教師節(jié)老教師發(fā)言稿（精選15篇）
在不斷進步的時代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)老教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是第xx屆教師節(jié)，站在這里，作為學(xué)校高級教師的代表發(fā)言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)，各位正在為##中學(xué)的今天和明天辛勤播種，揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候！祝我們大家教師節(jié)快樂！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整29個年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在##中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今仍站在講臺上的最年長的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠都是年輕的，永遠都不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各個方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學(xué)校青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。就像我跟我的學(xué)生們說的那樣，"從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位，但我的教育理念，教育思想不會落伍。我把自己看作是學(xué)校最有活力的教師之一。"其實，我們在座的每一位教師，當我們不久前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻，把智慧奉獻，把希望播種時，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的.藝術(shù)品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近三十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責(zé)任和重擔(dān)。正是這份責(zé)任和重擔(dān)決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責(zé)任和重擔(dān)決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我，不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之星過早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬變的社會，個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情況，新問題；我們需要加強學(xué)習(xí)，潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題；我們更需要勇于創(chuàng)新，不斷探索，以打造曙中教育的新領(lǐng)域，新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創(chuàng)。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好！在這金風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了一個激動而收獲的節(jié)日—————第xx個教師節(jié)，讓我們共同祝賀全體教師“節(jié)日快樂”！
今天我代表原初三教師發(fā)言，倍感榮幸，既有送走又一屆畢業(yè)生的喜悅與輕松，也有新學(xué)期更要承擔(dān)起新責(zé)任的凝重。
回顧二十幾年的教學(xué)生涯，既有取得點滴成績時的快樂，也有不能如愿以償時的失意，但更多的是因從教中的多次失敗而憂愁、而煩惱——————，二十幾年的教學(xué)中，曾多少次因為教不好學(xué)生而捶胸跺足；曾多少次因為學(xué)生的不懂事、無理取鬧而大動肝火；曾多少次因為某些問題學(xué)生而夜不能寐；曾多少次因為家長的不理解而徘徊與彷徨；曾多少次因為付出那么多的艱辛卻沒有收獲而不止一次的想放棄；也曾經(jīng)多次因為準備上一節(jié)公開課而忐忑甚至多少次因為沒有上好公開課而惴惴不安；二十幾年來，為了做好教學(xué)工作，留下了多少苦、流過多少淚水，恐怕記也記不得，數(shù)也數(shù)不清了！但也正是這些難忘的經(jīng)歷與磨難，讓我、讓我們感悟出了教學(xué)的真諦，現(xiàn)在驀然回首，發(fā)現(xiàn)學(xué)生與課本已經(jīng)融入甚至成了我和我們生命的全部，也正是歲月的滄桑讓我和我們深深的懂得：如何更好的去教書、去育人！如何更好的做一名優(yōu)秀的人民教師！
特別是去年的初三，我不會忘記，我們不會忘記，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)起早貪晚的抓管理，以校為家，16名班主任為了班級的每一名學(xué)生的成長，苦口婆心、以班為家，全天守候著班里的每一名學(xué)生。最令人感動的是，不論是年輕的還是老教師，都風(fēng)雨無阻、盡心竭力的上好每一節(jié)可課，精心備好每一節(jié)課，守護好每一名學(xué)生，有些教師的`孩子病了，狠心的把孩子丟給家里的老人，也不舍得丟了學(xué)生的一節(jié)課，有的教師自己病了，舍不得去醫(yī)院醫(yī)治，帶病上課。這就是我們的教師，就是我們四中的教師，工作永遠放在第一位已經(jīng)成了我們的習(xí)慣。這就是四中教師的本色，這就是做教師的本色：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”
今天我收獲了，我們收獲了，20xx屆中考，191人考入林東第一中學(xué)，居于全旗初中榜首，有44人被一中尖子班錄取，也有相當一部分學(xué)生走進了自己理想的高中，這些成績的取得，一次又一次的證實著我校的無限潛能，證實著領(lǐng)導(dǎo)班子的巨大魄力，證實著四中教師是無人能敵的，更證實著我校學(xué)生那種不可估量的巨大實力！
尊敬的老師們，新學(xué)期開始了，我們不會沉浸在過去的點滴成績里，因為我們都深知，這些成績只能代表昨天，今天的我們不會因此而驕傲，更不會懈怠，我們四中人一定會更加成熟與自信，在新的學(xué)期里，我們會有更新更高層次的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)w師生厲兵秣馬、團結(jié)一心、永往直前，為我校的“三年大成，六年馳騁”而奉獻自己的一份力量！最后讓我們團結(jié)在以高校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，齊心協(xié)力，鑄造四中更加輝煌璀璨的明天。
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！在教師節(jié)即將來臨之際，很榮幸能代表全班同學(xué)在這次班會上發(fā)言。
古人云：“教不嚴，師之惰。”自古以來，老師就背上了教書育人的重擔(dān)。初到楓楊，經(jīng)歷了一周的軍訓(xùn)、一周的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了許許多多為人和藹、幽默風(fēng)趣的老師，這些老師，不僅給予我們知識，更在恰當?shù)臅r間、恰當?shù)牡攸c，教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，即將迎來一年一度的教師�?jié)，讓我們對老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
說到老師，首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓(xùn)的時候嗎？曹老師常去開會，但每次只要和我們在一起，曹老師總會拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動時，替同學(xué)們加油鼓勁；唱軍歌時，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個星期，只要曹老師陪在我們身邊，總是生龍活虎，掩飾得非常好，無人看得見她的疲憊，甚至于晚上來查寢，我還覺得奇怪，老師為什么總是這么有精神？直到軍訓(xùn)最后一天的晚上，聽了另一個老師的講述，我才明白，原來老師一直都是在強打精神陪我們軍訓(xùn)，甚至連家里的孩子都無法照看；連一個像樣的電話都無法和家里打，是為了空出時間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切，我們竟都毫無察覺，有時甚至還在不停地抱怨軍訓(xùn)的艱苦，直到明白了事情的真相，才知道老師的付出，比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>
這一周，同學(xué)們都已見過了所有的任課老師，每個老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得，我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學(xué)習(xí)……然而，誰知道老師為了上好這一堂課，花費了多少的心血，費盡了多少的心機，只為讓大家理解或?qū)W會一兩個知識點，為此，還要翻閱大量的教案，還要制作幻燈片，有的老師還要經(jīng)常在不同的班級之間徘徊，忙碌地講課，課下還要認真地批改堆積如山的作業(yè)，許多老師都近視了，這是為什么？許多老師經(jīng)常嗓子啞了，這是為什么？許多老師經(jīng)常失眠，這是為什么？是為了我們能夠理解那每節(jié)課精心挑選的一個兩個知識點，滾瓜爛熟，活學(xué)活用。書中的知識點堆積如山，老師要為此付出多大的努力��！我們還忍心再為老師增加負擔(dān)嗎？只有努力學(xué)習(xí)，才不至于讓老師的心血白費，不至于讓老師的辛苦努力付之東流！
老師，一個多么神圣的職業(yè)，人的`一生中，除了生養(yǎng)我們的父母，最應(yīng)該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節(jié)又臨近了，在這個神圣的節(jié)日，或許，一個言語上的承諾難以表達我們的心意，無言的努力，未來的成功，才是我們能給予老師最好的祝福！
今天，在這里，我代表全班同學(xué)，向?qū)⒁惆槲覀內(nèi)甑睦蠋焸冋f一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！
在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的.目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)孩子。
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師：
在這金秋送爽，碩果盈枝的美好時節(jié)，我們迎來了第z屆教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，我們代表全校學(xué)生向一直堅守在自己崗位，默默付出的老師們，真誠地道一聲：“老師，節(jié)日快樂�！�
國運興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。被譽為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹人”作為神圣使命、堅持“身正為高，行為世范”的師德師風(fēng)，在大美理工續(xù)寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠”的感召下將愛與責(zé)任默默堅守與奉獻。從相聚理工到博采文化之光華，再到續(xù)寫民族之華章，層層遞進，您將理工大學(xué)的精神和圓夢中華的責(zé)任詮釋得淋漓盡致。您的嚴厲是一把鋒利的雕玉刀，從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出，精準的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業(yè)是一根聳立的旗桿，從您的投入，細心中沖決而出，無言地見證靈魂工程師的贊譽在風(fēng)中飄舞；您的學(xué)識是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁征博引中噴薄而出，指點著知識汪洋中，一艘艘小船出海的航路。因為有您，我們不再感到迷茫;因為有您，我們有了前進的方向；因為有您，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的`老師們，如果沒有你們的辛苦付出，也就不會有我們今天的成績。讓我們抓住機遇，共同努力，為深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。我們作為哈理工的學(xué)子也定將在老師的感召下秉持“誠實為人，踏實做事，崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”的哈理工精神，在母校的強校之路上，譜寫熠熠發(fā)光的青春之歌�！帮嬈淞髡邞哑湓矗瑢W(xué)其成時念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩，此情大愛致吾師。祝愿各位老師節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了！
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：
我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的.不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：
老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：
祝老師們身體健康，節(jié)日快樂祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。謝謝大家！
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
假如我們能搏擊長空，那是老師給了我們飛翔的翅膀，假如我們能奮勇?lián)衾�，那是老師給了我們弄潮的力量，假如我們能成為明亮的火炬，那是老師為我們將智慧的火種點燃。誰也不容否認，我們的每一次進步都必須凝鑄著老師付出的艱辛;我們的每一點成長都記錄著老師殷切的希望。
“筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花�！碑斘覀円惶焯欤荒昴暝诮處煹呐嘤伦聣殉砷L的時候，我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血，還有那寶貴的青春。您從不在意自身的得失，始終將熱情和朝氣融鑄于神圣的使命和職責(zé)。在此，我們?nèi)w附中學(xué)子將千言萬語凝聚成一句最誠摯的祝�！蠋焸�，祝您們節(jié)日快樂，幸福安康！
教師是崇高的，“天地君親的牌位，永遠將您置于敬仰的殿堂，還在于追求真理，淡泊名、功利”，將睿智，剛毅鑄成自身的形象；教師的偉大還在于燃燒自己照亮別人，將自己作為階梯，承載著求知者追求人生的夢想。誠然，教師也平凡，為幫助學(xué)生探尋便捷的分析思路苦思冥想；為學(xué)生的大膽創(chuàng)欣喜若狂。呵！老師，您的平凡，折射著您的敬業(yè)的風(fēng)范，您的偉大，展示著您價值的光芒；您的崇高，標識著您靈魂的偉岸。
如果把您是春蠶，那一批批成才的學(xué)子是您用智慧的'銀絲織亮他們自信，無畏的目光。如果說，您是園丁，哪一個個茁壯成長的學(xué)子是您用汗水培育他們擁有活力和希望；如果說您是溶爐，那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛強。
敬愛的老師�。∶鎸δ呐嘤蜏嘏�，我們唯有心存感激。在此，我們想說的是：我們決不會負老師們的希望，在人格和品質(zhì)的錘煉中，堅強而不固執(zhí)，果斷而不草率，活潑而不輕佻，嚴肅而不呆板，溫和而不怯懦，威勇而不恃強，自信而不剛愎自用，謹慎而不優(yōu)柔寡斷。
“金風(fēng)送爽萬象新，桃李坐果吐真情�！痹谶@教師節(jié)來臨之際，我們?nèi)w同學(xué)衷心地祝愿老師們青春長駐，萬事如意，幸福吉祥。
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇8
同學(xué)們：
大家好!九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，因為9月10日是教師節(jié)。在這個喜慶的節(jié)日即將到來之際，請允許我代表××中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的全體老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!”
尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個人的成長不包含著教師的辛苦？哪一項創(chuàng)造，不蘊含著老師的`心血？老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進的道路。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年長的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思？特別是在推進新課程改革的今天，老師們與時俱進，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育觀念，他們?yōu)榈木褪屈c燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的萬貫家財，但你們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點一滴的進步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給我們最敬愛的老師。
同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的目標和理想。但千里之行，始于足下，在這新學(xué)期開學(xué)之時，讓我們在新的起點、新的更高的平臺上，從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一個腳印的前進。
同學(xué)們，在第30個教師節(jié)到來之際，作為學(xué)生的你、我、他，準備了什么樣的禮物來給老師呢？一張親手制作的賀卡？一朵美麗的鮮花？一聲節(jié)日的問候？一次尊師聯(lián)歡會？但對老師來說，最好的禮物是你的進步和成功！因為成人成才是學(xué)生對老師最好的回報。
最后，在9月10日教師節(jié)即將到來之際，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂，身體康健，工作順利，合家幸福��！
謝謝大家！
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好！
又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝第二十三個教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，三中的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的'一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛�。�
老師們，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從xxxx年各級各類學(xué)科競賽以及高考中考我校以較大的優(yōu)勢，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽中，從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中，又一次證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。不錯，正是三中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢？
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章！
讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇10
老師們：
我們又迎來了第36個教師節(jié)。值此，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了xx代表的激動的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學(xué)生喜歡的老師，做喜歡xx學(xué)校的家人，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)�。學(xué)為人師，行為世范。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿xx學(xué)校是一個百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的`罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學(xué)校的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，親愛的同學(xué)們：
下午好!
在這喜慶，祥和，美好的時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康!同時代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的`過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。所以我說，選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔…
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實驗中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛!
謝謝大家!
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們、朋友們：
下午好！
在又一個教師節(jié)到來之際，我，作為教師當中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！
節(jié)日快樂！
親愛的朋友們，走過風(fēng)，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過這樣的'體驗：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細細品味獨在異鄉(xiāng)為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗到的幸福。我們?nèi)魏螘r候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點點收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：
奉獻！朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節(jié)日里莊嚴地宣誓：
忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會培養(yǎng)更多的人才，為人類社會的進步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們——節(jié)日快樂！
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師們：
你們好！在這秋風(fēng)送爽，喜獲豐收的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我真想真誠地對你們說一聲：“老師們，祝你們教師節(jié)快樂！”老師們，你們對我們的諄諄教誨和語重心長的勸導(dǎo)，我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次，上課時我們對某個知識點不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開導(dǎo)我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個十分艱難的過程。我們都知道，這費勁了你們不少心血。有時，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發(fā)啞了。每當某個同學(xué)犯了錯誤，你們也不責(zé)罵他，你們先告訴他錯在哪兒，再讓他們改正錯誤，你們這是何等的'語重心長�。∪绻覀兪酋r花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進；如果我們是小鳥，老師就是藍天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營養(yǎng)......
老師們，在教師節(jié)來臨之際，我們要用我們最優(yōu)異的成績來回報你們，讓你們不白費那么多心血。你們有苦干了一年，這一年里有喜有憂，有笑有淚，我衷心地愿你們笑口常開，桃李滿天下。
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先，在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，我真的真的感到很榮幸，但同時我又很慚愧，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長。
第一個感謝，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個展現(xiàn)自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，逯校長什么事情都是親力親為，細致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們?nèi)宋年P(guān)懷，讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵，給我最大的.支持和動力，使我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝身邊的同事，時娜老師在初一給學(xué)生打好基礎(chǔ)，讓我接班以后能夠毫不費力，任鳳玲老師總是操心著整個年級組的英語，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的非常仔細，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導(dǎo)我，我們一起研究題，一起探討教學(xué)。還有我教的兩個班的班主任王愛榮老師和陳玉忠老師，都對我格外照顧，有什么事都主動幫助我，和我溝通，讓我感到非常的溫暖。在這里，我要向所有的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，沒有你們的幫助，我就沒有成長，也不會有所成績，謝謝大家！
回想四年前，剛剛踏入營里的沃土，可以說，當時的自己除了對教育的一腔熱血，什么都不懂，沒有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗，也不懂如何溝通，我這一口東北話和別人交流也變得困難，也聽不懂方言，急的只想哭，是我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們不嫌我愚笨，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng)，給我成長的空間來融入這個新環(huán)境。現(xiàn)在，雖然改不掉這東北口語，卻習(xí)慣了這里的一切，并愛上這個大家庭。曾經(jīng)，我非�？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒有距離感，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會很隨便，愛說話，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學(xué)生太可愛了，他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過，和一個畢業(yè)生談話，讓我重新認識了這個問題，他說，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺得我很親切，把我當成大姐姐，什么事都愿意和我說，我突然就釋懷了，可能也正是因為沒有距離感，才會在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散，才會愛我的學(xué)科，變得主動學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言。每個人都有自己的教學(xué)特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進他們的內(nèi)心，去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說，堅持自己就好了，我們付出的愛心和努力，學(xué)生看得到，也會給我們回應(yīng)，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走。
教師，代表著一個使命，也代表著一份責(zé)任，尤其當了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習(xí)，安全，生活等各個方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫筆，學(xué)生是祖國的未來，那我們教師要做人梯，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中，我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著自己的桃李滿園。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。
教師節(jié)老教師發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師，家長和同學(xué)們：
大家好！
金色九月，一個豐收的時刻，一個感恩的季節(jié)。第30個教師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們和著金秋的音符，彈奏動聽的旋律，唱出對老師無盡的感恩和祝福。
時間踏著匆匆的腳步來到初三，回首初一初二的點點滴滴，歷歷在目。還記得，從入學(xué)的那一天，老師的諄諄教誨縈繞耳旁；還記得，遇到難題，老師的巧妙解法點亮心燈；還記得，我們彷徨，找不到奮斗目標時，老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的'關(guān)心呵護，我們慢慢長大，學(xué)會堅強；正是您的指導(dǎo)幫助，我們由稚嫩的孩童，成為懷揣目標不懈奮斗的中學(xué)生；正是您的辛勤耕耘和無私奉獻，含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。
我真希望成為一名詩人，用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水；我愿意成為一位畫家，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容；我夢想成為一位作家，用生動的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教誨，您嘔心瀝血的關(guān)愛，您為我們所做的一切，我們都將銘記在心。此時此刻，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
有人說，老師是一炳紅燭，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是一雙翅膀，能讓學(xué)子在高空翱翔；有人說，老師是堅實的根基，構(gòu)筑人才大廈高萬丈；而我說，如果學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀；如果學(xué)子是漂泊的小船，老師就是安全的港灣。
生命中，有一種愛，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的最深處。就是您，我心愛的老師，您所給的關(guān)心和愛護，鼓舞著我們前行，讓我們在漫漫求學(xué)路上披荊斬棘，勇往直前！
讓我們把老師的叮嚀，學(xué)校的教誨，今天的汗水和明天的期盼，一并裝進行囊，在人生旅途上，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手，在求學(xué)求知的征程中徐徐前行，永不停步！
最后，讓我代表所有同學(xué)，祝愿老師們身體健康，青春永駐，并提前祝愿老師節(jié)日快樂！
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