讀書的活動(dòng)總結(jié)(600字)
第一篇：
1．營造書香氛圍，完善各項(xiàng)制度。充分利用走廊、教室、操場、圖書角等環(huán)境，營造濃厚的書香氛圍。完善圖書閱覽制度、書香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)價(jià)制度。
2．高質(zhì)量完成新課標(biāo)要求義務(wù)教育段的讀書量，適當(dāng)拓展閱讀面，擴(kuò)大閱讀量，下發(fā)師生讀書目錄，規(guī)定了讀書時(shí)間、數(shù)量。積極參加各級(jí)讀書征文、讀書演講活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3．建設(shè)滿足師生閱覽需要的圖書室和閱覽室。圖書數(shù)量達(dá)到上級(jí)部門規(guī)定要求，且質(zhì)量保證，類別結(jié)構(gòu)合理。
4.完善班級(jí)圖書角，圖書借閱有專人管理。引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓好書在班級(jí)間漂流，讓學(xué)生能花最少的錢讀最多的書。
5.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出書香校園文化氛圍。宣傳欄布置師生作品、名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生。
6、各班每周開設(shè)一節(jié)語文閱讀課，在語文教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行閱讀。每位語文老師利用導(dǎo)讀課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。引導(dǎo)他們讀好書，讀有益身心的書，為他們的閱讀指明方向。
7、班主任每天到校后，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書樂趣；或與學(xué)生共背古典詩文，感受詩文的藝術(shù)魅力。
保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間和閱讀量。根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂閱讀計(jì)劃。
8、舉辦“我讀書，我快樂”手抄報(bào)比賽，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
9、圍繞“愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書”這一主題，舉行讀書演講比賽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
10、在教師中開展讀書征文比賽活動(dòng)，提高了老師的師德素養(yǎng)和教書育人的能力。
馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)
二020xx年x月
第二篇：
朗朗讀書聲，悠悠伴我心。涼城三小歷來把學(xué)生的讀書活動(dòng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，特別是去年修實(shí)公益基金會(huì)為我校學(xué)生捐助了適合不同年齡段學(xué)生閱讀的圖書后，不但豐富了我校學(xué)生的讀書生活，而且使我校掀起了讀書熱潮�，F(xiàn)將讀書活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對修實(shí)圖書的管理。
至收到修實(shí)圖書后，我校派專人進(jìn)行管理，對修實(shí)圖書進(jìn)行分類、編號(hào)、圖書錄入等，并印發(fā)了涼城三小修實(shí)愛心圖書入庫登記表和借閱登記表，有專人負(fù)責(zé)圖書的借閱管理，做到每本圖書都有記錄，使我校的圖書管理更加的科學(xué)、合理化。
今年由于我校搬遷，沒有固定的圖書室，我們將每本圖書按年級(jí)分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，各班對圖書都有嚴(yán)格的管理制度，班主任總負(fù)責(zé)，小組長分組負(fù)責(zé)，做到人手一本課外書，每月各班重新輪換。通過一年多的時(shí)間，學(xué)生不但從書中學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了保護(hù)書籍的良好習(xí)慣。我校的農(nóng)村學(xué)生多，貧困學(xué)生也多，學(xué)生的課外書就少之又少，學(xué)校的課外書成為他們了解外界的窗口，而修實(shí)公益基金會(huì)捐贈(zèng)的圖書有利的填充到我校的圖書室，使學(xué)生有了更多，更好
的書籍。
二、學(xué)生在書籍中受益。
通過這些書籍，學(xué)生增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的.眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了更多的收獲。我們結(jié)合讀書開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)：
1、在每周的閱讀課中，由老師組織學(xué)生閱讀《鄭淵潔講故事》、《魯西西傳》、《科幻故事》、《知識(shí)百科》等書籍，讀完后學(xué)生寫讀書筆記和心得體會(huì)，最后由大隊(duì)部同一評(píng)比，評(píng)選出在讀書活動(dòng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校通過這些活動(dòng)為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
2、圍繞讀書活動(dòng)，我校開展了作文大賽、演講比賽、板報(bào)比賽和“我讀書，我快樂”手抄報(bào)比賽和主題中隊(duì)會(huì)，在這些活動(dòng)中，學(xué)生不但展示了自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
3、在各班成立圖書角。為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書都是學(xué)生自愿捐助，基本達(dá)到人手一本。
通過一年多來的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神，并且我們以修實(shí)圖書為
紐帶，組織師生共讀，親子同讀，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書、享受讀書的良好習(xí)慣，現(xiàn)在在涼城三小的校園中，到處都洋溢著書香校園的氣息。
我校讀書活動(dòng)取得的成效，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和愛心人士的大力支持，你們帶來的不僅僅是知識(shí)，更是一份愛心的傳遞，相信修實(shí)公益基金的這份愛，感染每一位學(xué)生，他們將會(huì)把你們的愛心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然還有很多不足之處，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，以修實(shí)基金的圖書為起點(diǎn)，將“多讀書，讀好書”的習(xí)慣堅(jiān)持下去，不斷開創(chuàng)我校讀書活動(dòng)的新局面。
涼 城 三 小
20xx．4
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