有關家長會的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的有關家長會的發(fā)言稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關家長會的發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！首先要感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間參加孩子小學階段的第一次家長會，這也充分體現(xiàn)了家長朋友們對我們工作的支持和對孩子的關心，在此我代表全體教師對大家的到來表示衷心的感謝及熱烈的歡迎！開學已經(jīng)兩個星期了，我們學校的各項工作也都步入了正軌，通過這段時間的觀察和體驗，我感覺很有必要和大家坐在一起交流一下。
首先我先說一下我們的班級概況：我們班共有69個學生，班容量很大，加之孩子們又很活潑，所以管理起來確實有一定的難度，希望得到家長朋友們的密切配合，為了我們的孩子，我們共同努力吧！我們班共有五個科任教師，為了方便大家的溝通，現(xiàn)在我把我和老師的電話公布給大家，請家長朋友們記下來，以便溝通，我的電話是 ——
第二方面：是關于作息時間（1）學校作息時間，上午 ：—————— ：，下午 ： —————— ：，請走讀生的家長一定要在規(guī)定的時間里把孩子及時送進學校，并且中午盡量在校就餐，吃完飯便于孩子午休，便于教師輔導；下午請于： 準時到校接孩子，到校后，請不要站在門前觀望，以免影響課堂紀律。（２）你要控制好孩子在家休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第三方面是關于學校的一些規(guī)定：
1、學習用品：
�。�1）作業(yè)本的準備，拼音，數(shù)學，英語本各準備兩本；再準備一本作業(yè)登記本，每天晚上家長都要看著登記本督促孩子認真完成各項作業(yè)，并且按照學校的規(guī)定，簽上你的姓名。
（2）文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼，可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學生的學習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
�。�4）每天晚上，參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品，剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學生上學都要帶好紙巾、水壺（在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名），水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣，另外在學校就餐的同學要自帶飯盒，調羹，回家后再把餐具高溫消毒，希望引起家長朋友們的重視。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。督促你的孩子不要把玩具帶到學校。
第四方面是關于孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認，會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)，家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是60多個孩子，我畢竟精力有限，如果能有您的積極配合，相信你的孩子一定會很出色。目前我們的主要任務是學習拼音，很多孩子會讀也會寫，但是不會規(guī)范的寫出來，希望家長朋友們看著每一課下面的四線格里的寫法，嚴格要求孩子規(guī)范書寫，這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，端正孩子的學習態(tài)度，寫完后再讓孩子多讀兩遍，讀會為止，請各位家長務必做到。
有關家長會的發(fā)言稿 2
各位家長、老師：
大家好！
今天，實驗學校給我們提供了一個好的機會，讓我們二（2）班的家長能夠坐在一起，與學校和老師零距離地探討子女的教育問題。我為有這樣的機會感到非常高興。
我是李岳達的媽媽，受老師的委托，談一談有關教育孩子的感受和體會。需要說明的是，我不是一個很稱職的家長。因為工作的關系，我陪孩子的時間不是很多；再則， 由于缺乏教育方面的理論知識，措施方面會常常不得當、乃至蠻干，離一個現(xiàn)代型家長的要求還有相當遠的距離。其次，我的孩子李岳達也不能說是一個很優(yōu)秀的學 生，還有很多缺點。所以，這里談不上什么經(jīng)驗，純粹是拋磚引玉，希望聽到更多家長的共鳴。
初中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認為給孩子足夠的愛護就行了。隨著孩子進入初中，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長的擔子重了起來，我常常感到自己需要思考、需要學習，才能做到和孩子同進退、共呼吸。
首先，在新的環(huán)境中，競爭性更強了，孩子在小學所具備的優(yōu)越感不復存在，這就有一個心態(tài)調整的問題。作為家長，我給予了密切關注和誘導，從全局的觀念分析自 身的基礎、優(yōu)勢和劣勢，面對現(xiàn)實，積極地想辦法。在關心孩子成績的時候，更要關心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，集體主義觀念、親和力、協(xié)調 能力的培養(yǎng)，也是孩子今后應對社會、獨立生存所必須具備的素質。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持，集體活動的組織，班上有同學遇到困難需要幫助的時 候，我們都鼓勵孩子走在前列。
大家都知道，一個人想要看到自己，需要一面鏡子來幫忙，而我們家長在很大程度上正是自己孩子的一面鏡子。如果父母能真正地喜歡孩子，并真誠地映照出他們的形 象，那么孩子就能保持進取的動力，能發(fā)展自主的能力，能做自己有興趣的事，而不需要時時討父母的歡心。因此，我每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡。這些信息便是：我相信你；我信任你；我知道你能處理好各種生活問題；我在傾聽你的意見；我關心你；你對我很重要。有時侯，她會遇到挫折和失敗�？紤]到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強。壓力過大，會給她增加沉重的包袱。所以，盡管我們對她的期望值是高的，但注意適時調節(jié)，及時溝通，了解思想狀況。比如，在本學期第一次月考中，她考得并不理想。我和她促膝談心，讓她正確地認識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
在實際生活中，我們體會到，只要孩子感興趣的事，就會自覺自愿地學習鉆研，并能創(chuàng)造性地把它做好。興趣能激發(fā)孩子內心潛在的熱情，豐富他們的生活，使他們對 世界、對明天抱有無限美好的希望。更為重要的是，許多孩子借助個人愛好在不同領域中取得了不俗成績，體驗到成功的快樂、從而建立起很強的自信心，為他們以 后的成長奠定了良好的基礎。當我發(fā)現(xiàn)我們的孩子對數(shù)學有特別的愛好，就讓她報名上了奧數(shù)班，經(jīng)過努力，她獲得了區(qū)一等獎的好成績。
渴望兒女成才，天下父母同心。為了孩子的明天，為了社會的發(fā)展，我們都肩負著共同的責任。在競爭日趨激烈的今天，如何讓孩子走向成功，是一個長期而艱巨的工 程�？偟膩碚f，教育孩子既是一門科學，也是一門藝術。要遵循身體心理發(fā)展規(guī)律，要講求方法，動之以情，曉之以理。我今天來這里的目的，就是想聽聽各位家長 的經(jīng)驗，聽聽老師們的實質性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。這樣，我們的教育才會和諧，才會真正地卓有成效。
謝謝大家。
有關家長會的發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、安全問題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活
動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為；
�。�1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
（2）、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。
�。�4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間
的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
二、教學方面
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：
�、僬Z言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力。
②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。
�、垡魳贰⑽璧福和ㄟ^音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
�、苊佬g：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
�、萁】瞪鐣w育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。
三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越
來越高。我們希望孩子們會數(shù)學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！
四、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上。
有關家長會的發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長朋友們：
你們好！
我是六年級（1）班的班主任。首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！我們學校召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺卸际菫榱撕⒆印�。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得成功！
下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本狀況：
（一）學生狀況：本班共有學生38人，其中男生20人，女生18人。
（二）教師狀況：語文教學由我擔任，數(shù)學教學是黃鳳老師，還有圖音是覃英老師，體育是韋真老師。我們的任課老師都是很認真負責的，他們都積累了豐富的教學經(jīng)驗，擔任畢業(yè)班的教學是沒有問題的，這點請大家放心。
各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，小學畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是，我個人認為：小學畢業(yè)考也是十分重要的，我期望各位家長能夠認真的對待。為什么呢？主要有三個方面：一是小學畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話說，“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對待這次考試，對他以后應對更多的考試將會是一個良好的開始。二是對學生的擇校是很有利的，此刻很多的初中學校，已經(jīng)越來越注意到小學畢業(yè)考學生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說，我明白，大家此刻都不缺錢了。但是，孩子取得較高的分數(shù)，各個錄取學�？赡軙幸恍┤雽W費用的優(yōu)惠，這對你們也是比較有利的。不管怎樣說，我們都是為了學生著想，機會一旦錯過，就再也補不回來了。所以，這天的家長會，我主要向各位提出兩點期望：
一、期望你們加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫忙。期望我們經(jīng)常交流，為著孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的狀況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學校以后，基本上就完成任務了。表此刻哪里呢？主要有以下幾種狀況：
1、自己的孩子在學校讀什么年級？在哪個班？班主任是誰等這些都不了解。
2、很少過問孩子在校的狀況。如：有時孩子生病了，老師打電話給家長來學校，他還說：“我此刻很忙，你送去醫(yī)院吧！”有的家長從來不問學生的考試狀況，段考、期考都得多少分從來不清楚。
3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學生在回校的路上騎自行車時，喜歡搞一些比較危險的動作等。
雖然，教書育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是期望各位家長與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！
二、加強家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長，在全面實施素質教育的這天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的。父母對待孩子一般有三種狀況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。杰出的父母從來都選取“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子即將小學畢業(yè)，漸漸成了“小大人”，有很多的問題也就開始出現(xiàn)了，所以在這個時候，期望家長們多加留意。例如：有的開始對異性有好感了，明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就就應注意觀察孩子的表現(xiàn)，有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有？是不是看電視太多？或者總是去玩，都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一齊，更不能安排他們太多的勞動任務等。我以前參加過一次高中的家長會議，其中那個學校的校長有一句話我印象個性深刻，他是這樣說的，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢？這就要我
們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我期望在這最后的一段時間里，各位家長都能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境，期望孩子們能在父母的幫忙下，很好地進行總復習，在小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績，高高興興地跨入初中學校的大門！我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
有關家長會的發(fā)言稿 5
敬的各位家長，
大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。我代表七年級9班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
再次召開家長會的目的在于：對本次期中考試情況進行總結，進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，進而提高教育教學質量。所以今天我發(fā)言的主題是：“家校齊努力，英才共培育”。
接下來，我主要從這樣幾個方面跟大家進行交流：
(1) 簡單匯報一下這一個月來班級情況。
(2) 重點結合期中考試情況談談孩子們學習的現(xiàn)狀。
(3) 希望各位家長予以配合的方面。
一、十月份班級情況
在過去的一個月里，班級的各項常規(guī)工作逐漸步入正軌，孩子們良好的學習習慣正在養(yǎng)成。9-10月份班級都榮獲了“流動紅旗”光榮稱號;并在前不久舉行的校運動會和“文明禮儀伴我行”主題班會中，經(jīng)過全體同學的共同努力，都取得了可喜的成績。在此特別提出表揚的是：張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。
是他們在賽場努力拼搏，是他們在主題班會盡情展示，為班級增添光彩;贏得榮譽。衷心感謝他們的父母對我們教育工作的支持!
另外，在十月份個人常規(guī)考核中獲得“文明之星”是：仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊。
成績優(yōu)秀獎是：張妍、 郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰
進步之星是：薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽洋、劉禹岑、蔡靜
最佳學習組長是：吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢龍
二、結合期中考試談談學生學習現(xiàn)狀
1、成績
關于期中考試的情況，我在這里先向大家做個匯報：總體情況較好，基本上每一位同學都取得了一定的進步。本次考試進入年級前十名同學是：張妍、 郭如燁、莫彩娟
考試進步顯著的同學有：薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽洋等同學。學科成績前三名的同學分別是：語文：張妍、魏津琪、劉禹岑 ;數(shù)學：郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆 ;英語：張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉 。他們通過自己的勤奮刻苦、通過自己持之以恒的努力，為自己、也為父母爭得了榮譽。
有關家長會的發(fā)言稿 6
尊敬的校領導、老師、各位家長們：
大家上午好！很高興能作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一新生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。
還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎。
也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學樓設備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報，顯示出三中學子的不同凡響。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢？
能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。
為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教會我們如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣保護環(huán)境，怎樣愛護自己的家園；從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學問應認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……
為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀律。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們，永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們，永遠那么關懷備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。
為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步了解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！
一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在三中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接六月的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學校領導的指導，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！
來到了三中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。
來到了三中，我們志在四方，風雨直闖。
來到了三中，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪。
各位領導、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓；我們會拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學校、為祖國的未來拼搏奮斗！
有關家長會的發(fā)言稿 7
大家好！在開會之前，請各位家長和教師把手機調成靜音。謝謝配合！
首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，是一個基礎。
今天的會議有四項議程：
一、學校概況介紹
二、學生代表發(fā)言
三、班主任做具體匯報：
（一）、班級基本情況
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學生，其中女生24位，男生22位。這幾個月下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
（二）、本班自開學以來存在的問題
1、紀律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感
2、學習方法不科學
針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)（課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
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月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
附：月考考試成績表（人手一份）
（四）、給家長的幾點建議：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當?shù)姆绞健?/p>
3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
四、家長們提出自己的意見和建議
進入高中，考上好大學是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
有關家長會的發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
晚上好！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長對我們工作的配合與支持，今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學期的工作計劃和重點：
本班現(xiàn)有幼兒35人，幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下。
一 中班幼兒的年齡特點
1 注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；
能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。
二 班級現(xiàn)狀分析
開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結果。
生活方面： 現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
3午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
一、學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
還有一個中班年齡階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。
這個時候，關鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟是是相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子那些事真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。
處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。
孩子產生攻擊性行為的原因很多，比如：
第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如xx片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。
第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。
第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。
這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。
二、本學期的活動
幼兒工作：
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本學期我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
這學期我們將在班級增設數(shù)學區(qū)，投放一些數(shù)學方面可以操作的材料等供幼兒練習，提高孩子的數(shù)學能力，為讀大班做好鋪墊工作，因為中班開始數(shù)學作業(yè)大量增加，有的孩子有點力不從心，所以還望家長可以再家多督促孩子做做數(shù)學練習，寫寫數(shù)字。
�。ǘ┙鉀Q問題方面。
本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。
還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。還有今年我們班的特色活動是口語表達，現(xiàn)在我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)孩子喜歡聽故事，模仿故事中人物的對話，再到孩子能講述簡短的故事，到廠的故事，所以這里也要你們家長配合，可以在家也給孩子多講講故事，還可以多買故事書與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事。（最好是能人手一本換來看）
（三）班級管理方面
中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期五天，每天有4個孩子輪當值日生（每組1個），輪到的孩子中午幫助老師分飯分菜，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、家長工作：
�。ㄒ唬┻@學期，我們班的特色活動是口語表達，現(xiàn)在我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)孩子喜歡聽故事，模仿故事中人物的對話，再到孩子能講述簡短的故事，到長的故事，所以這里也要你們家長配合，可以在家也給孩子多講講故事，還可以多買故事書與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事�，F(xiàn)在幼兒園講的早期閱讀比較多，幼兒看書提到了比較重要的位置，所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，開始我們利用視頻投影儀，讓部分表達能力強的孩子講故事，其他孩子可以從電視機里看到投影上去的書上的畫面，以這樣的方法來帶動另一半孩子的閱讀和講述的積極性。這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的，所以，家長們要做的：
1、孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己至少會講上面的一個或一點以上。
2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。
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1、為加強幼兒安全教育、管理，我們希望每天有固定人員接送的話，要是固定人員臨時有事，最好請您在早上來園時知會一下老師，如你忙打個電話跟老師聯(lián)系一下也好，這樣我們雙方都放心。老師的電話號碼張貼在家園欄里面。
2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告接送孩子的人員，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。玩的時候家長要求也跟幼兒園一樣，用正確的姿勢玩，以免發(fā)生意外。
3、注意上學、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。
4、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品（食物中毒事件），從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒不要來得過早，應該在7：15以后，這也涉及到了安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，而我們老師的來園時間也即將調整到7：15，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園，當然，天氣一天天轉涼，可能比較好睡，但是也不要過晚。
6、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
（三）關于幼兒吃藥
需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一頓的劑量放在藥盒里知會老師，如早上這頓沒有吃的你要重點說明一下，并在老師答應你以后再離開，雖我們有服藥登記表的，但有時早上正好是孩子來源高峰，老師顧及不到你，所以希望你能諒解我們，等上1分鐘，我們會給你記錄好的，你放心。如果幼兒生病不來上學，請家長在早上8：30之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。以便我們心里有數(shù)，要不我們一直惦記著你的孩子可能會晚到的等。
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1、為提高孩子的數(shù)學計算能力，我們將在班級增設數(shù)學區(qū)，投放各種數(shù)學教具（家長家里如有這方面的玩具也可帶來）等供幼兒練習，如果誰家里有這些材料，可以請孩子帶來。
幼兒個人衛(wèi)生習慣（剪指甲）。我們每周二都有醫(yī)生來檢查。
2、自然角
為了讓孩子們更多地了解自然，豐富他們的知識，平時請家長留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動植物或者一些種子、還有用各種果實制作的有趣的動物形象等等，來豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察、欣賞。
3、廢舊材料的收集
本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，像小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來，不要扔掉。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求打印在小紙條上，請您來接孩子時注意看一下。
教育工作計劃
初步讓幼兒掌握：
1 社會知識；
2 自然知識；
3 對數(shù)的探索；
4 音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；
5 生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。
6 語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的.教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。
接下來我來說說本學期每個月我們開展的活動：
九月：
教育主題：
愛幼兒園——我是倉幼好苗苗（結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展友愛同伴，尊敬老師長輩，尊敬國旗等活動）
1、幼兒生活、衛(wèi)生、書寫、看書等習慣的培養(yǎng)。
2、節(jié)日感恩教育——教師節(jié)（說、畫結合表達對教師愛，感受一家人和睦相處相親相愛的溫暖）。
3、開展推普周活動，主題“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”（中大班開展童謠誦比賽活動。）
4、9月20日——“國際愛牙日”9月27日——“國際聾人節(jié)”，各班開展相應的主題教育活動。
十月：
教育主題：愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母長輩——我是孝敬好寶寶（結合“國慶節(jié)”、“10月3日中秋節(jié)”“10月26日重陽節(jié)”開展敬老愛老活動）
1、節(jié)日愛國、感恩教育：“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”活動——以班級為單位開展“我是中國娃愛黨愛國家”歌唱活動；
2、10月15日——“國際盲人節(jié)”，各班開展相應的主題教育活動。
3、幼兒各帶一本書或一件玩具來幼兒園與同伴分享。
4、開展了中班組幼兒慶國慶60周年主題繪畫展。
十一月：
教育主題：愛藝術——我是小小藝術家（藝術周活動）（第十三周）主要是開展鄉(xiāng)土主題的教育活動。
1、組織幼兒秋游，感受農民收獲的快樂，培養(yǎng)幼兒尊重勞動人民的情感，和愛惜糧食勤儉節(jié)約的美德。
2、幼兒早操比賽（第12周）。
3、11月9日——“119消防宣傳日”以年齡段為單位開展活動（如主題繪畫、情景表演等）
十二月：
教育主題：愛運動——我是健康好寶寶（開展冬季體育鍛煉）
1、各年齡段開展幼兒自我服務能力比賽。
2、迎“元旦”幼兒藝術作品展。
一月：
教育主題：樂分享——我是快樂幸福娃
1、“又大一歲了”系列活動教育。
2、幼兒素養(yǎng)檢測。
四、家長反饋時間
感謝各位對我們的幫助，如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝。今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
有關家長會的發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！首先我代表四（3）班所有老師感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加此次家長會�？梢哉f，我們大家都已經(jīng)是老朋友了，感謝您在過去的幾年中對學校工作和老師工作的大力支持。孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校教育與家庭教育對孩子來說都是至關重要的，任何一方的缺失對孩子來說都是不完整的教育，只能讓他們成為單翼的天使。我想今天到來的各位家長都深知這一點。故此，我們召開家長會的目的就是希望能與各位家長有一個溝通的平臺。
一、班內的情況：
我們班共45人。男生27人，女生18人。大部分同學的學習能夠積極努力，認真聽講。
上課積極發(fā)言的有：
熱心集體事務的有：
上學期本班榮獲的榮譽：文明班、親子運動會團體總分第七名及道德風尚獎
積極配合學校、老師工作的是這些同學的家長：
二、學習習慣的培養(yǎng)
1、預習要求：標音、組詞、畫出詞語、畫出四字詞、標出自然段，結合參考書理解課文內容（如：中心思想、重點語句）
預習本（檢查查找生字的能力）；
2、課文讀通順、讀流利，背誦重點段；
3、生字聽寫過關；
4、認真閱讀語文學習報。
三、幾點意見和建議
1、注意督促孩子在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢查。
2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。
3、請關注孩子的學習過程�？荚嚪謹�(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。
4、教育孩子放學馬上回家，不隨便到同學家或在街上逗留。
5、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）
7、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。可以從以下三個方面幫助孩子全面提高語文能力：一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。背課文片段、背成語、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。寫日記（視學生的具體情況而定），寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉化為語文能力。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，因為你們具備天才教育家的三大法寶：
一、無條件地信任。
二、耐心地期待。
三、毫不吝嗇的獎賞。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家！
有關家長會的發(fā)言稿 10
各位家長
大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。
去年九月份我被學校調到三年級進行語文教學和班主任的工作。在這一年當中我對三年級的語文教學的特點和學生的特點基本有了些了解，一年中所積累下來的教學經(jīng)驗我想會讓我對現(xiàn)在二年級語文教學和班主任的工作會有更好的把握。
我覺得三年級是一個特殊的年級，為什么這么說呢？因為很多學生進入到三年級的同時，也進入了一個叛逆期，他們的思想自主性開始比較強了，但是小孩子的思想畢竟不像大人那樣成熟，加上現(xiàn)在孩子有形無形當中會接受來自各方面的信息，這當中有好的信息也有壞的信息，所以孩子的自我思想還是很盲目的。因此呢這個階段的學生是比較難教育的。所以我們家長和老師最好能在學生進入到三年級之前提早做一些預防工作。盡量去了解學生需要什么，喜歡什么，這樣才能夠跟孩子的心理拉近距離，孩子們也更容易接受老師和家長的教育。
我覺得在語文教學方面，應該從二年級開始對孩子的寫作能力進行重點培養(yǎng)，因為到了三年級，語文教學要開始進行寫作的訓練。在平時我和家長的接觸當中，也和部分家長談過這個問題�，F(xiàn)在已經(jīng)有一些家長就怎么樣來提高孩子的寫作能力和我交流過，還有一些家長也讓孩子在外面上一些寫作輔導班，這對孩子來說呢也是有幫助的，但是家長一定要注意的是千萬不能強制性要求孩子，而是要適當?shù)囊龑Ш⒆樱苊馑麄儗懽鳟a生膩煩心理。同時我也覺得，任何學習的最好老師應該是興趣，千萬不要讓孩子先喪失了對作文的興趣，這樣，再讓他們怎樣進行寫作訓練，他們都只會認為那是一件苦差事。
對作文感興趣了，他們才不會害怕作文，才能寫出很漂亮精彩的文章。
在二年級，這個為三年級進行準備鋪墊的年級里面，我們需要做的準備還是很多的，因為這一年真的很短暫，要抓學生的行為規(guī)范，同時也要讓他們能夠開始培養(yǎng)樹立自己的思維方法。在這一年里面，我們主要要做的有：
一． 作文方面的準備
雖然二年級沒有作文方面的要求，但但一定的詞匯量對學生來說
還是非常重要的�，F(xiàn)在我已經(jīng)開始布置學生開始一定的數(shù)量的閱讀。現(xiàn)在還是剛開始，我們不一定要規(guī)定孩子們非要去讀什么很深奧的內容，現(xiàn)在我們需要做的是培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，同時也培養(yǎng)他們的良好的閱讀習慣。
所以，一開始我沒有規(guī)定讀書書目，讓他們自由地去讀，想讀什么就讀什么。但這里需要提醒各位家長的時候，給孩子選擇圖書的時候，請注意，他所閱讀的書目可以是一些寓言或童話故事的拼音讀本，這樣孩子一來比較感興趣，另一方面也可以讓他們在潛移默化中積累一定數(shù)量的詞匯量。同時，在孩子進行每天進行的半小時讀書時間中，家長請給他們創(chuàng)造一個比較好的閱讀環(huán)境，給他一個安靜的環(huán)境讓他進行閱讀。你可以規(guī)定他這半個小時看一篇小童話或者寓言，然后關上他房間的門，讓他自己進行閱讀。
半小時后，讓他把這個故事講給你聽。這樣，家長也不需要一直陪在學生身邊，也好培養(yǎng)他們的獨立閱讀的好習慣。這里需要提醒的一點是，我在這里所提倡學生進行的是閱讀。所謂閱讀，是安靜的進行的看書，嘴巴不發(fā)出聲音，不指著讀，用眼睛和頭腦來和書本進行交流。
二． 生字詞方面
生字詞在任何一個年級的語文教學中，都是一個很重要的方面。只不過學生年級越高，可能他們對生字詞的掌握速度會越快。在低年級，學生只靠在課堂上的一遍讀讀寫寫是肯定不夠的。那要記住生字詞，只有通過他們課后的不斷練習才能鞏固。班上目前的生字詞掌握情況只能說一般，因為有許多容易錯的生字，在反復強調之后，學生還是會遺忘，那除了我在課堂集體進行講評時，家長也可以在家中進行默寫檢查發(fā)現(xiàn)他們的問題，并對他們的問題進行點評。
而且據(jù)目前我所了解到的反饋情況來看，在孩子犯了一些錯誤之后，讓他們笑一笑會讓他們把這個字記得更牢。比如，孩子容易錯把“兔”寫成“免”，那家長可以說：“你這只小白兔的尾巴哪兒去了��？”再比如，孩子容易把“鄰”的雙耳朵寫成單耳朵，家長也可以給他指出說：“我們的鄰居只有一只耳朵嗎？”等等。孩子笑了，這樣他們也就能夠記住了，下次他們再寫到這個字的時候，他們腦海中首先浮現(xiàn)出來的是讓他們笑一笑的那個笑話，這樣他們的錯誤率就會降低很多。
總之，學生是我們大家的，老師和家長都希望我們的孩子能夠往一個好的方向發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個共同的目標，加強聯(lián)系，共同努力。謝謝！
有關家長會的發(fā)言稿 11
各位尊敬的家長上午好！
感謝你們在百忙中抽空參加我們的會議，歡迎你們一起來討論你們孩子的教育問題，學習問題。現(xiàn)在我就我們八（2）班的情況向您作一些匯報，也有幾點想法同大家交流。不當之處敬請各位家長批評指正。
我叫孫風雷——語文老師兼班主任，霍偉東——數(shù)學老師，呂文——英語老師。我大學本科畢業(yè)。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學上，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優(yōu)生和差生，手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個孩子，去沙中開家長會時，我也是學生家長，我最能理解你們的心。
二、班級總體情況介紹
我班有學生35人，男生人，女生人。班長：黃淑云，副班長：劉綺琪，學習委員：郭俊杰。勞動委員：，紀律委員：仇敬書。學生總體素質較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。
三、學生學習情況通報
總的來說，學生的學習風氣較濃，大多數(shù)學生把學習當作自己的首要任務。
1．有的同學學習很出色，先后獲得過年級前十名，他們是：
曾經(jīng)獲得班上前十名的有：
2．有的同學課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：
3．有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學生名單)
4．有的同學作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(學生名單)
5．還有幾位同學作業(yè)比開學初有進步，他們是：(學生名單)
6．學生總體上閱讀和作文不錯，今后還應該加強審題訓練和課外積累。
�。�1）我班建立了“圖書角”便于大家提高閱讀和寫作水平。
�。�2）我快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及進步每天及時點評。開始老師教學生點評別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出建議；后來讓學生自己去談體會，進行點評，提高學生鑒賞能力，促進學生寫作能力。
�。�3）學生在老師和同學的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學生名單)。還有一些同學日記寫得也很好。
�。�4）重視積累：讓學生多讀書，多吸收好詞
好句，同時提高鑒賞能力，促進寫作能力。讓學生準備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等�？傊�，學生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養(yǎng)了學生的持之以恒的品質。
�。�6）作業(yè)方面有錯的自己訂正3排，錯誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學生自己檢查作業(yè)的習慣。
四、學生在校常規(guī)通報
我班學生在�？傮w常規(guī)較好，大多數(shù)學生能自覺遵守學校的規(guī)定。
1．學生很有禮貌，來到學校見到老師能夠主動打招呼。
2．勞動肯干。班上每一個學生都能把自己的勞動或值日任務認真完成。完成比較好的有：(學生名單)
3．學生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業(yè)余時間。
有關家長會的發(fā)言稿 12
各位家長，下午好！感謝您能準時來參加今天的家長會。您的到來是對我們工作最大的支持，在此衷心地感謝您 們。我為我們的孩子有如此重視教育的爸爸媽媽而高興。記得20xx年的九月份，您 們滿懷著希望帶著孩子走進了星韻，我們擔著沉甸甸的責任感迎來了新一屆的學生，相識、相聚是一種緣分，我們彼此都很珍惜。整整兩年，我們一路走來，大家變得熟悉了，是四十幾個孩子把我們緊緊地連在了一起。像這樣齊整的、正式的，家長與教師面對面的交流還是第二次，我心里也很激動。原本上學期計劃中是要開家長會的，但是因種種原因，有的家長也知道，學校發(fā)生了許多事情，將這一計劃打亂了，推滯到這一學期召開。
首先我要懷揣著一顆誠摯的心向二10班在座的家長深深地鞠一躬。感謝一直對我工作的支持和理解，感謝一直對我個人身體及生活的關心，感謝一直相信和喜愛我家長朋友，感謝逢年過節(jié)通過手機短信和電話捎來祝福和問候的家長朋友，我們的家長真的很客氣的,用北方話說真的很夠意思，回憶起兩年來的點點滴滴讓我難忘，更讓我感動。有幾回了，放學時較忙，他們幫著我掃地，架板凳。祁博文的媽媽、閆柯穎的媽媽、丁華力的爸爸。還有家長們知道了我太忙，生怕打擾我，周末難得陪女兒，就盡量地少打電話，我知道后這又讓我感動許久。在我周五放學時，我的手機里珍藏著這樣兩條短信：白老師，我知道最近學校發(fā)生了許多事，您們身上的壓力更大了，不要給自己太大的壓力，一切都會過去的�？春笳娴氖前俑薪患�。還有一條是：白老師節(jié)日快樂，為孩子有您這樣一位認真負責的好老師，生活在這個充滿愛的大家庭里真是幸福�。∷粋�月有二十幾天是和您在一起，他犯了錯誤也是您在教導他改正，在此我們家長向您說聲：謝謝!辛苦了！
我之所以保留它，不單單是因為這是一條祝福短信，還因為它時刻在提醒我，孩子一個月中有20多天和我在一起，一個月只有8天和家人在一起。從收到短信的一刻起，我才清醒地意識到了一個錯誤，從未給自己算過這樣一筆賬。我心里一驚，孩子也很不容易，可不能誤子人弟呀！
在和小朋友一起相處的這二年級的這一個學期，我就是以這句話不斷地勉勵和鞭笞自己，努力干好教學工作，和孩子們開心地相處，走進每個孩子的心，下面就從四個方面向各位家長介紹一下孩子們這學期的成長：孩子們懂事了、穩(wěn)重了。
比起一年級那些整天哭哭啼啼的小家伙，現(xiàn)在我們的孩子們真的懂事多了，也穩(wěn)重了。平時我總是讓孩子們謹記這句話：誠實守信、謙虛謹慎，學會尊重別人、學會尊重自己、培養(yǎng)自己的自尊心。我覺得這是很重要的，這是孩子為人處世的一個很重要的品質。一對很成功的父母談起他們的教子秘訣，很值得深思，那就是：不求成龍，但求成人。而我們也不難發(fā)現(xiàn)那些扎正了根的孩子，都能成為堂堂正正的人才。所以對孩子的心靈培育比起多學一個字、多寫一個詞重要多了。我們的很多家長都清醒地認識到了“學做人比學知識更重要”。而且，很多家長已經(jīng)把這樣的觀點傳達給自己的孩子了，每當孩子們發(fā)生了一些矛盾時，很多家長會主動地幫助孩子分析自己在事件中的是與非，我清楚地記得丁的爸爸就說過：“做人比學習更重要！”告訴兒子：“少了東西可以跟老師說，但是千萬不能拿別人的東西，”馮的家長總是提醒自己的孩子：“別人的東西再好也不要拿，要誠實，這是做人的根本。”“不要和其他同學比吃比穿，要比學習”如此這般的話，我聽了很多，感觸很深，現(xiàn)在的家長真的是很懂教育的，所以我在孩子們發(fā)生問題時我總是毫無顧忌地跟我們的家長談心，一起幫助孩子解決思想上的問題。
有關家長會的發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長朋友：
大家晚上好！
非常感謝您們在百忙之中抽空來參加我們中班下學期家長會，轉眼間中班下期就要過去了，回想起他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了，懂事了，變得更自信了，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子成長的重視。我代表班級兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學期的班級情況孩子們在本學期學習的情況，二是我們這次水上樂園親子活動的具體內容及安全問題。
首先請允許我自我介紹一下，我是班主任黃老師，主要負責本班的教學和常規(guī)工作，這位是鄧老師，她主要負責本班的配班教學，這位是侯阿姨主要負責生活衛(wèi)生工作。
下面我簡單的介紹一下我們班級的情況,這個學期我們班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。開學以來，通過與孩子、家長的交流，了解到了孩子們的性格特點，有脾氣急躁的、有斯文內向的、有上課好動的、有不愿舉手的，每個孩子都好似有點不足之處，但是家長別擔心，人無完人，每個孩子又都有自己的閃光點。我們應該給予孩子多一些表揚，少一些批評。
下面就各位孩子在班級的表現(xiàn)做一些點評：
上課發(fā)言積極的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們積極舉手，大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)力。
對語言感興趣的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時喜歡看書、喜歡聽故事，語言表達能力相對較好。
運動能力比較強的幼兒有：趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳�？�、李依依、趙政揚、成海倫這些孩子活潑好動，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的游戲。
班上還有很多畫畫很有天賦，并且想象力很豐富的，分別有：姜晴、陳子涵、
李杰宇、王睿琪、廖詩燕 、趙政揚、另外無論是在紀律上還是在學習上有了明顯進步的有：陳裕俊、成文魁 等。
這里要特別表揚家園聯(lián)系較好的家長：鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶、成芷瑤媽媽
二.需要家長配合的工作：
1、本學期，我們幼兒園創(chuàng)了一個QQ群，號碼是（ ），以及博園家大家可以申請加入，上面會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。
2、現(xiàn)在孩子已升入中班,即將步入大班，要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
3、特別提醒：請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
4、這學期我們在班上有舉行：“夾珠子”的比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，作這一方面的練習也是為握筆做準備。
三、下周我園將在(航昇水上樂園)舉行親子活動，我將活動的內容以及活動的安全事宜公布一下：
四、開設暑假班：
暑假班兩個月學費是1080元。預交下學期學費200元可以送200元（暑假班）.
五、結束語
孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當然，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、和同伴有爭執(zhí)了、受到了一點小傷害等，我們可能沒及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能及時地，面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將班級工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便達
到家園共育！今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝大家！
有關家長會的發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
新的學期開學已經(jīng)有 個多月的時間，您的寶寶也適應了幼兒園的生活，能夠和老師一同愉快地學習和游戲。在這里，我要對家長朋友們真誠地說聲謝謝，謝謝你們選擇了幸福幼兒園，謝謝你們對幼兒園和老師們工作的理解和支持，謝謝你們在開學以來 個多月時間里與老師的緊密配合。同時也感謝你們在百忙之中來參加幼兒園的家長會。
今天家長會的主要內容有：
一、關于孩子在幼兒園的飲食與營養(yǎng)
1、幼兒園的食譜。
我們根據(jù)不季節(jié)制訂出各季的食譜。冬季和春季節(jié)是幼兒易發(fā)傳染病的時期，所以要供給充足的熱量和蛋白質，以提高防病能力，給予幼兒肉食，瓜豆、綠葉蔬菜等；春末夏初幼兒身高增長加快，要為幼兒充分補充維生素D和鈣等，以促進骨骼生長發(fā)育，可選用蝦皮、雞蛋等；進入夏季后天氣逐漸炎熱，因南方天氣高溫厲害，影響幼兒的食欲，容易引起缺鐵性貧血，我們給幼兒安排豬肝、雞蛋等動物性食品以及冬瓜、番茄、綠豆等，既能清熱解暑，又能為幼兒提供合理的營養(yǎng)。秋季體天氣有所改變，但是南方不是很明顯，幼兒的食欲稍微有些改變，生長發(fā)育速度也就跟著改變，特別是體重的改變，要及時補充熱量和各種維生素，應選擇肉類和絲瓜、四季豆等蔬菜。
2、幼兒在園的餐次
兒童的胃容量小，肝臟中糖原儲存量少，又活潑好動，容易饑餓。我們通過適當增加餐次來適應兒童的消化功能特點，以一日“兩餐一點”制為宜，既保證營養(yǎng)需要，又不增加胃腸道負擔。
二、關于幼兒園教師的情況
這個學期，我們幼兒園教師6人（其中一個請產假），保育員1人。她們工作認真細致，耐心、愛心、責任心強，有豐富的保教經(jīng)驗。為了教師素質的提高，我們還會定期派教師外出學習觀摩、培訓，并通過讀書、教研等方式來督促教師水平的提高。
三、關于幼兒園教育方面的情況
現(xiàn)在很多家長也很注重學習，總會有家長問：“幼兒園都學什么呀？”希望今天我講過之后，你能夠知道，孩子在幼兒園到底學些什么。
幼兒園的教育內容是全面的、并且是啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域。在幼兒園，孩子的玩就是學習與成長。在玩的時候老師會交給孩子一些小知識。我們作為幼教老師，會盡力創(chuàng)設一切條件，使孩子真正生活在自己的童年里，滿足他們生存、發(fā)展、游戲、學習和受教育的需要。我們每天都會帶孩子做游戲，但是家長認為孩子在幼兒園玩了，就什么都沒有學到。有的家長一見到孩子就會問今天學什么了，孩子回答不上來，家長就會覺得這一天浪費了，什么都沒學到。在這里，我想告訴家長朋友們，實際上孩子在幼兒園階段的活動和各種游戲都是對他們某種能力的一種培養(yǎng)。我們的每一個活動，每一個游戲都是有一定的意義的。如有時會組織一些互動活動，讓孩子之間有合作、相互幫助的意識等等�？傊變簣@是通過游戲和寓教于樂的方式合理安排課程的。
在知識方面我們很有合理的安排的，比如說語言能力的培養(yǎng)，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關鍵期，我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園游戲活動和唱跳活動的始終，每天給孩子講講一些有趣的故事。至于孩子們學到或多或少并不重要，重要的是孩子們每天在幼兒園學得開心不開心，玩得開不開心。
關于寫字，我們堅決不主張小班寫字，就是中班和大班每周星期安排一節(jié)寫字課。我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫。對中班寫字課的要求基本是教孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢就行了，還不要求中班孩子一定會寫字，到了大班我們才教孩子學寫簡單的獨體字，有興趣的就寫，沒興趣的可以不寫。為什么呢？首先，四五歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至會導致手指的變形。其二，如果孩子沒有興趣寫字，硬逼著他寫，可能會影響到他們以后對寫字的興趣——不想寫字，怕寫字。其三由于生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關于寫字的安排希望家長能給與我們理解。
平時會有一部分家長提出：要求幼兒園從小班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學，并且認為小班不學東西，不上小班，直接上中班，怕的是
上小學后跟不上。其他的我們且不說，但就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會走路才有幾天，孩子們應該擁有健康、快樂、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。
親愛的家長朋友們，孩子的童年只有一個，在這里我真誠地希望你們不要過早給孩子們學習的壓力。常常聽到有些家長會這樣說：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明��！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識，孩子今天在幼兒園過得快樂就好了，讓孩子們把幼兒園當做是童年的樂園。
其實我們幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 如果過早給予孩子學習的壓力，會使孩子對以后的學習失去興趣，所以我們幼兒的教育是讓孩子們在興趣中學習的。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：教孩子把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；吃飯時不要浪費；做錯事要表示歉意；要和朋友們友好相處；要要仔細觀察大自然?”幼兒園最應該教會孩子的，是一些最基本的做事情的規(guī)則和做人的道理。如良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等都是幼兒園的一個重要教育內容。
四、孩子上了幼兒園，家長應該怎么做
從幼兒園入園調查表中我們了解到班上大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
1、請家長配合教師做好幼兒入學前的心理準備工作，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用 “你不乖，老師要罵的”“你不聽話，明天送你去幼兒園”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、關于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常�；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
3、生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常
常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中。如有物殊情況不能來園請及時與我們取得聯(lián)系。如你的孩子要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
5、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
美好的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。家庭里和諧的夫妻關系、對老人的孝順等等都會影響到孩子的發(fā)展。一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯要比其他孩子好。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課
文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松，。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
五、關于幼兒在園的安全問題：
你的孩子交給了我們,我們就會對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子。我們都知道，孩子小, 在家免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的.。在幼兒園同樣免不了磕磕碰碰。如有的孩子平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。有的孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓、咬傷的現(xiàn)象，這種可能也會有的。有的孩子會不小心被推倒現(xiàn)象等等�？傊俸玫挠變簣@，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外磕傷，在這里希望大家也都能夠理解。
六、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師對孩子都是盡心盡責的。每年每學期新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易。在這里我想跟家長朋友說一聲，老師在教育特別不聽話、特別搗蛋的孩子時，會偶爾輕輕拍拍孩子的手掌的現(xiàn)象也會有的，這是老師對孩子嚴厲而善意得教育，嚴中有愛。
親愛的家長，您的支持就是我們的希望，您的希望就是我們的責任。讓我們共同攜手，成為幼教合作的伙伴，讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力，一同走向新的輝煌！謝謝大家！
有關家長會的發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、家長：
你們好!我是七三班學生。很榮幸我能作為七三班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加家長會表示衷心的感謝!首先，我代表全體同學向你們表達一下我們的心聲。我知道我們這一代承載了各位老師和家長的期望，雖然我們在你們眼中還是不懂事的孩子，但是我們懂得感恩。此時我最想對你們說的是，各位家長，你們?yōu)榱宋覀兊某砷L在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地勞作，流下了無數(shù)的汗水，擔心我們的健康，擔心我們的溫飽，擔心我們的學習，擔心我們的成長，不管我們多大，在您的心中，我們永遠都只是孩子。我們正在慢慢長大，我們會聽話，孝順您的!面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經(jīng)懂得了孝敬父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。我們會珍惜你們的付出和關愛，我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!。”
各位老師，當我們垂頭喪氣時，是您在耳邊不斷鼓勵我們繼續(xù)前行，你們默默的付出著，不圖任何回報，當我們犯錯惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導我們，讓我們明白做人的道理;當我們開心的時候，您欣慰的笑容讓我們有多么幸福啊。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反映在了試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔，那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。爸爸媽媽，請你們放心，我們會以優(yōu)異的成績和最佳的表現(xiàn)來回報你們的。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結、友愛、互助。同學們之間相互幫助，相處融洽，在面對集體榮譽時，大家能團結一致，奮力拼搏。這種凝聚力，也有利于我們形成良好的班風和學風。同學們都有一顆很強的進取心，在學習上誰也不服輸，你追我趕，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們班的學習成績才會優(yōu)于其他班級。也許，中學的學習節(jié)奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節(jié)奏緊張了，同學們對待學習的態(tài)度也有所轉變。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時失敗而一蹶不振，更不能為暫時取得的一點點成績而驕傲。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越精彩。
各位家長請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是我們真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠!請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們相信，你們一定會因我們而自豪的!希望家長們能多與孩子交流，多聽聽孩子在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的信心，當看到孩子的進步時，適當表揚;在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好學校，為我們做好后勤保障，讓我們能全身心地投入到學習當中去。在此，我向各位家長提幾點建議：
1.經(jīng)常過問孩子在校的學習情況和紀律表現(xiàn)。
2.督促孩子按時休息，及時認真完成作業(yè)。
3.關心學生生活，及時了解學生在宿舍的生活情況。
4.檢查和維修好交通工具，讓孩子安全出行。
5.科學教育、引導孩子，關心孩子心理成長。
最后我代表全班同學向各位老師和家長說一聲：“我們愛您!”祝愿各位老師：工作順利，笑口常開!祝愿各位家長：身體健康，萬事如意!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
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