老師散學典禮發(fā)言稿（精選12篇）
在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師散學典禮發(fā)言稿，歡迎大家分享。
老師散學典禮發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
下午好!
非常榮幸作為教師代表，向在座的畢業(yè)生說上幾句心里話。首先，請允許我代表全體初三老師，向即將跨入人生新階段的全體初三同學表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師、家長表示衷心的感謝!向關心、呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意!
時光如梭，歲月如歌，不知不覺，我們已經共同度過了三年的初中時光。聚雖匆匆，散卻依依。
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的`告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
老師怎能忘記：課堂上你們聚精會神，勤于思考，爭先恐后回答問題的模樣;老師怎能忘記：你們抑揚頓挫的朗讀，你們聲情并茂的演講;老師怎能忘記：你們筆走龍蛇的書法，你們設計新穎的小報;老師怎能忘記：你們嚴謹求實的態(tài)度，你們情真意切的文章校園里，有你們迎著朝陽辛勤掃除的身影;運動場上，有你們刻苦訓練，揮汗如雨的身影;自習上下，有你們埋頭苦讀，潛心求知的身影;考場上，有你們奮筆疾書，創(chuàng)造輝煌的身影多少個日日夜夜，你們與老師每天相伴，老師感謝你們!因為你們，老師們的生活才變得如此充實;因為你們，老師們的心態(tài)才變得如此年輕!
同學們，你們要畢業(yè)了。這意味著你們將步入人生的另一個階段，等待你們的又將是另一個新的起點。在以后的學習、生活中你們始終回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。
未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經是一個八中的學生，八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為嶗山八中爭光添彩。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!謝謝大家。(鞠躬)
老師散學典禮發(fā)言稿 篇2
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
當璀璨的夏日把芬芳的花朵催促成累累碩果的時候，我們懷著無比激動的心情迎來了省20xx屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹代表高三年級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上我們最誠摯的祝福！
三年前，正值青春年少的你們，帶著父母的期望與叮嚀，跨進了省的大門。三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經清晰地刻寫在我們的記憶中。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅強。
三年高中生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們因基礎薄弱上課堅持聽講的那份堅毅，你們幾經艱難走出困境的那份喜悅，省校園正是因為你們而真正美麗，同樣你們也會因選擇了省而感到榮幸，這里有甘于奉獻的領導和老師，1159名本二線上學生,全市第一的`稱號就是一個很好的證明，我們是一個不言敗的集體，是一個充滿朝氣和希望的集體。
同學們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你；老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你。我相信，同學們不會因為自己的某些言行曾經受到老師批評而心存怨恨。因為我們的目標是一致的，都是為了你將來能更好地生存、發(fā)展，更好地適應社會、奉獻社會。
老師散學典禮發(fā)言稿 篇3
親愛的父母和孩子：
大家早上好！
今天，我們在這里舉行盛大的畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將敲響。作為老師，我們心中有太多說不出的喜悅和失望。為孩子們成為小學生而高興，為孩子們離開我們而不情愿。三年的集體生活，不僅讓孩子各方面都有了發(fā)展，也讓孩子與老師建立了純粹的感情。我們一起學習，一起玩耍。作為老師，我們有那么多精靈陪著我們，我們有他們，我們幸福！
清楚地記得三年前，當你離開父母，第一次來到這里的時候，你驚恐的臉上清晰地打上了對老師的懷疑。當我輕輕牽起你的.小手，我告訴你，幼兒園是你的家，老師是你的媽媽。你哭著拒絕接受我媽媽，你哭著把玩具扔了一地。慢慢的，你唱起了“幼兒園就像我的家，老師愛我，她也愛我”。慢慢的，你們都努力成為第一個來幼兒園的人。慢慢的，到了幼兒園，你反復跟父母說“以后來接我，讓我跟老師和孩子玩一會兒。”不知不覺，我們成了形影不離的朋友。
最近你越來越懂事了。上課的時候，眼睛一刻也不離開。排練的時候不怕辛苦，不怕累。當你休息的時候，你聚集在我身邊，低語。
這三年你給我?guī)砹硕嗌贇g笑和歡笑，這三年你給了我多少感動和欣慰，現(xiàn)在你要離開這里了。我只默默祝福你——，我的寶貝：愿你是從這里起飛的鳥兒，愿你是從這里啟航的船只，愿你是在這里踢腳的馬…
再見，我親愛的寶貝！
幼兒園是你永遠的家，老師是你永遠的守巢人！
謝謝大家！
老師散學典禮發(fā)言稿 篇4
尊敬的校長，各位家長、同學們：
大家上午好！
告別無憂無慮的童年歲月，我們有這許多xx學校美好的記憶：忘不了，首屆創(chuàng)造教育夏令營的小金魚、小白兔和大松樹；忘不了，生活老師手把手教我們吃飯、穿衣；忘不了，語文老師教我們點橫豎撇捺；忘不了，數(shù)學老師的變化多端七巧板，有趣的雞兔同籠問題；忘不了，英語老師第一次教我們abcd的情景，與外賓交談的緊張感；忘不了，琴棋書畫；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗書聲；忘不了匯報演出；忘不了，社會實踐活動；忘不了，生病時，老師送醫(yī)院的情景；忘不了，做錯事時，老師的諄諄教導！
親愛的同學們，你們是幸運的。入學時，你們趕上了學校踐行創(chuàng)造教育；進入高段，趕上學校的“健身心—八會”課程的開設，畢業(yè)時，正好是《xx學校小學畢業(yè)生標準》的.實施。
告別童年的故事，續(xù)寫青春的夢想。小學學段學業(yè)的完成，這是你們求知路上的一個小站，接下來多彩的中學生活將在不遠處等著你們�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！笔堑模覀儑艺幵陲w速發(fā)展的階段，需要各方面的人才。10后的你們是國家建設的生力軍，祖國美好的藍圖需要你們去描繪。
親愛的同學們，千里之行，始于足下。報告廳外的紅果樹正枝繁葉茂，希望大家以紅果樹精神勉勵自己，勤奮學習，強身健體，持續(xù)發(fā)展，不斷超越。
最后祝各位家長事業(yè)有成，祝同學們學習進步，祝領導、同事們身體健康！
謝謝大家！
老師散學典禮發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導、家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行XXX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的157名同學經過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從XX年的9月起，4年的'時間我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣；你們在元旦匯演時展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：于永正老師來我校時，你們的洋洋灑灑，博得與會老師的陣陣掌聲；全運會舉行時，你們在球場上英姿颯爽，面對鏡頭，侃侃而談，展現(xiàn)了新時期少年良好的精神風貌；在校運會上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動！幾年來，在這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時我們又是如何地親密無間。圣誕節(jié)時，老師身上的硝煙久久不能散去；千年一遇的日環(huán)食出現(xiàn)時，我們一起仰望天空，觀測天文奇觀；下雪時，我們在操場盡情的歡笑……一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。
老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做階梯，引領你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運掌握在自己手中；每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學們，學校的大門永遠向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進步！永遠快樂。
謝謝大家！
老師散學典禮發(fā)言稿 篇6
親愛的同學們：
大家好！
又是一個紅花綠草，云雀歡唱的季節(jié)。藍天白云，陽光燦爛，周圍的景色對于大家來說熟悉得不能再熟悉，但是對你們而言，這個夏天變得不同于以往。小學只是你們求學的一個驛站，過了這一站就要走向下一站，你們就要離開母�！榉逍W，就要離開老師，從此就要離開眼前這個熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，感悟更多的人生道理。
在座的很多同學都是在這里度過了七年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木、一沙一石都將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。那教室里的激烈討論、操場上同學們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊之中。
短短的七年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。此時此刻,看著你們一張張純真燦爛而又幸福的笑臉，讓老師我心中充滿無限的依戀和懷念，同時又有絲絲的感傷。我的眼前似乎又浮現(xiàn)出我們剛剛相識時的那一幕幕。我清晰地記得剛開學那天，有的同學站在班門口,好像在等待著老師我的到來；有的通過窗戶用充滿好奇的眼神看著我，心里好像在想：這個是一個怎樣的老師呢？有的同學對老師微微一笑，仿佛在對老師說：“老師，我們歡迎你！”；還有的同學因為第一次見我,羞怯的躲在同學的背后不敢正眼看我……。
雖然我只教了大家一年，但我們之間卻留下了太多太多的回憶。我們朝夕相處，課堂上我們是師生，討論得多么熱火朝天；課余時間我們是朋友，我們是兄弟姐妹，我們又是如何地親密無間，我們彼此之間建立了不是親人，卻勝似親人的師生情。生活上，我盡可能地關心大家的一點一滴，當你們遇到困難時，我總是想盡辦法地幫助你；當你們感到困惑時，我總是想方設法地開導你；當你們犯下錯誤時，我總釋心地讓你們面帶微笑、心服口服地認識到你們自己的幼稚和不足；當你們取得成績時，我又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。當然，也許有時老師因為學習對你們太嚴厲了，也許有時因為心急冤枉了你們，有時因為學校的勞動任務太重而讓同學們苦不堪言，有時因為老師的工作方式不對而讓有些同學受到了傷害……，我在此請同學們諒解，請同學們原諒老師。同學們，無論怎樣，但請你們記�。豪蠋熓怯肋h深愛著你們的！
如今，我們手相牽，心相連，休戚相關，榮辱與共。驀然回首，那已經過去的一切就好像發(fā)生在昨天。我要感謝上帝安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。在這明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。同學們七年的跋涉，七年的攻讀，七年的探索，成長了自己，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得玳峰小學師生頌揚的典型事例。
從20XX年的9月1日到現(xiàn)在，差不多一年的時間我們攜手走過。這些日子我們師生一起扎進學習和各項比賽當中，只為能取得優(yōu)異的成績報答我們含辛茹苦的父母和作為你們進入初中的見面禮：在上學期的鎮(zhèn)田徑運動會上曾國云、崔建輝、何秀鴻等十個同學為我們學校取得了近幾年來最好的運動會成績；在上學期和本學期鎮(zhèn)舉行的毛筆字、硬筆字比賽中我們班的崔依、崔娜娜、何秀鴻、崔麗珠都曾獲得第一、二、三名；在上學期和本學期的鎮(zhèn)尖子生考試中我們班有三個同學進了前15名，其中崔依同學榮獲第一名和第四名，崔新麗同學榮獲第九名；崔娜娜同學得了第十四名；在本學期鎮(zhèn)舉行的英語競賽中，我們班的吳茄茹、曾敏、曾柔鎂同學分別榮獲第一名、第二名、第三名，更讓我們高興的是吳茄茹同學還在縣舉行的英語競賽中榮獲第三名；在今年鎮(zhèn)舉行的六·一文娛節(jié)目匯演中，由我們班的何秀鴻、崔麗珠、崔培榮、崔小強、曾思程等二十一個同學組成的《中國功夫》武術表演榮獲二等獎（這個成績對于我們老錦歸鎮(zhèn)一帶來說是一等獎）；一切的一切，多么令人值得驕傲與自豪；此情此景，多么令人回味無窮。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動！多少難忘鑄就了我們優(yōu)秀的班集體，我在這里可以驕傲的說：“你們是玳鋒小學歷屆畢業(yè)班中最優(yōu)秀的！”記住小學時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。是啊，玳峰小學有你們成長的足跡，在校園的`每一個角落都曾留下你們的矯健身影和辛苦的汗水。老師的心田有對你們永遠難忘的旋律。難忘你們認真學習的情景；難忘你們朗朗的讀書聲；難忘你們帶病堅持上課的一幕幕；難忘你們?yōu)榱俗尷蠋焸兒壬锨宄旱淖詠硭沽鳑驯车囊黄�；難忘你們在去年重陽節(jié)登山時的歡呼雀躍；難忘你們在去年圣誕節(jié)、元旦互換禮物的團結友愛；難忘你們在教師節(jié)、圣誕節(jié)、元旦送禮物給老師的片片深情；難忘你們在去年田徑運動會及今年六·一文娛表演訓練期間早出晚歸的匆匆腳步及不怕苦不怕累的頑強拼搏精神；難忘你們?yōu)榱藢W校的綠化，為了給后人乘涼挖樹種樹而流下的滴滴汗水；難忘你們?yōu)榱私鉀Q老師的柴草問題而上山砍柴劈柴的艱辛；難忘你們在辯論賽時的唇槍舌劍；難忘你們在成語接龍中的沉著應戰(zhàn)；難忘你們在放風箏比賽時的執(zhí)著“追求”；難忘你們在籃球比賽中所表現(xiàn)出來的集體主義配合精神；難忘你們在羽毛球比賽時的機靈與敏捷；難忘你們在踏青時的相扶相持；難忘你們從家里帶給老師的桃梅李果和家鄉(xiāng)特產；難忘你們在老師家訪時的熱情接待；難忘你們在日記和作文中所表達對老師深深的愛戴……。
今天你們小學畢業(yè)了，但是我覺得今天我們不是在慶�！敖Y束”，而是在歡呼開始；不是在紀念“完成”，而是在宣布進步。因為畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結束，而是蘊涵開始與進步。所以我要說的是你們的人生才剛剛開始，踏上人生新的征程。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續(xù)求取更高深的學問。因此，小學畢業(yè)，只是你們人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。所以，你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步，才有成功的一天。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，愿同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓玳峰小學因你們而精彩。
同學們，未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)。人的一生就是象是在爬山，這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了你的雙眼，要用智慧用毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風光！
如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實，個中深情要你用心聆聽。
一．學會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園；上課講臺站，諄諄教誨潤心田；課間廊道站，細心呵護保安全；放學雨中站，溫情——天地間！在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的其他老師們表達你們最深情的感謝！
二．學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別嘆息時間太短，只要無悔就該一往無前；別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連！現(xiàn)在，海藍空浩蕩，戰(zhàn)旗獵飛揚，憑欄望天際，風正一帆航。你們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。
風起時，你們就要遠行，就像風兒吹散了薄公英，望著飛向藍天的一朵朵小傘，同學們，老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做你們階梯，引領你們向前進！可老師非常遺憾，只能帶大家走到這里，不能陪大家在更寬廣的天空中翱翔，但無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。
每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！最后，祝愿你們帶著“七彩心跡”，記住這“流金歲月”讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”。在這里，老師還要送大家一句話：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
此刻，堆積在老師心中的那分沉甸甸的情感，化作一句話：“去吧，我的孩子們，一路順風！”
最后祝每一位同學都擁有一個愉快而充實的假期生活，前程似錦！
老師散學典禮發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。
（1）上期期末監(jiān)測情況：
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。
（2）學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成
1）通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。
2）學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的'班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
老師散學典禮發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家好!
今天我們歡聚一堂舉行大班畢業(yè)典禮，我們的心情十分激動。今天是大班小朋友在幼兒園的最后一天，也是你們最高興、最難忘的一天，因為今天你們就要從這里畢業(yè)，就要成為一名光榮的小學生了，我們?yōu)槟銈兗磳碛懈用篮玫腵明天而感到無比喜悅。
作為幼兒園老師，我榮幸地見證了你們三年來在幼兒園的成長歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的，不愿意松開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，給你們講故事，教你們學本領。三年來，你們的個子越來越高了，知識越來越豐富了，本領越來越大了;你們不僅養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣，還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的安慰和驕傲。
曾聽到很多家長這樣對我們說：感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實，我們更應該感謝你們，感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持，感謝你們對幼兒園工作和活動的積極配合，感謝你們對我們工作失誤的包容，感謝你們對縣幼兒園提出的寶貴意見，三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓勵著、支持著，為了促進孩子的全面發(fā)展而努力著。
老師散學典禮發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：
大家好!
今天，今天我們有幸請來了各位領導、各位家長為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信任、支持和關心幼兒園的家長表示衷心的感謝!向孩子們表示咱們共同的祝賀!祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務，祝賀咱們的寶貝即將升上小學一年級!
離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的`感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的寶貝：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……再見了，我親愛的寶貝!
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人!
老師散學典禮發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：
大家好!
今天是個難忘的日子，是xxx教育幼兒園在這舉行首屆大班畢業(yè)典禮文藝演出的日子。
首先，請允許我代表xxx教育幼兒園全體教職工向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康傾注了全部心血和智慧的老師們表示衷心地感謝，并向即將成為小學生的小朋友表示最熱烈的祝福，在舉行畢業(yè)典禮這個特殊的日子里，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難舍的心酸。
家長朋友們，開園來，我們幼兒園的各項工作，得到了您大力的支持和幫助，使我們幼兒園取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友們表示最衷心的感謝!
親愛的.孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們全體老師都舍不得你們呀!
記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃。
因為不會自己吃飯，要老師幫助;
因為不會畫畫，急得哇哇大哭。
現(xiàn)在，你們已經長大了，長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯，自己穿衣服，自己畫畫，講故事，還學會了許多許多的本領，身邊有了許多的小伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣要展翅高飛了，我和所有的老師都十分的眷戀你們!
親愛的孩子們，老師愛你們!
老師會永遠記得你們早上走進幼兒園甜甜的問候，記得每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得每一次活動中亮麗的身影。
你們與所有的老師們感受了幼兒園發(fā)展過程中每一個成功的喜悅，你們在爸爸、媽媽、老師的培育下，出色的完成了幼兒園的學習之路，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們自豪!
親愛的孩子們，xxx教育幼兒園的園長和老師們永遠愛你們，你們將永遠是老師們的驕傲與牽掛!
老師散學典禮發(fā)言稿 篇11
親愛的家長、小朋友們：
大家好！
猶記得三年前小朋友們在家長的攙扶下來到我們xx幼兒園就讀，一晃而過的三年時光讓小朋友們都成長了許多，無論是生活常識的學習還是良好習慣的養(yǎng)成都是孩子們在xx幼兒園進步的表現(xiàn)，作為畢業(yè)班的老師讓我對孩子們的成長也感到十分欣慰，尤其是家長們的支持讓我在教學工作中增添了不少的信心，對此我只能表示感謝并希望這屆畢業(yè)班的孩子能夠有著更加美好的未來。
作為老師自然是對幼兒園孩子們的成長抱有期待的，從他們進入幼兒園開始便在思考如何與孩子們處理好關系，這樣的話才能夠在教導的時候讓孩子們聽從自己的話語，所以我能夠做好教學工作并在其他老師的配合下對班級進行管理，可以說孩子們通過學習有所成長便是令我們這些教師感到高興的事情，所以三年來我十分關心班上孩子的學習并做好自身的教學工作，而且無論是平時的飲食還是在幼兒園的睡覺問題都能夠進行嚴格的管理。
相對于工作中的`努力而言更讓我重視的還是來自家長們的支持，實際上家長能夠認可老師的教學工作也能夠讓我們減少許多顧慮，畢竟在孩子的成長過程中家長的看法也能夠對我們的教學工作起到參考作用，所以在以往的家長會中我們能夠進行良好的溝通并在孩子的教學問題上達成一致，而且每次親子活動的積極參與都能夠對孩子們的成長起到促進作用，可以說這段時間家長對xx幼兒園各項工作的信任也是讓我們?yōu)橹Φ膭恿Γ虼嗽诤⒆觽儺厴I(yè)的時刻里自然少不了對家長們的感謝。
正因為關心孩子們的成長才希望他們畢業(yè)后有著更好的發(fā)展，所以我在對孩子們抱有期待的同時也會勉勵他們勇往直前，在珍惜三年間在幼兒園所學的同時也要將目光放在未來，我很期待孩子們在畢業(yè)以后會在小學階段里綻放出怎樣的色彩，現(xiàn)在想來在幼兒園很聽話的他們也會在以后繼續(xù)保持這樣的優(yōu)勢，其中不乏平時表現(xiàn)優(yōu)異的孩子自然要對他們的成長有著更多的信心才行，所以我祝愿孩子們在畢業(yè)以后的人生里能夠通過努力得到更好的成長。
無論是老師還是家長都對這一屆畢業(yè)班的孩子們有著許多的期待，因此還希望孩子們在畢業(yè)后能夠認真聽從父母的教導并以感恩之心回報他們，作為教師的我會祝福著孩子們的成長直至長大成人后有著更加輝煌的人生。
謝謝大家！
老師散學典禮發(fā)言稿 篇12
各位領導，各位老師：
大家好!
謝謝領導和老師們給我這個機會，讓我代表初三教師說說自己的感想。
我聽了領導的講話，深受鼓舞，也倍感壓力。今年新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。我和每位初三老師一樣，明顯感受到肩上的那份擔子更重了。
初三是一道透明墻。這是一道向外展現(xiàn)學校風采的透明墻，它向社會、家長、上級部門展現(xiàn)著學校整體辦學質量，關系著學校的人氣提升和發(fā)展壯大;也是一道學科組團隊創(chuàng)優(yōu)精神的透明墻，更是每位初三教師成績展示的透明墻，展示著教師的教學能力和敬業(yè)精神。
初三是一份沉甸甸的責任。大部分學生希望能認真聽老師講課，努力學習，爭取考上高中。在初三階段有一些邊緣生，他們最需要我們老師的指點和付出。邊緣生的轉化工作是我們的一個重點工作。我們老師們會一起努力，把這項工作做好，爭取明年多考一些學生。
初三是一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學生連在一起的，學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。既然我們站在了初三這道透明墻前，我們就別無選擇，我們沒有時間去抱怨塞責，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的`就是把那揮之不去的壓力變成綿綿不絕的動力，百折不撓!不懈努力!
相信我們初三團隊定能繼續(xù)發(fā)揚前幾屆初三老師們團結合作、頑強拼搏的精神，同心同德扎實工作，不辜負領導的信任、家長的期待，為我校的輝煌再作新的貢獻。
【老師散學典禮發(fā)言稿】相關文章：
散學典禮作文03-17
散學典禮老師寄語（精選18篇）01-04
散學典禮祝福詩句07-12
散學典禮活動方案04-16
小學散學典禮上的演講05-31
散學典禮寄語（精選155句）07-19
高中散學典禮寄語（精選13篇）07-12
散學典禮作文（通用46篇）03-13
散學典禮老師發(fā)言稿（精選16篇）07-12
老師散學典禮的發(fā)言稿（精選5篇）07-10