（推薦）科技活動總結(jié)15篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的科技活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
科技活動總結(jié)1
開展科技活動是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)區(qū)教體局的部署，今年，我校結(jié)合本校實際，積極開展了形式多樣的科技活動，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為落實科技節(jié)各項要求，學(xué)校認真組織，首先確定了由楊校長任組長，田鄭敏、牛俊平任副組長；王濤、李曉培、王葆榮、朱俊嫻、李征杰、全校各班班主任、各學(xué)科教研組長為成員的組織機構(gòu)，然后確定了各項活動的指導(dǎo)教師。領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開研究開展科技節(jié)活動的會議，認真研讀了市局科技節(jié)活動組織的內(nèi)容及競賽安排，就我校實際，精心策劃科技節(jié)的各項活動，學(xué)校做到有計劃、有目的，有步驟地進行各項活動，把開展科技活動每一項工作落到實處。隨后我校還召開班主任、教研組長參加的專題會議，傳達市局組織科技節(jié)活動相關(guān)精神，認真組織學(xué)習(xí)活動整個安排事項，由各教研組長負責(zé)每個學(xué)科的指導(dǎo)和選定好參賽作品，負責(zé)做好各個學(xué)科的科技作品的選送，要求班主任老師認真組織指導(dǎo)學(xué)生參與科技實踐活動。學(xué)校在全體教師會上還特別就有關(guān)做好科技節(jié)活動作了詳細安排，學(xué)習(xí)了科技節(jié)活動安排的方案，使全校師生都能高度重視科技節(jié)活動的開展。
二、提高認識，積極參與
開展科技活動是培養(yǎng)學(xué)生科技素質(zhì)的重要途徑。在科技迅猛發(fā)展的今天，課外科技活動在教育體系中的地位日益重要。當(dāng)前，正處于“素質(zhì)教育”重要時期。學(xué)校正是從培養(yǎng)21世紀(jì)人才，迎接各種挑戰(zhàn)的高度出發(fā)，把開展科技活動作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。每學(xué)期都把此項工作納入學(xué)校工作計劃之中，做到組織、人員、時間、經(jīng)費等落實，使活動健康開展，逐漸步入正�；壍�。同時，要求廣大師生都要積極參與科技活動。各學(xué)科教師要根據(jù)本學(xué)科實際，向?qū)W生普及現(xiàn)代科學(xué)知識，除在課堂教學(xué)中要有意識地將有關(guān)現(xiàn)代科技成果、能源、環(huán)境等重大社會意義的科技內(nèi)容滲透到各科教學(xué)中去外，還要把基礎(chǔ)知識的講授有意識的引導(dǎo)到科技活動中，如在講授一個小發(fā)明時，啟發(fā)學(xué)生想想在日常生活或生產(chǎn)中哪些應(yīng)用了這個發(fā)明，還有哪些方面可以設(shè)想應(yīng)用這個發(fā)明，讓學(xué)生在類比思維中掌握知識，誘發(fā)小發(fā)明的靈感，進而開展小發(fā)明活動，對教師指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動取得的成果，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎勵，并作為教師年度考核、評優(yōu)等重要依據(jù)，以激勵教師積極參與科技活動。
三、加強科技輔導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，注重自身素質(zhì)的提高
科技輔導(dǎo)教師在科技活動中起著主導(dǎo)作用，活動的效果如何很大程度上取決于輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。這在當(dāng)前素質(zhì)教育的重要時期尤為重要。學(xué)校歷來注重科技輔導(dǎo)教師自身素質(zhì)的提高，要求科技輔導(dǎo)教師要不斷給自己
“充電”——補充新的科學(xué)知識，努力提高自己的各項素質(zhì)。為讓輔導(dǎo)教師及時學(xué)習(xí)有關(guān)科技信息和資料，學(xué)校要求教師認真學(xué)習(xí)多種有關(guān)科普方面的報刊、雜志，供科技輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、參考，使他們不斷地更新、完善自己。正是有這樣一支較高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)教師隊伍，為開展科技活動提供了根本的保證。
四、因地制宜，扎實開展形式多樣的科技活動
開展內(nèi)容豐富多彩的`科技活動，能極大地吸引學(xué)生參加科技活動的興趣，我們每學(xué)期都要舉辦一至兩次全校性科技輔導(dǎo)講座，師生聽眾1000多人次，由經(jīng)驗豐富的科技輔導(dǎo)員，對如何搞小發(fā)明（制作）？怎樣寫科技小論文？如何繪制科幻畫等進行專題輔導(dǎo)。舉行全校性的科普知識競賽活動，使學(xué)生受到一次良好的科普知識教育。科技小組因地制宜地開展小實驗，小發(fā)明（制作），小論文、科幻畫等形式多樣的科技活動，收到了較好的效果。12月初，我們組織了校內(nèi)科技創(chuàng)新大賽，同學(xué)們積極準(zhǔn)備、踴躍參加，各種各樣的作品展現(xiàn)了孩子們智慧的火花。經(jīng)過評委的認真評比，我們共選出具有一定水平的各種科技小發(fā)明、小制作、小論文和科幻畫等5件（篇或幅）選送到區(qū)教體局參加比賽。
五、存在問題
我校青少年科技活動，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，如有個別班主任、老師對學(xué)校開展科技活動認
識不足，重視不夠，因此，班級活動開展不夠活躍，班級間活動開展也不平衡，師生參與率、活動的質(zhì)量和科技作品質(zhì)量等還不夠高，今后，我們會繼續(xù)加大科技教育工作力度，推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
科技活動總結(jié)2
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時近一個月的學(xué)�？萍脊�(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束�；仡櫿麄�過程，總結(jié)如下:
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師的建議、活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認可和有效實施。根據(jù)活動的目的，全體教師認真了解活動的具體要求，并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r對科技節(jié)的活動進行了詳細的部署。
二、過程清晰
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)員了科技節(jié)的第一階段。所有教師都在積極組織和宣傳，努力營造學(xué)科、講科學(xué)、運用科學(xué)的校園氛圍；科技節(jié)第二階段――畫出心中的建筑，吸引了很多學(xué)生和家長。科技節(jié)第三階段――家庭實驗室。結(jié)合本年級的科學(xué)課程，開展了豐富多彩的實驗。在三年級蠶實驗活動中，學(xué)生們集思廣益，有的進行小組討論，有的咨詢家長。學(xué)生們很高興他們的成就得到了老師和學(xué)生的贊揚。
三、成績顯著
在本次活動中，教師的積極動員和精心指導(dǎo)，學(xué)生積極參與，動手動腦，家長的廣泛支持和合作響應(yīng)是最大的成就。只有營造出如此良好的氛圍，才能真正促進學(xué)生的積極發(fā)展�；仡欉@個科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗：
1.教師共同努力，指導(dǎo)到位。我們通過小組內(nèi)的自我培訓(xùn)和教師互助，促進了活動的各個過程。合理的安排和有序的.組織使我們的科技節(jié)活動有序開展，深受學(xué)生喜愛。
2.每個人都參與其中，提高了學(xué)生的能力。在科技節(jié)活動中，學(xué)生們通過實驗深刻感受到了學(xué)科、玩科學(xué)和我的幸福。他們意識到科學(xué)就在我們身邊。他們明確表示，他們應(yīng)該善于觀察和運用日常生活中的大腦，們服務(wù)。
3.父母大力支持和幫助。雖然科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但活動本身的成功并不是我們唯一的目的。我們很高興看到，我校教師的團隊合作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定程度的提高；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，弘揚師生的創(chuàng)新精神。通過本次活動的順利實施，我們也積累了更多的經(jīng)驗，給了我們更強的信心：我們將在未來的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子接近自然，感受科學(xué)，培養(yǎng)愛自然的情感，不斷探索自然的興趣。
科技活動總結(jié)3
為大力弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，按照縣教育局第xx屆“科技活動周”的總體安排，我校于5月x日至5月x日進行廣泛開展科技活動。活動緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展在我身邊”主題，宣傳普及低碳常識、低碳經(jīng)濟、低碳生活，學(xué)生感受到低碳對未來發(fā)展的重要性及環(huán)境保護的緊迫性，并以此為契機掀起科技教育活動的高潮，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、組織召開專題會議。
為了組織好科技活動周活動，我校專門召開專題研究“科技活動周”工作的會議，就活動的主題、活動內(nèi)容和形式、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、部門分工與要求作出了全面系統(tǒng)的安排。
二、利用多種載體加大宣傳。
在學(xué)校教學(xué)樓懸掛“科學(xué)發(fā)展在我身邊”橫幅，在學(xué)校櫥窗張貼科技宣傳畫，營造科技教育氣氛。同時通過板報、墻報宣傳科技周的相關(guān)工作，并把《學(xué)校科技活動周實施方案》刊登在校報上，讓教師、學(xué)生及家長對此項活動都能深入了解。
三、認真組織專題活動。
1。5月x日，科技活動周啟動儀式開幕。利用國旗下演講時間，張校長宣讀了《學(xué)�？萍蓟顒又軐嵤┓桨浮�，并對具體工作進行部署。少先隊代表對全體師生發(fā)出倡議書《普及低碳知識走進低碳生活》。
2。以班級為主體，扎實開展各項活動。以“科學(xué)發(fā)展在我身邊”為主題，組織召開了一次班會；開展了“四個一”活動，學(xué)生可以制作一件作品、撰寫一篇論文、繪制一幅圖畫，讀一本低碳知識讀物，（四項活動中至少選擇其一）�；顒又芙Y(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對班級及個人作品進行了嚴(yán)肅認真科學(xué)的評選，評選出了優(yōu)秀班級三個和優(yōu)秀個人50名。除此，學(xué)校還開展了中高年級的“科學(xué)發(fā)展在我身邊”的演講比賽，取得了良好的效果及反響。
科技活動周是短暫的，但“低碳〃科技〃民生”是永恒的.主題，科學(xué)發(fā)展更是一項長期而艱巨的工作。在全校師生的全員參與和共同努力下，我校正在形成節(jié)能環(huán)保，科技創(chuàng)新的良好意識，為打造美好的低碳生活而貢獻自己一份力量。
科技活動總結(jié)4
科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展各項科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校上學(xué)期科技活動工作進行總結(jié)：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、為了切實有效的組織開展好科技活動，我們專門召開了宣傳動員會，明確活動的目的與目標(biāo)。
2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。3、學(xué)�？萍蓟顒娱_展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，科技活動富有成效。上學(xué)期我校的科技活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。
2、上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、手抄報等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而
且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊�(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的'創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技活動總結(jié)5
為豐富學(xué)生課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了科技興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：
一 、激發(fā)興趣，籌建小組
在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
二、 扎實工作，豐富內(nèi)容
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。
三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學(xué)校濃厚科
技氛圍逐步形成!
在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我�？萍寂d趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展。這學(xué)期我們重點從以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力：
1、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。
根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時便在科技活動中注重對學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。如：
①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學(xué)生想得越多思維便越開闊。如：“機器人在日常生活中可以用來做什么?”、“我們希望飛機還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?”等。
②看誰想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的
�、劭凑l想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品?”等，你能在這些小發(fā)明上再進行發(fā)明嗎?
�、芸凑l做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規(guī)定的樣品。
2在科技活動中，充分給予學(xué)生動手的機會，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數(shù)量、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動手能力。
�、倏凑l做得多：爭取機會多做，不光是追求數(shù)量上的多，還要做到品
種上的多。發(fā)展系列化的思想，將一件作品發(fā)展成一系列的作品。 ②看誰做得好：動手做得精細、認真，選材用得精當(dāng)、得體，構(gòu)思想得精巧、別致。這是對動手質(zhì)量的最好檢驗。
�、劭凑l做得新穎：做的東西在造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價值的地方。 ④看誰拆裝得好：對于一些暫時不能動手搞創(chuàng)造的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進行拆裝，從拆裝中研究結(jié)構(gòu)、了解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機模型。
讓求新變成發(fā)明的舉動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。
發(fā)明創(chuàng)造很重要，它能促進社會的發(fā)展，推動人類的進步。留心生活，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多的麻煩和困難。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動手能力后，便會將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。學(xué)生正是在“遇到問題→解決困難”的活動中化險為夷、夢想成真的，從而提高了自身的創(chuàng)新能力。
�、倏凑l搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng)新的.突破口，留心一下生活、學(xué)習(xí)中的遭遇，很可能就是一個受啟發(fā)的地方。
�、诳凑l解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的突破。
�、劭凑l設(shè)計的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計出來是創(chuàng)新的最初表
現(xiàn)形式，最主要從結(jié)構(gòu)、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計的東西容易制作、能夠普及。
④看誰創(chuàng)造的東西好：發(fā)明創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟性。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
科技活動總結(jié)6
一．高度重視，精心組織，狠抓工作任務(wù)落實
街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆科技活動周工作。主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取關(guān)于今年科技活動周工作情況匯報。為確�？萍贾芑顒佑新晞�、有特色、有實效科教文衛(wèi)科認真做好各項準(zhǔn)備工作，在充分調(diào)研和廣泛征求基層意見的基礎(chǔ)上研究制定了科學(xué)細致的科技周活動方案。為切實組織布置好各轄區(qū)科技活動周準(zhǔn)備工作，科教文衛(wèi)科于5月15日召開了各社區(qū)居委會文教干部會。會上對活動周的內(nèi)容、形式、時間做出了具體安排，對重點活動的具體組織實施進行了部置。并要求各社區(qū)要高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓落實，把科技活動周作為落實“科技興街”的戰(zhàn)略，促進科技進步、創(chuàng)新的一項重要工作抓實抓好。各社區(qū)居委會要分工協(xié)作，積極參與、密切配合。狠抓科技周活動各項工作任務(wù)的落實。在此基礎(chǔ)上，各社區(qū)都要結(jié)合各自實際制定了富有特色的活動方案，在整個活動周期間，街領(lǐng)導(dǎo)分別到有關(guān)社區(qū)參加
科技周活動，給居民群眾發(fā)放科技宣傳材料，使廣大基層群眾深受感動。
二．圍繞主題，顯示特色，科技周活動豐富多彩
今年科技活動周緊緊圍繞“創(chuàng)新促發(fā)展、科技惠民生”這一鮮明主題，結(jié)合本轄區(qū)實際情況，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。
5月19日上午在濱河廣場舉辦了2012年寨上街第二十六街科技活動后啟動儀式。開幕式上，場地周圍掛滿了科技活動的橫幅和標(biāo)語，底商整齊地擺放著科普展牌、科普掛圖，吸引了眾多的群眾前來參觀和觀看綜合文藝表演。展現(xiàn)了豐富多彩的群眾性科技活動，讓廣大人民群眾通過自身感受和起身體驗，了解科技創(chuàng)新，支持科技創(chuàng)新，參與科技創(chuàng)新和科普活動，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，營造積極向上，開拓創(chuàng)新的社會氛圍，建立科學(xué)文明，健康的生活方式。提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，凈化社會風(fēng)氣。
三．加大宣傳，踴躍參與，實際成效良好
為了動員廣大干部群眾參加科技周活動柜，轄區(qū)居委會和有關(guān)單位加大科技周活動周宣傳力度，通過掛宣傳橫幅、出板報、張貼宣傳標(biāo)語、電視廣播等形式，做好科技周的'各項宣傳工作。經(jīng)過廣泛宣傳和精心組織，廣大干部群眾踴躍參加活動柜，形成了居民參與的良好氛圍。依托社區(qū)科普大學(xué)，相繼開展了“相約健康，走進社區(qū)”，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，“醫(yī)療保健與法制教育”，“走進科學(xué)，感悟文明”，“低碳生活從我做起”，“消防知識講座”，“地震知識培訓(xùn)”和“科普知識競賽”。在科技活動周期間，有關(guān)單位參加科技周活動柜已逐步形成了各轄區(qū)各部門聯(lián)合共辦科技周的可喜局面。累計科普綜合文藝演出3場，觀眾達3000人次，科普現(xiàn)場2場，觀眾達1000人次，科普咨詢服務(wù)5場，觀眾達2000人次，科普志愿者服務(wù)8次，4000人次，座談會4次，觀眾達100人次，義診咨詢6次，受益群眾達5000人次，科普知識講座5場，觀眾達4500人次，科普板報10期，健康
知識5期，科普轄區(qū)書法展覽2次，參觀人數(shù)達800人次，科普集市5次，參與人數(shù)達4000人次，彩屏宣傳8塊19小時，法制宣傳4場，觀眾達600人次，科普影視展播3次，觀眾達1500人次。
本屆科技活動周的成功瘀斑，在全轄區(qū)進一步營造了“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的可喜社會氛圍。提高了廣大干部群眾的科學(xué)意識，進一步明確了科技進步對促進我轄區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟街道的重要意義，從而有效地促進了我轄區(qū)科技事業(yè)的進步發(fā)展。
科技活動總結(jié)7
本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進行每兩周一次活動�，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容：
1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示，講座報告等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。
2.學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3.學(xué)生自尋課題，寫科普小作文（沒有摩擦力的世界等）和科普繪畫。
4.開展實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，實提高驗?zāi)芰Α?/p>
5.通過各種公益活動，衛(wèi)生打掃除等，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)保意識。
二、人員選定：
我們科技小組的人員是七年級至九年級，每班五名學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、組織各類科技競賽進行活動。
要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在小組活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的`視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
科技活動總結(jié)8
在ｘｘ縣委、縣政府的高度重視和指導(dǎo)下，按照涼科領(lǐng)辦z20xx{3號《涼山州科技領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于組織開展20xx年涼山州科技活動周的通知》文件要求，在ｘｘ縣科技局、科協(xié)精心組織、周密安排，帶領(lǐng)縣級各單位成功開展了以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 科技惠民”為主題的科技宣傳活動�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位
�。h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技活動周活動�？h政府分管科技工作主要領(lǐng)導(dǎo)要求把科技活動周辦好，活動要惠及廣大群眾，專門召開各部門參加的.科普協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組會議。會上傳達了涼山州科技活動周活動精神，部署了全縣的活動內(nèi)容。會議要求各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自安排，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓落實，把科技活動周作為落實“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 科技惠民”戰(zhàn)略，促進科技創(chuàng)新的一個平臺。
二、 突出重點，講求實效
1、縣上統(tǒng)一組織在ｘｘ縣金沙農(nóng)貿(mào)市場開展了大型科技活動周宣傳活動。5月21日上午，由ｘｘ縣科技局牽頭組織全縣安監(jiān)、食藥監(jiān)、防震減災(zāi)、南絲路等10余個部門和企、事業(yè)單位共計50余人，在金沙農(nóng)貿(mào)市場開展了一場大型科技活動周科普宣傳活動。宣傳活動現(xiàn)場人頭攢動，前來索要資料和咨詢的群眾絡(luò)繹不絕，場面十分熱烈�？h科技局進行了科技法律、法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)保護宣傳；農(nóng)業(yè)局進行了科技新產(chǎn)品展示，農(nóng)業(yè)新品種介紹，政策法規(guī)、建沼氣池宣傳；衛(wèi)生部門宣傳了疫病防病等方面的知識；人口計生部門進行了優(yōu)生優(yōu)育和生理健康等宣傳，并散發(fā)計生用品；縣科協(xié)開展了反對邪教和反對封建迷信等方面的宣傳；林業(yè)部門開展了病蟲害防治及果樹實用管理技術(shù)宣傳；其他各部門根據(jù)自身特點，廣泛進行了各種科技宣傳活動。
整個宣傳活動得到廣大群眾的歡迎，一些宣傳點前排起長隊，擠滿了群眾，等待科技咨詢，索要科技資料�；顒庸舶l(fā)放宣傳資料10000份，接受宣傳人數(shù)達8000次，展出掛圖、展板3幅，送圖書、科技新產(chǎn)品、節(jié)育用品價值20000余元。
2、ｘｘ縣電視臺連續(xù)一周每晚定時播放科技專題片和科技宣傳標(biāo)語。介紹桑樹、烤煙、蔬菜、水果栽培種植技術(shù)，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民科技致富；播放衛(wèi)生健康知識專題片，改變普通百姓生活陋習(xí)，倡導(dǎo)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
3、各部門組織科技人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展科普活動�？h農(nóng)牧局在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入農(nóng)戶、田間地頭，開展蔬菜、蠶桑、烤煙等現(xiàn)場培訓(xùn)和技術(shù)咨詢，散發(fā)病蟲防治、科學(xué)養(yǎng)蠶、農(nóng)田管理等技術(shù)宣傳資料。衛(wèi)生部門組織醫(yī)療專家深入農(nóng)村、社區(qū)開展義診活動和衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。教育部門開展青少年創(chuàng)新大賽和科學(xué)家事跡展。不僅豐富了群眾文化生活，傳播了科學(xué)思想，普及了科學(xué)知識，還弘揚了科學(xué)精神，營造了科技創(chuàng)新氛圍。
三、活動的特點
一是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。ｘｘ縣組織新聞媒體和各單位在科技周期間，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響，有力地促進了科技活動的開展�？萍既藛T的積極性和主動性普遍得到了提高，紛紛深入生產(chǎn)一線，發(fā)揮特長。
四、 下一步工作打算
在今后的科技工作中，ｘｘ縣將把科技送到千家萬戶，送到田間地頭，對農(nóng)戶和社區(qū)群眾在生產(chǎn)生活中遇到的具體問題，給予及時有效的解決；使廣大人民群眾充分享受現(xiàn)代科技文明成果，深受老百姓的歡迎。
科技活動總結(jié)9
科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，我校積極響應(yīng)上級部門的號召開展了科技活動周。在本次活動中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等，努力加強對學(xué)生進行科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技活動周工作進行總結(jié)：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。
2、學(xué)�？萍蓟顒又茉谛ｉL指導(dǎo)下，具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的`干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技活動總結(jié)10
本學(xué)期,我擔(dān)任科技活動的教學(xué),作為一個非專業(yè)的老師，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)成長，現(xiàn)將一學(xué)期的工作如下總結(jié):
本學(xué)期的科技教學(xué)主要分為科學(xué)實驗、科技制作、科技前沿、由于課時安排的比較少，每節(jié)課都很關(guān)鍵，每一課都有三個方面的內(nèi)容：第一，引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)道理。第二，應(yīng)用所學(xué)的知識進行制作，提高動手能力與解決問題的能力。第三，通過分析與討論，提高創(chuàng)造能力與精益求精的品質(zhì)習(xí)慣。雖然科技活動目的、內(nèi)容非常明確，但如何來上好科技活動課呢，現(xiàn)根據(jù)我這個學(xué)期的教學(xué)實踐將科技活動教學(xué)歸納為五個環(huán)節(jié)。
一、實驗演示，激發(fā)興趣。
在科技活動課中，實驗、操作、演示、制作，占據(jù)了極其重要的地位。實驗演示形象、生動、直觀，只要學(xué)生憑著自己的一雙眼睛，就能發(fā)現(xiàn)有關(guān)理論和現(xiàn)象，不需要教師去做任何解釋，它比任何解釋的說服力都強。由于學(xué)生的年齡特征，心中的好奇心使學(xué)生產(chǎn)生一種想動手操作的欲望，都躍躍欲試，從而激起了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的濃厚興趣。
二，分析實驗，得出結(jié)論。在實驗演示的基礎(chǔ)上，學(xué)生的興趣正濃，腦中正不斷地呈現(xiàn)著剛才實驗演示的整個過程，對于實驗中所產(chǎn)生的種種疑問，他們都會去竭力地尋找著問題的答案，此時，學(xué)生的.思維是最活躍的。趁這個熱度，教師馬上引導(dǎo)學(xué)生對剛才的實驗進行分析討論，分析現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因，討論操作過程中的要
點，甚至是制作上的原理。憑著教師正確地引導(dǎo)和學(xué)生自己想象和探索的結(jié)果，然后由學(xué)生自己來歸納總結(jié)，說出其中的奧秘。
三、小組合作，鞏固提高。
小組合作，鞏固提高，這是小學(xué)科技活動過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。實踐性是科技教學(xué)的一大特點，實踐常常在科技教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用。在科技活動中組織學(xué)生進行現(xiàn)場制作和實驗，這往往是學(xué)生在課中夢寐以求的，學(xué)生對此更感興趣。他們不光想親手實踐一下，而且都想要通過自己的努力，也能得出和老師一樣的結(jié)果，充分地享受自己成功的喜悅。這樣，既使學(xué)生的動手能力得到了培養(yǎng)，又使學(xué)生在本課中所學(xué)的知識在愉快的實踐中得以加深和鞏固。
四、運用知識，嘗試創(chuàng)造。
學(xué)習(xí)知識并不是僅僅為了博學(xué)，更重要的是去運用知識，而且要創(chuàng)造性地運用。因此，在科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力具有極其重要的意義。作為教師，應(yīng)做好正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵學(xué)生去運用自己所學(xué)到理論知識，展開思維進行創(chuàng)造發(fā)明。
總之，學(xué)生的科技教育工作意義深遠，我熱愛這項工作，并將繼續(xù)探索與努力。
科技活動總結(jié)11
同學(xué)們、老師們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是增強科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)造美好生活。
中華民族是具有偉大創(chuàng)造精神的民族。歷史上，中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造了世界最先進的生產(chǎn)力和最輝煌的科技成就，并將這種領(lǐng)先地位一直保持到十五世紀(jì)。但是，中華民族飽經(jīng)滄桑，在五千年的歷史中，有過領(lǐng)先，有過輝煌，也有過屈辱，很多方面現(xiàn)在還處于落后。近代世界發(fā)展的歷史告訴我們，一個民族如果不具備科學(xué)思維能力，沒有重科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，就沒有希望登上人類文明的高峰，就不可能自立于世界民族之林。
我們作為祖國未來的棟梁，要善于在日常生活中學(xué)會動腦筋，善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會觀察。古往今來，許多偉大的發(fā)明都是來源于生活中的善于觀察。人們因為看見鷹擊長空，便發(fā)明了飛機，看見魚翔海底，便發(fā)明了潛艇。許多小學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造也是如此，有的小朋友發(fā)現(xiàn)家里的肥皂盒豎著擺放容易積水發(fā)粘，于是創(chuàng)造出垂直擺放的肥皂盒，有的小朋友發(fā)現(xiàn)涼衣架經(jīng)常被風(fēng)吹落，于是發(fā)明了可以自動上鎖的衣架等等。
平時，我們要積極參與學(xué)校開展的各類活動，包括科科普周、科技節(jié)活動，以及科技創(chuàng)新比賽等等。通過內(nèi)容豐富、形式多樣、喜聞樂見、富于創(chuàng)造性的科技活動，開闊自己的'思維，使自己在輕松的氛圍中，樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的信念，用身邊的事實讓大家明白創(chuàng)造并不神秘，人人都有創(chuàng)造的潛能，只要樹立創(chuàng)造志向，學(xué)習(xí)創(chuàng)造技法，就能發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能。
希望大家在平時的生活中，時刻保持創(chuàng)新意識，積極投入到日常的科技活動中，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、尋找身邊的科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)的方法解決生活中的問題。讓我們以科技活動為契機，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)吧！
科技活動總結(jié)12
每個學(xué)生都有一定的個性與特長，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得很好，但不善于動手；有的學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)得一般，但動手能力較強。有益的課外活動能對前者起促進作用，對后者提供更多的成功機會，以增強學(xué)生對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的主動性。豐富多采的課外活動能發(fā)揮學(xué)生的個性與特長，促進非智力因素的發(fā)展。例如，學(xué)生在小制作的過程中會碰到許多困難，會經(jīng)歷失敗的苦惱，但通過自己的努力最終還是成功了，從中學(xué)生會得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛，會嘗到成功后的喜樂，更重要的是鍛煉了自己的意志。
在學(xué)生小論文比賽中，學(xué)生會展開豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學(xué)生會領(lǐng)略到化學(xué)知識的無窮魅力，使他們對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。凡能滿足需要的事物，會引起肯定性的體驗，如快樂、滿足、熱愛等。情感的特殊性，正是由于這些需要、渴求或意向所決定的，學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，如果把學(xué)習(xí)化學(xué)知識作為滿足自己的需要，渴求或意向，那么他們對學(xué)習(xí)化學(xué)知識就會產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的求知欲望。所以我們在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的情感，而從這一點上看化學(xué)課外活動有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過程中要千方百計組織學(xué)生參加各種課外活動，讓學(xué)生從中學(xué)到知識，能力得到提高。不同的學(xué)生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長。
課外科技活動就是根據(jù)學(xué)生的'個性差異，讓每位學(xué)生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項活動，在活動中激發(fā)、發(fā)展興趣，發(fā)揮其特長。對不同的學(xué)生要有不同的目標(biāo)要求�；瘜W(xué)課外活動的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”，必須面向絕大多數(shù)學(xué)生，要通過富于吸引力的活動來吸引更多的學(xué)生參加活動，激發(fā)學(xué)生的欲望，使他們在活動中形成自己的興趣，發(fā)展其特長。為此，每次活動之前老師應(yīng)布置好活動內(nèi)容、要求。在開頭的幾次活動過程中，輔導(dǎo)老師要多費點心，及時解決學(xué)生碰到的困難，甚至連各種工具的使用都要手把手的教，要耐心細致，逐步放手。在各種小組的活動過程中，每個學(xué)生的發(fā)展是不平衡的，特別是對于一些活動著迷的學(xué)生要為他們提供方便，借給他們資料和有關(guān)雜志學(xué)習(xí)，提供更多的實踐條件，早出成果。
科技活動總結(jié)13
我校是有十個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)四百多人的學(xué)校。為了適應(yīng)教學(xué)改革的需要，推動我�？萍蓟顒拥呐畈l(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，下大氣力為學(xué)生創(chuàng)造條件，遵循因地制宜，從身邊做起，從學(xué)生的周圍環(huán)境、日常生活以及學(xué)習(xí)實際出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，開展豐富多彩、靈活多樣的活動方式，有計劃、有組織安排活動內(nèi)容，吸引他們投入科技活動中去，對培養(yǎng)學(xué)生的各項能力有著積極的意義。
一、提高認識，
科技活動是培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和動手能力的重要途徑。眾所周知,在知識爆炸的時代,掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌握知識才是至關(guān)重要的。我們的學(xué)生如果在參加科技活動中，有了較好的觀察、記憶、思維、想象和實踐的能力，從小就會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，參與創(chuàng)新活動，長大以后，便能在科學(xué)實踐中通過自己的觀察思考，而發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象、新特性,就能在實踐活動的基礎(chǔ)上，進行理論概括，從而提出新的設(shè)計、新的方案和新的方法來解決問題。特別是義務(wù)教育新的課程標(biāo)準(zhǔn)的全面推廣和實行，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面，加強了探究式學(xué)習(xí)和動手實踐等各種學(xué)習(xí)方式的運用，進一步促進了課程綜合化的發(fā)展，新的形勢發(fā)展給我們提出了新的挑戰(zhàn)和要求。怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)他們質(zhì)疑、求證、歸納、主動探求知識。改變單一的接受性學(xué)習(xí)方式，通過研究性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,從而促進學(xué)生知識與技能、情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,達到解決問題的目的，這些都需要我們充分開展科技活動去探索、去研究、去解決所遇到的問題。
二、加大力度，充分發(fā)揮實驗室的實驗教學(xué)效益
儀器的配備和管理是為開展實驗教學(xué)服務(wù)的,實驗室是學(xué)生進行實踐活動的重要場所，要想搞好實驗教學(xué)，首先要求實驗員必須刻苦學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、各種儀器的性能特點和各種實驗的具體操作方法，特別要注意操作的規(guī)范化，真正起到示范作用，提高各方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能達到提高儀器及實驗室的使用效率,培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。
〔一〕充分做好實驗前的準(zhǔn)備工作
根據(jù)實驗內(nèi)容，充分做好實驗前的準(zhǔn)備工作,這些準(zhǔn)備工作包含有實驗器材的準(zhǔn)備和實驗操作的準(zhǔn)備等等，這就要求實驗員和任課老師不打無準(zhǔn)備之仗，這一點尤為重要。不管是演示實驗還是學(xué)生分組實驗，都要事前先自己試一試實驗效果如何，以免實驗時出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。例如，在進行“飼養(yǎng)蠶”一活動時，學(xué)生看了多媒體課件后，對于蠶的孵化、蠶寶寶的喂養(yǎng)、病蠶的處理等，好像沒問題，其實不然，課外真正飼養(yǎng)起,不是喂了有水的桑葉蠶拉肚子死掉，就是蠶不結(jié)繭、成蛹，或者是蛾子根本不產(chǎn)卵，只拉水。我在活動前就告訴他們這些方面要注意的方法，再讓學(xué)生分組飼養(yǎng)，如臨時發(fā)現(xiàn)問題，還可以電話咨詢老師，這樣大大提高了活動的成功率。
〔二〕要明確實驗?zāi)康?/p>
實驗的主要目的是幫助學(xué)生理解知識，培養(yǎng)他們的觀察能力、實驗?zāi)芰�、邏輯思維能力、創(chuàng)造能力等各種能力的。所以，在實驗中讓學(xué)生通過實驗，明確實驗?zāi)康模囵B(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、討論、實踐，促進學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動參與、富有個性地投入實踐活動中，在實踐活動中充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，加深對科學(xué)的.認識萌發(fā)主動、積極的求知欲。
〔三〕通過實驗讓學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律
科學(xué)實驗盡管簡單、原始，但所做的實驗都是重視科學(xué)發(fā)展史的過程，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)掌握大量的知識，引導(dǎo)他們象科學(xué)家那樣自己去觀察周圍的事物，用實驗去驗證所學(xué)知識，去發(fā)現(xiàn)事物的變化、聯(lián)系和規(guī)律。如“聲音的產(chǎn)生及傳播”這一內(nèi)容，可給學(xué)生設(shè)計這樣的實驗：先讓學(xué)生用一只手按住鋼鋸條的一頭，讓學(xué)生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，在讓學(xué)生用另一只手用力按下鋼鋸條的另一端，讓后突然松手，并讓學(xué)生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，讓學(xué)生動腦筋想一想，“兩次觀察鋼鋸條的狀態(tài)有什么不同？，是什么產(chǎn)生了聲音呢？”學(xué)生會想到是振動產(chǎn)生了聲音，這時可以讓學(xué)生按照自己的想法去實踐一下，看看結(jié)果怎樣。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生做“用手撥動紙盒上的橡皮筋產(chǎn)生聲音”和“敲鼓，鼓皮振動產(chǎn)生聲音”兩個實驗，學(xué)生很快就能明白其中的道理。這樣教育學(xué)生從小就把獲取知識建立在實驗的基礎(chǔ)上，學(xué)會和掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這比單純掌握知識更為重要。因為掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就等于拿到了打開知識寶庫的金鑰匙，學(xué)生學(xué)得快，理解得深，記得牢，對學(xué)生的未來有積極的影響，終生受益。
〔四〕充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)優(yōu)勢進行直觀教學(xué)
在實驗教學(xué)的同時，我們充分發(fā)揮多媒體的輔助教學(xué)的優(yōu)勢，對學(xué)生進行直觀、生動和有趣的教學(xué)活動。有些教學(xué)內(nèi)容如：“飼養(yǎng)蠶”、“光的反射和折射”，我們就用多媒體給學(xué)生演示，當(dāng)大銀幕上出現(xiàn)：蠶卵孵化出灰黑的小蠶；小黑蠶吃嫩桑葉；光線穿過三棱鏡分散成七種光，在大屏幕上出現(xiàn)絢麗的彩虹，他們被深深地吸引住了，由于使用了多媒體的直觀、形象地演示，高度地調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，使他們在原有知識的基礎(chǔ)上，溫故知新，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)興
趣高，教學(xué)難點也就化難為易突破了，為學(xué)生掃除了攔路虎，他們對這些知識也就牢固地掌握了�！参濉痴n外實驗
課外實驗既是科學(xué)課堂實驗的延續(xù)，又是科學(xué)實驗教學(xué)的一種有效的補充形式。學(xué)生在課外進行獨立的科學(xué)實驗活動，可以擴展他們的知識，發(fā)展他們的興趣，鍛煉他們的能力，完成有些在課堂上無法完成的任務(wù)。如：飼養(yǎng)蠶、植物的生命周期等。這些觀察或?qū)嶒灮顒�，學(xué)生是能夠在課外時間里完成的。我們鼓勵學(xué)生課后利用休息時間進行制作，如竹蜻蜓、潛望鏡、小孔成像、凸透鏡的光的會聚，成像，放大三個實驗、土照相機，學(xué)生的熱情很高，都能積極地完成制作任務(wù)，并用它們來做實驗。這些活動不但培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，還鞏固了課堂所學(xué)知識，開闊了視野，有利于學(xué)生的多方面發(fā)展。三、存在問題
盡管我們學(xué)校的科技活動室在日常教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用，但是仍然存在不可忽視的問題：設(shè)施設(shè)備簡陋，裝備水平很低，學(xué)生參與度也低，師資力量薄弱等。
總之，我們在開展科技活動的工作還處在探索和研究階段，但我們相信，只要我們堅持不懈地探索和努力，我校的科技活動一定會蒸蒸日上、蓬勃開展，百尺桿頭更進一步，取得新的成績。
科技活動總結(jié)14
隨著小發(fā)明和小項目評價的結(jié)束，xx校園科技節(jié)結(jié)束了。科技節(jié)為學(xué)生敲響科學(xué)殿堂提供了機會。在科技節(jié)活動中，學(xué)生們自己尋找鑰匙，勇敢地打開新奇、神秘、迷人的大門。
校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小項目競賽，還有最強大的大腦科學(xué)人才競賽，實踐導(dǎo)航模型競賽，更多的創(chuàng)意創(chuàng)意科學(xué)實驗秀和大腦奧林匹克競賽，學(xué)生用奇妙的想法點燃發(fā)明導(dǎo)火索，從獨特的角度探索科技的閃光點。
在開幕式上，我們學(xué)校制造商俱樂部的導(dǎo)師邱順武在科技節(jié)上發(fā)表了演講。他指出，我們學(xué)校具有顯著的科技特色，贏得了許多科技項目的榮譽，并鼓勵學(xué)生積極參加科技節(jié)。x班的x名學(xué)生帶來了神奇的空中喝咖啡科學(xué)實驗和空氣支持水魔術(shù)，讓我們深刻感受到神奇魔術(shù)中基本科學(xué)原理的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場，學(xué)生們展示了他們的創(chuàng)造力和才華，寫了一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克比賽中，每個人都撥弄著手中的紙，用智慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)作創(chuàng)新作品。小組學(xué)生在默契的合作中逐漸完成了作品。紙橋越來越長，平衡桿越來越牢固，每個人的形狀都不一樣，但似乎都在講不同的個人故事。一張小紙在學(xué)生手中變化，包含了深刻的工程和數(shù)學(xué)知識。
科學(xué)創(chuàng)意實驗Show在現(xiàn)場，舞臺上的學(xué)生們展示了一個又一個精彩的創(chuàng)意實驗，令人眼花繚亂，每個人或材料環(huán)保，或無限的創(chuàng)意。Show，展示學(xué)生良好的`團隊合作能力，展示學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造力，展示學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛。
在航海模型比賽現(xiàn)場，航空模型隊主教練楊功立先生向參賽者講解了比賽細節(jié)和航海模型制作的理論知識，然后讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)完成作品參加比賽。航空模型作為一項科學(xué)的體育競賽，不僅提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且培養(yǎng)了克服困難、勇于進取的優(yōu)秀素質(zhì)，促進了道德、智力和身體的全面發(fā)展。
科學(xué)人才競賽，即一年級科學(xué)知識競賽現(xiàn)場氣氛緊張，各班選手都在努力回答問題，比賽分為必須回答、選擇和回答三種問題，對學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識和課外知識是一種考驗，但也測試了球員的團隊合作能力。
科幻繪畫比賽，同學(xué)們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫，構(gòu)圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)結(jié)束了，在孩子們心中種植的科技種子正在慢慢發(fā)芽。我相信，只要小心呵護和精心培育，小生命就能根深蒂固。
科技活動總結(jié)15
一、活動時間
陶樂鎮(zhèn)科技活動周時間按照《XX縣20xx年科技活動周實施方案》要求于5月17日開始，5月24日結(jié)束。
二、活動內(nèi)容
圍繞今年科技活動周“科學(xué)生活.創(chuàng)新圓夢”這一主題開展了以下活動：
（一）認真組織“科技活動周”活動，搞好農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。我們會同水利站、林業(yè)站、計生站、司法所等站所，組成農(nóng)業(yè)科技、法律知識和醫(yī)藥衛(wèi)生科技推廣宣傳服務(wù)隊，集中到四個村和兩個社區(qū)開展適用農(nóng)技知識宣傳、培訓(xùn)、新品種展示和法律知識講座。同時在5月22日，組織水利、計生、司法所等站所走上街頭，在鎮(zhèn)人民廣場開展科普宣傳活動。此次活動中，農(nóng)牧站以我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點為依據(jù)，重要宣傳與之有關(guān)的新品種，新技術(shù)，并現(xiàn)場解答種、養(yǎng)戶在生產(chǎn)實際中遇到的問題，發(fā)放精心準(zhǔn)備的科技資料，發(fā)放節(jié)約能源資源、抗震減災(zāi)、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等內(nèi)容的科普宣傳資料，共10余種，1760余份，受到種、養(yǎng)戶的.歡迎；司法所當(dāng)街懸掛警示教育掛圖，并在群眾觀看掛圖學(xué)習(xí)同時，發(fā)放各類小冊子和法律知識讀本，使群眾受到深刻的教育，增強了群眾法律、法規(guī)的意識。林業(yè)、水利等部門也積極解答群眾提出問題，發(fā)放3000余份科普資料，取得了良好的效果。
（二）組織開展了科技下村隊、園區(qū)活動。縣科協(xié)和鎮(zhèn)農(nóng)牧站組織技術(shù)人員并邀請縣畜牧中心獸醫(yī)師深入養(yǎng)殖、種植園區(qū)，開展了畜、禽病防治技術(shù)咨詢和現(xiàn)場診療活動，對種植園區(qū)群眾給予技術(shù)指導(dǎo)，得到了種植、養(yǎng)殖戶的歡迎。同時宣傳了科技在農(nóng)業(yè)，畜牧生產(chǎn)中的重要性，使種植、養(yǎng)殖戶在今后能夠積極主動的運用科學(xué)技術(shù)來增加收入。
（三）陶樂鎮(zhèn)婦聯(lián)在5月23日舉辦了“婦女法律知識及健康教育”講座，講解《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》、《制止和預(yù)防家庭暴力》和優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康、婦女衛(wèi)生保健、婚前醫(yī)學(xué)檢查等知識。以普法知識和健康教育為基本原則，幫助廣大婦女群眾學(xué)法律、運用法律保護自己的合法權(quán)益，帶動家庭學(xué)法、講法、守法、遵法，積極參與普法讀書活動，掌握基本衛(wèi)生知識，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣，不斷提高婦女健康水平和生活質(zhì)量，進一步保障婦女健康的良好氛圍。參加人員達250人，發(fā)放宣傳資料500余份。
（四）西街社區(qū)邀請縣地震局專家舉辦了“地震消防安全知識培訓(xùn)”講座。實地進行了地震消防應(yīng)急逃生演練，這次活動不僅增強了居民的安全意識，而且也增強了他們地震時自救、自護的能力。
總之，在整個科技活動周過程中，通過開展形式多樣，豐富多彩的科技宣傳和服務(wù)活動，使廣大人民群眾從中受到了教育，增強了科技意識，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展和推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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