幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)1
20xx10月31日，月31日，雖然天空中下著小雨，但孩子們?nèi)匀慌d致勃勃地來到學(xué)校。暢暢強烈要求打扮成幽靈，嚇唬她的同學(xué)。她別無選擇，只能按照她的要求打扮。學(xué)校的老師和孩子們都打扮得很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說是飄進了教室，她揮舞著袖子，白衣飄飄。說實話，我真的不想讓她這樣打扮。到了教室門口，一個同學(xué)笑著大喊：鬼，鬼來了。摘下頭套，得意地笑了。哎！我想這就是她想要的。教室里也早起打扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈要么懸掛，要么擺放。暢暢特意給我看，他們班墻上有一具手工骷髏，但她并不害怕。
下午，我?guī)е⒆觽儊砹薠X西餐廳。孩子們真的很熱情！見面熱情地打招呼，打電話給朋友，很開心。孩子們用包裹分享他們的糖果，有些孩子去每張桌子要糖果，笑著說，不要給糖果。自然，我們都為孩子們準(zhǔn)備了一些。孩子們真可愛！過了一會兒，父母和孩子都到了，貝拉老師宣布活動開始了。首先，老師帶領(lǐng)家長和孩子玩手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我積極參與。為了樹立好榜樣，我也豁出去了。結(jié)果，暢暢贏得了咬蘋果的.比賽權(quán)。而且第一個咬蘋果根本不受兩顆小牙齒的影響。
親子活動結(jié)束后，牛排上來了，西餐廳的美女主管簡單介紹了西餐禮儀，比如左手拿叉子，右手拿刀子，怎么拿，怎么放。吃完牛排后，吃甜點和水果。孩子們吃得很香，但切牛排的力度還不夠，所以父母不得不幫忙。
然后，我們還開始做手工，畫面具，非常簡單的手工活動，孩子們自己做，不需要成年人的幫助。
在溫暖的氣氛中，這次訪問也應(yīng)該結(jié)束。拍完合影后，貝拉老師宣布活動已經(jīng)結(jié)束。孩子們還是不情愿地互相道別，離開了餐廳。
總之，這次集體活動對孩子們很有意義。除了住在學(xué)校，孩子們很少有子們很少有那么多人和父母有機會一起吃飯、聊天和玩游戲。他們一時興奮不安。我很高興在餐館里跳來跳去。
就我個人而言，我認(rèn)為這樣的活動經(jīng)常存在，這對孩子們來說是非常必要的。最好在我們中國人的節(jié)日里做這樣的活動。因為對于今天的孩子來說，很多中國人對節(jié)日了解不多，中國人的文化傳播嚴(yán)重缺失。就像中國古裝一樣，漢族服裝在現(xiàn)代生活中根本看不見。孩子們不了解祖先和中國傳統(tǒng)文化。
幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)2
上午9點半，三位家長準(zhǔn)時來到幼兒園，開始關(guān)于萬圣節(jié)南瓜燈的活動。侯XX母親帶來了很多關(guān)于萬圣節(jié)的照片。雖然她第一次給孩子們上課，但侯靖宇的母親一點也不緊張。她仔細地向孩子們解釋了照片中的事情和意義，并不時地問孩子們。孩子們也很感興趣，他們的眼睛真的很大，急于回答父母的問題。在了解了萬圣節(jié)的知識后，陸榮婷的`父親拿出幾個圓形的南瓜，向孩子們展示了制作南瓜燈的過程。孩子們非常興奮，睜開眼睛，眨了眨眼睛。不時討論南瓜燈的表情。10分鐘后，孩子們面前出現(xiàn)了三盞不同表情的南瓜燈。老師拉上窗簾，點上了南瓜燈。孩子們面前出現(xiàn)了有趣的南瓜燈表情大家又拍了拍小手。
孩子們的情緒達到了高潮，他們也想做一個有趣的南瓜燈，但因為刀有一定的危險，所以老師決定讓孩子們試著做一個南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜，挖眼睛，張開嘴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在孩子們的頭上，但很有趣。
通過這次活動，孩子們不僅了解萬圣節(jié)，感受到外國人節(jié)日的快樂，而且對外國文化和節(jié)日有一定的興趣和理解欲望。
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