年級組長發(fā)言稿

時間：2021-04-05 16:52:41 發(fā)言稿我要投稿

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年級組長發(fā)言稿范文

　　在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占哪昙壗M長發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級組長發(fā)言稿范文

年級組長發(fā)言稿范文1

各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

　　面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子�？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈��！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！

　　同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。

　　同學們，因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅韌……

　　目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�？粗懊娴臒艄�，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。

　　衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標？

　　同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變?nèi)松�，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。

　　我的講話完了，謝謝大家！

年級組長發(fā)言稿范文2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學在此發(fā)言。

　　伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。

　　回顧過去的一個學期，我批評過同學，批評我們的有些同學這么不遵守紀律？我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學“屢教不改”？我也沮喪過，有時還真有一種恨鐵不成鋼的無奈！想到我們有的同學對于青春期無法正確把握，有的上網(wǎng)、上課不認真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長、儀表不規(guī)范、語言不文明的現(xiàn)象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！

　　同學們，廣播體操表演時，當看到你們整齊劃一的動作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的。運動會上，當看到你們賣力拼搏的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。元旦匯演，當凜冽的寒風從你們身邊掠過時，你們依然保持著樂中學子的風采，文藝節(jié)目分別榮獲特等獎和一等獎，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。期末考試，你們在全體老師的指導下認真復習，取得了很不錯的成績，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學生，如2班的徐紫欣、3班的何瑞、李星怡等同學分別位于全縣32、47、57名，全年級達到A優(yōu)的有27名同學，位于全縣第一，達到B優(yōu)的有50名同學，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績。這些成績的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導；晚自習的教室里，你們安靜地學習；考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們在樂中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！

　　在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學們在一起，讓我感動！在本該休息的時間，我們初二年級的老師更加辛苦的輔導我們的學生，讓我感動！在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責，讓我感動！而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會有這樣和諧的初二年級；有了您們的付出，我們初二才會有如此的進步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學生如何做人、協(xié)調(diào)科任教師之間以及老師與學生的關(guān)系，我感動，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領(lǐng)導，有了您們的關(guān)心和指導，我們的工作才會如此順利！

　　同學們，現(xiàn)在我們面對充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，我們感到任重

　　道遠。本學期我們初二要面臨兩大任務：一是生物、地理會考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一抽考。面對兩大任務，我們唯有扎實的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成任務。我們將做到以下五點：

　　1、做一個有良知的人；

　　2、做一個守紀的人、一個能自我保護的人、一個有骨氣的人；

　　3、做一個堅強的人；

　　4、做一個珍惜時間的人；

　　5、做一個自信的人！

　　春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會結(jié)出累累碩果。親愛的同學們，請相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的！尊敬的老師們，請相信我們的同學，我們的同學是最棒的！

　　讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌！

　　最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！祝樂中蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，謝謝大家！

　　20xx年3月2日

年級組長發(fā)言稿范文3

　　老師們，同學們，新學期好！

　　今天是20xx年2月23日，對我們高三年級的學生來說，今天是一個很有意義的日子，如果把整個高中階段以今天為分界點，分成兩段，已經(jīng)過去的正好是1000天，即將來到的還有100天。回望那過去了的1000天，如果我們把1看成我們自己，那后面的三個沉甸甸的0就好比是三個臺階分別是高一、高二、高三。盡管歷經(jīng)艱辛，但是我們終于一起爬上了最高峰�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成功地站在了高三的臺階上！回望過去，幾多汗水幾多淚，風風雨雨我們走過來了。

　　今天是我們高三年級學生的中學生生涯中的最后一個開學典禮。曾記得，當我們還在高一時的那年開學典禮上，當時高三年級的同學們手拿橫幅，高喊口號，氣勢磅礴，震撼校園。表達了他們的必勝決心和昂揚斗志。那么今天，我在這里將怎樣代表我們高三年級來表決心呢？昨天晚上，我一直在想，我寫下了很多氣壯山河的豪言壯語，可是，一個一個都被我刪去了。因為我始終覺得這些華麗的辭藻堆砌起來的豪言壯語是無法真正表達我們這一屆學生內(nèi)心的渴望和追求的。

　　現(xiàn)在，我站在主席臺上，我看下來，看到的是你們臉上掩飾不住的疲倦和憔悴。勞累寫在你們的臉上，你們已經(jīng)連續(xù)考了兩天，剛剛從考場上下來，高三年級的同學們，你們辛苦了！

　　雖然說今天才是開學，但是我們高三年級的師生早就開始了全天的學習。當周圍還是鞭炮聲聲，當城市還沉浸在濃濃的節(jié)日的氛圍中時，當別的學生還沐浴在陽光下享受節(jié)日的時候，我們高三學生已經(jīng)回到了教室。我們關(guān)起窗，將鞭炮聲擋在窗外，也將那一顆顆活躍的心安靜了下來；我們低下頭，將書本打開，也將思緒一一理順。這幾天來，課堂，作業(yè)甚至中午答疑，一切照常，一切井然有序。我看見我們學生靜下了心，守著自己的那一塊凈土，默默耕耘。

　　昨天、前天我都很遲才回家，當我離開校園的時候，校園里靜悄悄的，我看見我們高三樓的一樓教室里亮堂堂的，是我們的住校生在安靜的自修。

　　因為這兩天考試，同學們將一些資料放在我的辦公室，我隨手翻開一張數(shù)學試卷，有老師的紅筆批改，還有兩種不同顏色的訂正，一張試卷寫得密密麻麻的，已經(jīng)沒有地方再可以下筆；我隨手翻開一本復習用書，我看見，有藍色的劃線，綠色的圈圈點點，有桔黃色五角星，還有紅色的警嘆�？吹贸鰜恚恳环N顏色就是閱讀一遍后留下的痕跡。我抬眼看我們的辦公室，看著那堆得小山似的資料，我知道這些只是我們高三師生心血和汗水的冰山一角�？粗@些，我的眼前出現(xiàn)的是你們埋頭苦讀，勤奮鉆研的身影;看著這些，我肅然起敬！我在一本家校聯(lián)系本上看見有學生寫下這樣一句話：汗水和淚水的化學成分是相同的，我選擇汗水！

　　我還看見一位老師對一位學習上暫時有困難的學生的留言：相信我，跟我來，不要怕，有我在！

　　我在我們高三年級走了一圈，我看見教室后面的黑板上寫著這樣一些話：

　　時光荏苒，歲月如梭，高考已慢慢向我們走來。是決定背水一戰(zhàn)，還是決定迷茫徘徊？就在你猶豫、嬉戲的時候，你的同桌已將你遠遠的甩在了身后。群雄逐鹿，優(yōu)勝劣汰，時不我待！三年拼搏，即使是苦水，我們也愿把盞臨風，喝他個酩酊大醉！即使是寂寞，我們也樂意忍耐！

　　只要努力，奇跡一定出現(xiàn)！

　　感謝老師，你們展露的微笑一直溫暖著我。

　　我們的班級是一個大家庭，謝謝大家相互陪伴，讓每天的學習變得不那么可怕。不管學得好不好，都要堅持下去

　　天道酬勤！戰(zhàn)勝內(nèi)心的自己才是最大的勝利。一直奮斗到成功的那一刻！我已經(jīng)準備好了，我正在向著自己的目標進發(fā)！

　　在每一次的失敗之后，我得到了許多人的鼓勵。同學，爸爸，媽媽，老師，還有許多關(guān)心我的人。因此我也盡可能的努力著，奮斗著。面對高考，許多的事情都浮現(xiàn)了出來。從爸爸媽媽那焦慮的眼神中，我讀出了他們的關(guān)愛。感謝那鼓勵的眼神，感謝默默的支持！感謝老師不厭其煩地解答我不懂的題目。

　　這就是我們高三年級的學生、老師和家長！

　　在大年三十，我接到了一位家長的來電。他說：今天我給您打電話，是來告訴你一個好消息。我的兒子真的懂事了。放假到現(xiàn)在，即使是今天，他也一直在認真學習。我終于放心了。老師，你也放心，他現(xiàn)在真的知道自己該做什么了。

　　在年初一的早上，我接到我的學生的電話，他說：老師，新年好。今天是新年的第一天，我向您拜年，也向您報告，我正在背英語單詞。

　　誠然，高三辛苦，你們的臉上掩飾不住的是疲倦，但是從你們堅毅的目光中讀到的是不屈不饒。這種精神就是我們高三年級的精神。我們年級一路走來，沒有高調(diào)的喧嘩，只是在自己的土地上默默耕耘，也未必一直是一帆風順，但是風雨中共同承擔，肩并肩期待明天！在未來的100天里，如果把1看成是1個美好的愿望，1份熱切的期盼，1個必勝的信念，那么，后面的兩個0就是表示我們的老師和學生已經(jīng)把一切雜念全部清空歸零。我們正在一起努力！

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

年級組長發(fā)言稿范文4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

　　我很榮幸能代表高一年級的45位任課教師和649位同學在此發(fā)言。

　　在剛剛過去的寒假里，我們度過了一個充實、平安而有意義的假期。特別是我們目睹了我國南方（包括我們杭州）抗擊冰雪的壯舉，感受到了大雪無情人有情的感人場面，我們也接受了一次心靈的洗禮。

　　伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。

　　回顧過去的一個學期，我批評過同學，批評我們的有些同學這么不遵守紀律？我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學屢教不改？我也沮喪過，有時還真有一種恨天不成鋼的無奈！然而，我要告訴同學們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！

　　高一的同學們，軍訓會操表演時，當看到你們英姿颯爽地從主席臺走過時，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的。

　　運動會上，當看到你們整齊地喊著加油聲的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。

　　校慶慶典上，當凜冽的寒風從你們身邊掠過時，你們依然保持著浙大附中學子的風采，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。

　　中午的走廊上，你們專心地問問題；晚自修的教室里，你們安靜地學習；考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰！總之，看到你們在浙附中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！在這里，我還要感謝我們高一的全體老師！你們有太多的事讓我感動。

　　在大雪紛飛氣溫降到零度以下的日子里，我們的老師照樣在走廊上關(guān)注著同學們的晚自修，讓我感動！

　　在本該休息的周末里，我們高一年級的老師卻開出了課程外的21門選修課，開創(chuàng)了浙大附中選修課的新篇章，這讓我感動！

　　在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責，讓我感動！而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！

　　謝謝你們！有了你們，我們才會有這樣和諧的高一年級；有了你們的付出，我們高一才會有如此的進步；有了你們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！感謝你們！我還要感謝我們的領(lǐng)導，有了你們的關(guān)心和指導，我們的工作才會如此順利；我也要感謝高二高三的老師，你們也給了我們不少的建議，我們一定會做得更好；我也要感謝后勤的老師們，是你們讓我們后顧無憂；我也要感謝高二高三的同學們，是你們給我們高一同學做出了榜樣，我們也一定會做的和你們一樣棒！

　　面對充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，我們感到任重道遠。本學期我們高一年級要面臨兩大任務：一是歷史、地理和信息技術(shù)三門學科的會考，二是接受杭州市期末的統(tǒng)一檢測。面對兩大任務，我們唯有扎實的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成。我們將做到以下三點：

　　1．我們要做到以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境

　　行為規(guī)范是我們德育教育的一項重要內(nèi)容，只有良好的行為規(guī)范，我們才會有一個良好的學習環(huán)境，只有良好的學習環(huán)境，我們才會靜下心來學習，只要能靜下心來學習，我們一定會有不錯的回報。

　　2．我們要做到以學習規(guī)范教育為重點，提升我們的學業(yè)水平

　　學習規(guī)范的養(yǎng)成是我們教學中重點內(nèi)容。只有良好的學習規(guī)范，我們才能最大的限度地

　　發(fā)揮我們的能力，只有這樣我們才能實現(xiàn)我們心中的目標。

　　3．我們要做到以選修課為載體，豐富我們的課余生活

　　緊張的學習也不能忘記我們的身心健康，我們將會以選修課為載體，豐富同學們的課余生活。希望同學們繼續(xù)支持我們的老師。

　　讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌！

　　最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！謝謝！

年級組長發(fā)言稿范文5

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　20xx年9月，根據(jù)學校安排，我擔任二年級語文教研組長，說實話，這個消息對我來說壓力遠遠大于欣喜，因為作為同組七姐妹中年齡最小的一個，自己的經(jīng)驗遠不如其他姐姐多，是幾位姐姐的鼓勵和支持打消了我的顧慮，我也在學校領(lǐng)導的信任下，本著真誠、謙卑、熱情、直率的待人待事態(tài)度，和姐姐們一起團結(jié)互助、勤奮努力、和諧相處，今天我謹代表眾位姐姐和老師們分享我們組的故事，我分享的題目是《團結(jié)協(xié)作樂前行》。

　　一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們這群人選擇了自己一輩子要走下去的教育行業(yè)，我們就要盡心盡力地把它做好。嫁給了它，就選擇愛它。關(guān)心，愛護學生，是教師的天職，是教師熱愛教育事業(yè)的表現(xiàn)。而和諧的同事關(guān)系是推動學校、學生發(fā)展的重要力量，也是我們順心工作，高效完成學校工作任務的一個前提條件。人和人之間的感情都是相互的，只要你肯對別人好，別人就會對你好。在學校里面也是一樣，同事之間應該多一些理解和包容，多一些幫助和協(xié)作，多一些信任和尊重。多一些交流和共通。

　　我們組有七位老師，她們是勤奮穩(wěn)重的董紅琴老師，開朗樂觀的鄭冬梅老師，心地善良的王巧靜老師，謙虛心細的李小紅老師，務實老練的張海霞老師，美麗大方的李艷老師，外加一個真誠直爽的我。一學期以來六位姐姐是我的榜樣，回想前面的工作，我們從始到終都以熱愛、認真、鉆研、商討態(tài)度對待工作。在我們的共同努力下，認真完成了學校每一個科室布置的各項任務，我們年級本學期無一例學生安全問題，期末考試我們七個班語文人平分相差1分左右，較期中提升了一些，我們組也被學校評為“優(yōu)秀教研組”，我個人也被評為“師德標兵”、特殊貢獻獎”。

　　一、資源共享帶來的快樂。

　　新課程提出我們各學科、各年級的教學要有機融合、相互促進，教師之間一定要相互尊重、相互學習、團結(jié)互助。我們的工作是繁忙的，在工作之余要批改學生作業(yè)，處理班級事務，尤其在收集教學素材方面要花費高于課堂教學的兩三倍時間，教師如果單槍匹馬，往往會力不從心。在這種情況下，如果通過組內(nèi)教師共同努力，搜集資料、制作課件，可以大大豐富學科的教學資源，減輕教師工作負擔，還可促進我們教學觀念的更新，通過資源共享大家可互相取長補短、共同學習共同進步。

　　共享力量大，共享好處多，共享效果好。

　　還記得那是10月17日下午的第三節(jié)課，我請白板使用熟練的紅琴老師到二四班教室給我們組的老師做了培訓，通過練習、共享了方法后，我們都學會了白板的使用。

　　辦公室電腦桌面上經(jīng)常會出現(xiàn)海霞、小紅老師提前找的教學課件，我們集體探討學習后，大家都興致勃勃地拷到u盤上，上課時利用班班通資源共享，學生們的學習興趣提高了許多。每次家長會前我們也是集體備好一個課件，大家根據(jù)各班情況進行修改，效果都不錯。有一次的開家長會，我給大家交流共享了我的家長會創(chuàng)新環(huán)節(jié)，請班長總結(jié)學生情況、家長代表發(fā)言，李燕、冬梅老師嘗試后都感覺效果很好。

　　為了備戰(zhàn)末考，我們?nèi)毫θ翰呦朕k法，根據(jù)小學語文第一學段的學科特點，認真研討教材后，最后敲定基礎(chǔ)知識方面從看拼音寫詞語、音節(jié)填寫、形近字組詞，近、反義詞，詞語仿寫，按要求寫句子、偏旁部首、字形分類、多音字、查字典、按課文內(nèi)容填空，并且對每類多題型拓展延伸、變換方式、讓學生學會舉一反三。那幾天大家犧牲周末休息時間整理歸納題型，然后我們把每個人的資源整合后讓學生們練習，通過練習學生扎實掌握基礎(chǔ)知識的同時，審題、做題能力也有了很大提高。

　　資源共享的快樂在我們辦公室飄逸著，每天交流著教育學生的心得，我們累并快樂著，每天商討著一些事情的解決辦法，我們同心出謀劃策真幸福。

　　我們組本學期的資源共享計劃：

　　1、我們教研組繼續(xù)發(fā)揮集體備課的作用，共享每課教學課件，對于每一課教學交流自己的觀點，教學設(shè)計創(chuàng)意理念，在交流中互相學習，取長補短，優(yōu)勢互補，讓大家都有收獲，共同成長。

　　2、利用教研時間，每周一人提出一個困擾自己的教學難題或者班級管理中遇到的棘手解決的問題，大家集思廣益，談方法、想妙招。

　　3、各班開展課前五分鐘演講活動，讓學生輪流上臺演說，可以是優(yōu)美的課文，動聽的故事，做到不能重復，給孩子提前兩天的準備時間，讓學生認真準備。開展此項活動目的在于提高學生閱讀能力，口語表達能力，培養(yǎng)學生學習語文興趣。

　　4、做到閱讀資源共享。學生之間好書大家看，上學期11、12月在我們班已率先開展了四次班級圖書漂流活動，孩子們的讀書興趣濃了很多，效果較好。本學期我們組各班有興趣的都要嘗試。教師之間好書大家談，讀完好書后，組內(nèi)教師分享，共同學習，陶冶情操，提升自身素養(yǎng)。

　　二、集體學習氣氛濃

　　學習是教師這一職業(yè)的需要和必要。身處科技迅速發(fā)展、信息爆炸的特殊時代，“一勞永逸”，“一朝學成，終身受用”的思想已無立錐之地。曾經(jīng)有人做了這樣一個實驗：把一只青蛙扔進一口冒著熱氣的開水鍋里，青蛙奮力跳了出來，得以逃生保住了生命；把一只青蛙放進一口盛著涼水的鍋里，并在鍋下點著火，青蛙一開始很自在的再里面游來游去，漸漸地水溫升高，等到青蛙發(fā)現(xiàn)情況不妙時已為時已晚，它再無力跳出熱鍋了。因此，我們要及早樹立終生學習的理念。而不能滿足于現(xiàn)狀。教育教學是一門高深的藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)。要把教學這門藝術(shù)用到爐火純青的地步，不是一朝一夕事情。必須通過不斷的學習新知識，新方法，日積月累，融會貫通，才能革新自己的教學理念，提高自己的教學專業(yè)水平和理念素養(yǎng)，跟上時代發(fā)展的步伐。

　　我們組的老師深深體會到學習的必要性，學習氣氛很濃，每每都會因為學生問題引發(fā)大家的共鳴，引起大家的重視。每每因為一個教育話題引來大家聚集討論。每每因為一個教學難題，讓大家共湊電腦前查找答案。每每會因為一本好書，吸引大家爭相傳閱。我們積極主動參加學習研修，提升自己。我們每位教師每日工作8小時，工作之外我們還要處理個人家庭中的瑣碎事務，我們兼班主任的老師，除去課堂時間，課余時間還要批改、備課、補差、處理班級各種問題，可謂是千頭萬緒。工作中更是會時常竄出令我們頭疼的新難題，我們的班級就如一個小社會，我們的學生各有各的特點，對待他們我們要有不同的對策，我們只有找到合適的、最快解決問題的方法，才能起到誘發(fā)引導的作用。這樣的一種狀況下我們教師需要怎樣去利用有限的時間去提升自己、改變自己呢？--唯有讀書。誠如書中所說“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷地補充他們的知識的大海”。

　　“噴泉之所以美麗，是因為水有了壓力。瀑布之所以壯觀，是因為水有了落差。人的成長和進步也一樣，人沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧就不能開花，最大的損失還是自己。偶爾給自己一點壓力，適時讓自己綻放一次，你會發(fā)現(xiàn)其實自己很優(yōu)秀，很超凡。

　　讀書，雖不可有功利性，但每天必有閱讀目標，讀什么，讀多少，最好養(yǎng)成讀中思和讀后寫的習慣，不在有多么深奧，不在字數(shù)有多少，只要是真知灼見，不積小流，無以成海。我們要做個會擠時間的老師，擠一點時間來學習，來充實自己，你的教育經(jīng)歷也會隨之有益，你的個人修養(yǎng)也會隨之高尚。

　　在侯校長的推薦下我和李小紅老師參加了賀華義老師的“全國班級聯(lián)動”，每周四晚堅持參加聯(lián)動學習，隔周參加咱們學校開展的聯(lián)動班級交流活動，從活動中我們學到很多班級管理方法、創(chuàng)新妙招、教育新理念、新思想。享受著在班級聯(lián)動中的學習過程，感動著自己在其中的改變及成長。董紅琴和鄭冬梅老師也參加了我校的“讀書共同體”活動，閑暇時就在辦公室看書，帶動著我們辦公室的學習氣氛。在大家的氣氛感染下，我也愛上了閱讀，本學期讀了《學做一個偷懶的班主任》、《優(yōu)秀教師成長之道》、《班主任專業(yè)成長100個千字妙文》、《我的教育心》《每個孩子都是天使》，寒假期間看完了《班主任工作藝術(shù)100個千字妙文》和《遇見未知的自己》，感謝大家影響了我，讓我明白作為教師專業(yè)成長的必要性，感謝四小這個溫暖的大家庭，讓我有了改變。

　　余秋雨先生說“只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)智慧和美好對比著的愚蠢和丑陋一起呈現(xiàn)給你。

　　朱永新教授說“沒有閱讀就沒有個人心靈的成長，就沒有人的精神的發(fā)育。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松奈锵�，但它可以改變�(nèi)松臍庀�。人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千�！�

　　三、幸福工作源于好心態(tài)

　　一個具有陽光心態(tài)的教師，一定會培養(yǎng)出一大批有陽光心態(tài)的學生。

　　一個具有陽光心態(tài)的家長，一定能造就出擁有陽光心態(tài)的子女。

　　分享幾個小故事

　　（1）一只蜘蛛和三個人雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得�！庇谑�，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

　　【有成功心態(tài)的人處處都能發(fā)覺成功的力量】

　�。�2）青蛙與蝸牛

　　有一只蝸�？偸菍σ恢磺嗤芎苡谐梢�。有一天，忍耐許久的青蛙問蝸牛說：“蝸牛先生，我是不是有什么地方得罪了你，所以你這么討厭我�！蔽伵Ｕf：“你們有四條腿可以跳來跳去，我卻必須背著我沉重的殼，貼在地上爬行，所以心里很不是滋味�！鼻嗤苷f：“家家都有本難念的經(jīng)。你只是看見我們的快樂，沒有看見我們的痛苦而已�！边@時，有一只巨大的老鷹突然來襲，蝸牛迅速地躲進殼里，青蛙卻被一口吃掉了。

　　【享受你的生活，不必與人比較。羨慕別人，常常會帶給我們更多的痛苦，但想想自己所擁有的，將會帶給我們更多的感恩和幸福。】

　�。�3）釣竿與釣技有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為何不要”？小孩回答："我想要你手中的釣竿"。老人問："你要釣竿做什么？"小孩說："這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完"我想你一定會說：好聰明的小孩。

　　錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”，有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。

　　【愿每個人都擁有一份童心！但同時為了釣到魚，還是要苦練釣技！】

　　當我們真正踏踏實實的去享受教師需要做著每一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，學生是如此的喜愛自己，家長是如此的尊重自己，領(lǐng)導是那樣的青睞自己！教育是善舉，從事教育事業(yè)的人，要放下攀比心與功利心，不能“心為物役”，要做自己的主人，用心鉆研教育教學，踏踏實實的經(jīng)營自己的“責任田”，不要荒廢了自己的“心田”！

　　家庭是幸福的港灣，工作也是港灣的�？空�，在四小這個大家庭中，我們要團結(jié)協(xié)作，抱團成長，不斷學習，提升自己，一起跌撞，一起成長，一起享受教育帶給我們的幸福。我們不僅要教會孩子們知識，還要教育孩子們品行，提升我們的智慧，升華我們的德行。作為一名教師，不一定要干出什么驚天動地的偉業(yè)，但應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；應當是一顆星，遠望像一盞燈，近看是一團火。愿我們都做朵朵美麗的百合，讓我們的四小因我們而美麗，讓我們的學生因我們而芳香。

　　20xx年2月8日

年級組長發(fā)言稿范文6

尊敬的各位家長：

　　謝謝大家百忙之際抽出時間來參加本次家長會;我代表全體高三師生歡迎大家、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動力。真誠的謝謝大家。

　　本屆高三離高考僅有幾天了，就現(xiàn)在學生的狀態(tài)及現(xiàn)狀，我們相信20xx年高考岳云中學會有一個相當好的結(jié)果�，F(xiàn)在向在座的家長匯報幾點：

　　一、教學方面

　　本屆學生相對于上屆和下屆學生基礎(chǔ)存在著一點差距，從招生的成績數(shù)據(jù)可以說明。

　　為了彌補這種差距，我們想了許多辦法：

　　1、從高一開始即在暑、寒假分層次進行補課，你們不知道：這種做法我們的壓力相當大。

　　2、進入高三開始，每天晚自習比高一、高二提早20 分鐘（有些班甚至提早 40 分鐘）。晚自習推遲 20 分鐘。即每天晚自習至少加了 40 分鐘時間。

　　除放月假外;每周星期天下午3 ： 00———5 ： 00 自習，班主任全程陪同

　　3、從去年9 月 1 號開始 9 個月時間內(nèi)，我們先后進行了十一次月考，三次大周考。且每周星期六、星期天安排小周考。每次考試都進行了各個層面的總結(jié)。與外面進行了對比，可知存在著我們的優(yōu)勢和我們的不足，對于不足我們采取了相應的辦法進行輔導。

　　4、每學期由班主任組織按時召開班級任課老師協(xié)調(diào)會，由班主任主持。邀請年級組領(lǐng)導及學校領(lǐng)導參加，針對本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進行認真探討，探討個人、探討班級的誤點及優(yōu)勢、探討后階段應采取的方法措施。統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作、責任上肩、任務到人。收到了較好的效果。

　　5、與兄弟學校特別是長郡、衡陽市一中、湘潭縣一中等學校建立合作共享關(guān)系。捕獲信息。

　　6、對于教師常規(guī)教學：每天簽到（白天兩次）。晚上由年級組組織進行三次查崗，及時進行通報。

　　從以上我們可以看出;本屆學生學校領(lǐng)導及高三老師作出了巨大的努力。要求學生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會有一個滿意的結(jié)果。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束，也沒有一個學生或?qū)W生家長對自已小孩的高考成績達到相當滿意，總認為他還可以更好。

　　二、高考備考準備工作方面

　　本屆高三參考人數(shù)為739 人。其中二中考點為 323 人，岳云考點為 406 人。學生分二個考點參考這是由來以久的政策。不是學校所能控制的。希望家長們能理解。

　　1、統(tǒng)一一個思想

　　二中參考與岳云參考都是一個樣，沒有什么區(qū)別。每年二中參考的學生中該考名牌考名牌，該考重點考重點，該上線即上線。所以家長們不必要擔憂。

　　2、二中考點（統(tǒng)一行動為245 人）

　　1、學校層面;成立一個完整的領(lǐng)導班子

　�、趴忌鷰ш牐簠涡ｉL ⑵教導：陳佑民 ⑶學生工作：德育處趙偉民

　�、群笄冢嚎倓仗庂e黃華

　　每個班一個任課教師管理（學習、輔導、心態(tài)調(diào)整），與學生一樣作息。賓館每天安排老師值日。

　　班主任分成兩組：一組送考、另一組接考。保證學生每堂考試能看到自已的班主任。

　　2、住宿：

　　鹿原賓館：（房間條件可以，空間比較大，一米五的床，完全可以輕松容納兩個人睡覺）

　　自習：可以在自已房間，也可以在鹿原會議室（兩個）

　　3、飲食：

　　賓館后面30米的君景酒莊。

　　食宿與去年、前年一樣：從去年與前年的高考與學考在吃、住方面學生、家長都較滿意。如中途有何小插曲，我們都會臨時調(diào)整。

　　三、岳云考點（統(tǒng)一會餐為240 人）

　　1、統(tǒng)一會餐：

　　優(yōu)點：⑴圖個喜慶，使學生們在這喜慶的場合下一定程度上緩解高考壓力的情緒。

　�、瓶梢詫ι咸每荚囍兴嬖诘恼`差進行調(diào)整，提醒學生注意，在效地加強后面幾堂考試的準備工作

　　⑶高考的難易程度難以預測：如像去年一樣難，則有一部分學生面臨著做不完的情況，如單獨行動，則無法預知自已的結(jié)果，在心態(tài)方面則一定會產(chǎn)生波動。在統(tǒng)一會餐的情況下，隱約知道大家都是一樣，在這個熱鬧的場合下，則一定程度上緩解了他們的心理。

　�。ㄒ簿褪钦f：在快樂，如許多人分享，則快樂會成倍地擴大。在痛苦，如多幾個了解，則痛苦將會減倍）否則我們這樣勞心勞力圖什么？

　　2、自習地點分布在圖書館和報告廳，每班一個教室。一切順其自然。

　�、琶刻彀醋飨r間上午和下午到自習點報到（一定）。如沒報到，則班主任隨時反應。請所有家長特別是陪讀學生和通學生家長24小時開機。

　�、仆碜粤曌粤曇欢螘r間。由班主任和任課教師陪同，每堂自習課在相關(guān)教師輔導。同時年級組安排中層領(lǐng)導考勤。

　　四、單獨行動者（或岳云陪讀學生或通學生家長）

　　請于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時間表及高考注意事項回家，請相關(guān)家長嚴格按此作息時間及提醒事項行事。

　　尊敬的家長。十年寒窗，在此一舉。能否成功，更需全體家長的配合及理解支持。在學校和年級組層面，我們都會盡量將各種工作做細、做扎實。總之：高考期間，請相信我們的學生及您的孩子，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然（如睡不著就睡不著，沒關(guān)系。醫(yī)學上知道，人體在不睡覺的情況下能高效率支撐48小時或更多）

　　謝謝家長！

年級組長發(fā)言稿范文7

尊敬的各位家長：

　　你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級學生的家長會�，F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時段是人生的“黃金時段”，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級又是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在開學之初就邀請各位家長到校，目的是增進家長與學校的相互了解，加強家校交流，相互溝通。為了使大家熟悉學校的各項運作，借此機會同大家交流匯報七年級管理的各項工作，希望得到各位關(guān)注、支持。使我們有針對性地開展七年級工作，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，先對各位家長對七年級工作的大力支持和密切配合表示誠摯的感謝！

　　家長會是一個老師與家長們交流的平臺，我們必須要改變一個認識上的誤區(qū)，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關(guān)。家庭教育的作用是任何老師和任何學校所不能代替的。

　　一、教師、學生情況分析：

　　七年級有2個教學班，共100余名學生，女生占了六成，來自十余所小學，以農(nóng)村兒童為主。從入學摸底情況看，周邊不少優(yōu)秀的小學畢業(yè)生都進入我校，是一件令人欣喜之事。但由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　本年級共有14位教師任教，中青年教師搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理。

　　其中語、數(shù)、英、政等基礎(chǔ)學科老師都有多屆畢業(yè)班教學經(jīng)驗，工作能力突出，責任心強。xxx屆初中畢業(yè)班就有六位任課教師留在本屆，語文老師孟春花，數(shù)學老師邵軍、曹春燕，英語老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海，所以教師是值得信賴的，請各位家長放心。相信通過家庭、學校、孩子三方的共同努力，三年后學校會交出滿意的答卷，你們的孩子會考出理想的成績。

　　二、中學與小學階段存在的不同：

　　1、思想方面

　　孩子從小學步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化，對于很多孩子會出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能采用強迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反。對于學習，父母更多要給孩子鼓勵。但這個尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。

　　2、學習方面

　　第一，學科增多。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力。

　　第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中階段學生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊，小學階段從未出現(xiàn)不及格的同學到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

　　第三，教學速度加快，中學課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學進度必須加快。導致中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。

　　第四，課外作業(yè)增多、自主學習增多，對學生的自控能力要求增高。

　　三、年級工作整體設(shè)想：

　　（一）建立學校和家長互動機制

　　建立家長、教師聯(lián)系方式，我會及時將各授課老師電話公布出來，便于各家長了解孩子在校情況。

　�。ǘ�、依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

　　我們打算整個年級教學和管理采取統(tǒng)一行動、統(tǒng)一措施，班主任和授課教師統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求，真抓實干，不講空話，不搞花架子。

　�。ㄈ�、抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。

　　初一剛?cè)胄＃瑢W生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，

　　對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風。引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

　�。ㄋ模⒅匾暡⒆龊眯W和初中的銜接工作。小學和初中的銜接

　　工作不僅表現(xiàn)在對知識銜接上，也表現(xiàn)在對初中學習方法和思維習慣的銜接上，更表現(xiàn)在行為習慣和對環(huán)境的適應與銜接上。年級組將及時召開全年級老師會議，鼓勵大家多想辦法、多達成一些共識，集體商議對策和實施步驟，我們將采取統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，爭取把每個人的能力發(fā)揮到最大，使工作效果更為顯著，為今后的工作少留隱患。

　　（五）、培優(yōu)和補差并舉。

　　在平時的教學中，我們堅持不放棄每一位學生，畢竟是起始階段。也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，因為成績只代表現(xiàn)在，不代表孩子的未來。對于有潛力的學生，我們會采取個別指導的原則，讓他們的學習才能充分發(fā)揮，爭取三年后的中考有亮點。

　　各位家長，以上是我簡單介紹了七年級孩子的思想和學習特點，以及七年級組的工作安排。希望我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓你的養(yǎng)成一個良好的學習習慣，爭取三年后輸送一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，向社會各界交出一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

年級組長發(fā)言稿范文8

各位家長、教師、同學：

　　大家好！今天很榮幸代表我們預備年級組的全體教師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體教師祝全體同學節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動，西郊學校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓教師、家長倍感欣慰。

　　一年前，我們把5位同學分別送進了復旦附中、上海市第二中學、延安中學、市三女中、閔行中學，又迎來了滿懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多的市重點或區(qū)重點的學子。我們?nèi)w教師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學校獲得成功。

　　時光飛逝，軍訓時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在教師們的眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里，我們和同學結(jié)下了深厚的友情，我們和教師結(jié)下了真摯的師生情，我們和西郊學校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的.話就會出現(xiàn)不適應。因此今天我給同學們提出3點希望：

　　一、課程增加改變學法

　　小學主要是語文、數(shù)學、英語三門學科，而中學，增加了歷史、地理、科學等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

　　第一要主動適應教師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學能力。二是復習，子曰：溫故而知新。及時復習能幫助我們更好的鞏固知識。

　　第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對中學學習，達到長遠目標。

　　第三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　二、學會與同學交往

　　學生時代，是人生最寶貴的時代；同學關(guān)系，是人生最寶貴的人際關(guān)系。如何在學生時代處理好同學之間的關(guān)系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。

　　每天早晨同學相見時，應互相致意問早、問好。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學的學習休息及身心健康。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學時放慢腳步慢行禮讓。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷落、歧視，而且應該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。

　　古人說：“慧于心而秀于言�！迸c同學說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學說話的禮儀。與同學說話要態(tài)度誠懇、謙虛；要語調(diào)平和，與同學說話的內(nèi)容要真誠實在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也�！币粋€人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。

　　在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學習差的同學；學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。

　　三、做好行為規(guī)范

　　行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我約束習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

　　同學們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學，平平安安回家！西郊學校期待你的成功，將來能引你為自豪！

　　謝謝大家！

年級組長發(fā)言稿范文9

尊敬的校領(lǐng)導，親愛的老師們：

　　下午好！

　　今天，我們七年級組的全體老師在此召開第一次年級組會議。首先對新加入我們年級的所有老師表示熱烈的歡迎。

　　我作為年級組長，實質(zhì)上是為大家服務的。能為大家服務是我的榮幸！也希望我的服務能讓你滿意。本學期學校明確提出了要進一步加強課程改革，推進“五環(huán)三位”教學法，加強小組建設(shè)，打造高效活力課堂，全面實行減負提質(zhì)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學生。今年學生生源老師們都很清楚。三年之后，我們將給家長、給社會、學校交上一份怎樣的答卷？我想，我們在座的各位老師們壓力都很大，值得慶幸的是，我們年級擁有在座的各位年青、優(yōu)秀、富有激情與活力的教師團隊，我認為，我們的團隊就將是一個無堅不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊！三年后，我們一定能給家長、社會交上一份滿意的答卷。

　　下面，就本期工作重點，我與老師們一起來探討我們年級組的工作設(shè)想：

　　一、指導思想：低起點，緩步走。

　　認真學習領(lǐng)悟高校長昨天上午的開學工作要點（題目：強化學校課程改革，努力提升內(nèi)涵品質(zhì)），貫徹學校的工作思路，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學質(zhì)量，狠抓學生的行為規(guī)范與養(yǎng)成教育，無論是在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生，為今后三年的學習打好思想與學習基礎(chǔ)。

　　二、工作目標：（工作理念：求真、務實、團結(jié)、與諧）

　　竭盡全力將本年級打造成“團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊”。因此，我們今天的主題是：“邁進新年級，共譜新篇章”，使七年級的學生盡快縮短小學升中學的磨合期，度過期，適應期，樹立作為珊中人的榮譽感與責任感。

　　三、設(shè)想與要求：

　　七年級的工作重心是培養(yǎng)良好習慣：行為習慣與學習習慣，注重養(yǎng)成教育。

　　有以下設(shè)想：

　　1、學生行為規(guī)范與養(yǎng)成教育目標：有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責任，會合作，樂于奉獻，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生。

　　這就是我們平時說的情商的培養(yǎng)，這對人的一生都很重要。假期中在讀高校發(fā)的《當好部下的藝術(shù)》這本書的時候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責任”，我覺得這句話很有道理，其實，這也是一本書的名字，有時間可以看一下。

　　2、教學管理（高校強調(diào)，我們的教育是喚醒、激勵與鼓舞；學生學習經(jīng)歷的過程是懂、會、對、熟、巧。）

　　目標：竭盡全力做學生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學生喜歡你——喜歡的教學、教育、教誨——喜歡學你教的學科——變“要我學”為“我要學”。

　　3、課改：推進“五環(huán)三位”教學法，加強小組建設(shè)，打造高效活力課堂。這是李校近幾年都在做的一項“教學工程”，20xx級8年級時，李校指導我們數(shù)學組率先進行了導學案的試用，效果不錯，然后逐步推廣，今天，我們學校的導學案（語、數(shù)、外）、訓練案可以獨立出書，讓全校學生使用。因此我們要用好我們自己編的這兩本書。相信我們年級組的課改活動會做的根由特色。

　　4、班主任工作：工作重點：摸清脈搏；建立檔案；疏導心理；培養(yǎng)習慣。（何校已說了具體做法）目標：竭盡全力做學生愛戴的班主任，班媽媽。

　　四、近期的具體工作

　　1、第一周的軍訓、政訓，班主任課適時安排科任教師與學生見面（也可布置一下黑板）

　　2、班級文化建設(shè) ：詳見楊曉紅主席講的相關(guān)內(nèi)容及表冊要求。設(shè)計好班徽、創(chuàng)作好班歌，擬定好班訓等，做好“班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色班級”，我們在座的班主任個個都是學校精心挑選出來的，個個都身懷絕技，8月29日檢查評比時會令他們贊不絕口。

　　幾年前我到育才中學學習，看到他們的學術(shù)報告廳主席臺兩邊掛著這樣兩幅標語“千教萬教，教人求真，”“千學萬學，學做真人”，（———陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六個字是“做真人，求真知”，作為班訓，天天抬頭看到，銘記在心。當學生犯錯誤時，我就會讓他再看看黑板上方，他就會低下頭，知道錯了。

　　3、做好自己第一次在學生面前亮相的準備，讓學生對你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準備，讓學生對你不要“移情別戀”。

　　4、開好第一次家長會。第一周的周五下午。做好第一次在家長會上的發(fā)言準備，讓家長認同你、贊賞你，同時家長也會讓他的孩子喜歡你，敬佩你。（建議做幻燈片，布置一下黑板）

　　我6年前開的第一次家長會的主體是《染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也》這句話來源于《墨子》，完整的語境是：“子墨子言見染絲者而嘆曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色也變，五入必而已，則為五色矣。故染不可不慎也。就是告訴家長環(huán)境與習慣的培養(yǎng)對孩子很重要。同時也告訴我們老師這個道理。

　　5、各班開好一次主題班會課。第2周交教案（電子+紙質(zhì)）發(fā)到德育處資源共享；（同時也希望發(fā)一個給我），一次家長進課堂的班會（由家長主持），并交教案備查。要上的這兩次課提前一周到德育處登記，德育處講派專人檢查。

　　高校一直要求我們要多讀書，這種觀點是對的，讀完一本書哪怕只學到其中一句話、一個觀點、一種理念、一種管理方法等，都會受益匪淺。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會講點什么時，我就心慌，不曉得講什么，比如此時的我，就是如此。（今天主題就是語文組的老師幫我想的）。每當這個時候我就羨慕、佩服那些能說、會寫的老師們。在我們年級就有很多這樣的能干老師，希望老師們能把你們的優(yōu)秀的經(jīng)驗拿出來共同交流、學習。（高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊）我們的教學成績考核，要看年級的成績在南岸區(qū)的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。

　　打造高效有戰(zhàn)斗力的七年級組教師團隊，雖然會很辛苦，因為有你與我們一路同行，，所以苦中也一定會有快樂；雖然會很忙，但忙中一定有收獲、也會很幸福。我堅信，只要我們團結(jié)一心、我們一定能將本年級打造成“團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊”！

　　在今后的工作中，希望能得到領(lǐng)導、老師們幫助與支持！有說的不對的地方請各位領(lǐng)導、同仁批評指正。謝謝！