幼兒園中二班家長會(huì)發(fā)言稿

　　一、播放幼兒在園生活相冊(cè)

　　二、歡迎致辭

　　三、班級(jí)情況介紹

　　轉(zhuǎn)出2位轉(zhuǎn)入3位

　　共37位幼兒

　　男孩21位女孩16位

　　四、教育教學(xué)

　　《我升中班了》

　　《我的家》

　　《多彩的秋天》

　　《我的動(dòng)物朋友》

　　《我們?nèi)ビ瓮妗?/p>

　　《新年到》

　　五、幼兒在園情況介紹：

　　1、進(jìn)步之處：

　　自我管理的能力增強(qiáng)，懂得約束自己的不良行為。

　　有明顯的集體責(zé)任感。比較團(tuán)結(jié)。

　　自主性有了明顯的提升。

　　午睡習(xí)慣也明顯有改善。

　　2、存在的問題：

　　集體活動(dòng)（上課）

　　常規(guī)方面：個(gè)別坐姿不正，影響整個(gè)集體。

　　注意力不集中、注意時(shí)間時(shí)間短。

　　（一到上課總是有個(gè)別的孩子因?yàn)樾袨榱?xí)慣不好，停下來。）

　　3、挑食現(xiàn)象較多。

　　4、喝開水習(xí)慣不好——不愛喝水。

　　六、安全問題

　　1、每天早晨入園檢查幼兒口袋書包不帶異物來幼兒園，豆豆硬幣鋒利的玩具。

　　2、在老師的視線范圍內(nèi)，晨間活動(dòng)也是每個(gè)區(qū)域都有老師，請(qǐng)孩子們一定要有這種安全防范意識(shí)。

　　在幼兒園內(nèi)，我們帶班時(shí)，孩子都是在老師的視線范圍內(nèi)的。孩子稍要離開一會(huì)兒，我們?cè)趫@都有提過讓孩子和老師說一下自己的去向的。確保孩子的情況都在老師知情的范圍里。

　　3、中班孩子遇到安全問題，要學(xué)會(huì)報(bào)告老師，并能自己講述受傷過程。

　　注：如果你的孩子在園注意力不集中的，我們說的事項(xiàng)沒聽過去，沒有保護(hù)自己的意識(shí)，家長再是在家都是過度的保護(hù)中，孩子就比較沒有防范的心理。

　　還有個(gè)別孩子自己在園內(nèi)發(fā)生了什么磕磕碰碰，不說，這種家長們也要在家多多的進(jìn)行教育，一定要讓孩子及時(shí)和老師報(bào)告。

　　另外：（現(xiàn)在很多家長們保護(hù)過度，事情包辦代替的太多，所以一點(diǎn)小小的事情也就容易出錯(cuò)，比方說，孩子在家喝水，都是我們端著茶杯的，孩子端茶杯的經(jīng)驗(yàn)不足，端杯子都容易倒地面上。如果每個(gè)孩子都是這樣，我們一天當(dāng)中的一日活動(dòng)就很難開展。）

　　4、現(xiàn)在正是夏秋季節(jié)交替階段，早晚溫差較大，空氣變得干燥，兒童容易上火和感冒，爸爸媽媽們提醒幼兒多喝水，多吃清肺潤燥的水果和蔬菜，早晚注意增添衣物，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)寶寶的'抵抗力。不要讓兒童進(jìn)食冰冷食物，提醒孩子勤洗手，勤剪指甲，以免引起腸道病毒感染。讓我們家園共同呵護(hù)寶寶的健康成長。

　　七、家長配合：

　　1、天氣漸冷，請(qǐng)家長注意給幼兒佩戴吸汗巾！并在家教育好幼兒自己的物品注意妥善保管�。�10月1日后返校必須為幼兒備齊更換的吸汗巾，確保幼兒每天開園都佩戴好。）

　　2、入園時(shí)，提醒幼兒將區(qū)域牌攜帶好，去選擇自己喜好的區(qū)域內(nèi)玩，注意保護(hù)自己，區(qū)域游戲結(jié)束后，務(wù)必要攜帶好自己的水杯等自己的物品，找自己本班老師排好隊(duì)，一起上樓！

　　3、晨間開園時(shí)，請(qǐng)家長送到大門口，請(qǐng)別再進(jìn)入幼兒園內(nèi)了，藥物在門口登記。

　　4、吃飯有待提高，挑事嚴(yán)重

　　現(xiàn)在很多家長把孩子送入幼兒園了，教育的事都交給老師了�；蛘哂行┘议L覺得這么小的孩子能懂什么呢？所以就不那么關(guān)心了！這些思想都是需要家長們轉(zhuǎn)變的。

　　所以，我在此想對(duì)各位家長提這么一些要求：

　　多陪陪自己的孩子，不要讓孩子回家的時(shí)間用手機(jī)，平板，電腦，動(dòng)畫片所代替。讓孩子回家的時(shí)候真的能夠感受到家的溫暖！

　　多多的蹲下來和自己的孩子談?wù)労⒆佑信d趣的事情。

　　多抱抱自己的孩子，讓孩子覺得他是很被愛的！讓孩子知道他是很被重視的。

　　一個(gè)不常在自己身邊長大的孩子，他是很難知道自己是被愛的。他知道自己是一個(gè)被別人很重視很深愛的時(shí)候，這個(gè)孩子知道自己是重要的，他對(duì)生命的態(tài)度是很積極的，他會(huì)珍視自己，知道自己存在的價(jià)值是非常有意義的。

　　這樣的孩子他是很有安全感，他面對(duì)挫折和困難時(shí)會(huì)比較的堅(jiān)強(qiáng)！他的受挫能力和抗壓能力也會(huì)相對(duì)強(qiáng)一些！孩子這個(gè)時(shí)候不多抱抱，再大點(diǎn)，你抱他，他都嫌你肉麻了。

　　當(dāng)然不是溺愛，包辦代替。這樣又會(huì)進(jìn)入另一個(gè)極端。

　　多夸夸他，欣賞，鼓勵(lì)他……這樣可以培養(yǎng)孩子的自信心