"青藍(lán)工程"啟動(dòng)儀式校長(zhǎng)發(fā)言稿
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的"青藍(lán)工程"啟動(dòng)儀式校長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上學(xué)期青年教師發(fā)展學(xué)院成立大會(huì)上,我的講話主要是對(duì)青年教師的希望,企盼大家都能“過(guò)上有尊嚴(yán)的教育生活”!斑^(guò)上有尊嚴(yán)的教育生活”本質(zhì)就是要大家能做一名優(yōu)秀的教師。一個(gè)人成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,需要有良好的社會(huì)環(huán)境,需要學(xué)校機(jī)制引領(lǐng),需要自己的努力,也需要有身邊同行的'指導(dǎo)?梢赃@樣說(shuō),一個(gè)教師的發(fā)展是否成功,“與誰(shuí)在一起最重要”!正因?yàn)槿绱耍覀兘裉旖M織“青藍(lán)工程”,這也是促進(jìn)青年教師發(fā)展的一種重要方式,今天就這個(gè)話題,我講三點(diǎn)想法:
一、教師的成長(zhǎng)需要師徒經(jīng)歷的影響
1.教育教學(xué)藝術(shù)是可以模仿的
2.教師的很多教育藝術(shù)并未寫進(jìn)教材
3.教育案例對(duì)青年教師教育最直觀
4.師徒結(jié)對(duì)能夠促進(jìn)教育過(guò)程中的問(wèn)題探究
二、有意義的經(jīng)歷能夠促進(jìn)成長(zhǎng)
1.帶著思想的教育活動(dòng)
2.帶著課題的教育活動(dòng)
3.帶著問(wèn)題的教育活動(dòng)
三、師徒如何共同創(chuàng)造有意義的教育經(jīng)歷
青藍(lán)工程的要求,協(xié)議上有,他們其他幾位也都講了,我不喜歡再重復(fù)強(qiáng)調(diào),大家素質(zhì)很高,會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行。我覺(jué)得:師徒結(jié)對(duì)不只是相互聽(tīng)一聽(tīng)課,當(dāng)然聽(tīng)課也是一種教育經(jīng)歷,僅有聽(tīng)課是不夠的。更為重要的是共同創(chuàng)造有意義的教育經(jīng)歷。通常情況下,我們應(yīng)該共同實(shí)踐以下幾項(xiàng)工作:
1.理念的實(shí)踐
傳統(tǒng)的教育經(jīng)驗(yàn)是不能當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)去傳授的,青藍(lán)工程應(yīng)該共同創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)——按照以人為本的理念開(kāi)展教育教學(xué),現(xiàn)在最需要的是讓新的教育理念走進(jìn)課堂,化為我們每個(gè)人的教育行為。
2.問(wèn)題的解決
現(xiàn)在教育中的問(wèn)題很多,例如學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題、課程的教學(xué)問(wèn)題、成績(jī)與能力共同提升問(wèn)題;青藍(lán)工程有效實(shí)施問(wèn)題;科研能力培養(yǎng)問(wèn)題。
3.課題的研究
一個(gè)人從事四十年的事業(yè),如果不探究發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)教育規(guī)律,應(yīng)該說(shuō)是一生遺憾。探究規(guī)律就是要進(jìn)行課題研究——對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行理性探索。無(wú)論是成功還是失敗,這種經(jīng)歷是最有意義的。
4.經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),讓個(gè)性經(jīng)驗(yàn)上升為共性理論。一方面,通過(guò)青藍(lán)工程,每個(gè)人都要總結(jié)自己的教育教學(xué);另一方面,在教育活動(dòng)中,相互幫助別人進(jìn)行總結(jié)(旁觀者清)(平時(shí)多記錄,別人的思想記錄下來(lái),把自己的感受記錄下來(lái))
5.經(jīng)歷的反思
反思是對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行再探索,再經(jīng)歷,從中找到能值得銘記、傳承和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有總結(jié)和反思的經(jīng)歷是“流水帳”,不能讓經(jīng)歷更好發(fā)展。如何反思?找經(jīng)歷中的“閃光點(diǎn)”和“問(wèn)題點(diǎn)”,將其升華為“經(jīng)典”。
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