感恩主題活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的感恩主題活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
感恩主題活動總結(jié)1
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，為了引導(dǎo)幼兒從小懂得珍惜別人的愛，學(xué)會感恩，做一個富有愛心的人，11月23日，xx區(qū)xx中心幼兒園開展了“心懷感恩，快樂成長！”系列活動。
上午，老師通過唱歌、手語舞蹈、講故事等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，讓孩子們理解感恩的意義，懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿濃濃謝意的感恩賀卡、愛心、花束等等，并集體合影留下了愛的紀(jì)念。放學(xué)的時候，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，并對他們說一句感恩的話語，給一個溫暖的擁抱，以表達自己的感恩之情，家長們看到孩子們的感恩行動，個個感動萬分。
通過這次活動，使孩子們在耳濡目染的.環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學(xué)會了感恩父母，尊重他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊的人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長。
感恩主題活動總結(jié)2
在今年2月份，我們學(xué)校根據(jù)上月底制定的方案，圍繞“學(xué)會感恩，勵志成才”這一主題，開展了一系列的活動。
本月的每天大課間活動，歐陽菲菲的《感恩的心》傳遍校園的每個角落，溫暖著每個同學(xué)、老師的心。
春節(jié)放假前，大隊部就根據(jù)預(yù)定方案，聯(lián)系鎮(zhèn)敬老院，在敬老院舉行了“愛在重陽”的大隊活動，為老人們獻上了節(jié)日的祝福。此舉，獲得了敬老院領(lǐng)導(dǎo)的好評，獲得了敬老院所有老人的稱贊。今年春節(jié)一開學(xué)，各個班級在充分主題閱讀的基礎(chǔ)上，開展了朗誦感恩詩歌、講感恩故事、感恩演講、感恩歌曲演唱的比賽，并推薦佼佼者參與了全校的`相關(guān)比賽。學(xué)校的感恩主題隊刊、小報的評比也搞得紅紅火火。
大隊部組織了學(xué)生觀看感恩題材的影片（《暖春》），同學(xué)們在觀看時非常投入，許多同學(xué)流下了感動的淚水。每個同學(xué)還寫了觀后感，積極地參加學(xué)校的比賽。
同學(xué)們已經(jīng)把感恩當(dāng)作了一種習(xí)慣。在家里進行了小小的調(diào)查，比如調(diào)查家里的各項收入、支出，調(diào)查父母等長輩的喜好等等，深深感受到家長的各方面壓力之重，知道了體諒家長的難處。所以，在家里為長輩分擔(dān)家務(wù)、給長輩端茶、捶背逐漸蔚然成風(fēng)。在學(xué)校里，他們也常懷一顆感恩的心，珍惜老師、同學(xué)對自己的幫助，并在本子上及時記錄下了感恩心語。也學(xué)會了主動為他人提供幫助。
大多數(shù)的孩子還把自己的感恩心得通過詩歌、散文、書信等作品暢所欲言地表達出來，獲得了老師的一致好評。
各班級根據(jù)實際情況，開展了多樣的感恩主題的隊活動。既豐富了同學(xué)們的生活，也讓同學(xué)們更深入地體會到了感恩的內(nèi)涵。還評出了一二三等獎。大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩教育也不僅僅是一個月的事情，應(yīng)伴隨我們的每一天。
感恩主題活動總結(jié)3
每年6月的第xx個星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于爸爸們的繁忙和威嚴(yán)形象，孩子們與爸爸接觸和交流的機會很少。相比之下，父親節(jié)在我國遠沒有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣受到人們的重視，甚至有許多人都不知道有這個節(jié)日的存在。
為了彌補這一狀況，我們的幼兒園開展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動，旨在為孩子和爸爸提供溝通和交流的機會，增進父子、父女間的感情。
在節(jié)日到來前夕，我們制定了切實可行的活動方案，并要求各班級分別制定班級活動方案，逐步實施。根據(jù)方案，大班和中班分別開展了自主活動和集體活動，并取得了良好的效果。
活動的具體內(nèi)容安排如下：星期一，通過主題班會讓孩子們了解父親節(jié)的由來；星期二和星期三，學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，并教導(dǎo)孩子們朗誦詩歌《父愛》；星期三，回憶孩子們和爸爸之間的開心時光，并引導(dǎo)他們表達對爸爸的想說的話；星期四，繪畫表達孩子們心中的爸爸形象；星期五，孩子們親手為爸爸制作禮物。放學(xué)后，爸爸們來接孩子時，大班的孩子們獻上為爸爸畫的畫，中班的'孩子們?yōu)榘职执魃溪勁�；星期六和星期日，孩子們與爸爸們一起做一件事，完成《爸爸，我愛你》愛心卡片。
在星期五離園的時候，最感人的一幕出現(xiàn)了。我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的圖畫和戴上獎牌。爸爸們都十分感動，有的爸爸抱著孩子不停地親吻，還不停地說著“謝謝！”。這個“謝謝”中，既表達了對孩子們孝心的謝意，也表達了對幼兒園和老師悉心教誨的感謝。通過這次父親節(jié)活動，我們給孩子們上了一堂人生的課，讓他們了解到母愛如海，父愛如山。這將使他們更加珍惜家人對自己的愛，并努力去愛家人，與家人一起幸�？鞓返厣睢�
這次活動不僅增進了幼兒與父親之間的感情，還讓許多家長意識到他們不知道今年的6月xx號是父親節(jié)。當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月xx號是你的節(jié)日�！睍r，許多爸爸都感到驚訝，紛紛表示：“是嗎？還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道�！边@次活動不僅讓孩子們更親近了爸爸，也讓爸爸們更了解了孩子們。大家對此都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余，要抽出時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
感恩主題活動總結(jié)4
一、活動目的
如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因為羞于表達或許出于缺少機會而省略了對于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來，我們中文系學(xué)生會外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費發(fā)放明信片的活動。
二、活動之前的準(zhǔn)備
1、根據(jù)活動的要求，我們做出了這次活動的策劃書;
2、在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助;
3、在感恩節(jié)前幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動用品，并制作感恩信箱;
4、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報。
三、活動基本情況
我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設(shè)點，我們這組在二餐，我們在11點二十完成了所有準(zhǔn)備活動，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣�；顒娱_始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過的同學(xué)解說我們這次的.活動，參與活動的同學(xué)自由選擇通過明信片來實現(xiàn)感恩之情的傳達，并當(dāng)場填寫完，投入我們自制的“感恩信箱”里，1點20活動結(jié)束。24號我部將明信片寄出。
五、活動的效果
此次活動同學(xué)們都踴躍參加，寄出了他們對自己的親人，朋友的牽掛，并對我們這次活動一致好評，活動圓滿結(jié)束
四、存在問題及建議
(一)問題
1、活動的前期準(zhǔn)備不夠齊全，考慮到的問題欠缺(活動快結(jié)束時，電腦沒電了;活動所需的紅絲帶不夠)
2、活動進行時，對明信片的填寫的講解不夠清楚，造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。
(二)建議
1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2、在活動進行時，各組人員應(yīng)團結(jié)，保證活動的順利進行;
3、活動進行時及之前的準(zhǔn)備，分工應(yīng)明確，做事用積極。
感恩主題活動總結(jié)5
在學(xué)校政教處的組織下，七年級全體班主任進行了以“感恩”為主題的題班會展示。在活動過程中，全體班主任都高度認(rèn)識、積極準(zhǔn)備、熱情參與。班主任們?yōu)榱苏嬲龑崿F(xiàn)有效課堂、高效課堂，各出奇招、形式多樣，展現(xiàn)了七年級班主任隊伍的風(fēng)采，體現(xiàn)了七年級班級管理的高水平，實現(xiàn)了打造七年級組團結(jié)、合作、競爭的班級組織者隊伍。為使此項活動能向縱深方向發(fā)展，進一步總結(jié)主題班會組織經(jīng)驗，提高七年級班主任整體素質(zhì)，現(xiàn)將開展主題班會展示活動情況小結(jié)如下：
一、主題選擇有針對性、實效性。
感恩教育永遠是一個不過時的話題，感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育，是一種以德報德的道德教育�，F(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女，認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的，對親情較為麻木，不懂得珍視親情，對師長、集體就更不會有情有義了，這樣的孩子將是危險的�；诖�，七年級組選擇了“感恩的心”這一主題，具有很強的針對性和實效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點。
二、情境設(shè)置真實、有效。
在主題班會上，老師們通過PPT、視頻等媒體創(chuàng)設(shè)了多個真實、有效的情境：感受母愛、感受師恩、感恩故事、感恩調(diào)查、唱感恩歌曲、回報恩情等，讓學(xué)生體驗情感，體驗親情，觸動學(xué)生的心靈，達到了預(yù)期目的。在這方面表現(xiàn)得突出的`是馬杰、倪永梅、吳慶瓊老師，他利用同學(xué)們身邊的事例、組織表演、開展課堂小調(diào)查、向老師致感謝詩歌等。
三、表現(xiàn)形式有層次性。
老師們的教學(xué)過程安排上有層次性，讓學(xué)生從感性到理性、從現(xiàn)象到本質(zhì)充分感受身邊的愛以及如何回報身邊的恩情，如何將愛傳遞下去。如陳春梅老師的《感恩父母、塑造美好品質(zhì)》一課，她通過視頻觀看、學(xué)生談父母的愛、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動讓學(xué)生真切感受到父母的愛后，再讓學(xué)生暢談如何回報父母，整體教學(xué)過程過渡自然，富有層次性，水到渠成。
四、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，真正做到以學(xué)生為本。
在教學(xué)過程中，多數(shù)老師真正做到了教師是傾聽者，點撥者，學(xué)生是主體。整個過程是學(xué)生主持、全員參與的過程，是學(xué)生真實的思想內(nèi)化與生成的過程。其中表現(xiàn)尤為突出的是馮意老師，他在課堂上讓學(xué)生做“節(jié)目主持人”，老師在學(xué)生的活動中進行適時指導(dǎo)，真正實現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生，做到了以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為本，以健全學(xué)生人格為本。
感恩主題活動總結(jié)6
懂得珍惜別人的愛，懂得感恩教育孩子。11月22日，XX幼兒園開展了學(xué)會感恩感恩節(jié)主題活動與愛同行。
活動開始前，老師們用故事、對話、兒歌PPT讓孩子們了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗，理解感恩節(jié)的意義，感謝和尊重他人，讓孩子們積極關(guān)注周圍人為自己的成長付出的一切。在活動中，孩子們首先為他們的父母、祖父母獻上了舞蹈我的祖父母》，優(yōu)美的舞蹈贏得了熱烈的掌聲。一首歌《感恩的心》伴隨著孩子們童心的`手語演繹，傳達了孩子們對家人、老師和朋友的愛。在親子互動中，一句感恩的話，一個充滿愛的擁抱，表達了孩子們對親人的感激�；顒咏Y(jié)束時，孩子們把自己制作的感恩賀卡、項鏈、鮮花等禮物送給想感謝的人，表達感激之情�？粗⒆觽冎赡鄣男δ槪改競円呀�(jīng)熱淚盈眶了。
這項活動不僅增加了親子之間的情感交流，而且使孩子們不斷滲透到感恩的環(huán)境中，讓孩子們學(xué)會珍惜朋友，理解父母，真誠地體貼和關(guān)心周圍的每個人。愿孩子們能帶著一顆感恩的心，健康快樂地成長。
感恩主題活動總結(jié)7
五六七八青少年家庭基禮域分園20xx年11月xx周一舉行了室內(nèi)感謝節(jié)，邀請了幼兒園嬰兒的監(jiān)護人。監(jiān)護人的積極參與顯示了他們對嬰兒成長和教育的重要性，以及對幼兒園工作的支持，并給予了極大的鼓勵。
優(yōu)勢總結(jié)：首先，父母的參與使活動順利進行。一些父母說他們忙于工作，不想?yún)⒓踊顒�，所以他們建議他們參加活動。（其他嬰兒的父母都來了。只要你不來，嬰兒就會感到沮喪，對嬰兒不好�；顒又话l(fā)生在幾個月內(nèi)。你最好讓你的孩子調(diào)整時間，和他們的孩子一起進行親子活動。
其次，園區(qū)教師積極準(zhǔn)備了兩天。思路、方案、設(shè)計、工具和實施是第一次。每個人都對這項活動非常緊張，并調(diào)動各種資源來做這項活動。
第三，以感謝為主題，孩子們自己制作感謝卡，準(zhǔn)備感謝水果，和父母一起開展親子活動，營造感謝節(jié)的'氛圍。孩子們在這次活動中充分體驗感謝，理解感謝，增進父子關(guān)系。
最后，通過這次活動，家長們也重新認(rèn)識了我們的幼兒園，看到了我們教育的規(guī)范性和對孩子的重視。加強家庭聯(lián)系和家庭溝通。
感恩主題活動總結(jié)8
以涌泉相報是中國的傳統(tǒng)美德弘揚樂于助人、知恩圖報是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播下感恩的種子，體驗父母的愛、老師的愛和友誼，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛和感恩，11月的最后一周**幼兒園開展了為期一周的感恩節(jié)主題教育活動，感恩他人，真情成長。通過活動，我們可以用感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍。讓我們共同努力，把愛的種子代代相傳，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受到父母照顧孩子的艱辛和困難，小型護蛋行動開始了！有了父母的`關(guān)注和用心，孩子們小心翼翼地照顧自己的蛋寶寶。細心的父母也為蛋寶寶打扮，起了好聽的名字，做了一個堅實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護，真的成了爸爸媽媽，感覺卻不一樣！孩子們還把自己護蛋的經(jīng)歷和感受帶回家和父母分享！
愛應(yīng)該大聲說出來！當(dāng)我們用感恩賀卡遞祝福時，當(dāng)孩子們第一次勇敢地對人群說我愛你時，當(dāng)我們聽到孩子們溫柔的聲音老師，我愛你，當(dāng)孩子們一個接一個地?fù)肀А?dāng)我們真正感受到和擁有愛的時候，我們看到父母臉上蕩漾的燦爛笑容，聽到心中流淌的興奮和感激！我們仿佛聽到了花開的聲音，感受到了愛在每個人心中暗暗滋生和成長的感覺。借此節(jié)日，祝大家更幸福！**幼兒園的寶寶在愛的陽光下綻放絢麗的花朵，打扮成美好的明天！
感恩主題活動總結(jié)9
本小學(xué)接到上級教育部門有關(guān)工作的指導(dǎo)文件之后，我們積極開展工作，制定了關(guān)于感恩教育活動方案，在學(xué)校大隊部的號召下，在全體師生積極的參與下，開展了本次感恩教育活動。本校輔導(dǎo)員還在本次教育月活動中發(fā)表了以感恩為主題的演講，號召開展好“六個一”活動：即出一期黑板報;開一次主題班會;組織一次演講比賽;做一件好事;學(xué)唱一首感恩歌曲;寫一篇感恩作文。各班積極配合學(xué)校工作，并對同學(xué)們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動�，F(xiàn)對此次活動的總結(jié)如下：
一、營造感恩教育氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以創(chuàng)建“感恩、和諧、文明班級”、“十佳學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、感恩主題班會、感恩作文比賽評比、歌詠比賽、主題板報等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣、學(xué)會感恩，擁有良好的感恩的重要性。各班規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍。學(xué)校以感恩與責(zé)任主題教育活動月為教育契機，在全體學(xué)生中進行了感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成感恩教育起到了很好的促進作用。
二、具體活動內(nèi)容
1、通過讀書感恩老師和父母
各班老師號召學(xué)生閱讀有關(guān)感恩的書籍，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生挑選出好的親情文章給其他學(xué)生分享閱讀，讓同學(xué)們體會到父愛母愛的偉大。學(xué)校還利用宣傳欄收集感恩詩歌和故事，進行感恩教育主題演講，評選出一二三名，在家長會上朗讀演講稿。
2、學(xué)唱感恩歌曲
學(xué)校利用廣播、音樂課和大課間，教唱感恩歌曲。月底學(xué)校分年級評比出“先進班級”、“優(yōu)秀校園歌手”。學(xué)校利用周四下午舉行“感恩與責(zé)任”歌詠比賽，學(xué)校五個年級分別表演了合唱和個人獨唱，歌曲內(nèi)容緊扣緬懷先烈、愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、尊重師長和孝敬父母。分別評出二年級的《讓我們蕩起雙槳》、四年級的《感恩的心》分別獲得歌曲合唱一等獎，三年級的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、五年級的《春天在哪里》分別獲得歌曲合唱二等獎。張文冰、朱慧芳、邢一凡等人演唱的歌曲分別獲得個人獨唱一等獎。
3、組織感恩主題活動
我們在校內(nèi)開展多種活動，“感恩父母”詩文朗誦會、高年級“學(xué)會感恩”手抄報比賽、“感恩父母”征文比賽、“感恩父母”優(yōu)秀活動方案評比等。通過系列“感恩教育”活動，精心培育學(xué)校“感恩文化”，使知恩圖報的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。
三、落實規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了感恩教育材料，規(guī)范了學(xué)生的言行。同時，各班都進行了養(yǎng)成教育，配合“感恩與責(zé)任”主題月的展開，開展了上學(xué)放學(xué)途中的紀(jì)律教育，學(xué)生在校的感恩教育。大隊部的各個小衛(wèi)士也及時跟進，對各班尊敬師長和孝敬父母的情況監(jiān)督，對違紀(jì)的同學(xué)進行了批評教育，并加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理。校園內(nèi)興起了感恩之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
感恩主題活動總結(jié)10
這次主題班會是在學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)洗澡回來后開的，感覺有些匆忙。為了營造氣氛，我在班會課之前就播放了幾首關(guān)于媽媽的歌，勾起孩子們對媽媽的回憶。
之所以選擇感恩母親這一主題，是因為覺得媽媽為孩子無怨無悔，母親為我們付出的最多，可我們卻常常忽略，只想著索取，卻忘了感恩。常常只想著讓媽媽幫我們買什么，為我們做什么，卻忘記了為媽媽做一點事。班會課上，我讓孩子們說一說自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭，還要工作，真的特別辛苦。孩子們說起自己的媽媽都幾度哽咽，顯然是孩子們都已懂事，都能感受到媽媽的愛，只是還沒有對媽媽表達自己對媽媽的愛。我記得我看一個學(xué)生的手機短信，媽媽發(fā)給他的信息每一條都有一個“寶貝兒”，而他的.回信只有冷冰冰幾個字，沒有任何稱呼。其實感恩母親，并不需要我們?nèi)プ鲆恍按笫隆�，生活中點點滴滴我們都可以去表達。說一聲“媽媽，我愛你”，為媽媽做一點家務(wù)，為媽媽捶捶背，做一個讓媽媽放心的孩子等等，這無不都是感恩。
通過這次班會活動，讓孩子學(xué)會感恩母親，讓孩子回到家里親自為媽媽做一點事，用行動感恩。感恩母親的主題班會結(jié)束了，但孩子們的感恩活動卻只是個開始，希望孩子們能一直用自己的實際行動感恩為我們?nèi)找共賱凇o怨無悔的媽媽。
感恩主題活動總結(jié)11
通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點、動手能力、理解能力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
1、積極宣傳感恩月活動
在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴。
2、感恩父母
結(jié)合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的.那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學(xué)們節(jié)約用錢，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。
我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，從晨會上我了解到每一個同學(xué)都積極參加了活動，姚同學(xué)是我們班年齡最小、個頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂得合不上嘴。
3、感恩師長
我班召開了以“感恩師長”為主題的班會，老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學(xué)生。
4、感恩小伙伴
小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼，在同學(xué)碰到困難時，伸出幫助的手。在我們班，誰要是忘帶鉛筆、橡皮了，會有很多同學(xué)愿意借給他。
感恩主題活動總結(jié)12
1、了解學(xué)生在家中的感恩活動
這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息，家訪是的`辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學(xué)家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的感恩行動
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學(xué)校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學(xué)會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。
3、感恩主題隊會收獲頗多
開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了和感恩共同成長的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學(xué)生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。
感恩主題活動總結(jié)13
4月17日，我校六（3）中隊在學(xué)校電教室舉行了《常懷感恩之心》主題中隊會。這次主題中隊會充分體現(xiàn)了隊活動自主性、教育性和趣味性的特點，參與者的表演非常出色，掀起了一波又一波的感恩熱潮。動情處，很多家長、學(xué)生和觀摩的老師都感動得熱淚盈眶。我們對開展這次主題中隊會的主要體會有如下四個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，為開展感恩教育營造良好氛圍
今年以來，我校根據(jù)形勢發(fā)展的需要和學(xué)生成長的特點，把“感恩教育”作為德育教育的切入點，在全市中小學(xué)校部署開展感恩教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此高度重視，專門開會進行研究，決定在六（3）中隊率先開展一場以感恩教育為主題的中隊會。德育處的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的總輔導(dǎo)員親自參與，在使用電腦、提供排演場地方面給予大力支持，并組織出版了一系列黑板報進行宣傳，營造開展感恩教育的良好氛圍。在活動開展前后，學(xué)校還專門發(fā)出通知，號召全校少先隊員積極參與，觀看此次主題中隊活動。每次彩排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，提出改進意見或建議。
二、精心策劃，主題中隊會內(nèi)容豐富多彩
在代表六（3）中隊接受開展感恩教育主題中隊會這個任務(wù)以后，我首先虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同事請教感恩教育的主要內(nèi)容、開展方法，找準(zhǔn)切入點，了解感恩教育的目的和意義，精心進行策劃、設(shè)計，把這次感恩教育主題中隊會的內(nèi)容劃分為“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩的心”四大部分；其次是從網(wǎng)絡(luò)、書本上查閱大量資料，參考有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，取其精華，結(jié)合中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，賦予感恩教育新的.思想內(nèi)涵；三是通過采用制作課件的辦法，在課件中編排小品、歌曲、舞蹈、朗誦、快板、合唱等生動活潑、形式多樣的節(jié)目，通過電腦、投影播放出來，讓學(xué)生能夠比較直觀地接受感恩教育。
三、動員家長學(xué)生齊參與，互動教育效果良好
我們這次感恩教育以主題中隊會為載體，力求做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在活動中理解父母的艱辛，在理解父母的基礎(chǔ)上，進而理解老師、集體、他人對自己的幫助和愛護，初步形成感恩的意識。為此，我們專門邀請家長們來現(xiàn)場觀摩這次主題中隊會，并策劃部分家長參與節(jié)目演出，和學(xué)生開展互動。家長們對主題中隊活動也非常支持，特別是參與演出的家長，每次排練都親自參加。有一位家長是廣播電視大學(xué)的副校長，平時工作很忙，但是每逢她的女兒排練，她都陪同參加；有一位在醫(yī)院上班的家長，兩個手指甲因為受傷脫掉了，但是她堅持與她的女兒一起表演節(jié)目這些生動的例子，本來就令人感動。通過家長的參與，達到了和學(xué)生心靈交融的目的，深化了感恩教育的主題，收到了意想不到的效果。
四、深入拓展教育領(lǐng)域，把教育延伸到課堂以外我們希望通過這次感恩教育活動，讓學(xué)生明白一個道理：
隨著現(xiàn)代文明的不斷進步，人，作為個體，其力量淡薄而無力；只有相互依賴、相互幫助，我們的社會才會變得越來越美好。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過學(xué)校、家庭、社會的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。從學(xué)校、家庭開始，學(xué)會尊重他人。因此，我們認(rèn)為，感恩教育不僅是學(xué)校和老師的工作，同時也是家長和全社會共同的工作。所以，這次主題中隊會并非感恩教育的結(jié)束，而恰恰是一個新的開端。我們將以此次感恩教育主題中隊會的召開為契機，深入拓展感恩教育領(lǐng)域，把感恩教育向課堂外延伸、向社會延伸。
感恩主題活動總結(jié)14
今年9月10日是我國第x個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶�；顒�，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動。
1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往x的x灣及x溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的'旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了x鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往x島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級x溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…
活動至今已有幾天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶�；顒�，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
感恩主題活動總結(jié)15
為進一步響應(yīng)團組織發(fā)揚的以感恩為主題的團日活動，幫助和促進大學(xué)生對團組織的了解，20xx年11月20日，旅游管理152班在新文205教室舉辦了以“感恩之心”為主題的團日活動。本次活動以感恩為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)感恩之心，積極發(fā)揚傳統(tǒng)感恩品質(zhì)。具體內(nèi)容現(xiàn)向團委報告如下：
一、活動流程：
1、全體同學(xué)一起唱《感恩的心》。
2、主持人帶領(lǐng)學(xué)生回憶母親的詞匯、名言和歌曲。
3、主持人為我們播放了同學(xué)們錄制的視頻《現(xiàn)在》，讓我們感恩現(xiàn)在，感恩同學(xué)，感恩老師。
4、主持人組織學(xué)生玩“命名”游戲（游戲規(guī)則：每個學(xué)生找到一張空白紙，假設(shè)場景是一艘諾亞方舟，只有十個座位，讓每個學(xué)生寫十個名字，登上諾亞方舟。每分鐘畫一個名字……）
5、主持人為大家播放了一段關(guān)于母愛的視頻，名為“我老了，你會養(yǎng)我嗎”
6、玩第二個游戲：模擬電話：學(xué)生兩兩組，一個是家長，另一個是孩子，模擬平時打電話的場景
7、崔鐸和李光宇同學(xué)為大家?guī)砹死收b。
8、最后，大家都站起來，滿懷感情的合唱《愛，因為在心里》
二、活動自我評價：
總的來說，這項活動還是比較成功的'。首先，做好充分的準(zhǔn)備。班委提前一周計劃，開展部分工作，如生活委提前租用音響。其次，分工明確。共青團支部書記負(fù)責(zé)本次活動，生活委員會負(fù)責(zé)音響工作，紀(jì)律檢查委員會負(fù)責(zé)場地的秩序和衛(wèi)生工作，娛樂委員會負(fù)責(zé)黑板的布局和節(jié)目工作。正是由于班委的團結(jié)，活動才順利進行，沒有大錯誤。由此可見，旅游152班是一個團結(jié)向上的班級群體。在成功的背后，我們也認(rèn)真反思自己的不足。例如，在活動接近的部分，場景有點混亂，大多數(shù)學(xué)生被感激的偉大深深感動，學(xué)生情緒波動較大，班級委員會預(yù)期不足，未能很好地控制現(xiàn)場的氣氛。
三、活動的有效性和意義：
這項活動取得了預(yù)期的成果，學(xué)生們深深地感受到了感激的重要性，并將出現(xiàn)在他們未來的生活中。整個班在這次活動中產(chǎn)生了共鳴，縮短了學(xué)生之間的感情，為班級的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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