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小學學生家長代表簡短發(fā)言稿

時間:2021-11-24 08:22:32 發(fā)言稿 我要投稿

小學學生家長代表簡短發(fā)言稿范文

  在不斷進步的社會中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編收集整理的小學學生家長代表簡短發(fā)言稿范文,希望對大家有所幫助。

小學學生家長代表簡短發(fā)言稿范文

  小學學生家長代表簡短發(fā)言稿1

親愛的家長朋友們:

  大家好!

  感謝王老師給我這個機會,能夠與各位家長共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。

  我認為家庭是孩子閱讀的第一現(xiàn)場,家長是孩子閱讀的第一老師,親情閱讀是一段最美好最溫馨的時光。因此,作為家長,應該為孩子搭建閱讀的平臺,引導孩子和好書交朋友,和真善美交朋友,在閱讀中豐富知識,增長智慧,陶冶情操。

  一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,貴在堅持。

  兒子自小,我就給他睡前講故事,講圖畫漂亮的繪本故事。每晚兒子總是不厭其煩地讓你講一遍又一遍遍,短短的故事達到耳熟能誦的地步。最初引導孩子看書,是從男孩都喜歡的汽車故事開始的。兒子和所有的男孩一樣喜歡小汽車,最初的認圖卡片就是小汽車,一歲多時,我給孩子買《小轎車的故事》、《公共汽車的故事》、《火車的故事》、《吉普車的故事》,這四本書是孩子的最愛。在給孩子講故事,我不是單純地講,而是根據(jù)故事的內容,問孩子一些問題或讓孩子接對話的內容。孩子2歲以后語言飛速發(fā)展,我想這和閱讀是分不開的。

  最初的親子閱讀我們只停留在睡前,孩子會一本本故事反復地讓你講,他會規(guī)定你不講完整本的書不許睡覺。但每次講故事,加上工作的勞累,我時常是講著講著就睡著。孩子常常在我睡著的時候的拍打我:“媽媽,講故事。 蹦菚r候,我給孩子約定好一個晚上講三個故事,剩下的下次再講,有時累的時候三個故事講不完,我就瞌睡了,孩子總是埋怨我“媽媽說話不算數(shù)”。于是,為了做一個說話算數(shù)的媽媽,我們的故事很多時候也會在早起的時候講。慢慢地,我們親子閱讀的時間又有了“早讀”。直到現(xiàn)在,兒子常常早晨起來的第一件事是“媽媽講故事”。而我則見縫插針地給孩子講故事,我會這邊熬著早飯,這邊給孩子講故事,時不時地跑到廚房去看。

  當讀書成為習慣之后,一天不讀書孩子就覺得少點兒什么。孩子四歲的時候,帶孩子去老家,考慮到就兩天,沒有給孩子帶故事書。第一天沒有講故事,孩子沒提議,第二天晚上,兒子提出來了:“媽媽,我想聽故事!笨衫霞以趺从泻⒆涌吹臅。從那之后到現(xiàn)在,回老家的時候,出門旅游的時候孩子都會帶上一本他自己喜歡的書。

  二、要想讓孩子愛上閱讀,家長就要和孩子一起讀。

  每天都給孩子講故事好累呀。我時常想,給孩子一本書,讓孩子自己翻著書看,聽著錄音,不比我講故事好嗎?我這樣就可以解脫出來,我試過從網(wǎng)上下載和故事書同樣的故事錄音。我拿著給孩子講了無數(shù)遍的卡梅拉,讓孩子聽錄音。孩子不干,他對我說“媽媽,不好聽,我要媽媽講故事。”少了媽媽的參與,少了溫馨的親子共讀,孩子面對著書和錄音,覺得一點意思也沒有。一年級的親子共讀,我們會一人讀一段。特別是遇到孩子讀不懂的書,不想讀的時候,更需要親自共讀。暑假期里,孩子讀《漫畫世界名著》——《長腿叔叔》《塔姆索亞歷險記》《金銀島》,他覺得難讀的'、不喜歡讀的地方,我就給他讀,先挑有趣的給他講。慢慢地他也就喜歡上讀了,再給他讀整本的書。

  現(xiàn)在二年級,識字量的增加,有些書他不需要我給他讀,自己讀了。

  三、對于孩子閱讀,家長不要施加太大的壓力

  孩子喜歡讀書,所以我們常常給孩子買很多的書。每年我們都會選一些合適的時候送一些書給孩子,六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)。只要孩子喜歡的書,我都買來給他看。孩子的書多了,我就給孩子準備一個專門的書柜,我會隔一段時間整理書架,適合孩子這個年齡段的書放在書架上他伸手就能就夠得著的地方。

  大班畢業(yè)的時候,自己買的書,無法滿足孩子的閱讀,家里書柜的書又比較滿,有些書也較貴,就給孩子在書香寶貝辦了繪本卡。孩子的海量閱讀開始了,平時沒事的時候帶孩子到繪本館去看看讀讀。就這樣,去年一年孩子讀了260多本。

  家長為孩子選書的時候,不要把書僅僅局限于《格林童話》、《十萬個為什么》,這只是我們眼中的好書,還有很多有童趣的書適合孩子看,選書從孩子興趣入手。孩子看的書越多,他選擇自己喜歡的書的范圍就越廣。孩子對韓國洪在徹“我的第一本漫畫書、冒險書、歷史書、數(shù)學書”感興趣。

  最后想和大家交流的是,在孩子成長的過程中很少有孩子會主動喜歡上閱讀,通常需要人引領他們進入書中奇妙的世界!爸腔蹣洹钡倪\用,無疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,王老師從一年級就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣,享受讀書之樂。那我們作為家長就要緊跟上去,給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,提供豐富多樣的圖書,讓孩子愛上閱讀。

  耽誤大家的寶貴時間了,以上所說,有什么不當之處,歡迎大家批評指正。我的交流完畢。

  小學學生家長代表簡短發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、各位家長、同學們:

  大家好! 我是六一班xx同學的家長。首先非常感謝學校能給我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了如何讀書,又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,還需要更加的耐心細致。今天,我就談一點自己的觀點和體會,希望能夠和各位家長共勉,共同探討教育孩子更好的辦法。

  我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。養(yǎng)成良好的學習,生活習慣。要培養(yǎng)孩子自己自覺的去學習,持之以恒,進而養(yǎng)成習慣。

  我想說的第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

  如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不可復制的。多抽出點時間陪陪孩子,盡量給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

  無論多忙,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來,給予他笑面人生的自信和力量。

  希望我們所有家長都能和老師攜起手來,共同培養(yǎng)教育孩子。最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝學校的明天更加輝煌,謝謝大家。

  小學學生家長代表簡短發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、家長:

  您們好!

  首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關愛和幫助,感謝學校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好小孩子。我站在這里,不是我教育小孩子有多成功,而是各位的抬愛! 我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在小孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

  一、培養(yǎng)小孩子良好的行為、學習習慣

  對于小孩子來說,習慣決定命運!一個小孩子有了好的行為、學習習慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣,為小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。盡量與小孩子一起看書、學習。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學習,知道自己該如何去學,懂得學習是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣,一開始是有點困難,時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況?傊,好的行為、學習習慣會讓小孩子終生受益。

  二、善于發(fā)現(xiàn)小孩子的優(yōu)點。多表揚,多鼓勵、多賞識小孩子。

  常言道:每個小孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信小孩子、鼓勵小孩子、賞識小孩子。多給小孩子嘗試或鍛煉的機會。讓小孩子學會表現(xiàn),學會自理。俗話說的好“數(shù)落小孩子千過,莫若夸子一長”。與其讓小孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的肯定,淡化問題,給小孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會! 孫思騎是個懂事乖巧的小孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務,不管做的好或不好,我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發(fā)小孩子的積極性和動手能力。

  三、尊重小孩子、融入小孩子的生活、多和小孩子交流

  我們每個周末,都會抽出點時間來和小孩子相互交流,讓小孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道小孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認真考慮小孩子的意見,家長適當?shù)淖尣,既尊重了小孩子,又讓小孩子覺得父母的民主。多和小孩子交流才會知道小孩子的內心世界,融入到小孩子的生活里,有共同的語言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術,在不影響學習的情況下,我們會鼓勵小孩子多方面發(fā)展,加以適當?shù)囊。尊重小孩子的興趣愛好。在這里我也談談家長比較困擾的問題,小孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的小孩子不能生活在真空中。適當?shù)淖屝『⒆咏佑|電腦,不但可以減弱小孩子的好奇心,還會讓小孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓小孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

  四、常和老師溝通

  這點是最重要的!小孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。老師和小孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的小孩子,情緒波動大、變化快,我們應隨時與老師取得聯(lián)系,知道小孩子的學習、行為情況。每個小孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,配合老師幫助小孩子度過難關,取得扎實基礎。

  我們對小孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和小孩子一起成長了.培養(yǎng)、教育小孩子是一個艱巨的任務,是個漫長的過程。需要我們和小孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下,我們的小孩子也不容易,生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起小孩子的成長過程,我們都會感到欣慰。小孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個小孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠的驕傲!

  小學學生家長代表簡短發(fā)言稿4

尊敬的各位老師,各位家長:

  大家好!

  我是xx的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

  下面我針對徐才麗的情況,談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

  一、讓孩子快樂的學習。

  學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點在給家長讀背課文時我感受最深,他想讀背時,就認真去讀,讀不會不罷休,效率也高,這樣學習既輕松,又快樂,也很容易記住內容。反之,收效甚微。

  二、多一些表揚和鼓勵。

  我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們家長和老師要善于觀察發(fā)現(xiàn),因為每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

  作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,他就愿意去學,就會學得很好。

  四、不做“嘮叨”媽媽。

  以前,我是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品,上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆,早上出門為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務,我都成了他的貼身保姆了。他還總是說:“知道了,知道了!,現(xiàn)在,我不再提醒他,雖然有時他也忘這忘那,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事,他應該對自己的行為負責。

  五、在家庭中為孩子營造和諧的學習氛圍。

  孩子在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平,為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候,家長最好不要看電視或玩,你干點家務活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者也不影響孩子。如果與孩子一塊讀背、寫字或者比賽學習那是最好不過了。

  六、教育孩子要樹立自信心。

  在學習生活當中,肯定會遇到各種各樣的挫折。我們家長要教育孩子在以后的人生當中會遇到更多的挫折,只有樹立自信心,只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服我們才會生活得快樂、幸福。

  七、教育孩子要勤奮。

  勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習,只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。

  總之,孩子的大部分學習時間是在學校度過的,老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式和方法才會收到滿意的效果。

  孩子是家庭中的重要一員,是學校的一分子,是社會的一細胞,只要家長與學校密切配合,盡職盡責,我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。

  孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,他們一定會長成一棵棵參天大樹。

  謝謝大家!

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