幼兒園家長會發(fā)言稿3篇
對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來。教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。小編為大家整理的幼兒園家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助！
幼兒園家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！
時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一年里，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們在愉快的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。
兩個學(xué)期以來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報：
一、班級工作小結(jié)
孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿*褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。
這學(xué)期我們開展了XXXX等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。
我們在教育教學(xué)活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。
如：在XX活動中，張貼了XX的圖片，在窗臺上布置了XX；在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的XX……
幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。
為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了XXX等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多XXX等，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過幼兒園兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿*服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。
在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。
社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用老師好、再見、請等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴*服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。
語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。
我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說我不會，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
三、注意事項
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望在家里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、在家里家長要根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況，針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
5、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
6、外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當(dāng)?shù)倪\動，保持良好的身體狀態(tài)。
祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期！
幼兒園家長會發(fā)言稿2
家長們，你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：愛是教育的前提，愛是老師的天職。作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說：幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心！
不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿3
各位家長：
你們好！能夠坐到一起我們都有一個共同的目標(biāo)那就是我們的孩子，孩子入園也有一個多月了，相信大家都很想了解孩子們在幼兒園的情況，不過在日常生活中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，由于部分幼兒在家比較嬌慣，所以在幼兒園玩游戲、玩玩具時，就出現(xiàn)小朋友互不相讓，喜歡獨占，不愿和別人共同玩耍，更有甚者，不如意時，滿地亂扔?xùn)|西，大發(fā)脾氣，動手打人。幼兒從家庭直接入園，所以生活習(xí)慣，常規(guī)比較自由散漫，喜歡上課跑上跑下，把椅子搖來搖去，隨便說話，一會兒喝水，一會兒大小便，吵鬧聲音也較響。孩子在家都是寶貝，因此就出現(xiàn)了“一手辦”的現(xiàn)象，缺乏自理能力，任性、驕橫、自私、自我控制力差，這些都是現(xiàn)今幼兒普遍存在的問題。
經(jīng)過短短一個月的在園生活，值得高興的是我們的寶寶都有了很大的進(jìn)步，孩子良好習(xí)慣與自理能力的培養(yǎng)，除了在園的學(xué)習(xí)以外，家長的積極支持也是必不可少的。希望其他家長與我們密切配合，為孩子的成長共同努力。
在這個學(xué)期中，以培養(yǎng)幼兒生活自理能力和良好的的行為習(xí)慣為重點，使孩子得到不同程度的發(fā)展。
一、具體要求與措施。
1、幼兒生活自理能力。
培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣，生活自理能力是關(guān)鍵。我們準(zhǔn)備通過老師的示范，兒歌，游戲的形式，讓幼兒通過自己的實踐，加上老師的反復(fù)督促、指導(dǎo)，具體強(qiáng)化落實在每一位幼兒的身上，以利于幼兒生活自理能力的養(yǎng)成。
2、良好的行為習(xí)慣。
良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕能養(yǎng)成的。認(rèn)真聽講的習(xí)慣，嚴(yán)格按小班一日行為習(xí)慣的要求，早晨入園有禮貌地問早、問好，有精神地做操。
我們家長也很關(guān)心孩子在幼兒園素質(zhì)教育情況，在重視保育工作的`同時我們也根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律制定了一系列的活動，培養(yǎng)幼兒能在音樂的伴奏下唱簡單的歌曲，會做模仿操。培養(yǎng)孩子交往能力，能夠與同伴友好相處。鼓勵幼兒講普通話，重視孩子的語言發(fā)展，經(jīng)常和幼兒交流，鼓勵他們主動舉手回答問題，認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識，比如說可以用手摸一摸、用眼看一看、用耳朵聽一聽等。重視幼兒的動手操作能力的培養(yǎng)。發(fā)展幼兒的社會認(rèn)知和交往能力。同時我們還保證孩子每天有一定的戶外活動時間，因此用廢舊材料制作了不少玩具豐富孩子的活動材料。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
二、家長配合工作：
幼兒園的工作離不開家長的密切配合。例如：開學(xué)時通過我們的共同努力，很快使孩子適應(yīng)了幼兒園這個陌生的環(huán)境，很快使孩子們都喜歡上了我們老師。在今后的教育教學(xué)過程中，我們會不斷豐富游戲區(qū)角，還會有一兩個生成活動，就是根據(jù)孩子的興趣組成的各種活動，還會不斷的需要各位的配合，希望你們能一如既往的配合我們的工作。因為孩子的成長需要我們家園的共同努力。
其次，希望各位家長對幼兒及學(xué)生素質(zhì)教育有所了解，相信孩子，多給孩子一點空間，讓他們有機(jī)會展示自己。另外，為了能夠和你們進(jìn)一步的家園聯(lián)系手冊、家長園地等聯(lián)系方式。
最后很感謝大家，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn)，進(jìn)一步完善的。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。相信只要我們設(shè)身處地地去理解和關(guān)心我們的孩子，孩子會很快適應(yīng)幼兒園的集體生活。謝謝大家！
【幼兒園家長會發(fā)言稿3篇】相關(guān)文章：
幼兒園中班家長會發(fā)言稿03-30
最新幼兒園家長會發(fā)言稿01-08
幼兒園家長會發(fā)言稿(15篇)04-12
幼兒園家長會發(fā)言稿通用15篇04-25
幼兒園中班家長會發(fā)言稿(15篇)04-03
幼兒園小班家長會發(fā)言稿(15篇)03-19
2022年幼兒園中班家長會發(fā)言稿03-22
幼兒園小班家長會家長簡短發(fā)言稿03-18