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綠滿家園環(huán)保教育活動總結(jié)

時(shí)間:2021-03-31 19:47:23 活動總結(jié) 我要投稿

綠滿家園環(huán)保教育活動總結(jié)

  一、指導(dǎo)思想

綠滿家園環(huán)保教育活動總結(jié)

  為深入貫徹黨的十八大精神,根據(jù)潮陽區(qū)教育局的相關(guān)文件通知要求,同時(shí)積極響應(yīng)我市“綠滿家園”行動,建設(shè)美麗幸福xx,結(jié)合我校實(shí)際,于3月份在校園內(nèi)外開展“環(huán)境保護(hù) 綠滿家園”宣傳實(shí)踐教育活動,并做如下總結(jié)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:全體教師

  三、活動目的、內(nèi)容

  為了搞好“環(huán)境保護(hù) 綠滿家園”宣傳教育活動,增強(qiáng)廣大師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣,教育師生學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識、自覺維護(hù)公共環(huán)境,保護(hù)生態(tài)資源,做保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者。宣傳教育活動將圍繞:垃圾分類回收、節(jié)約一度電一滴水一粒米、愛護(hù)花草樹木、倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境共建美麗家園的環(huán)保行動。還要通過“小手拉大手”活動,影響帶動學(xué)生家庭成員積極參與環(huán);顒,營造“人人宣傳環(huán)保理念,時(shí)時(shí)踐行生態(tài)道德”的良好氛圍。

  四、強(qiáng)化管理:

  1.相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)保文化建設(shè);

  2.堅(jiān)持“四全”即全面部署,全員參與,全程運(yùn)行,全面落實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查,保證工作的落實(shí)。

  五、主要內(nèi)容:

  在學(xué)校學(xué)生中開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的教育活動,把“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”教育活動融入校園文化建設(shè)。 主要工作有:

  1.開展以為“環(huán)境保護(hù) 綠滿家園”主題的活動倡議;

  2.發(fā)以 ““環(huán)境保護(hù) 綠滿家園”為主題的活動報(bào)道;

  3.出以“環(huán)境保護(hù) 綠滿家園” 為主題的展板;

  4.征集以“環(huán)保路上 我們與美同行”為主題的宣傳標(biāo)語;

  5.發(fā)起 “小手拉大手”與家長一同參與環(huán);顒;

  6.做一份以“環(huán)!睘橹黝}的手抄報(bào);

  7.組織“環(huán)境保護(hù) 綠滿家園”主題的外出實(shí)踐活動;

  8.組織“環(huán)保你我他”文化校園廣播。

  六、具體措施:

  1.營造氛圍,讓環(huán)保教育融進(jìn)校園

 。1)環(huán)保展板。環(huán)保教育是一項(xiàng)長期的教育行為,必須使其融入校園的`整體之中,制作有針對性的環(huán)保展板,讓環(huán)保教育真正落到實(shí)處。

 。2)環(huán)保倡議。利用升國旗儀式向?qū)W生提出“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的環(huán)保倡議,使全體師生提高對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識,增強(qiáng)全體師生環(huán)境保護(hù)的重視;

  (3)校園廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段,利用公共傳媒廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的知識,讓學(xué)生真正明白如何環(huán)保,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  2.積極實(shí)踐,讓環(huán)保清風(fēng)吹遍校園內(nèi)外

  開展多樣的環(huán);顒,利用校園生活中的每一件小事,有針對性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常的生活小事做起,逐步養(yǎng)成垃圾分類回收、節(jié)約一度電一滴水、愛護(hù)花草樹木的良好品德。

  引導(dǎo)學(xué)生走出校園,對保護(hù)生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識進(jìn)行宣傳,自覺維護(hù)公共環(huán)境,保護(hù)生態(tài)資源,做保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者。

  3.整合資源,讓環(huán)保走進(jìn)生活

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