最新高三家長會的發(fā)言稿
各位家長大家好，歡迎各位再一次來到**中學(xué)觀光和教導(dǎo)。間隔上一次家長會已有將近三個(gè)月，上一次家長會的主題是門生由高二進(jìn)入高三，我們的家長該籌辦甚么。本次家長會的主題是在典范辦學(xué)的背景下，聯(lián)合**市聯(lián)合學(xué)情分析存眷我們的門生如何更好的適應(yīng)高三快節(jié)拍的進(jìn)修，以及家長該做些甚么。我緊張從以下幾個(gè)方面同各位做一個(gè)報(bào)告請教和交換。
1、關(guān)于五嚴(yán)法則
此中有嚴(yán)厲把握門生在校集結(jié)傳授活動(dòng)時(shí)候。高中門生每天在校集結(jié)進(jìn)修時(shí)候?yàn)?小時(shí)。嚴(yán)禁中小學(xué)構(gòu)造任何年級門生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提甲等式樣變相構(gòu)造集體上課。這一政策的出臺旨在進(jìn)一步進(jìn)步門生自立進(jìn)修的本領(lǐng)，使進(jìn)修更有效果。
2、開學(xué)以來，8班門生的根本環(huán)境
1、因?yàn)?*省在6月份公告了五嚴(yán)法則，各級黌舍暑期不準(zhǔn)補(bǔ)課，我們的門生在家渡過了一個(gè)完好的暑假，用時(shí)一個(gè)半月。開學(xué)來的這三個(gè)禮拜的進(jìn)修表明，我們的門生大都異國很好的利用這一段時(shí)候進(jìn)行自立進(jìn)修，大略說自立進(jìn)修的效果是特別低的，乃至有少數(shù)門生還養(yǎng)成了不好的進(jìn)修風(fēng)俗，是以，剛開學(xué)很多門生就表現(xiàn)出了不適應(yīng)，但經(jīng)過議定三個(gè)禮拜的調(diào)整，有了比較大的改進(jìn)。
2、第二周**市進(jìn)行了學(xué)情分析后，我與大部分門生都進(jìn)行了很誠摯的一對一的交換和分析，找長處找題目找差距，門生們也能夠照實(shí)的反應(yīng)本身存在的長處和不敷。我聯(lián)合本身在傳授的經(jīng)驗(yàn)一一給他們發(fā)起辦理的方法和路子。這幾天，我班的門生進(jìn)修的自動(dòng)性連續(xù)
進(jìn)步，本來不題目的如今也敢張口問了，本來進(jìn)修方法進(jìn)步的如今也實(shí)行著變化方法了，本來進(jìn)修自發(fā)性不強(qiáng)的如今也漸漸能夠把握本身了，本來進(jìn)修目標(biāo)不明了的如今也根本剛強(qiáng)了決議信念……高三8班精良的進(jìn)修氛圍在漸漸的構(gòu)成。
3、存在的題目，第1、有很多門生片面的根據(jù)本身如今的進(jìn)修狀況，造成目標(biāo)不明了和自負(fù)心不敷。第2、在黌舍，門生的進(jìn)修狀況有班主任和任課教授的監(jiān)控，但在家我們的門生進(jìn)修的狀況大都監(jiān)控力度不敷，也就呈現(xiàn)“一緊一松”的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象對高三的門生來講是極其危機(jī)的，慶幸于他們良好進(jìn)修風(fēng)俗的養(yǎng)成，以及進(jìn)修腦筋的連續(xù)性很簡單被打斷。第3、門生的進(jìn)修方法陳腐，進(jìn)修效果低下，長期下去，很難適應(yīng)高三大容量的進(jìn)修。第4、不長于總結(jié)反思，即一天的進(jìn)修結(jié)束后，我到底獲得了甚么知識、多少知識，很少思慮。
以上存在的題目在短時(shí)候內(nèi)是可以有效的辦理的。
3、家長該如何做
1、加強(qiáng)同學(xué)生的感情雷同。我們知道高中的門生處在成長發(fā)育的高峰期，其性情具有很大的可塑性，同時(shí)也存在緊張的逆反內(nèi)心，如何使門生有一個(gè)精良的性情，必要我們創(chuàng)設(shè)和諧的感情氛圍和多樣的感情雷同。作為家長最終在家里，要能夠放下長輩的架子，與孩子劃一的交換，不能與孩子講話的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就談，“你的進(jìn)修怎樣搞的，你看人家某某學(xué)的多好，不消父母煩神，你看你�！薄拔覀円惶烀Φ酵恚瑸榱苏l？還不是為你�！薄耙嗌馘X給你多少錢，就想你好好上學(xué)，你卻考成如許�！薄澳阋煤脤W(xué)啊，今后找個(gè)好工作。”等等。我判定大都門生的答復(fù)只有一句“是的啦，煩死了�！比缃竦拈T生必要的.是恭敬安寧等對話。作為家長一要連續(xù)變更講話的主題。每次講話不必定非要抓著進(jìn)修不放，可所以糊口生涯的小事、同學(xué)的干系、目標(biāo)實(shí)在定、孩子本身的設(shè)法等等。二要誠摯。因?yàn)槲覀兊募议L為了糊口生涯和工作，與孩子講話是老是不經(jīng)心大略一帶而過。三要選擇機(jī)遇。偶然孩子有甚么煩苦衷不肯意多說話，我們應(yīng)在過后與之交換，結(jié)果更好。
2、五嚴(yán)政策的出臺，使黌舍的傳授更加典范。固然門生在家的時(shí)候也就多了，要想門生能夠連續(xù)進(jìn)步進(jìn)修成績，必須注意培養(yǎng)和進(jìn)步門生對進(jìn)修的存眷度，存眷度越高進(jìn)修的自立性越強(qiáng)，結(jié)果越好。家長如何做好監(jiān)控？
1、存眷門生的作息時(shí)候，包括上學(xué)下學(xué)回家的時(shí)候和在家自立進(jìn)修的時(shí)候。
2、當(dāng)令提醒門生反思和總結(jié)，有甚么樣的成果。
3、珍視門生進(jìn)修和歇息或文娛活動(dòng)的干系處理。
4、及時(shí)明白功課安排和門生功課的結(jié)束環(huán)境的監(jiān)控并能夠及時(shí)反饋給教授。
各位家長，只要我們教授和家長的連續(xù)互助和交換，為門生的進(jìn)修和成長創(chuàng)設(shè)響應(yīng)的精神前提和精神前提，我們的門生就必定會有所成果，成果的不必定是進(jìn)修成績的飛快提拔，但可以必定，必定會是精良的行動(dòng)風(fēng)俗和大家恭敬的優(yōu)秀風(fēng)致的養(yǎng)成。
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