秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),請(qǐng)大家現(xiàn)在把手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或者震動(dòng)狀態(tài),在此表?yè)P(yáng)那些準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)的家長(zhǎng),那些遲到的家長(zhǎng)自我檢討一下,因?yàn)檠詡鞑蝗缟斫,我們要為孩子?shù)立一個(gè)好的榜樣。本次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)目的,一是讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)方式,二是讓家長(zhǎng)配合理解,支持我們的工作。
自我介紹:
英語(yǔ)老師講話。
數(shù)學(xué)老師講話。
班主任講話。
一、班級(jí)情況
1、了解班級(jí):
我班一共有39位孩子,孩子們都非常的活潑、可愛(ài)。孩子從幼兒園步入學(xué)校,是一個(gè)非常大的飛躍,所以做好幼小銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主,而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),所以每位家長(zhǎng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視,讓我們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。班級(jí)中有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生,也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,差異較大
2、反饋孩子的情況:
很多家長(zhǎng)都喜歡跟老師溝通孩子好的方面,不樂(lè)意反饋孩子在家里不好的'方面。(事例)所以,為了避免給孩子帶來(lái)不必要的麻煩和傷害,在這里我建議家長(zhǎng)朋友們孩子好的與不好的都要跟我溝通。
二、班級(jí)管理
1、班干部管理
2、小組比賽制管理
文明禮貌、紀(jì)律、用餐、午睡等各方面進(jìn)行評(píng)比。
每周一周一小結(jié),兩周一總結(jié),每?jī)芍軇俪龅囊唤M獎(jiǎng)勵(lì)。那么,我班的獎(jiǎng)勵(lì)主要有:小組聚餐,小獎(jiǎng)品等。建議每位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備2包零食帶來(lái)學(xué)校,當(dāng)做班級(jí)聚餐零食,統(tǒng)一交給班主任保管。
文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)用自己的能力去爭(zhēng)取,如果小時(shí)也能做好就能做好一切。配合告訴孩子,認(rèn)真做好小事,機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。所以你們也要為孩子一起努力加油!我希望通過(guò)這種評(píng)比機(jī)制讓孩子們逐漸形成自信、積極、為他人著想的良好班風(fēng)。
3、班級(jí)管理注重團(tuán)結(jié)合作,感恩孝順。
三、美舍學(xué)校的特色教育
1、每日一字、每日一句、每周一首、每日一練、每周一篇(分析)
2、美舍學(xué)校一天時(shí)間的安排,所有的作息表都是按這個(gè)時(shí)間來(lái)上課的,請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)看一下。出示:作息時(shí)間表
四、需要您的配合
(一)您準(zhǔn)備好了嗎?
1、孩子說(shuō)不喜歡上學(xué),不喜歡老師,怎么辦?
2、孩子在學(xué)校受傷了怎么辦?
3、看到孩子做衛(wèi)生怎么辦?
4、孩子喜歡拿別人的東西怎么辦?
以上問(wèn)題都舉例以前的家長(zhǎng)正確的做法。
(二)需要準(zhǔn)備
1、彩筆,橡皮擦(單獨(dú)大的),鉛筆刀,都放在書(shū)包里。
2、包書(shū)皮。
3、買(mǎi)一本語(yǔ)文蘇教版同步字帖。
4、每位孩子都要捐3字五本課外書(shū),放在圖書(shū)角,一起閱讀,從小培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。推薦書(shū)名表
5、學(xué)校為孩子設(shè)立了一個(gè)小舞臺(tái)“快樂(lè)十分秀”,才藝表演的都可以來(lái)我這里來(lái)報(bào)名,利用課間我會(huì)盡量給孩子展示的機(jī)會(huì)。
六、學(xué)習(xí)問(wèn)題
1、作業(yè)方面:登記作業(yè)方式、書(shū)寫(xiě)作業(yè)格式、督促孩子完成作業(yè)并簽名。(出示作業(yè)格式)
這三個(gè)周來(lái),我班大部分家長(zhǎng)做得很好,能做到輔導(dǎo)孩子的作業(yè),可是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)不在乎,有些家長(zhǎng)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間,這些都不是理由。
2、要求:
第一個(gè)月:每天跟蹤孩子的作業(yè)
第二個(gè)月:孩子檢查,家長(zhǎng)再查
第三個(gè)月:孩子差,家長(zhǎng)看
第四個(gè)月:可以稍微放手,讓孩子自己檢查。
七、習(xí)慣的培養(yǎng)
出示:孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
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