小學讀書活動月的總結(jié)
一學雷鋒活動月活動總結(jié)
為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，西埠鎮(zhèn)緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，引導和鼓勵大學生村官立足崗位職責，廣泛開展各類學雷鋒活動，多辦實事、好事，爭當農(nóng)民群眾的知心人、貼心人�，F(xiàn)將西埠鎮(zhèn)大學生村官開展“學雷鋒月”活動總結(jié)如下：
一、開展“義務(wù)植樹當先鋒”活動，著力美化鄉(xiāng)村環(huán)境。3月9日，西埠鎮(zhèn)大學生村官積極行動起來，自帶工具前往雙廟村苗木基地種樹660棵。同時，他們把義務(wù)植樹與當前開展的“三線三邊”環(huán)境整治工作緊密結(jié)合起來，清理了沿路各類“白色垃圾”，消除了各種衛(wèi)生死角，并通過政策宣傳和耐（2016最新金融辦工作總結(jié)）心勸導，幫助村民拆除了各類違章搭建的帳篷和暖棚，清理了沿路沿線的各種大小草垛。大學生村官勇當先鋒，通過自己的身體力行鼓勵和引導全鎮(zhèn)青年積極參與到美好鄉(xiāng)村建設(shè)和“三線三邊”環(huán)境整治工作中，營造了良好的鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)了積極向上的文明鄉(xiāng)風。
二、開展“大手牽小手”活動，真心關(guān)愛留守兒童2016最新小學讀書活動總結(jié)2016最新小學讀書活動總結(jié)。大學生村官依托村級留守兒童活動室和鎮(zhèn)“留守兒童之家”，組織建立“知心哥哥”、“愛心姐姐”志愿服務(wù)隊伍，積極為留守兒童開展“一對一”心理輔導，幫助他們健康成長。3月17日，大學生村官在鎮(zhèn)“留守兒童活動之家”，搬來課桌椅，架起小黑板，購買了課外輔導教材，根據(jù)不同年齡段青少年，分成兩個不同的班級，有針對性提供課業(yè)輔導。同時，開放圖書室，組織留守兒童看書、上網(wǎng)，學習新知識，進行安全教育和科普教育，引導他們健康成長。他們還和青年志愿者們舉辦了乒乓球、定點投籃、象棋等比賽活動，和留守兒童們互動互娛，豐富留守兒童的業(yè)余生活，讓他們感受集體生活的溫馨與快樂。大學生村官以“哥哥”、“姐姐”的身份融入到留守兒童中，和他們“打成一片”，消除了他們的孤獨感，豐富充實了他們的童年生活。
三、開展“上門解民憂”活動，真情溫暖“空巢”老人。大學生村官積極圍繞鎮(zhèn)開展的“走親戚”活動，3月20日，他們前往西埠鎮(zhèn)中心敬老院開展慰問孤寡、“空巢”老人活動，他們同老人們嘮生活、拉家常，消除他們的寂寞；他們開展義務(wù)勞動，給老人們收拾屋子，清洗被褥，幫老人們解決燃眉之急，以實際行動弘揚尊老助老的社會美德。
四、開展義務(wù)宣傳活動，營造良好社會氛圍。大學生村官宣傳隊積極參與鎮(zhèn)組織的“科技下鄉(xiāng)宣傳”和“綜治宣傳月”活動，進行義務(wù)宣傳，他們還通過走村入戶，發(fā)放傳單等形式進行雷鋒事跡、雷鋒精神、社會主義價值體系建設(shè)和黨的群眾路線教育活動宣傳，同時對國家相關(guān)政策、社會熱點、農(nóng)技服務(wù)、法律法規(guī)等進行義務(wù)講解，推動學雷鋒活動的深入開展。
通過“學雷鋒月”系列活動的開展，大學生村官積極宣傳了雷鋒精神，用實際行動踐行了雷鋒精神和黨的群眾路線教育實踐活動，帶動了更多的年輕人加入到鎮(zhèn)村建設(shè)之中，引領(lǐng)了積極向上、勇當先鋒的文明鄉(xiāng)風
二學雷鋒活動月活動總結(jié)
3月5日，是孩子們永遠記住的日子。五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我校少先隊開展“傳承雷鋒精神，做有道德的人”主題活動，取得了可喜的成效：
一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍。
三月伊始，學校召開了“把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生”動員大會，各中隊積極響應(yīng)少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)互助、積極向上的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園。
二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。三月份的每個星期五，學校的“學雷鋒志愿服務(wù)小組”來到社區(qū)進行清掃活動，并受到了社區(qū)居民的一致好評。這種活動我們學校要經(jīng)常性的開展下去。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的`精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚�；顒悠陂g，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內(nèi)主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒2016最新小學讀書活動總結(jié)工作總結(jié)。
四、召開“學雷鋒”主題班隊會。
通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統(tǒng)一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去
會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。
五、開展“學習雷鋒·關(guān)愛老人”志愿活動。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。3月28日，xx小學組織教師、學生代表到第三人民醫(yī)院慰問老人，陪他們聊聊天，送些賀卡，表演小節(jié)目，幫助做手工等，做一些力所能及的事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關(guān)愛。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為里村小學精神文明建設(shè)貢獻力量。
學雷鋒活動月雖然即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花！
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