最新高二家長會的發(fā)言稿
一、 班級課任教師情況
語文：王鳳老師，中學(xué)高級教師
數(shù)學(xué)：何平老師，中學(xué)高級教師
外語：譚碧老師，深受學(xué)生喜愛的青年教師
歷史：何紅霞老師，學(xué)生稱為何老板
地理：朱迪江老師，有20年以上高中教學(xué)經(jīng)歷。
我是政治老師。
從師資配備的情況看，本期師資力量強于上年度，足以勝任高三教學(xué)工作。
二、 班級現(xiàn)狀
本期初本班共有52名學(xué)生，中途2人參軍，1人送青少年激勵成長學(xué)校特殊教育，21人到校外參加藝術(shù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在班學(xué)習(xí)為28人，利用班級目前人數(shù)少的情況，我班加強了班級秩序建設(shè)，實行單人單座，最大的變化是課桌椅擺放整齊，地面清潔，告誡學(xué)生不要亂扔紙屑，不要隨地吐痰，并隨時保持教室、走廊的清潔衛(wèi)生。保證教室整齊規(guī)范。同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣有很大進步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次肯定了我班在本期以來發(fā)生的可喜變化，自習(xí)紀(jì)律也有明顯好轉(zhuǎn)。這是我班開學(xué)以來變化最大也是最明顯的亮點。本期班干部工作認真負責(zé)、且能力得到培養(yǎng)的有陳幸、金磊、包昊、張亞等，學(xué)習(xí)上進步比較大的有田澤華、文勝、姜贊、胡玨等。
三、存在的問題
高三學(xué)生應(yīng)該有高三學(xué)生的樣子，有高三學(xué)生的作派，但到目前為止，我班絲毫看不出有高三應(yīng)有的緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
問題一，作業(yè)不能及時完成，一句話，就是懶惰。不信可以看看學(xué)生們的復(fù)習(xí)資料，我相信有的同學(xué)的資料還是新的。如果老師硬逼著學(xué)生交作業(yè)，那更多的情況是抄襲。
問題二，缺乏責(zé)任心，缺乏學(xué)習(xí)的責(zé)任，缺乏對父母家庭的責(zé)任，缺乏對自身的責(zé)任，遇事拖拉，疲疲塌塌，松松垮垮。做一天和尚有時連鐘都不撞。
問題三，意志薄弱，缺乏自控力，明明知道逃學(xué)上網(wǎng)不對，明明知道拉拉扯扯不對，明明知道不能遲到、早退，但不能嚴(yán)格要求自己，明知有好的學(xué)習(xí)機會，而錯讓機會在自己的手上白白溜走。我說他們是大腿指揮大腦而不是大腦指揮大腿。
問題四、缺乏良好的生活習(xí)慣，該吃飯時不吃飯，到了上課的時候有人偷問著吃飯，應(yīng)該上廁所時不去上廁所，而要等上課的過程中請假上廁所。其實這些習(xí)慣在幼兒園時期就要養(yǎng)成。
四、班級工作
針對我班的現(xiàn)狀，我采取了不同于以往的管理措施，我認為，對于在座的學(xué)生決不是單純的文化學(xué)習(xí)，而首先是教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活，然后再談學(xué)會學(xué)習(xí)的。但要搞好學(xué)習(xí)必須先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我利用一切可能的機會來鍛煉學(xué)生能力和意志品質(zhì)。
在本期校運會上，放手發(fā)動學(xué)生操辦入場式，陳幸、劉亞、姜贊、胡玨、朱嘉佳、張亞等同學(xué)表現(xiàn)突出，針對往年運動會報名參賽不積極的情況，我對學(xué)生報名實施獎勵，這一措施果然產(chǎn)生了效果。雖然校運會上一分未得，但我們做到了貴在參與。學(xué)生的表現(xiàn)贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評，入場式有精彩表現(xiàn)獲得三等獎。
在日常工作中，班主任經(jīng)常到教室、寢室走訪，查看學(xué)生到班情況及學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，問題嚴(yán)重的及時告知家長主請求家長配合教育。
10月份，班級組織學(xué)生到湘西開展社會實踐，開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的見識，增加了互助友愛的同學(xué)情誼，給學(xué)生的高中生活留下美好的記憶。這次活動的最大意義在于讓學(xué)生感受辦成一件事很難，要求學(xué)會堅持，不要輕易放棄。（其中有四難：爭取學(xué)校同意難、發(fā)動學(xué)生全員參與難、爭取家長理解支持難、路途管理難，而且要承擔(dān)一定風(fēng)險。）
針對學(xué)生上課時精神不振作，意志不堅定，在困難面前容易退縮的情況，在本周一開始，班主任帶領(lǐng)學(xué)生20分鐘時間不間斷參加晨跑， 目的在于磨礪學(xué)生的意志品質(zhì)，增強學(xué)生的身體素質(zhì)（他們的肺活量大約只有3000ML左右，而正常情況下應(yīng)該為4000～5000ML），從開展的情況看，基本上達到預(yù)期目的，而且逐漸獲得同學(xué)們的認可，自覺性被調(diào)動起來了。這一活動還將長期堅持下去。務(wù)求實效。
如果要我談這一年半的班主任工作我的最大體會是什么？我的回答是累，我從事教學(xué)工作近20年，最累的莫過于當(dāng)他們的班主任。與其他班主任相比，我花的時間多，電話打得多，受到的指責(zé)和批評多，擔(dān)驚受怕多。
我的最大所獲是：我感覺到我的學(xué)生能夠理解班主任為他們所做的一切，最為幸運的是帶領(lǐng)學(xué)生走出了他們?nèi)松凶羁赡艹鑫ｋU的時段。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生成長不少，學(xué)會了換位思考，正在從不成熟走向逐漸成熟。
五、 對你們的請求
1．正確對待他們的.學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是一天兩天形成的，要一天兩天改變過來是不現(xiàn)實的。在學(xué)習(xí)上抱太大的希望和作過高的要求是不現(xiàn)實的，書沒讀好不等于一切都完了。學(xué)習(xí)不好而做成大事的也不在少數(shù)。估計在座的家長中就有這樣的例子。
2．多給子女一些擔(dān)子和責(zé)任，教育界普遍認為勤快的父母后面肯定站著一個懶惰的子女，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，壞習(xí)慣同樣是培養(yǎng)出來，該放手時且放手。
3．多鼓勵孩子參加班上的各種活動和今后積極參加社會活動，在活動中建立友誼，學(xué)會合作、開闊視野，增長才干。
4．多與子女交流和溝通，現(xiàn)身說法教會他們做人的道理和做事的方法，更多的是向他們灌輸積極的人生態(tài)度。（因為他們思想上消極的東西過多。）
5．正確估孩子的未來，每一個人就象天上的星星，都會找到他的位置，都會發(fā)光發(fā)熱。坐在家里等父母供養(yǎng)的畢竟為數(shù)不多。
最后，祝愿各位家庭和睦，祝愿我們的孩子健康成長！
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