我參與我收獲我快樂的發(fā)言稿
老師、同學(xué)們：
早上好！
我是高一（4）班的李文遠(yuǎn)，今天我國旗下講話的題目是：我參與我收獲我快樂
請你們看看我身后的背景布景，這就是上上周中央電視臺異想天開節(jié)目組再一次來到中大附中錄制節(jié)目時所專門設(shè)計的。上次央視來我們學(xué)校制作節(jié)目是XX年，那時我還在初中，我沒有機(jī)會能參與，而這次我和我的團(tuán)隊成員很幸運參加了全程的活動。這次科技實驗的主題是“支點的想象”，就是用手機(jī)吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手機(jī)的一個小馬達(dá)為動力源，用減速裝置可以將一個很小的力放大10萬倍。這次一共有五個組參與實驗，三個組成功的吊起了冰箱、人或者配重塊。我們組恰好是沒有成功的一組。都說掌聲是給予成功者，其實沒有成功的人也同樣值得汲取甚至尊敬。雖然我和我的組員忙碌了好幾天最后卻沒有成功，但是我學(xué)到了很多，收獲了很多。
我們有三天準(zhǔn)備時間。第一天，主要是在籌劃這次活動，我們討論如何連接零件，列出了很多設(shè)想，可是發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實有較大差距。從中大物理系的加工車間回來之后，我們排除了許多無法操作的構(gòu)想。理論上的問題解決了，到了實踐階段又遇到了新的問題，比如如何將幾個小減速器巧妙地連接在一起而不影響其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。
第二天，我們小組再次展開激烈的討論，提出了許多改進(jìn)方法，加上老師的指導(dǎo)，我們決定再去一次中大的加工車間，經(jīng)過車間師傅的細(xì)致加工，我們?nèi)〉昧说谝淮沃卮笸黄�，這一次我們完成了一半零件的連接。當(dāng)晚，我們又到附中的通用技術(shù)實驗室加工底板直到深夜。
終于在最后一天，我們成功作好了底板。整個工程僅剩最后一個步驟，也是最難的一個步驟-----把手機(jī)轉(zhuǎn)子與減速器連接。我們花了整天時間實驗，只可惜，所有轉(zhuǎn)子都燒了。我們只完成了一半，但我們?nèi)〉昧藢氋F經(jīng)驗。
通過這次動手動腦的活動，我有這樣幾個收獲：
1.科學(xué)實驗的確是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋紫纫欣碚摰闹笇?dǎo)。而理論到實踐絕對不是一帆風(fēng)順和順理成章就能成功的過程。
2.人真正做起事來的時候，時間過得很快，不知不覺幾個小時、一天就過去了。這時候我們才真正體會到時間如白駒過隙。還有當(dāng)你堅持鉆研某一件事時，你會發(fā)現(xiàn)其中的`樂趣，而樂趣使人忘記勞累。而當(dāng)你堅持把這件事做完后，你又會收獲快樂。
3.我還懂得了如何使團(tuán)隊的效率提高，一個團(tuán)體，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物盡其用，人盡其才。而且一個團(tuán)隊擁有一個好的領(lǐng)導(dǎo)者很重要，他能使整個團(tuán)隊高速運轉(zhuǎn)。
4.我還學(xué)會了為團(tuán)隊營造一個積極的工作氛圍。工作時，盡管我們很累，但是我們不會說出來。很累的時候說些笑話會使我們精力更加充沛，效率更高。那幾天我和我的組員每天都工作到很晚，每個人都非常辛苦。但我們堅持下來了，我們雖然累，但我們學(xué)到了很多，我們沒有一絲悔意，我們趕到十分快樂。
這次活動主要由清華大學(xué)的高云峰、梁斌老師做我們指導(dǎo)，我們學(xué)校的物理老師協(xié)助。在整個制作拍攝過程中，我們親眼目睹了高老師、央視工作人員和我們的老師忘我工作的情景。他們?yōu)榱俗龊脤嶒�、拍好�?jié)目，起早貪黑、連續(xù)工作，讓人敬佩。由此我還想到我的很多同齡人，也許他們有很多其他的機(jī)會參與別的活動，但是，能夠由清華大學(xué)的老師指導(dǎo)，完全由我們具體動手來進(jìn)行科學(xué)實驗、中央電視臺來專題拍攝這樣的事情，他們可能很少會有。所以在這里我要感謝為我們提供指導(dǎo)和幫助、條件和平臺的所有的人。
謝謝大家！
【我參與我收獲我快樂的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
你不懂我便與我無緣散文04-30
我的收獲日記15篇02-12
初中我奮斗我收獲演講稿04-06
我騎行,我快樂的周記700字02-23
讀書使我快樂01-09
我的快樂老爸優(yōu)秀作文04-17
我快樂的五一日記04-26
我閱讀我快樂黑板報資料03-02
初一作文暑假我讀書我快樂08-31