、2班語文，愛崗敬業(yè)，因病手術，在手術后的第11天就已經(jīng)站在了講臺上??也正是有了這樣敬業(yè)的老師，昌黎三中才贏得了社會的贊譽和認可，我們也才能無愧于家長寄予我們的厚望。

　　自開學至今，學校組織初一年級進行了軍訓、體操比賽、書法比賽、作文競賽、溫馨教室評比等活動，期末考試以前，我們還將安排演講比賽和語、數(shù)、外三門學科的知識競賽等活動，應該說，學生的生活是豐富多彩的。

　　初一是初中階段的起始年級，養(yǎng)成好的習慣很重要，除了通過各種活動促進養(yǎng)成教育，我們還通過量化管理來規(guī)范孩子們的各種行為，在孩子們的身上發(fā)生了可喜的變化：他們按時作息，上課聽講坐姿端正，住校生宿舍的衛(wèi)生、床鋪的整理等生活自理能力有了很大提高。

　　2、期中考試情況：

　　考試涉及7門學科：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史這5門學科每科120分，由縣教研室出題，地理、生物每科100分，7科滿分合計800分，政治、歷史按照百分之五十折合，地理、生物按照百分之三十折合，折合后滿分為540分�？偡譃�432分的優(yōu)秀的人數(shù)為358人，年級最高分是初一、2班的李卓林同學，總分為502分，平均每科得分92.96分。

　　很多同學特別是住校班的同學，在小學當中一直是前兩名的學生，名次一直是父母的驕傲，可這次考試后更多的人可能會感覺名次不理想，孩子不再是第一、第二，實際上這也很正常，孩子在小學時班容量很小，年級僅有一兩個班，競爭力也很小，而現(xiàn)在來自很多小學的第一、第二集中到一起，而且班容量達七八十人，12個教學班，900多人，競爭力很強，所以單看排名，可能有些家長覺得名次不理想。

　　我們比較一下相鄰名次間的分數(shù)差距：年級第一名502分，年級第50名482分，距第一名差20分，均0.4分/人；年級第100名469.6分，距第一名差32.4分，均0.3分/人；年級第200名454.6分，距第一名差47.4分，均0.2分/人；年級第300名440.6分，距第一名差61.4分，均0.2分/人。經(jīng)過比較，我們發(fā)現(xiàn)：相鄰名次間的差距僅為零點幾分，所以，我們既要參照排名，又不要過分地看重排名。我們應當在乎孩子在學校是否能夠快樂學習，健康成長，全面發(fā)展。三中把“尚德”列為校訓的第一條，也就是要崇尚品德修養(yǎng)。舉一個例子：初一、12班的來自馬坨店的王穎啟，在剛開學不久，就在學校把錢包丟了，孩子哭找家長，家長給我打電話讓我?guī)兔Γ�我說別著急，可能會有人撿到教給學校，家長認為不可能，說誰不知道錢是好的`，可就在當天下午，就有學生撿到了錢包，并且一分不少的交給了學校。這樣的例子舉不勝舉，說實在的，我們的學生真的有很多值得我們驕傲的地方。

　　三、談談對孩子的教育（走進孩子心靈，走出教育誤區(qū)）

　　知心姐姐有過這樣幾句話：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不會埋怨莊稼，只能自己想辦法澆水、施肥、改良土壤，但當孩子的學習出現(xiàn)問題時，家長是不是只是一味地指責孩子呢？咱們能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我們每位家長都深愛著自己的孩子，但卻有很多家長不知道怎樣去愛。有時你可能會感覺到，每天與孩子近在咫尺，卻不能走進孩子的內心。其實，怎樣教育孩子，這是一門學問，每一位做家長的都想得到最理想的答案，在這里我們共同探討。

　　實踐證明：好孩子是夸出來的，這就是說，要賞識你的孩子。

　　而我們許多家長是抱怨：為了孩子聰明，埋怨他笨，為了孩子細心，抱怨他粗心，抓住孩子缺點不放，有時還小題大做，認為優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了；造成惡性循環(huán)，讓孩子在“我不行”的狀態(tài)中歸于失敗；而成功的教育應該是抓優(yōu)點，讓孩子在“我能行”的感覺中走向成功。

　　初中生是一個特殊的群體，心理學家稱這一階段為“心理斷乳期”。初中的孩子希望從父母的管教中解放出來，但在實施的過程中卻又發(fā)現(xiàn)自己力量的太小，此時他們可能會將問題歸結到父母的過分保護上，認為是家長沒有給他們鍛煉的機會，在反抗家長的過程中他們體會著成熟感。此時你會發(fā)現(xiàn)：自己一手帶大的孩子突然間變得陌生，無法溝通和交流，細心的照料卻換來煩躁的搶白，耐心的教導卻換來嘲弄的言辭，咱們家長心中可能會覺得委屈、苦悶和無奈，甚至會覺得他們有些叛逆。

　　要想對孩子進行有效的心理牽引，首先需要了解其發(fā)展的生理、心理特點。

　　這一階段，他們在認知發(fā)展上存在著批判性和片面性之間的矛盾；人格上存在著獨立性和依賴性之間的矛盾；行為上存在著理智性與情緒化之間的矛盾；人際交往上存在著尋求理解與自我封閉的矛盾；自我意識上存在著理想與現(xiàn)實的矛盾；活動中旺盛的精力與有限的能力之間的矛盾；生活上物質需求的增長與經(jīng)濟尚未獨立的矛盾。這些種種矛盾讓成長中的孩子無所適從，也就產(chǎn)生了種種問題。如逆反心理，不聽勸告，一意孤行，憑興趣做事，不接受批評，故意違反規(guī)定，與家長老師對著干。如沉迷網(wǎng)絡，借助游戲，挑戰(zhàn)好奇；網(wǎng)上聊天，傾訴煩惱；網(wǎng)上交友，尋找友情。沉迷于此，不能自拔，貽誤學習，影響健康。如盲目崇拜偶像，迷失自我，崇拜青春靚麗的演藝名星、體育明星。也有的自卑孤僻、無端猜疑、自高自大，不懂理解尊重，不會忍耐寬容，不被同學接納，比如說有的男孩子，汗腳還不講衛(wèi)生，就因為一句：你的腳真臭！兩個人打起來了。咱們家長應當理智、客觀地幫助孩子分析，幫助他們度過這一階段，盡量消除干擾孩子健康成長消極因素。

　　做到科學教子，應從以下幾個方面做起。

　　一要重視自身榜樣的作用。著名的教育學家馬卡連柯曾經(jīng)給家長們寫過這樣的一段話：你們自身的行為在教育上具有決定意義，不要以為只有你們同孩子談話或吩咐孩子的時候才是教育孩子，在你們生活的每一瞬間甚至當你們不在家的時候都教育著孩子，你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他人，你們怎樣表示歡欣和不高興，怎樣對待朋友，怎樣笑，怎樣讀書看報??所有這一切對孩子都有很大的影響。

　　二要構筑信任鼓勵的心態(tài)。多給孩子一些微笑，對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予贊揚和鼓勵，即使這種努力是微不足道的。當他們學習或練習的時候，要允許他們犯錯誤，剛開始時也許做的并不好，但不要去指責他們，不要用成年人的標準去要求他們。當他們說“我不行”或“我做不了”時要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習慣，那么，他們將永遠不會體驗到成就感，他們的自尊也會逐漸降低。注重孩子的優(yōu)點和長處，充分肯定，不斷強化，逐步形成。

　　三要正確對待孩子的學習成績。承認差異，允許失敗。許多家長在教育子女的教育問題上，急功近利。孩子取得了好成績，家長就高興，甚至有的家長在考試前就許諾，只要考好了，要啥買啥。這種不當?shù)奈镔|刺激并不能起到長久的激勵作用，一旦刺激失去了誘惑力，孩子對學習的熱情就會降到冰點，因為物質刺激異化了學習的目的。對學生來說，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績，而是要具有堅韌不拔、永不言敗的精神。成績的起落很正常，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。

　　四要讓孩子學會獨立自主。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣愛好，鼓勵他們表達自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母的不同見解。要給孩子長大的機會。孩子的事情盡量讓孩子自己做——比如說洗衣服，就不要包辦代替了。讓孩子分擔一些家庭的困難，讓孩子有一種責任感和使命感。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練，增長才干，提高社會適應能力。咱們做家長的不要對孩子不放心，總是打電話問寒問暖，有的還給孩子配備手機，學校有嚴格規(guī)定：不允許學生帶手機。另外，家長不要周六、周日來學校探視，學校傳達室醒目地寫著：謝絕家長探視！但做家長的總是能給自己看孩子找到理由，其實這對孩子的成長沒有任何好處。

　　五要保持與學校的聯(lián)系。家長要和任課教師特別是班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時了解孩子在校的表現(xiàn)，這很有必要。我們初中的老師是很辛苦的，特別是班主任，工作繁雜，教學管理任務重。如果讓他們給每位家長都打電話，班里那么多學生，這顯然不現(xiàn)實。但老師們希望與家長溝通，及時反饋孩子在校的情況，所以希望家長大膽與老師交流，共同關注孩子的成長。

　　六要重視對孩子的安全教育。我們的社會生活中存在著太多的危及生命安全的隱患，火災、溺水、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、刑事傷害等，因此，我們要反復教育我們的孩子講秩序、守規(guī)則、珍愛生命，

　　安全第一，從我做起。每次回家周接送孩子，咱們校門口的車輛特別擁擠，發(fā)現(xiàn)有些車輛嚴重超載，前兩天有報道說11月21日哈爾濱地區(qū)一輛送孩子上學的車，司機沒有合格的駕駛執(zhí)照，而且超載墜入河中造成了8人死亡、9人重傷的悲劇，所以，我們要告訴孩子超載的車不要坐，另外，交通隊規(guī)定，使用農(nóng)用三碼車接送孩子上學每人罰款200元，所以，這樣的車也不要坐。

　　好了，以上我講了這么多，希望對家長朋友有所幫助。今天，我們與家長朋友們一起，共同商討孩子的教育問題，希望咱們能夠和諧融洽、互相信任、彼此合作，共同來完成教育孩子成才的重任。

　　下面的時間交給班主任支配，謝謝大家！

　　家長座談會發(fā)言稿 10

尊敬的家長朋友們：

　　你們好！今天，因為52個孩子，讓我們幸運地相識在二中，為了一個共同的目標走進七年級五班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心地感謝！

　　首先做一下自我介紹：我叫張麗娟，上學年擔任九年級數(shù)學教師和班主任； 現(xiàn)在擔任七年級五、六班數(shù)學教師，同時擔任咱們五班的班主任。 轉眼間，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的各項工作走向正規(guī)。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。

　　今天的會議有八項議程：一、班級各任課教師以及班級基本情況介紹；二、期中考試成績分析及學生在校表現(xiàn)的匯報；三、任課教師發(fā)言；四、家長代表及優(yōu)秀學生代表發(fā)言；五、請家長提出寶貴的意見和建議；七、各任課教師與個別學生家長進行個別交流；八、班主任宣布家長會結束。

　　一、班級基本情況介紹

　　1、各學科教師基本情況介紹：（多媒體）

　　介紹各科教師姓名及聯(lián)系電話。

　　其中語、數(shù)、外、文綜教師都是上屆九年級教師，有多年的教學經(jīng)驗和管理能力，今年中考單科成績都是年級前三名。地理教師陶老師和生物教師王老師也是非常有責任心的青年教師。我們教學組是一個特別團結、特別敬業(yè)、特別負責的團隊！

　　2、班級基本情況介紹:

　　我們班共有學生52人，其中男生27人，女生25人。這兩個月來，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，所有學生都比較乖巧懂事，也體現(xiàn)出家長教子有方。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如徐一航同學、張梓琪同學、邢紀如同學、錢蔚同學、孟憲錚同學、張廣達同學等都是老師的好助手，是同學們心目中稱職的好干部。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課更沒有，大部分同學有事能自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，沒有出現(xiàn)過一次同學間打架斗毆、抽煙、喝酒等嚴重違紀事件。這兩個月來，大多數(shù)同學學習、做事都能盡力而為，班級同學團結、和諧，有極強的班級榮譽感。在大家的一致努力下，我們班在軍訓評比中獲得了年級第一名�？傊�，我認為我們班是一個學風濃厚、班風良好、積極向上的班集體。

　　3、班級管理理念（課件）

　　我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于七年級新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、

　　按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣。有著良好的`習慣，學習的成績必然會跟著上來。

　　二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)（課件）

　　期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次期中考試共14個班級的719名同學參考。其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全年級前十名五、六班共有4人，五班2人；孟憲錚同學年級第2名；張梓琪同學年級第4名；全年級前二十名五、六班共有7人，邢紀如同學年級第11名。商格菲同學生病請假一周還取得了年級第21名的好成績。前五十名兩班共14人；總分在600分以上的共6人，500分以上有49人。本次期中考試也有一些成績進步比較大的同學：如馬清山同學、李夢起同學、張梓凱同學。本教學組在這次期中考試中總成績獲得年級組第二名；其中數(shù)學和英語、地理學科名列年級第一名；其他學科也都名列前茅.

　　三、 看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)我們班級自身還存在著一些缺點和不足之處。主要問題有：

　　1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差。

　　2、隨手亂扔垃圾，班級勞動不積極主動。

　　3、完不成家庭作業(yè)或根本不寫家庭作業(yè)。有些同學做了也是應付老師，書面作業(yè)多次催促也不上交。

　　4、課間在教室或樓道里打鬧或推搡造成班級公物損壞或同學受傷。

　　5、課堂發(fā)言不夠積極，課下有不懂的問題不知道向他人或老師請教。

　　6、個別學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．

　　7、一些學生早晨來學校抄襲作業(yè)。

　　8、有些學生回家把電視、網(wǎng)絡游戲放在第一位，作業(yè)放在第二位�？上攵�知，作業(yè)的質量如何。

　　9、一些學生在男女同學交往中思想復雜。

　　對于以上問題，希望引起各位家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合教育。

　　四、對家長的希望及建議：

　　初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。

　　（1）、教育孩子要有度，不當極端型家長。有些家長管理孩子放任自流；有些家長又太簡單粗暴，不問青紅皂白張嘴就罵，動手就打。

　�。�2）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

　　（３）、請盡可能理解孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

　�。�4）多賞識您的孩子。發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)點，遠比發(fā)現(xiàn)一個缺點更有價值。

　　不把自己的孩子和別人的孩子做比較。比別人的孩子為何不換位思考比一比別的孩子的家長是怎么教育自己的孩子的。

　　有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們建議在以下幾個方面形成共識。

　　（1）、做一個榜樣型的家長。

　　配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

　�。�2）、做一個監(jiān)督型的家長。

　　作業(yè)督促：

　　經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家庭作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)。孩子是否有玩不利于身心健康的網(wǎng)絡游戲。家長要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

　�。�3）、做一個細心型的家長。

　　學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

　�。�4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要在孩子旁邊看電視、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

　　（5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

　�。�6）不要在孩子面前貶低老師。老師的工作難免有失誤之處，我們真心希望您和我們溝通。因為我們的共同目標是把孩子教育好，而您對老師的態(tài)度將直接影響孩子學習的態(tài)度和對老師的態(tài)度。

　　學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。這兩個月非常感謝各位家長對我們教學工作的大力支持和理解！在此表示我們最誠摯的謝意！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

　　最后，在這里我謹代表七年五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。 謝謝大家！

　�。ǘ�）請各任課教師發(fā)言

　�。ㄈ�）請學生家長介紹教育孩子的成功經(jīng)驗

　　（四）請優(yōu)秀學生代表發(fā)言

　�。ㄎ澹└魑患议L，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。

　　剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做得更好。我有信心三年后把這52個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

　�。�六）請各位家長和各任課教師個別交流。

　�。ㄆ撸┢吣昙壩灏嗉议L座談會到此結束，感謝大家的支持和配合。耽誤了您寶貴的休息時間，深表歉意！

　　家長座談會發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　我是二年級二班的班主任兼語文教學的蒯老師。我首先要感謝家長們對學校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋�共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項工作，使孩子們在本期有更大的進步。在此，請允許我代表二（2）班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！

　　一、班級情況介紹

　　作為班主任，我一直把孩子們的思想品德教育放在首位，孩子們現(xiàn)在升入了二年級，在這一方面有了很大進步。最突出表現(xiàn)在兩個方面：第一是文明禮貌，孩子們現(xiàn)在見到老師，無論是否認識都能夠主動積極的向老師問好，并且敬隊禮；放學時向老師說再見。第二是衛(wèi)生習慣，本學期教室里基本上能做到每天干干凈凈，極少出現(xiàn)垃圾紙屑。打掃衛(wèi)生積極主動，并且清掃得干凈整潔。外出游玩時，全班同學都能做到垃圾入桶。特別要表揚兩位衛(wèi)生委員，他們工作認真負責、積極主動，帶領同學們主動維護校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生。

　　作為家長最關心的是自己的孩子在學校的表現(xiàn)如何，都有哪些優(yōu)點和需要改進的地方，下面我就把同學們在校的表現(xiàn)向家長做個匯報：

　　學習方面：

　　能夠大膽舉手發(fā)言的有：x

　　勞動積極的有：x

　　學習進步小明星有：x

　　書寫進步小明星有：x

　　大部分同學課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別同學上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學習。

　　在我表揚的學生名單中也許沒有您孩子的名字，但是請您相信，我絕不會因學習成績來評價一名學生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個孩子都有自己的閃光點。自從我接手咱們班起，在我心中就有了44一個孩子，我會與他們共同努力，共同成長。

　　在此談談期中考試。班級人數(shù)44人，本次平均分93）、5分，上90分的同學有38人，上85分的同學有41人，優(yōu)秀率達到93）、2%，還有田鑫、楊柳鑫、李一凡、劉爽、陳心怡五位同學取得了100分。這里要特別表揚吳江、常燦、漆希三位同學，能讓自己的成績有了一個質的飛躍，這與各位家長的悉心教導分不開。再次感謝各位家長�。ň瞎�）

　　當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的.全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從語文期中試卷上也可以看出一些問題，比如可以看出有些孩子前段時間的學習不是很扎實，其中絕大多數(shù)的問題出在生字鞏固不到位，記憶不牢固；有些孩子粗心大意，出現(xiàn)漏題或寫錯別字的現(xiàn)象。在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣；嚴格檢查每天的家庭作業(yè)，及時復習為他們查漏補缺；適當?shù)膶�孩子進行閱讀指導，讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會看到孩子的更大的進步！家校合作，一切都是為了孩子，為了孩子的一切！

　　二、家校交流

　　1）、二年級孩子的變化

　　進入二年級后，我們的孩子還是有了明顯的變化。要使孩子健康快樂的學習和成長，除了孩子自己的主觀因素之外，更需要我們的幫助、引導。他們的變化表現(xiàn)在：

　　1、學習方面：知識學習廣泛了，學習內容增加了，學習方法改變了。好學、肯學的孩子越學越有興趣，而沒有及時調整的孩子會感到很吃力。學習成績的之間的差距會更加明顯。

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。我們在教育孩子的時候要把握好尺度，不要輕易挫傷孩子的自尊心。

　　3、思想意識：思想開始從單純走向復雜，想的事情多了，又不能把是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。我們應該經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。

　　4、能力提高：現(xiàn)在實行每天一個值日生的制度，做到人人既是管理者，又是被管理者，使每一位孩子都夠得到鍛煉。這樣，既增強了孩子的責任感，又培養(yǎng)了他們的能力，在自律和他律中逐漸學會自我管理，具有主人翁意識�，F(xiàn)在，孩子們每天的崗位制值日越來越好，越來越自覺。就比如掃地、擦黑板，每一個學生都有自己的勞動任務，在為集體服務的過程，讓他們體會勞動的艱辛，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　2）、學習方法

　　對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，具體來說生字分為二會字和四會字，二會字是要求孩子們會認會讀。四會字要求孩子們會寫、會讀、會認、會用，二會字和四會字都是我們課堂上的重點，每篇課文都去掉了字上注音，會有會寫、會認共十幾個生字，這對二年級學生來說有一定的難度，有的學生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況，我在課堂上充分調動學生的識字積極性，加強生字、詞匯、造句的訓練，增加學生與生字見面的次數(shù)，課后將學習的生字寫在黑板上，讓他們能夠隨時記憶；并且反復聽寫詞語，加深記憶，及時鞏固。而家長在孩子每天放學回家后，希望配合我布置的作業(yè)，及時為孩子聽寫鞏固生字，并且可以鼓勵孩子用自己的方法巧記生字，比如：熟字加偏旁、熟字減偏旁、編兒歌、編字謎等等，還可以與孩子一起做生字卡片，不僅讓孩子自己動手記住了字，又增進了孩子和父母之間的感情。

　　然后就是學生的書寫方面。課改對這方面的要求比較高，寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事。經(jīng)過一個暑假，有的孩子的書寫有了很大的進步，但還有幾個孩子書寫還是比較糟糕的，甚至連握筆的姿勢都是錯誤的，希望家長在這方面引起重視，我也在校進行了強調。對孩子的書寫要求一定要嚴格，寫的不好一定要讓他重寫。平常在學校時間的確是非常緊張，很多時候你想給他重寫確實沒有時間，因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務。即使這樣，還是要求有些實在是不合要求的字會重寫。有的學生的字寫的非常工整，這和家長的教育是分不開的。希望家長和老師一起配合，這個學期的重點就是抓書寫，嚴要求。我相信，只要我們配合起來，一定會有進步。另外，孩子使用的鉛筆要注意，最好選擇2B的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點都看不清。

　　第三閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強。無論哪個語文老師都會有一個感受，那就是語文功底厚實的，都是愛看書的、愛閱讀的。閱讀平常這方面的練習題做的較少，雖然課堂上也在學習閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫話，這學期要寫的具體一些，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠遠不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對領悟數(shù)學中的應用題也大有益處。語文課程標準指出：到二年級結束，學生的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我布置學生每周都有讀的和背的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習慣。這個讀一定要讀出聲音來。讀完之后應該問他一點相關的問題或者讓他提問題，要教會孩子邊讀邊思考。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣，一有時間就看書。當然能力強的孩子可以要求他背一些好的詞句、段落或篇章。

　　3）、家庭教育

　　習慣培養(yǎng)是關鍵：

　　1、作業(yè)習慣（及時、快速、高質量）。

　　（要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交給你檢查的習慣，你要當面檢查，做出評價，并簽字）

　　2、整理習慣（自己睡前看功課表整理書包）。

　�。ó斆鏅z查孩子的書包，包括文具、書本等等指出不夠的，表揚做得好的）

　　3、聽讀習慣（安靜地聽，大聲地讀）。

　�。ㄗ⒁馄綍r和你說話是眼睛看你說，手腳不能做別的事情）

　　4、閱讀習慣（多讀書、讀好書）

　　（讀課外書要求學生態(tài)度認真，自覺讀書20分鐘以上就表揚。）

　　5、作息習慣（按時睡覺，按時起床）。

　　三、安全第一

　　最近，有關校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體，雖然，令人觸目驚心的血案離我們較遠，但是就在我們身邊，也時常出現(xiàn)一些令人難過的小問題：課間互相追逐打鬧的時候，就有孩子摔跤擦破了皮；因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間爭執(zhí)起來，就有孩子碰起了包；老師在學�？偸谴蚱鹗�二分的精神全力照顧好孩子，經(jīng)常提醒孩子們要注意安全，課間不要打鬧，文明游戲，還開展安全主題班會，課間時候都在樓道巡視，確保孩子們安全游戲、安全學習，家長足可以放心！但真要做到萬無一失，那就需要在孩子心中樹立安全第一的意識，我們老師一直在努力，也希望家長配合教育！

　　還有一點要引起大家的注意。請不要一味的只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。

　　請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。我相信，大家今天來參加這個會議一定會有所收獲，希望家長們今后進一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。最后請家長們給自己的孩子帶一句話：老師喜歡我們班的每一個孩子，在老師心中每一個孩子都是最可愛的。謝謝大家！

　　家長座談會發(fā)言稿 12

尊敬的各位家長：

　　非常感謝大家在百忙之中前來參加我們今天的家長座談會，在這里，請允許我以我個人的名義，對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　今天我們召開這次家長座談會，其主要目的是做好學校與家庭的相互溝通，同時也為大家創(chuàng)造一個相互借鑒、相互學習的機會。

　　我們三年級共有xx名學生。他們分別來自不同的家庭，對于我這個班主任老師來說，每個學生僅占班級的xx分之一，也就是只占全班的xx%。但是對于你們每個家庭來說卻是百分之百。也就是說，如果有一個孩子掉隊了，他只占我們班級的xx%，但是對于你們每一個家庭來說，卻是100%。

　　作為班主任老師，這名學生在我的眼里，都是非常優(yōu)秀的孩子。盡管他們的學習成績參差不齊，盡管他們的個人愛好千差萬別。如果他們的潛能得到了及時發(fā)揮，如果他們的興趣愛好能得到及時的肯定，他們都會成為品學

　　兼優(yōu)的好學生，將來也一定會成為對社會、對他人有用的人才。

　　可是，同在一個班級，同是一個老師教課，為什么有的學生學習成績好一些，而有的學生成績卻相對差一些呢?可能有的`家長會說，那一定是和孩子的智商有關吧!智商通俗地可以理解為智力，具體是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、記憶等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?實際情況卻并不是這樣的。我國著名的數(shù)學家張廣厚在小學、中學讀書時智力水平并不出眾，他說過：“搞數(shù)學無需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁�！边_爾文也曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮�！泵绹�賓州羅文斯坦學院的一項研究表明，美國總統(tǒng)布什，他的智商是91。老布什只比他略高，為98。智商91和98是什么概念呢?根據(jù)英國和芬蘭科學家做了一項統(tǒng)計，在世界范圍內，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民，他們的平均智商高達105。從這一觀點來看，我們每個家庭的孩子智商都是不低的。那么

　　為什么學習成績有高有低呢?

　　下面，大家共同來討論一下這個問題，說說你們對這個問題的看法。

　　通過大家的共同討論，我們可以把這個問題歸納為以下幾點：

　　第一，學習成績的好壞，和孩子的基礎有關;

　　第二和孩子的興趣愛好有關;

　　第三，和家庭教育有關。

　　大家知道，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。由此可見，家庭教育在一個人成長過程中是起著非常重要的作用的。我這樣說，并不是推卸學校和老師的責任。孩子會說的第一句話，是家長教的;孩子會背的第一首兒歌，還是家長教的。其實，家長的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。所以，我國古代的啟蒙讀物《三字經(jīng)》中有“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”這樣的話。養(yǎng)育孩子不去教育，是父母的過錯，教育學生不嚴格，那才是老師的懶惰啊!

　　這就是說，要教育好孩子，必須得家長和老師密切配合。今天把大家召集到這來的目的，就是研究一下怎樣相互配合，把孩子的學習成績提高上去。

　　下面我想聽聽家長們的意見。

　　為了提高孩子的學習成績，我向大家提以下幾點建議：

　　第一，幫助孩子搞好課前預習。很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預習的重要性。

　　那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以改變學習的被動局面。對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記到預習筆記里。我建議，每天家長至少用半小時時間陪孩子預習。

　　第二，及時幫助孩子搞好復習

　　及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，

　　復習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。不要在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會全部遺忘，就等于重新學習。

　　俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。

　　第三、督促孩子獨立完成作業(yè)

　　做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實際上，不少學生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知

　　識得到了應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。

　　最后，我向各位家長提出以下要求：

　　一、希望家長每天都要親自檢查一下孩子的作業(yè)內容。不要只看孩子是否完成了作業(yè)，而應該認真的檢查一下，有沒有錯誤的地方，錯在了哪里，為什么會算錯。幫助孩子改正過來。

　　二、家長要盡可能多的為孩子購買一些課外書或試題，帶領孩子多看一些有益的書，這樣可以為孩子今后的作文提供豐富的素材。不是有句話，經(jīng)得多，才能見得廣嘛，只有孩子懂得的多，寫起作文來，才會覺得有話可說，有事可寫。我們有的家長也為孩子買了一些書，但這些書，孩子卻沒有認真地看，主要原因是孩子沒有養(yǎng)成讀書的習慣，所以，家長要經(jīng)常有意識地指導孩子多讀書，有可能的話，和孩子一起讀書。

　　三、為孩子的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。在這里，我沒有權利干涉家長的活動，但我還是強烈建議，家長的活動，應該盡可能不對孩子的學習造成負面影響。孩子在學習時

　　家長就不應該邊看電視，邊輔導孩子。另外，家長也應最大限度地滿足孩子的學習用品，不要因為沒有必要的學習用品影響孩子的學習。

　　各位家長，我相信，今天您為教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收獲一個碩果累累的金秋!最后，讓我們共同攜起手來，共同擔負起教育孩子的重任，為每一個孩子都能健康成長，獻出我們全部的力量吧!

　　家長座談會發(fā)言稿 13

尊敬的各位教師，各位家長：

　　大家好！

　　今天有幸參加這個家長座談會，首先感謝學校為我們家長和教師搭建了這個互相交流、溝通的平臺，同時更要感謝各位教師對學生們的精心教育和培養(yǎng)，這里我代表所有學生家長對辛勤工作的教師們表示深深的感謝。（向各位教師鞠躬致敬）

　　一年來，學生們各方面都有了很大的進步，這與教師們的諄諄教導是分不開的，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。但我也深知：教育學生不只是學校、教師的責任，我們家長也有著不可推卸的責任，雖然學生一周5天呆在學校，2天呆在家里，但是在這2天時間里我們家長也要盡到做家長的責任，積極配合學校做好以下工作：

　　一、及時了解孩子的在校情況。

　　學生回到家里，我們作為家長除了為孩子改善一下伙食外，更主要的是過問孩子的學習情況，多和學生做朋友式的交談，一定要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感；要讓孩子真正把我們當做朋友，只有這樣我們才能更深入地了解孩子在學校的一些情況。

　　二、及時提醒孩子。

　　孩子在學校緊張學習了一周，回到家里，自己就會很放松，玩過火時可能會忘記寫作業(yè)，這時我們作為家長就要及時提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了？使孩子在休息的同時不忘完成學習任務。

　　三、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　孩子畢竟是孩子，雖然上了初中，可他們還沒有很好的自制力，這就要求我們家長在孩子寫作業(yè)時盡量給他們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，我們的電視可以把聲音調小些，甚至不開，也可以專門空出一個房間給孩子當做書房，讓他安心學習。

　　四、及時檢查孩子的`作業(yè)。

　　孩子寫完作業(yè)，我們作為家長可以幫他們檢查一下，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時，不能粗暴地指責，要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護孩子學習的積極性、主動性。

　　五、正確對待孩子的成績。

　　我們每個家長都很關心孩子的學習成績，但我們不能只注重孩子的分數(shù)：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，什么事都依著孩子；成績不理

　　想了，就一味地指責，孩子的一些優(yōu)點也被全部抹殺，這是不行的，我們應該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子樹立自信心。

　　總之，我們家長和教師的目標是一致的：希望孩子們學業(yè)有成！為了這個共同的心愿，我們作為家長會及時與各科教師聯(lián)系和溝通，了解孩子的學習動態(tài)，配合學校做好學生的教育工作。

　　謝謝大家！

　　家長座談會發(fā)言稿 14

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝！今天，我們學校召開這次家長會，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

　　這學年我任教語文，英語。經(jīng)過幾天的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，懂事，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。

　　我們接著再談談孩子的學習情況吧！這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學都有良好的學習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水。進入三年以后，我們的各科學習增加了難度，很多家長總是擔心孩子的學習成績下降了，其實不然，這里，我也要向家長們說明一下，一二年級時，我們的優(yōu)秀分是90分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了80分，所以，分數(shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。

　　接下來，我要跟家長們交流一下學生存在的一些問題以及注意的事項。

　　1、每天抽一點時間來看看孩子的作業(yè)，經(jīng)常督促孩子。給孩子定規(guī)矩，不完成作業(yè)不許玩。

　　2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣。每次考試有些同學就因為書寫導致作文扣分較多，得不到理想的`成績。

　　3、要督促孩子按時作息，控制往電腦看電視的時間。

　　4、增強安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事情，不要隨意玩火，要嚴酷節(jié)制學生到校時刻和下學時刻。早晨7：30，中午放學11：30，下午到校1：500，放學3：30.

　　5、零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。對于帶零花錢這件事，學校是旗幟鮮明的反對的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。

　　6、給孩子買課外書。俗話說：“開卷有益”。多看書能提高寫作水平，拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。

　　家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！今天的家長會就到這兒了。

　　再次感謝您的參加。

　　謝謝！

　　家長座談會發(fā)言稿 15

尊敬的各位家長：

　　幼兒是祖國的未來，家長的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長的基礎，也是全社會普遍關注的問題，你的孩子送來我們幼兒園就讀，是你們對我園的信任。我園根據(jù)國家的有關法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天請大家到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些關于幼兒安全教育和管理中的問題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管理好，我們老師每天都會針對幼兒的一日常規(guī)、交通安全、游戲安全、消防安全、戶外安全、安全使用文具學具、假期安全等安全知識進行教育。請各位在家里或平常繼續(xù)強化。現(xiàn)將幼兒園安全管理方面的要求告知如下，真誠地希望得到你們的支持與配合。下面，我簡要說明一下我們家長要明確的安全管理職責：

　　1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和有關要求。接送時間：早上8：00上課，下午上課時間是2：00。希望家長早上在7：40─7：50、下午在1：40—1：50這段時間準時把孩子送來，（順便說一下，希望家長送孩子來園后，放手讓孩子自己進園，培養(yǎng)孩子的獨立能力。）早上9：20、下午3：20是孩子離園時間。每周五因是趕集天，車輛多，人員密集，為防止幼兒不必要的安全事故，家長需跟我園簽定安全協(xié)議書，這天的接送就要按制度執(zhí)行，如必須憑卡接送，接送孩子的人員要基本固定，不得讓未成年人或行動不方便的人來接送，如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師。接孩子離園，不要來得太早和太晚。

　　2、一律不準給孩子佩帶任何飾物（如項鏈、手鏈、耳環(huán)），頭上也不要插各種發(fā)夾，以防造成安全事故。

　　3、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的'物品入園（如珠子、硬幣、鐵釘、火機、小刀等）。以免誤傷和吞食異物，造成安全事故。

　　4、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒在家或幼兒園不要亂扔垃圾，大人要給孩子做好表率。

　　5、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學習有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以。

　　6、我們在開展一些活動時，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，請家長及時準備。

　　7、希望家長在孩子回家后，查一查孩子的書包，看看孩子是否有收錯別人的書本學具，如有收錯及時交給老師或交還本人。

　　8、在接送孩子路上，要伺機對孩子進行交通安全教育，如靠右行走、過馬路要左右看、不追車、不在馬路上追逐打鬧等。

　　9、家長應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，更不能在流動攤點給幼兒買零食吃。

　　10、家長通訊聯(lián)系方式和家庭住止發(fā)生變化的，應及時告知本班老師，以便你的孩子出現(xiàn)問題及時聯(lián)系你。

　　11、幼兒園的小朋友在玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責任自負。

　　12、家長應引導和督促孩子每天堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　13、孩子有身體不適或有身體缺陷的，一定要向老師交待清楚，不得隱瞞，方便老師更好地進行教育。不要讓孩子帶病到園上課，特別是患有傳染性或流行性疾病的，需到醫(yī)院治療痊愈后方可返園。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。

　　家長座談會發(fā)言稿 16

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　非常榮幸能代表初一年級全體老師站在這個臺上發(fā)言。也許，在此之前，我們彼此都很陌生，也許，我們已經(jīng)有了或多或少的交流，也許，您也從您孩子的描述中略知我們一二。但，不管怎樣，從現(xiàn)在開始，從今以后，我們都將朝著同一個方向前行，朝著同一個目標奮斗，那就是將您的孩子培養(yǎng)成一個有用之才。

　　如果說，您的孩子是一顆小樹苗，而我們，是一名名普通的園丁，承擔著耕耘施肥的使命，那么，您就是樹苗頭頂上的那片天空，您守護著樹苗的成長，同時也關注著園丁的勞動。所以說，您存在的意義重要過其他任何人，在此，我懷著無比崇敬而虔誠的心情向你們表示最真摯的感謝，謝謝你們，讓孩子擁有一份無私的愛，謝謝你們，讓我們擁有鞭策自己前進的力量。

　　當我們走進初一年級的每一個教室，看到一雙雙明亮的眼睛時，我們就暗暗下決心，無論怎樣付出，我們都要無愧于任何一個孩子，無愧于任何一個家長。也許，我們是一支年輕得讓家長不夠放心的隊伍，但，年輕不代表無知，只代表有為，因為我們年輕，所以充滿力量，因為我們年輕，所以不斷學習。這支求真務實的年輕隊伍肩負起了初一年級全校最龐大隊伍的教育教學工作的重大使命。

　　陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了學生。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多，說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心。開學一周以來，我們的老師，特別是班主任為自己的班級付出了太多太多，多少個早晨，當人們還在溫暖的床上熟睡的時候，我們已經(jīng)顛簸在了工作的路途中；多少個中午，當人們舒服休息的時候，我們在教室里守著學生輔導、談話；多少個晚上，當人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的'牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我們雖累，但樂在其中。我們愿意用生命去維護孩子們的真、善、美，不惜付出畢生的心血。

　　在這里，我要告訴大家?guī)讉�關于奉獻的典型事例：105班的班主任陳老師，擔任班主任還要教五個班的課程，其中一個班跨頭為初二年級。繁重的工作壓力使得她的體質急劇下降，開學第一周，就兩次進醫(yī)院急診，即使是這樣的病痛折磨，她依然全身心地鋪在工作上，就是在醫(yī)院打點滴的時候，還一個又一個的電話打到學校詢問自己班級的情況，剛剛治完病又馬不停蹄地學校趕，為的是那等待她上課的孩子們，為的是那一疊疊還沒來得及批改的作業(yè)、家校本；104班的楊老師，愛人經(jīng)常出差在外，孩子年紀小，幫忙照顧的母親又檢查出重病，她一邊承受著生活上的巨大壓力和心理上巨大的悲痛，一邊一絲不茍地工作在自己的崗位上，周末別的老師總算也放假了，可她不但要照顧孩子還需要去醫(yī)院照顧病人，但是她從來沒有叫苦叫累，更沒有把不良的情緒帶到工作中來，我們每天都能看到她那張精神抖擻，信心滿滿的笑臉，

　　還有我們99班的黃老師，103班的劉老師，自己孩子年紀尚幼，體質又不好，她們經(jīng)常是將孩子送進醫(yī)院就急急趕回，等到班級的事情處理好了再去醫(yī)院接孩子。而其他老師又何嘗不是這樣，每天早上都趕在學生來校之前進教室；每節(jié)課都在打預鈴之前站在講臺上；每天中午都吃學生選剩的那個盒飯，碰上學生吃得不夠的情況，便將自己的飯菜讓出來，以致于自己有時候一天只吃一頓飯；放學在學生離校之后才最后一個回家；在要求學生讀書之前自己大聲地讀書；在要求學生寫日志之前自己堅持寫了很多年；在自己違反的班紀班規(guī)的時候加倍地懲罰自己，因為，我們始終相信每個孩子都有一雙洞悉世事的慧眼，作為他們眼中時刻出現(xiàn)的老師，只有嚴于律己，言傳身教才最具有說服力。所以一周過去，我們年級的學生行為習慣是優(yōu)秀的，學習習慣也一步步改善。

　　老師的努力絕對重要，但是，家長的用心也不容忽視。我非常慶幸我們年級的家長素質非常高，非常配合學校政策，老師教育。不瞞您說，xx中學的發(fā)展歷程中曾經(jīng)有過低谷，但是在座的各位家長沒有因為世俗的偏見放棄我們，而是帶著堅定的信念將自己家庭的希望放在這個地方，正是因為有了你們的信任，我們的輝煌才能有機會得以重新撰寫。進入了學校，紛至沓來的規(guī)矩，接二連三的費用，劈頭蓋腦的訓誡，別說是剛進初中的孩子，就連我們這些經(jīng)歷了一點風浪的大人都有承受的壓力，但是，我們沒有一個難以溝通的家長，相反，很多的家長對孩子的重視程度，對學校工作的支持程度，讓我們時常感動得熱淚盈眶。

　　正是有了老師的竭盡全力的工作，有了家長義不容辭的支持，我們的學生才能在最短的時間里養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活的第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們孩子在中學以后的命運。

　　感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，在此，請再一次允許我?guī)е�一顆最虔誠的心，感謝我們每一位老師，感謝我們每一位家長，同時，也感謝我們每一位學生，因為你們的存在，這個世界才會異彩紛呈，我們xx中學才能輝煌騰達，謝謝你們！

　　后記：當家長離開，整棟教學大樓人去樓空時，暮色已經(jīng)四合了。我獨自坐在辦公桌前，腦袋還暈眩著回想這一天究竟是怎樣過來了。昨夜為了準備這次家長會工作到凌晨兩點，今天依然六點半起床，然后從七點開始站在教室忙碌，整整一上午都沒法抽個身來吃早餐。第四節(jié)課，組長說校長要我準備代表老師發(fā)言，叫我趕快趕稿。我?guī)缀跻�昏厥過去，要我趕稿，一節(jié)課時間，還有堆積如山的作業(yè)，還有一班的學生要管，我縱使是有三頭六臂都嫌太少啊�？墒侨蝿詹皇怯脕砭芙^的，我只好咬緊牙關，利用中午可憐的午休時間一邊管著學生，一邊在電腦上噼里啪啦地敲字。下午第一節(jié)課，總算是草草弄出了這么個稿子，在大會上朗讀，先后響起四次掌聲，還有不少家長老師在抹眼淚。待到回辦公室，竟然有別班不熟識的家長打電話給我，說他今天最大的收獲是聽了我的報告，感想有二，一是感動，二是放心。我突然不再因為嗓子的劇烈疼痛而懊惱了，今天的我，沒有辜負領導的期望，沒有褻瀆家長的耳朵，我是成功的。

　　家長座談會發(fā)言稿 17

尊敬的各位家長：

　　非常感謝大家在百忙之中前來參加我們今天的家長座談會，在這里，請允許我以我個人的名義，對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　今天我們召開這次家長座談會，其主要目的是做好學校與家庭的相互溝通，同時也為大家創(chuàng)造一個相互借鑒、相互學習的機會。

　　我們三年級共有xx名學生。他們分別來自不同的家庭，對于我這個班主任老師來說，每個學生僅占班級的xx分之一，也就是只占全班的xx%。但是對于你們每個家庭來說卻是百分之百。也就是說，如果有一個孩子掉隊了，他只占我們班級的xx%，但是對于你們每一個家庭來說，卻是100%。

　　作為班主任老師，這名學生在我的眼里，都是非常優(yōu)秀的孩子。盡管他們的學習成績參差不齊，盡管他們的個人愛好千差萬別。如果他們的潛能得到了及時發(fā)揮，如果他們的興趣愛好能得到及時的肯定，他們都會成為品學

　　兼優(yōu)的好學生，將來也一定會成為對社會、對他人有用的人才。

　　可是，同在一個班級，同是一個老師教課，為什么有的學生學習成績好一些，而有的學生成績卻相對差一些呢?可能有的家長會說，那一定是和孩子的智商有關吧!智商通俗地可以理解為智力，具體是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、記憶等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?實際情況卻并不是這樣的。我國著名的數(shù)學家張廣厚在小學、中學讀書時智力水平并不出眾，他說過：“搞數(shù)學無需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁�！边_爾文也曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮�！泵绹�賓州羅文斯坦學院的一項研究表明，美國總統(tǒng)布什，他的智商是91。老布什只比他略高，為98。智商91和98是什么概念呢?根據(jù)英國和芬蘭科學家做了一項統(tǒng)計，在世界范圍內，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民，他們的平均智商高達105。從這一觀點來看，我們每個家庭的孩子智商都是不低的。那么

　　為什么學習成績有高有低呢?

　　下面，大家共同來討論一下這個問題，說說你們對這個問題的看法。

　　通過大家的共同討論，我們可以把這個問題歸納為以下幾點：

　　第一，學習成績的好壞，和孩子的基礎有關;

　　第二和孩子的興趣愛好有關;

　　第三，和家庭教育有關。

　　大家知道，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。由此可見，家庭教育在一個人成長過程中是起著非常重要的`作用的。我這樣說，并不是推卸學校和老師的責任。孩子會說的第一句話，是家長教的;孩子會背的第一首兒歌，還是家長教的。其實，家長的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。所以，我國古代的啟蒙讀物《三字經(jīng)》中有“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”這樣的話。養(yǎng)育孩子不去教育，是父母的過錯，教育學生不嚴格，那才是老師的懶惰啊!

　　這就是說，要教育好孩子，必須得家長和老師密切配合。今天把大家召集到這來的目的，就是研究一下怎樣相互配合，把孩子的學習成績提高上去。

　　下面我想聽聽家長們的意見。

　　為了提高孩子的學習成績，我向大家提以下幾點建議：

　　第一，幫助孩子搞好課前預習。很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預習的重要性。

　　那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以改變學習的被動局面。對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記到預習筆記里。我建議，每天家長至少用半小時時間陪孩子預習。

　　第二，及時幫助孩子搞好復習

　　及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，

　　復習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。不要在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會全部遺忘，就等于重新學習。

　　俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。

　　第三、督促孩子獨立完成作業(yè)

　　做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實際上，不少學生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知

　　識得到了應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。

　　最后，我向各位家長提出以下要求：

　　一、希望家長每天都要親自檢查一下孩子的作業(yè)內容。不要只看孩子是否完成了作業(yè)，而應該認真的檢查一下，有沒有錯誤的地方，錯在了哪里，為什么會算錯。幫助孩子改正過來。

　　二、家長要盡可能多的為孩子購買一些課外書或試題，帶領孩子多看一些有益的書，這樣可以為孩子今后的作文提供豐富的素材。不是有句話，經(jīng)得多，才能見得廣嘛，只有孩子懂得的多，寫起作文來，才會覺得有話可說，有事可寫。我們有的家長也為孩子買了一些書，但這些書，孩子卻沒有認真地看，主要原因是孩子沒有養(yǎng)成讀書的習慣，所以，家長要經(jīng)常有意識地指導孩子多讀書，有可能的話，和孩子一起讀書。

　　三、為孩子的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。在這里，我沒有權利干涉家長的活動，但我還是強烈建議，家長的活動，應該盡可能不對孩子的學習造成負面影響。孩子在學習時

　　家長就不應該邊看電視，邊輔導孩子。另外，家長也應最大限度地滿足孩子的學習用品，不要因為沒有必要的學習用品影響孩子的學習。

　　各位家長，我相信，今天您為教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收獲一個碩果累累的金秋!最后，讓我們共同攜起手來，共同擔負起教育孩子的重任，為每一個孩子都能健康成長，獻出我們全部的力量吧!

　　家長座談會發(fā)言稿 18

尊敬的各位家長：

　　感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，你們的到來對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲。對老師和學校來說是理解，是支持，是欣慰。關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿，使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標，我們需要共同努力。下面我從以下幾個方面談起。

　　一、安全教育

　　請家長拿出防溺水，防交通安全的安全責任感，請家長認真閱讀，準確填寫，全部完成后上交。這是一份責任，一份監(jiān)管，請家長配合好學校，真正做到家校共育。

　　二、學校為畢業(yè)班所做的工作

　　1、周六周日學校冒著風險，免費為學生間周補課。

　　2、班主任每天督促學生早上6:20入班早讀，晚自習第4節(jié)住校生在教室上自習，中午監(jiān)管學生午休。

　　3、每次成績全年級排隊，讓學生能準確找到自己的位置。

　　四、班級現(xiàn)存問題情況

　　1、學生靜不下來，主要表現(xiàn)在自習課上，不能安靜自覺主動上自習。對策：組長監(jiān)督，值日班長記錄。及時在班上公布并發(fā)送至家長群。

　　2、靜下來拼不上去。現(xiàn)在學生晚上第一節(jié)小自習很安靜，但部分同學學習不專，不鉆，也就是沒拼上去。對策：加強方法指導和勵志教育，創(chuàng)設目標樹，張貼勵志警示語，懸掛勵志條幅，警示語如：靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。行動是成功的階梯。9年臥薪嘗膽6月1馬沖天。智慧在每天中積累;勇氣在奮進中高漲。寧吃幾日苦，不留終身憾。要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來。沖刺中考，入室即靜，入座即學。拼搏到無能為力。努力到感動自己等等。創(chuàng)建班級文化，激勵學生奮進。

　　3、第4節(jié)晚自習紀律差，出現(xiàn)高聲說話和亂跑現(xiàn)象，不能保持安靜。對策：方法指導，同桌監(jiān)督，組長記錄，值日班長總結并及時上交。創(chuàng)設目標樹，內容包括姓名，目標，距離，最激勵自己的座右銘，并張貼在教室墻上，接受全班學生的監(jiān)督。

　　4、早讀不能按時到班。不會高效早讀。對策：不能按時到班的班長及時點名批評及提醒并由班主任公布家長群批評。對于表現(xiàn)好的家長群里重點表揚。讓學生站著舉著書朗讀。

　　5、做作業(yè)有照抄現(xiàn)象。引導學生及時的訂正和糾錯，做的不夠讓學生寫出原因，組員監(jiān)督組長負責一周一評選做作業(yè)進步的同學，并及時表揚。鼓勵大家勤思善問。

　　6、不主動向老師問問題，主動學習不夠。對策：方法指導，大力表揚愛問會問問題的同學。

　　7、部分同學吃零食，亂花錢。對策：家長控制零花錢，老師在校多教育，在精神生活上多投資，淡化物質追求，豐富學生的`精神世界。

　　五、對學生的要求

　　1、確保安全。

　　2、嚴明紀律。

　　3、主動學習，自強自律。

　　4、用好第1輪和第2輪復習資料。

　　5、沖刺中考。

　　六、對家長的建議

　　1、了解學校對學生的要求，積極配合學校工作。

　　2、與班主任、課任老師多溝通，陪讀的家長要積極配合，我在這里給大家提出具體的三點建議：觀察孩子的具體表現(xiàn)，了解孩子的在校情況，幫孩子找到對策，提出具體適當?shù)囊�求�?/p>

　　3、多些精神教育，淡化物質追求。

　　4，分析已知的中考成績，關注最新模擬成績，預想中考報名，做好鼓勵。這是人生的第1次跳板臺，家長要高度重視。

　　5，關注學生成績的方法指導：關注學生的總分、班級名次和校名次。關注學生是否有薄弱學科，查找具體原因，查看督促平時的作業(yè)，毫不松懈、毫不動搖的關注孩子的點滴。

　　6、著手思考孩子兩個月以后何去何從。

　　7、關注家長群里老師發(fā)的孩子的'表現(xiàn)并做好記錄，到周末時及時有效溝通。

　　七、親子活動～宣誓

　　學生走到自己家長的面前，面對家長，莊嚴大聲說出自己的目標，離目標的距離，激勵自己的座右銘。相當于對家長的一次莊嚴宣誓。家長也要對孩子說出自己的期待和要求。

　　八、結束語

　　只剩最后兩個月，1440個小時，我們可以做很多事情，可以改變很多事情，也可以創(chuàng)造很多奇跡。每年都有平時考試平平的同學后來都創(chuàng)造了奇跡。每個人都可以當黑馬，但是你必須先是一匹馬。加油吧，孩子們，這是你人生的第1次跳板，跳不好了會留下終生無盡的遺憾。拼搏吧，孩子們，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?沉下心來，不驕、不燥、不餒。認真做好每次模擬考試，在反思中總結糾錯調整提升。讓所有的問題都解決在你說閑話前，睡覺前。讓我們攜起手來，共筑孩子們更美好的明天。家長會到此結束，謝謝大家。

　　家長座談會發(fā)言稿 19

看到今到到會的各位家長朋友，我很欣慰，今天到會和家長朋友，即有頭發(fā)花白的爺爺奶奶，也有懷里抱著孩子的爸爸媽媽，看到你們的到來，讓我看到了你們對孩子教育的重視，也看到我們教育的希望，下面我提議，同學們再次把熱烈的掌聲送給我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，再次感謝你們的到來！

　　看了一橫老師帶淚的演講，使我們的大腦又一次得到了清醒：情商比智商更重要！一個人只有學會了感恩，才有可能成為對家庭、對社會有用的人，父母的愛、老師的恩，我們用一輩子也報不完。教育孩子懂得感恩，是我們做老師的和做父母的共同的責任，對一個學生而言，早晨到校后，主動在教室學習；課上認真聽講，積極回答老師的問題，努力完成每一次作業(yè)；不明白的地方，課下及時找同學和老師解決；團結同學尊重老師；熱愛勞動、勤奮進��；吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等等，這些都是感恩的表現(xiàn)，大部分同學都能做到這些，但也不否認，同學們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1．學習不主動，自覺性較差，以下幾個方面值得注意：

　　一是早晨到校后，不學習，在校園里亂跑亂鬧；

　　二是課上睡覺，不認真聽講，錯過學習的最佳時機；

　　三是課下時間抓不緊，晚上學習時間太短或根本不學習；

　　四是過分迷戀電視和網(wǎng)絡，電視和網(wǎng)絡中的生活都是虛擬的，不現(xiàn)實的，過分迷戀會使我們的情感難以自拔，影響我們的學習。

　　2．學生的認識有問題。學習和運動員進行體育鍛煉一樣，是你自己的事，你付出了，流血流汗了，最后得冠軍的是你，登上最高領獎臺的是你，而不是你的父母和老師，常聽有些同學說，不學哪一科了，不給哪個老師學了，考試時不給他考好了，這樣的同學你糊涂呀，你不是給老師學也不是給父母學，你是為你自己而學呀。

　　3．學生不能吃苦，總抱怨學習苦，學習累。作業(yè)不按時完成，逃學曠課，去打臺球、上網(wǎng)吧，我不否認學習是件苦差事，但有苦也有甜呀，當你因解不出一道習題，苦苦思索而豁然開朗時，那份快樂是別人無法想象的；當你通過自己的努力，考試取得好成績時，那種豐收后的喜悅又有誰能享受呢；當同學們都為一個問題而緊鎖眉頭，你卻說出了正確答案，那種驕傲與自豪不亞于你在同學面前炫耀你玩游戲打了通關呀，所以我們要學會享受學習的苦與樂，只有吃得苦中苦，方得甜上甜呀。

　　4．學生間相互攀比，不是比學習，而是比吃、比穿、比闊，沒有把心思全部放到學習上，一是每天放學后，總有一些同學在校門口圍著賣東西的，今天你給我買，明天我給你買，不到上課，不離開賣東西的，這些同學都是拿著父母的血汗錢，揮霍著自己的青春呀；二是過生日擺闊，互相買禮物贈送，擺生日宴，有的是叫同學到家過生日，有的是在飯店過生日的，我認為，生日之風不可長，即使過生日，也應和自己的父母一起過，因為你的生日是母親的受難日，母親十月懷胎生育我們不容易，生日應變?yōu)楦卸魅眨�感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，所以生日要和父母一起過，要幫父母做些家務，而不是把生日變成揮霍日，前段時間，有群眾向我反映，幾個同學出去過生日，在飯店喝灑了，結果有一個同學喝多了，在公路上又蹦又跳，其余幾個同學旁邊看著哈哈大笑，這不但有損我們中學生的'形象，更有害我們的身體健康，在這里我要向家長朋友們提一個要求：千萬不要讓你的孩子單獨到飯店過生日，也許有的家庭條件好一些，不在乎這幾百元錢，但我們在乎孩子的成長呀。

　　5．個別同學情感出現(xiàn)問題，有心病，主要表現(xiàn)在：一是早戀現(xiàn)象，嚴得阻礙了個別同學的進步；二是瘋玩、打鬧的心理，不認真學習，不遵守紀律、不聽老師的教導，課堂上、考場上和老師頂撞，導致的老師課無法上，場無法監(jiān)，這樣的同學，你努力的方向錯了，學校是我們成長的搖籃，是我們放飛夢想的地方，為了我們的將來，趁年輕在，應好好學習，天天向上。

　　以上我所說的這五種情況，都是不懂得感恩的表現(xiàn)，希望每個同學都要注意，有則改之，無則加勉！

　　家長座談會發(fā)言稿 20

尊敬的各位家長，

　　大家好！首先，請允許我代表學校及五年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

　　一、召開家長會的目的

　　各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才�？傊�我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　二、匯報開學以來班級各項情況：

　　各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們班在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師的共同努力下，孩子們健康成長，各科成績都有明顯的提高，各方面表現(xiàn)較令人滿意。

　　作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，力求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我的努力下，現(xiàn)在我們班學生集體榮譽感有所增強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。

　　一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想對家長提幾點建議：

　　三、對家長的幾點建議

　　1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、無休止的看電視等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

　　2.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

　　孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校地表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長甚至不知道每天學生的作業(yè)應該什么時間完成。有的家長總是說，太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？

　　3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

　　4、在學生的學習方面多與教師進行交流。

　　家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

　　5、要幫助孩子掌握科學的學習方法。

　　小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

　　6、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。

　　隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

　　7、不要過分嬌慣孩子

　　我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的'孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學生的情況，提出你們的合理化建議。

　　四、安全教育

　　進入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保學生的人身安全，請家長和同學們注意以下安全事項：

　　1、消防安全。冬季干寒，火災易發(fā)。嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。請同學們自覺遵守，互相監(jiān)督。

　　2、交通安全。冬季經(jīng)常有霧水，路面易結冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過橫行道時應多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛，雨天防滑。騎車時按路線靠右行駛，不在路上追逐打鬧。遇到冰雪天氣謹慎慢行。按時回家，確保安全。

　　3、課間安全。走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時要特別留意。值日生值日要見機行事，當上午氣溫低于零度時，不要在走廊灑水，以免造成地面結冰，滑倒傷人。節(jié)約用水，用完要關緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。

　　4、飲食安全。為了個人健康，盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無證攤點購買食物或進餐，以防食物中毒或因不潔食品導致的腹瀉等不良狀況發(fā)生。

　　5、預防流行病、傳染病。冬季時節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結核病等易發(fā)時期。請及時增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。遇病及時就醫(yī)，積極做好疾病的防治工作。

　　6、防偷防盜。進入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發(fā)時期，為防止此類案件發(fā)生，請同學們天黑時要結伴而行，女同學應避免一個人單獨行走，不到偏僻處逗留，發(fā)現(xiàn)可疑情況和可疑人，要及時報警。

　　五、學生安全責任

　　教育孩子是學校和家長的共同責任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關系到您家庭的幸福和安寧，關系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認真做好學生的安全教育和防范工作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。家校雙方必須重視對青少年的保護。

　　1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

　　2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

　　3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門。在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

　　4、學生有事要請假，事畢要銷假，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

　　5、根據(jù)我國有關法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

　　6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

　　7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

　　8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。

　　9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。

　　總之，一切為了孩子，我們共同努力吧。

　　家長座談會發(fā)言稿 21

各位領導，各位家長：

　　你們好，我是XX的母親XXX，我的XX于20xx年X月進入了XXXX大學學習。我很榮幸能夠參加這次XX市場組織召開的留學生家長座談會，首先請允許我對XX村的各位領導表示感謝，給我們各位留學生家長提供了這樣一個相互交流學習的平臺，在這里通過大家暢所欲言，我相信我們大家一定都會有所收益，所以這可以說是一個相當有意義的座談會。

　　我了解到，自20xx年起，XX村每年都會撥出一定的資金作為助學金，發(fā)放給XX村民和市場經(jīng)營戶留學生子女，用于鼓勵留學生完成學業(yè)，希望他們能夠樹立報效祖國、建設祖國的遠大志向。對此可以看出XX村各位領導的高瞻遠矚，各位領導對教育的關注，對村民和經(jīng)營戶的關愛。

　　下面我想談一下我女兒的`學習生活情況，我想大家也都知道，國外的高等教育與我們國內有著很大的差別，在國內一般來說只要進了大學的門，不犯什么錯誤，能夠完成學習任務，修滿學分，一般都可以畢業(yè)，但是很多國外大學都會采用末位淘汰制，成績落后很可能畢不了業(yè)，而孩子在國外接受教育面臨的第一個問題就是要過語言關，所以我女兒經(jīng)常在圖書館里邊學習到半夜一兩點鐘，可以說學習任務也是相當重，所以我們大家不要給孩子太多的學習壓力，要多給予他們鼓勵。而且去到異國他鄉(xiāng)，無親無故，好多孩子都會思鄉(xiāng)和產(chǎn)生孤獨感，但是由于我女兒一向比較獨立，性格也是比較開朗的，交際能力較為突出，所以在這方面還挺不錯。

　　利用這個機會，我也希望能夠給大家提出一點建議，我希望大家可以通過電話、視頻多與孩子交流，絕對不能將孩子送到了國外就任由其發(fā)展，只是將學費、生活費給孩子一給，就不管不顧，我們一定要及時了解孩子的.思想動態(tài)，多與他們交流，從而能夠舒緩他們對家鄉(xiāng)、親友的思念之情。特別要指出的是，一定要加強他們的思想道德教育，吳哲華書記曾經(jīng)在留學生家長座談會上說過，有德有才破格使用，有德無才培養(yǎng)使用，無德無才不能使用，作為家長，我們一定要注重對孩子的思想道德培養(yǎng)，在座的各位家長的孩子很多應該都是十八九歲的年紀，心智還沒有完全成熟，然而國外的環(huán)境復雜，誘惑頗多，他們身在國外，我們可以說是鞭長莫及，如果放松了對他們的思想道德教育，他們很可能會受不住外界的誘惑而誤入歧途，這就有違我們將孩子送出國接受教育的初衷。

　　在座的各位都是留學生家長，將孩子送到異國他鄉(xiāng)，我們要教育孩子好好珍惜留學機會，充分利用國外高校的優(yōu)質資源刻苦鉆研，牢記責任與使命，如期高質量完成學業(yè)回國報效祖國和家鄉(xiāng)。不僅如此，他們身在國外，代表的是國家形象，是中國在世界各國的直接窗口，我們一定要加強他們的國家認同，讓他們擔任好國家對外宣傳大使的角色，宣傳好國家和多講國家發(fā)展的故事，進一步促進世界各國對中國的了解。最后在此衷心希望他們都能成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥�才，祝在座的各位家庭幸福、美滿，并再一次對XX村、對XX村各位領導的關愛表示感謝。

　　家長座談會發(fā)言稿 22

各位家長：

　　大家下午好！

　　很高興和大家見面，我們這是第二次見面，我也一直很期待與大家的這次交流。學校對于本次座談會相當重視，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。同時也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，也希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！借此機會呢，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。

　　一、平時學習情況分析、表揚。

　　二、期中成績分析：

　　本學期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。全班平均分約為92.5分，和另外一個班相差2分。全班90分以上的：46人，大約占全班的一半；80-89的：7人；70-79的：2人；60-69的：2人。沒有不及格的同學，這點讓老師比較欣慰。

　　從考試情況來看，大多數(shù)學生都還學得不錯，知識掌握得很好。雖然有些內容是學生在幼兒園就學過，但從這次考試中，也能看出部分孩子做題特別用心，學習習慣很好。對于分數(shù)，我個人認為考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標，從某種程度上可以說，學習過程比分數(shù)更重要。當家長看到不太滿意的分數(shù)時，更要關注學生的學習過程，應幫助孩子分析其原因，不要一味批評指責，和孩子一起看一看錯在哪里，為什么會做錯，是沒聽懂？還是粗心大意？幫助孩子弄懂題意，再出類似的題加以訓練。在這里，我想說明一下的是，有些家長反映，看不到孩子的錯題，因為作業(yè)、試卷一發(fā)下來，孩子就馬上把錯誤擦了，家長看不到究竟錯在哪里，因為孩子太小，一些糾錯格式只能慢慢學，現(xiàn)在書上、練習冊上和試卷上糾錯的方式就是直接在原題上改錯，方算本上的作業(yè)是要求把錯題在后面重新寫一遍的。

　　三、學習情況反饋。

　　1、成績比較穩(wěn)定的：

　　2、進步特別快的同學：

　　3、平時成績很好但期中沒考好的：

　　4、需要進一步努力的：

　　5、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：

　　6、上課愛亂動、講空話的：

　　7、拖拉作業(yè)的：

　　8、上課聽講專心，發(fā)言積極的同學：

　　9、數(shù)學作業(yè)書寫認真、字型漂亮的同學：

　　10、自我約束能力較強，行為習慣好的：

　　四、就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

　　1、首先想和各位家長一起來了解一下我們本學期的學習內容。（略）

　　2、關于課堂。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。

　　這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時候去提高他的成績呢？總的來說，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求、要堅持。

　　3、數(shù)學作業(yè)。作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，完成作業(yè)，是學生最基本、最經(jīng)常的學習活動；家長要培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，我覺得應該從以下幾方面著手。

　�。�1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率。

　�。�2）獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴。

　�。�3）做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。

　�。�4）整理“錯題集”錯題集，重點是強調分析總結和歸納。分析自己出錯的原因，并針對這些原因查漏補缺；把不同類型的題目按照解題方法或者考查知識點進行分類整理，有序歸納；總結同一類型題目的解題規(guī)律，總結學習方法和思路。記錄時注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程。錯題改編是彌補知識漏洞的最佳的方法。

　　（5）請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的.孩子重寫。

　�。�6）對于訂正作業(yè)。就是學生有了錯題后的改錯，有的同學的習慣相當好，能非�？斓母耐杲簧蟻�，因為學習就是一個改正錯誤，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。現(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校訂正，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。

　　五、需要家長配合的

　　1、重視孩子學習數(shù)學習慣的培養(yǎng)

　　個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲來，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講認真程度不高，課后作業(yè)不能按時完成，沒有真正弄明白……在家的表現(xiàn)如：下午放學回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學安排學習，時間觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次下午放學回家后認真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力（每周一次），千萬不能因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育。

　　回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的習慣。現(xiàn)在高年級數(shù)學作業(yè)30分鐘內可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴格要求、要堅持。不論是好習慣還是壞習慣時間長了都能養(yǎng)成，所以家長發(fā)現(xiàn)孩子的壞習慣要及時改正，好習慣要堅持下去。

　　2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學會獨立思考，注重數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。父母不要以大人的眼光來看待孩子，不要把自己看來很簡單的題目，認定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。比如帶孩子逛超市時，讓孩子算一算需要多少錢或用一定數(shù)量的錢可以買些什么東西。

　　3、經(jīng)常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”，還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

　　4、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

　　小學數(shù)學重點是計算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣。

　　5、請家長在孩子作業(yè)上簽上你的`名字。別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

　　但是我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。

　　我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓他們訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我再改�？赡苡械募议L要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎？一般情況孩子錯的原因有兩種，第一種就是不會做，第二就是由于粗心沒看清題或算錯。如果一道題班上多數(shù)同學都出現(xiàn)問題，那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那么他可能就沒聽。

　　如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒太多時間講解，畢竟每天都有新課要上。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然后找出自己的錯誤再訂正就沒什么困難了。

　　做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學的不好的地方，錯了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會，再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。

　　6、對孩子的輔導問題：

　　有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得認真學，比你跟孩子說“學習是有多么多么重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。

　　和孩子交流，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。數(shù)學中每天孩子都會做題，可能會出現(xiàn)有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學到的知識還給老師了，還可能談成績進步嗎？

　　7、要多鼓勵孩子

　　每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學生的試卷上寫“這次考試有進步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心，多進行表揚和鼓勵，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡表揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。在輔導孩子學習時，家長一定要有耐心。

　　教育孩子我們每個人只有一次機會，不可能失敗了從頭再來！所以我們要緊緊抓住現(xiàn)在。李申杰的父母以自己人格修養(yǎng)去潛移默化地影響孩子的成長，為孩子創(chuàng)造良好的受教育的環(huán)境，并幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。他們尊重知識、尊重老師，諄諄叮囑孩子：“老師比媽親，媽只能給你吃穿，是老師教給你知識�！�

　　他們對待工作認真、嚴謹，說的話句句在理：“不管是兔子還是烏龜，謙虛謹慎的人才能取得最終的勝利。”他們的經(jīng)濟收入不高，自己省吃儉用，也要擠出一部分錢為孩子買書，不惜借貸為孩子購買電腦。良好的家風培養(yǎng)了孩子刻苦好學、奮發(fā)向上的精神，讓孩子養(yǎng)成了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好習慣，這是父母給孩子的最最可貴的財富，是幫助孩子走向成才之路的無價之寶。

　　各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。

　　所以家長也應該積極的配合起來，做到家校合一。希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，促進孩子的發(fā)展。

　　謝謝大家！

　　家長座談會發(fā)言稿 23

各位家長：

　　大家上午好！

　　當初大家之所以選擇魏老師，原因很簡單，因為魏老師班主任工作干得出色，課講得精彩。魏老師的優(yōu)秀毋庸置疑，時間已經(jīng)給了明確的答案。也許大家還不知道，魏老師最輝煌的時期，她的班級數(shù)學老師正是賈xx老師，作為省優(yōu)秀課教師、xx縣優(yōu)秀教師、xx縣名師的賈xx在xx范圍內絕對算得上數(shù)學教學的佼佼者，這一點八年三班的學生最有發(fā)言權。他的班級管理方法獨到，接手八年三班以來，得到了學校領導、老師和同學們的一致認可，做為這個年部的主管領導，我可以負責任地告訴大家，八年三班在賈xx老師的帶領下已經(jīng)走上正軌，你們既然播種了希望，我們就一定會用汗水去悉心澆灌，兩年后你們一定會收獲驚喜，您的孩子也會迎來人生中最重要的升華。

　　我很幸運，我在本不該教八年級的時候來到了這個班級，和81個聰明可愛的孩子們朝夕相處，兩個月來，我雖然還沒記下所有學生的名字，但他們早就把我當成朋友，一口一個老華叫著，積極地配合著我的`每一節(jié)物理課，人到中年的`我每天都被這群孩子的熱情感染著，仿佛年輕了許多，謝謝各位把這么好的孩子送到二中，謝謝大家對八年三班老師的信任！

　　這81個孩子里，學習優(yōu)秀的特別多，我們當老師的責任就是讓優(yōu)異的成績變成對孩子們學習的一種激勵，激勵他們更加勤奮刻苦，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。我們承諾，可以給孩子們的進步提供一切可能的幫助，請各位家長放心。

　　這81個孩子論學習，有好肯定也有差，做為家長，做為老師，我想我們應該達成這樣的共識：“當你看到孩子成績時，無論成績好壞，請記�。好總�孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風雨。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！”有了這樣的共識，相信各位家長一定都能對自己的孩子充滿希望、充滿信心，做為老師，我們也承諾不會放棄每一名學生，給所有的孩子提供發(fā)展的空間和舞臺，請各位家長放心。

　　兩年后，各位家長在象宣傳魏老師那樣宣傳賈xx時，也許會加個說明，他的班級語文老師是孫xx、英語老師是龍xx、物理老師是華xx，因為我們會堅持不懈地拼上兩年，還您驚喜。

　　謝謝大家。

　　家長座談會發(fā)言稿 24

尊敬的各位家長：

　　教育好您的孩子—我們的學生，是我們的共同責任和心愿，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長座談會，這說明您是特別關注孩子成長的一位合格家長。

　　20XX年的中考中，我校升入國家級示范高中達360人（含藝特長生），20XX級和20xx級在區(qū)抽考中也取的了十分突出的成績，因此，本學年宜賓市八中以綜合考評第一名的成績榮獲教學成績特別突出獎。特別應該指出的是，繼20XX年我校畢業(yè)生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后，20XX年我校畢業(yè)生梁巧、丁超分獲翠屏區(qū)第一名和第二名，在今年的中考中，我校畢業(yè)生xx如又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項第一，在今年的高考中，我校20XX級畢業(yè)生蘭xx、xx分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。

　　而就20xx級而言，通過我們全體老師、學生，特別是在座各位家長的共同努力，我們2012級的大部分學生無論從行為規(guī)范還是學習習慣以及學習成績各個方面都取得了長足的發(fā)展，單從考試成績而言，在學年統(tǒng)高中，全區(qū)上680分以上的學生共13人，而八中就占了8人。

　　尊敬的各位家長，您的孩子進入全國德育先進學校、宜賓市義務教育示范學�！�—宜賓市八中已經(jīng)整整一個學年了，轉眼之間，孩子就進入了初中二年級這個最重要的階段了。初中二年級是一個重要的轉折階段，從年齡特征來說，你的孩子正在告別少年時代，進入到青少年時期，從知識上而言，隨著年級的增加，學習的內容會向廣度和深度進軍，學習的要求會更進一步提高。

　　當你的孩子獨立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。 如何引導孩子順利地度過這個重要的轉折期，過一個充實的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。

　　第一：幫助你的孩子確立正確的人生目標。

　　一般說來，進入初中以后，逐漸有部分學生開始考慮學習對自己將來影響問題，凡能作到這點的學生學習的積極性、自覺性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍會有相當一部分中學生的學習動機并未超越學習活動自身的范圍，這樣的中學生往往只對自己感興趣的學科肯下功夫學，學習中一旦得到表揚，就有學習干勁、一遇挫折，他們就易泄氣，家長的任務之一是需正確得到這些孩子把自身的學習與個人未來的前途、命運甚至是整個家庭的幸福結合起來，樹立正確的學習動機。

　　《我的事業(yè)是作父親》一書的作者蔡曉晚，他是一個平凡的父親，但他把自己的六個孩子一個培養(yǎng)為碩士，五個是海外博士�！鞍迅赣H的角色當事業(yè)來經(jīng)營”是蔡笑晚經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。蔡笑晚在總結自己的教子經(jīng)驗時說，“我的教育方法概括起來有三條：一條是早教，重視孩子三歲前的智力訓練，為孩子打好學習基礎第二條是立志，讓孩子從小就有大的志向，心胸開闊、積極上進。第三條是培養(yǎng)好的學習方法，我教育孩子側重的不是具體知識，而是學習方法，提高孩子的學習能力。”

　　第二：引導您的孩子人生的目標需要分解完成。

　　有一個多次獲得國際冠軍的日本馬拉松選手，名字叫山田本一。他在后來的自傳中說：“每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并畫下沿途醒目的標志。比如，第一個標志是銀行，第二個標志是紅房子……這樣一直畫到比賽的終點。比賽開始后，我以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到達到第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十多公里的賽程，就被我分成這么幾個小目標一個一個地完成了�！边�有一個名叫約翰的美國人，早在15歲時，就把自己的一生所做的事情開列了一個清單�！吧�命清單”每個條目都編了號，共120多條。44年之后，59歲的約翰已經(jīng)實現(xiàn)了106個目標。他得到了許多榮譽，他說，在有生之年，他一定要完成自己“生命清單”中的每一個目標。

　　其實，如果把中學三年比作一次3000米的長跑，第一學年時大家站在同一起跑線上，都有精力和熱情去完成第一階段的起跑，而第二學年就是持久和耐力的`體現(xiàn)了。在這一個階段，有的學生堅持了下來，而有的同學之所以半途而廢，并不是因為困難大，而是戰(zhàn)術出了問題。學生的學習的過程與約翰的人生奮斗目標也是一樣的，如果我們將學習的目標細化為一個個的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標，那么我們生活的每一天就會有一些具體的目標，當我們每天完成設定的目標后就會享受成功的喜悅，而當我們完成了今天的目標之后，我們就會滿懷信心地全力以赴地去完成明天的目標。

　　作為家長，我們應該引導孩子制定適合自己的階段性的目標，并一個個去完成，這樣既能夠使自己有一種成就感，享受學習的快樂，又能夠以一個個新的目標時刻激勵自己，防止自己松懈。一步一個腳印地穩(wěn)扎穩(wěn)打，才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰(zhàn)。

　　第三：告訴您的孩子實現(xiàn)目標需要意志的力量。

　　中國最大的電子商務平臺總裁、淘寶網(wǎng)的創(chuàng)建者馬云說：實現(xiàn)目標需要意志的力量，成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長，我們應該讓孩子明白：什么是該做的，什么是不該做的；我們更應該讓學生明白：先做該做的事，再做喜歡做的事。另外，從學生的身心發(fā)展規(guī)律來看，初二的學生應該在知識面上進入有深度的閱讀，博門聞強記，讀一些有用的課外書籍。這個年齡階段的學生還應該在思維上進入深層次的思考。

　　作為家長，我們還應該培養(yǎng)學生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開學第一課中，有兩個具有同樣命運的人讓我們全體師生震驚不已。那個叫楊孟衡人，7歲的時候因為被高壓電擊傷而導致雙臂高位截肢。他通過自己的努力和堅強的毅力獲得了全國游泳比賽的`第七名后，又重新回到闊別兩年的學校，用腳去生活、去翻書、去寫字，今年又以當?shù)厥袪钸h的成績考入了中山大學。另一個同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉，他用腳來實現(xiàn)了很多人用手都無法實現(xiàn)的鋼琴之夢。

　　因此，作為家長，我們應該告訴孩子；實現(xiàn)自己的目標需要意志的力量，沒有誰能隨隨便便地取得成功，成功總是和汗水與淚水連在一起的

　　第四：家庭教育應回歸嚴父慈母。

　　俗話說：“一個好的榜樣勝過二十次教誨�！奔议L應該在思想、學業(yè)、人品上為孩子們真正做出表率。我們應該給孩子營造一個良好的學習氛圍和精神氛圍。那種只是無關痛癢地詢問孩子的學習成績或者只是在孩子睡覺了以后才在他的額頭上親一下的家長是不稱職的家長。

　　作為家長要努力讓自己成為孩子成長過程中的有心人：看看每天的校服穿著是否規(guī)范（生活習慣）；看看每天的家庭作業(yè)是否完成（學習習慣）看看他今天放學回家是否開心（愉快學習）；看看他和哪些同學朋友一起玩耍（身心健康）；聽聽他對學校生活、老師的評價（親其師，信其道）；關注孩子每一天，每一點細微的進步（表揚激勵）；給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境（環(huán)境熏陶）；確保每天兩個小時的在家晚自習時間(學習效率)；在家對子女進行禮、孝、勤教育（全面發(fā)展）等等。

　　尊敬的各位家長，其實，無論怎么說，最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長應抓住各個教育契機，努力提高中學生自我教育的水平和能力，我們期待著，我們有理由相信，你的孩子，我們的學生在不久的將來，一定會成為一個健康的人，一個學有所成的人,一個于國于家都有用的人。

　　家長座談會發(fā)言稿 25

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：

　　大家好！

　　春風報春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節(jié)，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，并站在這個特殊的講臺上表達心聲，感到榮幸之至。首先，請允許我代表全體家長，對各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意！清聆聽我們發(fā)自心底的聲音：“老師，你們辛苦了！”

　　和在座的諸位家長一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他接受高中階段的教育。是這里的一流的設施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴格的管理、嚴謹?shù)慕田L、濃郁的學風、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。青龍是國家級扶貧開發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個閃失，厭學棄學。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。如果說“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。是你們用真情與厚愛、博學與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時期教師的風采，見證了”誰是最可愛的人“！

　　昌黎人杰地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱；一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內外。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無數(shù)莘莘學子走進“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內強素質，外樹形象”打造著堅如碣石的一中豐碑。老師們在這里費心、操心、盡心，忘我工作；我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家；孩子們在這里安心、順心、銘心，健康成長。昌黎一中——孩子的第二故鄉(xiāng)，我們永遠祝福你！

　　最后，恭祝各位領導、全體老師身體健康、工作順利，祝愿孩子們快樂學習、早日成才！謝謝大家！

　　感謝大家在百忙之中參加本次家長座談會，共同探討教育孩子的方式方法。這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整教學工作，提高教學質量;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，通過我們的共同努力，搞好學校的教育教學工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，讓你們的孩子能學到更多的知識，順利升入理想學校做好準備。根據(jù)學科特點和學生的實際情況下面我講三個問題：

　　一、中考的形式(略)

　　二、本次考試存在的問題

　　1.學習方法不科學，效率低下。

　　2.學習自覺性還存在一些問題。

　　3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目.

　　4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

　　5.作業(yè)不按時、按質、按量完成，應付現(xiàn)象比較嚴重。

　　6.自主學習能力較差，課上效率不高。

　　三、針對本學科提幾點希望和要求和大家共勉.

　　抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸�？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?

　　1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。

　　未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。

　　往往一個學生學習的動力來源與家長的期望有直接關系。家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要有更多的投入和精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

　　“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

　　2.要把教育孩子如何做人放在第一位。

　　學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的對極個別屢教不改的.學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

　　3.對你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

　　4.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，學會進行賞識教育.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神，一個嬌柔的動作就可以使他們很滿足、充滿動力了。

　　家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。

　　5.教育方式要多樣，因人而異，以人為本.

　　在學生的教育上倡導以人為本，不管是誰，提高就是進步，努力就是成功。一個學生對班級來說是60分之一，對一個家庭來說是百分之百，所以我們提出不放棄每一個學生的原則。多給學生一點信心，做學生成長的強有力的后盾。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

　　6.要尊重學生人格，用科學方法教育、引導，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等�？傊�，就是要達到學生家長以負責的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。

　　7.幫助孩子制定下一步的，補救措施.

　　根據(jù)學生本次考試情況和進步情況，結合老師的建議幫助孩子制定一個合理學習計劃，爭取在短時間內把以前的不足彌補回來，把新的課程緊跟上去，力爭在下次檢測中出現(xiàn)更大的進步。

　　總之，僅靠一次家長座談會是永遠不行的，隨時與任課教師多多交流，互通學生的學習狀況，洞察學生思想動態(tài)，情緒波動等。及時做好相應的心理輸導工作，為學生的學習生活創(chuàng)造良好的身體條件，良好的學習環(huán)境，飽滿的精神狀況。

　　最后，送給大家一句話：“用平常心等待花兒從容開”。

　　謝謝大家!

　　家長座談會發(fā)言稿 26

各位領導、各位家長：

　　大家好！

　　首先感謝各位家長在百忙當中，前來參加今天的會議。同時，可以看出，大家對子女教育的關心與重視。人的一生有三件幸事，第一是，一出生就有一對好父母；第二是有幾位好老師；第三是有一位好丈夫或好妻子。第一件幸事，想要有一對好父母，這個是無法選擇的，大家可以想一想，父母可以選擇嗎。第三件幸事其實也是碰運氣，誰知道要嫁的丈夫好不好，要娶得媳婦好不好。只有結婚以后過上一段時間了，才知道好壞。所以說全靠運氣。但是，唯有第二件幸事，想要有幾位好老師，完全是可以選擇的。今天在這里，我想講以下三點，供大家參考。

　　第一，敬德學校，是區(qū)委區(qū)政府實施平魯區(qū)教育優(yōu)先戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。大家可以看到，學校教學環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進。區(qū)委區(qū)政府主要領導、區(qū)教育局領導，經(jīng)常到學校檢查工作，對學校的建設和發(fā)展非常重視。對學校的教育、教學工作非常關心。同時，學校有一個以劉新校長為核心的、團結進取的領導班子。通過今天的會議，大家能夠感覺得到，他們有信心、有能力把學校辦的更好，不辜負大家的期望。讓家長放心，讓社會放心，讓人民滿意。

　　第二，大家知道，敬德學校，是由以前的區(qū)直三完小、四完小合并而成的。整合了三四完小的優(yōu)質教育資源，形成了一支優(yōu)秀的、老中青三結合的教師隊伍，這是其他學校無法比擬的。在座的.大家可以想一想，是一所學校的優(yōu)秀老師多，還是兩所學校加起來的優(yōu)秀老師多？我們把三完小的優(yōu)秀老師和四完小的優(yōu)秀老師加起來，遠遠超過其他學校的優(yōu)秀老師。這個簡單的加法，我想大家都會算的很清楚。只是目前由于生源的關系，我們的優(yōu)勢還沒有發(fā)揮出來。只要大家相信我們，選擇了我們學校，把你們的子女交給我們培養(yǎng)，我們一定會教出全區(qū)一流的學生，取得全區(qū)一流的成績，辦成全區(qū)一流的學校。到時候，大家絕對不會因為現(xiàn)在的選擇而后悔。反而會因為現(xiàn)在沒有選擇敬德學校，而后悔。

　　第三，我想談談我自己。我是河北張家口市人，當年由現(xiàn)在的大同大學渾源師范學院畢業(yè)后，分配到平魯以來，整整在教學第一線工作了22年。獲得了區(qū)級教學能手、市級教學能手、省級教學能手、市級模范班主任、省級優(yōu)秀輔導員、國家級教研員等20多項榮譽稱號；在區(qū)級、市級、省級、國家級說課比賽中，獲得20多次各類獎項；有10多篇教育教學論文發(fā)表在各類報刊雜志上。各位家長，以上說的都是些閑話，最主要的是我今年要帶一年級，我兒子正好也要上一年級，也要在敬德學校念書。有的家長可能知道，我丈夫在《朔州教育雜志社》工作，他是搞新聞媒體的，從事記者工作，想要在朔州六區(qū)縣選擇一所學校讓兒子念書，那是易如反掌，是很容易的。那為什么選擇敬德學校呢。這就說明對敬德學校的環(huán)境放心，對敬德學校的領導放心，對敬德學校的老師放心，對敬德學校的教育教學質量放心。所以，大家選擇在敬德學校念書，也一定會放心的！我就說上這些。有講的不對的地方，還請在座的領導和家長朋友們多多批評指正。

　　謝謝大家！

　　家長座談會發(fā)言稿 27

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！我是七四班班主任老師，首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天凡是在兩點半以前來到的家長，我非常的感動，因為你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友，可能會有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠等諸多原因，我們是理解的，能在百忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關心的，你的孩子會引以為榮。我再次代表七（4）班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝！

　　一、班級現(xiàn)狀及取得成績：

　　七級四班現(xiàn)有65人。本班是一個男生多，女生少，團結且充滿激情與活力的一個班。首先結合開學以來學生的學習、紀律等各方面的情況向大家作一下匯報。自從9月18日我擔任班主任以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。我班獲得軍訓隊列第一，連續(xù)兩次獲得紀律衛(wèi)生流動紅旗而且獲得明星班級的榮譽稱號。但也有個別學生行為習慣不太好，如：貪玩，不愛學習，紀律上不能自律，上課有做小動作的習慣、說話隨便，課堂上不能大膽表現(xiàn)自己，作業(yè)不寫、少寫、漏寫，作業(yè)交空本欺騙老師等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

　　二、淺談七年級的重要性

　　七年級是學生在初中學習的關鍵時期，不少學生在小學是學習的佼佼者，但一上初中卻落伍了，造成這種狀況的原因是什么呢？

　　一、是一些學生雖升進初中，但思想不到位，光想著是小學時自己是學習尖子，對初中的競爭，艱巨性任務熟悉不夠。

　　二、是仍停在以形象、通俗和感性熟悉作基礎的定向思維上，不具備抽象發(fā)散思維的能力。

　　三、是中學知識的量增多，常出現(xiàn)“上課能聽懂，但作業(yè)不會做，會做的做不全對，做得慢”的現(xiàn)象。

　　四、是小學時依靠心理嚴重，在校依靠老師為其提供套用的“模子”，在家依靠家長的督促和輔導。

　　走進中學，老師的教學方法改變了，家長的輔導跟不上，學習的心理障礙也就產(chǎn)生了。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點。

　　三、安全問題：

　　首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。請家長們注意孩子上下學到校和到家時間。

　　其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。

　　再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，現(xiàn)在學習時間比較緊，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。如果家中沒有網(wǎng)絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。班級QQ群，希望家長加入，方便家長學生和各位老師進行思想知識溝通與交流，群號1xxxxxxx。

　　四、學生的家庭教育。

　　我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。

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　　大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的.時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。打個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

　�。ǘ�）讓孩子明確學習是一種責任

　　從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。

　　家長座談會發(fā)言稿 28

各位家長、各位老師：

　　大家下午好。我是本校校長XX，歡迎各位家長來我校參加家長座談會，初三年級的各位老師、參加會議的各位學校領導，大家辛苦了，連續(xù)工作了一周，今天本是你們在家休息干家務的時間，對不起了，為了我們的學生我們的孩子，只能犧牲了自己的時間了。朋友們，今天我們坐在這里為的是一個目標：讓我們的孩子長大成才。

　　在坐的許多家長我們都很熟悉，很多人都聽過我的講座，許多是我的朋友、學生，更多的是關心教育事業(yè)的熱心人，你們能來我們學校參加這個座談會就是對教育的支持，就是對XXXX中的支持，謝謝你們。

　　去年我在家長培訓學習會上講過，我們要努力改善辦學設備，辦家長滿意的教育�，F(xiàn)在你們都看到了，我是坐在辦公室里和各位交流，用視屏交流，這樣的條件在XX或者說XX市都是惟一的。我校是國家遠程教育示范學校，每一個辦公室里都有電話電腦，大的年級組里配備有兩臺電腦，我校又是共青團中央的示范團校。我校的十八個教室都安裝了多媒體教學設備，所有的教室里都是用白板，我們的學生和老師再不要為吃粉筆面發(fā)愁了。我們整潔和美麗的校園同志們都看到了，春天的時候花團錦簇，夏天果實掛滿枝頭，有人曾經(jīng)為我們的果實擔心，這其實是多余的，無論是開花時節(jié)還是結果時節(jié)，我們的學生沒有一個進入草坪里摘花折枝，我們平常總是把這樣的理念傳授給我們的教師：不求人人都升學，但求個個都成才，成才先要成人。我們的學生在校園里是一名文明學生，到了社會上也一定是合格的公民。

　　我們的學校是在各位家長和社會的關注下成長起來的，我們的教師是優(yōu)秀的。同志們在進到我們的校園時就看到了光榮榜，在XX市第五屆青年教師基本功大賽上，我們的老師取得了團體第一名的好成績，接著又代表XX市參加了全XX市的第五屆青年教師基本功大賽，我們取得了第六名的好成績，排在我們前面的是省實驗中學、迎澤區(qū)、XX實驗三中、XX區(qū)、四十八中這些重點學校，而有的取得好成績的.學校是代表區(qū)里比賽的，是將每一所學校的優(yōu)秀教師組合在一起的，我們學校是單獨組隊參加，所有的先手都是我們自己的教師。我們的老師能取得第六名的成績，我這個當校長的是滿意的，也就是對我們教師的敬業(yè)精神和學術水平是滿意的。XX市教科研中心主任劉穎在全XX市的教育工作會上點名表揚了我們XX中的教師隊伍，尤其說到了我們學校的團隊精神。這也是我們自己引以為自豪的，全校的教職工都把整個身心都投入到了教育教學中。事實也證明我們學校正在走出低谷，上午的時候一位家長在我辦公室聊天還說到，我的孩子只享受了一年這樣優(yōu)質的教育是有點虧了，但其他XX的學生能在XX中享受到好的教育也是XX人的福份。因我校教學教研工作突出，XX市教育局特意獎勵了我校六臺多媒體教學設備，XX所有的學校只獎勵了兩學校，另一所是XX十一中，獎勵了四臺多媒體。

　　家長朋友們，老師們，我們在這里開會在一起研究，目的只有一個：為了孩子更好地發(fā)展。

　　如果目前你的孩子成績還有些不盡人意，那需要我們的老師我們的家長多一些關心和鼓勵，讓他們多學一些知識爭取拿到畢業(yè)證書，一個學生學習了三年時間，連個初中畢業(yè)證也拿不到，這說什么也過意不去，只要再努力一把這個愿望是能實現(xiàn)的。如果說你的孩子的成績剛巧在高中分數(shù)線左右，那我們就努力一下，再多考幾分，應該說享受高中教育也不是什么難事。如果家長們想讓自己的孩子上XX市的高中，那太容易了，我們一多半以上的學生都能達到XX市的高中錄取分數(shù)線。對于那些個成績特別優(yōu)秀而家長又想讓孩子到XX五中上學的來說，我們更要努力了，大家都知道，到五中上學，差一分就要花三萬塊錢，現(xiàn)在孩子多考一分就是給你省下了三萬塊錢，我們都是普通的工薪階層，三萬塊錢對誰家都不是小數(shù)字。

　　同志們，我們如何來實現(xiàn)自己定下的目標呢？給孩子多一些關愛多一些鼓勵。有時候我對家長們說你們要向我們的教師學習，我們大部分家長只關心關注一個孩子，而我們的老師要關心四五十個孩子，孩子是你們的也是我們的，說到底是國家的，不是我們的私有財產(chǎn)。許多家長也奇怪，你這個校長怎么就記住了許多學生的名字，這沒有什么，我一個學期要聽兩百節(jié)的課，每天進課堂，用心記憶，因為我關心他們，我愛我們的學生，所以就能記住他們。

　　各位家長，感謝你三年來對我們學校的關注，如果你覺得哪一位教師說話不得體得罪了你，如果你認為我這個當校長的什么地方工作做的不合適，請你原諒，我們不是圣人，我們也是普通人，我們也有犯糊涂的時候。有什么意見或者建議，開完了家長座談會之后，你們可以到我的辦公室里來，我和你們共同交流，真誠地希望你給我們提出寶貴的意見。我的電話大家都知道，我的博客地址也是公開的，你沒有時間到我的辦公室也可以在網(wǎng)上同我交流，請大家放心，對于家長的問題，我是有問必答。

　　謝謝同志們了，再過四十天的時間你的孩子就要畢業(yè)了，但我和我們的老師仍然歡迎你們到學校來，我們是朋友。你可以到我們的教室來聽課，隨時來，也可以帶著你的朋友們來，如果你要讓我陪同你聽課也可以，請?zhí)崆案嬖V我一聲。家長朋友們，老師們，讓我們?yōu)閄X的和諧發(fā)展為XX中的再度輝煌一起努力吧。再見。

　　家長座談會發(fā)言稿 29

尊敬的各位家長：

　　大家好！很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的五十七名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得時機就開學以來的班級工作向各位家長匯報：

　　各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而五年級的學生那么由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：五年級的試卷上除保存了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級的學生成績容易普遍偏低的主要原因。

　　我們班共有五十七名學生，大局部同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本學期開學以來，大多數(shù)學生行為懶散，學習熱情不高，平時的生活消費有攀比現(xiàn)象，虛榮心正在滋長，在學習的過程中也出現(xiàn)了這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

　�。ǘ�）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班同學中，學習交好的約有十幾人，較不理想的約8人，大多數(shù)同學的成績不穩(wěn)定學的不扎實，做題時不細心，不認真。

　�。�1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如張哲斌、王卓凡、晉亞楠、霍少華等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

　�。�2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。張玉涵、宋振斌、王煥琪、高玉坤、張浩東、張瓊方等同學。

　�。�3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。除以上同學外，還有趙成凱、宋彥謹、解康杰、師玉潔、李丁琦、李彥澎等同學。

　�。�4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別學生作業(yè)寫不完，尤其是星期天才回家的住宿生，有的常常不做或少做；

　　還有局部學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。

　�。ㄈ�）標準方面：

　　1、班里很多同學自我約束能力較弱，行為習慣不好

　　2、局部同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改良。

　　3、局部男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，平安問題令老師擔憂。

　　4、局部學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：50放學已經(jīng)比擬晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習慣；何況也不平安。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證平安，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。

　　2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

　　3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，催促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

　　4、我們這學期的作業(yè)要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心，不能抓起筆就簽，個別家長簽字的旁邊就空了個多音字，難道就不會催促孩子嗎？請給自己的孩子準備字典。孩子在家寫作業(yè)時，請家長監(jiān)督孩子寫字讀書的`姿勢，及時糾正，請堅持！

　　5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。

　　6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：00到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，清掃衛(wèi)生；中午2:00到校，請您監(jiān)管好孩子在家的時間。

　　7、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后穩(wěn)固和課外閱讀。因為五年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時穩(wěn)固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了五年級，對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做2--3篇閱讀札記，每周至少看1--2小時課外書。所以，也請家長們回去關注一下孩子的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最正確的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒到達練筆的主要目的了。

　　家長座談會發(fā)言稿 30

尊敬的各位老師家長：

　　大家晚上好!

　　首先感謝學校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。

　　當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時，我了解到這里的人際關系不是很復雜，學生的課業(yè)負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學習上有目標有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!

　　我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧!

　　一、扮演家長與朋友的雙重角色

　　做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。

　　二、經(jīng)濟上aa制

　　培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的.或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)

　　三、培養(yǎng)獨立學習的習慣

　　孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到現(xiàn)在為止，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現(xiàn)好，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。

　　四、學會尊重孩子

　　多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現(xiàn)時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。

　　今后我會更加配合學校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。

　　我經(jīng)常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!

　　家長座談會發(fā)言稿 31

尊敬的各位家長：

　　大家好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會。初三年是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：

　　一、班級情況介紹

　　首先向各位家長匯報一下班級的相關情況：現(xiàn)在班級總共31人，借讀一人，實到30人，可以說是一個小班，這有利于班級的管理。經(jīng)過三年來的相處磨合，這30人如今已成為一個整體，班級的凝聚力日臻增強，集體榮譽感已形成。在去年的校運動會中，同學們團結互助，特別在集體的項目中表現(xiàn)得尤為突出，再次榮獲道德風尚獎。

　　其次，隨著中考的逼近，一些同學已認識到學習的重要性，學習的自覺性有所增強。其中周曉虹和周玲玲同學的成績進入年段前20名，這對于普通班來說是很理想的成績。但我同時也認識到，班級的兩極分化明顯，一些上進心比較強的同學，經(jīng)過三年來的努力已有了明顯的進步。如楊淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同學，有的穩(wěn)居前十名，有的比入學成績進步了20名，可以說，只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的進步。但另外一些同學，卻因種種原因被甩在后頭，有的因基礎差，破罐子破摔，失去了積極進取的心。有的則受不良影響，幾個人混在一些，想的不是學習，而是如何玩耍。

　　最后從科任老師的配備來看，我班的科任老師都是一些經(jīng)驗豐富的老師，多年擔任畢業(yè)班的教學工作，但女老師占有相當?shù)谋壤�。女老師都較為細心，耐心，富有責任心，卻較為心軟，這讓一部分比較調皮的學生有機可乘，不服管教。

　　二、做好準備，規(guī)劃未來

　　本學期是初中階段最后一學期了，再過四個多月，也就是130天后，就是中考了，這最后的沖刺階段至關重要，它是學生一生的一個轉折點。一些同學將轉到高中階段學習，一些同學將就讀職專，也有一些同學將步入社會，從事各種各樣的工作。升入高中應該是大部分家長的首選，希望孩子將來能考上大學，找一份高收入較穩(wěn)定的工作。能讓每個學生都考好，這是每一老師的愿望。最后一個學期是相當關鍵的，這學期主要進行初中階段的總復習，通過復習，將進一步夯實同學們的基礎，補缺補漏，特別對中等生來說，將有質的飛躍。所以期末考的成績并不能代表中考的成績，每年的中考成績一般都會超過期末考的成績，你們孩子的成績肯定還會進步。

　　但進步有一個前提是，他必須用功學習。首先是在學習態(tài)度上徹底轉變。他自己已認識到非學不可了，而不是為了家長讀或是家長逼著讀的。班里還有好多同學，人是來了，可是心卻沒來，原因很簡單，他們是為了家長來的。這些人嘴里說要好好讀，可卻從不好好讀，說得多做得少。各位家長不要只是聽他們說，更主要看他們怎么做。但只要有百分之一的希望，我們都要盡力而為。到五月份時將進行市質檢，您可以根據(jù)孩子的成績做好選擇，考好的同學有可能會直接保送到一中、三中、高級和荷山等高中就讀，但非特殊情況而考差的同學就得考慮上職校了。望子成龍，望女成鳳的`心愿是人之常情。但高中的知識比初中難得多，沒有扎實的基礎，在高中的學習中將困難重重，更何況先得過中考這一關，沒有考出一個好成績，高中的門都進不去。家長們一定要根據(jù)孩子的實際情況而定，不能想當然。上職校就是學一門技術，對就業(yè)很有幫助。有的家長認為學生上不了高中就直接讓孩子走上社會，我認為這是不可取的。比如，電工需要電工證，建筑要辦施工證等，在辦理的時候要求具有職專文憑，如果沒有上過職校，沒有證書，今后要找工作是很難的。況且，現(xiàn)在職校有很多的優(yōu)惠條件，如免交學費，每年還有一千元的生活補助等。如果你的孩子想上大學，還可以報考職校的高考，自考或函授，錄取率更高。

　　三、備戰(zhàn)中考，積極配合

　　今天的家長會，我希望各位家長先根據(jù)以往的成績，給孩子一個奮斗的目標。但不管選擇什么目標，都要教育孩子成為一個好人，成為一個有用之人。學會做人，有較好的品德，將來才能在社會上立足。不要因為成績不好，就放任自由�！皩W好三年，學壞三日”。孩子一旦變壞，要改正是很難的，希望家長一定要重視，該管一定要嚴管。特別是女同學，更需要家長來管，因為老師較難把握好度，怕引起不必要的誤會。

　　剩余的130天不準再讓孩子上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學習。不要以工作忙為借口，失去了這學期的寶貴時間，以后再也補不過來了。

　　要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。

　　家長要緊跟。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對勁的，要馬上引導糾正。最后一學期了，最好有一人留在家里督促，這樣孩子的一舉一動才看得到。孩子也才會因為你的重視而橫下心來讀書。

　　要做些必要的檢查。如檢查作業(yè)有沒有完成，回家有沒有帶書，檢查其試卷等。希望家長不要將檢查當成老師的事，你檢查的效果比學校還好。

　　最后希望家長控制好孩子的消費。給的生活費夠吃就行，明讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習慣。也不要讓孩子有錢去網(wǎng)吧，甚至抽煙等。但若是花在買學習資料上，希望家長能毫不吝嗇。

　　父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師，只要您能教育好自己的孩子，相信我們也能教育好，只要您能配合好學校的工作，相信您的孩子會有更大的進步。

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