畫餅充饑的反義詞

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過反義詞吧，多組反義詞連用，可以起到加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)核心意思的作用。那么你有真正了解過反義詞嗎？下面是小編精心整理的畫餅充饑的反義詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　問：畫餅充饑的反義詞？

　　答：名副其實(shí)、卓有成效

　　畫餅充饑造句

　　1、沒有實(shí)際行動(dòng)，理想只能是畫餅充饑，無法成為現(xiàn)實(shí)。

　　2、有時(shí)只是畫餅充饑，望梅止渴。

　　3、如果基礎(chǔ)不好,想考個(gè)好成績也只能是畫餅充饑而已。

　　4、他是個(gè)講究實(shí)際的人，像這種畫餅充饑的做法，對(duì)他來說是無濟(jì)于事的。

　　5、畫餅充饑，指鹿為馬，誤導(dǎo)消費(fèi)。

　　6、你那樣做不過是畫餅充饑,實(shí)際上于事無補(bǔ)。

　　7、公司的改革不能畫餅充饑，必須提出切實(shí)可行的方法。

　　8、這類改革可能只是畫餅充饑而已。

　　9、望梅止渴,畫餅充饑,這都是權(quán)宜之計(jì)。

　　10、你只知空談理想而不去實(shí)踐，不過是畫餅充饑罷了！

　　11、不切實(shí)際的空想猶如畫餅充饑，于事無補(bǔ)。

　　12、對(duì)那種不講實(shí)際、畫餅充饑的想法,我們必須反對(duì)。

　　13、小生待畫餅充饑，小姐似望梅止渴。

　　14、他的承諾只是畫餅充饑，你可別上當(dāng)啊！

　　15、只知空談理想而不去實(shí)踐，不過是畫餅充饑罷了。

　　16、成大事者，應(yīng)心懷天下，豈不知多少窮苦百姓只能畫餅充饑，食不果腹.

　　17、成語"畫餅充饑"就來自于皇帝所說的話。

　　18、畫餅充饑無法解決問題，讓我們立即行動(dòng)吧！

　　19、這種做法無異于指天射魚,畫餅充饑,絲毫不能解決問題。

　　畫餅充饑原文

　　諸葛誕、鄧飏等馳名譽(yù)，有四聰八達(dá)之誚，帝疾之。時(shí)舉中書郎，詔曰；“得其人與否，在盧生爾。選舉莫取有名，如畫地做餅，不可啖也。”

　　毓對(duì)曰：“名不足以致異人，而可以得常士。常士畏教慕善，然后有名，非所當(dāng)疾也。愚臣既不足以識(shí)異人，又主者正以循名案常為職，但當(dāng)有以驗(yàn)其后。故古者敷奏以言，明試以功。今考績之法廢，而以毀譽(yù)相近退，故真?zhèn)位祀s，虛實(shí)相蒙�！�

　　帝納其言，即詔作考課法。

　　——選自《 三國志·魏志》

　　畫餅充饑的寓言故事

　　三國時(shí)期，魏國有一個(gè)名叫盧毓的人，他是前朝東漢名臣盧植的小兒子。盧毓為人忠厚，學(xué)識(shí)淵博，魏文帝把他提拔為侍中。在職三年，盧毓對(duì)魏文帝曹丕提出過很多好的建議，魏文帝最初不太高興，但是后來見他忠心耿耿、踏踏實(shí)實(shí)，就提拔他做了吏部尚書。接著，魏文帝要盧毓推薦一個(gè)與他自己差不多的人接替侍中的職務(wù)，盧毓推薦了鄭沖。魏文帝說：鄭沖這個(gè)人你不推薦我也知道，你重新推舉一個(gè)我不知道的人吧。盧毓推舉了阮武和孫邕二人。后來，魏文帝選擇孫邕擔(dān)任了侍中。

　　有一次，魏文帝對(duì)盧毓說：國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵就在你了。選拔人才，不要只看那些有名聲的，名氣不過像在地上畫的餅一樣，是不能吃的。盧毓回答說：靠名聲不可能得到真正有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人才。我以為好的辦法是對(duì)他們進(jìn)行考核，看他們是否真有才學(xué)�，F(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辨，虛實(shí)混淆。魏文帝采納了盧毓的意見，下令制定考試法，用推薦和考試相結(jié)合的辦法錄用人才，受到了人們的稱贊。

　　現(xiàn)在，人們就用畫餅充饑來比喻只憑虛名、空談或者空想借以自我安慰，而不能解決實(shí)際問題。

　　畫餅充饑成語接龍

　　畫餅充饑→饑不暇食→食不餬口→口若懸河→河傾月落→落落大方→方枘圓鑿→鑿壁偷光→光采奪目→目中無人→人定勝天→天外有天→天倫之樂→樂不可支→支支吾吾→吾膝如鐵→鐵證如山→山窮水盡→盡善盡美→美中不足→足智多謀→謀事在人→人命關(guān)天→天壤之別→別有洞天→天翻地覆→覆地翻天→天外有天→天倫之樂→樂不可支→支支吾吾→吾膝如鐵→鐵證如山→山窮水盡→盡善盡美→美中不足→足智多謀→謀事在人→人定勝天→天壤之別→別有洞天→天翻地覆→覆亡無日→日薄西山→山清水秀→秀水明山→山明水秀

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