支教歡迎會儀式發(fā)言稿（通用15篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的支教歡迎會儀式發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是來自xx小學(xué)的一名普通的xx教師。在這金秋時節(jié)，初到貴地，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺。
借此機(jī)會，我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個平臺，讓我有幸能與xx小學(xué)的老師們一起學(xué)習(xí)交流。
此次xx之行對于我來說是一種全新的生活，也是一次前所未有的挑戰(zhàn)，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財富。
我會倍加珍惜這一年的支教時光，服從學(xué)校工作安排，全力支持和配合xx小學(xué)的工作，虛心請教，積極互動，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力，和這里的同行們共同成長。
“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰�！蔽蚁嘈�，接下來的一年必定是我教學(xué)生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們：
大家好！
首先謹(jǐn)讓我代表新僑中學(xué)全體教職工對委局領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，和學(xué)校兩位新領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！對教育工委，教育局對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，兩位新任領(lǐng)導(dǎo)到位了，學(xué)校新班子在委、局的安排下也將成立了。兩位新任校領(lǐng)導(dǎo)都有近二十年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，他們的到來會給新僑中學(xué)一個新的開端，將帶領(lǐng)新僑中學(xué)走向一個更美好的未來。
作為學(xué)校原行政班子的一員，請?jiān)试S我代表新僑中學(xué)的行政人員，各職能部門負(fù)責(zé)制人在此莊重承諾：我們將堅(jiān)決擁護(hù)上級的決定，同心協(xié)力，各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)在新班子的大旗下，在新校長新書記的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，與全體教職工一道，共同把新僑中學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)做得更美好！
希望全校教職工能振奮精神，及時調(diào)整狀態(tài)，積極投入期初工作，以飽滿的精神狀態(tài)出現(xiàn)在新的學(xué)期新的崗位，以全新的面貌和業(yè)績感謝上級的支持，和迎接新領(lǐng)導(dǎo)的到位和檢閱。
再一次感謝上級各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，再一次歡迎學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)的到來，謝謝大家！謝謝！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：
揚(yáng)州是座令人心馳神往的城市，天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州這座大運(yùn)河畔的古城，既風(fēng)景秀麗，又人文薈萃。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自揚(yáng)州的各位領(lǐng)導(dǎo)和支教老師！
今天來支教的老師來自揚(yáng)州花園小學(xué)，通過登錄花園小學(xué)的網(wǎng)站，我了解到花園小學(xué)是江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省文明學(xué)校、揚(yáng)州市先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：建學(xué)習(xí)型學(xué)校，塑學(xué)者型教師，育綜合型人才。學(xué)校教研氣氛濃厚，特色建設(shè)凸顯，各種興趣班常年活動，花園小學(xué)為每一位教師的專業(yè)發(fā)展、每一位學(xué)生的全面成長提供了一片沃土。在揚(yáng)州市享有較高的知名度。
我們王崗集小學(xué)地處銅山區(qū)西北邊陲，有8個教學(xué)班、16名教師、153名在校學(xué)生。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，但隨著國家均衡教育的推進(jìn)，我們辦學(xué)條件也有明顯改善，多媒體教室，學(xué)生微機(jī)室，音樂室、圖書室等已配套齊全，本著洼地崛起，推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)跨越式發(fā)展的目標(biāo)我校在農(nóng)村小學(xué)中敢為人先，較早通過了區(qū)和諧校園、平安校園心理咨詢室的驗(yàn)收。我校的排球隊(duì)連續(xù)四年在市級比賽中獲獎，面塑特色成果已初步顯現(xiàn)，在王崗集村這片平凡的土地中，我們沐浴著教育的陽光茁壯成長。
今天支教老師三節(jié)精彩的課堂教學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，課堂讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，關(guān)注學(xué)生的個體成長，為我們打造高校課堂提供了一個成功的典范。
花園小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師以自己的實(shí)際行動展現(xiàn)了支教者的風(fēng)采，使這次支教活動不走形式，不擺架子，今天的支教活動只是一個嶄新的起點(diǎn)，今后的支教活動如何開展？敢問路在何方？我想只要我們雙方真誠合作，真心交流，進(jìn)一步拓展支教活動的形式、內(nèi)容和渠道，如資金上的扶持、電腦、圖書、課桌凳的贈予、指導(dǎo)教師發(fā)表論文等，支教活動定會取得圓滿成功！王崗集小學(xué)一定成為支教活動的受益者！
謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天我非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表泰興全體支教老師感謝泰興市教育局對我們的信任和關(guān)懷，感謝阜寧縣教育局給了我們一個展示自我風(fēng)采、升華人生價值的機(jī)會和舞臺。我們?yōu)槟軌虺蔀楦穼幙h教師的一份子感到高興和自豪。
支教，是合理配置教育資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間的橋梁，促進(jìn)教育大融合的必然要求；也是實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。支教，充滿艱辛但也充滿挑戰(zhàn)，它必將磨煉我們的意志，增長我們的見識，豐富我們的閱歷，鍛煉我們的才干，從而提升我們生命的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r值。
支教，不僅是一種磨煉更是一種責(zé)任。今天我們躊躇滿志，即將奔赴各自新的崗位，我們將用人生中的一年短暫而美好時光，做一件令自己終身值得自豪的事情。
請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們?nèi)w支教教師將迅速融入到受援學(xué)校中去，認(rèn)認(rèn)真真向阜寧的老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。同時，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，做到特別能吃苦，特別能鉆研，特別能奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用；發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，教好一門學(xué)科，帶動一個教研組，創(chuàng)造一個工作亮點(diǎn)，充分發(fā)揮骨干支撐作用；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，服務(wù)受援學(xué)校，聯(lián)系支教學(xué)校，增進(jìn)兩校友誼，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
我們堅(jiān)信：激情點(diǎn)燃夢想，勤奮孕育希望。在阜寧這片沃土上，只要心中有激情，心中有夢想，收獲就會屬于我們！我們堅(jiān)信：只要腳踏實(shí)地，不懈努力，這片熱土也一定會為我們的遠(yuǎn)足而付以深情的微笑和深深的留念。
謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎來到20xx支教啟動儀式及培訓(xùn)現(xiàn)場，我是今天的主持人，王歡。我是主持人，吳芳琴。走過往昔，欣喜的淚水剛剛拭去；回首旅途，感恩的笑容正在蔓延；相聚財經(jīng)，高歌這一路榮耀與感動，我們彼此攜手同行，共同譜寫這似水年華里亙古不變的愛與希望。愛心支教承載著無數(shù)心中的愛與夢想，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。這一路走來，映入眼簾的風(fēng)景變了，陪伴彼此的伙伴換了，可行進(jìn)的腳步卻從未停下，愛心的播撒也從未消失。
20xx支教繼續(xù)揚(yáng)帆起航，邁出她前進(jìn)的步伐。今天的會議分為兩個內(nèi)容，第一個是支教培訓(xùn)安排，第二個是支教啟動儀式，首先讓我們進(jìn)入第一個內(nèi)容支教培訓(xùn)安排。讓我們有請杭州滴水公益的抹茶為我們分享一下她的經(jīng)驗(yàn)。大家掌聲歡迎！
正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每一位參加過支教的人都有屬于他們自己獨(dú)特的回憶。感謝抹茶姐帶來的經(jīng)驗(yàn)分享！
由于今年支教將需要各個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行支教視頻的拍攝，接下來有請XXX為我們講解有關(guān)視頻拍攝的技巧及注意事項(xiàng)。
感謝XXX帶給我們的分享，相信大家在視頻拍攝方面都有了更深入的認(rèn)知和了解。那么，我們上午的培訓(xùn)暫時告一段落，大家稍事休息，下午的培訓(xùn)更加精彩。1點(diǎn)半，我們不見不散！
非常高興再次見到各位，奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步是社會公眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音�，F(xiàn)在我們繼續(xù)進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
支教，好像是那么陌生的詞匯，遙不可及。但當(dāng)你真正走近她，接觸她時，我想你一定會被他深深的吸引。
下面讓我們有請滴水公益的耀嵩向大家闡述如何引導(dǎo)孩子的文化教育。
青春的風(fēng)鈴開啟了我們的心扉，愛心的彩笛吹響了我們的`夢想。支教的同時，同學(xué)們也應(yīng)該注意安全醫(yī)療問題，下面有請滴水公益龍的傳人為我們詳細(xì)介紹這一方面的內(nèi)容。大家掌聲歡迎！
這些方面大家都應(yīng)十分注意，那么第一個內(nèi)容支教培訓(xùn)安排就已經(jīng)結(jié)束了，下面開始第二個內(nèi)容，有請杭州高校支教聯(lián)盟主席孫曄向大家解說一下今年支教的各項(xiàng)事宜并致辭。
聽完這些，大家應(yīng)該對今年的支教活動有大致的了解，最后讓我們再次有請杭州滴水公益的抹茶同學(xué)為我們進(jìn)行補(bǔ)充！
同時我們的活動也接近了尾聲，非常感謝大家出席本次活動并衷心祝愿杭州高校支教聯(lián)盟20xx暑期支教圓滿成功，下面我宣布，杭州高校支教聯(lián)盟20xx暑期支教啟動儀式及培訓(xùn)到此結(jié)束！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
上午好！
一年之計在于春。在這萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們帶著新的希望、新的目標(biāo)步入了20xx年新的學(xué)期。我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候！向全體教職工致以崇高的敬意！
春天是播種的季節(jié)，在春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)們，經(jīng)過寒假的休整，我們恢復(fù)了體力，開闊了視野，精力更加充沛，斗志更加昂揚(yáng)。
新學(xué)期我們將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，高一的同學(xué)要為整個高中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，高二的同學(xué)將在3月份首先迎來緊張的學(xué)業(yè)水平測試。“良好的開端等于成功的一半”。如何在新學(xué)期有一個良好的開端，我給同學(xué)們提四點(diǎn)希望：
一、要做一個有責(zé)任感的人。
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會對家庭有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對他人有競爭更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學(xué)們要有對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進(jìn)社會發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價值。
二、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校里，多數(shù)是小事，但又沒有小事。比如：進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到小預(yù)備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來，準(zhǔn)備好本堂課的學(xué)習(xí)用品等……這些事情雖小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于培養(yǎng)同學(xué)們良好的品行而言，顯然又是一件大事。希望同學(xué)們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人；全體師生一起丟掉惡習(xí)，讓文明禮儀前進(jìn)一大步；共同治理好校園、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，抓好校園、班級文化建設(shè)，切實(shí)形成“文明、自律、健康、向上”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
三、要勤奮學(xué)習(xí)。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！睂W(xué)生，簡單地說，就是學(xué)習(xí)生東西的人，學(xué)習(xí)新東西是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，技能的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。據(jù)說，到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，他靠自己的天賦和翅膀飛了上去。有天賦的人就像雄鷹。但這只是極少數(shù)人，這些同學(xué)不需要太努力就能達(dá)到學(xué)習(xí)的高峰。另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。我們不要跟別人比，要跟自己比。跟別人比，會使得自己永遠(yuǎn)都不快樂。跟自己比，看到自己每天都在進(jìn)步，你會很快樂。要每天多努力一些，多努力一個小時，你的進(jìn)步就會大一些。同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)刻苦精神，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，不浪費(fèi)一分一秒，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫的活動，訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試或競賽中留下遺憾的同學(xué)，更要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力，不斷縮小與理想目標(biāo)的差距。
四、要珍愛生命，敬畏生命，樹立安全意識。
安全無小事，生命大于天。我們要珍愛生命，對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，發(fā)現(xiàn)問題及時告知家長或老師，提高自我安全防范意識和能力。要遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生，時時刻刻把安全放在第一位。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。在這充滿希望的季節(jié)里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，為使我校各方面工作再上一個新的臺階而努力奮斗。謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
“年年八月有迎新，年年情景卻不同。”今天我們十幾位教師懷著激動的心情接過了“下鄉(xiāng)支教”這個接力棒，十幾年來無數(shù)老師為舞陽的教育事業(yè)注入了活力，而今天我們就是其中的一員，相信未來會走得更高更遠(yuǎn)。
我想支援農(nóng)村的教育事業(yè)的意義和價值就在于：它優(yōu)化了教師資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，架起了城鄉(xiāng)溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)改革，同時給學(xué)生帶去了更多的知識和快樂，使年輕的教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)。從這個意義上來說，支教是一種責(zé)任，更是一種精神的體現(xiàn)。
記得有位支教老師告訴我：“支教可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”，何況我們有的老師已經(jīng)不止一次投入到這個活動中。但是要成為一名合格的支教者，最基本的就是肩負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，這是我們每一人時刻應(yīng)該銘記的。
支教是工作，是交流，是學(xué)習(xí)和提高，更是鍛煉自我，磨煉意志的一次好機(jī)會。作為支教教師，我們感到身上的責(zé)任重大，因?yàn)槲覀冎牢覀儾粏问谴韨�人，也代表我們的學(xué)校。我想在活動中純粹的研究提高學(xué)科教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要充當(dāng)兩者之間的橋梁紐帶作用，這是一種壓力，也是一種責(zé)任，更是一種催人奮進(jìn)的動力，在此我代表支教老師向局黨委保證，我們一定不辜負(fù)你們的期望，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，用心工作，以自己的實(shí)際行動，向舞陽的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇8
我叫修建，首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，謝謝大家對我的關(guān)心和支持！
剛才領(lǐng)導(dǎo)對我的夸獎，我受之有愧，畢竟才來到拂曉，還沒有為我們拂曉做出過什么貢獻(xiàn)。拂曉小學(xué)是我們亳州很有知名度的一所小學(xué)，我也希望自己在以后的 工作中能與大家和睦相處，共同創(chuàng)造拂曉的未來！我們拂曉這么多老師，都很優(yōu)秀，所以我很擔(dān)心我的能力，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的重托，但是我會努力做好自己該做的事 情！
邊疆穩(wěn)定，民族強(qiáng)盛，國家富強(qiáng)一直是我們中華民族的恒久的愿望，西部開發(fā)，xx支教是黨和政府的大事，作為一名教師，能去xx支教是很榮幸的一件事 情，我很珍惜這份榮譽(yù)，所以我一直在為這次支教皮山做著各種準(zhǔn)備，我會盡自己的努力，把我們安徽、亳州、拂曉的愛心傳遞到新疆皮山，把新疆人民的質(zhì)樸民風(fēng) 帶回來。
我很榮幸，能在和平年代里去實(shí)現(xiàn)自己積極的愛國理想，我希望自己這一滴水能和xx干部的所有人匯成涓涓細(xì)流，去滋潤我們的疆土！
我在支教過程中，一定恪盡職守，不辱使命，任勞任怨，勤奮工作，用實(shí)際行動書寫自己的責(zé)任和忠誠！
再一次謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時間過得真快，一年的支教工作轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這一年中，大家給予了我們支教老師許多的關(guān)心與照顧，工作和生活上盡可能為我們提供方便，讓我們倍感親切和溫暖。在此向各位表示敬意和感謝。其實(shí)今天最想說的除了感謝還是感謝！
到xx小學(xué)來支教，來之前我已作好了充分的思想準(zhǔn)備。來xx就是來學(xué)習(xí)、鍛煉。記得來的時候在歡迎儀式上我說過一句話，希望大家在我支教的一年中見證我的努力、我的付出、我的奉獻(xiàn)，今天我可以欣慰地說，我盡力了，我做到了。讓孩子們快樂、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿，孩子們的進(jìn)步、健康成長是我最大的欣慰。孩子們的敬重和愛戴給我?guī)頍o數(shù)的感動和鼓舞。一年的支教生涯將會是人生中難得的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會記在心頭，支教是人生無悔的選擇！
雖然下半年我們要回到原單位，但我希望xx與xx小學(xué)之間不會因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而失去聯(lián)系，我希望在以后xx和xx小學(xué)多多加強(qiáng)聯(lián)系，利用支教的平臺開展經(jīng)常性的教研活動，（如送教下鄉(xiāng)，這里的老師進(jìn)城能聽課等）少先大隊(duì)這一塊學(xué)生與學(xué)生之間可以開展一些切實(shí)際的有意義的手拉手活動�。ㄈ鐜ьI(lǐng)學(xué)生一起參加研學(xué)旅行活動等）這一學(xué)年中，我們xx小學(xué)有了很多的變化，校園廣廣播系統(tǒng)的開通、鼓號隊(duì)的組建、國旗班的組建，給我們學(xué)校注入了新的活力和生機(jī)，我希望在今后少先大隊(duì)把鼓號隊(duì)、升旗儀式等作為常規(guī)活動堅(jiān)持搞下去，因?yàn)檫@些少先隊(duì)活動的開展能鍛煉孩子的能力，能擴(kuò)大學(xué)校的影響力！家長能感受到學(xué)校的變化！
一年的工作很短暫，就只當(dāng)是路過，但一點(diǎn)一滴會永遠(yuǎn)記在心中，和大家的這份情感永遠(yuǎn)會在！平時工作中、生活中做得不好的地方還敬請各位理解！祝愿xx小學(xué)的明天會更好，我相信這里的老師會給領(lǐng)導(dǎo)多一些維護(hù)與支持，多一些理解與寬容。也相信領(lǐng)導(dǎo)會為老師爭取更多的福利。謝謝各位！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸，我今天能夠代表全體老師在這里發(fā)言，一起慶祝20xx年陽東健強(qiáng)學(xué)校春季開學(xué)。在此，請?jiān)试S我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)！也預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里學(xué)習(xí)成績更上一層樓！ 新學(xué)期開始，在場的各位同學(xué)帶著書包來到學(xué)校，無論你們是否理解，在你們的書包里始終裝滿了父母的殷切的希望：在你們領(lǐng)到的新課本里，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱枕：在你們的心里，還有你們放飛的夢想。一年之計在于春，現(xiàn)在正處在大好時光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，在新學(xué)期里用心學(xué)習(xí)，致力成才，注重能力、素質(zhì)、道德觀的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有、全力以赴。只有你們是幸福的，我們才是快樂的；只有你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；只有你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級的同學(xué)們，你們是健強(qiáng)學(xué)校新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們在今年的中考中不負(fù)眾望，一舉成名——考上陽江一中。在學(xué)習(xí)中從我做起，從現(xiàn)在做起、爭分奪秒、刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光。有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人。
的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭取各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好。七年級的新同學(xué)，小學(xué)各年級的新同學(xué)，你們是健強(qiáng)學(xué)校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。作為老師我們會和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章；點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。請拿出你們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，相信你們風(fēng)雨之后一定能見到彩虹。
新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新希望。同學(xué)們，讓我們一起上路，放飛我們的理想，讓我們在文校長的帶領(lǐng)下，實(shí)干、苦干，再加巧干，我們既志存高遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地，既惜時如金，又持之以恒。我相信，成功一定屬于我們；我相信，一定能實(shí)現(xiàn)我們心中的“健強(qiáng)夢”；我相信，我們一定能奪取今年六年級、九年級升學(xué)考試的大豐收！
最后，深深地祝福我們健強(qiáng)學(xué)校越辦越好。祝福全體師生在新學(xué)期里一切圓滿順意！
謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇11
尊進(jìn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是英德市第二小學(xué)的一名教師，20xx年8月底，為了響應(yīng)市委、市政府和市教育局的號召，我來到了地處我市一個偏遠(yuǎn)、貧窮的黃陂小學(xué)支教。起初，學(xué)校的老師都不理解我，因?yàn)樗麄冎溃沂菍W(xué)校的教學(xué)骨干，丈夫不在身邊，一個還在就讀小學(xué)的兒子全靠我照顧，這樣的條件，怎么也不會輪到我去支教。可他們不知道，這一次的支教，我是心甘情愿的。我是一個在鄉(xiāng)下長大，也曾在鄉(xiāng)下工作過幾年的農(nóng)村孩子，我深知如今有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資是多么地缺乏，作為一名人民教師，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊!如是，我把兒子托付給大姐后，滿懷激情地開始了我的執(zhí)教生活。來到黃陂，我就被眼前的情景深深地感動了：這里的孩子們大都穿著破舊的衣服，有些甚至還打著赤腳，但是卻有著一雙強(qiáng)烈求知的眼晴;全校十個教學(xué)班，僅有十幾個教師，還包括3個臨時聘請的代課老師。作為一所中心校的謝校長，既要負(fù)責(zé)學(xué)校的事物，還要擔(dān)任六年級一個班的語文課;教導(dǎo)主任還是五年級一個班的班主任，可他們?nèi)院翢o怨言，每天早到晚歸。我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。因?yàn)橹挥袑W(xué)會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我與同事們一起領(lǐng)會新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，形成教學(xué)互動，豐富了校園生活，給黃陂小學(xué)注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗(yàn)了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲!
來到這里的一年里，我深深地感受到，黃陂小學(xué)雖然只是一所農(nóng)村小學(xué)，可是這里的學(xué)生都非常的純樸，乖巧、認(rèn)真好學(xué);這里的老師雖然工作辛苦，可卻非常地敬業(yè)、團(tuán)結(jié);這里的領(lǐng)導(dǎo)無論在學(xué)校管理上還是抓教學(xué)成績上，都非常的優(yōu)秀。這一年，我更感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我的關(guān)心、照顧。
我記得剛開學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我每周都要往返市區(qū)的家，特意安排我擔(dān)任人數(shù)較少，教學(xué)任務(wù)較輕的三年級，可我拒絕了，我來這里不是來享受的，于是我要求擔(dān)任畢業(yè)班的語文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的車在3點(diǎn)半，于是主動提出要我布置好學(xué)生的作業(yè)替我看班，讓我能安心地離開學(xué)校。由于學(xué)生一下不能適應(yīng)我的教法，在第一學(xué)期期末的黃陂片統(tǒng)考中，全校的統(tǒng)考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，卻落在了最后一名。當(dāng)時，我感到非常的愧疚，是我托了學(xué)校的后退。正當(dāng)我要向余校長請罪時，他卻打電話來安慰我：“你所執(zhí)行的是素質(zhì)教育，和他們的應(yīng)試教育不同，短時間內(nèi)不能說明什么，我相信你一定行!”正是這一句話，激起了我的信心。
這一年我把我懂得的教育教學(xué)知識毫不保留地給了孩子們，帶領(lǐng)這里的老師一起領(lǐng)悟新課標(biāo)、鉆研教材，嘗試新教法、探索適合學(xué)生實(shí)際的教法，協(xié)助學(xué)校搞好教研教改;還把原來廢舊的校園宣傳欄搞的有聲有色;為了提高學(xué)校參加各項(xiàng)教學(xué)比賽的水平，我和參賽老師一起，認(rèn)真理解教材、討論、設(shè)計教學(xué)過程，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起親臨課堂指導(dǎo)，一年來，使學(xué)校在該項(xiàng)活動中，取得了前所未有的成績。在
第二學(xué)期的英東片期末質(zhì)檢中我所擔(dān)任的語文科竟然名列全片第一名。
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是高中班班主任王仕峰。
首先，請?jiān)试S我代表62中(仙河)高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信!
回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營的家距仙河很近，你們卻堅(jiān)持兩周回家一次;你們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影;你們在教學(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問題，將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念無私的奉獻(xiàn)給我們;你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使仙河高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高;你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的35位學(xué)生更是受益良多，他們已(更多請搜索)經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時了，他們在學(xué)習(xí)和生活中越來越自信了!我相信總有一天他們會實(shí)現(xiàn)自我，超越自我!我相信中考不如意的他們一定會成為高考的勝利者!
回想一年的時光，累但快樂著，從感情上來說我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來，送出仙河高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經(jīng)付出了太多太多!既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶!不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關(guān)心和支持仙河高中部;我也堅(jiān)信，堅(jiān)守的我們一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將仙河高中部的學(xué)生教好!
請你們常回仙河看看，�；叵珊痈咧胁靠纯�，我們師生隨時恭候你們的光臨!最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下!
謝謝大家!
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是高中班班主任xxx。
首先，請?jiān)试S我代表x中（xx）高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營的家距xx很近，你們卻堅(jiān)持兩周回家一次；你們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問題，將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念無私的奉獻(xiàn)給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使xx高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高；你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的xx位學(xué)生更是受益良多，他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時了，他們在學(xué)習(xí)和生活中越來越自信了！我相信總有一天他們會實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會成為高考的勝利者！
回想一年的時光，累但快樂著，從感情上來說我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來，送出xx高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經(jīng)付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關(guān)心和支持xx高中部；我也堅(jiān)信，堅(jiān)守的我們一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將xx高中部的學(xué)生教好！
請你們常回xx看看，常回xx高中部看看，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！
謝謝大家！
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇14
老師們，同學(xué)們:
大家早上好，借這個講臺，今天我想講兩個問題，一是立志，而是讀書。
諸葛亮在誡子書中有一段話：“學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，*慢則不能勵精，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。”意思很清楚，學(xué)習(xí)必須安靜，要靜下心來，才華是通過學(xué)習(xí)而獲得，不學(xué)習(xí)不可能有才華，而不從小立下志向，則不知道為誰而學(xué)，不知道學(xué)什么，不知道怎樣去學(xué)，后面是說不立志，不讀書的悲慘結(jié)果將是悲守窮廬，潦困一生。那么，諸葛亮這段話的關(guān)鍵詞是什么呢？是修身，治性，立志，讀書。其中最為關(guān)鍵的是立志。古今中外，無論是偉大的政治家，還是科學(xué)家、文學(xué)家，大凡有成就的人無不從小就立下了自己志向，有自己的理想，有自己人生追尋的目標(biāo)，你的目標(biāo)有多高，你的成就就有多大。這一點(diǎn)，我想大家都很清楚，無需多言。
第二，我想講講讀書。中華民族自古以來就是文明禮儀之邦。大凡有點(diǎn)家學(xué)淵源的人，都以讀書多，有才華，知識淵博而自豪，而令人羨慕，令人尊敬。只有讀書才能博取功名，才能成名成家，才有可能富甲一方。古人說過，萬般皆下品惟有讀書高，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這些話雖不夠全面，但從目前的現(xiàn)狀來看，的確有一定的道理�；叵胛易约旱膶W(xué)習(xí)過程有兩點(diǎn)很深刻，一是現(xiàn)在所記得的東西都是小學(xué)、初中、高中自己所讀的書，特別是小學(xué)，中學(xué)讀的書，現(xiàn)在還記得很清楚。二是我們這一代人小學(xué)三年級文化開始了，經(jīng)過十年的浩劫，凡是77年、78年考取了大學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在都有所成就，凡是沒有考取大學(xué)的，現(xiàn)在只有一條出路：下崗。上個學(xué)期高考之前，我們高一高二的同學(xué)寄語高三的學(xué)哥學(xué)姐們的小字條，掛在籃球旁邊的小樹枝上，我仔細(xì)閱讀了一些，大部分寫的都是鼓勵，祝福的話，寫得很好，但有些寫的是：我們不考大學(xué)，我們還可以干別的等語言。試問：你們不考大學(xué)，你們現(xiàn)在能夠干什么？誰需要你們?nèi)プ鍪裁�？說到底這事不過是阿Q式的自我安慰罷了。學(xué)習(xí)的重要性是不言自明的事，也無須我多說。那么怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)的好，我告訴你們，只有你們有遠(yuǎn)大的理想，只要你的思維還正常，你就一定會找到適合自己的好辦法。但是有一點(diǎn)是一定要清楚的，就是學(xué)習(xí)是自己的事，與別人一點(diǎn)關(guān)系也沒有，學(xué)成以后與別人就有關(guān)系了，必須為社會、為國家、為人類的進(jìn)步來體現(xiàn)自己的價值。宋朝《朱子》里面有一句話，讀書時自家讀書，好學(xué)是自家好學(xué)，在過去，把一個人讀書階段稱為求學(xué)階段。同學(xué)們，你們現(xiàn)在正處于求學(xué)的年紀(jì)。我特別強(qiáng)調(diào)求學(xué)過程中的“求”字，是因?yàn)閷W(xué)問之道，問而得不如求而得之深固也。《易經(jīng)》中第四卦“蒙”的解釋是“匪我求童蒙，童蒙求我。”看來，讀書是自己讀書，學(xué)習(xí)是求學(xué)的理念植根于五千年中華文明。
最后，祝同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師們工作愉快，身體健康，家庭幸福。
支教歡迎會儀式發(fā)言稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！
“支教”工作是縣局領(lǐng)導(dǎo)為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派縣城優(yōu)秀中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)年局領(lǐng)導(dǎo)選派三名縣城名校優(yōu)秀教師到我單位支教，對他們的到來我代表全鎮(zhèn)師生及社會各界表示熱烈的歡迎，對上級領(lǐng)導(dǎo)及支教教師所在單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！為使支教工作收到實(shí)效，發(fā)揮最大效能，我們計劃做好以下幾項(xiàng)工作：
一、高度重視，規(guī)劃有序。我鎮(zhèn)地處農(nóng)村，師資薄弱。幫扶支教工作無異雪中送炭，所以我鎮(zhèn)各校極其重視。我鎮(zhèn)提前成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，教務(wù)、后勤、政教等部門負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主動與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系，了解支教教師情況及生活和工作要求，商討與支教學(xué)校交流互動機(jī)制。
二、做好后勤保障，使支教教師賓至如歸。
開學(xué)初，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)計劃為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上，認(rèn)真地征求各位支教老師的意見，共同制訂支教工作計劃。后勤部門提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床，宿舍打掃的整潔干凈，生活用具一應(yīng)俱全，使支教教師賓至如歸。
三、扎實(shí)開展“師帶徒”，把真經(jīng)學(xué)透、留住。
我們計劃除了讓支教老師擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我鎮(zhèn)青年教師結(jié)對，進(jìn)行“一幫一，師帶徒”活動，約定青年教師每天聽支教老師一節(jié)課，支教老師每周聽青年教師兩節(jié)課。爭取通過一年的師帶徒式地學(xué)習(xí)，確實(shí)將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透、留住。
本學(xué)年我們力爭做到受教學(xué)校和支教教師真誠協(xié)作，在教育教學(xué)理念上，收到如春風(fēng)吹過，使得滿山吐翠的效果；在教育教學(xué)管理上，幫我們建立基礎(chǔ)框架；在教育教學(xué)技能上，培育新人，留下真經(jīng)。爭取通過支教工作增進(jìn)兩校的友誼，加深彼此的了解和信任，提高我鎮(zhèn)辦學(xué)水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“乘風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
總之支教工作的實(shí)施，給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
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