讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選13篇）

　　在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好！

　　今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。

　　讀書能使人收獲知識和智慧，因?yàn)椤皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的`凝結(jié)；書中有精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光。

　　讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)�是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香�！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。

　　我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　謝謝大家！

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：

　　你們好！

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

　　熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長！

　　一個民族因讀書而興旺；一個國家因讀書而富強(qiáng)；一個人的一生因讀書而美麗。

　　同學(xué)們，一個民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)離不開讀書。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟(jì)知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的`新知識，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！遍_卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

　　我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)正努力以“書香”營造書畫的校園特色，打造“書香校園”文化。老師們、同學(xué)們，讓我們快快行動，投身于火熱的讀書活動吧。在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

　　老師們、同學(xué)們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”

　　謝謝大家。

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長，親愛的老師們：

　　今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點(diǎn)：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點(diǎn)：

　　一、是書本的選擇：

　　選擇書本很重要，孩子因?yàn)橄矚g才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經(jīng)典的`童話書。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。

　　二、讀書之多貴在交流。

　　我們大人平時常以工作忙，下班后又累為借口，以孩子沒有多大耐心，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同交流，你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的不僅僅是孩子，還有更多……在平時孩子的讀書中我與孩子會依據(jù)情節(jié)分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說何樂而不為？

　　三、讓讀書成為習(xí)慣。

　　一天一天地閱讀，孩子會認(rèn)識更多的字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習(xí)慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達(dá)能力，又增加了孩子對知識的渴望。

　　以上是我的拙見，請大家批評指正。

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 4

各位書友:

　　大家好！讓我交流讀書心得，實(shí)屬慚愧，但愿能拋磚引玉。書籍是指引人生方向的精神財富，回顧那些名人大師，無不有與眾不同的讀書經(jīng)歷：漢朝的孫敬懸梁苦讀，戰(zhàn)國時期的蘇秦為多讀書而刺骨，西漢的匡衡為了讀書鑿壁借光，魯迅為了讀書，賣掉金質(zhì)印章，令人欽佩，我不能成名成家，因?yàn)樽x書太少，懶于閱讀，即使讀，也僅讀了幾本教育專著。

　　最早走進(jìn)我眼簾的是李吉林的《小學(xué)語文情景教學(xué)》，李吉林老師，有十八般武藝：吹拉彈唱，說寫繪畫，樣樣精通，她讓我明白教學(xué)基本功的重要性，李吉林老師的情境教學(xué)，對我影響至深。尤其是創(chuàng)設(shè)情景的六途徑：

　�。�1）以生活展現(xiàn)情景。

　�。�2）以實(shí)物演示情景。

　�。�3）以圖畫演示情境。

　�。�4）以音樂渲染情景。

　�。�5）以表演體會情景。

　�。�6）以語言描繪情境。

　　記得我在下西小學(xué)上《爬山虎的腳》時，把學(xué)生帶到學(xué)校旁邊的石油站那長達(dá)十幾米的圍墻邊，讓學(xué)生遠(yuǎn)望，近看，扒開葉子看那長得密密層層的爬山虎。盡情觀察后，講自己的所見，再回學(xué)校把自己觀察到的寫下來。與文爭輝！之后我用不到半節(jié)課的時間就學(xué)完了那一課，并且學(xué)生們都會背下來。

　　之后給我留下印象深刻的就要算張?zhí)茦虻摹对鯓由铣龊谜n》了。記得我當(dāng)時上《一夜的工作》，為了“生命課堂，精彩綻放”能放異彩，我在楊鳳秀老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了備課的艱苦歷程。在改變了幾遍教案之后，越想越不對勁，仿佛墜入了黑暗的深淵，摸不著邊際，也看不到一絲光亮。正當(dāng)我找不到方向時，我捧起了張康橋的《怎么上出好課》。這本書是張康橋收集各大名師磨課歷程的詳細(xì)記錄。

　　讀到王崧周老師的《只有一個地球》，為了這一課，他磨了長達(dá)6月之久，他課后的反思取的題目就是《“磨”你千百遍也不厭倦》。

　　王崧舟大師主張“親身下河知深淺”的原則。在他的眼里，自己創(chuàng)作的教案是有生命有靈性的。這正如畫家于他的畫，音樂家之于他的譜子，作家之于他的小說，設(shè)計師之于他的時裝，很多時候，自己創(chuàng)作的`教案往往以溪流，璞玉，小白楊，丑小鴨等意象呈現(xiàn)的，因?yàn)槭窍�流，是璞玉，是小白楊，是丑小鴨，所以它們就有了屬于她們自己的成長詩篇和流轉(zhuǎn)旋律。讀罷，我終于剝開云霧見清天，仿佛是破繭而出的蝶，吮吸到了新鮮的空氣，《一夜的工作》要像一條小溪從我生命的心泉中汩汩地溢出，一氣呵成教學(xué)流程設(shè)計，教學(xué)的流程是出來了，可還得字斟句酌的進(jìn)行修改，沒想到我們的王大師在磨課時，也有如此的經(jīng)歷。

　　作為一個大師，他的磨課的過程居然也和我們?nèi)绱讼嗨��？磥�，一�?jié)好課的出爐：也必須是經(jīng)歷幾番風(fēng)雨，才能見到彩虹的。

　　當(dāng)然還有羅明主編的《陶行知文集》，《教海漫記》，《支玉恒課堂情趣與智慧》，《做最好的老師》以及我們共讀的《教師閱讀地圖》和《給教師的建議》等等，那里面的知識也罷，方法也罷，理論也罷，如天上的星星，如大海的水滴，我只需摘其一顆，取其一滴，選最適合自己的，把它發(fā)揚(yáng)光大足矣。在閱讀中吸取那些有助于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富自己的教育教學(xué)，讓自己在閱讀中成長，在閱讀中壯大，在閱讀的伴隨下走向教育的彼岸，靜看一路花開。

　　和同伴相比，我這點(diǎn)修為實(shí)在難登大雅之堂，還需我們相互促進(jìn)，以書為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的職業(yè)幸福！謝謝大家！

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　時值金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，我們高博墨源文學(xué)社的讀書會成立了！

　　首先我謹(jǐn)代表高博“墨源文學(xué)社”的全體成員，向熱情協(xié)助讀書會的院學(xué)生會表示真誠的感謝！向給予讀書會鼎力支持的領(lǐng)導(dǎo)、顧問以及無私幫助讀書會的指導(dǎo)老師表示深深的謝意！向讀書會的發(fā)起人彭院長、總策劃者吳歧范老師致以崇高的敬意！

　　同學(xué)們，你喜歡讀書嗎？“讀書足以怡情，足以長才”使人頓開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀�中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。大文豪高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

　　親愛的同學(xué)們，最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。今天的我們生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。時代在召喚，風(fēng)華正茂的我們必須勇于擔(dān)當(dāng)重任，多讀好書，修身養(yǎng)心，用知識武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為，遠(yuǎn)離低級趣味和不良嗜好，自覺抵制各種不良社會風(fēng)氣，把別人沉湎于網(wǎng)游的時間用在讀書上，爭做一個精神高貴之人吧！

　　親愛的'同學(xué)們，屬于我們的時代已經(jīng)來臨，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。紅日初升，其道大光，河出伏流。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。

　　同學(xué)們，以書為友，以書為鑒，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧，共同走向美好的人生！

　　謝謝大家！

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

　　下午好！

　　通過參加這次理論學(xué)習(xí)中心組讀書會，我們海域處全體人員從抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔勤政等方面下功夫，充分認(rèn)識到此次讀書會是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和提高工作能力的需要，是適應(yīng)海洋工作形勢變化對我們每一名黨員干部提出的要求。下面結(jié)合參加此次讀書會學(xué)習(xí)活動，匯報如下體會和認(rèn)識：

　　查問題、找差距。把理論學(xué)習(xí)與自身問題相結(jié)合在此次讀書會學(xué)習(xí)活動中，我處在深入學(xué)習(xí)中央、省市經(jīng)濟(jì)工作和農(nóng)村工作會議以及全國、全省海洋與漁業(yè)工作會議精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了李群書記在調(diào)研“三農(nóng)”工作時的講話以及市委十屆十次全體（擴(kuò)大）會議精神，特別是在學(xué)習(xí)了黃局長在動員大會上提出的“在增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的保障能力方面、在增強(qiáng)創(chuàng)造爭優(yōu)能力方面和在增強(qiáng)執(zhí)行能力方面要重點(diǎn)解決的問題以及在今后需著力加強(qiáng)的方向”等相關(guān)要求后，我們發(fā)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)和動員講話精神實(shí)質(zhì)還有不少差距。在海域支部讀書會討論中，支部每一名成員都圍繞著此次學(xué)習(xí)活動的精神實(shí)質(zhì)，談了自己的'體會，查找自身問題，并結(jié)合此次理論學(xué)習(xí)深刻剖析問題，對號入座。大家一致認(rèn)為這次讀書會是非常有必要的，對全面開展全年工作推動全市海洋與漁業(yè)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。在討論中從查找問題方面來看，我們的差距主要存在于以下幾方面：

　　一是思想解放的力度還不夠。工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)，工作中的主動性和創(chuàng)造性有待加強(qiáng)，存在等到問題出現(xiàn)再想辦法解決的思想，致使工作上缺少亮點(diǎn)。

　　二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

　　三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在工作上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，行動拖拉，沒有帶著思考去想問題，做事情。導(dǎo)致了工作效率的下降。

　　四是在團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不夠。與相關(guān)處室在協(xié)作和信息溝通上仍然存在一定差距。

　　五是廉潔自律意識有待鞏固和加強(qiáng)。在日常工作中有時對自己放松了要求，仍然存在著吃請現(xiàn)象。

　　今年是十二五規(guī)劃的開局之年，也是藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略的起始之年，海域管理工作即面臨著新形勢和新任務(wù)，也面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。為此我們將進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，力爭實(shí)現(xiàn)“六個新突破”全面推進(jìn)海洋綜合管理工作。

　　一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。

　　四是進(jìn)一步提高工作效率，在加強(qiáng)海域管理工作制度上下功夫。通過這次讀書會學(xué)習(xí)，結(jié)合我出的實(shí)際工作，期間我處已召開了處內(nèi)工作制度討論會，根據(jù)我處的職責(zé)任務(wù)重新作了具體分工，使責(zé)任落實(shí)人。近日、我們將進(jìn)一步明確處內(nèi)工作事項(xiàng)運(yùn)行方法、程序和時限，為杜絕行政執(zhí)行力低下現(xiàn)像、提高工作效率，順利完成今年各項(xiàng)任務(wù)開好頭。

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 7

各位老師：

　　下午好！首先，我代表縣教研室對實(shí)驗(yàn)一小組織的《第56號教室的奇跡》讀書交流活動表示肯定，同時對今天所有參與交流的教師表示祝賀！你們良好的精神狀態(tài)讓我們倍受鼓舞，你們言談中迸發(fā)出的教育智慧，讓我們受益匪淺，在今天下午的一個半小時中，我們大家一起分享了最美最佳教師的愛心和智慧也分享了我們實(shí)驗(yàn)一小教師的愛心與智慧從你們的話語中，我們也仿佛看到了實(shí)驗(yàn)一小的孩子變成了一群愛學(xué)習(xí)的天使。

　　關(guān)于教師專業(yè)閱讀，縣局就提出了“一人一報”的舉措，要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關(guān)的報刊雜志，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，增強(qiáng)教師的教育理論積淀。

　　為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)教師形成讀書風(fēng)氣，提升教師生命質(zhì)量。我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組陸續(xù)為廣大小學(xué)教師選購教育名著——《給教師的建議》、《孩子們，你們好！》、《第56號教室的奇跡》發(fā)放到每個教師手中，開展全縣教師共讀一本書活動。

　　去年冬天，我們對全縣教師專業(yè)閱讀活動進(jìn)行了一個全面的檢查與評估，經(jīng)過比較，我們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一小教師在專業(yè)閱讀方面有以下幾個亮點(diǎn)：

　　一是全員參與，讀書熱情高。無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，年富力強(qiáng)的中年教師，還是初涉教壇的青年教師都能書寫讀書心得，每人都在教育論壇讀書交流主題帖及個人博客發(fā)帖數(shù)篇；今天的讀書交流活動，老師們的參與度之高，表現(xiàn)之積極，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書熱情。

　　二是不拘規(guī)模，交流頻率高。每周一次的教研組內(nèi)交流，每學(xué)期一次的學(xué)校內(nèi)交流，讓專業(yè)閱讀無處不在，經(jīng)驗(yàn)交流隨處可見，從課堂上看，教書有招了，育人有術(shù)了，創(chuàng)新有力了，生活有味了。

　　三是不拘形式，讀書效益高。從資料中看，一小教師通過“讀書沙龍、讀書演講會”等多種方式相互切磋，彼此交流讀書的感悟，分享閱讀的成果，使閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提升教師生命的同時，又改進(jìn)了教育行為，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。

　　四是領(lǐng)導(dǎo)有心，資料保存好。《孩子們，你們好！》、《給教師的建議》兩本書，除在書上進(jìn)行批注外還進(jìn)行名句箴言摘抄聯(lián)系實(shí)際寫讀書心得，這兩本書的心得結(jié)集10冊等，共計500余篇，約10萬余字。今天的讀書交流會上，又見到了老師們《第56號教室的奇跡》讀書感悟2冊60余篇1萬5000余字。這些原始資料再現(xiàn)了教師的讀書歷程。

　　通過今天的讀書交流活動，我對一小的教師讀書活動有了更全面的認(rèn)識：

　　一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師讀書活動。會場布置的精心，會議安排合宜，活動形式獨(dú)特，老師參與面廣，校長率先垂范。今天組織的以“第56號教室的奇跡”為主題的讀書交流活動，其目的不只是讓老師們讀書，正如王巖峻校長在開場白中所說在于相互交流、分享、欣賞。今天的讀書交流活動無疑對推動書香校園的建設(shè)，推動老師專業(yè)成長，產(chǎn)生積極的作用。本次活動也體現(xiàn)了王校長的良策與用心。

　　二是讀書已成為我們一小教師基本的工作方式、生活方式，更是教師成長的方式。從每個老師簡短的.話語中，我們聽得出，老師們每天都在研究教育，鉆研教學(xué)。而研究教育、鉆研教學(xué)的前提，就是讀書，讀專業(yè)教學(xué)書籍，讀經(jīng)典的教育名著。

　　三是思考型、思想型的教師逐漸顯現(xiàn)。從我們教研員平時的隨堂聽課中，從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師，她們�？磿�，常思考，常動筆，擠出時間學(xué)習(xí)，擠出時間反思、總結(jié)。專業(yè)知識和教育知識廣博精深，教學(xué)技能的熟練程度已從她們的課堂中，從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn)。

　　江蘇特級教師于鎮(zhèn)西說：教師沒有信仰，沒有精神追求，他的學(xué)生就很難成為站立的人。

　　為了讓我們實(shí)驗(yàn)一小的孩子，讓我們絳縣的孩子，成為站立的人，我們必須去讀書：一讀教育經(jīng)典，要漸進(jìn)性地讀，以豐富和更新學(xué)科知識；二讀教育專著，要專研性地讀，以分析各家之言，了解同行在思考什么；三讀人文書籍，要見縫插針地讀，可怡情立志，拓展自己的人文視野。

　　我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！兜�56號教室的奇跡》第32頁中有這樣一句話：閱讀不是一門科目，他是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動。是讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：

　　參加了這次協(xié)會組織的讀書分享會，讓我深深地體會到不管是一本書還是一部影視作品，它不僅可以讓你捧腹大笑，不僅可以讓你感動的流淚，不僅可以引起你的共鳴，其實(shí)它還代表著我們每個人心中的夢。

　　那天晚上我們參與活動的每一個成員都在一片歡笑聲中度過，都在電影的勵志與感動中度過，都在認(rèn)真分享的感受中度過。這是一種幸福，這也體現(xiàn)著一個美好的愿望，就是要把我們縱橫交際協(xié)會這個大家庭搞得溫馨和諧，積極向上。在那天的讀書分享會上所欣賞的'作品真的讓我感觸很多，盡管有些作品之前看過，但是以前真的只是單純的當(dāng)作是一種娛樂消遣而已，并沒有思考感觸這么多。當(dāng)幸福來敲門的時候，我們要用滿懷感激的心來享受我所付出的一切�；蛟S幸福就在身邊，而我們卻是沒有發(fā)現(xiàn)。

　　克里斯對他的兒子說“如果你有夢想，那么請保護(hù)好它�！彼�以我們有夢就要追，放過了就等于錯過了……誰也不會說給我一條滿是坎坷的人生路，可是不經(jīng)歷坎坷的人永遠(yuǎn)不會成長，而這些空洞的道理誰都明白，試想如果你架在支架上你會不原無故的飛奔起來嗎？！如果沒有那幫人在后面追打小男孩兒，或許他永遠(yuǎn)都不會嘗試著去奔跑，或許他的人生就這樣被束縛住。有了阻力，才有動力去追尋自己的夢……

　　或許我們已經(jīng)不知道讀過多少部書，看過多少部影視作品，可是有多少次在我們欣賞過后有冷靜認(rèn)真的思考過它的意義與價值，所以我感覺協(xié)會能夠舉辦這個活動，讓大家在輕松愉悅的氛圍下認(rèn)真的思考一些東西是有一定的必要的。

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：

　　為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)xxxx市中小學(xué)讀書活動實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，我校于20xx年繼續(xù)展教師讀書活動。本項(xiàng)活動已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動在落實(shí)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳組織工作

　　學(xué)校成立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，對全校教師讀書活動進(jìn)行指導(dǎo)，教科室制定校教師讀書活動方案。本項(xiàng)活動作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動，面向全體教師開展。在20xx年初，學(xué)校校本培訓(xùn)計劃擬定后，就向教師進(jìn)行宣傳，平時要進(jìn)行常規(guī)性的閱讀，圖書館、個人博客、讀書心得網(wǎng)頁，都是教師閱讀的好平臺。

　　二、精心組織，開展全校性讀書活動

　　我校在本年度內(nèi)，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個體獨(dú)立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2—3月期間，教師閱讀的必讀書目為《燃荻》，下半10—11月期間年閱讀的是教育專題書籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一，鼓勵教師相互之間換書閱讀。教師還可以圍繞《加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見（試行稿）》中推薦的學(xué)生必讀書目，進(jìn)行師生閱讀，營造濃郁書香校園氛圍。

　　三、及時交流，認(rèn)真總結(jié)讀書活動成果

　　學(xué)校教科室將校級學(xué)校讀書活動的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”欄目中的“計劃總結(jié)”欄目中，各位教師也在自己閱讀完書籍后，把自己的讀書心得上傳導(dǎo)“教師讀書”下屬的“讀書心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室進(jìn)行了匯總統(tǒng)計，提醒老師們及時查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)因網(wǎng)站集群更新帶來的.讀書心得上傳受影響的情況。

　　還鼓勵教師利用教研組交流的時間，進(jìn)行讀書心得交流活動，并鼓勵教師將讀書心得傳到個人博客上，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評，擴(kuò)大互相學(xué)習(xí)的面。

　　教科室還組織年級組長進(jìn)行優(yōu)秀讀書心得評比，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒，并擇優(yōu)選錄到校報上發(fā)表。

　　四、抓好讀書會，培養(yǎng)青年教師

　　開展讀書活動，還有一項(xiàng)宗旨，就是要培養(yǎng)學(xué)校的青年教師，開展閱讀活動要注重實(shí)效性，引導(dǎo)他們結(jié)合學(xué)習(xí)體會采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)工作。為此，教科室利用青年教師讀書會活動，引導(dǎo)教師擴(kuò)大閱讀面，不只讀必讀書目，還閱讀《陶行知文集》和《生活教育》，學(xué)陶師陶，在當(dāng)今時代背景下，將陶行知教育思想引入到課堂教學(xué)，引入到班級管理，引入到學(xué)生培養(yǎng)。在閱讀與實(shí)踐的同時，教科室組織青年們開展讀書會活動，圍繞“陶行知思想的時代指導(dǎo)意義”從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩大方面進(jìn)行沙龍活動，每次活動有兩位老師主講，其他老師進(jìn)行點(diǎn)評發(fā)言。德育處還組織青年們開展了五四青年團(tuán)員基本功競賽，從、粉筆字兩大項(xiàng)目進(jìn)行了展示、評比，更好地錘煉了青年的基本素養(yǎng)。在一年的活動積淀下，青年們?nèi)〉昧顺錾�的成績�?/p>

　　xx在20xx年度小學(xué)英語教師評優(yōu)課中獲一等獎。楊琦在xx年小學(xué)語文教師基本功競賽中獲二等獎。在xx年教師把握學(xué)科能力競賽中，姜群獲語文組一等獎，張曉航、陳瑛獲數(shù)學(xué)組二等獎，xx英語組二等獎，沙妮獲體育組二等獎。

　　總之，我們要將扎實(shí)推進(jìn)，從讀好書籍，寫好筆記與心得，講好收獲，做好教學(xué)這四個方面落實(shí)到位，使得讀書活動成為提高教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 10

尊敬的各位同事、朋友們：

　　大家下午好！

　　非常高興能在這個充滿書香與智慧的氛圍中，與大家相聚一堂，共同參加今天的讀書分享會。書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是我們心靈成長的源泉。每一次翻開書頁，都是一次心靈的洗禮，一次思想的碰撞。

　　今天，我們在這里分享各自讀書的心得與感悟，不僅是為了交流思想、拓寬視野，更是為了激發(fā)我們內(nèi)心的熱情，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的.一部分。我相信，通過今天的分享，我們不僅能收獲知識，更能感受到書籍帶給我們的力量與啟迪。

　　在座的每一位同事，都是我們團(tuán)隊(duì)中的寶貴財富。你們所閱讀的書籍，所汲取的智慧，都將轉(zhuǎn)化為推動我們工作、提升自我能力的強(qiáng)大動力。我希望，大家能將閱讀的習(xí)慣堅(jiān)持下去，不僅在工作中不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，更要在生活中通過閱讀來豐富自己的精神世界，提升自己的綜合素質(zhì)。

　　同時，我也希望我們的團(tuán)隊(duì)能像今天的讀書分享會一樣，始終保持開放、包容、創(chuàng)新的精神，鼓勵大家勇于表達(dá)自己的想法，敢于嘗試新的思路與方法。只有這樣，我們才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地，共同創(chuàng)造更加輝煌的未來。

　　最后，我要感謝每一位參與今天分享會的同事，你們的精彩發(fā)言讓我深受啟發(fā)。讓我們攜手并進(jìn)，在閱讀中共同成長，共同書寫屬于我們的精彩篇章！

　　謝謝大家！

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 11

尊敬的各位同仁、書友們：

　　大家好！

　　在這個陽光明媚的午后，我們歡聚一堂，共同開啟一場心靈的盛宴——讀書分享會。書籍，是智慧的燈塔，是心靈的港灣，它引領(lǐng)我們走向更加寬廣的世界，讓我們在忙碌的工作之余，找到一片寧靜與思考的空間。

　　今天，我們有幸聽到各位同仁精彩的讀書心得與感悟，這些分享不僅展現(xiàn)了大家深厚的文化底蘊(yùn)，更體現(xiàn)了我們對知識的渴望與追求。我相信，通過今天的交流，我們不僅增進(jìn)了彼此之間的了解與友誼，更在思想上產(chǎn)生了共鳴，激發(fā)了新的靈感與思考。

　　閱讀，是一種力量，它能讓我們在喧囂的世界中保持一份清醒與冷靜，讓我們在迷茫時找到方向，在困惑時找到答案。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我深知閱讀對于個人成長與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。因此，我鼓勵大家將閱讀作為一種習(xí)慣，一種生活方式，不僅要在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，更要廣泛涉獵，拓寬自己的視野與格局。

　　同時，我也希望我們的團(tuán)隊(duì)能像書籍一樣，成為一座知識的寶庫，一個思想的搖籃。在這里，每個人都能找到屬于自己的舞臺，展現(xiàn)自己的'才華與智慧。讓我們共同努力，營造一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓閱讀成為我們團(tuán)隊(duì)文化的重要組成部分。

　　最后，我要再次感謝大家的精彩分享，你們的智慧與熱情讓我深感驕傲。讓我們攜手共進(jìn)，在閱讀中汲取力量，在思考中不斷成長，共同開創(chuàng)更加美好的未來！

　　謝謝大家！

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 12

尊敬的各位同仁、親愛的讀者朋友們：

　　大家下午好！

　　在這個充滿書香與智慧的美好時刻，我們齊聚一堂，共同開啟了一場心靈的盛宴——讀書分享會。首先，我謹(jǐn)代表[單位/組織名稱]，向在座的每一位熱愛閱讀、勇于分享的朋友表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　讀書，是人類文明傳承的火種，是心靈成長的階梯。它不僅能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識，更能夠滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的素養(yǎng)。今天，我們在這里分享各自讀書的心得與感悟，不僅是一次知識的交流，更是一場思想的碰撞，一次靈魂的洗禮。

　　在過去的歲月里，[單位/組織名稱]一直致力于推廣閱讀文化，營造書香氛圍。我們深知，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，離不開每一位成員的不斷學(xué)習(xí)與自我提升。因此，我們鼓勵大家多讀書、讀好書，通過閱讀來提升自己的綜合素質(zhì)，為[單位/組織名稱]的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

　　今天，聽到大家精彩的分享，我深感欣慰。你們的每一次閱讀，都是對自我邊界的拓寬；你們的每一次分享，都是對團(tuán)隊(duì)精神的弘揚(yáng)。我相信，通過這樣的活動，我們不僅能夠收獲知識，更能夠增進(jìn)彼此之間的了解與信任，共同構(gòu)建一個更加和諧、更加有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

　　最后，我要特別感謝[單位/組織名稱]的每一位成員，是你們的'積極參與和無私奉獻(xiàn)，讓這次讀書分享會得以圓滿舉行。同時，我也希望這樣的活動能夠成為我們的一種常態(tài)，讓閱讀成為我們生活的一部分，讓書香伴隨我們成長的每一步。

　　再次感謝大家的到來，祝愿我們的讀書分享會越辦越好，祝愿每一位熱愛閱讀的朋友都能在閱讀中找到屬于自己的那份寧靜與力量！

　　謝謝大家！

　　讀書分享會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、親愛的書友們：

　　大家晚上好！

　　在這個星光璀璨、書香四溢的夜晚，我們歡聚一堂，共同參與這場別開生面的讀書分享會。首先，請?jiān)试S我代表[單位/組織名稱]的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，向在座的每一位熱愛閱讀、樂于分享的同仁表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意！

　　讀書，是通往智慧與成功的橋梁，是滋養(yǎng)心靈、提升自我的甘露。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，能夠靜下心來，沉浸于書海之中，無疑是一種難得的`享受與修行。今天，我們在這里相聚，就是要通過分享各自讀書的心得與體會，共同探尋知識的寶藏，激發(fā)思想的火花。

　　[單位/組織名稱]一直以來都高度重視員工的學(xué)習(xí)與成長，我們深知，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我們積極倡導(dǎo)閱讀文化，鼓勵大家多讀書、善讀書、讀好書，通過閱讀來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　今天，聽到大家聲情并茂的分享，我深感欣慰與自豪。你們的每一次閱讀，都是對自我認(rèn)知的深化；你們的每一次分享，都是對團(tuán)隊(duì)精神的升華。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源，更為我們指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。

　　在此，我要特別感謝[單位/組織名稱]的每一位員工，是你們的辛勤付出和不懈努力，才使得我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)、更加有戰(zhàn)斗力。同時，我也希望這樣的讀書分享會能夠成為我們的一種習(xí)慣，讓閱讀成為我們工作之余的一種休閑方式，一種精神寄托。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝每一位分享者的精彩發(fā)言，祝愿我們的讀書分享會越辦越精彩，祝愿每一位熱愛閱讀的朋友都能在書海中遨游，收獲滿滿的智慧與力量！

　　謝謝大家！

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