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個人履職能力發(fā)言稿（精選25篇）
在當(dāng)今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的個人履職能力發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人履職能力發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同事們，朋友們：
大家好！
說起演講，我是麻布袋子繡花，并非那塊料。但是，每當(dāng)我想到自己能有機(jī)會站在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們暢談一段職業(yè)情懷和感悟，向獵獵黨旗傾吐一番內(nèi)心的豪情與壯志時，我便無數(shù)次鼓勵自己，勇敢點(diǎn)、站出來。在經(jīng)歷了復(fù)雜的心理斗爭之后，我終于鼓起勇氣，在這“班門”“弄斧”來了，我的演講題目是《甘于平凡，鑄就非凡》。
回想兩年前，我由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校借調(diào)到政府辦工作。第一次怯生生的接觸每一位關(guān)心我、教育我的領(lǐng)導(dǎo)，第一次參加縣長辦公會議、第一次編寫政府工作報告、第一次接待來訪群眾。這許許多多個“第一次”的磨練，讓我感到自己在同齡人中是如此的幸運(yùn)，我為自己能夠親身經(jīng)歷和見證合水城市建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展等等歷史性的轉(zhuǎn)變，為自己所從事的事業(yè)充滿意義和挑戰(zhàn)而激動、陶醉。
這時候，有人說，你們政府辦單位多好啊，多風(fēng)光啊，能經(jīng)常跟著大領(lǐng)導(dǎo)，甚至能享受一些特殊待遇�？墒�，在我們中間從沒有一個人這樣去理解、去奢求，我們的潛規(guī)則只有甘于平凡、默默奉獻(xiàn)，我們的總目標(biāo)只有為民服務(wù)、鑄造非凡。西方關(guān)于職業(yè)發(fā)展有句名言：你選擇了一個組織，就選擇了一種生活。所以，當(dāng)我們選擇了在政府辦工作，就注定選擇了平凡、選擇了無私無怨。
相比其他單位，我們的工作是平凡的。每天重復(fù)著抄抄寫寫，咬文嚼字，修修改改的工作，事無巨細(xì)，千頭萬緒，瑣碎細(xì)雜，小到要為一個字、一個標(biāo)點(diǎn)符號反復(fù)推敲，為一個小數(shù)點(diǎn)去小心求證。一年下來，成千上數(shù)萬字的文稿從我們手中寫過，帶走了我們的青春，留下的只有歲月的年輪、染霜的黑發(fā)和因?yàn)殚L期伏案而勞損的雙肩。然而，文稿起草僅僅只是辦公室工作一個小小的縮影，收發(fā)文件、傳真打印以及大量的“突如其來”的工作安排，同樣年復(fù)一年、日復(fù)一日，周而復(fù)始的重復(fù)著，所有這些都要求你必須廢寢忘食、要求你必須夜以繼日、加班加點(diǎn)。因此，有人戲稱，政府辦是個“無法無天”的地方，一工作起來，就沒有勞動法，沒有星期天。
相比其他單位的人，我們的生活是平凡的。沒有寬敞豪華的辦公室，沒有令人艷羨的薪水，沒有鮮花和掌聲，沒有經(jīng)歷過“一線工作”的波瀾壯闊，沒有體味過指點(diǎn)江山的人生豪邁。但是，靜下心來，細(xì)細(xì)品味，我覺得我們的生活是充實(shí)的。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對一篇材料給予充分肯定的時候，當(dāng)前來辦事的人一臉笑容和我們握手話別的時候，當(dāng)上訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時候，當(dāng)接待的客人臨行對我們報以感激的微笑的時候，每每這個時候，我內(nèi)心的`滿足感、成就感油然而生，為合水的現(xiàn)代化事業(yè)、為黨的事業(yè)，縱然只能效綿薄之力，已足以讓我熱血沸騰了。
過去的700多個日子，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，記錄著我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。人生的路正長，道也漫長。我愿與在座朋友們一起，立足本職，守望相助，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中不斷成長，為構(gòu)建和諧合水；我更愿與政府辦大家庭中的每個成員一道，固守平凡，無私奉獻(xiàn)，把火熱的激情轉(zhuǎn)化為服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的具體行動，在平凡的工作崗位上鑄就非凡的工作業(yè)績，在平凡的人生道路上繪就非凡的人生軌跡！
最后，我想以有人套用劉禹錫《陋室銘》所作的《公仆銘》與大家共勉：“位不在高，清正則名；權(quán)不在重，為公則靈；斯是公仆，服務(wù)于民。腳步邁基層，實(shí)情入腦深。談笑有百姓，往來無私情。明實(shí)況、察真情。無謊報之亂耳，無偏頗之愛心。甘于平凡無奢望，只求正氣貫一生！”
我的演講完畢，謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 2
各位同事：
大家好！
海關(guān)各個工作崗位，如同工作全局的各個坐標(biāo)點(diǎn)。盡管各自職能有所不同，但對整體的運(yùn)作功能卻是同等重要。各個工作崗位，都處在工作全局承上啟下、左通右聯(lián)的地位，既是連接領(lǐng)導(dǎo)和員工的中樞，又是內(nèi)部聯(lián)結(jié)和協(xié)調(diào)的紐帶，也是對外聯(lián)系和交往的橋梁。各個工作崗位如此重要，身處各職各崗的人員，必須具備相應(yīng)的履職能力。怎樣立足本職崗位，提升自身履職能力?我覺得應(yīng)該牢牢把握好四各方面：
第一，要忠誠職守。
古今中外，歷朝歷代，都把人的忠誠度看成是最基本、最重要的素質(zhì)和品行。本事再大，能力再強(qiáng)，如果在忠誠度上出問題，將會造成毀滅性的惡果。忠誠于黨，忠誠國家，忠誠人民，是基本道德規(guī)范，應(yīng)該輻射涵蓋各行各業(yè)、各職各級，忠誠職守自然也是應(yīng)有之義。是不是忠誠職守，全在自我把控�？考o(jì)律約束，靠外在監(jiān)督，靠獎勵懲戒，不能說不管用，但決不可能是決定性作用。強(qiáng)調(diào)忠誠職守，不能只是嘴上說說，不能看成是虛的，不能當(dāng)成軟指標(biāo)。最起碼要時時處處繃緊四道弦：一是要堅守良知，無論如何也不能辦缺德喪良心的事。二是要堅守底線，無論如何也不能闖紅燈、闖禁區(qū)、踩底線。三是要堅守職能，無論如何也不能超越職權(quán)、違規(guī)違紀(jì)。四是要堅守事業(yè)，無論如何也不能在自己的崗位弱智低能。
第二，要勝任職守。
每個工作崗位，都不會是什么閑職美差。在其崗，必須盡其能，負(fù)其責(zé)。而盡其能、負(fù)其責(zé)，需要勝其任的素質(zhì)和能力。眼高手低，志大才疏，夸夸其談，不肯下力，都是勝任職守的大忌。勝任兩字，看似簡單，真正做到并不容易。所謂勝任，既有能量足夠的意味，也有力能擔(dān)當(dāng)?shù)囊夂６芰孔銐�，力能�?dān)當(dāng)，既不是一般的意義，也不是一般的要求。要勝任職守，必須要在三個方面非同一般：一是在思想境界方面要非同一般。思想理念，思維能力，既要跟得上形勢，跟得上發(fā)展，也要適應(yīng)工作現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)實(shí)際需要，也就是理解力強(qiáng)，消化功能好，能在本職工作崗位融會貫通，充分體現(xiàn)。二是在專業(yè)素質(zhì)方面要非同一般。專業(yè)知識，專業(yè)技能，既要能拿的出手，能有所專長，也要盡可能全面豐富，廣泛涉獵，滿足本職工作崗位需要。三是在管理能力方面要非同一般。安排有序，運(yùn)行科學(xué)，組織得當(dāng)，既要認(rèn)真操辦，務(wù)實(shí)高效，也要有條不紊，避免忙亂，真正管得嚴(yán)，管得住，管得好。
第三，要勤勉職守。
愛崗敬業(yè)，勤勉刻苦，也就是人們常說的干一行、愛一行、專一行，是做好工作的前提和基礎(chǔ)。熱愛是最好的老師，濃厚興趣是最大的動力，帶著感情去工作就不愁干不好。甘愿默默無聞做好本職工作，既是一種境界，也是一種精神，更是一種能力。是不是勤勉職守，起碼要看能不能做到以下四點(diǎn)：一是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。二是不怕困難，不辭辛苦。三是不怕麻煩，任勞任怨。四是甘愿奉獻(xiàn)，不計得失。老實(shí)講，各個工作崗位，都需要具備這種思想境界，這種能力素養(yǎng)。現(xiàn)在有些人對這種思想品行，對這種精神境界，不以為尊，不以為貴，不以為榮，反以為迂，反以為笨，反以為傻。這的確是值得人們深刻反思和高度警覺的。
第四，要廉潔職守。
各個工作崗位，都具有相應(yīng)職權(quán)。只要有職有權(quán)，都必須廉潔自律。廉潔職守，不是針對工作的`崗位，而是針對工作崗位上的人。做工作的人廉潔自律，工作崗位就不會出問題。在廉潔自律上，現(xiàn)在有許多歪歪理，什么腐敗必然論，無人不貪論，誰都一樣論，刺激發(fā)展論，法難懲眾論。這既需要我們高度警覺，也需要我們明辨是非，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。廉潔自律能力，是履職能力的重要構(gòu)成。廉潔職守做不到，履職能力等于零。廉潔職守，不是為做給人看，而是要自我踐行，需要高度自覺的自我堅守。一是要自我珍重，珍惜自己的政治生命、政治聲譽(yù)、政治道德。二是要自我反省，把握自己的人生軌跡、人生目標(biāo)、人生走向。三是要自我警戒，警示自己戒貪心、慎交友、勿放縱。四是要自我激勵，激勵自己光明磊落、堂堂正正、清白做人。
個人履職能力發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
你們好！
我是來自xx小學(xué)的xx。我出生在湘潭市。自20XX年考入金剛教育系統(tǒng)，工作已有兩個年頭。我生在城市，長在城市，當(dāng)初可以說是為了完成父母的夙愿當(dāng)上了一名老師，對于自己來說，其實(shí)是100個不愿意，更何況是被分配到瀏陽市的邊陲山?jīng)_。但是，兩年來的工作生活使我適應(yīng)了這里的環(huán)境，更使我愛上了這份事業(yè)。
其實(shí)，我是XX年畢業(yè)的，很多人問我畢業(yè)后的兩年去了哪里，做了些什么，可以說，那兩年 是我迷茫的兩年，困惑的兩年，我沒有固定的工作和收入，顛沛流離，有時甚至淪為酒吧的賣唱歌手，賺取小小的費(fèi)用用以維持生活。所以，從那時候起，我心里就暗暗下了一個決心，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識應(yīng)該為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量，而不是做著平淡又無趣的賣唱歌手。因此，我朝著這個方向努力，終于于XX年9月進(jìn)入了瀏陽市教育系統(tǒng)工作。
來到位于山?jīng)_的xx小學(xué)，給我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁蔥蔥的樹木，空氣中夾雜著泥土的芳香那樣的沁人心脾。學(xué)校只有兩個住校老師，一到晚上，夜比城市里黑多了，山里的人們在9點(diǎn)鐘以前都已睡眠，而在城市，9點(diǎn)只是夜晚的開始。另外的一位老師也早已睡了，我卻遲遲睡不著，這時，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感席卷我身，不停地追問自己：我的選擇是對的嗎，我應(yīng)該來到這邊遠(yuǎn)山區(qū)韜光養(yǎng)晦嗎?那晚，我落下了一滴淚…….
還好白天人們都很熱情，老師們對我噓寒問暖起來，學(xué)生們也開始用好奇的眼光打量著這個新來的胖老師，剛開始，他們講話我是完全聽不懂的，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了。但是時間一長，語言障礙基本消除了，我不但能聽懂，而且還能別扭的講一部分了。慢慢的，我開始融入到這里的環(huán)境。
學(xué)生們真的很可愛，他們沒有受過任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般，問的問題也很幼稚，他們不知道湘潭在什么地方，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個小圈，告訴他們，這兒就是徐老師的家，他們就用尺子量瀏陽到湘潭的距離，哇!只有兩厘米，好近啊。我笑了。
給山里孩子一雙翅膀，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因?yàn)樗麄兡艹钥�，他們�?jīng)歷過磨練，他們和大山一樣有靈性。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說過的話。慢慢的我用行動證明了這句話，我和我的孩子們，在XX年瀏陽市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠無華的表演征服了觀眾。
山里的孩子能吃苦。從一件他們從沒有見過的樂器——葫蘆絲到他們的時候，那一天是10月9號，從那一天開始，我們開始了短暫而艱苦的排練，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天，從拿到節(jié)目的譜子到上臺比賽他們只用了4天，我不得不佩服他們的進(jìn)度，然而這一切與他們的刻苦是分不開的。山里人都說徐老師給村里帶來了藝術(shù)和希望，所以我們那次節(jié)目的名字就叫希望，乘著那音樂的翅膀，去往那希望的彼岸!
山里的孩子有靈性。也許是從小聽?wèi)T了鳥鳴，也許是從小就生活在畫里，這里的孩子都是從小就具備了音樂天分的，只是缺乏一個點(diǎn)撥的人，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個偉大的使命，我的職責(zé)能給人們帶來藝術(shù)和美，從而能帶來幸福，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點(diǎn)即通，幾天以后，指法純熟，不等我講解希望的內(nèi)涵，他們仿佛已經(jīng)參透，是的，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成，更加渾然天成!
奇跡!!與其說是我創(chuàng)造了奇跡，還不如說是孩子們的奇跡。在這里，真能凈化靈魂，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出，自己仿佛也是一個長不大的孩子，小時候總盼望自己長大，爸爸說，你快點(diǎn)長大，長大了就可以不讀書了。長大了才知道，那時候是多么的幼稚。誰知人一長大就渴望幼稚，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。
很幸運(yùn)，如今我依然能看到那些少年，站在操場上嬉戲、做操，坐在教室里讀書寫字，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾，這真是美妙的地方!
感謝孩子們，看到你們的進(jìn)步，看到你們的素質(zhì)在一天天提高，我慶幸我還做了一點(diǎn)事，相信我，我還會把你們帶到更大的.舞臺，給你們裝上更大的翅膀，讓你們飛上更高的藍(lán)天!
接下來的很多的比賽，對我自己來說，都是一個個的機(jī)遇，對于孩子們來說，都是一次次成長。我們排練很辛苦，山里的人們早上6點(diǎn)多就能聽到我們禮堂里傳來的歌聲，晚上12點(diǎn)，我的房間還燈火通明，那是我在網(wǎng)上不停地在找資料學(xué)習(xí)然后借鑒。終于，我們每次的比賽都很成功，也獲得了很多的榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)著xx小學(xué)的小小音樂家們，正一步步地走向更大的舞臺。
現(xiàn)在有人不斷問我：徐老師，工作三年后有沒有想過要離開，或去向更好的環(huán)境里發(fā)展呢。說不想是假的。但是，我現(xiàn)在卻和當(dāng)初來的時候想法有了很大的改變，當(dāng)初，只想快點(diǎn)飛出這山?jīng)_，可以說，那種思想是極端小我的，只想著自己的成長。不顧祖國給我們但當(dāng)?shù)呢?zé)任。如今，經(jīng)過近兩年的工作，我動搖了，我愛上了這一片土地，愛上了這里的學(xué)生，愛上了這里的一切，當(dāng)孩子們每天呼喚著“徐老師”這三個字的時候，我就體會到了肩上的擔(dān)子有多么的沉重和神圣，我愿意把我的青春燃燒在這一片熱土，我更愿意做一株美麗的丁香，雖然只散發(fā)著小小的芬芳，但卻能芳澤四周的小草，然后融入這茂密的森林，澤被蒼生!
個人履職能力發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們：
大家上午好！
很高興和大家相聚在這里。首先讓我感謝公司給予了我這個展示自我的機(jī)會。
和在座的大多數(shù)同仁一樣，我也是在人生的旅途中經(jīng)歷了若干個公司和崗位的磨練之后，義無反顧地選擇了人保財險。剛剛進(jìn)入人保財險這個行業(yè)的時候，面對深奧的條款、業(yè)務(wù)的壓力、客戶的冷漠，我也曾經(jīng)茫然過、苦惱過、彷徨過，甚至想到了退縮。然而，在公司經(jīng)理室的領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的熱情工作中，支公司日新月異的蓬勃發(fā)展深深的打動了我，感染了我、也鼓勵了我。所以，我暗暗下定決心，要在人保財險這片人生的舞臺上，扮演好自己的角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
在以前，我對人保財險沒有過多的了解，進(jìn)入公司后我才知道保險事業(yè)的重要和偉大，就汶川5.12地震災(zāi)害來說，人民的生命財產(chǎn)遭受了巨大的損失，上百萬災(zāi)區(qū)人民在廢區(qū)中經(jīng)歷著劫難。此刻，在受災(zāi)群眾臨時居住的帳篷下，在抗震救災(zāi)的最前沿，隨處可見我們保險人員的身影。他們向群眾公布救助電話、全面啟動快速理賠機(jī)制、余震漫延到哪里，保險理賠就進(jìn)行到哪里；他們向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款捐物，有的甚至和當(dāng)?shù)剀娒窆餐鸬钟卣�、保衛(wèi)家園的長堤。5.12大地震中，人保共向四川災(zāi)區(qū)支付各類保險賠款31億元。無數(shù)動人的故事，如滔滔洪水，時時撞擊著我的心靈，讓我愈發(fā)懂得保險事業(yè)的偉大。
哪里有困難，哪里就有我們保險人的問候；哪里有事故，哪里就有我們保險人的足跡；哪里有災(zāi)難，哪里就有我們保險人撐起的一片天。在遭受意外，陷入絕境的家庭中，是保險人及時送去一筆筆珍貴的賠款和一聲聲溫暖的話語，讓他們重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆；在突發(fā)事故的病人床前，是保險人送上了救命錢，如雪中送炭般為他們重新燃起了生活的希望；是保險人用他們的愛化解了無數(shù)的風(fēng)險。尤其是在我省的偏遠(yuǎn)地區(qū)，也同樣有著我們的保險工作人員，不怕路途艱苦，出一次現(xiàn)場就要耗時一整天，是他們用真摯的情意，為廣大群眾服務(wù)，贏得了社會的認(rèn)可和客戶的信任。
是��！正是這些可敬可愛的人，以自己樸實(shí)的行動，無言的付出，保障了保險事業(yè)的承諾和誓言，編織著人保財險美好的未來。
無數(shù)個感人的事例使我明白，其實(shí)每一個保險人，都在以自己無悔的激情，在平凡的'崗位上無私地奉獻(xiàn)著。而我們的事業(yè)，也只有靠我們的辛勤工作，才會有著更加燦爛的明天；我們平凡的生命只有在奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。雖然我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈；但是我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。
財產(chǎn)保險業(yè)已進(jìn)入了持續(xù)發(fā)展期，面對市場及同行業(yè)的競爭，我們要以總公司為核心，在支公司經(jīng)理室的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新經(jīng)營理念和經(jīng)營模式，提高自身業(yè)務(wù)能力及個人綜合素質(zhì)，團(tuán)結(jié)一致，提出將“人保財險做大做強(qiáng)”的號召，同時大力提倡保險誠信建設(shè)，為人保財險支公司的可持續(xù)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，從而迎來嶄新的再發(fā)展階段。
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。今天，在公司經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及各位同事的共同努力下，支公司已由幾年前保費(fèi)僅為四百多萬元的支公司，發(fā)展成為現(xiàn)在全市多年先進(jìn)的支公司、年保費(fèi)規(guī)模超過4000萬元的優(yōu)秀支公司，這一切，都包含了公司經(jīng)理室的心血和同事們的汗水，作為支公司的一員，我由衷的感到無比的驕傲和自豪。這一切永遠(yuǎn)激勵著我心甘情愿的為保險事業(yè)付出不竭的動力和冉冉的激情。至此，有了對待工作的激情，我對人生價值的理解也不斷加深；有了對待工作的激情，才有了我人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶，激情已經(jīng)照亮了我生命中的每一個角落。
我是一名平凡的保險從業(yè)人員，平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、有無奈，更有執(zhí)著。雖然我現(xiàn)在很平凡，但是，我希望自己如丘吉爾所說“如果我能辦得到，我一定把財保這兩個字寫在家家戶戶的門上”。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂部的一員。雖說我家離賓館不遠(yuǎn)，可我以前對寶成的了解程度卻不是很深。但通過為數(shù)不多天的所見所聞，使我了解到了寶成的企業(yè)文化，同時也被寶成的企業(yè)文化深深吸引。寶成景區(qū)千姿百態(tài)、琳瑯滿目的各種奇石會讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動融合，它是人間休閑的風(fēng)水寶地，度假旅游的美景勝地、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化、園林文化、建筑文化、民俗文化、餐飲文化的藝術(shù)殿堂。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心，一定好好工作，做一名愛崗敬業(yè)的好員工。
提到愛崗敬業(yè)，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了，來寶成已13個春秋，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、精益求精”。每當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時，田師傅總加班加點(diǎn)地?fù)屝�，從不計較個人得失。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩，同時也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。當(dāng)我們問他：“您為什么對工作如此熱情？”田師傅總是談?wù)勔恍Γf出最樸實(shí)無華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個崗位是對我的`信任，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望�！倍嗝纯捎H可敬的老人啊！他的這種“愛寶成、愛企業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚道德情操，深深地感染了我們，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且發(fā)揚(yáng)光大。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競爭日益加劇，物競天擇、適者生存的形式，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展，個人要在企業(yè)中得以生存，企業(yè)員工必須發(fā)揚(yáng)寶成人精神。
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工，我想問大家一個問題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎？也許你會說，我是一個平常的員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情�！痹谶@里我要大聲說：你錯了。在寶成企業(yè)發(fā)展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然是滄海一粟，但是你、我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力。
人活在世，總要有人生目標(biāo)，總要有個發(fā)展方向，說的樸實(shí)點(diǎn)就是要有個謀生的依托�，F(xiàn)在我們既然選擇了服務(wù)這個行業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智、毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。就像魚兒愛大海；就像禾苗愛春雨；就像蜜蜂愛鮮花。怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？那就是“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”。
古人說：“不積硅步，無以至千里。不善小事，何以成大器。”從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。這才是我們愛企業(yè)、愿為企業(yè)做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動。如果我們把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命。那我們的寶成企業(yè)一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。
做一個愛自己企業(yè)的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因?yàn)閷毘砂l(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。
個人履職能力發(fā)言稿 6
同志們：
作為派駐機(jī)構(gòu)。聽取大家提出意見的時間不是很多；把大家當(dāng)作部門領(lǐng)導(dǎo)的時候相對還多一些,作為派駐紀(jì)檢組長職能發(fā)揮得還不夠充分。今后,將階段性地召開座談交流會,多聽大家的意見,通過這種方式進(jìn)一步強(qiáng)化部門之間以及部門與市紀(jì)委之間的溝通和聯(lián)系。
聽了大家剛才的發(fā)言，我想講幾點(diǎn)建議：
一、要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)并不是泛泛而談，空洞無物的，學(xué)習(xí)是有具體內(nèi)容的。
首先要加強(qiáng)對有關(guān)政策法規(guī)和紀(jì)律要求等方面知識的學(xué)習(xí)。這是本職工作所需要的，不學(xué)習(xí)就可能作為不好。你駐在部門，部門干部的行政作為是否符合有關(guān)的規(guī)范和要求，你不懂就沒有發(fā)言權(quán)。平時要注意學(xué)習(xí)省上下發(fā)的文件，對新規(guī)定、新要求要多留心、多關(guān)注，不能出現(xiàn)省上政策已經(jīng)變化，明令禁止的事情，我們雅安還在按照老規(guī)定按部就班。作為部門紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）在領(lǐng)導(dǎo)決策的時候，能夠起到參謀助手作用，進(jìn)行提醒，幫助領(lǐng)導(dǎo)全面充分地考慮問題，科學(xué)決策，慎重決策，這是紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）的'工作職責(zé)，同時也是對部門干部的保護(hù)和愛護(hù)。
其次是學(xué)習(xí)部門的業(yè)務(wù)流程。熟悉所在部門中業(yè)務(wù)工作權(quán)力運(yùn)行的軌跡，了解和掌握權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險點(diǎn)，從而規(guī)范和預(yù)防風(fēng)險�，F(xiàn)在行政審批事項在總量上大幅度的減少，保留的行政審批事項雖然少了，但是不能小視。有時候備案也很關(guān)鍵，甚至有時候既不審批又不備案，就是轉(zhuǎn)報一個審批事項到省上去，都會出現(xiàn)不拿好處就不辦事的情況。從我們市紀(jì)委近期查辦的案件來看，違紀(jì)違規(guī)的方式已經(jīng)不再拘泥于傳統(tǒng)型的利用行政審批權(quán)，而僅僅是轉(zhuǎn)報相關(guān)資料文件到省上都能夠成為滋生違紀(jì)違法行為發(fā)生的土壤。所以，作為部門紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）更應(yīng)該搞清楚廉政風(fēng)險點(diǎn)的所在，及時提醒有關(guān)同志政務(wù)公開，規(guī)范行使公共權(quán)力。
最后就是要擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍�，F(xiàn)在作為部門需要掌握的知識面越來越廣泛，已經(jīng)不再是干哪個行業(yè)就只學(xué)好這個行業(yè)的專業(yè)知識就夠了。就目前災(zāi)后重建工作而言，要抓好災(zāi)后重建工作，在工程項目前期要學(xué)習(xí)好如環(huán)境評價、地質(zhì)勘查、可行性研究、招投標(biāo)等知識，在項目實(shí)施過程中，又要加強(qiáng)自己在工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全等監(jiān)督方面的知識，也包括工程竣工驗(yàn)收階段對相關(guān)要求的熟悉。
二、要認(rèn)真履職盡責(zé)
現(xiàn)在，部分紀(jì)檢組長分管了紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）崗位職責(zé)以外的其他行政事務(wù)。我不提倡紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）分管應(yīng)該由其他行政領(lǐng)導(dǎo)分管的職責(zé)，但是也不反對，因?yàn)椴块T紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）作為班子成員，是在黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的，必須要堅持圍繞中心，服務(wù)大局。但是，紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）首先應(yīng)該做好自己的本職工作，貫徹執(zhí)行好廉潔從政的各項要求。有些工作雖然履行起來有一定的難度，但我們可以改進(jìn)工作方式，通過多種途徑來履職盡責(zé)。
敢不敢于負(fù)責(zé)，敢不敢于擔(dān)當(dāng)，敢不敢于堅持原則，這是紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）每時每刻都應(yīng)當(dāng)思考的問題。我們各部門的干部絕大多數(shù)人是依法依紀(jì)從政的，絕大多數(shù)時候是依法依紀(jì)從政的。但是從建設(shè)系統(tǒng)窩案查處情況來看，極少數(shù)人也有以權(quán)謀私，權(quán)錢交易行為。作為派駐紀(jì)檢組長有提醒的責(zé)任，規(guī)范部門從政行為，規(guī)范有關(guān)工作人員的從政行為。哪怕就是采取建議式的提醒也是履行職責(zé)。我們紀(jì)檢干部人數(shù)眾多，總會有一些投訴，有投訴是正常的，只要履職盡責(zé)就不怕投訴。雅安這個地方小，人口少，太容易成為熟人，相互之間要堅持原則有一定的難度，但是原則問題該堅持的一定要堅持。盡管堅持原則要得罪一些人，但只有秉公辦理，才經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，即使我們不在崗了，也問心無愧。
個人履職能力發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我能在這里作履職發(fā)言，是承蒙各位的信任和厚愛，也是組織上寄予的重托。借此機(jī)會，我表示衷心的感謝！我在農(nóng)村基層學(xué)習(xí)、工作了多年時間。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠領(lǐng)導(dǎo)打下的良好工作基礎(chǔ)，著力加強(qiáng)自身建設(shè)，著力提高工作能力水平，堅持實(shí)事求是，知實(shí)情，講實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效。著力塑造人民滿意的代表形象。努力做到上不愧黨，下不負(fù)民代表宗旨。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下：
一、認(rèn)真參加省人大會議，依法履行代表職責(zé)
1、認(rèn)真參會。一年一度的省人代會多數(shù)安排在歲末年初的時候召開。這段時間也是承上啟下、工作最繁忙的時候。我能正確處理好代表工作和本職工作的關(guān)系。自當(dāng)選省人大代表以來，一年一度的省人代會，我從未缺席或中途請過假，并能全程參與到大會各項審議工作中去，完成了大會的各項議程，較好地履行了一名人大代表應(yīng)盡的職責(zé)。
2、積極議政。會議期間，我認(rèn)真閱讀會議各種文件和報告，積極參加代表團(tuán)討論，認(rèn)真審議“一府兩院”工作報告和省人大工作報告。圍繞報告積極交流發(fā)言，傳遞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及現(xiàn)代化建設(shè)中基層人民的實(shí)際情況，協(xié)助“一府兩院”推進(jìn)工作。
3、提出議案建議。當(dāng)選省人大代表以來，我提出議案和建議十多件，內(nèi)容涉及基層民生的方方面面。這些建議得到相關(guān)部門的認(rèn)真處理和答復(fù)，對依法行政和發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)起到一定的促進(jìn)作用。
二、提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)
作為一名人大代表，肩負(fù)一方群眾的利益，要勝任代表職務(wù)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我始終把學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程。
一是加強(qiáng)政治理論、法律知識學(xué)習(xí)，著力提高自己思想政治素質(zhì)和依法辦事、依法行政的水平。提高依法行使代表職權(quán)能力，增強(qiáng)當(dāng)好人民代表的責(zé)任感和光榮感，堅定了做好代表工作的信心；
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重調(diào)查研究，積極參加省人大組織的學(xué)習(xí)、會議和代表活動，使自身的政治素質(zhì)、工作能力不斷得到提高；
三是堅持理論聯(lián)系實(shí)際。圍繞工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，深入思考，積極探索新的`思路和辦法，有效地推動了各項工作的開展。
學(xué)習(xí)資料上說人大代表是一種職務(wù)，也是一種榮譽(yù)。幾年來的履職過程，我重新理解了這句話的深刻含義。職務(wù)體現(xiàn)的是一種責(zé)任，榮譽(yù)體現(xiàn)的是一種義務(wù)。如何體現(xiàn)這二者關(guān)系，那就是有責(zé)任把人民的愿望、人民的利益訴求如實(shí)的反映上去，從這個意義上講，人大代表更象是政府和人民之間的紐帶和橋梁，是人民群眾的傳聲筒。
三、強(qiáng)化服務(wù)意識，認(rèn)真履行代表職責(zé)
幾年以來，我利用在基層工作這天然與民聯(lián)系的渠道聯(lián)系群眾，走訪群眾，經(jīng)常與基層群從打交道。群眾的事情無小事，能給群眾辦的事情一定辦好，很多群眾有事無事的幾句話，讓我體會到一些深層次的東西，我總是把這些記到心中，有機(jī)會就詢問或向上反映。
四、存在的問題和決心
四年多來，我盡了一份責(zé)任，做了一些工作。但由于本人知識上的缺陷，能力上的不足，加上目前人大代表的工作是兼職工作，客觀上在履職時受到時間、精力和條件等方面的限制，我離政府和人民的要求還有很大差距。主要表現(xiàn)在調(diào)查不夠深入，反映問題的涉及面不廣，分析問題沒有深度，跟蹤反饋不夠全面和及時，許多建議和意見的提出也受到了客觀條件的限制未能落實(shí)。
作為人大代表，在任期內(nèi)，我將在做好本職工作的同時，牢固樹立“人民代表為人民”的代表意識，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，在日常工作、生活中一方群眾的代言人，聽取、收集群眾反映的問題，注意觀察身邊發(fā)生的事情，把多數(shù)人民的呼聲集中反映上去，把黨和政府的決策、決定廣為傳達(dá)。履行代表職責(zé)，發(fā)揮代表作用，做一個稱職的人大代表。
個人履職能力發(fā)言稿 8
首先，感謝社區(qū)居民對我的支持和認(rèn)可，讓我繼續(xù)當(dāng)選為居委會干部，這次的成功當(dāng)選，對我也是一種激勵和鞭策，在接下來的任期中，我要加倍努力工作，以回報社區(qū)居民對我的信任和厚愛。
現(xiàn)在居委從事社區(qū)民政工作，在接下來的任期中，更好的為社區(qū)居民服務(wù)，我的'工作計劃如下：
一、 抓好城鄉(xiāng)“低保”的申請、調(diào)查、審核工作。
二、 按時慰問優(yōu)撫對象及送上慰問品和款額。
三、 做好困難救助工作。
四、 切實(shí)做好災(zāi)情的申報、調(diào)查、核實(shí)工作。
五、 及時發(fā)放救災(zāi)款、物。
六、 做好民政事業(yè)的其他工作。
社區(qū)工作者崗位不大，責(zé)任不小，社區(qū)居民的理解和支持，是我們工作最大的動力和支持，讓我們攜手共創(chuàng)一個和諧、友愛、平安的三聯(lián)社區(qū)！謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 9
大家好！我叫某某某，是某某煤礦機(jī)電區(qū)一名員工，今天我演講的題目是：履職盡責(zé)，我們義不容辭的責(zé)任！
說起履職盡責(zé)，大家腦海中或許會出現(xiàn)叱詫風(fēng)云者、安邦定國者、為民請命者、埋頭苦干者??，他們或驚天地泣鬼神；或舍生取義、星輝雷漢；或甘于奉獻(xiàn)、默默無聞，他們是履職盡責(zé)的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現(xiàn)。在我們寧陽礦區(qū)就有扎根煤海、兢業(yè)奉獻(xiàn)者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng)業(yè)者到驍勇善戰(zhàn)，特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的工人隊伍；從甘于奉獻(xiàn)、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者到運(yùn)籌帷幄、自強(qiáng)不息的領(lǐng)導(dǎo)集體；從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地到如今在全國煤炭百強(qiáng)企業(yè)，無不體現(xiàn)著“人”這個英雄群體的豐功偉績，我們無不為此而感到驕傲和自豪！
“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來�！比旮母锇l(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了履職盡責(zé)的品質(zhì)，鼓舞了人堅忍不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶猶新，曾經(jīng)的成功與喜悅?cè)匀辉谖覀冃刂屑な帯Ｎ覀儾粫�，巷道沖擊地壓發(fā)生時，面對世界級采煤難題，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成的攻堅小組，深入實(shí)際，現(xiàn)場辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中敲幫問頂，多少個日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測，大膽革新，項目成功不僅破解了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng)出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會忘記在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴(yán)重困難，公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場破解難題，采取措施，采掘一線的干部職工科學(xué)應(yīng)對，迎難而上，終于戰(zhàn)勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因?yàn)樗麄儠缘茫郝穆毐M責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的光榮使命，戰(zhàn)勝困難完成任務(wù)是煤礦工人的天職。
我們不會忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導(dǎo)到采煤一線，每個員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導(dǎo)主動深入井下跟班調(diào)度，指揮安全生產(chǎn)，采煤隊長幾天幾夜現(xiàn)場帶班，嚴(yán)把作業(yè)規(guī)范第一關(guān)；班長帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)、攻難關(guān)，開創(chuàng)了生產(chǎn)新紀(jì)錄；操作員學(xué)技術(shù)、練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)??正是因?yàn)橛辛诉@樣一支敢于吃苦、敢打硬仗的煤海精英，我們才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛！
一個英雄的時代，鑄就一段英雄的歷史，一個具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強(qiáng)拼搏的精干隊伍。當(dāng)歷史的`車輪駛?cè)?009年這個承載太多歷史使命的時刻，擺在我們面前首要的選擇是——勤政為民，履職盡責(zé)。面對席卷全球金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對“保增長，調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生”的良好機(jī)遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng)新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)，投入工作。這就是人發(fā)自內(nèi)心的心聲，這就是人義不容辭的責(zé)任！我們完全有信心、有能力在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，凝聚合力，化危為機(jī)，共克時艱，以更加優(yōu)異的成績?yōu)榻ㄔO(shè)新寧陽做出新的、更大的貢獻(xiàn)！
演講完畢！謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次與大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。今天我的演講稿的題目是<<履職盡責(zé)講奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)顯本色>>。
作為新華書店平凡崗位上的一份子，在多數(shù)人的眼中，我們每天所從事的圖書發(fā)行工作平凡、普通、單調(diào)、枯燥，然而一代代新華人在平凡的工作崗位上勤勤懇懇的工作著，象綠葉襯花，不爭其光；又象春雨潤物，不發(fā)其聲；但更象一位橋梁工，架起了溝通兩岸、交匯四方的橋梁，為匆匆過往的行人祝福，轟轟烈烈的工作雖不屬于他們，但是獻(xiàn)身于為人民服務(wù)的事業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，是他們畢生的追求。這樣的新華人數(shù)不勝數(shù)，作為一名年輕人，我被這些人感動著、影響著，同時也為能成為這其中的一員而自豪著！ 作為新華人履職盡責(zé)是我們最基本的素養(yǎng)。履職盡責(zé)必須要強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化責(zé)任意識就需要立足本職，本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價值的基本立足點(diǎn)，做好本職工作是一個人最基本的職業(yè)道德。腳踏實(shí)地、立足本職，從平凡的工作入手，從點(diǎn)滴的小事做起，一步一個腳印，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)責(zé)任，在工作的實(shí)踐中錘煉自己，提高工作能力，不能好高騖遠(yuǎn)，心存太多的欲望和要求。以服從為天職,做好自己本分的事，積極配合組織上的管理.。在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，同樣是一種偉大的品格。
任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么——靠的就是平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”
美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時說：“不要問美國為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁础！笔堑�，不要問我們單位給了我們什么待遇，要問問我們?yōu)樽约旱膯挝蛔隽耸裁�。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你生活的崗位？”雷鋒只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，然而他的名字卻成了高尚品德的代名詞，他用自己的實(shí)際行動告訴我們：無論在什么樣的崗位，無論從事什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，是我們的職責(zé)；勤廉履職，是我們的本分；無私奉獻(xiàn)，是我們崇高的`追求。 當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；享受工作給自己帶來的快樂和充實(shí)感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢。愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美的不是一朝一夕的偶然所成，它應(yīng)是水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。
愛崗敬業(yè)不只是加班加點(diǎn)，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的體力勞動，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。有句口號說得好“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)”愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。做好每一項簡單的工作、。古人說 “不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗。只要我們上下始終堅持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個腳印地做好正在做的事情，這就是敬業(yè)。
朋友們，我們既然投身到圖書發(fā)行這支隊伍里來，就應(yīng)該不負(fù)時代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望，做一個愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)的人。那么再過十年、二十年，當(dāng)我們回首往事時，就會為自己終身奮斗的發(fā)行事業(yè)感到無限的榮光！
個人履職能力發(fā)言稿 11
尊敬的董事長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天，我被任命為公司總經(jīng)理，我深知這是董事長對我的支持與信任。為此，我既深感榮幸，更感責(zé)任重大。借此機(jī)會，我向在座的各位表示衷心的感謝！
多年來，總公司的前輩們一步一個腳印，齊心協(xié)力謀發(fā)展，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，才有了今天新注冊的公司成立，也為我鋪就了更高起點(diǎn)、搭建了更高平臺，我們永遠(yuǎn)不會忘記他們。在此，我要向歷任的總公司領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意。
能夠得到大家的信任是我的光榮，今天我站在這里接受這個職位我感到非常的榮幸，也非常感謝大家的支持與厚愛，你們的支持就是我最大的動力。石油化工是一個技術(shù)含量比較高的行業(yè)，公司未來一年的工作主要是廠房等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新公司建立伊始，作為新公司的帶頭人，感到榮幸的同時我也感到了不小的壓力，這對于我來說是一個新的起點(diǎn)，一次新的挑戰(zhàn)，一個新的機(jī)遇，我感覺自己現(xiàn)在像是一個考生，正面臨著的考題就是如何把新廠房等基建事業(yè)做的更好，為新公司的發(fā)展做好鋪墊，讓公司取得更大的業(yè)績和效益，讓大家得到更多的紅利�；蛘哒f我現(xiàn)在就像一個等著接力的運(yùn)動員，嶄新的工作交到我的手里，我該怎樣讓公司在我這一棒跑的更快，發(fā)展的更好，這是對我的一種檢閱，一種審視，一種挑戰(zhàn)。我將在今后的工作中恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命，我想，只有這樣才能回報董事長和大家對我的信任與支持！
我深知，新的崗位意味著任務(wù)更重、責(zé)任更大。未來的時間，我將嚴(yán)格遵照公司章程和公司發(fā)展目標(biāo)，帶領(lǐng)新公司七百壯士，以現(xiàn)階段最重要的.廠房基礎(chǔ)建設(shè)事業(yè)為基礎(chǔ)，以分公司長遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，抓住機(jī)會，采集各部門建設(shè)性的意見，加強(qiáng)施工內(nèi)部管理建設(shè)，提高企業(yè)平臺，完成今年計劃目標(biāo)，為下一步公司的發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。我將和在坐的各位同仁一道，共同奮斗，努力把本職各項工作做好，尤其是做好高管招聘，完成既定的各項工作指標(biāo)，用自己對事業(yè)的熱愛和忠誠以及出色的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與們的信任、來提新公司的地位。這就是我的職責(zé)，義務(wù)和使命之所在。
我深知自己的能力有限，水平不高，盡管如此我還是會傾我所有，盡我所能，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。我相信天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出必然會有收獲。我想，只要我努力踐行：“愛崗敬業(yè)、高效管理、拼搏進(jìn)取、創(chuàng)新爭雄”的企業(yè)精神，努力扎實(shí)地工作，工作就一定會有成效。我堅信，有公司*董的正確領(lǐng)導(dǎo)有公司全體員工的不懈努力，我們的目標(biāo)任務(wù)就可以完成，也一定可以完成。我希望在明年的這個時候，得到的掌聲比現(xiàn)在更多、更熱烈，因?yàn)槟銈兊目隙ň褪墙o我最大的褒獎。
新的階段，新的開始，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我一直執(zhí)著不變的是一種對集團(tuán)未來事業(yè)的憧憬和期許、一份矢志不渝的追求和執(zhí)著。還是那句話，不求盡善盡美，但求無愧我心。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，讓我以堅韌不拔的意志和百折不撓的信心去迎接挑戰(zhàn)；“地勢坤，君子以厚德載物”，讓我以現(xiàn)代**人的意識和坦蕩的胸懷投身為新公司增光添彩的工作中去。各位同事，我將永遠(yuǎn)銘記今天，今天，總公司上把我放到更重要的位置，既是對我過去工作的肯定，更是對我的鞭策和鼓勵！我將牢記同事們的重托，為了我公司美好的明天和們的福祉，我愿傾心盡力，鞠躬盡瘁。
最后，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們監(jiān)督我今后的工作，并多提寶貴意見，我將有則改之無則加勉！
謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“履職盡責(zé)”是全心全意的服務(wù)、是挑戰(zhàn)困境的勇氣、是接受任務(wù)的決心；是對自己工作職責(zé)的勇敢擔(dān)當(dāng)，是對工作環(huán)境的積極適應(yīng)，也是對自己神圣使命的絕對忠誠。根據(jù)教育局安排，九集中學(xué)作如下表態(tài)發(fā)言。
一是提升能力，履職盡責(zé)。俗話說“打鐵還需自身硬”。履職盡責(zé)光有滿腔的.熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要有過硬的工作本領(lǐng)。在工作中切實(shí)加強(qiáng)政治思想和教育理論學(xué)習(xí)，全面提高個人政治素質(zhì)。
二是昂揚(yáng)斗志，履職盡責(zé)。學(xué)校工作千頭萬緒，只有保持良好的精神狀態(tài)，高昂的革命斗志，才會更好地愛崗敬業(yè)，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用。
三是真抓實(shí)干，履職盡責(zé)。做好工作，不能只做嘴上的巨人，行動上的矮子。學(xué)校管理工作具有連續(xù)性，要遵循量變到質(zhì)變的規(guī)律，只有把各項任務(wù)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，才能完成各項工作任務(wù)。
四是敢于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。盡責(zé)和擔(dān)當(dāng)必須做到以下四個方面：一是在重任面前敢想敢干。
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，履職盡責(zé)，奮力爭先；二是在難題面前敢闖敢試。面對學(xué)校管理中的難題和困境，不畏首畏尾，不瞻前顧后，直面挑戰(zhàn)、開拓進(jìn)取。三是在矛盾面前敢抓敢管。面對在管理中出現(xiàn)的矛盾和問題，不回避，不遷就，堅持原則，實(shí)事求是；四是在風(fēng)險面前敢作敢為。善于科學(xué)思維、打破常規(guī)、創(chuàng)造性地開展各項工作。
結(jié)合我校本學(xué)期工作重點(diǎn)和目標(biāo)，我們將全力做好以下幾項工作：
一是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和后勤服務(wù)水平。立足我校教育教學(xué)實(shí)際，開展形式多樣的教、科研活動，推進(jìn)高校課堂改革。努力把每項工作落到實(shí)處，提高學(xué)校服務(wù)水平
二是不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立良好教師形象。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能等方面提高教師隊伍整體水平，切實(shí)杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三是加強(qiáng)校園安全管理，提高安全防范能力。針對學(xué)校存在的安全隱患，做好每天的安全排查工作，確保校園平安和諧，學(xué)生健康成長。
履職盡責(zé)督促檢查，是對學(xué)校工作的全面督查，我們將借督促檢查東風(fēng)，以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勵精圖治，恪盡職守，認(rèn)真履行應(yīng)盡之責(zé)，為全縣教育系統(tǒng)取得優(yōu)異的評議等次，做出應(yīng)有的努力。
謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好! 作為供水服務(wù)窗口，高標(biāo)準(zhǔn)履行崗位職責(zé)是對我們工作的基本要求，我代表供水所全體員工，作以下表態(tài)：
第一，提高自身的業(yè)務(wù)水平，保持收費(fèi)工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費(fèi)工作，收費(fèi)員要始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心，練好服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)水平，提升文明窗口形象。面對客戶要做到來有問聲，問有答聲，走有送聲，力爭做到“五心“，即耐心，細(xì)心，愛心，熱心和稱心。
第二，提升抄表和催費(fèi)工作質(zhì)量，進(jìn)一步提升現(xiàn)場服務(wù)管理水平。要加強(qiáng)供水營業(yè)管理，做好抄表到戶工作，按時完成每月的抄表任務(wù)，準(zhǔn)確完整地抄錄水表讀數(shù)，不估抄、漏抄、錯抄。
第三，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我要一如既往的以員工守則的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的`言行，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們將秉承“以水為本，達(dá)善社會”的服務(wù)理念，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以客戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)，從客戶需要的地方做起，從客戶不滿意的地方改起，真誠、優(yōu)質(zhì)、切實(shí)履行好服務(wù)社會的責(zé)任。謝謝大家!
個人履職能力發(fā)言稿 14
老師們：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的一個平臺，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，自從擔(dān)任班主任以來，我忙碌著緊張著，同時也充實(shí)著，快樂著！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時更要感謝奮斗在一起的同事們。今天，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，也就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機(jī)會，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會與大家分享，希望能得到大家的批評指正。也能讓我來拋磚引玉！
首先，在做所有的班級工作之前，我給自己提了以下的要求：
（1）、要真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生；
�。�2）、要讓微笑時時包圍我的學(xué)生；用樂觀向上的激情感染學(xué)生；
�。�3）、要容忍學(xué)生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；用平和的心態(tài)面對這些錯誤，不隨隨便便大發(fā)雷霆。
（4）、要公正、公平地對待每一位學(xué)生；堅持自己原則，不隨便更改決定。
�。�5）、要讓每一位學(xué)生都知道：我愛他（她），而不是隱藏在心里不說；
�。�6）、要適時鼓勵我的.學(xué)生：再加一把勁！不讓每一個學(xué)生落后
�。�7）、要心甘情愿付出，不求回報；
（8）、要不斷地學(xué)習(xí)！不斷地思考！不斷地反思！它提醒著我怎樣面對新的一天中我的學(xué)生，提醒著我不斷地思索、不斷地創(chuàng)新。也讓我時時告訴自己要快樂的工作！
老師們，也許你們都有過這樣的經(jīng)歷，一些家長對你說：麻煩你幫我說說我家孩子，他最聽你的了。我們也經(jīng)常聽到一些孩子這樣說：我老師說了，怎么著怎么著言外之意，老師的話就是至理名言�？梢姡處煹囊慌e一動，一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以我要說的第一點(diǎn)就是：用人格塑造人！用自己去感染學(xué)生！著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過：教師的身教往往勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。桃李不言下自成蹊，三分言教，七分身教，教育者要做到未曾開口人先服，關(guān)鍵在于率先垂范，比如說，每天走進(jìn)教師，先把自己的講桌擦一擦，用完的東西及時整齊有序的擺放好，看到掉在地上的致謝隨手撿起來，請同學(xué)幫忙后，說一聲謝謝。盡力用來老師的高大形象，影響學(xué)生的人格，好多學(xué)生看在眼里記在心里，并落實(shí)到自己的行動中，潛移默化的促使學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美好的心靈。
總之，班級管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作，很多老師笑談，是痛并快樂著！工作方法成千上萬，很難有一個固定的模式，但只要方法得當(dāng)，工作踏實(shí)，關(guān)心學(xué)生，注意溝通，把握好管理尺度，堅持以學(xué)生為本，對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。希望能得到各位同事同仁的指導(dǎo)，讓我們班級的工作，只有快樂沒有痛苦。
個人履職能力發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家好！
我叫xx，住在xx省xx縣xx鎮(zhèn)，很開心能與大家關(guān)于學(xué)前班班主任的溝通學(xué)習(xí)，也謝謝小學(xué)給我這樣一次和大家溝通的機(jī)會。我今年剛剛畢業(yè)，就來到了xx這所學(xué)校，也是我第一次擔(dān)任班主任工作，下面有說得不當(dāng)之處請各位教師批判指正。
班主任是一個年級的組織者，是年級工作的落實(shí)者，是孩子學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)導(dǎo)者。我深深地知道當(dāng)一名學(xué)前班班主任必需有超人的耐心和博大的胸懷。為此，我身感自己在班中的重任。回顧從開學(xué)到現(xiàn)在，我很謝謝這些天真爛漫的孩子，在學(xué)習(xí)生活中，我們共同長進(jìn)，一起成長。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學(xué)習(xí)的地方無數(shù)，今日只能是淺談我的班主任工作中的熟悉和意見。
一、增進(jìn)幼兒健康和睦進(jìn)展既然挑選了教導(dǎo)，就要愛孩子。作為班主任，要擅長觀看孩子各種狀況，準(zhǔn)時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。雖然教導(dǎo)辦法每個教師都不一樣，但在要求上基本是全都的，俗話說的好，教導(dǎo)要因材施教，教無定法，貴在得法。
二、做到"模范帶頭作用"俗話說"榜樣的力氣是無窮的."，特殊對正處在成長久的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，例如：許多家長經(jīng)常會在家里聽到孩子們說："我們教師就是這樣做的。"或者"教師教我們這樣做的。"可見，幼兒觀看是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求。作為班主任，我在日常一定到處做到仿照帶頭作用。例如，要求幼兒做端正，自己就不能翹腿；要求幼兒用心聽講，教師在上課時就必需全力以赴，充分做好預(yù)備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
今后，在工作中我會一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)的執(zhí)行每件事，我將會越發(fā)努力的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷充實(shí)，使自己早日成為一名新時期優(yōu)秀的學(xué)前班班主任。
個人履職能力發(fā)言稿 16
同志們：
今日我們有幸參與觀摩了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有了很大的收獲。那么作為一名班主任，我們畢竟要做些什么？怎樣才能做好班主任？
其實(shí)情感謝勵關(guān)鍵是一個“愛”字，即熱愛學(xué)生。“親其師才能信其道”，教師熱愛學(xué)生、對學(xué)生寄予期望，學(xué)生在心理上就會得到滿意，從而樂于接受班主任的教育。每個孩子都是活生生的有感情的人，只要付出愛心，枯草也會發(fā)芽；只要一縷陽光，他們就會絢爛�？傊撵`的橋梁要用情感去架設(shè)，用敬重、信任、愛護(hù)、關(guān)懷去充實(shí)。愛，是一種力氣，一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)；以愛為根基的情感謝勵，是做好班主任工作的關(guān)鍵。同時班級管理抓班干部分層管理，對學(xué)生積極激勵，可以實(shí)行操行評定；愛心教育，對學(xué)生不能過分苛求，多用寬容心態(tài)，對待每件事；班主任要多開展各種活動，增加班級凝聚力，讓團(tuán)體更具有吸引力，讓學(xué)生體現(xiàn)自我價值；做好多方面的慰問工作，處理好學(xué)生、家長與學(xué)校的關(guān)系，爭取讓全部力氣都團(tuán)結(jié)起來，對學(xué)生進(jìn)行良好教育。
通過這次培訓(xùn)，自己真的受到了很大的觸動，每一位班主任都期望成功，我也不例外。孩子們是一本永久讀不完的書，要成為一名優(yōu)秀班主任，僅靠有“心”是不夠的，究竟我們面對的是活生生的人。我認(rèn)為，教育的技巧及成功來源于教師真摯之情，這種情會激發(fā)他們前進(jìn)的信念，這種情不僅會提高他們的'`學(xué)業(yè)水平，還能幫助他們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！用自己的光和熱去照亮和暖和著每一個學(xué)生的心靈。作為班主任應(yīng)做到對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生通過各種教育形式、組織各種活動使學(xué)校學(xué)生自己滿足。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反思總結(jié)，不斷提升自己的能力，使自己快速成長起來，做一名學(xué)校滿足、學(xué)生滿足、家長滿足的優(yōu)秀班主任。
個人履職能力發(fā)言稿 17
同志們：
初二的重點(diǎn)班學(xué)生通常具有較早熟的特點(diǎn)。他們通過課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)，能夠積極敏銳地思考身邊的人和事，并逐漸形成自己固定的觀點(diǎn)和思維方式。與初一學(xué)生相比，他們不再盲目地信任和仰視老師，而是開始懷疑并表現(xiàn)出叛逆的傾向。因此，初二階段的思想教育變得更加重要和困難，遠(yuǎn)超過養(yǎng)成好習(xí)慣的初一階段。良好的思想意識的形成有助于鞏固良好的行為習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，老師需要始終貫徹正確、鮮明的`思想教育，并將其有效地滲透到每個學(xué)生的內(nèi)心。我經(jīng)常告訴學(xué)生：“重要的不是你做什么事，而是你為什么和如何做這件事�！比欢�，作為老師，我只有一雙眼睛，無法洞察每個人的內(nèi)心深處。
因此，在教育學(xué)生思想問題時，泛泛而談往往沒有實(shí)際效果。所以，我每周都會組織班會，并讓每位班干（如語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、美術(shù)、音樂、勞動、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和班長）匯報上周的'班級情況和工作成果。這不僅是為了尋找問題、分析問題和解決問題，更重要的是讓學(xué)生們提出自己對事物和人的看法。在匯報中，我鼓勵多次表揚(yáng)多個學(xué)生，并點(diǎn)名批評少數(shù)學(xué)生。通過這種方式，可以達(dá)到對比鮮明、弘揚(yáng)正氣的效果。學(xué)生們分析、批判乃至指導(dǎo)問題的能力常常令我驚嘆。我想摘錄一位副班長的班會發(fā)言：“一個真正優(yōu)秀的班干應(yīng)該受人愛戴，而不是讓人敬畏。如果我們能嚴(yán)于律己、寬待他人，并以真誠和友善的態(tài)度對待同學(xué)，例如常常問‘需要幫忙嗎’或者‘我能為你做些什么’，班級肯定會更加和諧�！绷硪晃粚W(xué)習(xí)委員在發(fā)言中說道：“我們已經(jīng)過了初中階段的大部分時間，期中考試和最后的中考也即將到來，正式?jīng)_刺階段已經(jīng)開始。無論是為自己還是為班級，我們都要努力奮斗。雖然人生之路漫長，但重要的只有幾步，希望大家能夠珍惜并抓住這個機(jī)會！”從這些發(fā)言中可以看出，一支優(yōu)秀的班干集體不僅管理班級，也能夠凝聚和團(tuán)結(jié)全班學(xué)生。他們不僅是老師的助手，更是同學(xué)們的好朋友。
個人履職能力發(fā)言稿 18
各位老師，大家好！
今天，我們坐在一起參加這次小學(xué)二年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，我感到非常的高興。我作為一名新人，是第一次真正的面對學(xué)生，更是第一次做班主任，并沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談。甚至，都不知道發(fā)言稿該怎么寫，就自己上網(wǎng)查找了一下資料。那下面，我就將我的做法說給大家聽一下。主要要三點(diǎn)，分別是：
一、為人師表，做好學(xué)生的榜樣。
班主任這個職位是和學(xué)生接觸最多的，對于學(xué)生的影響是比較深刻的。班主任的一舉一動，一言一行都起到了潛移默化的作用。有這樣一句話，是說“身教勝于言教”。所以，我覺得在學(xué)生心目中樹立一個好的形象很重要。平時，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到：要求他們飯菜不要浪費(fèi)，我自己做到不浪費(fèi)；要求學(xué)生不遲到，我自己就要不遲到；要求學(xué)生不亂扔垃圾，我從不亂丟垃圾，而且發(fā)現(xiàn)地上的紙屑，馬上彎腰撿起來。
二、有愛心，關(guān)愛學(xué)生，愛護(hù)班集體。
教師應(yīng)該要有一顆愛心--一顆關(guān)愛學(xué)生的心。在天氣涼的時候，我總是囑咐他們吧衣服穿好。放學(xué)時，會告訴他們回家路上，要注意安全。還要做的平等對待學(xué)生，不搞特殊化。對待成績差的同學(xué)還要有一顆耐心。
三、培養(yǎng)競爭意識。
首先是班級內(nèi)部同學(xué)與同學(xué)之間的競爭。我采取的是獎罰制度：每一豎排的同學(xué)為一個小組，一共是九個小組。要求是坐姿、成績、紀(jì)律（包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會紀(jì)律）坐姿不好的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣一分；紀(jì)律不好的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣兩分；成績是每次考試吧前一次考試下降五分以上的扣三分�？荚嚿仙忠陨系募尤�，舉手發(fā)言多的加兩分。一周進(jìn)行一次評比：第一名的'`小組會全組加5分，還會有一個小獎勵。最后一名的小組就會受到懲罰。經(jīng)過一周的時間，班級有了明顯的變化。紀(jì)律好了不少。
以上就是我的一些做法。還有很大的改進(jìn)空間，我還的向各位多多請教。
個人履職能力發(fā)言稿 19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
大家好！
我是來自xx縣xx鎮(zhèn)的xx。很榮幸今天能與大家分享我在學(xué)前班班主任工作中的一些認(rèn)識和看法，同時也感謝學(xué)校給予我這次分享的機(jī)會。作為一個剛剛畢業(yè)的年輕人，這也是我第一次擔(dān)任班主任的職位，如有不足之處還請各位老師批評指正。
作為班主任，我深知自己在班級中的重要性。我們是班級工作的執(zhí)行者，是孩子學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，作為一名學(xué)前班班主任，我們需要具備超人的耐心和包容心。回顧自開學(xué)至今，我深深感謝那些天真爛漫的孩子，我們在學(xué)習(xí)與生活中一起進(jìn)步和成長。但是，我也深知自己與在座各位班主任相比，還需要更多的學(xué)習(xí)和努力。今天，我想和各位分享我在班主任工作中的認(rèn)識和看法。
一、促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
既然我們選擇了從事教育工作，就必須熱愛孩子。作為班主任，我們需要善于觀察孩子各種情況，及時處理。與孩子相處就像與自己的孩子相處一樣。當(dāng)然，每個老師的教育方法都不相同，但是，教育目標(biāo)是一致的。俗話說得好："教育要因材施教，貴在得法"。
二、做到"模范帶頭作用"
孩子正處于成長期，不同于成年人，他們需要身邊的.榜樣來引領(lǐng)他們。因此，我們作為班主任，必須具備做出模范帶頭作用的能力。例如，我們需要要求幼兒做到端正，那么我們自己就不能翹腿；我們需要要求幼兒專心聽課，那么我們在上課時就要全力以赴，做好充分的準(zhǔn)備。總之，要求孩子做到的，我們自己首先也要做到。孩子們會觀察我們，我們的一言一行都將對他們的成長起到至關(guān)重要的作用。
今后，在我的工作中，我將一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)每項工作。我會不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，成為一名新時期的優(yōu)秀學(xué)前班班主任。謝謝大家。
個人履職能力發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我想分享一下我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和感想。作為小學(xué)班主任，特別是低年級班主任，我們需要扮演復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，我們應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，我們又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。因此，班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。下面我將分享一些我的做法和體會。
首先，我認(rèn)為養(yǎng)成學(xué)生良好的行為慣需要常抓不懈。這不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，而是需要貫穿整個管理過程。我制定班級公約，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。我還讓班中幾個行為規(guī)范做得好的學(xué)生一起參與管理。因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)各種錯誤，所以需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作，不能操之過急。我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課后等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生逐步做到自覺遵守紀(jì)律。
其次，我認(rèn)為細(xì)心關(guān)愛學(xué)生是班主任的職業(yè)道德核心。一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠地關(guān)心孩子，熱心地幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛。感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事。我常常和孩子們一起做游戲、跳繩、踢毽子，幫他們梳頭、系鞋帶等。這樣，孩子們和我變得更親密了。
最后，我想說的.是班主任工作需要具備一定的心理素質(zhì)。我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。在和學(xué)生交流時，我們需要耐心細(xì)致地傾聽他們的心聲，理解他們的需求，引導(dǎo)他們正確處理問題。同時，我們也需要關(guān)注自己的心理健康，遇到問題時要保持冷靜、理性，不要讓情緒影響工作。
以上是我對班主任工作的一些體會和做法，希望能對大家有所啟示。
謝謝！
個人履職能力發(fā)言稿 21
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！按照學(xué)校的安排，今天我就來獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，只是想跟大家交流一下我自己的一些做法，談?wù)勛约旱囊恍└邢�。下面是我的一些做法�?/p>
1、營造良好的班級氛圍，也就是要營造良好的班風(fēng)。
“環(huán)境塑造人”。在一個有良好班風(fēng)的`集體中生活和學(xué)習(xí)的學(xué)生，自然會有一種優(yōu)越感和自豪感，班風(fēng)越好，同學(xué)們的個體目標(biāo)完善的需要就越迫切，他們會維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。作為班主任，要從言行舉止等方面給學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動給學(xué)生樹立榜樣。身教重于言教嘛。
2、注重班干部的.培養(yǎng)。
班干部是老師的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會脫離學(xué)生。班干部的選拔可以采用學(xué)生投票的方式，也可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，也就是學(xué)生的個人能力。班干部選出來以后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確各自的職責(zé)，做到人人有事管，事事有人管。并定期進(jìn)行培訓(xùn)，不斷的指導(dǎo)他們開展工作。
3、制定切實(shí)可行的班規(guī)。
一個切實(shí)可行的班規(guī)是良好紀(jì)律的保證。班規(guī)的制定要考慮學(xué)生的實(shí)際，要有可操作性，而且要讓大部分學(xué)生能夠接受，這樣學(xué)生才會去遵守，班規(guī)才能體現(xiàn)其威力。班規(guī)制定出來后就嚴(yán)格執(zhí)行，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。”
4、建立良好的師生關(guān)系。
作為班主任，要充分的尊重學(xué)生，信任學(xué)生，將學(xué)生看作一個平等的對象來對待，讓學(xué)生敬你而不是畏你，讓學(xué)生覺得在這個班里有溫暖，有希望，從而更加熱愛班集體。
5、做預(yù)見性工作。
針對學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)防，把學(xué)生的這些問題消滅在萌芽狀態(tài)，這樣將會事半功倍。
以上是我做班主任的幾點(diǎn)體會，不正之處懇請批評指正。
個人履職能力發(fā)言稿 22
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師：
大家好！
今天讓我在這里發(fā)言，那就耽擱大家?guī)追昼姇r間。我不能算優(yōu)秀班主任，只是教學(xué)之外兼任了幾年班主任工作而已。我以為其他老師比我干得好！既然讓我說，那就說兩句話吧。在此，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，我以為不是自己當(dāng)班主任做了多少事情，而應(yīng)是在做班主任工作期間，我們的思維和方法怎樣？有些什么體會？與大家做些交流和溝通，以提高班主任的工作效率和工作水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作。下面，我就提綱性的談幾點(diǎn)，僅供大家在做班主任的日常工作中作于參與。
一、針對不同的班級對象，采用不同的方式方法。
班主任在初一和初三的工作范圍不同，在漢族班與藏族班的工作重點(diǎn)不同，地質(zhì)學(xué)生與鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)的學(xué)生工作難點(diǎn)不同，各有差異和特點(diǎn)。作為班主任，一定要把握不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，區(qū)別對待，有的方矢，謹(jǐn)慎處理。
二、建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部集體
作為班主任，在接手某一個班之后，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的、積極向上的班干部團(tuán)隊。不能急噪，要細(xì)心觀察、了解，不要怕在組建班干部上花時間，班干部組建好了，班級管理的效益也很明顯。這個班干部集體，大家學(xué)習(xí)努力，成績較好，在同學(xué)面前能抬得起頭，說得起話有個人威信；敢說敢管，各負(fù)其責(zé)，班里各方面工作便于開展和實(shí)施；團(tuán)結(jié)協(xié)作，有凝聚力，正氣壓倒邪氣，逐漸形成學(xué)生的自我管理。這樣，既鍛煉于學(xué)生的組織和協(xié)調(diào)能力，班主任工作也較完善些。
三、建立形成與各任課老師的及時溝通習(xí)慣。
班主任老師也任課，不可能面面俱到，隨時就在班上學(xué)生班干部的管理也有一定的局限性。所以，班主任要與各科任課老師建立并形成一個及時交流溝通的習(xí)慣。及時，就是發(fā)現(xiàn)問題及時處理；習(xí)慣，要求是經(jīng)常性的。發(fā)現(xiàn)問題，班主任應(yīng)當(dāng)及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴(kuò)展。與任課老師溝通，全面地了解學(xué)生動態(tài)的思想和行為，也為班級的任課老師盡可能地創(chuàng)建一個較為良好的`教學(xué)環(huán)境。
四、樹立班主任老師在學(xué)生中間的威望。
班主任要實(shí)施對班級有效的管理，班主任老師一定首先要嚴(yán)格要求自己，樹立個人在學(xué)生中間的威信。這樣學(xué)生才能尊敬你，擁護(hù)你，聽的的指揮。由此，要求班主任：
�、派碚�，為學(xué)生做典范；
�、乒剑瑢λ袑W(xué)生能夠一視同仁，公平公正
�。虎峭该�，處理問題，通報全班，教育學(xué)生本人，影響，威脅其他學(xué)生；
�、燃皶r處理班級問題，不拖延。
五、注意幾種關(guān)系的處理，注重細(xì)節(jié)管理。
1、在班級管理中，在對待學(xué)生方面，注意處理好“嚴(yán)”與“松”之間的關(guān)系�！皣�(yán)”要注意范圍及程度，“松”要有針對性，注意處理的“愛”和“寵”之間的關(guān)系，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)，特別是對待“雙差生”。但不要給學(xué)生過以好臉色。如果班主任與學(xué)生嘻嘻哈哈，沒有了尊幼大小之分，學(xué)生不怕班主任，那你還如何管理呢？
2、管理班級過程中，注意處理好“管”與“導(dǎo)”的關(guān)系。實(shí)施《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要以“導(dǎo)”為主，以“管”為輔助，重在“導(dǎo)”，而不是“管”。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們有各自特定的思想方法，思維方式和是非觀念，語言行為有較大差別，只要班主任因材施教，善于教導(dǎo)，班主任也就好管理了。
3、注重細(xì)節(jié)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)，多深入學(xué)生實(shí)際、多觀察、多了解，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長，方面教導(dǎo)，促進(jìn)其發(fā)展和進(jìn)展。
4、曉之以情，動之以理。中學(xué)生基本上懂事了。用心教育，收效會好些的。如：學(xué)生抽煙，班主任發(fā)現(xiàn)以后是狠狠地訓(xùn)訴一頓了事，還是將中學(xué)生正在長身體，抽煙有什么危害，讓他從心理上戒煙，那種效果好是不言自明了。
5、經(jīng)常性地與家長多聯(lián)系，多溝通，共同關(guān)心學(xué)生，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，改掉壞習(xí)氣等，形成多維機(jī)制，發(fā)揮各方效能，促進(jìn)學(xué)生健康，全面地發(fā)展。
每個教師都可能兼任班主任工作，這是教師職責(zé)所在。但以上所說對某一個具體班級也不一定管用。但只要我們把教師作為自己的一種信仰，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，我想我們的班主任就一定能夠做好。謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 23
同志們：
今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸�；仡櫧甑慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗(yàn)就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我平時只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，有了興趣就有了一切。是給你知識，給你快樂，給你幸福。
我的經(jīng)驗(yàn)如果用一個詞概括的話，那就是：自信。比如說，每一次我接的班開始成績很一般，可我一點(diǎn)兒都沒有覺得是因?yàn)槲医痰牟缓�，我也不覺得是因?yàn)閷W(xué)生沒好好學(xué)，我就認(rèn)為那是一次偶然。所以，開會時我并沒有因?yàn)槌煽儾缓枚缓靡馑�，也不因�(yàn)樯倌贸煽儶劷鸲脨�。每次考完試都會把情況如實(shí)地告訴學(xué)生，不發(fā)火，這時候生氣發(fā)火，與事無補(bǔ)，一點(diǎn)意思都沒有。并且每次我都重復(fù)一句話，那就是：我是好樣的，你們也是好樣的，我們大家并不比別人差，這一次雖然沒有考好，下一次應(yīng)該能夠考好。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。當(dāng)然，我說的自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長出的花朵，沒有經(jīng)過汗水浸泡的自信是自大�，F(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級當(dāng)然也應(yīng)該有班級文化。我的治班理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。我的治班方針：公平、民主。我的治班策略：
一、培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
二、樹立快樂學(xué)習(xí)的心態(tài);
三、創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境;
四、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂趣。
我的治班方法：
一、用個人實(shí)力吸引學(xué)生
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會的題，不要搪塞，承認(rèn)不會。
2、自信、樂觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對我自己這樣說，我對學(xué)生也是這樣說。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。
3、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說給學(xué)生，一同體會學(xué)習(xí)的樂趣。
4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
5、多理解、多鼓勵，少批評。他們有他們自己的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦，富有詩意。我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語言精練，富有詩意。
我上課除特殊情況外，從不遲到鈴聲未落我已在教室門口。每接一個新班，我都會在教室門口拿者教鞭等著，以前是真嚇唬，現(xiàn)在是假嚇唬。上課從不做與教學(xué)無關(guān)的事。上課我有讀錯字、說錯話的事時有發(fā)生(以前少，現(xiàn)在多)，學(xué)生就糾正我。我立刻承認(rèn)自己錯了，馬上糾正過來。下課鈴聲一停我馬上下課，從不拖堂。也從不要求課間寫作業(yè)。拖堂、課間寫作業(yè)是我最反感的`事，也是學(xué)生最反感的事。作業(yè)寫不好、外面又吵，學(xué)生沒有休息上廁所，還影響下一堂的課。實(shí)在要不得。
二、用文體活動團(tuán)結(jié)學(xué)生
如果你舉行一項活動能讓所有學(xué)生都參與的話，無論是什么活動都將是極大的成功。比如說學(xué)校舉行過的歌詠比賽和運(yùn)動會、班級足球賽、“三跳”、長跑等活動，我讓全班學(xué)生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動的話，就等于自己在破壞班級的團(tuán)結(jié)，削弱班級的凝聚力。我所帶的班級曾經(jīng)體育成績也輝煌過。我個人曾獲得過多項榮譽(yù)，所帶班級也獲得過多項榮譽(yù)。
三、用公平民主平等對待學(xué)生
都知道應(yīng)該講公平民主，但肯定沒有人能夠做到。這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的。我一般不找學(xué)生談話，更不給學(xué)生補(bǔ)課，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績單去指導(dǎo)。因?yàn)槲也豢赡苊恳粋�學(xué)生都給予這樣的指導(dǎo)，所以我一個都不給予指導(dǎo)。這樣是為了公平。雖然學(xué)生有一些問題得不到及時的解決，但不會產(chǎn)生逆反和嫉妒心理。再說我有自己的事要做，沒有時間;我也要休息也要回家。所以我中午、下午不加班。下午晚走去年常有的事，那是三年級學(xué)生寫不完課堂作業(yè)，我在等。
四、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。我平時抓得緊一些，能上的課盡量上，還要上好。一般情況下考試前幾天上完。適當(dāng)復(fù)習(xí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不會布置很多的作業(yè)。多數(shù)情況下我的成績一般一般。多數(shù)情況下我接的班級也是一般一般的。所以我沒什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說過：小考小耍，大考大耍，不考不耍。這句話我記得很牢，并且把它當(dāng)作座右銘。
總之，要想管理好班級，歸根結(jié)底我認(rèn)為有兩條：
1、熱愛班級。
2、讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路。熱愛班級”的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。當(dāng)代教育家葉圣陶先生說：“身教最為貴，知行不可分�！苯逃睦韺W(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿，這是他們共有的心理現(xiàn)象。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說教和簡單粗暴的教師，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無意地影響著學(xué)生，學(xué)生不僅聽其言，而且要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，教師時刻以自己言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度給學(xué)生做出表率，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。我要求學(xué)生做到的我必須做到，我答應(yīng)學(xué)生的事我一定做到。并時時處處做學(xué)生的榜樣，虎臺小學(xué)教學(xué)樓上醒目的兩行字“教師無小節(jié)處處是楷模，教育無小事處處是大事”這也是我的座右銘。
教育是三方面的，即學(xué)校、社會、家庭，其中學(xué)校是主陣地。做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系格外重要，而這一重任無疑又是非班主任莫屬。同時有些家長又常將他教育的責(zé)任間接地托付給班主任，無形中，班主任在家庭教育和學(xué)校教育中就起到橋梁和紐帶作用。如當(dāng)學(xué)生成績有所下降時，家長要找的是班主任;當(dāng)學(xué)生放學(xué)不歸，不知去向時，家長出門尋找的也是班主任;當(dāng)學(xué)生的個人利益與學(xué)校的'規(guī)章制度發(fā)生沖突時，又是班主任出面協(xié)調(diào);當(dāng)所在班級的學(xué)生出現(xiàn)問題時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要找的又是班主任;而班主任要了解學(xué)生的在家情況，同樣需要通過學(xué)生家長。所以作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必須在學(xué)校、社會、家庭三方面做好充分的聯(lián)系工作。
回想起來我多少也做了一些工作，引以自豪的事清，也不枉為人師一場。一個叫星曉蓉的女生中午上學(xué)的路上被狗咬傷，學(xué)生來喊我(因?yàn)槲乙恢弊≡趯W(xué)校)我出去看到這個女生嚇壞了。身上都是土，小腿上有四個血洞，還出了血。她在不停的哭。我安慰她，拍去她身上的土，擦掉她的眼淚和血跡。在與家長聯(lián)系不到的情況下我用自行車帶她去防疫站消毒、包扎、打狂犬針。事后家長非常感激，寫了篇文章登載在《西寧晚報》上�？上耶�(dāng)初沒有保存下來，要不然就是一件紀(jì)念品。一個叫麻禮念的男生，非常好強(qiáng)又好學(xué)。一天他情緒不對，不讀不聽、不看也不寫。我問他為什么，他說沒有書，找不到爸媽也不去買，還讀什么書。當(dāng)時我沒顧那么多，下午他沒來。我有一種莫名的感覺就跑去他家找。找到之后，門口躺著殘疾的弟弟，門是反鎖的。鄰居告訴我他在屋里。我又喊又叫的敲開了門。開門之后的情景讓我頭皮發(fā)嘛。滿屋子的濃煙，爐子里加滿了煤，蓋子掀開著，窗簾捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，桌子上有半張紙，上面寫有幾行字。其中有兩句我記得很清楚：你們不關(guān)心我不給我買書，我不活了。我不在了你們要好好照顧弟弟就行了。這顯然是遺書。我一直等回了他的媽媽---在回來的路上我心情沉重、心潮澎湃 我慶幸我阻止了一場悲劇的發(fā)生。一個叫嚴(yán)曉梁的男生特別臟學(xué)習(xí)也特別差，一段時間的接觸我知道他父母離異，沒有正當(dāng)職業(yè)的父親帶他。家里亂的不象家，除了住的那一間，另兩間房頂能見天。我跟他父親見了幾次面也談了幾次衛(wèi)生狀況一點(diǎn)也沒改觀。一天看他實(shí)在太臟，脖子成了車軸，我?guī)睫k公室，打了盆熱水給他把頭臉脖子洗干凈，給他照照鏡子小伙子挺精神的。然后給他父親打電話說了一番，說讓他帶洗漱用品到學(xué)校以后我負(fù)責(zé)他的個人衛(wèi)生。從此之后他發(fā)生了很大的變化，基本上干凈了。我?guī)н^多名智障或殘疾學(xué)生：楊雪姣、羅元春、戴鈞海、-----。口碑很不錯。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。
以上，是我做班主任工作以來，印象最深的一些體會，今天說出來和大家一起分享，說得不好，請各位班主任老師多多指教。其實(shí)這是所有有責(zé)任心的班主任都做了的工作。謝謝!
個人履職能力發(fā)言稿 24
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我工作的信任與支持！能作為班主任代表在這里發(fā)言我感到非常地榮幸，在座的有比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念的年輕教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。
今年已經(jīng)是我做班主任的第七年，相比較而言，我覺得自己成熟了很多，沉穩(wěn)了很多，沒有了以前的急躁，更多的是在問題面前給自己足夠的時間去冷靜、去想辦法，做一個有心人，盡量站在學(xué)生的角度去思考問題，用學(xué)生容易理解和接受的方法去解決問題。這次當(dāng)班主任比20xx年輕松了很多，感受到了當(dāng)一名高中班主任的樂趣，也體會到了教師的職業(yè)幸福感。
說實(shí)話，高中班主任的確不好當(dāng)，因?yàn)楦咧猩莫?dú)立心理、批評心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴。老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的'命令。有的情緒不穩(wěn)定，多變化，軟硬不吃；他們自覺不自覺地對老師閉上心扉。這給班主任的工作帶來一定的難度。今年暑期跟其他單位一位長者聊天時，他告訴我，小朋友，與其苦熬，不如苦干。
下面我就自己在班級管理中的一些做法和感受跟大家一起分享一下：
這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只有喜歡你這個老師，才會接受你說的話，愿意聽你講的課。
1、講好課
這是班主任魅力的最基本的。我大部分時間帶的是文科班的班主任，班上的學(xué)生更感性一些。要尋找讓學(xué)生最容易接受的方法；在PPT設(shè)計上，用最能吸引學(xué)生的形式去呈現(xiàn)要講的內(nèi)容；在講解的過程中，盡量放慢節(jié)奏，用最簡練精確的語言去表達(dá)，多給學(xué)生思考的空間；講課時想盡一切辦法將自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最好，用最飽滿的激情去講每一節(jié)課，學(xué)生的狀態(tài)自然也就好了；自己也要主動的去學(xué)習(xí)，受陳慶忠校長的影響，閑暇時間多讀書、讀好書，接觸社會比較前沿的思想。只有自己跑得快一些，才能不斷地領(lǐng)跑。
2、熱情自信，樂觀向上
其實(shí)每個人的情緒都是變化的，總會有情緒低落的時候，而這個時候我們是很不理智的。記得剛開始當(dāng)班主任的時候，我是很不會控制自己情緒的，也導(dǎo)致了學(xué)生的反感。后來當(dāng)班主任，我就時刻提醒自己：不要讓你的情緒去影響學(xué)生，也不要給自己和學(xué)生留下遺憾。我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。所以不管有多煩心的事都要在進(jìn)教室前將自己調(diào)整過來，不能讓學(xué)生被自己糟糕的情緒影響；當(dāng)學(xué)生犯了嚴(yán)重錯誤的時候，我也不會讓自己帶著怒氣去處理，而是讓自己先冷靜下來，反復(fù)想辦法、換角度，想出讓學(xué)生容易接受的方法去讓他認(rèn)識錯誤并不再犯。你只有在學(xué)生最困難的時候成為他的光芒照亮他，他才會想成為光芒照亮其他人。
3、言傳身教
班主任工作是育人的工作，很重要的一條就是要靠自身的表率作用影響人。作為班主任要時刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)他們都在心中評價著你，在背后議論著你。必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的`形象，做到言傳身教。
上行下效，深刻理解這句話對于班主任是非常有必要的，在管理班級的過程中我們難免會有這樣那樣的規(guī)定，學(xué)生有些是聽得進(jìn)去的，有些可能還會有不同的意見。只有你先做好了，學(xué)生才會信服。比如我們要求學(xué)生早晨6點(diǎn)進(jìn)班，我們就應(yīng)該6點(diǎn)之前到班。既起到監(jiān)督作用又起到表率作用，否則學(xué)生就會在心里嘀咕：你自己都起不來還讓我們起那么早，自然你在學(xué)生心目中的威嚴(yán)就會降低；你讓學(xué)生要認(rèn)真對待每件事，那么你自己就得認(rèn)真對待每件事。光說是沒用的，畢竟學(xué)生都想玩，都要監(jiān)督。
4、守信
現(xiàn)在的學(xué)生都是很有個性、很有想法的，你想要他信任你敞開心扉地跟你交流，就應(yīng)該努力讓學(xué)生知道你是一個值得他信任的人，你就得守信。在管理班級的過程中，我總是會想一些辦法來激勵學(xué)生，讓他們主動積極地去參與學(xué)習(xí)，參與班級的各項活動，學(xué)生們的積極性一直都蠻高，原因就應(yīng)該是只要我答應(yīng)學(xué)生的我一定做到，有時候?yàn)榱朔乐棺约和�，我還會提前寫好備忘錄。上一級一直有個遺憾，就是答應(yīng)20xx級13班和19班的學(xué)生帶著他們一起讀幾本書，但因?yàn)闀r間限制，一直沒能成行。直到最近和他們聊天時，他們還會提醒我老師記得帶我們讀書。
這是我這幾年的一點(diǎn)心得，不當(dāng)之處，還請大家多多指正。
個人履職能力發(fā)言稿 25
同志們：
班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活環(huán)境形成了不同的性格和不同的習(xí)慣，要想讓他們早日習(xí)慣九年級緊張的學(xué)習(xí)生活，盡早形成一個文明、團(tuán)結(jié)的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。因此我從以下幾個方面進(jìn)行了努力與嘗試。
用真誠的愛心去迎接并接受每一個學(xué)生
對于一個班級來說，一個孩子只是一個普通的學(xué)生而已，但對于一個家庭來說，這個孩子卻是他們的全部!所以我首先要求自己去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個學(xué)生一視同仁，積極關(guān)注每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，爭取用無私的關(guān)懷突破他們的內(nèi)心防線，走進(jìn)他們的情感世界。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一些情緒波動時，就選擇時機(jī)進(jìn)行問候與疏導(dǎo)，使他們在感情上接受老師、信任老師。俗話說：“身教重于言教�！卑嘀魅尾粌H僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的`教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。老師的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。因此，作為班主任，無論是在著裝、言行方面，還是在個人修養(yǎng)方面，我都力爭給學(xué)生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
在每天的課間經(jīng)常深入學(xué)生，與他們說話聊天，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事。學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)一些差錯，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，只要尊重他們的個性，就會逐步贏得越來越多學(xué)生的信任。
在和學(xué)生縮短距離的同時，我也對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)，要教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。此外，利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的.學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教育工作。要讓學(xué)生心服口服，學(xué)生自覺自愿地做事與被動無奈地做事，其效果和結(jié)果是大不相同的。
以朋友的身份與家長交往，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，在贏得了家長的信任，鼓勵和支持的同時對家長提出中肯的建議：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。大部分家長都能愉快的接受并實(shí)施老師的合理化建議，在提高學(xué)生成績的同時也改善了家長與學(xué)生的關(guān)系。因此家長在管理學(xué)生上也更有勁頭了。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮紐帶作用。
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，遇到問題積極與他們協(xié)調(diào)、溝通。同時教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動。既盡快樹立老師的威信，又努力增進(jìn)師生之間的情誼。并以共同培養(yǎng)具有健康人格的學(xué)生為目標(biāo)，而不簡單的以成績論英雄，爭取與每一個合作過的同事都成為好朋友。
但是由于班額大，沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生來說效果不是特別令人滿意，以后還需要繼續(xù)努力。
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