核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)參考

　　篇一：社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

　　自20１３年４月份社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動啟動以來，我校積極行動，迅速成立了以校長楊華為組長，以德育主任黎桂林為副組長，以各年級班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。為在全校范圍內(nèi)深入宣傳以“明理，崇德，勵志，篤行”為主題的社會主義核心價值觀，我校首先通過“社會主義核心價值觀”橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，具體活動開展如下：

　　一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍

　　我校收集了大量美德兒童資料，并制作部分美德少年兒童宣傳畫，張貼在學(xué)生的必經(jīng)之路上，讓學(xué)生適時地接受教育。另外，我們還制作了學(xué)雷鋒和學(xué)習(xí)烈士活動的宣傳畫，用英雄和榜樣的作用去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，我們學(xué)校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄并在宣傳欄的兩側(cè)輔以八榮八恥和學(xué)生文明八榮八恥，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育和愛家鄉(xiāng)教育，我們還制作了“可愛的家�！焙汀皞ゴ蟮淖鎳�”，起到了很好的教育效果。

　　二、將學(xué)雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來

　　雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的意識，我校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機(jī)，開展了“我眼中的雷鋒精神”寫文比賽，通過比賽，讓同學(xué)們更加深入的了解了雷鋒精神。通過學(xué)唱雷鋒歌曲、愛國歌曲培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國熱情。另外，我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學(xué)，組成了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊”，并到鎮(zhèn)敬老院參加敬老服務(wù)活動，通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動，使得同學(xué)們更加了解今天幸福生活得來的不易，懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。真正做到了學(xué)習(xí)雷鋒的常態(tài)化。

　　三、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育活動

　　為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走 文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育活動。制定了學(xué)生禮儀規(guī)范和文明禮儀歌謠，在同學(xué)們中廣泛的傳唱。利用國旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明兒童”的簽名活動。通過一系列的主題教

　　育活動，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

　　四、開展“學(xué)雷鋒事跡，做文明兒童”主題教育活動

　　我校通過組織學(xué)生看身邊的雷鋒電視視頻活動，學(xué)習(xí)他們聽黨指揮、忠誠使命的高度政治覺悟，學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、服務(wù)人民的崇高境界，學(xué)習(xí)他們沖鋒在前、敢于奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、舍生忘死的英雄氣概。結(jié)合演講比賽和征文比賽、寫給烈士母親 的一封信等，通過這一系列的活動，使得同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)他自強(qiáng)、自立的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)他模范遵守紀(jì)律意識，學(xué)習(xí)他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達(dá)到了良好的教育效果。

　　五、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動

　　為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學(xué)生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風(fēng)”主題班會，要求學(xué)生全面遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民。 通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。

　　總之，我校所做的成績得到了上級各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但

　　成績僅能代表過去，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

　　篇二：社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

　　自開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動啟動以來，街道各學(xué)校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。首先通過以宣傳“社會主義核心價值觀”的電子屏、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，各個學(xué)校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。具體活動開展如下：

　　一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍

　　校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所，街道學(xué)校按照“以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體”的校園文化建設(shè)理念，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內(nèi)涵，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，以校園文化建設(shè)促進(jìn)社會主義核心價值觀教育活動深入開展。

　　開展班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。每次由學(xué)校德育處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我的中國夢”、“學(xué)雷鋒精神，樹高尚品德”等，通過班級的宣傳欄活動促進(jìn)精神文化建設(shè)。

　　二、開展各項活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)

　　開展學(xué)習(xí)雷鋒“做有道德的人”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。

　　1.各學(xué)校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動月中通過召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊會;出一期手抄報;學(xué)唱一首歌曲;講一則雷鋒故事;采訪一位身邊的雷鋒;為同學(xué)、為低年級、為學(xué)校做一件好事;結(jié)合3.8做“感恩小雷鋒”，為家庭、社區(qū)做好事;三月底評選并表彰校級“雷鋒小標(biāo)兵”。讓全體少先隊員從雷鋒精神中汲取營養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落。開展“紅領(lǐng)巾一條街”服務(wù)活動，努力做文明小使者。開展文化宣傳、文明勸導(dǎo)、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動。更好地發(fā)揮了少先隊組織和少先隊員在促進(jìn)社會和諧、參與創(chuàng)建全國文明城市中的積極作用。

　　2.開展“日行一善”主題教育活動，讓善行伴我成長。為了進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值觀教育活動，全校開展“日行一善日日盡孝”活動，每班分組活動，小組成員為家人盡孝并詳細(xì)、認(rèn)真的記錄了自內(nèi)心的感恩父母、為家人服務(wù)的過程，家長給予孩子忠懇的評價。利用節(jié)假日為特別需要關(guān)愛的人盡一份愛心，給爸爸媽媽搭配三次營養(yǎng)早餐、跟爸爸媽媽學(xué)做5道菜。要求學(xué)生為長輩、為他人做一件好事，獻(xiàn)一份愛心，從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心。家校聯(lián)手大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，提高青少年的思想道德水平。

　　3.開展“孝敬父母月”活動，讓傳統(tǒng)孝道成為社會新風(fēng)尚。圍繞“孝敬父母月”積極開展如下“九個一”活動：組織開展一次“孝敬父母月”活動啟動儀式;安排一次“孝敬父母”---感恩母親國旗下講話;舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊會;按照活動計劃評選“孝敬標(biāo)兵”;利用升國旗儀式進(jìn)行“孝敬標(biāo)兵”頒獎

　　儀式;開展《算算親情賬 感知父母恩》征文大賽，學(xué)生及家長同寫親情日記;各班利用《百善孝為先》開展一次講故事、演講、手抄報、背誦孝敬名言警句等活動;完成了鋼筆字帖孝敬故事、孝敬手抄報、孝敬演講等活動;全校開展“日行一善日日盡孝”活動，每班分組活動，小組成員為家人盡孝并詳細(xì)、認(rèn)真的記錄了自內(nèi)心的感恩父母、為家人服務(wù)的過程，家長給予孩子忠懇的評價。家校聯(lián)手大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，提高青少年的思想道德水平�；顒雍笳�理并上交了“孝敬父母月”“九個一”的活動照片。

　　4.認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年活動。我校開展了“美德少年星級評比”的評選活動。經(jīng)各中隊推薦，學(xué)校綜合考查，各學(xué)校涌現(xiàn)出了一批批認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與、遵守紀(jì)律、樂于助人、努力體驗、尊敬師長的好隊員。為了表彰他們的突出成績，激勵全體少先隊員向他們學(xué)習(xí)，學(xué)校定期對小銅星、小銀星、小金星的獲得者進(jìn)行表彰。少先大隊積極開展“做一個有道德的人”評選活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動的契機(jī)，深入開展“手拉手”活動。以爭當(dāng)“美德”少年為主題，加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當(dāng)美德少年。以文明禮儀規(guī)范教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。為創(chuàng)建文明橫店添彩!

　　篇三：社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

　　為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培養(yǎng)社會主義核心價值觀。我校廣泛開展社會主義核心價值觀集中教育活動。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。學(xué)校高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。明確任務(wù)，落實責(zé)任，確�；顒拥捻樌�扎實開展。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、標(biāo)語等陣地，大力宣傳社會主義核心價值觀的重要性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。

　　3、融入學(xué)校課堂教學(xué)。把社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育納入中小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個學(xué)生1—2課時的集中教育時間。采取不同形式的課堂教育形式學(xué)習(xí)和宣講黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　4、融入德育工作中。把社會主義核心價值觀融入學(xué)校德育工作中，

　　一是開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學(xué)生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學(xué)唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　二是開展文明校園創(chuàng)建活動。以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣和良好的交通習(xí)慣為主題開展體驗活動，督促同學(xué)們改掉不良習(xí)慣、樹文明新風(fēng)，爭做文明小公民。

　　三是充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論。 通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

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