殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿（精選15篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（2）中隊(duì)的陳玥彤，我是四（2）中隊(duì)的梁梓涵。今天我們演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門時(shí)，你可曾想到在我們的周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過生活的每一天；當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想起在我們周圍還有一群人卻連欣賞藍(lán)天也是一種奢望；當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們周圍還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中……同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛，面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，國家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國助殘日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，頑強(qiáng)的生活著。他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家、作家等，如張海迪她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，還學(xué)了德語日語等，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被著名的哈佛大學(xué)錄��；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演全是聾啞人！這些成績(jī)的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經(jīng)歷了多少挫折！
因此，在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個(gè)攙扶，給他們讓一個(gè)座位，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學(xué)們，給予一份愛能給別人送去幫助，同時(shí)也能給自己帶來一份快樂。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心關(guān)愛他人，用自己的行動(dòng)關(guān)愛殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍(lán)天下。
我們的演講完畢，謝謝大家！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日，就是“國際殘疾人”紀(jì)念日。在這個(gè)紀(jì)念日快要到來之際，我有許多話想要對(duì)大家說，這些話匯成一個(gè)希望，就是《關(guān)愛殘疾人從我做起》。
同學(xué)們，當(dāng)你走在校園的時(shí)候，是否會(huì)駐足觀賞那被蝴蝶包圍著的花朵，是否會(huì)聆聽鳥兒那優(yōu)美的叫聲；當(dāng)你坐在教室的時(shí)候，是否會(huì)認(rèn)真地看老師寫下的每一個(gè)字，認(rèn)真聽老師講的每一句話！我們每個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠的心貼近殘疾人的心。
今天，在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽光般燦爛。
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。對(duì)殘疾人來說，肢體上的殘缺既成事實(shí)，無法改變，可是卻沒有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢(mèng)想，并為了這份夢(mèng)想而努力拼搏。
如果一個(gè)膝部以下被截肢的青年對(duì)你說“我要參加奧運(yùn)會(huì)，我要拿冠軍”，你會(huì)不會(huì)很驚訝？這個(gè)人就是南非青年奧斯卡．皮斯托留斯，被稱為“現(xiàn)代阿甘”。他先后在雅典奧運(yùn)會(huì)、英國曼徹斯特世界殘運(yùn)會(huì)上，刷新了田徑100米競(jìng)賽世界記錄，成了真正的“無腿飛人”。像奧斯卡．皮斯托留斯這樣的殘疾運(yùn)動(dòng)員還有很多，比如盲人運(yùn)動(dòng)員黃文濤，曾在遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳出了13.08的好成績(jī)，肢殘運(yùn)動(dòng)員戴正峰曾在第四屆殘運(yùn)會(huì)上獲得鉛球冠軍并打破世界紀(jì)錄他們用汗水告訴世界：殘疾人也能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上創(chuàng)造美麗。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第18個(gè)國際殘疾人日到來之際，讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的`心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇4
同志們:
新一輪全國殘疾人狀況監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已基本就緒，監(jiān)測(cè)工作今天正式啟動(dòng)了，省級(jí)的工作任務(wù)將陸續(xù)展開。殘疾人狀況監(jiān)測(cè)是全國統(tǒng)計(jì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此項(xiàng)工作的持續(xù)開展也必將推動(dòng)我國社會(huì)統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展與完善。
開展殘疾人狀況的調(diào)查和監(jiān)測(cè)，具有重要的政治意義和社會(huì)意義。第二次殘疾人抽樣調(diào)查，為國家制定《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》提供了重要的依據(jù)。在第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查基礎(chǔ)上，為及時(shí)獲取殘疾人狀況的信息，又開創(chuàng)性地開展了殘疾人狀況的監(jiān)測(cè)工作。通過監(jiān)測(cè)工作的制度化，連續(xù)四年收集了殘疾人康復(fù)、就業(yè)、教育、文化體育、維權(quán)、組織建設(shè)等方面的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，為研究相關(guān)問題、完善政策法規(guī)提供了豐富的信息，取得了很好的效果。近年來，加強(qiáng)殘疾人基本狀況的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測(cè)的工作更加受到重視，被寫入推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要文獻(xiàn)中。
在國家十二五規(guī)劃的開局之年，開展新一輪殘疾人狀況監(jiān)測(cè)工作非常必要，將為《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》的實(shí)施評(píng)估提供重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。根據(jù)變化的需求，對(duì)監(jiān)測(cè)工作做一些必要的調(diào)整，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的代表性和完整性，是工作不斷完善的重要環(huán)節(jié)。國家統(tǒng)計(jì)局和各級(jí)地方統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)將一如既往地積極支持新一輪的監(jiān)測(cè)工作。
殘疾人狀況監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的工作。盡管我們有前一輪監(jiān)測(cè)的成果和經(jīng)驗(yàn)，仍需對(duì)搞好新一輪的監(jiān)測(cè)工作給予充分的重視。為此，我局提出三點(diǎn)建議：
一、把殘疾人監(jiān)測(cè)樣本的調(diào)整補(bǔ)充工作做扎實(shí)。監(jiān)測(cè)樣本的重新調(diào)整補(bǔ)充，是開展新一輪監(jiān)測(cè)工作的首要環(huán)節(jié)，是我們下一階段馬上要開始的`第一項(xiàng)任務(wù)。這一環(huán)節(jié)既是整個(gè)監(jiān)測(cè)工作的前提，也是整個(gè)監(jiān)測(cè)工作的基礎(chǔ)，對(duì)新一輪監(jiān)測(cè)工作能否順利開展，能否獲取高質(zhì)量的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)起著決定性的作用。新一輪監(jiān)測(cè)工作盡管仍沿用的監(jiān)測(cè)小區(qū)，但隨著第六次全國人口普查基本資料的公布和開發(fā)，以此為基礎(chǔ)對(duì)監(jiān)測(cè)小區(qū)的實(shí)地勘察和全面摸底仍然十分必要。這項(xiàng)工作任務(wù)量大，覆蓋面廣，技術(shù)要求高，因此要確保各工作環(huán)節(jié)得到細(xì)化，工作人員配備到位，工作職責(zé)得以落實(shí)。
二、做好監(jiān)測(cè)人員的培訓(xùn)工作。殘疾人狀況監(jiān)測(cè)有很強(qiáng)的技術(shù)性和政策性。精心設(shè)計(jì)的方案，需要通過嚴(yán)密的組織和認(rèn)真的執(zhí)行才能達(dá)到目的。這就需要稱職的、具有高度責(zé)任心的監(jiān)測(cè)人員的辛勤工作和努力，因此對(duì)監(jiān)測(cè)人員的培訓(xùn)是其中最為重要的環(huán)節(jié)之一。今天參加會(huì)議的都是將在各省級(jí)開展監(jiān)測(cè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，因此也是下一步省級(jí)組織培訓(xùn)的核心力量。大家肩上的擔(dān)子很重。盡管我們已經(jīng)有前一輪監(jiān)測(cè)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但也必將會(huì)面臨新的問題。除了要培訓(xùn)監(jiān)測(cè)人員熟悉方案、掌握工作流程、吃透問卷之外，還要指導(dǎo)大家如何與被調(diào)查者更好地溝通，取得對(duì)方的積極配合，指導(dǎo)他們順利地完成任務(wù)�？傊獜亩鄠�(gè)角度充分考慮可能存在的影響因素，特別是殘疾人狀況監(jiān)測(cè)有其特殊性和復(fù)雜性，要把工作做在前邊。
三、確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查就是一個(gè)系統(tǒng)工程。殘疾人監(jiān)測(cè)工作也是如此。從方案設(shè)計(jì)到取得最終成果，每一個(gè)環(huán)節(jié)都十分重要，十分關(guān)鍵。需要千方百計(jì)，克服困難，排除干擾，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
我們相信，在大家的真誠合作和共同努力下，新一輪全國殘疾人狀況監(jiān)測(cè)工作一定會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇5
同學(xué)們：
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
在此隆重舉行的市殘疾人康復(fù)教育綜合大樓揭牌儀式上、在這足以載入殘疾人事業(yè)發(fā)展史的重要時(shí)刻，我代表廣大殘疾人及親友在此發(fā)言，心中感到無比的激動(dòng)和喜悅！
作為一名殘疾人親友，也作為市智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)的主席。在過去的幾年中，我既深切感受到殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展所取得的成就，殘疾人朋友的生存條件逐漸改善、生活質(zhì)量日益提高的實(shí)在變化。也深深體會(huì)許多殘疾朋友辦事不便，組織殘疾人和親友開展活動(dòng)、開展訓(xùn)練缺乏合適場(chǎng)地、缺乏有關(guān)設(shè)施設(shè)備的難處。
今天市殘疾人康復(fù)教育綜合大樓的落成揭牌，是我市廣大殘疾人翹首期盼已久的喜事和福音。它不但標(biāo)志著為殘疾人提供服務(wù)的能力得到了更大的擴(kuò)展，也標(biāo)志著我市15.1萬殘疾朋友有了一個(gè)共同的新家！在這里我們廣大殘疾人和親友將可以享受更加便捷、更加周到的服務(wù)，更好地感受到黨和政府對(duì)殘疾人朋友的關(guān)懷和溫暖！
在此，我謹(jǐn)代表廣大殘疾人及親友向?yàn)榛I建綜合大樓付出艱辛努力的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)者們表示衷心的感謝！同時(shí)也祝愿我市廣大殘疾人朋友明天會(huì)更美好！謝謝大家！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇7
同志們：
剛才，長(zhǎng)傳達(dá)了全市殘疾人工作會(huì)議精神，總結(jié)了我縣年殘疾人工作，安排部署了年工作，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見：
我縣目前有各類殘疾人11000余名，約占全縣總?cè)丝诘?.39%，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)愛和支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真做好殘疾人工作，把殘疾人工作當(dāng)做民生工作來抓，為殘疾人辦實(shí)事、解難事，把黨和政府的溫暖送到他們的心坎上。
一、加強(qiáng)基層殘疾人組織建設(shè)，為殘疾人提供有力保障
第一、要切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。按照市政府的要求，今年殘疾人基層組織建設(shè)要達(dá)到“三個(gè)百分之百”。即100%成立殘聯(lián)、殘協(xié)，100%配齊、配強(qiáng)殘聯(lián)專職理事長(zhǎng)，100%配齊殘疾人專（兼）職委員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)要高度重視，積極抓好此項(xiàng)工作，必須在年底配齊、配強(qiáng)殘疾人組織機(jī)構(gòu)。
第二、要強(qiáng)化殘疾人醫(yī)療保障和康復(fù)救助工作。要充分發(fā)揮各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在康復(fù)工作中的主導(dǎo)作用，充分利用現(xiàn)有的醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)條件，切實(shí)為殘疾人康復(fù)提供優(yōu)惠和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要抓好白內(nèi)障復(fù)明、假肢裝配、聾兒語訓(xùn)、肢體矯治、精神病防治等一些重點(diǎn)康復(fù)項(xiàng)目，通過康復(fù)使更多的殘疾人功能得到恢復(fù)或改善，提高參與社會(huì)的能力，推進(jìn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實(shí)施。要結(jié)合新型農(nóng)村合作醫(yī)療、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度的實(shí)施，積極開展“康復(fù)服務(wù)進(jìn)萬家”活動(dòng)，盡最大努力使殘疾人及時(shí)得到康復(fù)。
第三、要強(qiáng)化殘疾人就業(yè)和扶貧解困工作。一要強(qiáng)力推進(jìn)殘疾人就業(yè)工作。認(rèn)真落實(shí)殘疾人就業(yè)、再就業(yè)優(yōu)惠扶持政策，多層次、多渠道、多形式安排殘疾人就業(yè)，加大行政執(zhí)法力度，依法強(qiáng)力推進(jìn)按比例安排殘疾人就業(yè)，大力扶持殘疾人個(gè)體就業(yè)和自愿組織就業(yè)，鼓勵(lì)福利企業(yè)集中安排殘疾人就業(yè)。二要加大扶貧工作力度。要加大政策扶持力度，積極推廣小額信貸、公司加農(nóng)戶等多種形式的扶貧方式，強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高貧困殘疾人的勞動(dòng)技能；協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)最低生活保障制度，確保符合條件的殘疾人應(yīng)保盡保。
第四、要保障殘疾人參與權(quán)，豐富殘疾人的文化生活。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要根據(jù)各類殘疾人的特點(diǎn)，積極開展殘健融合、形式多樣、健康有益的健身、娛樂等活動(dòng)。各類社會(huì)公眾文化活動(dòng)要盡量吸納殘疾人參加，活動(dòng)場(chǎng)所普遍對(duì)殘疾人開放，并提供特殊服務(wù)和優(yōu)惠，縣文體局要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)殘疾人文體工作的指導(dǎo)和扶持，建立專、兼職訓(xùn)練隊(duì)伍和殘疾人運(yùn)動(dòng)員多級(jí)培養(yǎng)體系，推動(dòng)殘疾人文體事業(yè)的發(fā)展。
二、做好殘疾人就業(yè)保障金的征收和使用，做到�？顚Ｓ�
一要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加大殘疾人就業(yè)保障金的征收力度，確保完成征收任務(wù)。二要切實(shí)用好保障金。嚴(yán)格按照殘疾人就業(yè)保障金的使用規(guī)定，確保殘疾人就業(yè)保障金�？顚Ｓ谩Ｒ胸�(cái)力，每年為殘疾人辦幾件實(shí)事，逐年增加，確保取得實(shí)效。要嚴(yán)格資金的管理，將有限的資金用到最需要的地方，做到“收的回來，花的出去，用的好”。三要加強(qiáng)對(duì)殘疾人扶貧救助工作，積極扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，通過教育資助、就業(yè)扶貧、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等形式，讓更多的貧困殘疾人脫貧解困。
三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力為殘疾人辦實(shí)事辦好事
今年，我縣為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，在全縣機(jī)關(guān)中開展以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為主題的作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。
殘疾人工作者要以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)為殘疾人解難事、辦實(shí)事、辦好事，努力成為殘疾人事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者，成為廣大殘疾人的主心骨和貼心人�？h殘疾人工作委員會(huì)各成員單位要切實(shí)發(fā)揮作用，研究、解決殘疾人工作中的重大問題，協(xié)助政府制定和落實(shí)殘疾人工作“十二五規(guī)劃”和政策。發(fā)改、財(cái)政、民政、教育、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門以及工青婦等群眾團(tuán)體，都要充分發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真完成本部門承擔(dān)的任務(wù)，把服務(wù)殘疾人納入本部門的工作內(nèi)容，主動(dòng)支持、積極配合殘聯(lián)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要把殘疾人事業(yè)擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，努力縮小殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體水平的差距，不斷滿足殘疾人應(yīng)有的需要。我們要充分利用“全國助殘日”等重大節(jié)日，開展一些影響大、感召力強(qiáng)、社會(huì)效益好的活動(dòng)，吸引社會(huì)各界廣泛參與獻(xiàn)愛心，倡導(dǎo)助殘新風(fēng)，形成全社會(huì)理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的良好風(fēng)尚。
同志們，做好殘疾人的各項(xiàng)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，發(fā)展殘疾人事業(yè)，意義重大，使命光榮。讓我們?cè)诳h委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想、振奮精神，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為殘疾人事業(yè)健康發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇8
各位來賓，老師們、同學(xué)們：
在第22個(gè)全國助殘日即將到來之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日。今年助殘日的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”，這對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心殘疾人事業(yè)、推進(jìn)殘疾人文化發(fā)展，具有重要意義。在此，我代表市政府，向與會(huì)的各位來賓表示熱烈歡迎！向各位老師和同學(xué)們表示親切慰問！向關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的各界人士表示衷心感謝！
我市歷來高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步健全，殘疾人事業(yè)健康發(fā)展。特別是特殊教育事業(yè)納入了九年制義務(wù)教育的軌道，與各級(jí)各類教育整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排。市特教學(xué)校成立23年來，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，辦學(xué)條件日益完善，殘疾兒童受教育面逐步擴(kuò)大，教堂質(zhì)量不斷提高，先后榮獲了“省特殊教育先進(jìn)集體”、“省殘疾人特殊藝術(shù)定點(diǎn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，為提高發(fā)展特殊教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們還要清醒地看到，同普通教育相比，我市特殊教育仍存在發(fā)展總體水平不高、投入不足、城鄉(xiāng)差距較大等問題，很多殘疾人的受教育需求還不能得到有效滿足。因此，我們要借助第22日這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量，加快殘疾人文化事業(yè)尤其是教育事業(yè)的發(fā)展，提高對(duì)特殊教育的重視程度，積極營造關(guān)注特殊教育、支持特殊教育、發(fā)展特殊教育的良好環(huán)境。
第一，各級(jí)政府和各級(jí)教育主管部門，要把特殊教育納入重要議事日程，納入教育事業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃，納入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)特殊教育的實(shí)際需求，在資金、政策、人才等方面予以傾斜，為發(fā)展特殊教育事業(yè)創(chuàng)造良好條件。
第二，市特殊教育學(xué)校，要再接再厲，求實(shí)創(chuàng)新，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。特別是各位教師，既是教師又是家長(zhǎng)，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“春蠶”和“燭光”精神，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，辦出讓人民滿意的特殊教育。
第三，全社會(huì)都要關(guān)心支持特殊教育發(fā)展，提倡為特殊教育發(fā)展捐助資金、提供條件、奉獻(xiàn)愛心。同時(shí)，也希望同學(xué)們樹立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心，勤奮好學(xué)，樂觀向上，自立自強(qiáng)，把各界人士的真情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“聚砂成塔，積水成河”。只要我們?nèi)猩舷露寄苌斐鰺崆榈碾p手，奉獻(xiàn)誠摯的愛心，我市殘疾人事業(yè)一定會(huì)有一個(gè)新的更大發(fā)展。
衷心祝愿市特教學(xué)校辦得越來越好，祝愿我市的殘疾人事業(yè)更加健康蓬勃地發(fā)展，祝愿殘疾人朋友們生活幸福！
謝謝大家！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇9
同志們、朋友們：
今年5月15日是我國第26個(gè)法定“全國助殘日”。今天，我們?cè)趚x區(qū)啟智學(xué)校隆重集會(huì)，共同慶祝第二十二次全國助殘日暨xx區(qū)啟智學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在此，我代表區(qū)教育局黨委向全區(qū)殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問候!向從事特殊教育工作，為特殊教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我區(qū)特殊教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
“全國助殘日”是我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。殘疾人是社會(huì)的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善;啟智學(xué)校康復(fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升;啟智學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和影響逐步擴(kuò)大;尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長(zhǎng)這樣稱贊道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校!
這些成績(jī)的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開的，也與社會(huì)各界愛心人士長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持是分不開的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會(huì)關(guān)注度不足等問題。在此，我還想借助并通過各位向社會(huì)廣泛宣傳，以形成全社會(huì)都來關(guān)愛特殊教育事業(yè)的共識(shí)。
最后，祝啟智孩子們快樂成長(zhǎng)，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福!
謝謝大家!
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，評(píng)委們：
大家晚上好!
我叫xxx，xxxx年3月出生，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴(yán)重?fù)p傷，在跑遍了全國很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級(jí)重聽殘疾人。
我是在無聲的世界中漸漸長(zhǎng)大的，無聲的痛苦折磨著我，每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過生日時(shí)，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我不但學(xué)習(xí)手語和文化課，還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會(huì)給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì)禁不住流下來。
在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí)，讓我?guī)状蜗氲搅怂�。但就在我欲尋短見時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路。
我開始迷戀讀書，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅(jiān)的楷模。這時(shí)美國前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動(dòng)了我，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因?yàn)樗麄兩钤诓恢獞?zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時(shí)我就發(fā)誓要做一個(gè)敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標(biāo)就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。
我拼命地學(xué)習(xí)，但一個(gè)聽力殘疾的人要學(xué)好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學(xué)英語，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請(qǐng)教了多名英語老師，我用堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負(fù)不負(fù)有心人，如今我已以優(yōu)異的成績(jī)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。
殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對(duì)于自強(qiáng)不息、敢于拼搏，勇于實(shí)現(xiàn)成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵(lì)人向上拼搏的強(qiáng)大原動(dòng)力。回顧來的學(xué)習(xí)之路，我，一個(gè)殘疾學(xué)生，得到社會(huì)各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關(guān)心我的生活，為我提供各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來回報(bào)這個(gè)溫暖的社會(huì)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅(jiān)的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的爸爸媽媽，同學(xué)們：
你們好！
我是07屆畢業(yè)生xx，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我和大家一起聚會(huì)，再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個(gè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場(chǎng)，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻(xiàn)，換來了我們的收獲與成長(zhǎng)；是您的點(diǎn)頭微笑，給了我們成長(zhǎng)的信心與勇氣；是您的細(xì)心照顧，使我們的寄宿生活充滿家的溫曖；是您的磨練與指導(dǎo)，讓我們?cè)跓o聲的世界里奏響了動(dòng)人的旋律。你們給予我們的不是同情，而是將我們的事當(dāng)作了頭等大事。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，在這個(gè)世男上，你們是太陽底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您，我親愛的老師！
更是因?yàn)槟銈�，好心的叔叔阿姨！是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽，你們用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量，卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們。
有了你們的幫助，我們才能在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛；有淚可流，卻并不悲哀。因?yàn)橛辛四銈儯覀兘窈蟮娜松▽N爛輝煌！請(qǐng)你們相信，我們將會(huì)以自己的努力，畫出我們最美的人生畫卷。
謝謝你們！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、殘疾朋友們：
大家好。
今天，我們?cè)谶@里非常隆重的舉行“世界助殘日”儀式。首先我代表殘疾人兄弟姐妹向政府、向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！向全市殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；羔羊跪乳的摯愛、烏鴉反哺的深情，作為我是個(gè)殘疾人，我仍要崇尚感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”這不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。多年來，政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問題。為貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費(fèi)等，救助白內(nèi)障患者，為聾兒配了助聽器，對(duì)肢殘人員裝上了假肢，為殘疾人捐贈(zèng)了輪椅，為殘疾人可以有一技之長(zhǎng)舉辦了技術(shù)培訓(xùn)班。資助殘疾兒童重返校園，殘疾朋友們！我們參與社會(huì)生活，在社會(huì)的關(guān)心、幫助下，自己也要自強(qiáng)不息，希望我們一定要有勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，有所作為，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這次世界助殘日活動(dòng)，是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，殘疾人是社會(huì)各屆關(guān)注的社會(huì)弱勢(shì)群體，可是我們殘疾人，是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，可是，我們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力，同樣，能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，要做到‘身殘志不殘’，努力成為一些行業(yè)的杰出代表，社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)者。參與社會(huì)活動(dòng)，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，在黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)下，我們一定要融入社會(huì)主義的大家庭。殘疾朋友們，為了祖國的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)，為了全市人民的生活變得更加五彩斑斕，而作為我們，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)，因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單，讓你我共同伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的絢麗多彩的鮮花！
最后；預(yù)祝這次“世界助殘日”取得圓滿成功！
謝謝大家！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導(dǎo)工作首先對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)殘聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
自1986年教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)了特殊教育班以來，由原來的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現(xiàn)在的8名專業(yè)教師，，特教校在慢慢改變，慢慢成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對(duì)特殊教育越來越重視，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在擁有4個(gè)教學(xué)班，42名學(xué)生。
xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷以及社會(huì)各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施；學(xué)校也添置了新標(biāo)語，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機(jī)，全力為特教師生營造良好的環(huán)境。
在追求外在建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會(huì)派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級(jí)賽講。讓他們開闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。
學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(zhǎng)，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)生活，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(zhǎng)，殘而有為。從而增強(qiáng)了特教生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實(shí)現(xiàn)了平等參與社會(huì)、自立于社會(huì)的教育目標(biāo)而努力。
xx區(qū)特教校已辦成學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)信賴，教師留戀，社會(huì)贊譽(yù)的學(xué)校。也得到了各級(jí)政府和教育主管部門的肯定，這為xx區(qū)特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。盡管學(xué)校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒有特殊教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動(dòng)場(chǎng)地窄小，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報(bào)名的5名智障兒童不能入學(xué)。構(gòu)建和諧社會(huì)更需關(guān)愛弱勢(shì)群體，我區(qū)特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距，特教人決心弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)進(jìn)取的精神，為推動(dòng)我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福 殘疾人作出更大的貢獻(xiàn)。我們?cè)谂Γ瑧┱?qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天！
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的關(guān)愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意！
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx市第十一中學(xué)高二·六班的xx。
今年五月十五日是第26個(gè)全國助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號(hào)召，開展了一系列“關(guān)愛孤殘兒童”主題活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人，關(guān)愛殘疾人。今天我們來到**區(qū)聾啞學(xué)校，就是要把同學(xué)們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識(shí)，擁有夢(mèng)想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí)，但我們知道，他們?nèi)淌苤覀儫o法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨礪，因?yàn)樗麄兿胍〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無法感受到的。
關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，也同樣是我們青少年的責(zé)任。我們也會(huì)從今天做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關(guān)愛和幫助。
我們相信，幫扶、關(guān)愛殘疾人的愛心活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)下去;我們相信，通過更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會(huì)相信，跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年，會(huì)樹立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心與決心，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，樂觀向上，努力以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步和祖國的繁榮富強(qiáng)，作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
殘疾人主題活動(dòng)發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏?當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有站起來的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的�！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
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