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囫圇吞棗的反義詞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到反義詞吧，反義詞可以構(gòu)成對偶、映襯的句子，使語言更加深刻有力。你知道都有哪些經(jīng)典反義詞嗎？下面是小編為大家收集的囫圇吞棗的反義詞，希望能夠幫助到大家。
基本知識：
[拼音] [hú lún tūn zǎo]
[釋義] 囫圇:整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
[出處] 宋·圓悟禪師《碧巖錄》：“若是知有底人;細(xì)嚼來咽;若是不知有底人;一似渾山侖吞個棗�！�
囫圇吞棗反義詞：
融會貫通，尋根究底，細(xì)嚼慢咽，含英咀華
反義詞解釋：
1、融會貫通
【解釋】：融會：融合領(lǐng)會;貫通：貫穿前后。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【出自】：《朱子全書·學(xué)三》：“舉一而三反，聞一而知十，乃學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此�！�
【示例】：要沒有活潑的想象力，就只能做出點滴的`饾饤的工作，決不能～的。
2、尋根究底
【解釋】：追求根底。一般指追問一件事的原由。
【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回：“似你這樣尋根究底，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了�！�
【示例】：這個學(xué)生對學(xué)習(xí)有股鉆勁，什么問題都想～。
3、細(xì)嚼慢咽
細(xì)嚼慢咽 [xì jiáo màn yàn]
[解釋] 慢慢地吃東西。引申慢慢去體味
4、含英咀華
【解釋】：咀：細(xì)嚼，引伸為體味;英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
【出自】：唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“沈浸濃郁，含英咀華。”
【示例】：～，早預(yù)蓬萊道山之選。
囫圇吞棗造句
1、今天心煩意亂，靜不下心看書后半部分不能細(xì)細(xì)看下去了，囫圇吞棗竟有收獲。
2、學(xué)問二字，學(xué)是學(xué)，問是問。要多問，不可再囫圇吞棗了。
3、一直想著說、讀、寫、練，卻總是囫圇吞棗的一帶而過。
4、囫圇吞棗的也沒太明白，過幾天再看一遍。
5、培訓(xùn)講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。
6、對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收。
7、由于太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結(jié)果給噎著了。
8、爺爺坐在我面前，和藹可親地對我說：“我們做任何事，都不能囫圇吞棗亂干一通�！�
9、學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗而是要精益求精。
10、倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。
11、一飯一粟，來處不易，一本好書的產(chǎn)生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。
12、讀書不能囫圇吞棗，要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。
13、不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗.
14、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
15、然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
囫圇吞棗的反義詞詳解
1、舉一反三
拼音：
jǔ yī fǎn sān
解釋：
反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。
出處：
先秦 孔子《論語 述而》：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也�！�
2、含英咀華
拼音：
hán yīng jǔ huá
解釋：
英、華：花；這里指精華；咀：細(xì)嚼；引申為體味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻細(xì)細(xì)地琢磨。欣賞和領(lǐng)會詩文的精華；也比喻詩文字畫等富有精華。
出處：
唐 韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“沈浸醲郁，含英咀華。”
3、尋根究底
拼音：
xún gēn jiū dǐ
解釋：
尋找根源；追究底細(xì)；弄清來龍去脈。尋：尋求；尋找；根：根源；根由；究：探究；追究；底：底細(xì)。
出處：
清 曹雪芹《紅樓夢》第39回：“劉姥姥是信口開河，情哥哥偏要尋根究底。”
4、細(xì)嚼慢咽
拼音：
xì jiáo màn yàn
解釋：
慢慢地吃東西。引申慢慢去體味
出處：
浩然《艷陽天》第140章：“那匹剛剛病好的騾子，胃口準(zhǔn)是還不開，看它那種細(xì)嚼慢咽的樣子�！�
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