校園文化發(fā)言稿范文（通用7篇）

　　在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的校園文化發(fā)言稿范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　校園文化發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　在全校上下歡慶中華女子學(xué)院山東分院升本成功之際，我們迎來了山東女子學(xué)院首屆科技文化節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)對一直關(guān)心和指導(dǎo)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以崇高的敬意！對我校廣大同學(xué)對本次活動的支持、理解和參與表示衷心的感謝！

　　科技文化節(jié)有廣泛性、多樣性、實踐性等特點，是展示當(dāng)代高校校園文化與人文科技內(nèi)涵，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識與科研探究熱情的節(jié)日。

　　本屆科技文化節(jié)將以“我是團員我光榮，我與學(xué)院共發(fā)展”為主題，創(chuàng)建和諧校園，開展由校學(xué)生會、社團聯(lián)合會以及山東女子學(xué)院八個分院承辦的16項主題實踐活動，豐富校園科技和文化生活。

　　偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言，他說，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。我們開展科技文化活動，旨在呼吁大家養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，呼吁大家勇于去創(chuàng)新，呼吁大家履行身為團員的義務(wù)，呼吁大家為身處的大家庭貢獻自己的一份力量。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校于2010年通過了考察團的考察，升本成功。為了升本評估，每個人都付出了許多的心血，在這里，讓我們用熱烈的掌聲對各位為學(xué)校付出的人表示衷心的感謝！謝謝你們！現(xiàn)在，數(shù)十年的夢想終于實現(xiàn)，身在本科院校的我們更應(yīng)該為學(xué)院的發(fā)展貢獻一份力量，讓我們的學(xué)院變得更加美好！

　　同學(xué)們，時代的發(fā)展需要全面發(fā)展的人才，我們要珍惜和把握好每一個學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會、幫助他人的機會、充實和提高自己的機會，努力把自己鍛煉成為一個責(zé)任心強、品德高尚、學(xué)有專長、全面發(fā)展的有用之人。希望科技文化節(jié)的舉辦能為你提供這樣的一個機會，真誠期待廣大同學(xué)的積極參與。

　　最后，預(yù)祝本屆科技文化節(jié)取得圓滿成功！祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！

　　謝謝大家！

　　校園文化發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　值此人文與社會科學(xué)系文秘專業(yè)舉行秘書文化節(jié)之際，我謹(jǐn)代表人文與社會科學(xué)系對各位的光臨表示由衷的感謝！

　　一年一度的秘書文化節(jié)，是在各教研室、各系領(lǐng)導(dǎo)、系團總支的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體的校園文化活動，迄今為止已成為我系廣大同學(xué)喜愛和歡迎的品牌活動，得到院系領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的一致好評。秘書節(jié)是我們?nèi)宋呐c社會科學(xué)系的招牌節(jié)目，旨在通過有目的、有針對性地開展一系列活動，讓同學(xué)們更加了解專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，在參與中鍛煉升華自我，秘書文化節(jié)是我校開展科技創(chuàng)新活動的重要載體之一，也是咱們?nèi)宋南嫡故緦嵙�、開拓思維的重要活動。當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異，我國作為最具潛力的發(fā)展中國家，雖然起步較晚，但卻以驚人的速度在發(fā)展，而在未來幾十年間，我國的發(fā)展趨勢和速度如何，卻與我們在座的每位同學(xué)的努力息息相關(guān)，我們很熟悉的一句話：二十一世紀(jì)國家之間的競爭歸根到底是人才的競爭，而高素質(zhì)的人才一定具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，相信幾年以后，我們的同學(xué)都將成為社會各行業(yè)發(fā)展的主力軍，成為二十一世紀(jì)的合格公民。

　　今年，我們將月日至月日，定為第二屆秘書文化節(jié)活動月，本屆秘書節(jié)在XX老師、XX老師的精心指導(dǎo)下，由10、11級文秘班共同籌備完成。學(xué)校黨政辦公室XX主任、學(xué)校團委XX副書記等應(yīng)邀出席晚會,對我校文秘專業(yè)給予了充分的肯定和高度的期望，本次活動是以節(jié)目的形式，以“傳承秘書文化、涵育職業(yè)素養(yǎng)、展現(xiàn)優(yōu)雅形象、提高審美能力”為活動主題，充分展示我系學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，營造文明健康的校園氛圍，豐富學(xué)生的課余文化生活，引領(lǐng)學(xué)生進一步強化專業(yè)技能，提高人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、和系風(fēng)，打造學(xué)生文化活動品牌，在系各位領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃指導(dǎo)下，各教研室、系團總支、學(xué)生會、班級的共同努力舉辦這次秘書文化節(jié)。這是對校園文化建設(shè)和我系師生良好精神風(fēng)貌的一次檢閱，是對我校精神文明建設(shè)的一次展示，對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境，將產(chǎn)生良好的促進作用。

　　自學(xué)�；I辦秘書文化節(jié)的通知下發(fā)后，各年段、各教研組、各班級積極響應(yīng)，踴躍報名，并制定了詳備的活動方案，每項活動在教研組教師的精心組織、周密安排，在同學(xué)們的積極參與下，將開展得有聲有色、豐富多彩。本次將要開展的各項活動共有8項，有“青春歲月多彩校園”書畫攝影比賽比賽、詩歌朗誦比賽、校園歌手大賽等藝術(shù)特點濃厚的比賽，又有公文寫作、文章修改與校對競賽、百科知識競賽等學(xué)科趣味的比賽。

　　眾所周知，秘書工作，是一個光榮的崗位，重要的崗位，默默無聞的崗位，無私奉獻的崗位。長期以來我省廣大秘書工作者在這一崗位上，安于清苦、甘于寂寞，勞心費神、以苦為榮，不計名利、默默耕耘，用自己辛勤的勞動和汗水，為各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門和廣大群眾服務(wù)，在促進地方經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展中，發(fā)揮了重要作用。

　　隨著社會的發(fā)展，秘書這一行業(yè)不斷為人們所認可和接受；隨著秘書地位的提升，秘書人員的綜合素質(zhì)和能力不斷提高。對于即將成為秘書行業(yè)一員的同學(xué)來說，面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，這就要求我們努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，爭取在各個方面再上一個新臺階。

　　本次秘書節(jié)晚會的舉辦不僅展示了新一代秘書的迷人風(fēng)采，肯定了我校文秘專業(yè)的教育成果，同時也讓其他專業(yè)的同學(xué)加深了對文秘專業(yè)的認識，為我校文秘專業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。

　　希望文秘專業(yè)的全體學(xué)生積極參加到秘書節(jié)的活動之中，主動適應(yīng)社會需要，全面鍛煉和培育自我。

　　讓我們揮灑激情，用信心、能力和快樂裝點秘書節(jié)！

　　預(yù)祝本屆秘書節(jié)取得圓滿成功!

　　謝謝！

　　校園文化發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

　　大家好！受學(xué)校委托，我來同大家分享石卡二中培育出類拔萃的校園文化，打造"文明禮儀教育"特色，推動學(xué)校發(fā)展的一些做法。作為二中人，我們以擁有便利交通，規(guī)劃合理，極富層次美感，綠樹成蔭，宛如花園般的校園為豪；作為教師，我們?yōu)閾碛腥绱素S富的校園文化，先進齊全的教學(xué)設(shè)備作為教育教學(xué)資源而感到幸運。

　　"一個好校長就是一所好學(xué)校。"未來學(xué)校的競爭，歸根到底是學(xué)校文化的競爭。校園文化建設(shè)重難點不在物質(zhì)文化，更是精神文化。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)著全校師生精神文化建設(shè)方面下大功夫。

　　一、說"門藝術(shù)"——彰顯層次美感，又寓意學(xué)生要經(jīng)過教育，培養(yǎng)合格才能走出校門。

　　門，是建筑物的臉面，很有講究。獨特的中國建筑文化，就是因"門"而益發(fā)獨特。我們把學(xué)校當(dāng)做家居來精心布置，在"門"上做足了文章。擴建學(xué)校大門，增設(shè)崛起門、東進門，每道門都是有故事的。

　　學(xué)校大門——我們欣喜地看到：隨著學(xué)校的發(fā)展和壯大，今日的石卡二中大門更寬敞了，談不上氣派，但簡約大方，家門春聯(lián)般地寫上校訓(xùn)"為增長才智走進來，為振興中華走出去",時刻提醒著孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　崛起門——經(jīng)過桃李園和教工樓，來到崛起門，醒目的周總理名言"為中華之崛起而讀書",昭示石卡二中正在崛起，告訴人們二中人的遠大理想，走起來成為努力奮進的二中人，培養(yǎng)的人才走出去，為個人理想、為祖國建設(shè)貢獻自己的聰明才智。

　　東進門——如果你以為這一道門只是生活區(qū)與教學(xué)區(qū)、運動區(qū)的一個分隔界定，那你就錯了。這幾道門，不僅讓校園更富層次感，還暗示著：學(xué)生必須經(jīng)過精心培育，層層過關(guān)，合格了才能走出校門，走向社會。

　　二、說"石文化".

　　這些會說話的石頭，雖然沒有玉石的柔和，鉆石的奪目，沒有能工巧匠的精心打磨，但石頭天生不是在櫥窗里被觀賞的命，他卻能為積淀一座大山，雕砌一座高樓而獻身，有無私奉獻的精神。石頭懂得勇于改變自己，磨練自己，能激發(fā)出勇氣，帶來信心，使人勇敢，使人信念堅強。這正是我們每一個二中師生所需要的。師生的文明禮儀真正意義上的養(yǎng)成必須是學(xué)生心靈里思想上的轉(zhuǎn)變，石頭文化的設(shè)置就是出于對師生思想上的熏陶和影響的考慮！

　　三、說"墻體標(biāo)語及文化宣傳欄"

　　校園精神文化建設(shè)，旨在將文明禮儀教育融進校園每一個角落，教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、宿舍、食堂、運動場、教室，甚至是每一處廊墻，樓梯轉(zhuǎn)角……使校園成為一部立體、多彩的文明禮儀教科書。

　　墻體標(biāo)語氣勢恢弘。陶行知格言"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"高懸主教學(xué)墻面，下方是辦學(xué)理念、校訓(xùn)和校長寄語、教師宣誓、學(xué)生宣誓，教學(xué)樓前是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，教研樓"良好的習(xí)慣是成功的保證",男生宿舍"謙恭禮讓展君子風(fēng)度，酣暢求知礪男兒品行"、女生宿舍"和風(fēng)細雨顯才女氣質(zhì)，清新婉約秀佳麗美姿"、學(xué)校食堂"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"等，無時無刻不給人思想指引，這都是我們學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)之所在。

　　文化宣傳欄內(nèi)容豐富多彩。"學(xué)校簡介"、"師生風(fēng)采"、"校園十無"、"講文明十不要"、"石卡二中學(xué)生二十個好習(xí)慣"、"培育和踐行社會主義核心價值觀"等宣傳專欄，時時處處洗禮心靈，規(guī)范行為。"古今中外勵志故事"、"中國古代著名典故"、"中華傳統(tǒng)節(jié)日知識"、"中華古代二十四孝故事"、"貴港八景故事"、"弟子規(guī)"等國學(xué)經(jīng)典在傳承，師生情操得到陶冶。無言也是一種教育，"‘十個一’才藝匯展"、"書畫作品展"、"硬筆書法作品展、"石卡二中善行義舉四德榜"等專版就在不言不語中給了給師生們一種榜樣的力量……

　　總之，每一條標(biāo)語，每一個宣傳版面的內(nèi)容，都是圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的設(shè)置的。即考慮到傳統(tǒng)國學(xué)文化的傳承，又促進師生文明良好習(xí)慣的養(yǎng)成，時時處處發(fā)揮勵志作用！

　　四、說"制度文化及活動開展".

　　"有物質(zhì)不一定有物質(zhì)文化，有制度不一定有制度文化，有理念不一定有理念文化",因此，我校在加強校園文化建設(shè)上，在堅持以精神建設(shè)為核心，以環(huán)境建設(shè)為重點的同時，更注重了制度建設(shè)為載體、校園活動為平臺。

　　幾年來，學(xué)校先后制定并完善了《石卡二中師德考核制度》《石卡二中文明班級考評制度》《石卡二中學(xué)生文明禮儀要求》等制度，立足身邊小事，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生做到"十個好":把內(nèi)務(wù)搞好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。積極開展校園活動，滲透德育，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，打造"文明禮儀教育"的辦學(xué)特色。

　　就拿把內(nèi)務(wù)做好來說。在石卡二中，班主任和孩子們都能熟記"八個一條線"（口盅牙刷一條線、蚊帳一條線、盆桶一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、床上雜物一條線），這是學(xué)校對宿舍內(nèi)務(wù)的要求。一開始，學(xué)校堅持每周一第一節(jié)課組織全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任一起，對學(xué)生宿舍進行檢查評比，及時總結(jié)表揚，指出不足，而且一堅持就是兩三年，如今，班主任已經(jīng)習(xí)慣了將宿舍內(nèi)務(wù)檢查有機融入到每天班級日常工作中。

　　"人文校園育才子！"出類拔萃的校園文化陶冶著師生情操，規(guī)范著師生行為，激發(fā)著全校師生對學(xué)校的認同感、使命感、歸屬感，形成強大的向心力、凝聚力。師生們的思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出文明尚善、尊師愛生的良好風(fēng)氣。石卡二中正朝著造就名師，培育名生，打造名校的目標(biāo)邁進。我們堅信在全校師生共同努力下，又有局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，兄弟學(xué)校和社會群眾的關(guān)心支持，石卡二中的明天會更輝煌。

　　校園文化發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是6月7日，947萬莘莘學(xué)子正在奮筆疾書，撰寫著自己的高考答卷，我們衷心祝愿他們金榜題名。在這詩情畫意，百花齊放，萬紫千紅，藝術(shù)飄香的日子，我校校園文化藝術(shù)節(jié)碩果累累，落下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加本次校園藝術(shù)節(jié)的`領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示忠心的感謝！向為校園藝術(shù)節(jié)做出貢獻的老師和同學(xué)們表示親切的問候！向在藝術(shù)節(jié)上獲得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀！

　　經(jīng)過精心策劃，本屆校園藝術(shù)節(jié)，我們開展了“校園之星”歌手和樂手選拔、師生書法繪畫展示、科技小制作評比等活動，得到了廣大師生的積極響應(yīng)和熱情參與�！靶�園之星”選拔共有80個節(jié)目參賽，經(jīng)過預(yù)賽和決賽，評出“十佳校園歌手及樂手”、8個二等獎、10個三等獎；“師生書法繪畫展”共收到學(xué)生作品120件，教師作品10幅，評選出了8個一等獎、17個二等獎和20個三等獎；科技小制作參賽作品66件，評出一等獎5件、二等獎10件、三等獎19件。各項目組并充分利用課余時間，展出了師生書畫獲獎作品和學(xué)生科技小制作獲獎成果。本次活動，得到了七、八年級班主任和相關(guān)學(xué)科教師的大力支持與配合。借此，我再次衷心感謝你們的辛勤付出。

　　本屆藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們情緒高漲，積極參與，用聰明才智共同譜寫了校園藝術(shù)之美的華麗樂章。嘹亮的歌聲，悅耳的琴音，遒勁的書法，賞心悅目的繪畫以及充滿睿智的科技作品，充分展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

　　藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦放飛心情的空間，又為我們創(chuàng)造了一個展示自我、施展才華、張揚個性的舞臺，同時也培養(yǎng)了我們的藝術(shù)興趣，陶冶了我們的藝術(shù)情操，開闊了我們的藝術(shù)視野，培養(yǎng)了合作精神，增強了集體榮譽感。所有這些，都必將為同學(xué)們的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，希望大家將參加校園藝術(shù)節(jié)的熱情化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟智慧之門，用知識塑造藝術(shù)人生。同學(xué)們，今后學(xué)校將繼續(xù)搭建平臺，提供機會，讓同學(xué)們在藝術(shù)的天空放飛理想、放飛希望，全面發(fā)展，盡可能做到讓你們“心有多大，舞臺就有多大”！望同學(xué)們今后在學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)高雅生活情趣，發(fā)展藝術(shù)特長。我們期待，下一屆校園藝術(shù)節(jié)更精彩！

　　最后讓我們以熱烈的掌聲祝賀本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！謝謝大家！

　　校園文化發(fā)言稿5

尊敬的家長朋友、老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家節(jié)日好！

　　今天是我們期待已久的20xx年藝術(shù)節(jié)老校區(qū)分場的匯報演出。我們特地拿出半天時間停課舉行這個盛大的節(jié)日盛會。同學(xué)們，你們開心嗎？家長朋友們，今天，有這么多的孩子展示著他們的勃勃生機，展示著他們的翩翩風(fēng)采，也展示著他們的拳拳之心，看著他們的成長，你們今天也開心嗎？謝謝各位家長，感謝家長朋友在百忙之中撥冗赴會，參加今天的藝術(shù)節(jié)活動，感謝在藝術(shù)節(jié)籌備過程中付出辛勤勞動的全體老師，也感謝全體同學(xué)積極參加本次藝術(shù)節(jié)的各項活動。

　　生命就要活得像夏天的花朵一般絢爛奪目，而生命化教育，就是要關(guān)注生命，“讓生命在教育中詩意地棲居”。為了全面貫徹落實生命化教育理念，全力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的新局面，淮安市淮陰實驗小學(xué)教育集團在今年“六一”前夕開展以“生如夏花”為主題的20xx文化藝術(shù)節(jié)系列活動。

　　是啊，在我們老師的眼中，每一個學(xué)生，都像是自己的孩子一樣讓人愛不釋手。為了表達對同學(xué)們的祝福，上次成長儀式上，我曾經(jīng)寫給三年級的同學(xué)一首詩叫《祝福成長》，三年級的小朋友們，你們還記得嗎？

　　今天，為了表達對全體實小學(xué)生的祝福，我又特地為一到四年級所有同學(xué)新寫了一首小詩獻給藝術(shù)節(jié)，題目就叫《生如夏花》，用這首小詩提前祝同學(xué)們六一兒童節(jié)節(jié)日快樂，你們愿意接受嗎？說三個字！

　　好，不過，這次啊，我還有一個條件，就是我每說完一句以后，你們必須齊聲重復(fù)其中的最后的三個字，你能行嗎？說三個字！

　　校園文化發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　精彩紛呈，讓金色深秋飄蕩如歌，讓校園生活斑斕成畫。塵埃落定，有了你我的相聚；歲月如歌，銘刻年輕的光彩，十月金秋，我們曾用愛詮釋，用希望抒寫……我們相聚一起，迎來了大學(xué)第二屆寢室文化節(jié)。

　　首先，請允許我謹(jǐn)代表學(xué)校對本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀！向今天到場的各位老師、同學(xué)們表示熱烈歡迎！對為本次活動付出辛苦勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！

　　寢室就如同醞釀美好的一壇美酒，承載希望的一葉扁舟，孕育夢想的搖籃。在這里，它伴隨著我們的成長，它同樣需要一份精神上的洗禮。為了豐富大學(xué)生的寢室文化生活，增強彼此之間的交流與溝通，培養(yǎng)良好的團隊精神和集體主義感，加強大學(xué)生和諧寢室文化建設(shè)，營造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍，提高大學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。讓我們一起共同綻放心中那朵文明之花，揚起理想的風(fēng)帆，珍惜這短的時光，為我們的大學(xué)生活留下一段美好而永恒的回憶！也為我們的人生增添一份絢麗的色彩！同時也讓我們一起為疲憊的心靈尋找一個溫馨的歸宿，使平凡寢室的每個角落中都灑滿愛的陽光。最后，我最后預(yù)祝本次大學(xué)本屆寢室文化節(jié)農(nóng)取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

　　校園文化發(fā)言稿7

　　校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校長期形成的辦學(xué)理念和價值觀念，反映出一個學(xué)校的辦學(xué)特色，文化底蘊和精神面貌。它通過校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，豐富多彩的校園文化活動以及人文和自然的校園環(huán)境給人以潛移默化的影響，對學(xué)生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生的健康人格，促進學(xué)生的全面發(fā)展，起著"潤物細無聲"的作用。因此，加強校園文化建設(shè)，已成為學(xué)校提高管理水平，提升辦學(xué)品位，促進教育發(fā)展的一項重要舉措。

　　一，我校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀

　　縱觀我校的校園文化建設(shè)，成績顯著。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校教育中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學(xué)校管理的各個層面，構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。從總體上來講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。

　　首先建構(gòu)了完善的校園制度文化。學(xué)校圍繞"管理上檔次"，大力推進制度建設(shè)，建立健全了各項規(guī)章制度，全面開展校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范了教學(xué)行為，優(yōu)化了學(xué)生管理，提升了后勤服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校的整體管理水平得到了提高。

　　其次是高度重視學(xué)生的德育教育，培育精神文化。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)，櫥窗，標(biāo)語等宣傳教育陣地的建設(shè)，營造和諧進取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態(tài)勢。通過大力開展學(xué)生第二課堂，組織開展各種文體活動和主題教育活動，打造積極健康的活動文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學(xué)生個體的潛在能力，發(fā)展個性，增強自信心。

　　第三是高度重視物質(zhì)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。不斷推進校園環(huán)境美化，凈化工程，優(yōu)化了校園環(huán)境，營造了濃郁的人文氛圍。在校園物質(zhì)文化創(chuàng)建過程中，注重發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)建文明校園中的作用。通過組織學(xué)生打掃環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)其勞動與環(huán)保意識，增強學(xué)生對校園環(huán)境文化的認同感。

　　二，當(dāng)前我校校園文化建設(shè)存在的問題

　　1，精神文化建設(shè)缺少特色。按規(guī)劃學(xué)校在精神文化方面做了大量的工作，梳理提煉了新的三風(fēng)一訓(xùn)，但現(xiàn)在在建設(shè)了一段時期后，沒有呈現(xiàn)出應(yīng)有的特色。

　　2，校園文化建設(shè)的載體比較單一。目前我校校園文化更多地是依托于活動文化，通過開展形式多樣的文體活動促進校園文化的建設(shè)。校園的人文景觀非常單調(diào)，缺乏系統(tǒng)的有個性的校園宣傳標(biāo)語。教室美化和辦公室美化工作還沒有形成氣候。

　　3，校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。校園文化是教師，學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和，是全面實施素質(zhì)教育的有效載體。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。因此，必須要進行總體規(guī)劃，雖然我校出臺了三年規(guī)劃，但由于這樣那樣的原因，我校亟待進行系統(tǒng)的設(shè)計和嚴(yán)密的組織實施。

　　校園文化建設(shè)存在的不足之處，其實質(zhì)是我們的教育觀念，方式，手段等不能完全適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，其結(jié)果是沖淡了教育的特色，削弱了素質(zhì)教育的成效，不利于教育培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們要建設(shè)符合教育目標(biāo)所要求的校園文化，就必須要進行科學(xué)的設(shè)計和精心的營造。