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幼兒的反義詞有哪些
在我們平凡的日常里，說到反義詞，大家肯定都不陌生吧，反義詞可以構(gòu)成對(duì)偶、映襯的句子，使語言更加深刻有力。你知道都有哪些經(jīng)典反義詞嗎？下面是小編精心整理的幼兒的反義詞有哪些，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒反義詞：
成人
幼兒造句
1, 愛心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育。
2, 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
3, 我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)責(zé)任心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
4, 幼兒教育，引領(lǐng)孩紙走向成長；小學(xué)教育，指向廣闊陽光明天；初中教育，指導(dǎo)孩紙熟知?dú)v史；高中教育，所謂的第二個(gè)春天；大學(xué)教育，步入社會(huì)的墊腳石；職后教育，引領(lǐng)技術(shù)人才的創(chuàng)維。
5, 弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。
6, 愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
7, 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
8, 踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
9, 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
10, 大概是在我上幼兒園時(shí)，他每天都去接送我，現(xiàn)在他已經(jīng)是兩鬢斑白了，帶著一副看似古董樣子的老花鏡，一雙很久沒上油不發(fā)亮的皮鞋。我的爺爺。盡管他現(xiàn)在已經(jīng)老的以至于行走都不是件容易的事了，但我還是相當(dāng)之崇拜他的。
11, 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
12, 老師教幼兒園小朋友們學(xué)英文，念A(yù)BC。
13, 我有一個(gè)好妹妹，她叫舒婷，今年五歲了，正在上幼兒園。她長得非�？蓯郏蟠蟮难劬�，圓圓的臉，紅潤的小嘴，她是媽媽的心肝寶貝，也是全家人的開心果。
14, 幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來照顧。
15, 我表妹文文，今年五歲，是幼兒園大班的小朋友。
16, 幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
17, 幼兒時(shí)期可以沒什么宏偉目標(biāo)，成人時(shí)代則不可無此。
18, 人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
19, 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。
20, 理想這個(gè)詞，是我們最熟悉而又最陌生不過的。從幼兒園開始，理想便天天被我們掛在嘴邊。然而，白駒過隙的一瞬，我已然成為了一名中學(xué)生。
21, 幼兒園老師說：尿床一次罰三元，二次五元，三次七元。我正想問老師包月多少錢，就看見你舉手說：老師，我要辦vip會(huì)員年卡！祝你兒童節(jié)快樂！
22, 激發(fā)幼兒求知和學(xué)習(xí)欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
23, 父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
24, 在草莓剛“出生”的時(shí)候，是穿白色外衣的。是小寶寶時(shí)就穿上了青綠色的衣裳。上幼兒園時(shí)穿上的是青紅色的襯衫�，F(xiàn)在是小姑娘了，成熟了，懂得打扮了。它那透紅色的連衣裙，翠綠色的草帽，真是讓人垂涎三尺啊！
25, 它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動(dòng)；它落在草地上，像給無邊的綠毯繡上了白色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農(nóng)民伯伯跳起了歡樂的舞；它來到幼兒園，撫摸著孩子的臉蛋。
幼兒故事
一天早上，一個(gè)小朋友在河邊玩耍。他覺得很無聊，就用小刀在樹木上刻畫，刻完后順手把小刀扔進(jìn)河里，又在草地上跑跳了一陣才回家。
到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、樹木、小草和小花開始討論，他們紛紛說出了自己的意見。
樹木們都大叫道：“人類太可惡了，他們自己有生命，難道我們樹就沒有嗎?又是砍又是刻的，疼死了!”說完還揉了揉傷口。
小河也說到：“人類一點(diǎn)兒也不懂得保護(hù)我們，還把臟東西往我身上扔，害得我又臭又臟�！�
小花和小草嘆了一口氣，說：“唉，人們這樣做，我們有什么辦法啊!”
這時(shí)，沉默已久的大海終于開口了：“人類污染了環(huán)境，卻一點(diǎn)也不顧，等這變成了沙漠，他們后悔也來不及了!”
第二天，那個(gè)小朋友又來了，他似乎已經(jīng)知道錯(cuò)了，用水沖洗干凈了花草，輕輕撫摸著樹木的“傷口”，還把河里的臟物撈了起來。頓時(shí)，小草更綠了，樹木更壯了，鮮花更美了，小河更清澈了。小朋友又做了一塊木板，寫上“同護(hù)一片綠，共賞朵朵紅”幾個(gè)大字，立在草叢中，然后就回家了。
小河、樹木、鮮花、小草和大海都高興地笑了。
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