9年級家長會發(fā)言稿

　　9年級家長會發(fā)言 首先歡迎各位家長在忙碌中能夠光臨我校，這足以表現(xiàn)出各位家長對學(xué)校的支持和對自己孩子的關(guān)注。這次家長會是我校建校以來的第一次家長會，在組織方面如有不妥之處，敬請諒解，并希望家長們留下寶貴的建議。

　　對于這茬學(xué)生的情況，家長們也許并不了解。由原來的七所學(xué)校并在一起，由走讀生變成住校生，這本身就需要一個過程，當(dāng)學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)過來時，馬上就面臨中考，畢業(yè)離校了。因此，我對這茬學(xué)生的評價可以用一個詞來概括，那就是“喜憂參半”。

　　先說一說可喜之處。首先，神山鄉(xiāng)中的成立，最大的優(yōu)勢是師資的配備，代初三的老師更是優(yōu)中選優(yōu)。其次，學(xué)生們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，學(xué)習(xí)時間相對長一些，與老師在一起的時間也相對長一些，這也是優(yōu)勢。還有，各地的.學(xué)生都聚在了一起，好學(xué)生多了，可以形成“比學(xué)趕幫超”的競爭氛圍。有好多學(xué)生一直要學(xué)到晚上10：00以后，老師趕都趕不回去，這也是好處。最后，從成績上看，上學(xué)期期中考試500分以上的沒有一人，400分以上的12人；到了期末考試500分以上的有2人，400分以上的17人，這雖然是很小的進步，但也畢竟是可喜之處。

　　再說說令人憂慮的地方。首先，原來每村十幾二十幾名學(xué)生，四五名老師教，現(xiàn)在每個班五十名學(xué)生，也就六七個老師，相對來說不可能一一照顧過來，平均每個學(xué)生名下檢查檢點的力度也比原來少多了。還有，并校以來形成的兩級分化趨勢比以前更加突出。好的雖然比以往更有競爭力，但那么多不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生聚在一起，差的也會在原來更差。還有更憂慮之處，這茬學(xué)生在升入初三時的那次考試中，管家營學(xué)校、師家灣學(xué)校共有八九科全縣排名也是墊底，中心校排名靠前的學(xué)校在全縣也只能處在中游。也就是說，這批學(xué)生整體上是比較差的。通過在鄉(xiāng)中一年的學(xué)習(xí)并不能改變多少。所以，老師和家長們雖然心情都是一樣的，都希望孩子們考得好點，但也得做好心理準(zhǔn)備，“十年樹木，百年樹人”，教育的效果不可能在短期有明顯得改變。

　　雖然離中考僅有100多天了，但家長們回去還是要多與孩子溝通一下，讓他們盡快投入緊張得復(fù)習(xí)之中，有許多成績較好的學(xué)生也還是沒有把全部的心思用在學(xué)習(xí)上，要多與他們講講中考完以后不同的命運和選擇。另外，家長應(yīng)在心理上、生活上、學(xué)習(xí)上、費用上等各方面給予學(xué)生更多的支持與關(guān)心，爭取中考時有所突破。

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