有關(guān)老師在家長會上的發(fā)言稿（通用10篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)老師在家長會上的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇1
各位家長:
大家晚上好！
我今天發(fā)言的主題是：讓“仰望”成為一種高度。
我所帶的412班是全年級壓軸的班，也是年級12個精英班中的一份子，更是年級16個班的一個重要組成部分。開學(xué)第一天，我對我的學(xué)生說，我們高居教學(xué)樓頂層，我們傲視群雄，我們可以仰望別人，但我們不能丟失自己的高度。誠然俯視，是大家都期冀的狀態(tài)，哪個不想擁有傲視群雄的霸氣，可這世上能有這樣王者高度的人又有幾何。學(xué)會當(dāng)一位仰望者，是大多人應(yīng)該給自己的準(zhǔn)確定位，不卑不亢的仰望，才能讓自己真正登上高峰。
一、學(xué)生正在努力讓自己成為擁有仰望狀態(tài)的自信的人
在我的眼中，精英班的孩子們，是有著倔強精神的年輕人。我始終記得軍訓(xùn)時409班那個高高卷起傷腿褲管、站在排頭的高個男生，在艱苦的訓(xùn)練環(huán)境中，他堅強的身影詮釋著年輕人的勇敢；我始終記得我們班在軍訓(xùn)會操預(yù)演成績墊底時，幾個小女生情不自禁地暗自抽泣，自此，班上的同學(xué)開始了知恥而后勇地努力奮爭，憑著一股不服輸?shù)木�，我們班最終進入了軍訓(xùn)模范排的行列，獲得了會操單項的年級第三；我還記得第一次水平檢測總結(jié)中，一個孩子寫下的有些憂傷的話語，他寫到“我早已習(xí)慣了初中不上九十死不休的豪情，如今卻不得不默默吞下有些科不及格的成績單”。這番話語說明，初中到高中學(xué)科科目的增加，學(xué)科難度的加大，給學(xué)生帶來的不適應(yīng)是具有地震效應(yīng)的，但我想若沒有陣痛怎能催生無盡的力量。還是這個孩子，在期中考試中，成為班上全科及格的成員中的一員，在期中的總結(jié)中，他自信的宣稱，我下次考試的目標(biāo)是沖進年級前第一方陣。
這就是孩子們身上展現(xiàn)出來的仰望的姿態(tài)，不管他身處何地，身處什么樣的環(huán)境，有了這樣昂揚的狀態(tài)，他便擁有了成功的保障。我們老師和家長，面對這樣的孩子，更應(yīng)該做的是小心呵護孩子們的自信，不要在一次次的打擊中，澆滅了他們仰望的激情。
二、教師們正在全力讓學(xué)生們擁有仰望的資本，成就自我的高度
很多家長肯定會質(zhì)疑，孩子們是擁有向上的激情，可他們的成績還是達不到我們理想的高度啊。的確，擁有仰望的激情只是能夠獲得高度的前提，而真正能讓孩子們在仰望中獲得高度的，是他們良好的習(xí)慣。
通過近三個月與孩子們的朝夕相處，我們精英班的班主任都有一個共識：精英班的學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上處于弱勢的原因不是智力因素，而是習(xí)慣和態(tài)度的問題。我們發(fā)現(xiàn)他們做事情缺乏計劃性，科目一增多就眉毛胡子一把抓，生活一團亂麻；他們練習(xí)得不夠，到了考場上出了問題就說自己太粗心；他們有時看重答案，太少總結(jié)方法；知識死記硬背得多，靈活掌握得少；他們?nèi)酝Ａ粼诔跞o逼性學(xué)習(xí)的被動中，沒有重視學(xué)習(xí)是自己得主動承擔(dān)的責(zé)任；甚至還有一小部分學(xué)生在初三憑借一時沖刺獲得了亮眼的成績，進入高一只想先悠游的生活一段時間，高二高三再發(fā)力……
明白了這些制約孩子們進步的不足，所有任課老師和班主任正在努力引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的問題，并加以改正。班主任們在學(xué)校的嚴(yán)格要求下堅持每天“早讀、跑操、眼操、放學(xué)”四到位，全方位的檢查和督促，現(xiàn)在年級各班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，這樣的良好狀態(tài)和每位班主任每天的辛苦操勞是密不可分的。科任老師和班主任緊密配合，嚴(yán)抓課堂，并以嚴(yán)格檢查作業(yè)為契機，密切監(jiān)督學(xué)生晚上和周末在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時對學(xué)生進行有的放矢教育。利用班會課進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指出全班學(xué)生在學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣上存在的問題。而班主任找學(xué)生談心，了解并解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，已成為我們這些班主任日常的核心工作。學(xué)校也運用了請進來的方法，請來新東方的名師給學(xué)生上勵志課，提升他們學(xué)習(xí)英語的興趣和主動求索的意識。
我們所做的這一切，都是為了孩子們能擁有仰望的資本，獲得真正的高度。為此，即便我們清貧，即便社會上還有那么多對我們的不理解和猜忌，我們?nèi)栽跓o怨無悔地付出我們所有的力量。一中人深深地懂得，學(xué)校的高度是每個人用肩扛起來的，學(xué)生的成長是必須用我們的心血去澆灌的。一中是有著歷史高度的學(xué)校，我們每一個一中人正仰望在星空下，腳踏實地地做著我們該做的事情，請相信我們的誠意和信心，我們會用我們的高度來給你們一個答案。
最后，請允許我用一首小詩結(jié)束今天的發(fā)言：也許我們正在山腳，但我們會以永恒的姿態(tài)仰望那高空，一步步地攀登是我們堅定的宣言，總有一天，我們要站成那最美的山峰。
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：大家下午好！
今天，因為孩子的緣分，我們相聚在六一班的教室。這次的家長會，就針對這次的期中考試情況和學(xué)生在校數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)給各位家長匯報一下。
進入六年級半學(xué)期以來，整體來看，多數(shù)學(xué)生有進步，課堂上能跟著老師的思路積極動腦，并積極回答問題。
一、期中考試介紹
這張試卷是由我出的，是按照規(guī)定的難易要求來出的，也是校長考核通過的。相信很多家長在上個星期就已經(jīng)看了試卷，試卷的難易適中，可是就我們班的情況來說，兩極分化嚴(yán)重，最高分98分，而最低的只有13分，而且10多分的同學(xué)有三個，希望家長能好好重視！這次考試我們班90以上的有5人，80分以上的有7人，這兩個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)要比二班要多。但是我們班的低分段的同學(xué)也比二班要多，這導(dǎo)致班上的平均分比二班要少了。
二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，不及時完成；甚至抄襲別人作業(yè)；3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績比較差。
就當(dāng)前我們班的情況而言，女生學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，但是個別女生可能基礎(chǔ)稍差一點，加之練習(xí)做的少，所以未能跟上。女生數(shù)學(xué)成績特別突出的少，也不會特別差，而男生的思維非�；钴S，但是粗心大意，成績特別好的是男生，特別差的也是男生。家長可以對照自己孩子的成績看看和成績好的同學(xué)的差距。
三、我的教學(xué)計劃
1.提高學(xué)生的計算能力
通過考試發(fā)現(xiàn)很多孩子的計算能力非常差，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不是很好。為了提高學(xué)生的計算能力，每天我們在上課之前聽算10道口算題，現(xiàn)在已經(jīng)進行了差不多一個月的訓(xùn)練，有些同學(xué)有些進步，可有些學(xué)生習(xí)慣不好，每天的聽算隨便拿個作業(yè)本就在上面寫，前一天寫的第二天就不知道哪去了。但是有些學(xué)生卻習(xí)慣非常好，作業(yè)本干凈整潔。
通過這次考試也發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)的一些問題，為了提高這些學(xué)困生的成績，我在班上進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，由成績好的且有自我管理能力的同學(xué)做組長，分配的組員都是成績由好中差三個檔次組成，這樣做的好處是希望有成績好的同學(xué)帶動成績稍差的同學(xué)，組長的責(zé)任就是負(fù)責(zé)檢查組員的作業(yè)，組員有不懂的題目你要幫助他，組長還要記錄組員的上課表現(xiàn)和晚自習(xí)表現(xiàn)，組長起到榜樣和示范的作用，這既能鍛煉組長的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，又能提高組員的成績，達到共同進步。通過這一個星期的實施情況來看，每個同學(xué)的自制力稍有提高，作業(yè)完成情況也比以前好多了，學(xué)生的上課表現(xiàn)也好一些。家長們可以看看自己的孩子和哪些同學(xué)是一組，安排表都貼在墻上，請自己看看。
四、對大家提出幾點建議：
1.建議家長抽時間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的。
2． 作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以周末的作業(yè)請家長簽字。因為在前幾次的作業(yè)讓家長簽字，可帶回學(xué)校時很多學(xué)生讀說沒有簽字，希望家長能配合，這也是您關(guān)心孩子和關(guān)心他的學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。
3.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)
期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心�？荚嚪�?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只要三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績，讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!今天我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，在此和各位家長一起探討孩子們在英語方面的學(xué)習(xí)問題。目的是希望我們四年級的'孩子能更好地學(xué)好英語。我們的英語老師一定會竭盡全力，想方設(shè)法的教好我們的學(xué)生。這點請各位家長放心。
四年級的英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的階段。而對于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運用。現(xiàn)在的小學(xué)教材和中學(xué)教材已經(jīng)進行了銜接，三年級學(xué)的是3A、3B……初一則是7A、7B。而有些家長還以為“小學(xué)英語不太重要，到了初中還會從ABC重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧。”這是一種錯誤的觀點�，F(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學(xué)了。而且現(xiàn)在小學(xué)四年級的英語水平就相當(dāng)原來初一，初二的，難度也加深了許多�！叭f丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。四年級是英語學(xué)習(xí)的初級階段和基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。同時激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。
如何讓孩子喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語
首先，應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。
為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我們英語老師在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕松有效。課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。一堂課下來，80%的學(xué)生已經(jīng)掌握了新授內(nèi)容。但我們知道，英語記憶性的內(nèi)容較多，如果不經(jīng)常復(fù)習(xí)的話，容易遺忘。因此，光靠上課的時間學(xué)習(xí)英語肯定是不夠的。學(xué)好英語，課后不斷的鞏固，加深記憶是非常重要的�？墒�，每個班總會有一部分不自覺的學(xué)生不能按時完成作業(yè)、不主動背誦課文、不認(rèn)真做回家作業(yè)、更談不上默寫課文的單詞……，由此，學(xué)生之間的差距就慢慢拉大了。其實，在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多,但校外的學(xué)習(xí)時間則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進行監(jiān)督，要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。因此孩子們需要努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作�，F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)!
那么在課后學(xué)生到底該怎么才能更好地學(xué)習(xí)英語呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在放學(xué)后家長一定要督促孩子主動抽時間學(xué)習(xí)英語。
其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以這么說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)成功的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，“適時作必要的筆記”這一點，對與成人來說是相當(dāng)簡單的，而對與一個十幾歲的小學(xué)生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用，但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項課堂技能�，F(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求學(xué)生認(rèn)真聽，我會留出時間給孩子們記筆記，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為：1.能完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;能自覺閱讀和運用英語書籍(包括時代英語報、英語字典)。以上這些，其實是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)，作用是不容忽視的。
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師兼班主任老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。
數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。
下面，我就一些習(xí)慣和家長交流一下：
1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習(xí)慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清晰是最基本的一些習(xí)慣。格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的，也是每一個孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。
在此，需要你們家長的大力支持和協(xié)助幾點建議：
1、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認(rèn)識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。
3、請各位家長一定要重視孩子動口說，動手?jǐn)[的作業(yè)，并及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。
4、書本整理準(zhǔn)備一個網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進去，學(xué)生準(zhǔn)備的時候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。
5、作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本、我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
謝謝大家！
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！
一、明確家長與教師的關(guān)系
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。家長在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果學(xué)生在校的表現(xiàn)情況有問題時我會及時反饋給各位家長，我也希望在家里學(xué)生有問題時家長們也可以主動聯(lián)系我，大家一起想辦法解決。我雖然不是什么教育專家，我也知道各位家長朋友對于教育孩子這方面上有很多妙招，但是如果遇到問題我非常愿意盡自己最大的努力跟在坐的各位一起去找方法解決。
二、了解家長對孩子的影響
�。�1）榜樣的作用
我們知道：“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。所以在家里不要評論老師。如果你在家評論老師的水平差，說老師怎樣怎樣不好，他就會上課不聽講，心里會瞧不起老師，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？總的來說就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
（2）家庭環(huán)境對孩子的影響
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家庭環(huán)境好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
三、班級近況
本班共有66位孩子，女生36人，男生30人�？傮w上說，孩子們非�；顫姷模脛拥暮⒆颖容^多，當(dāng)然也極其聰明。一年半個學(xué)期下來，上課時容易開小差、搞小動作的小朋友有所減少。
四、給家長的幾點建議
�。�1）對孩子的進行禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。
�。�2）對孩子的進行合群教育，教孩子學(xué)會與同學(xué)相處。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。
�。�3）每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（4）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象有時存在，請家長給予關(guān)注。
�。�5）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
（6）不要過分的保護孩子。
學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育也不可少，望家長重視，積極配合我們的工作。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
�。�7）學(xué)會與孩子溝通。一年級學(xué)生需要關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！要多鼓勵，少責(zé)罵。
（8）培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。多讓孩子做一些簡單的家務(wù)，培養(yǎng)動手能力，讓孩子自己的事情自己做。
�。�9）每天給孩子定時做早餐。早餐要吃得好，孩子早餐吃得好不好，直接決定他上課的效率。
五、需要家長配合的工作。
1、關(guān)于作息時間：上午7：30開校門，8：00開始上早讀課，八點后才到學(xué)校算是遲到，11：40放學(xué)。中午2：00開校門，下午2：30開始上課，下午上兩節(jié)課的話是4：05放學(xué)，周二下午上三節(jié)課是4：50放學(xué)。同時為保證每位孩子的安全，建議家長在早上和中午不要送孩子來學(xué)校太早。如果有那位家長朋友因上班每次一定要送孩子來很早的話請跟我說，我就把名單交上去，方便值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師工作。如果沒什么事的話，只要在早上八點鐘之前把孩子送到學(xué)校就行。至于每天下午放學(xué)我都安排有學(xué)生值日，所以請你們記住哪天是輪到你孩子值日，你就在那一天下午比放學(xué)時間遲十幾分鐘來接，這樣你們就不用等太久。教室的值日我只安排在每天下午放學(xué)后，中午是不安排的，早上放學(xué)就請各位家長朋友按時來接孩子回家。
2、安全問題。在學(xué)校，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，
這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，比如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。不要讓孩子帶零食來學(xué)校吃。
3、衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪里可丟哪里不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。上學(xué)時最好給每個孩子準(zhǔn)備一個水杯裝水來學(xué)校喝。如果有時要喝熱水，請交待孩子，跟老師說，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點衛(wèi)生紙以作備用。
4、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如數(shù)學(xué)課可能用到的練習(xí)本、計數(shù)棒等。
5、整理書包；要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。還要學(xué)會整理自己的小房間，學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品，愛護學(xué)習(xí)用品。每次測驗后我一般都把試卷發(fā)回給孩子，會愛護的孩子疊得很好，復(fù)習(xí)時都能找到考過的試卷，相反，有些孩子不到幾天就不見試卷了或者是弄得鄒巴巴的、壞了。
6、關(guān)于編座位問題�？赡軙腥苏f我家誰誰誰都沒得做過前面的位置呢，這個問題我也考慮過了，也在努力讓孩子們輪著坐前面，當(dāng)然，學(xué)生有高有矮，高的就很難安排到前排來了。對于座位問題我會盡量考慮周全，如果你的孩子有什么特殊情況，比如近視等，就請你主動跟我聯(lián)系，我會想辦法調(diào)整的。
7、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。每天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益
8、寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)一年級，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年。下面我就針對家庭作業(yè)提出幾點建議：
六、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議
�。�1）為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
�。�2）讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。養(yǎng)成按時完成作業(yè)，不拖拉的習(xí)慣。
�。�3）把握好孩子寫作業(yè)所用的時間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
�。�4）家長每天拿起孩子的作業(yè)時，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。每間次我查作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯誤沒改正，我就會找學(xué)生，讓他改正。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了，也會讓孩子受益無窮。
�。�5）在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。能獨立完成的，不要幫，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如語文的聽寫、數(shù)學(xué)題里沒學(xué)過的字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊里面帶星星的難度較大題目等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，注意表揚要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了�！�
�。�6）每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，先讓孩子自己檢查，然后家長抽出一點空再給學(xué)生檢查一下，或者監(jiān)督一下。孩子寫完作業(yè)要看一下是否落題、是否工整，希望家長多關(guān)注孩子的寫字的質(zhì)量，讓孩子對作業(yè)本封面保持整潔，不亂涂、亂撕等。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。家校記事本上和
作業(yè)本上都要簽。布置有寫練習(xí)冊的就在當(dāng)天布置練習(xí)冊的那一頁上簽字，簽誰誰誰已經(jīng)完成作業(yè)。
�。�7）、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。
�。�8）不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。我布置寫到哪里就寫到哪里，我沒布置的堅決不要讓孩子寫。否則在課堂給時間他們寫的時候，那些提前學(xué)完的孩子就認(rèn)為自己寫完了，沒事干了，人家認(rèn)真做題他就在那里玩東西說話。如果認(rèn)為這點習(xí)題太少了還想要寫多一些，那么請寫自己買的書。
這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。
七、我的數(shù)學(xué)課，對孩子們的要求和對家長的要求。
1、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題，數(shù)學(xué)成績好不好，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子數(shù)學(xué)成績好不好，要到三年級才能真正看出來。期中試卷我已經(jīng)發(fā)給孩子們拿回去了，想必大家已經(jīng)了解自己孩子的成績情況了。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具，尺子、三角板、練習(xí)本、數(shù)學(xué)計算棒等。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題：鉛筆最少2—3支、橡皮、尺子、練習(xí)本。并要經(jīng)常檢查孩子的書包，看他的學(xué)習(xí)用具是不是備齊了。每次叫拿出練習(xí)本時常有幾個學(xué)生沒有的。還有上次我布置孩子回家要準(zhǔn)備10捆小棒，說好上課要用到的，可是到第二天一檢查，發(fā)現(xiàn)只有幾位學(xué)生能拿出10捆綁得整整齊齊的小棒擺在桌面。其余的都是一堆沒綁好的小棒散亂的擺在桌面。這樣就影響到了課堂教學(xué)的。所以我希望我的工作能得到各位家長的配合，你們的配合對我的工作很重要。
3、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具。如做連線時，用尺子畫線。畫正方形長方形也用尺子畫。
4、關(guān)于數(shù)學(xué)練習(xí)中的各種題型。
�。�1）口算題，鼓勵多樣化的算法。鼓勵學(xué)生用自己的方法口算，學(xué)生只要自己想出了很好的計算方法，都給以鼓勵。
�。�2）操作題，鼓勵孩子自己動手，不要幫忙。
�。�3）遇到圖文應(yīng)用題，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來，充分理解題意后列式解答。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵。
�。�4）為熟悉題型，父母應(yīng)多看書，看書中的要求。
5、孩子遇到不懂的問題，鼓勵孩子獨立思考，哪怕是多給一點時間。特別的每次做數(shù)學(xué)練習(xí)冊里的練習(xí)題，最后一題就是帶有星的題大多是開拓思維題，有一定的難度，每天要求孩子獨立思考，如果孩子通過自己獨立思考做出來了，家長可以在題旁畫一個笑臉做為獎勵。如果孩子想不出來也不要緊，畢竟每位孩子的思維能力有強弱，這就需要我們家長慢慢指導(dǎo)。
6、多帶孩子玩親子游戲。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算能力。玩七巧板，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)能力。帶孩子逛超市時，帶孩子看標(biāo)價。等等。等過一段時間，我會經(jīng)常在班上進行口算比賽，全對的記百分，貼星星來激勵孩子們。
7、最好有一個錯題本，就是把平時的作業(yè)、試卷、練習(xí)冊、課本里做錯的題收集起來。考試時復(fù)習(xí)就方便多了。
8、我想增加一個家庭作業(yè)，就是家長出題考孩子，孩子寫完后家長來批改。目前我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)類型主要有讀課本、課堂作業(yè)、寫練習(xí)冊、寫試卷等，但我覺得我布置的這幾類作業(yè)是面對全體學(xué)生的，針對性不強。家長出題考自己的孩子這樣的作業(yè)才有針對性。家長可以根據(jù)自己孩子的實際情況出題，對于基礎(chǔ)知識好的孩子可以出些有難度的題目考考他，對于基礎(chǔ)知識不扎實的孩子就多出書本上的知識考他，特別是他常寫錯的那些題，多出給他練，直到全對為止。能做到這點的話，基礎(chǔ)知識學(xué)不好都難。
我的幾點要求就是以上這些了。今晚各位家長朋友坐在這個教室里，其實就是在配合我的工作了，所以，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持。我也一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長
大家下午好！
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進步很快。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長。
一、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家、一進學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語100分，政史地生各為五十分。
有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因為種種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題。
二、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
�。�1）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
�。�2）人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。
三、班級介紹
�。ㄒ唬┪蚁胂冉o家長們介紹一下七二班的基本情況
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學(xué)生，其中女生26位，男生30位。通過這一個多月的觀察，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好，當(dāng)然這與良好的家教分不開，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“人生有夢，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學(xué)習(xí)。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
�。ǘ┍景嘧蚤_學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：
2、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異的學(xué)生。例如：
3、我們班有許多積極回答問題的學(xué)生，例如：
等等，這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。
（三）本班自開學(xué)以來存在的問題
1、有些常好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。
5、個別學(xué)生有點自私，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學(xué)。
�。ㄋ模�、月考考試情況
月考考試是對學(xué)生一段時間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。
四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。
下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。）如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學(xué)會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會勤奮學(xué)習(xí)。
4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
五、請家長注意的問題：
1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。
2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容。家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會開心快樂，又怎么愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢，回到學(xué)校又怎么會安心學(xué)習(xí)？
3、不讓孩子帶手機進學(xué)校。手機對于孩子來說百害而無一利。
4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。
5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。
6、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長，要那么多錢又何用？
7、教給孩子學(xué)會感恩。
六、請家長們提出自己的意見和建議
孩子健康成長、學(xué)習(xí)進步是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生:
晚上好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，高考的號角已經(jīng)響起。如果我們鄭州四中的八角樓永遠是戰(zhàn)斗的前線，那么我們八角樓的高三.九班應(yīng)該是兵家必爭之地，但是我們九班曾經(jīng)是一個令人不屑的代名詞。
進入高三已經(jīng)一個月了。在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍、新的面貌。隨著高三各項工作的不斷開展，程先生提出并實施了一系列有效措施，如有效早讀、安靜班、復(fù)習(xí)、鞏固、充實、完善，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三.面對高考的挑戰(zhàn)，九班的每一位成員都沒有恐懼、退縮、灰心、氣餒，有的只是跌倒后站起來的毅力和毅力！
據(jù)說高中三年級是殘酷、無聊、困難的。是的，我們已經(jīng)充分感受到了六月火藥的味道，但逃避可能無法避免，面對不一定是最不舒服的，然后讓我們堅持到底，全力以赴！因為孤獨不一定不快樂，失去不一定不再有，然后讓我們快樂，堅持！
長期以來，我認(rèn)為我們的九班是一簇燃燒的火焰，有燎原的潛力。只要再加一把火，就會像歌一樣烈火，太陽的光輝也會黯淡。這個柴火人是我們在座的領(lǐng)導(dǎo)，程先生和我們的同學(xué)，因為火的名字叫信仰和信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負(fù)。
看吧，高考來了，我們的勝利還會遠嗎?
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長：
下午好！
非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天我講話的內(nèi)容包括五個方面：一是作息時間的要求；二是接送孩子的問題；三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求；四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求；五是家庭教育的重要性。
一、作息時間
我校自xx月xx日。希望各位家長能合理安排孩子時間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時趕到學(xué)校，但仍有個別孩子很早就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時間，合理休息。希望各位家長能根據(jù)學(xué)校開校門的時間，按時督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、接送孩子
1、提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請您不要把摩托車、自行車、電動車等直接駛進校園。
2、提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時間，各位家長不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求
學(xué)生上課時服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運動服、運動鞋，不得佩帶項鏈、鑰匙、小刀等危險物品；信息技術(shù)課（也就是微機課）要求學(xué)生戴腳套進入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進入夏季，天氣炎熱，請各位家長注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長注意孩子的個人衛(wèi)生，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買零食。
四、學(xué)生家庭作業(yè)
每天都會有一定數(shù)量的家庭作業(yè)，以鞏固課內(nèi)知識。，各位家長要檢查孩子作業(yè)的完成情況，要拿出記作業(yè)的小本進行對照，看他是否確實完成了，完成的情況如何。對孩子的教育在于平時的點點滴滴，我們都只有x個孩子，沒有什么比我們的孩子更重要了，關(guān)注孩子，多和孩子交流，不要讓一時的疏忽造成終身的遺憾。
為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時，參加一些實踐活動。如：朗讀、閱讀、為孩子選擇電視節(jié)目（不要選擇言情劇、娛樂劇）多看電視新聞、科學(xué)知識、多帶孩子進行戶外鍛煉，讓他們做力所能及的家務(wù)活。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導(dǎo)班。如英語班、作文輔導(dǎo)班、電腦培訓(xùn)班、音樂、器樂、繪畫輔導(dǎo)班等，多關(guān)注孩子在家時做了些什么，孩子愛好什么，為他們提供條件，別讓我們的孩子輸在起跑線上。
五、家庭教育
要想讓孩子不罵人，我們自己得不罵人；要想讓孩子不賭博，我們自己得不玩牌、不打麻將；要想讓孩子不斤斤計較，我們自己得寬于待人；要想讓孩子學(xué)習(xí)好，我們首先得重視孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長；要想讓孩子全面發(fā)展，我們首先要投資教育，給孩子的成長提供平臺；要想讓孩子真正成才，我們得學(xué)會賞識自己的孩子。
謝謝大家！
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇9
尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：
上午好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：
1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的，給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點建議：
1. 學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。
2. 胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
4、學(xué)會感恩。受人點滴之恩當(dāng)以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始，感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。
作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴(yán)格；少一點呵斥，多一點關(guān)愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長對孩子進行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？ 你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！
祝各位家長萬事順心， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
老師在家長會上的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長：
歡迎大家來參加高三1班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準(zhǔn)確地了解子女真實的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標(biāo)和措施，家長、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進校成績、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進校時的中考成績、當(dāng)時在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績冊，里面有各門學(xué)科的具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績、名次、學(xué)生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到？有沒有詢問？有沒有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績，也不是不負(fù)責(zé)任，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2、接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績報告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績、各科老師對你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動交給你的，即就是孩子不主動交，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚，從幼兒園開始，各個學(xué)校就每學(xué)期都向家長發(fā)成績報告單了。勵志名言但看到這份成績報告單的家長有幾個？開學(xué)后，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長，只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎？孩子說沒有，你有沒有打電話向老師核實？
3、接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中寒假及3。193。21期間作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長書》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢？請各位家長認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分?jǐn)?shù)。有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了？說實話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的'影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負(fù)責(zé)任的話，又怎么能苛求老師呢。
4、接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況，共同制定切實可行的高考奮斗目標(biāo)及措施�，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標(biāo)、措施落到實處。還有幾個人都沒有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒有的話，他還會在剩下的時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎？
5、接下來發(fā)放的是《高三1處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個表上可以看出，在處罰的9個人中，有7個人是違規(guī)使用手機，這一點家長有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機，并在幾次的家長會上一再強調(diào)，還處理了好幾個學(xué)生，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道、也支持，甚至還反對老師的做法，家長想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他她的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢？我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話，一個月的通話、短信記錄近千個，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。更何況，現(xiàn)在的手機不光是只能通話、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾了他她的學(xué)習(xí)和休息。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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