讀書主題活動總結(jié)

時(shí)間：2024-11-24 16:46:25 活動總結(jié) 我要投稿

(優(yōu)選)讀書主題活動總結(jié)14篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀書主題活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)讀書主題活動總結(jié)14篇

　　讀書主題活動總結(jié) 篇1

　　這次我班召開的“讀書快樂成長”主題隊(duì)會非常成功。此次隊(duì)會的目的就是在班中掀起一個(gè)讀書高潮，讓學(xué)生從我做起，多讀書、讀好書。這次活動得到了同學(xué)們的廣泛支持和積極響應(yīng)。為了召開中隊(duì)會，我們提早就做了如下安排：

　　一、創(chuàng)設(shè)閱讀條件，營造閱讀氛圍

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校開設(shè)了閱覽室，各樓層都設(shè)置了圖書架，圖書架的書籍是學(xué)校出資為大家購買的。我班還開辦了“圖書角”�！皥D書角”的書是由學(xué)生捐獻(xiàn)的，由學(xué)生負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人把所捐書籍列出書目，張?zhí)�，供學(xué)生借閱。為了讓學(xué)生在家中也堅(jiān)持讀書，我召開了家長會，要求家長為孩子建立書柜或者書角，并要求家長力爭陪同孩子一起讀書。圖書架、圖書角成立后，經(jīng)�？吹綄W(xué)生聚在這里看書，他們互相談?wù)撝鴷袃?nèi)容，豐富了語言。除此之外，我還鼓勵(lì)大家利用板報(bào)、墻報(bào)讓學(xué)生推薦自己喜愛的書籍，讓大家隨處看到與書有關(guān)的內(nèi)容，創(chuàng)造書香氛圍。

　　二、教給方法，注重課外閱讀的實(shí)效性

　　我教給學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”閱讀習(xí)慣。對所讀內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行圈、點(diǎn)、批、注，理解所讀的內(nèi)容，領(lǐng)悟其中道理，學(xué)習(xí)體味作者的遣詞造句、布局謀篇和語言風(fēng)格；我還指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得體會，讀書報(bào)告單。讓學(xué)生進(jìn)行摘錄式筆記，把好詞佳句及精彩段落摘錄下來，并進(jìn)行歸類，制作成自己的“工具書”。與語文教學(xué)緊密結(jié)合，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的閱讀，在閱讀的基礎(chǔ)上，對原文進(jìn)行再創(chuàng)造，續(xù)寫、擴(kuò)寫、寫讀后感等形式提高學(xué)生的寫作能力。

　　三、指導(dǎo)選擇適合的書籍

　　蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā)，以孩子的興趣為中心通盤考慮。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。在小學(xué)階段，學(xué)生一般都具有好奇心強(qiáng)、好表現(xiàn)的心理特點(diǎn)，比較渴望神秘、冒險(xiǎn)、刺激、仰慕機(jī)智、勇敢、轟轟烈烈等等，所以我向他們推薦《海底兩萬里》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時(shí)尚需求。近兩年，英國女士JK羅琳的四本厚厚的《哈利波特》風(fēng)靡校園，那個(gè)戴著黑框眼睛的的長發(fā)小男孩成了眾多男孩女孩的偶像，每人都希望自己能擁有一套《哈利波特》的書而想方設(shè)法地努力。這種校園時(shí)尚、兒童時(shí)尚成為課外閱讀及課外閱讀指導(dǎo)的寶貴契機(jī)和資源。再次，課外讀物要能純凈孩子的精神世界。閱讀經(jīng)典名著是課外閱讀的最高境界，也是一個(gè)成熟的閱讀這必須經(jīng)歷的一段生命歷程。學(xué)校從開展讀書活動以來，就向同學(xué)們推薦古典名著〈〈水滸傳〉〉、〈〈西游記〉〉、〈〈三國演義〉〉等，當(dāng)我看到孩子沉浸在閱讀經(jīng)典名著的喜悅中，目光炯炯，神采飛揚(yáng)時(shí)，我會感受到：經(jīng)典名著對于孩子心靈的呵護(hù)，精神的滋養(yǎng)已如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。其實(shí)，我們并不期待經(jīng)典名著能教會孩子學(xué)會語文，但它能溫暖他們的心靈，打開他們美好而又人道的感受世界，激發(fā)他們心中善良的、溫柔的一面。

　　對兒童而言，經(jīng)典名著并不僅僅是中國的《三國演義》、《西游記》等四大古典名著，也不僅僅是國外的《唐詰科德》，但是他們更有自己的經(jīng)典：《綠野仙蹤》、《狐貍列娜的故事》、《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《神筆馬良》以及安徒生、格林兄弟，甚至迪尼斯的故事等。一般來說只有符合兒童的`心理和認(rèn)知發(fā)展水平的課外讀物，并能促進(jìn)他們進(jìn)一步完美地發(fā)展的課外讀物，才能純凈孩子的精神世界，才能敞亮孩子的心扉，才能成為孩子的經(jīng)典

　　四、課外閱讀帶來的收獲

　　過廣泛閱讀，學(xué)生學(xué)會了寬容，增長了智慧，更懂得了生活的美好。廣泛閱讀，也給同學(xué)們學(xué)習(xí)語文奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班中許多同學(xué)都愛上語文課,他們喜歡將自己從課外讀到的古今中外、天文地理知識通過課堂這個(gè)小小的窗口展示出來，從中體味學(xué)習(xí)的樂趣。

　　除了學(xué)習(xí)帶來的收獲外，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在意志品質(zhì)、行為規(guī)范、看待社會現(xiàn)象、待人接物等方面都有了不小的變化。有些同學(xué)認(rèn)識問題的角度廣泛了，有深度了；有些同學(xué)能站在別人的角度考慮問題了；有些同學(xué)會正確處理人際關(guān)系了�？吹酵瑢W(xué)們的這些變化，我由衷的感到高興。同學(xué)們生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、學(xué)習(xí)氣氛很濃的集體中，自然而然地就心往一處想，勁往一處使，形成良好的班風(fēng)。

　　總之，經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備的主題班會“讀書快樂成長”活動使學(xué)生受益匪淺，通過這次活動，同學(xué)們讀書的積極性更高了。但同時(shí)大家也清醒地認(rèn)識到，這項(xiàng)活動是長期的，要想全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)，并非朝夕可就，要源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機(jī)，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅(jiān)持下去。

　　相信通過大家的共同努力，同學(xué)們一定會把讀書作為自己生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，真正做到“腹有詩書氣自華”！

　　讀書主題活動總結(jié) 篇2

　　為了提高我校骨干教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，擴(kuò)大骨干教師的閱讀視野、豐富骨干教師的閱讀內(nèi)容、提高骨干教師的閱讀能力、打造高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍；堅(jiān)持專業(yè)閱讀和人文閱讀相結(jié)合，閱讀活動與學(xué)校管理相結(jié)合，促進(jìn)我校骨干教師隊(duì)伍專業(yè)成長和全面發(fā)展開展了讀書活動，促使我校骨干教師親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　通過讀《教師積極心理健康養(yǎng)成》活動的開展，進(jìn)一步提高了骨干教師的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的�，F(xiàn)把我校開展骨干教師讀書活動情況總結(jié)如下：

　　一、取得的成績

　　1、為了促進(jìn)我校骨干教師讀書活動，學(xué)校召開了讀書動員會，制定了讀書筆記評比，讀書交流和講座等活動方案。

　　我校骨干教師人人參與讀書活動，從組織發(fā)動到開展學(xué)習(xí)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都十分重視。在骨干教師工作會上，校長親自動員，教學(xué)副校長熱心地布置讀書任務(wù)，使各位骨干教師合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間；輔導(dǎo)員精心組織好全校21名骨干教師參與到讀書活動中；村小骨干教師也積極行動起來，推薦好書，引領(lǐng)大家讀好進(jìn)修學(xué)校發(fā)放的骨干教師學(xué)習(xí)用書。因此，全鎮(zhèn)小學(xué)骨干教師不僅人人參與，熱情高漲，帶動整個(gè)校園洋溢著濃濃的讀書氣氛，而且，本次活動目標(biāo)明確，措施到位，確保了讀書活動的順利開展。

　　2、學(xué)校成立骨干教師讀書活動評選輔導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與骨干教師讀書活動，分工明確，即有整體安排，又有自主選擇。即有指導(dǎo)，又有檢查。

　　學(xué)校按進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部統(tǒng)一發(fā)放的骨干教師用書《教師積極心理健康養(yǎng)成》，把骨干教師劃分學(xué)習(xí)小組展開學(xué)習(xí)。除此之外，還可自選其他書目開展學(xué)習(xí)。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

　　全校骨干教師在自選其他書目開展學(xué)習(xí)時(shí)，可以到學(xué)校圖書室閱讀雜志和圖書。搬入新校以來，學(xué)校先后投入大量資金用于圖書室添置圖書，并已實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理，現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)和教師們可以全天隨時(shí)借閱圖書，大家“享受學(xué)習(xí)，與書為友”。

　　4、明確讀書活動要求和讀書的形式

　　柳河縣骨干教師讀書活動要求，發(fā)放到每個(gè)人。要求中明確規(guī)定了讀書活動形式。規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　讀書活動形式采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)同自由學(xué)習(xí)相結(jié)合，讀書匯報(bào)與研討交流相結(jié)合。寫讀書筆記與心得體會或經(jīng)驗(yàn)論文相結(jié)合。為了使大家養(yǎng)成會讀書、讀好書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓讀書成為伴隨我們成長交流的益友；也為了學(xué)校保證每天1小時(shí)讀書時(shí)間，做到扎實(shí)有效。根據(jù)讀書記錄的要求，摘錄了以讀書為主題的內(nèi)容。讀書記錄中不僅摘錄了讀到的好詞好句，摘錄了名人格言，摘抄了名篇名段、還抒發(fā)了自己獨(dú)到的讀書感受等。將自己獨(dú)到的讀書感受在會中交流，讓大家共享讀書的'收獲與快樂。

　　二、不足

　　對骨干教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了6次檢查，讀書感悟最多的是省級骨干曹玉琴寫了4篇，學(xué)完了整本書；最少的寫了2篇讀書感悟。個(gè)別骨干教師讀書不主動，經(jīng)常需要領(lǐng)導(dǎo)督觸檢查，缺少主動性和積極性。

　　三、今后努力方向

　　1、骨干教師讀書差異較大。有的骨干教師讀書積極性較高，行動快，有的需要多次督促才能完成。進(jìn)一步提高中心校和村小骨干教師對讀書活動的認(rèn)識。

　　2、讀書感悟材料較少。

　　3、讀書研討交流活動開展的不夠理想。

　　4、應(yīng)該實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)檢查批閱制度，促進(jìn)骨干教師讀書活動的深入開展。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇3

　　4月23日，本社團(tuán)在xx公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

　　我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了x張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張x米的橫幅，打出了活動的主題。

　　23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)xx公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費(fèi)x元，制作橫幅花費(fèi)x元，以及路費(fèi)x元。本次活動我充分我認(rèn)識到：

　　1、做活動的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在xx公園做活動的時(shí)候就有公園的`工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。

　　2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有x個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認(rèn)識到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。

　　3、做人一定得做個(gè)人樣來，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周x得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時(shí)，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。

　　4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

　　5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇4

　　“中華魂”主題讀書教育活動是以《走向海洋》系列讀本作為教材，開展的教育活動，對廣大青少年進(jìn)行一次關(guān)于海洋生物、海洋污染、海洋開發(fā)和利用等的教育。

　　接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的。經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《走向海洋》讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中，有序開展，增強(qiáng)了教育實(shí)效，學(xué)生們在活動中獲益匪淺，升華了對海洋的認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一、全校師生共同閱讀

　　新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格�！�

　　《走向海洋》這本書非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。

　　班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情，具有班級特色的活動計(jì)劃，將讀書教育活動扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

　　二、廣泛開展活動

　　班主任將班會開辟為讀書活動陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，班會形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

　　例如一部分班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了感染，了解了海洋。每天積累一條關(guān)于海洋的知識，學(xué)生用言簡意賅、生動形象的語言來表達(dá)自己對海洋的認(rèn)知程度，效果非常好。

　　高年級開展了一系列征文、演講活動和知識競賽，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的感悟。學(xué)生的`讀寫能力得到了很大幅度的提升。

　　三、活動效果

　　1.初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。

　　2.促進(jìn)了班級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂記錄好轉(zhuǎn)了，午間有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

　　3、通過讀書活動，提高了學(xué)生的理解能力、寫作能力以及演講水平。我校四一班學(xué)生閆玟還代表我縣參加了洛陽市教育局舉辦的演講活動。

　　在本次“中華魂”的主題教育活動中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學(xué)功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，在今后的工作中，我們會在原有的基礎(chǔ)上，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛下，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，將此項(xiàng)活動的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇5

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年5月13日

　　二、活動時(shí)間

　　相約五月，好書為伴

　　三、主持人

　　劉尉，賀詩瑤

　　四、活動流程

　　1，由主持人發(fā)言，引入主題

　　2，播放由學(xué)習(xí)部制作的關(guān)于讀書的視頻，介紹了學(xué)校的圖書館、閱覽室，常德市圖書館等讀書場所

　　3，展示了關(guān)于讀書的許多名言和故事，在此期間由同學(xué)自由回答問題

　　4，播放了由初教系各班制作的讀書視頻，介紹了多本值得一看的書，較有意義

　　5，由本班五位同學(xué)播放自己制作的ppt，并介紹了自己推薦的一本書，描述了書的`基本情況，分享了自己的讀書感受

　　6，班會結(jié)束，并推薦一位同學(xué)參加讀書交流會

　　五、班會總結(jié)

　　這次班會由主持人準(zhǔn)備了許久，所以進(jìn)行的較為順利。本次以讀書為

　　主題的班會，向同學(xué)們介紹了學(xué)校圖書館，閱覽室和常德圖書館等幾個(gè)讀書場所，并推薦了許多值得一看的書，像是《平凡的世界》等好書，開展的較有意義。同學(xué)們也積極參與，無違紀(jì)情況，大家自由發(fā)言，認(rèn)真聆聽，共同分享。在班會上，由初教系各班制作推薦的好書，也有本班同學(xué)推薦的好書，也讓愛讀書的同學(xué)有了新的目標(biāo)，不愛讀書的同學(xué)有所感染，所以開展的很成功。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇6

　　本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)。

　　班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。

　　為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

　　在營造好班級氛圍的同時(shí)，我的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時(shí)開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動在不斷的完善過程中。

　　其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

　　正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈�！币龑�(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，每人都讀了一部名著。

　　每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

　　讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!我們班將在以后的.學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀的好書，獲取的知識。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　村中心校啟動讀書節(jié)活動，以“世界讀書日”為契機(jī)，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。

　　健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱;各班級建設(shè)“愛心書屋”，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角;每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時(shí)更新。

　　規(guī)劃讀書時(shí)間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主;認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書效益。

　　強(qiáng)化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學(xué)生學(xué)會讀書;實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動計(jì)劃，形成濃厚的讀書氛圍;定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會讀書。

　　完善讀書機(jī)制，讓學(xué)生“愛讀書”。學(xué)校健全讀書評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級”評價(jià)方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性。

　　開展讀書活動，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇7

　　為豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)未成年人課外閱讀的積極性，在4月23日“世界讀書日”到來之際，定城鎮(zhèn)南環(huán)路社區(qū)開展“書香溢家庭·閱讀伴成長”世界讀書日閱讀活動。

　　社區(qū)充分利用家庭教育微信群，通過薦讀導(dǎo)讀、講讀演讀等多種形式的線上活動，宣傳讀書的意義，號召轄區(qū)的家長和孩子共同參與世界讀書日主題宣傳活動，來提高孩子們的文化素養(yǎng)，豐富孩子們的業(yè)余生活�；顒右话l(fā)布，就收到了很多居民的響應(yīng)，家長在家里組織好孩子開展閱讀活動，并給社區(qū)發(fā)來了各種讀書的照片，居民們還表示，孩子們正好可以利用讀書日這個(gè)契機(jī)豐富一下課外閱讀時(shí)間，孩子們閱讀完書籍后，還跟家長分享了自己的`讀書心得。

　　最是書香能致遠(yuǎn)�！笆澜缱x書日”雖然只有一天，但閱讀應(yīng)該深入每一天，成為我們每個(gè)人的生活習(xí)慣。通過此次活動的開展激發(fā)了社區(qū)孩子們讀書的興趣，在轄區(qū)營造了濃厚的`讀書氛圍，培養(yǎng)大家“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，使社區(qū)文化建設(shè)更加豐富。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇8

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)的以及上級文件精神，深入推動我局學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)廣大員干部提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界，我局組織開展以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為主題的讀書活動，在全局員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動，確保讀書活動順利開展

　　為了確保讀書活動的順利開展，我局成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我局召開全體員會議，明確讀書活動的指導(dǎo)思想、營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升我局員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展、提供強(qiáng)大的精神動力、智力支持和文化條件。

　　二、精心策劃組織，開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)讀書活動深入開展

　　根據(jù)上級讀書活動文件精神，精心策劃組織，開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)讀書活動深入開展。

　　1、大力推薦員讀書活動書目。把“員干部讀書月活動推薦閱讀書目”印發(fā)給大家，讓廣大員干部有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動。

　　2、理論聯(lián)系實(shí)際開展讀書活動。根據(jù)推薦書目，要求員結(jié)合的方針、政策、當(dāng)前形勢認(rèn)真研讀推薦編目，把“員干部讀書月”活動與學(xué)習(xí)貫徹的精神結(jié)合起來，圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作結(jié)合起來，力求把通過讀書活動激發(fā)出來的'學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動工作的干勁，提高員干部的執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，推動我市統(tǒng)計(jì)工作向前發(fā)展。

　　3、做好讀書筆記撰寫讀書心得體會。在讀書活動中，要求員干部做好讀書筆記，積累豐富精彩片段、名人名言、格言警句、經(jīng)典名句、心得體會，要求每員干部撰寫讀書心得，便于交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書習(xí)慣和讀書氛圍。

　　通過讀書活動，廣大員干部在知識的海洋中遨游，提高理論文化知識素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力水平，促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)事業(yè)不斷深入發(fā)展，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇9

　　根據(jù)市縣教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動�，F(xiàn)將近期活動開展情況作一簡要總結(jié)。

　　一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。學(xué)校由教科室制定了《讀書活動實(shí)施方案》，對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動。

　　二、廣泛動員，群體參與。學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展動員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動的`意義。統(tǒng)一認(rèn)識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。各年級組再充分利用年級會議時(shí)間，對讀書活動進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在第六周教學(xué)六認(rèn)真檢查時(shí)對教師讀書情況也一并予以檢查。

　　三、確定書目，相互研討。根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書目為《給教師的建議》、《陶行知教育文集》，人手一本。學(xué)校統(tǒng)一訂購發(fā)放。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。利用征訂09雜志的機(jī)會，要求教師每人至少訂閱一本教育教學(xué)類報(bào)刊雜志。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得。充分利用如東教育信息網(wǎng)和南通教育網(wǎng)，鼓勵(lì)教師參與讀書論壇活動。

　　四、積極推進(jìn)，縱深拓展。為促進(jìn)此項(xiàng)活動不斷深入開展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動促進(jìn)教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。比如這次“金帆杯”征文活動，我們就積極組織，動員教師參加，要求近三年工作的教師必須人人參與，撰寫論文，一時(shí)間，許多教師到教師閱覽室借閱教育教學(xué)類的報(bào)刊，到圖書館借來教育類的書籍做摘記。這次活動，我校供有60多篇論文送交參賽，并獲得了組織獎(jiǎng)。

　　五、營造氛圍，凸顯人文。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，積極應(yīng)對新高考模式，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè)，，推動人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化，為創(chuàng)建四星級高中奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn)。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。充分利用好圖書館和閱覽室這一大文科環(huán)境的重要陣地。積極營造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇10

　　一、營造書香氛圍。

　　二、開展多彩活動。

　　在營造好班級氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時(shí)開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動在不斷的完善過程中。

　　三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書。

　　四、保證讀書時(shí)間

　　每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

　　讀書立志，讓書籍成為我們成長的`基石，讓書香溢滿我們的童年!我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇11

　　眼見又一個(gè)黨的生日的到來，為了迎接黨的生日，紀(jì)念和緬懷過去的那一段光榮歲月，我們單位開展了以“我愛中國共產(chǎn)黨”為主題的愛黨日讀書活動，活動的開展受到了全體領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致歡迎，大家紛紛利用休息時(shí)間，選擇適合自己的紅色書籍進(jìn)行欣賞和閱讀。

　　讀書活動已經(jīng)進(jìn)行了一大半，領(lǐng)導(dǎo)也好職工也罷，在進(jìn)行了這么長時(shí)間的紅色書籍閱讀之后，有什么收獲呢?通過大家的一些讀書活動總結(jié)就可以看到一些效果。

　　有的讀書活動——活動總結(jié)是這樣寫的：“這樣的活動真的很好，通過閱讀紅色書籍，讓我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的認(rèn)識，是他們用熱血和生命才換來我們今天美好的生活，因而在新時(shí)期我們會更加堅(jiān)定不移的擁護(hù)我們的黨，跟著我們黨的'旗幟，建設(shè)我們美麗的新中國!”

　　還有的讀書活動——活動總結(jié)是這樣寫的：“通過參與愛黨日讀書活動，更加進(jìn)一步的提高了自己的思想覺悟，讓自己時(shí)刻以共產(chǎn)黨人的精神激勵(lì)自己，讓自己在自己普通的工作崗位上，創(chuàng)造出更多的不平凡事情!”。

　　看著這一篇篇帶有勵(lì)志情懷的讀書活動總結(jié)，相信即使是沒有參加過這個(gè)愛黨日為主題活動的人，心里一定也會受到感染，在自己的內(nèi)心也會激勵(lì)自己，讓自己認(rèn)真立足本職工作，為建設(shè)我們偉大的祖國增磚添瓦!

　　讀書主題活動總結(jié) 篇12

　　根據(jù)__省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20__年“全民讀書”活動的通知》要求，深入推進(jìn)全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素質(zhì)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圖書館舉辦了“全民讀書”活動。

　　活動緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī)，以“4。23世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動為依托，在全縣開展全民讀書活動，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高，充分享受到讀書的快樂，充實(shí)文化生活�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　一、安排部署

　　館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動員，對活動周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民讀書月活動中來。

　　同時(shí)，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時(shí)向媒體和上級部門通報(bào)活動情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務(wù)。

　　三、精心組織，內(nèi)容豐富

　　1、“4。23世界讀書日”宣傳活動

　　縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書，營造讀書氛圍，突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“4。23世界讀書日”讀者活動。

　　4月_日，在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣傳展牌，在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報(bào)，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請__小學(xué)學(xué)生__人到圖書館進(jìn)行讀書體驗(yàn)。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂。活動期間，為到館的'讀者每人贈送圖書一冊。

　　在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊__種，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動。

　　為鼓勵(lì)讀者多讀書，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒樱顒又黝}為“影響我一生的一本書”。4月23日，作為主要成員單位，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式，館長___在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書__冊。

　　在“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作。

　　2、實(shí)施“讀書推廣人培育”計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。

　　農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計(jì)劃，于20__年_月_日上午，在圖書館多媒體室，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”。

　　全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇13

　　讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

　　在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時(shí)就有了信心。

　　二、組織有條不紊。

　　教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真教師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會，了解各自活動的進(jìn)程，并且督促完成。為展示會作最終的準(zhǔn)備。在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。讀書月的最終一項(xiàng)活動—名家講壇在王淑潔教師的`努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中，各位負(fù)責(zé)的教師都能認(rèn)真做好自我的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。異常是陳華珠教師。在所有的活動中，她要負(fù)責(zé)的資料是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體資料由她去安排。陳教師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場地，設(shè)計(jì)活動方式。使得展示會那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場亮點(diǎn)。還有童碧梧教師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀。

　　三、資料豐富，師生重視。

　　本次讀書月活動本來擬定涉及十多項(xiàng)資料：國旗下詩歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會，讀書手抄報(bào)評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時(shí)間限制，閱讀分享會只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。

　　國旗下詩歌朗誦是一個(gè)很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級，我看到有幾個(gè)班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。

　　讀書主題活動總結(jié) 篇14

　　一、開展讀書活動的必要性

　　圖書館是一個(gè)提供知識的場所，更是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要基地。中職學(xué)校圖書館給廣大師生提供了豐富的學(xué)習(xí)資料，為中職生更好地掌握專業(yè)技能知識、拓寬知識面和陶冶情操、提高思想品德素質(zhì)提供了一個(gè)好的平臺。然而中職學(xué)校圖書館資源利用現(xiàn)狀并不樂觀。

　　首先，中職學(xué)校的閱讀群體是中職生，較差的生源決定著其較低的文化素質(zhì)，加之學(xué)生普遍的厭學(xué)現(xiàn)象，中職學(xué)校圖書館的借閱情況很不理想，圖書借閱的次數(shù)在逐年下降；其次，圖書館要發(fā)揮為中職生讀書、為培養(yǎng)技能型人才服務(wù)的職能，傳統(tǒng)的服務(wù)模式還沒有被多樣化的服務(wù)所完全取代。

　　筆者認(rèn)為在新形勢下，圖書館要充分發(fā)揮其職能，讓學(xué)生通過讀書來實(shí)現(xiàn)生活理想，成就人生事業(yè)，就必須以讀書活動為載體，創(chuàng)新圖書館服務(wù)模式，與學(xué)校、班級一起共建平臺，從而營造一個(gè)勤奮讀書、努力讀書、奮發(fā)向上的校園環(huán)境。讓中職生讀好書，好讀書，愉悅身心；學(xué)技術(shù)，提技能，服務(wù)社會。

　　二、如何開展讀書活動

　　1.做好宣傳，主題鮮明

　　每年的4月23日是世界讀書日。學(xué)校圖書館可以借此為契機(jī)，宣傳開展讀書月活動。宣傳的方式可以用文字、圖片、音像、講演等多種方式進(jìn)行。在校全體師生都是我們的宣傳對象，班主任作為宣傳的重點(diǎn)人群首先受到宣傳教育，然后再帶動全體學(xué)生。宣傳過程中要注意多收集正面的典型事例，如著名文學(xué)家、學(xué)者及成功人士的案例，以發(fā)揮其榜樣作用。還可以通過校園廣播提前造勢，張貼海報(bào)，穿一些卡通的衣服吸引學(xué)生的眼球，更能起到事半功倍的效果。

　　在新學(xué)期伊始，迎來了筆者學(xué)校一年一屆的讀書節(jié)，我們在校門口懸掛“鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校第六屆讀書節(jié)”的橫幅，校園內(nèi)張貼“智慧人生讀書始，財(cái)富生涯好讀書”“我讀書，我快樂”“好書伴我行，書香滿校園”等標(biāo)語，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，要求各班辦好一期與讀書活動有關(guān)的主題黑板報(bào)，利用國旗下講話的時(shí)間舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，學(xué)生們表達(dá)了極高的信心和熱情，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

　　2.精心策劃，開展有序

　�。�1）做好總體策劃。事事有計(jì)劃，成功有保障。做好讀書活動的總體策劃，是保證活動順利有序開展至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

　　首先，圖書館作為主辦方，學(xué)生管理科、班主任作為協(xié)辦方，要通力配合，共同商議，認(rèn)真研究制定的活動計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容的可行性和可操作性；其次，策劃書的內(nèi)容應(yīng)包括活動意義（活動背景、活動主題、活動口號、活動目的）、活動過程具體安排（時(shí)間、地點(diǎn)、面向人群、具體內(nèi)容、活動流程、現(xiàn)場安排）、活動經(jīng)費(fèi)和效果評估等。在今年筆者學(xué)校組織的`讀書活動中，圖書館制訂總策劃，確定“讀書改變生活”的活動主題，各班級制訂具體的讀書計(jì)劃和班級主題口號。

　�。�2）積極實(shí)施。有步驟地實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容是活動開展的關(guān)鍵和主要內(nèi)容。在活動期間依據(jù)計(jì)劃做好落實(shí)，有監(jiān)督，有總結(jié)。在活動形式上要設(shè)定活動的小單元（如一個(gè)班級），每個(gè)小單元要有責(zé)任人（班主任或班長）。這主要是從便于組織的角度考慮，同時(shí)也便于單元間的競賽，提高參與者的積極性。實(shí)施過程中的監(jiān)督不可少，班主任既是活動的協(xié)辦者又是監(jiān)督者，直接督促班級活動的開展。

　　開展以班級為單位的“好書推薦”“我最喜愛的一本書”等活動�！八]好書，讓書籍走進(jìn)心靈”，在好書推薦會上，學(xué)生們介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同學(xué)推薦自己最喜愛的書籍。讓學(xué)生向同學(xué)介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，展示自己的讀書風(fēng)采，分享自己的閱讀心得與收獲，以激發(fā)全體學(xué)生的閱讀興趣�；顒娱_展中老師指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。這不但能幫助學(xué)生記住書的內(nèi)容，而且能提高他們的認(rèn)識能力。適時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評選活動和讀書知識競賽活動，在每個(gè)單元中評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等名次，統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以激勵(lì)學(xué)生。

　　主題班會是讀書活動過程中不可或缺的，主題題目設(shè)置要新穎，有感召力，同時(shí)要貼近生活，如“我和書本有個(gè)約會”“一路書香伴我行”等。

　　3.及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)

　　讀書活動告一段落，要認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以便把下一次的工作做得更好。

【讀書主題活動總結(jié)】相關(guān)文章：

讀書主題活動總結(jié)10-12

讀書日主題活動總結(jié)09-14

學(xué)生讀書主題活動總結(jié)07-04

學(xué)校讀書主題活動總結(jié)01-17