讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿（精選10篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)值金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，我們高博墨源文學(xué)社的讀書(shū)會(huì)成立了！
首先我謹(jǐn)代表高博“墨源文學(xué)社”的全體成員，向熱情協(xié)助讀書(shū)會(huì)的院學(xué)生會(huì)表示真誠(chéng)的感謝！向給予讀書(shū)會(huì)鼎力支持的領(lǐng)導(dǎo)、顧問(wèn)以及無(wú)私幫助讀書(shū)會(huì)的指導(dǎo)老師表示深深的謝意！向讀書(shū)會(huì)的發(fā)起人彭院長(zhǎng)、總策劃者吳歧范老師致以崇高的敬意！
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎？“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才”使人頓開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的'動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。親愛(ài)的同學(xué)們，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。今天的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。時(shí)代在召喚，風(fēng)華正茂的我們必須勇于擔(dān)當(dāng)重任，多讀好書(shū)，修身養(yǎng)心，用知識(shí)武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味和不良嗜好，自覺(jué)抵制各種不良社會(huì)風(fēng)氣，把別人沉湎于網(wǎng)游的時(shí)間用在讀書(shū)上，爭(zhēng)做一個(gè)精神高貴之人吧！親愛(ài)的同學(xué)們，屬于我們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。紅日初升，其道大光，河出伏流。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。
同學(xué)們，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓一縷書(shū)香伴你我同行！讓我們一起讀書(shū)吧，共同走向美好的人生！
謝謝大家！
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 2
各位老師：
大家好，很高興在這里和大家交流一下我的讀書(shū)心得。
說(shuō)來(lái)慚愧，自從師范畢業(yè)走上教學(xué)工作崗位后，我沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真研讀過(guò)一本書(shū)，總是這本翻翻，那本看看，讀書(shū)筆記也是這里摘抄一段，那里謄寫幾句。更不要說(shuō)寫作了，寫的字?jǐn)?shù)更是少的可憐。更可嘆的是，自己天天教導(dǎo)學(xué)生要多讀書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……這些名言也是天天掛在嘴邊，幸虧沒(méi)有學(xué)生將我的軍，如果有學(xué)生問(wèn)我你都看過(guò)什么書(shū)？你寫的讀書(shū)筆記能不能讓我們看一下？那可就太丟臉了。
自己就這樣嘴上說(shuō)說(shuō)，卻什么也沒(méi)做。一天天得過(guò)且過(guò)。如果沒(méi)有加入墨海尋香讀書(shū)會(huì)，可能就會(huì)這樣生活下去！慶幸的是我加入了讀書(shū)會(huì)，看到我身邊的朋友，他們是那么熱愛(ài)讀書(shū)，寫出那么優(yōu)秀的文章：最佩服韓起云老師寫出那么多教學(xué)隨筆和讀書(shū)心得，并且都發(fā)表在有名的教育刊物上；陳曉爽老師是鶴壁經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)的特約撰稿人，還是北方當(dāng)代文學(xué)期刊的特約校稿人，寫出并發(fā)表了很多散文，詩(shī)歌，小說(shuō)；白鳳華老師的散文我每篇都看，寫的文字是那么清新自然，婉約柔美，沒(méi)有深厚的文學(xué)功底是寫不出來(lái)的。
在讀書(shū)會(huì)里，我一邊跟讀，一邊欣賞著他們優(yōu)秀的作品，慢慢的'我覺(jué)得自己不能再這樣懶惰下去，我要努力，我也要做一個(gè)稱職的教師，于是，我給自己定下任務(wù)，會(huì)里共讀一本書(shū)一定要細(xì)細(xì)讀，積極參加會(huì)里的研討活動(dòng)，認(rèn)真完成讀書(shū)會(huì)里的作業(yè)。在此小小炫耀一下，自從加入讀書(shū)會(huì)后，我已經(jīng)寫了一萬(wàn)三千多字，還有兩篇發(fā)表在滑州杏壇。用句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)說(shuō)其實(shí)我就是只菜鳥(niǎo)，可對(duì)于我算是一大進(jìn)步呢！
最后感謝讀書(shū)會(huì)讓我成長(zhǎng)！祝愿我們墨海尋香讀書(shū)會(huì)越來(lái)越出色！
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為一名小學(xué)畢業(yè)生，我讀了不少的國(guó)內(nèi)外名著，但是只有一本名著讓我反復(fù)讀了3遍之多，這就是英國(guó)十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作—《簡(jiǎn)愛(ài)》！故事介紹了女主角簡(jiǎn)愛(ài)從一個(gè)孤女，通過(guò)不懈的努力最終成長(zhǎng)為一名勇于爭(zhēng)取自由、獨(dú)立、平等的新女性的奮斗故事。簡(jiǎn)·愛(ài)的高尚品格深深打動(dòng)了我！“堅(jiān)持”這兩個(gè)字伴隨了簡(jiǎn)·愛(ài)一生，也正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地奮斗、成長(zhǎng)，她才通過(guò)自己的努力改變了原本卑微的社會(huì)地位，從一個(gè)出身卑微的孤兒變成了一位受人尊敬的人。
其實(shí)，“堅(jiān)持”不僅是簡(jiǎn)·愛(ài)所處的十九世紀(jì)英國(guó)人所必須具備的.優(yōu)秀品質(zhì)，更是我們所在的當(dāng)今社會(huì)中迫切需要的。人們常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。著名作家佚名曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)�！笔聦�(shí)也確實(shí)如此。我有一個(gè)習(xí)慣，那就是每天早上讀10分鐘的英語(yǔ)，長(zhǎng)期的堅(jiān)持使我在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上獲益匪淺。有一次，校外輔導(dǎo)班考了一道英語(yǔ)題，是我們很久以前學(xué)過(guò)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們雖然看著題目挺熟悉，但絕大多數(shù)都不能確定正確答案是什么，于是便在那里抓耳撓腮、苦思冥想、無(wú)從下手，而我受益于天天溫習(xí)，很輕松地就完成了這道題，事后還得到了老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
我們的日常生活中也需要堅(jiān)持。媽媽有位同事，長(zhǎng)得非常胖，經(jīng)常買不到合適的衣服，為此很苦惱，于是下定決心減肥。她每天沿著玄武湖跑一圈，風(fēng)雨無(wú)阻，兩個(gè)月后，效果初顯，人明顯得瘦了一圈，變得更自信了！
簡(jiǎn)·愛(ài)雖然長(zhǎng)得很普通，但她擁有“堅(jiān)持不懈”的可貴品質(zhì)，正是這點(diǎn)讓她顯得如此地與眾不同，并讓男主角羅切斯特深深著迷，以至于寧肯跨越巨大的社會(huì)地位差距也要與她攜手成為眷侶！這種可貴的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，它不停地鞭策著我，督促著我在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇往直前、銳意進(jìn)取，朝著心中的目標(biāo)努力前進(jìn)！
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)；讀書(shū)，可以提升我們的素養(yǎng)，完善我們的品德；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
同學(xué)們，少年周總理就說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，要發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)離不開(kāi)讀書(shū)。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)，面對(duì)洶涌而來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個(gè)人的`立世之本，否則，將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，讀書(shū)，學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，發(fā)展，就比任何時(shí)代都顯得更加重要。
我們富縣高級(jí)中學(xué)讀書(shū)分享活動(dòng)的開(kāi)展，正是一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香，飄揚(yáng)在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、更加充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
老師們、同學(xué)們，我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴[ pù ]十寒。”腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！作為富縣高級(jí)中學(xué)的一員，我們要親近書(shū)本，為精神打底；泛舟書(shū)海，為人生奠基。
讓書(shū)籍成為我們的精神食糧，愿我們的校園書(shū)香飄溢！
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 5
孩子們，老師們：
早上好！
世界上有許許多多個(gè)節(jié)日，卻只有一個(gè)節(jié)日可以敦促你與大師對(duì)話，讓你心境澄明，思想深邃，這就是每年4月23日的“世界讀書(shū)日”。
為什么有這樣一個(gè)世界性的節(jié)日？又是誰(shuí)定下來(lái)的一個(gè)節(jié)日？讓我告訴你。這個(gè)節(jié)日跟西班牙的一個(gè)美麗傳說(shuō)有關(guān)。據(jù)說(shuō)加泰羅尼亞地區(qū)有一條巨龍給當(dāng)?shù)孛癖妿?lái)災(zāi)難，在4月23日這一天，巨龍突然出現(xiàn)，襲擊了美貌的公主，就在危難關(guān)頭，勇士喬治站出來(lái)殺死了這條巨龍，保住了公主的性命，過(guò)后，公主贈(zèng)送了一本書(shū)給喬治，象征智慧和勇敢可以無(wú)敵于天下。而這一天，恰巧是寫下巨著《堂吉訶德》的西班牙偉大作家塞萬(wàn)提斯的忌日，也恰巧是英國(guó)偉大詩(shī)人、劇作家莎士比亞的忌日，以及納博科夫等好幾位世界著名作家的生日，所以，聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年宣布把4月23日定為“世界讀書(shū)日”，希望以此帶動(dòng)全世界“走向閱讀社會(huì)”。由此開(kāi)始，每年這一天，全世界100多個(gè)國(guó)家舉行了“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，把沁人心脾的書(shū)香帶到世界的每一個(gè)角落。
今天，我們?cè)谶@里舉行的正是我們自己學(xué)校“仁美讀書(shū)月”的動(dòng)員會(huì)。我們學(xué)校也將每年的4月定為“仁美讀書(shū)月”，方案我們發(fā)到班主任手上了，老師們會(huì)和你們一起開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。我們要點(diǎn)燃校園閱讀的熱情，我們要讓這里的孩子們從此愛(ài)上閱讀，從此愛(ài)上書(shū)籍，從此愛(ài)上學(xué)習(xí)！孩子們，你們要記住，有書(shū)讀的日子才是好日子！
孩子們，讀書(shū)對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都極其重要，而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)更為重要，因?yàn)槲ㄓ虚喿x能夠把你帶到遠(yuǎn)方。你可能會(huì)問(wèn)我，那是一個(gè)怎樣的遠(yuǎn)方？孩子，那是一個(gè)因?yàn)槟闵砩嫌袧庥舻臅?shū)卷氣而獲得做人的高貴和尊嚴(yán)的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)使你的父母為你驕傲而不是為你嘆息的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)靠學(xué)識(shí)和資本并舉可以進(jìn)入的中產(chǎn)階層的遠(yuǎn)方！孩子們，你一定記得我上次在這里和你們談話時(shí)帶來(lái)龍應(yīng)臺(tái)女士《目送》這本書(shū)，記得我問(wèn)過(guò)，你是否目送過(guò)你的父母為了生活而遠(yuǎn)去的背影？或許那是靠體力掮起生活重壓的背影。如果你愛(ài)你的父母，你應(yīng)該用自己從書(shū)籍里獲取的力量為你父母卸下沉重的生活壓力。但是，你現(xiàn)在還不是已經(jīng)有力量的時(shí)候，是應(yīng)該積蓄力量的時(shí)候。世界已經(jīng)大大地智能化了，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有閱讀的積累，沒(méi)有睿智，你永遠(yuǎn)無(wú)法獲得改變生活境況的'力量！
孩子們，出生不由己，人生可選擇��！這里，我要跟大家講講莫言讀書(shū)成長(zhǎng)的故事。莫言出生在山東高密一個(gè)生活貧困的家庭，家里沒(méi)有一本書(shū)，但是，莫言從小渴望讀書(shū)，渴望讀很多很多的課外書(shū)，他只能四處向人家借書(shū)來(lái)讀，為了及時(shí)還書(shū)，他可是連上廁所也手不釋卷。有一次蹲在茅廁里讀書(shū)，腐朽的踏板坍塌了，他整個(gè)人掉進(jìn)茅廁里，他呼救，好在他哥哥剛好放學(xué)路過(guò)，趕緊喊人幫忙才把他撈起來(lái)。這次遭遇反而激起莫言讀書(shū)的興致，他在小學(xué)就把當(dāng)時(shí)流行的大部分長(zhǎng)篇小說(shuō)讀完。長(zhǎng)大后他參了軍，上了解放軍藝術(shù)學(xué)院，得到很好的文學(xué)教育，讀了數(shù)不清的世界名著，為他成為偉大作家、成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，奠定非常堅(jiān)實(shí)的閱讀和寫作的基礎(chǔ)。他和家庭的整個(gè)生活境況的改變，他得到的至高榮譽(yù)就來(lái)自他喜歡閱讀、刻苦寫作。如果莫言從小對(duì)文字的東西沒(méi)有敬畏和尊崇，他的命運(yùn)將走向另一端，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)里也不會(huì)有這樣一個(gè)中國(guó)人。莫言就是這樣一位被書(shū)帶到絢麗的遠(yuǎn)方的曾經(jīng)的苦孩子。你從莫言的故事里是不是得到一陣心靈的呼應(yīng)，得到一刻讀書(shū)意義的領(lǐng)悟呢？
孩子們，從小學(xué)到高中這12年，正是人生讀書(shū)的最好時(shí)光，有研究證明，這段時(shí)光的閱讀體驗(yàn)對(duì)你一生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，你也知道，時(shí)光不會(huì)倒流，人生無(wú)法重來(lái)，錯(cuò)過(guò)了不僅是后悔，而且是已經(jīng)慘淡了自己的花季，貽誤了自己的人生。你應(yīng)該恍然大悟，從今天開(kāi)始，你要培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，跟隨許許多多愛(ài)書(shū)人、讀書(shū)人，去過(guò)一種有書(shū)涵養(yǎng)的人生！去做一個(gè)被書(shū)香熏陶的優(yōu)雅仁美人！在這條路上，我和老師們?cè)敢獬蔀槟銈兊耐啡恕⒁啡耍?/p>
我把今天的講話送給所有的孩子，也送給所有的老師。
讀書(shū)吧！孩子們，老師們，唯有閱讀能把你帶到遠(yuǎn)方！
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得上小學(xué)時(shí)，我真的不喜歡讀書(shū)，毫不夸張的說(shuō)，我如果睡不著覺(jué)，只要手中拿本書(shū)，5分鐘內(nèi)絕對(duì)睡覺(jué)，本以為自己真的沒(méi)有看書(shū)的.細(xì)胞，而當(dāng)我第一次讀了《意林》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)中的故事是那么的有趣，慢慢的我開(kāi)始讀書(shū)品味書(shū)中的故事，后來(lái)我便受上了《意林》，但是對(duì)于名著閱讀我還是產(chǎn)生了一種抵觸感，但媽媽為了讓我了解名著，便每天晚上睡前給我讀上幾頁(yè)，就這樣第一本名著《魯濱遜漂流記》聽(tīng)完了，從那時(shí)我開(kāi)始自己去讀名著，因?yàn)槊猩鷦?dòng)的語(yǔ)言，讓我仿佛身臨其境，人物的刻畫(huà)栩栩如生，深深的吸引了我，記得那個(gè)“起初”我與名著……
那吸引我的名著把我陷的越來(lái)越深，讓我走入一片名著的海洋，幻想遨游這海洋，從《魯濱遜漂流記》到《格林游記》再到《海底兩萬(wàn)里》名著似乎想讓我學(xué)會(huì)，勇于探險(xiǎn)，不畏堅(jiān)難，執(zhí)著探索的精神，從《童年》到《朝花夕拾》再到《大衛(wèi)·科波菲爾》名著，似乎要讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，勇不放棄，從《詩(shī)》到《書(shū)》再到《禮易》《春秋》名著，似乎希望我了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的儒家文化，記得那個(gè)“懵懂”我與名著……
從興趣到吸引再到迷戀，一步一步的讓我遨游這名著的海洋，記得這個(gè)“迷戀”我與名著……
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從我出生開(kāi)始，書(shū)就一直陪伴在我的身邊。從小開(kāi)始，我就喜歡看一些經(jīng)典名著。也是因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好，我與名著留下了不解的淵源。一提到名著，我就來(lái)勁�！都t樓夢(mèng)》是給我印象最深的一本名著，我為什么會(huì)有這么深的印象呢？那是因?yàn)槲遗c它之間有著一個(gè)小故事。
媽媽讓我從四大名著之中選一本去細(xì)細(xì)地讀，讀出其中的味道，寫一篇讀后感，我毫不猶豫地選了《紅樓夢(mèng)》�？此溲啪碌�.封面，我就預(yù)料到這本書(shū)一定能把人物性格刻畫(huà)得栩栩如生。我對(duì)它愛(ài)不釋手，隨時(shí)隨地都在看，讀了一遍又一遍。周日的下午，我得去上課了，媽媽為了鍛煉我，讓我乘公交車去讀書(shū)。我含糊答應(yīng)，可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著“飄香”的書(shū)頁(yè)。媽媽把我“趕”出了家門，嘴里還不停說(shuō)著什么，我哪里會(huì)去仔細(xì)聽(tīng)啊？乘上了公交車，我一屁股扎在了椅子上，又開(kāi)始了津津有味地閱讀。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，我在名著的海洋中遨游甚歡。我只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人大著嗓門對(duì)我喊道：“小姑娘，到終點(diǎn)站了，你怎么還不下車�。俊拔页泽@極了，原來(lái)已經(jīng)到了終點(diǎn)站。我再看看表，天哪！已經(jīng)遲到了，而且還乘過(guò)了站。我尷尬地呆在原地，不知所措，緊緊握著書(shū)的手早已濕淋淋的了，汗從我的額頭上滴下來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是太傻了，竟然看書(shū)而乘車乘過(guò)了頭�；丶覌寢寙�(wèn)起我來(lái)，我還理直氣壯地回敬她，回敬什么？當(dāng)然是這本書(shū)太好看了唄！我又像麻雀似的，嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，也不禁笑出聲來(lái)。我與《紅樓夢(mèng)》，我與名著，有著講不完的故事
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。可見(jiàn)閱讀是多么重要。今天，我來(lái)談?wù)勛x《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個(gè)故事：1904年，主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，他早年喪父，母親在大戶人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。保爾干過(guò)各種職業(yè)，如在車站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時(shí)候，他就開(kāi)始積極參加革命活動(dòng)。
1919年7月，保爾家鄉(xiāng)成立了共青團(tuán)，他成了第一代共青團(tuán)，并參加紅軍奔赴前線同白匪軍作戰(zhàn)。第二年在一次激戰(zhàn)中，他的'頭部、腹部多處受傷，右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴(yán)重的傷痛使保爾不得不離開(kāi)隊(duì)伍。然而，傷勢(shì)剛剛有所好轉(zhuǎn)，他就以高度的革命自覺(jué)性轉(zhuǎn)入勞動(dòng)建設(shè)，他自愿報(bào)名參加突擊隊(duì)，投入修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)。在工地上，他染上了傷寒并患了風(fēng)濕病，常處于昏迷狀態(tài)。到1929年，他全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動(dòng)能力，但他絲毫也不悲觀消沉，學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作，是躺在病床上的保爾找到的“進(jìn)入生活的入場(chǎng)券”。
1927年底，他開(kāi)始構(gòu)思小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說(shuō)出版，獲得了巨大的成功。1936年12月，由于重病復(fù)發(fā)保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼，特別是他那偉大的理想，保爾的理想是：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因虛度時(shí)光而悔恨，也不會(huì)因過(guò)去碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候，他能說(shuō)，我的整個(gè)性命和精力都奉獻(xiàn)給了解放全人類。
鋼鐵是怎樣煉成的呢？就像保爾一樣，無(wú)論多大的困難，多大的挫折都不屈服。
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！
我是xx學(xué)生xx的媽媽。我給大家分享的是最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，唯有讀書(shū)方寧?kù)o，站在這里我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲抑涝谌绾巫尯⒆訍?ài)上閱讀養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣這一方面，在座的家長(zhǎng)都比我有發(fā)言權(quán)，我也沒(méi)有什么專業(yè)知識(shí)，但是為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我非常愿意也非常榮幸在這里向大家匯報(bào)一下我的一些膚淺的做法和想法，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、誘惑孩子主動(dòng)閱讀
前蘇聯(lián)杰出的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：孩子的閱讀開(kāi)始得越早，閱讀時(shí)心情越復(fù)雜，對(duì)智力發(fā)展越有益。談啟堯三歲以前就養(yǎng)成了讀書(shū)的愛(ài)好和習(xí)慣，我每天除了給他讀兒歌和淺顯易懂的唐詩(shī)外，還買了很多繪本。這些繪本每一頁(yè)的字都很少，主要是“讀圖”，不放過(guò)畫(huà)面中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀時(shí)我從來(lái)不把故事內(nèi)容轉(zhuǎn)換成口語(yǔ)或“兒語(yǔ)”，這樣就極大地豐富了孩子的詞匯量。到現(xiàn)在為止，我家孩子說(shuō)話間總能找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)，很少有那種想要表達(dá)卻不知如何說(shuō)，或者詞不達(dá)意的困難。而且，無(wú)論走到哪兒，去干什么，我們的包里從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)書(shū)；無(wú)論在怎樣的環(huán)境下，只要有書(shū)，他總能很快進(jìn)入閱讀狀態(tài)。
等到孩子能自主閱讀后，我的做法是盡量抽出時(shí)間來(lái)和他共讀一本書(shū)，以便隨時(shí)交流看法，或者我覺(jué)得哪本書(shū)好就有意識(shí)地提到書(shū)中的故事情節(jié)，以引起他的閱讀興趣，這樣孩子的閱讀興趣和閱讀能力就會(huì)呈現(xiàn)出良好穩(wěn)定的狀態(tài)。
人最難抗拒的是“誘惑”，最討厭的是“強(qiáng)迫”，大人小孩都一樣。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他，想要他拒絕什么，就去強(qiáng)迫他——這是非常有用的一招。
二、課外閱讀“點(diǎn)化”孩子
從孩子上幼兒園大班開(kāi)始，我對(duì)他的.課外閱讀遵守幾個(gè)原則：不要求出聲讀，不認(rèn)識(shí)的字不要求查字典，不要求記住多少，不讀“有用”的書(shū)，限制漫畫(huà)書(shū)。我覺(jué)得，除非經(jīng)典的朗誦篇目需出聲朗讀外，其他的不需要出聲，因?yàn)檫@不利于理解文章，也不能加快速度。而不停地查字典是對(duì)閱讀的不斷打擾，會(huì)破壞閱讀興趣。談啟堯在閱讀初期經(jīng)常讀錯(cuò)字，我從不會(huì)刻意去糾正，時(shí)間長(zhǎng)了，讀得多了，自然就克服了，而且閱讀速度與理解能力大幅提升。在一年級(jí)時(shí)，他就讀完了《明朝那些事兒》，我從沒(méi)問(wèn)過(guò)他記住了多少，而他總能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給我頭頭是道地講述書(shū)中的故事。我家也基本沒(méi)有“作文指導(dǎo)”“詞匯大全”等“有用”的書(shū)，但是他卻總能在生活與學(xué)習(xí)中給我出乎意料的表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生特別喜歡看漫畫(huà)書(shū)，我家孩子也喜歡看，我覺(jué)得不太好。文字是一種抽象的語(yǔ)言符號(hào)，可以帶給人們無(wú)限的想象與創(chuàng)造空間，而“讀圖”是一種被動(dòng)接受，是閱讀的初級(jí)階段，我們不能把建立孩子閱讀文字興趣的最好時(shí)光錯(cuò)過(guò)了，以后他就很難對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣了。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了，閱讀課外書(shū)既占時(shí)間又效果不明顯，還不如多刷刷題呢。其實(shí)，語(yǔ)文成績(jī)假象只能維持在小學(xué)階段，一旦進(jìn)入中學(xué)尤其是高中，語(yǔ)文考卷與課本的聯(lián)系越來(lái)越弱，成績(jī)與閱讀量的相關(guān)性就顯現(xiàn)出來(lái)了。咱們可不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林�。�
西方有句諺語(yǔ)：“地獄之路有時(shí)是良好的意圖鋪起來(lái)的�！笔前�，哪個(gè)家長(zhǎng)的教育意圖不好呢？每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，但質(zhì)量有差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。家長(zhǎng)教育理念上的“一念之差”，可以讓孩子的命運(yùn)“千差萬(wàn)別”。
三、在生活中閱讀，在游戲中學(xué)習(xí)
讀書(shū)最大的意義是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活。我家孩子小的時(shí)候，我們最大的興趣就是看路上的商鋪掛牌，研究超市的商品名稱。每次我都會(huì)把要去的地方和要買的東西名稱指給他，開(kāi)始并沒(méi)有明確的目的，只是為了好玩，久而久之竟然發(fā)現(xiàn)他認(rèn)了好多字，有時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，于是我因勢(shì)利導(dǎo)，讓他注意觀察生活，在生活中學(xué)到了不少知識(shí)。除此之外，我們還在放學(xué)路上玩“成語(yǔ)接龍”“大樹(shù)開(kāi)花”等游戲，描繪看到的人、事、景等，這又有不小的收獲。
其實(shí)閱讀是一種享受，凡是對(duì)此感到痛苦的孩子，都因?yàn)樗龅搅瞬徽_的引導(dǎo)，只要觀念和方法改一改，孩子就會(huì)感到輕松愉快。我們要做的就是引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，把閱讀當(dāng)成一種愛(ài)好，并成為終身的習(xí)慣。大家都說(shuō)，書(shū)籍是人類的精神食糧，就像飯不可一日不吃一樣，精神的食糧也要做到如此。
謝謝大家！
讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
古人說(shuō)：“閱讀千萬(wàn)卷，書(shū)寫如神筆。”讀書(shū)的好處不勝枚舉：可以開(kāi)拓我們的視野，充實(shí)我們的知識(shí)；可以提升我們的修養(yǎng)，完善我們的品德；還可以增強(qiáng)我們的閱讀能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中華民族一直崇尚“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族一以貫之的傳統(tǒng)。
同學(xué)們，年少時(shí)，周總理說(shuō)過(guò)：“為了中華民族的崛起而努力學(xué)習(xí)�！币粋�(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展壯大，離不開(kāi)創(chuàng)新。而要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就需要不斷地學(xué)習(xí)。特別是在進(jìn)入21世紀(jì)后，面對(duì)著世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、信息化和全球化的激流，我們更加需要學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)，培養(yǎng)自身更強(qiáng)大的能力。終身學(xué)習(xí)已然成為每個(gè)人立足社會(huì)的.基石，否則，我們將被社會(huì)所淘汰。因此，讀書(shū)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和發(fā)展比任何時(shí)代都更加重要。
我們富縣高級(jí)中學(xué)舉辦讀書(shū)分享活動(dòng)，旨在為同學(xué)們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)心得、共享閱讀樂(lè)趣的平臺(tái)。這次活動(dòng)不僅是對(duì)知識(shí)的耕耘與播種，更是希望在校園中彌漫著濃厚的書(shū)香氣息，讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)路上每一步的伴侶。通過(guò)讀書(shū)，我們將更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)。
老師們、同學(xué)們，我們都知道，讀書(shū)能夠讓我們站在前人的肩膀上，看到更廣闊的世界；用書(shū)作為墊腳石，我們能夠攀登得更高。不必在深夜或清晨起早貪功，只需堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就能夠取得巨大的成就。擁有豐富的書(shū)籍和知識(shí)，使我們內(nèi)心充滿智慧和力量，這正是書(shū)香能帶給我們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)！作為富縣高級(jí)中學(xué)的一員，我們應(yīng)該與書(shū)為伴，為我們的精神生活提供支持；在書(shū)海中遨游，為我們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讓書(shū)籍成為我們的精神食糧，愿我們的校園書(shū)香飄溢！
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