- 相關(guān)推薦
秋季三年級家長會發(fā)言稿（通用13篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的秋季三年級家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季三年級家長會發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的59名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會本學(xué)期的班級工作向各位家長匯報(bào)：
一、認(rèn)識三年級
各位家長都知道三年級是一個(gè)爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級，一些基本學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣漸已養(yǎng)成。而這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：三年級的語文試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。數(shù)學(xué)則更多增添了空間和邏輯推理反面的內(nèi)容。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。
二、匯報(bào)班級工作。
我們班共有59名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）思想方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰磕著碰著準(zhǔn)會有同學(xué)送醫(yī)務(wù)室或陪伴照顧；見到老師都能主動問好；同學(xué)之間禮讓相待，雖有時(shí)瘋鬧但都懂得分寸。尤其值得一提的在集體榮譽(yù)面前他們從不馬虎，清潔衛(wèi)生和一日常規(guī)工作總是井井有條，每學(xué)期都是滿流動紅旗班；學(xué)校組織的各類活動班級百分之九十的同學(xué)都能積極參加。如這學(xué)期學(xué)校組織的兩次征文活動“校美人美心更美”、“感動校園故事”參與面之大為全校之冠獲得成績自然也是矯人的，凡參賽的文章均獲獎(jiǎng)。此外還有運(yùn)動會和文體活動比賽也都獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)然這些成績的背后肯定也傾注了各位家長的'心血，我想我們的付出肯定是值得的，目前班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣，而這種良好的氛圍正是學(xué)生們健康成長的絕好環(huán)境。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班59名同學(xué)，各科學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果很好的有xxx等15人，較好的約28人，一般的約10人，較不理想的約5人。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生均有一個(gè)共同的特點(diǎn)聽講專心，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)一絲不茍，不怕困難不僅有其自身的優(yōu)勢也有家庭教育的影響。
個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，沒有恒心、耐心。形成這種差距學(xué)生自身有原因但更多也受家庭環(huán)境的影響吧。
會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
�。ㄈ┮�(guī)范方面：
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。但仍有令人擔(dān)憂的地方。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。部分學(xué)生有愛占別人小便宜的惡習(xí)。上述提到到的部分同學(xué)我都在適當(dāng)時(shí)候與其本人和家長交流過，也不在累述。
三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本仍要求每人每天簽字，孩子有異常老師會在聯(lián)系冊上留言那你就要留心了，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
6、同時(shí)三年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固。每單元學(xué)完后和學(xué)生一起整理總結(jié)學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常反思總結(jié)也是很好的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 2
各位家長：
大家好，
我是xxx的媽媽，今天能有機(jī)會在家長會上發(fā)言，我感到十分榮幸。首先我要感謝蔡老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問題。以下是我在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面積累的一些方法，希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)￠L補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同努力，積極配合老師把我們的孩子們培養(yǎng)好。
首先是，鼓勵(lì)和督促孩子獨(dú)立完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，家長不要盯著孩子寫作業(yè)。以前，在我的孩子上一年級的時(shí)候，我都是坐在旁邊看著她寫作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯(cuò)、寫歪了，我就一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做不太好，因?yàn)楹⒆釉谶@種緊張、焦慮的氛圍中，是完成不好作業(yè)的�，F(xiàn)在我的方法是，每天下班回到家后，先問一下孩子都有哪些作業(yè)，以家校通和孩子的記作業(yè)本為依據(jù)，然后鼓勵(lì)孩子自己去完成，不輕意去打擾孩子，等她做完作業(yè)后再去按照老師的要求去檢查簽字。
第二，就是必須做到每天仔細(xì)認(rèn)真地檢查好孩子完成的各項(xiàng)作業(yè)。我覺得現(xiàn)在的低年級孩子，家長必須要把好檢查作業(yè)這一關(guān)。失去有效的檢查，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。我們家長要學(xué)會正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力。我的做法就是：孩子做完作業(yè)后，如果檢查出有不正確的`地方，我不會明確的給她指出錯(cuò)誤之處，而是說出大體范圍，讓孩子自己找出錯(cuò)誤的地方，并加以改正。每次改完正確后，我會去稱贊和鼓勵(lì)孩子。我檢查完一項(xiàng)作業(yè)，都會在孩子當(dāng)天的記作業(yè)本上，該項(xiàng)作業(yè)的后面挑鉤，這樣可以避免孩子有漏寫的作業(yè)。
第三是，定期鞏固所學(xué)的知識。每個(gè)單元的所有課文學(xué)完后，我會自己將這個(gè)單元的知識（包括做過的監(jiān)測，過關(guān)，還有配套卷子）都總結(jié)在一起，打印出來，讓孩子利用空閑時(shí)間去練習(xí)。這樣，到了期中，期末考試的時(shí)候，家長就可以輕輕松松的完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)。
我認(rèn)為家庭是孩子的第二課堂，我們家長是老師教育孩子的得力幫手。作為孩子的家長，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極配合老師的工作，是我們責(zé)無旁貸的事情。因此，作為家長一定要積極配合老師，及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動，只有這樣才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。我覺得真正要做好一個(gè)合格的家長，需要付出很多很多，一份耕耘，一份收獲，只要精心培育，方法得當(dāng)，我認(rèn)為孩子的教育就一定會成功。
以上就是我在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面總結(jié)的一些方法和經(jīng)驗(yàn)，有不足之處，希望老師和各位家長能夠給我提出寶貴的意見和建議。
最后，我祝我們?nèi)耆嗟乃泻⒆觽�，在這次的期末考試中都能夠取得滿意的成績。在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。祝蔡老師和各位家長，事事如意，全家幸福。
謝謝大家
秋季三年級家長會發(fā)言稿 3
親愛的同學(xué)們老師們家長們：
大家好！
我是三（2）班xx同學(xué)的家長，今天我很高興作為家長代表在這里發(fā)言。
今天是我們?nèi)昙壭∨笥褌兊囊粋�(gè)集體生日會，所以在這里，我首先要向所有的三年級小朋友們說一聲：生日快樂！
十年，你們從一個(gè)襁褓中哇哇啼哭嬰兒如今已成長成一個(gè)亭亭玉立的小女孩或是一個(gè)風(fēng)度翩翩的帥小伙。
十年，從你們第一次掙脫爸爸媽媽的手，到今天你們自豪而大聲的喊出“我長大了！”這一路上的陪伴，我們見證了你們的喜怒哀樂，歡聲笑語。
從ａｏｅ到《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，是老師的諄諄教誨給你們指引了方向，讓你們變得誠實(shí)，聰明，善良、勇敢。從呀呀學(xué)語的小嬰孩到現(xiàn)在幼學(xué)之年的姑娘小伙，是父母的辛勤勞作和精心哺育，讓你們汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
十歲，你們的人生將翻開新的篇章，美好的旅程即將啟航，站在這個(gè)十字路口，希望你們在選擇的路上有擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樵谝院笕舾蓚�(gè)十年中有很多的責(zé)任和義務(wù)需要你擔(dān)起；有勇氣，在人生的路上遇到困難跌倒的'時(shí)候勇敢的站起來。有感恩，感恩父母、感恩老師，感恩你生命中每一個(gè)人；有寬容，用你博大的胸懷去包容和理解生命中的善與惡，還有陽光和快樂，用你們智慧的大筆譜寫出美麗而精彩的人生樂章。
孩子們雖然成長的道路漫長而曲折，有風(fēng)雨也有彩虹，但這一路都會有爸爸媽媽老師和同學(xué)的陪伴，即使到不了遠(yuǎn)方，但在我們心中，你們永遠(yuǎn)是最棒的！
加油！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。
一、在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。采取鼓勵(lì)為主，批評為輔的方法。
二、是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。 作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。 盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績
孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的.學(xué)習(xí)。
四、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。 人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢？當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會。
五、多主動和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動態(tài)。
平時(shí)主動給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評責(zé)怪孩子。
總之，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程，作為家長，我們必須要有耐心。在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。參加今天這個(gè)座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
我是三（1）班學(xué)生xxx的家長。承蒙三（1）班老師的支持和厚愛，我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言。此刻，站在這里，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位學(xué)生都能夠茁壯成長，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此，我發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝，您們辛苦了！”
三年級學(xué)生年齡大概都在八至九歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束，每位都像是快樂的天使。成長中會帶給我們快樂，歡笑、希望，但有時(shí)也會讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長，在孩子成長方面，肯定都會有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則，時(shí)刻做好表率；還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識，做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你，和你無障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情，加強(qiáng)理解；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。
其實(shí)，每一位家長的時(shí)間、精力都有限，我個(gè)人覺得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要，最有效的`教育手段，俗話說：“萬事開頭難”“好的開端是成功的一半”，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石。當(dāng)然，這是件非常困難的事，但只要我們努力、想辦法，堅(jiān)持、不放棄，付出總會有回報(bào)的。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬事如意；祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長！謝謝大家！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
大家好。
我是3.2班xxx的媽媽，自從楊可心轉(zhuǎn)入貴校有了很大的進(jìn)步，在此我要謝謝每一位關(guān)心孩子、為孩子辛勤付出的老師們。
楊可心是一個(gè)活潑開朗的孩子，從孩子入園到入校，我問的最多的就是“孩子，今天你開心嗎?”。間接地詢問了孩子在學(xué)校的大事小事、趣事樂事、悲事糗事。再從細(xì)節(jié)上和孩子交流，先是問和同學(xué)們之間，后是老師在課堂上哪些有趣的`事，最后是學(xué)習(xí)，讓孩子覺得你是在關(guān)心自己，而不是只在乎成績。如果直接問成績的話，可能會給孩子壓力，久而久之會讓孩子產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，孩子就會厭學(xué)。和孩子在一起時(shí)，就想著自己和他是朋友、是姐妹、師兄弟，讓孩子從心底和你交朋友，這樣在幫助她學(xué)習(xí)、完善學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)就不會那么難，覺得有隔閡了。
各位家長，孩子是我們一生中最珍惜的，是我們的一切。只有我們真正的了解他們，和他們做朋友，你才能真正地走進(jìn)他們、讀懂他們。讓我們和老師們共同努力，讓我們的孩子開心快樂的學(xué)習(xí)成長吧!
我的話講完了!
秋季三年級家長會發(fā)言稿 7
親愛的老師，家長：
晚上好！
首先感謝老師的信任，讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得。
記得當(dāng)年走上講臺之時(shí)，父親給我說了一句話：孩子的可塑性很強(qiáng)，你肩頭的任務(wù)很重。在工作的十多年間，我深切體會到了這句話的含義：你把孩子往哪個(gè)方向引導(dǎo)，孩子就會成為怎樣的人。
于是我在愛護(hù)孩子的同時(shí)，讓她知道做事要按規(guī)則，不能由著自己的性子來。例如：按時(shí)完成作業(yè)，一開始執(zhí)行起來確實(shí)有一定困難，畢竟玩·動畫片的誘惑太大。記得剛上一年級時(shí)每天放學(xué)孩子都要讓我坐陪才肯放棄動畫片來寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我很苦惱，不知這種日子何時(shí)是個(gè)頭，但我沒放棄，堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，孩子終于養(yǎng)成了一放學(xué)就獨(dú)自做作業(yè)的好習(xí)慣。
我家孩子天性膽小·內(nèi)向，我總想讓她變得自信·張揚(yáng)。所以在批作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我從來不打叉，更不批評，而是再讓她看看這道題，經(jīng)常是她一看，就會發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。有時(shí)候是實(shí)在不會，那我就會讓她說說她做的過程中是怎樣想的，并用問題的形式引導(dǎo)她走上正確的思路，弄會后再出兩道同類型的題目，以達(dá)到舉一反三的效果。
升入三年級開始寫作文，每次寫作文都是令孩子頭疼的事情。一開始作文題目和開頭都是我口述她寫，這樣她才肯寫，每次寫完后，我都給她寫評語，把她作文中的優(yōu)點(diǎn)指出來，哪怕只有一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)，慢慢地她感覺寫作文沒那么難了。后來每次寫作文之前我都問她準(zhǔn)備寫什么事，讓她先口述，我再指導(dǎo)，最后下筆。指導(dǎo)的過程其實(shí)就是我問問題，孩子回答。例如：前幾天老師讓寫同學(xué)之間發(fā)生的事，孩子說她想寫她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來的'事。我就問她：“你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)筆不見了？”“當(dāng)時(shí)什么心情？”“都在哪兒找了，怎么找的？”“什么時(shí)間找到的，怎么找到的？”“這時(shí)候又是什么心情？”“他為什么要藏你的筆？”“你是如何處理這件事的？”“你從這件事中明白了什么？”孩子把這些問題的答案寫出來就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文，記得她當(dāng)時(shí)寫完后激動地告訴我她寫了三百多字。
最后我想說的是不要過于看重孩子的學(xué)習(xí)成績，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。
謝謝大家！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 8
各位老師、家長：
大家好！
我是劉xx的媽媽，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，對他的不放棄才使鎮(zhèn)寧在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了一定的進(jìn)步。劉鎮(zhèn)寧的特點(diǎn)不明顯，缺點(diǎn)很突出，主要表現(xiàn)在：拖拉、慌亂、責(zé)任心不強(qiáng)、完任務(wù)心理。最重要的是書寫不規(guī)范。在平時(shí)的教育中，我采取了很多辦法，甚至自認(rèn)為很極端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我覺得在他的教育問題上有點(diǎn)力不從心。談起教育理論，我知道的也挺多的，可是用的時(shí)候就總是用不上，也認(rèn)真的思考過，除了孩子本身的缺點(diǎn)外，家長的心態(tài)至關(guān)重要。 應(yīng)該用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。而不是用自己的想法來制約孩子。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的`是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
其次，孩子的教育也要因材施教，不能給孩子太大的壓力，我們的孩子年齡也不大，身心都處于發(fā)育期，應(yīng)該多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、讓孩子健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。我們都知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。
第三、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶水杯，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。以后，我盡量不再提醒他，讓他也知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
第四、要重視孩子思想道德方面的教育。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的。在此倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模。
要教育孩子：
1、禁止惡言相傷說臟話。
2、禁止隨意損壞公物搞破壞。
3、樹立衛(wèi)生，環(huán)境意識。
由于多方面原因，我們的孩子沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不干凈的食物亂吃，不衛(wèi)生的器具亂用，垃圾隨意扔，環(huán)保意識略顯淡薄。
4、樹立集體意識、要懂得謙讓、愛護(hù)花草樹木、不鋪張浪費(fèi)、自私自利、要講文明禮貌用語、不能說謊等。
第五、安全教育。安全無小事，尤其是小學(xué)生的安全更要引起家長和老師的重視。
家長要注意：
1、交通安全。家長盡量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則。
2、活動安全。不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。集體活動時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
3、飲食安全。不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。不喝酒精類飲料。
4、自我保護(hù)。在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽，更不能到陌生人家里去玩。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
最后讓我們共同品味下面這段話，無論成績好壞、請想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開，也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗且豢蒙n天大樹。
秋季三年級家長會發(fā)言稿 9
各位老師，各位家長：
大家好！我是xxx的媽媽，首先感謝xx老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會，非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，謝謝你們，你們辛苦了！
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。今天我就分享三點(diǎn)我自己的.想法：
一、對孩子多一些認(rèn)同和鼓勵(lì)
開家長會之前，我一直猶豫，怕講不好，怕出丑。后來，我女兒說：“媽媽，你總是要我自信，勇敢。你肯定也行的，我相信你！”我一想，這不正是我平時(shí)對她的要求嗎？所以現(xiàn)在，我站在這里，這是對自己的肯定更是給女兒的榜樣。我覺得在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)肯定，讓她有成就感，促使她再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比，每個(gè)孩子身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“好孩子是夸出來的”，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣，家長要做到以身作則
孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里度過，在學(xué)校里，孩子很自覺，可放學(xué)回到家就大變樣了。經(jīng)常聽到很多家長說：“我們家xxx一點(diǎn)都不自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。”其實(shí)，父母是孩子最好的老師，我覺得，孩子在做作業(yè)時(shí)，我們盡量不要看電視，玩手機(jī)，可以看看報(bào)紙啊，看看書啊，等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動游戲，自然而然地，孩子就會把作業(yè)時(shí)間和游戲時(shí)間區(qū)分開來。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒。在這一點(diǎn)上，我也是很難做到，讓我們一起努力吧。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我總是擔(dān)心孩子這樣做不好，那樣做不好，什么事情都替孩子做了，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理，動手能力不強(qiáng)，粗心，今天忘記帶書了，明天忘記帶筆了�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查書包，如果少帶了，老師批評了我也不過問。這樣她就知道這些都是自己的事情，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
這些都是我個(gè)人的想法，當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異，有不足之處還請各位批評指正。我相信，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會健康地成長。
秋季三年級家長會發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是吳xx的家長。非常榮幸能夠參加今天這個(gè)家長會，在此，我代表我全家，感謝馬老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生而付出了辛勤的勞動。對每一個(gè)孩子傾注的愛心和心血，更是讓我們家長感動。
對于孩子的教育，書上有很多指導(dǎo)，我的感覺是講得都很有道理，但卻并不適用于每個(gè)孩子，光看書，光聽專家講，很多時(shí)候并不適用于現(xiàn)實(shí)，道理說了誰都能懂，可是行動起來卻并非一個(gè)蘿卜一個(gè)坑那般容易。我個(gè)人覺得，每個(gè)孩子都得有獨(dú)特的一套教育方法，那就是家長要在其成長的路上，不斷嘗試，不斷失敗，不斷摸索，才能找出或總結(jié)出行之有效的方式方法。
轉(zhuǎn)眼間三年級也即將要結(jié)束了，我現(xiàn)在依然是處在盲人摸象，摸著石頭過河的狀態(tài)，對于孩子的教育，其實(shí)也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。
我們家里呢，一是因?yàn)槲覀兪亲夥孔�，所以居住條件相對差些，但也盡可能的為她創(chuàng)造一個(gè)相對獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活上我和孩子既是母女，也是朋友，我們常在一起做一些能讓我們開心的事情，比如畫幅畫，做個(gè)小手工等等，雖然不精致，但是我們都享受了親子時(shí)光，也許有人會覺得無聊，但在我看來這是很美的一件事。花多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，一起溝通，所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講。從三年級開始我也盡量強(qiáng)迫自己用平常心去對待孩子，雖然做得不夠好，但盡量讓她感受到我們的親情和愛，這樣她心理上就不會有壓力。 二是努力嘗試賞識、鼓勵(lì)的方法。寬容地接受孩子的長處和不足，然后鼓勵(lì)她向一個(gè)最適合她的方向快樂地成長。這句話我很喜歡，也一直用來督促我自己。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)她多參加集體活動，增加集體榮譽(yù)感。在活動中孩子才能感受到團(tuán)體的力量并獲得真正的快樂。
下面我簡單說下吳xx平時(shí)的表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)是禮貌很好，常得到樓道里的老人夸獎(jiǎng)；在家里是爸爸媽媽的小助手，我們也經(jīng)常故意會有需要她幫忙的時(shí)候，比如要拿點(diǎn)什么，倒水、洗碗、洗自己的衣服等來鍛煉她的動手能力和責(zé)任感；另外呢還有尊敬師長，不記仇，與同學(xué)相處的好，模仿能力強(qiáng)，是家里的幽默搞笑的開心果等等。下面的缺點(diǎn)也就是我很希望她能改善的幾點(diǎn)：
1、不愛閱讀。閱讀能讓人明事理，辨是非，廣闊心胸，改變思維習(xí)慣，豐富內(nèi)心等諸多好處，古人都說開卷有益，可見閱讀是多么重要。尤其是女孩子，做個(gè)知書達(dá)理的女孩是每個(gè)人都希望的。
2、意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心不夠沉靜，容易心浮氣躁，遇到問題或困難總想求助別人，不愿意靜下心來自己尋求解決方法。
3、注意力不夠集中，容易被旁邊的事物所分心，遇上不懂的問題也不敢去請教老師。
4、自覺性不夠，學(xué)習(xí)也好，生活上的'小事也好，總要催促才會去完成。要知道懂得主動去學(xué)習(xí)成績才會好，并且是永遠(yuǎn)好。
當(dāng)然，我也得檢討一下自己，孩子的某些缺點(diǎn)某些習(xí)慣，很多都是我這做媽媽的不會教育，我不能否認(rèn)自身存在的不足，我的不夠堅(jiān)持，我的不忍心，我的大小事包辦，我的不夠嚴(yán)厲，我的無原則、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機(jī)可趁的信息。所以，我很愿意為改變這些作出努力，并和女兒一起進(jìn)步。
看著孩子一天天的變化，一天天的進(jìn)步，作為家長，我是看在眼里，喜在心上，她的每一個(gè)進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)教導(dǎo)，我們的孩子一定會健康成長，成為我們的驕傲！
在此，我再次對為了我們孩子付出辛勤教育的老師們表示衷心的感謝。也祝老師們和家長朋友們工作順利，家庭美滿！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長、親愛的老師們：
大家下午好！
在這個(gè)金秋送爽、碩果累累的美好季節(jié)里，我們相聚一堂，共同參加秋季三年級的家長會。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會議的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！感謝您們一直以來對學(xué)校工作的理解、支持與配合，更感謝您們?yōu)楹⒆映砷L所付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。
三年級，是孩子們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年，孩子們從低年級邁入中年級，不僅在學(xué)科知識上有了更深層次的探索，更在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、自我管理等方面面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。今天，我們聚在這里，就是為了更好地了解孩子們的成長狀況，共同探討如何攜手合作，為孩子們營造一個(gè)更加有利于他們?nèi)姘l(fā)展的教育環(huán)境。
一、回顧與肯定
過去的一年里，我們的孩子們在老師們的精心培育下，取得了可喜的進(jìn)步。他們在學(xué)習(xí)上更加主動，課堂上積極思考，勇于發(fā)言；在課外活動中，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)出了良好的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，我們也欣喜地看到，孩子們在品德修養(yǎng)、生活自理能力等方面也有了明顯的提升。這些成績的取得，離不開家長們的密切配合和大力支持。
二、當(dāng)前階段的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)
進(jìn)入三年級，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，難度也逐漸加大。他們開始接觸更多抽象的概念和復(fù)雜的問題，這對他們的思維能力、學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理能力都提出了更高的要求。同時(shí)，這個(gè)階段也是孩子們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立性的關(guān)鍵時(shí)期。因此，作為家長和老師，我們需要更加關(guān)注孩子們的心理變化，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)型期。
三、家校共育的建議
加強(qiáng)溝通：請家長們保持與老師的密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的'學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，也請家長們多傾聽孩子的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)愛和理解。
培養(yǎng)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的基石。請家長們注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力、自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，幫助他們建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和作息習(xí)慣。
鼓勵(lì)閱讀：閱讀是開闊視野、增長知識的重要途徑。請家長們鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
注重實(shí)踐：理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)的根本方法。請家長們多帶孩子參加社會實(shí)踐活動，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識、新技能，增長見識和才干。
心理健康：請家長們關(guān)注孩子的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們可能存在的心理問題。同時(shí)，也要教會孩子們?nèi)绾蚊鎸Υ煺酆屠щy，培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌不拔和樂觀向上的精神風(fēng)貌。
最后，我想說的是，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會三方面的共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天，共同見證他們健康、快樂地成長！
謝謝大家！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 12
尊敬的家長們、親愛的老師們：
大家下午好！
隨著涼爽秋風(fēng)的吹拂，我們迎來了新學(xué)期的又一次重要聚會——秋季三年級家長會。首先，我代表學(xué)校向在座的每一位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您們在忙碌的工作之余，抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的會議，共同關(guān)注孩子們的成長與發(fā)展。
三年級，是孩子們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段。這一年，孩子們不僅在學(xué)科知識上開始接觸更深層次的內(nèi)容，更重要的是，他們在心理、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展期。作為家長和老師，我們肩負(fù)著共同的責(zé)任，那就是引導(dǎo)孩子們順利度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、回顧與肯定
回顧過去的一年，我們的孩子們在老師們的悉心教導(dǎo)下，取得了令人矚目的成績。他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，更在品德修養(yǎng)、社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面有了顯著的提升。這些成績的取得，離不開家長們的支持與配合。是您們的鼓勵(lì)和關(guān)愛，讓孩子們在成長的道路上更加堅(jiān)定和自信。
二、當(dāng)前階段的特點(diǎn)
進(jìn)入三年級，孩子們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和難度的提升，他們需要更加努力地學(xué)習(xí)，掌握更高效的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，這個(gè)階段也是孩子們形成自我認(rèn)知和自我評價(jià)的關(guān)鍵時(shí)期，他們開始更加關(guān)注自己的表現(xiàn)和他人的評價(jià)，因此，我們需要更加關(guān)注他們的心理健康，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。
三、家校合作的重要性
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會三方面的共同努力。在孩子們的成長過程中，家庭和學(xué)校是兩個(gè)最重要的環(huán)境。家庭是孩子們成長的搖籃，家長是孩子們的第一任老師。而學(xué)校則是孩子們學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力的重要場所。只有家校緊密合作，形成教育合力，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加有利于他們?nèi)姘l(fā)展的教育環(huán)境。
四、給家長的建議
加強(qiáng)溝通：請家長們保持與老師的密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，也要多傾聽孩子的.想法和感受，與他們建立良好的溝通機(jī)制。
關(guān)注習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是孩子們成功的關(guān)鍵。請家長們注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力、自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，幫助他們建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和作息習(xí)慣。
鼓勵(lì)閱讀：閱讀是開闊視野、增長知識的重要途徑。請家長們鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
注重實(shí)踐：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。請家長們多帶孩子參加社會實(shí)踐活動，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識、新技能，增長見識和才干。
關(guān)注心理健康：請家長們關(guān)注孩子的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們可能存在的心理問題。同時(shí)，也要教會孩子們?nèi)绾蚊鎸Υ煺酆屠щy，培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌不拔和樂觀向上的精神風(fēng)貌。
最后，我希望我們每一位家長都能成為孩子們成長道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾和親密伙伴。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天，共同見證他們健康、快樂地成長！
謝謝大家！
秋季三年級家長會發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長、親愛的老師們：
大家下午好！
在這個(gè)金秋送爽、碩果累累的美好季節(jié)里，我們相聚一堂，共同參加秋季三年級的家長會。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加會議的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！同時(shí)也向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以崇高的敬意！
今天，我們聚在一起，目的是為了加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同探討孩子們的成長與發(fā)展，攜手為孩子們營造一個(gè)更加和諧、積極、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。三年級，是孩子們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們正逐步從低年級的懵懂走向高年級的成熟，不僅在學(xué)業(yè)上有了新的挑戰(zhàn)，在情感、社交等方面也面臨著更多的變化。
一、學(xué)業(yè)發(fā)展
在學(xué)業(yè)上，三年級的學(xué)生開始接觸更多學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，如語文的閱讀理解與寫作、數(shù)學(xué)的'邏輯思維與解決問題能力等都有了顯著的提升要求。我們鼓勵(lì)孩子們在閱讀中拓寬視野，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；在數(shù)學(xué)上，通過解決實(shí)際問題來鍛煉邏輯思維能力。家長可以在家引導(dǎo)孩子多讀書、多思考，共同參與學(xué)習(xí)活動，如親子閱讀、數(shù)學(xué)游戲等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
二、身心健康
除了學(xué)業(yè)，孩子們的身心健康同樣重要。秋季是流感等疾病的易發(fā)期，請家長關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生，保證充足的營養(yǎng)和休息，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的心理健康，多與孩子溝通，了解他們的想法和感受，給予必要的支持和引導(dǎo)，幫助他們建立自信心和應(yīng)對壓力的能力。
三、習(xí)慣養(yǎng)成
良好的習(xí)慣是孩子一生受益的財(cái)富。在三年級這個(gè)階段，我們更加注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。請家長與老師緊密配合，共同監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)、整理學(xué)習(xí)用品、保持個(gè)人衛(wèi)生等，幫助孩子逐漸形成自我管理的能力。
四、家校共育
家校共育是促進(jìn)孩子健康成長的重要途徑。我們誠摯地希望家長能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如家長會、家長課堂、志愿服務(wù)等，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，了解孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同為孩子的成長出謀劃策。同時(shí)，也請家長理解并支持學(xué)校的工作，對學(xué)校提出寶貴的意見和建議，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天。
最后，我想說的是，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的優(yōu)點(diǎn)和潛力。讓我們用愛心、耐心和智慧去陪伴他們成長，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)，相信他們一定能夠成為最好的自己！
再次感謝各位家長的到來和支持！祝愿我們的孩子們在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，越來越優(yōu)秀！謝謝大家！
【秋季三年級家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
大班秋季家長會發(fā)言稿 秋季幼兒園大班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀05-27
秋季家長會發(fā)言稿02-02
秋季家長會發(fā)言稿12-27
中班秋季家長會發(fā)言稿09-16
秋季小班家長會發(fā)言稿01-19
三年級秋季作文04-15
三年級秋季作文01-16
秋季家長會班主任發(fā)言稿10-21