中學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我很榮幸能代表初三的同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至三年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。
我們是你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答……如今，我們已經(jīng)初中畢業(yè)了。如果要問(wèn)我的收獲有多少？至少我可以說(shuō)，三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；在和我們老師共同度過(guò)的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)。傳道，受業(yè)，解惑，您與學(xué)生迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你與學(xué)生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)。老師，您用青春為我們的明天播撒下希望的種子。我們已經(jīng)從三年前的一個(gè)個(gè)稚氣的孩童成為了蓬勃向上的青年，我想這是你們眼里最亮麗的一道風(fēng)景線吧。三年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)已經(jīng)浸入了你們的肌骨，我們已成為你們?nèi)松囊徊糠�，是你們放飛的希望，你們的關(guān)懷，是我們起錨遠(yuǎn)航的永恒動(dòng)力。
感謝學(xué)校，感謝老師，教會(huì)我們做人，也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱�，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉(cāng)促的`書(shū)。是的，三年的時(shí)光--一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默的傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了10個(gè)充滿友愛(ài)精神、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體。在這精彩的三年中，我們?cè)诟黜?xiàng)競(jìng)賽中都取得了不俗的成績(jī)，向?qū)W校向家長(zhǎng)證明了我們的實(shí)力，回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。無(wú)法抹去的青春痕跡，我們有厚實(shí)堅(jiān)定三年的歡樂(lè)，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無(wú)論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫(xiě)，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂，我們有堅(jiān)定的成長(zhǎng)歷程。無(wú)論未來(lái)怎樣，我們都會(huì)滿臉微笑地走下去，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)、不斷激勵(lì)自己、完善自己，不辜負(fù)老師們的厚望。
最后，再一次感謝尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，并祝愿老師們?cè)诮逃熬�青春永駐，幸福安康！祝同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)！祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，不斷邁向新的輝煌！
謝謝大家。
中學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是初三（3）班的袁靜嵐。我很榮幸能成為20xx屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
三年時(shí)光匆匆流逝，精彩紛呈的初中生活即將落下帷幕。同學(xué)們，今天過(guò)后，我們將要各奔東西；今天過(guò)后，我們即將踏上新的征程。今天，將會(huì)使我們終生銘記。此時(shí)，我們興奮、激動(dòng)，抱著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望；此刻，我們同樣難過(guò)、悵然，懷著對(duì)母校的留戀與不舍。
母校、恩師，在這不尋常的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三級(jí)全體同學(xué)感謝你們?nèi)陙?lái)孜孜不倦的教導(dǎo)與栽培，感謝你們?nèi)陙?lái)風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴與守候，感謝你們?nèi)陙?lái)不遺余力的關(guān)心與付出。我們始終記得：那抹在教壇上吃著粉筆灰、高聲講課的身影，那抹在辦公室中揮著紅筆改卷的身影，那抹在跑道邊啞著嗓子為我們加油鼓勁的身影，那抹在大雨中默默守候直至送走最后一位學(xué)生的身影……三寸舌，三寸筆，三尺講臺(tái)，三千桃李；十載風(fēng)，十載雨，十年樹(shù)木，十萬(wàn)棟梁。待到中考捷報(bào)傳來(lái)之時(shí)，必叫你們以我們?yōu)榘粒?/p>
同學(xué)們，有人說(shuō)，初中，是一本翻不膩的書(shū)，記載著青春最美好的時(shí)光；有人說(shuō)，初中，是一幅看不厭的畫(huà)，描繪著青春最動(dòng)人的場(chǎng)景。在初中三年里，來(lái)自五湖四海的我們，聚集在一起，開(kāi)始了緊張又精彩的初中生活。曾記否？運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們的奮斗拼搏，為班爭(zhēng)光的情景。曾記否？魔鬼體訓(xùn)時(shí)同學(xué)們的堅(jiān)持不懈，同甘共苦的情形。曾記否？拔河比賽時(shí)同學(xué)們?nèi)σ愿�，�?zhēng)奪榮耀的樣子。
同學(xué)們，初中三年，我們相互扶持，攜手前行；初中三年，我們拼盡全力，共逐理想。深厚的情誼早已在我們彼此心中駐下，共同的理想已經(jīng)生根發(fā)芽。在我們即將遠(yuǎn)行之時(shí)，必將這美好的青春時(shí)光牢記于心，帶著恩師的期望，帶著同伴的祝福，向著我們心中的理想奮力前行。我相信，只要我們不懈努力，一定會(huì)開(kāi)辟出自己的一條大道，闖蕩出自己的一片天空！也只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)母校恩師的期望！
最后，衷心祝愿母校人才輩出，蒸蒸日上；祝恩師們青春永駐，桃李滿天下；祝同學(xué)們健康快樂(lè)，前程似錦！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
中學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿3
昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書(shū)后竊竊私語(yǔ)，還將粉筆頭扔來(lái)扔去，還在追逐打鬧歡樂(lè)著自己。今日我們只能低下頭嘆息。
再來(lái)一節(jié)體育課怎么樣？我還想喊幾嗓子口號(hào)，聽(tīng)聽(tīng)自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，盡管皺紋爬滿，盡管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星。再來(lái)一節(jié)英語(yǔ)課怎么樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領(lǐng)略領(lǐng)略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個(gè)單詞，再聽(tīng)一次頭疼的錄音。再來(lái)一節(jié)語(yǔ)文課怎么樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽(tīng)一聽(tīng)郜老師標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁。我還想大膽的告訴她，你笑起來(lái)時(shí)最美麗。我還想上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我想聽(tīng)一聽(tīng)劉云霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學(xué)氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉。我還想上一節(jié)歷史課，想在李小扁老師眼里神氣神氣。還想看一眼她的笑，還想聽(tīng)聽(tīng)她的高音。我還想上一節(jié)物理課，想體會(huì)體會(huì)宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽(tīng)聽(tīng)他幽默的話語(yǔ)，還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節(jié)化學(xué)課，因?yàn)榛瘜W(xué)老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學(xué)儀器，還想再討論一個(gè)化學(xué)探究題。我還想上一節(jié)政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿。想在他不注意時(shí)想點(diǎn)鬼主意。我還想上一節(jié)班會(huì)課，再多看一眼牛老師。會(huì)忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧!能看到122班的英語(yǔ)成績(jī)吧!可誰(shuí)看到她唉聲嘆氣?誰(shuí)看到她的無(wú)奈和委屈?誰(shuí)看到了老師準(zhǔn)備的教案？誰(shuí)注意到了老師眼睛里的血絲？見(jiàn)面沒(méi)有問(wèn)好吧？平安夜沒(méi)有給她送蘋(píng)果吧？一句謝謝沒(méi)有說(shuō)出口吧？難道她的批評(píng)是免費(fèi)的嗎？她的一次次教導(dǎo)是廉價(jià)的嗎？她一句句評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)對(duì)勾，一個(gè)個(gè)紅叉是那么渺小嗎？我們做錯(cuò)了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，可誰(shuí)聽(tīng)到了埋怨！
再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業(yè)照吧。我還想在校園里心跳，還想在校園里呼吸！畢業(yè)了，讓留戀和回憶化成鳥(niǎo)兒吧，筑巢在�；晖├铮幌�。還想做的太多，懷念的太多，但說(shuō)再多的再多也都再也不能實(shí)現(xiàn)，這就叫做畢業(yè)。是一種遺憾，但卻并不是悲傷的結(jié)局，而是新的開(kāi)始。
天下沒(méi)有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時(shí)光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步。不論何時(shí)總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷念。
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