綜合實(shí)踐活動(dòng)干部總結(jié)

時(shí)間：2021-03-31 10:55:42 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

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綜合實(shí)踐活動(dòng)干部總結(jié)范文

　　【篇一：信息技術(shù)學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)】

　　為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開(kāi)展新時(shí)期大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，信息技術(shù)學(xué)院采取切實(shí)措施廣泛動(dòng)員組織學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái)，相繼開(kāi)展了以“開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，助推文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“實(shí)踐激揚(yáng)青春志奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年學(xué)生在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春、服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要作用。

綜合實(shí)踐活動(dòng)干部總結(jié)范文

　　一、學(xué)院高度重視、精心組織指導(dǎo)

　　歷年來(lái)我院都十分重視暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從初期隊(duì)伍的組建到后期的調(diào)研總結(jié)，我院都給予充分的指導(dǎo)和幫助，合理規(guī)劃，周密布置，為我院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得累累碩果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為了組織好大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)深入開(kāi)展調(diào)查研究，制定了詳細(xì)的、有針對(duì)性的活動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)學(xué)院通知、制作宣傳海報(bào)等方式廣泛動(dòng)員了近800多人次，其中學(xué)生黨員17人，共組成2支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，17支院級(jí)團(tuán)隊(duì)（兩支調(diào)研山東團(tuán)隊(duì)）參加各類社會(huì)實(shí)踐，以各種形式展開(kāi)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題的理性思考和理論研究，積極主動(dòng)、獨(dú)立地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)廣大群眾

　　針對(duì)我院開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體（藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、電子商務(wù)、多媒體技術(shù)等專業(yè)，所有隊(duì)伍的隊(duì)員們均利用掌握的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)院特色，近年來(lái)分別為裴家園村建立特色農(nóng)業(yè)網(wǎng)站兩個(gè)，就元代古沉船發(fā)掘與修復(fù)進(jìn)行義務(wù)網(wǎng)站建設(shè)一次，到長(zhǎng)清區(qū)平安鎮(zhèn)紀(jì)店小學(xué)進(jìn)行支教5次，“藍(lán)色夢(mèng)想”先鋒隊(duì)到濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)開(kāi)展義務(wù)服務(wù)，“紅色夢(mèng)想”先鋒隊(duì)傳承紅嫂精神服務(wù)老區(qū)人民，深入臨沂、日照等地開(kāi)展調(diào)研、幫扶、支教，為農(nóng)村青壯年婦女和留守兒童提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴以及網(wǎng)絡(luò)安全普及等方面的服務(wù)。在實(shí)踐中，同學(xué)們不僅將個(gè)人所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，鞏固并提升了自身的專業(yè)技能（），還為調(diào)研當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站維護(hù)、電腦維修等方面提供了大量技術(shù)上的幫助。

　　三、媒體報(bào)道頻出，成績(jī)碩果累累

　　縱覽近年來(lái)暑期的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富、社會(huì)反響強(qiáng)烈，效果良好，取得了一定的成績(jī)和突破。

　　學(xué)院積極籌備參加了“調(diào)研山東”實(shí)踐活動(dòng)，兩個(gè)調(diào)研項(xiàng)目成功立項(xiàng)，在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我院團(tuán)隊(duì)獲得省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，1名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)，先后有2名學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人稱號(hào)，收到具體、詳實(shí)的各類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告571篇，為我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作積累了豐富的資料。歷年來(lái)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展也得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，中國(guó)青年網(wǎng)、團(tuán)省委、教育廳網(wǎng)站、調(diào)研當(dāng)?shù)卣兔襟w（大眾日?qǐng)?bào)、菏澤日?qǐng)?bào)等媒體）先后進(jìn)行了多次報(bào)道并給予高度贊揚(yáng)和一致好評(píng)。

　　四、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，放眼展望未來(lái)

　　相信在今后的工作中，我院將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真總結(jié)以往“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳，大力推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的深入開(kāi)展，使更多學(xué)生能通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己、增長(zhǎng)才干、服務(wù)社會(huì)、奮發(fā)成才、為我國(guó)基層建設(shè)以及教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　【篇二：綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】

　　總體來(lái)說(shuō)，這次訪談進(jìn)行的很順利。我們隨機(jī)選取了5名有代表性的同學(xué)進(jìn)

　　行訪談，大家都很配合我們的工作，從大家的口吻中，我們分析出了一些影響大學(xué)生體育活動(dòng)的因素。

　　一、學(xué)生主觀因素：

　　隨著當(dāng)前社會(huì)迅速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，個(gè)人壓力加大，學(xué)習(xí)之后身體疲勞，再加之對(duì)體育興趣不濃，缺乏科學(xué)鍛煉知識(shí)，學(xué)習(xí)之余還要面臨各種考試，影響了學(xué)生鍛煉情緒。

　　1、興趣愛(ài)好：

　　大學(xué)生課余時(shí)間主要有看書(shū)、上網(wǎng)、兼職、睡覺(jué)。從這里看到，平時(shí)我們大學(xué)生沒(méi)有合理的安排好自己的課余生活，大部分時(shí)間沒(méi)有充分利用。

　　2、知識(shí)匱乏：

　　首先是對(duì)體育鍛煉技能的匱乏，很少同學(xué)有掌握了一定的體育技能。其次是缺乏體育鍛煉的計(jì)劃，而且女生在這兩個(gè)方面都低于男生。

　　3、動(dòng)機(jī)目的：

　　雖然大學(xué)生普遍自身身體素質(zhì)了解度不是很高，同時(shí)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉目的是多元化。也反映出大學(xué)生沒(méi)有樹(shù)立科學(xué)的體育鍛煉認(rèn)識(shí)。尤其存在應(yīng)付大學(xué)體育的心態(tài)。

　　4、學(xué)習(xí)任務(wù)重

　　二、客觀限制因素

　　1、場(chǎng)地設(shè)施因素：

　　由于多方面重視程度不夠，使學(xué)生的日常鍛煉活動(dòng)處于無(wú)人管理的狀態(tài)；體育場(chǎng)館不足（），器材、設(shè)備不全，影響了其鍛煉積極性和參與程度。這些問(wèn)題的解決需靠不斷提高對(duì)體育的重視和投入，建立完善的學(xué)校群體活動(dòng)體系，全面樹(shù)立全民健身的意識(shí)，形成人人積極參與鍛煉的氛圍。在這些因素中這點(diǎn)是很重要的，說(shuō)明了大學(xué)的體育設(shè)施和開(kāi)放成度有待于提高。

　　2、學(xué)校組織體育活動(dòng)少

　　學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)普及率較低，提倡體育活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)院組織的體育活動(dòng)較少，沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生大多只是因?yàn)橛残砸螅M(jìn)行體育鍛煉。

　　【篇三：宮營(yíng)子小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】

　　我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在中心校三月份進(jìn)行的教研活動(dòng)后，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了明確的目標(biāo)和定位，會(huì)后對(duì)我校進(jìn)行安排，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、關(guān)于“信息技術(shù)教育”：由班主任組織學(xué)習(xí)，由于我校的微機(jī)少，只能三、四名學(xué)生使用一臺(tái)，學(xué)生很難進(jìn)行實(shí)際操作，也就由教師說(shuō)一說(shuō)，學(xué)生了解一下。

　　二、關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”：老師都認(rèn)真上課，讓學(xué)生進(jìn)行了研究，每周上一次課。

　　三、關(guān)于“社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐”：我校安排在第十一周進(jìn)行，三年級(jí)結(jié)合語(yǔ)文課的內(nèi)容，以“環(huán)境保護(hù)的調(diào)查”為主題的調(diào)查活動(dòng)；四年級(jí)結(jié)合學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查以“調(diào)查學(xué)生草稿紙的使用”為主題的調(diào)查活動(dòng)；五年級(jí)的主題是“近幾年道路交通工具的狀況改善的調(diào)查”；六年級(jí)的主題是“神奇的不倒翁”。以上活動(dòng)都有方案和過(guò)程材料然后又有總結(jié)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)生對(duì)環(huán)境的保護(hù)。比如：學(xué)校的衛(wèi)生有了很大的.改善，學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象，了解了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

　　四、關(guān)于“勞動(dòng)技術(shù)教育”：學(xué)校安排在第五周進(jìn)行，我校利用伙房?jī)蛇叺囊粔K空地師生共同開(kāi)墾出來(lái)，作為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地供學(xué)生使用，

　　三、四年級(jí)，勞動(dòng)的主題是“學(xué)種蔬菜”；五年級(jí)的勞動(dòng)主題“豆角的田間管理”，六年級(jí)的主題是“美化校園我當(dāng)家”。通過(guò)共同的勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生由一開(kāi)始的勞動(dòng)工具都不會(huì)使用，到會(huì)使用，并能正確的進(jìn)行操作：在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子雖然在家里嬌生慣養(yǎng)，可在學(xué)校的教育中，不怕苦、不怕累、不怕臟，在勞動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，從中也受到一次很好的愛(ài)勞動(dòng)教育，看到自己管理的小菜園生長(zhǎng)的蔬菜，孩子們個(gè)個(gè)露出笑臉。

　　五、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)科教材中的綜合性學(xué)習(xí)材料，三---六年級(jí)，如：六年級(jí)的主題《難忘小學(xué)生活》的征文活動(dòng)；五年級(jí)開(kāi)展了“利用信息”寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告和搜集精妙語(yǔ)言的活動(dòng)；四年級(jí)結(jié)合《走進(jìn)田園》、《大自然的啟示錄》的調(diào)研活動(dòng)；三年級(jí)以“心存感恩和關(guān)愛(ài)”的主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了組織語(yǔ)言、材料的搜集和整理，調(diào)查研究和報(bào)告增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　總之，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)本學(xué)期在中心校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下取得一定的成績(jī)，但也存在著不足，如信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)的不好、不及時(shí)，主要原因是由于學(xué)校的電腦缺少和領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，希望在新的學(xué)期取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)已取得的成績(jī)，更好的開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　【篇四：綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要，尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好，又兼顧學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂，到大自然、到社會(huì)中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。

　　本學(xué)期，我們四年級(jí)老師按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，全面開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒，特對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)單回顧與總結(jié)。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

　　為更好地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這門新型學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)。平時(shí)我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論叢書(shū)，討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)達(dá)到了預(yù)想目標(biāo)，且趨于完善，我們?nèi)w師生會(huì)讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規(guī)范的課程努力。

　　二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長(zhǎng)的搖籃。

　　在課程的具體實(shí)施過(guò)程中，我們十分注重教師的角色把握，要求教師首先是與學(xué)生一樣，是實(shí)踐活動(dòng)的參與者，其次才是實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須得以轉(zhuǎn)變，必須是多種學(xué)習(xí)方式的綜合運(yùn)用，要讓不同水平的學(xué)生都能有實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的切身體驗(yàn)，而且，實(shí)踐活動(dòng)的組織形式也應(yīng)呈多樣性，如個(gè)人獨(dú)立探究、小組合作探究、師生共同探究、班級(jí)集體探究等。配合全市課改樣本校的調(diào)研工作，我們工作的重點(diǎn)放在如何用好我們的成長(zhǎng)記錄冊(cè)這一方面上。我校三、四、五年級(jí)的綜合實(shí)踐課教師以“學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)”為主題，進(jìn)行深入探討與研究，指導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的使用“小學(xué)生綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)手冊(cè)”。注意運(yùn)用“自評(píng)”、“他評(píng)”、“集體評(píng)”、“再評(píng)”等多種評(píng)價(jià)方式，及時(shí)對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)（包括知識(shí)、水平、能力、成果、情感、態(tài)度等）進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)成果一起存入學(xué)生的課程材料袋。通過(guò)使用手冊(cè)與未使用手冊(cè)兩種班級(jí)的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)，手冊(cè)非常適用于中年級(jí)，能有效的指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)高年級(jí)同學(xué)用評(píng)價(jià)手冊(cè)已顯示不出太大的激勵(lì)作用，對(duì)高年級(jí)同學(xué)的活動(dòng)評(píng)價(jià)是否可以考慮運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)電腦進(jìn)行，使之更趨向于現(xiàn)代化、個(gè)性化，在這方面還有待研究。

　　三、在活動(dòng)中學(xué)生培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在活動(dòng)中，學(xué)生在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí)，去查詢信息，長(zhǎng)期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問(wèn)題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。比如在四年三班開(kāi)展的《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》這個(gè)主題活動(dòng)中，達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和故事、習(xí)俗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化；比較各民族的新年習(xí)俗，培養(yǎng)收集資料的能力，學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料；比較過(guò)去和現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日的不同情況，逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能；參加走進(jìn)春天的活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)與人合作，體會(huì)助人與互助的快樂(lè)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　一份耕耘，一份收獲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施以來(lái)，教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，出現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。老師從講臺(tái)上下來(lái)了，學(xué)生頭抬起來(lái)，手舉起來(lái)了，話多起來(lái)了，身子站起來(lái)了，課堂教學(xué)充滿了活力革命。教壇枝繁葉茂，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我們深信，在未來(lái)的日子里，綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)綠蔭滿地，前程似錦！

　　【擴(kuò)展閱讀：工作總結(jié)怎么寫(xiě)？】

　　工作總結(jié)很好寫(xiě)的，就是要讓你的領(lǐng)導(dǎo)了解你，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。所以寫(xiě)好幾點(diǎn)：

　　1、你都做了哪些事，簡(jiǎn)明扼要

　　2、這些事情中有哪些需要用你個(gè)人的技巧去解決，或需要你個(gè)人的腦子去解決，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是用心用腦在工作，即使沒(méi)有問(wèn)題，你也要寫(xiě)出遇到有難度的問(wèn)題，然后通過(guò)你的努力解決了，沒(méi)有給公司帶來(lái)負(fù)擔(dān)或者帶來(lái)哪些效益

　　3、通過(guò)的工作，你對(duì)崗位和工作的認(rèn)識(shí)。。

　　4、今后的工作你還要提高哪些能力或者需要再補(bǔ)充哪方面的知識(shí)，并已開(kāi)始著手去做，去學(xué)了。

　　5、上司喜歡自動(dòng)自發(fā)的人，而不是推一推動(dòng)一下的人。所以，沒(méi)有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作，你要先有做的準(zhǔn)備。

　　這幾點(diǎn)你寫(xiě)就差不多了。

　　另外：

　　總結(jié)的基本要求

　　1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

　　2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

　　3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

　　今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

　　總結(jié)的注意事項(xiàng)

　　1．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

　　2．條理要清楚�？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

　　3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

　　總結(jié)的基本格式

　　1、標(biāo)題

　　2、正文

　　開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

　　主體：分析成績(jī)?nèi)焙�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。

　　3、落款署名，日期