社區(qū)閱讀活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的社區(qū)閱讀活動(dòng)總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)閱讀活動(dòng)總結(jié)范文1
自全民讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出“閱讀讓生活更美好”活動(dòng)主題，努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、會(huì)用書(shū)，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果�，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展
為確�！叭褡x書(shū)月”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入有序的開(kāi)展，我局制定了活動(dòng)方案，層層落實(shí)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有利，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了“全民讀書(shū)月“活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍
為了使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我局組織召開(kāi)了全民讀書(shū)動(dòng)員會(huì)，要求黨員干部不僅要懂政策法律，依法行政，還要掌握為民服務(wù)本領(lǐng)，號(hào)召全局黨員干部積極參與讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常利用中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)、黨支部會(huì)議、全局職工會(huì)等對(duì)職工進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳教育，提高了全體黨員干部對(duì)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，同時(shí)也營(yíng)造出濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍。
三、“全民讀書(shū)月”活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義
我局在“全民讀書(shū)月”活動(dòng)中，著眼于提高素質(zhì)、提升士氣、提振信心和促進(jìn)全局人員的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史（第二卷）》，讓大家感到如今的幸福生活來(lái)之不易；二是派員參加了xx主辦的“全民讀書(shū)月”活動(dòng)講座；三是要求全體干部職工自學(xué)和工作相關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)舉辦“以案說(shuō)法”的活動(dòng)，不僅讓職工在各種形式中鞏固平時(shí)掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還激發(fā)了全局人員的學(xué)習(xí)熱情，提高了整體素質(zhì)；四是組織職工觀看了《村官普發(fā)興》影片，普發(fā)興的精神，讓讓大家深受感動(dòng)。
四、措施得力、效果明顯、取得實(shí)效
全民讀書(shū)月活動(dòng)得到了全體干部職工的支持，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)本次活動(dòng)順利開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我局上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部職工的創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)，提高了干部群眾整體素質(zhì)。
社區(qū)閱讀活動(dòng)總結(jié)范文2
感興趣的老師，我們俱樂(lè)部的成員來(lái)自9個(gè)班對(duì)朗誦感興趣的學(xué)生，共33人。會(huì)員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每個(gè)人都為自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo)，帶著任務(wù)參加社團(tuán)。每次社團(tuán)活動(dòng)前，導(dǎo)師都能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)，每個(gè)學(xué)生都能“時(shí)不時(shí)地互相交流”、“實(shí)戰(zhàn)演練”可以獲得一些東西。老師可以評(píng)價(jià)和肯定孩子的每一次舞臺(tái)表演，學(xué)生也可以從自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)中獲益。
本學(xué)期的朗誦俱樂(lè)部總是圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，朗讀是閱讀教學(xué)中最常見(jiàn)、最重要的訓(xùn)練。學(xué)生閱讀能力的提高也能激發(fā)他們對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的熱愛(ài)。
在準(zhǔn)備課程時(shí)，我經(jīng)常思考如何吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)他們的閱讀熱情。然而，有時(shí)看似活潑的閱讀，但缺乏明確的目標(biāo)指導(dǎo)，只是為了“閱讀”和“閱讀”，它似乎已經(jīng)成為一種形式，而不是需要，這樣的閱讀，也許效果和意義不大。
本學(xué)期，社區(qū)的起點(diǎn)是學(xué)生想學(xué)什么，主要分為以下幾個(gè)部分：語(yǔ)音發(fā)音、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿、站立姿勢(shì)和行走姿勢(shì)）、表演技巧、童謠表演、古詩(shī)學(xué)唱。
發(fā)音詞是基礎(chǔ)，首先要讀清楚發(fā)音，讀清楚句子。仔細(xì)聽(tīng)他們的閱讀，我發(fā)現(xiàn)主要有兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是閱讀錯(cuò)誤的聲音，閱讀不同的聲音，這主要是因?yàn)楹⒆硬恢绬卧~或多個(gè)聲音單詞不能準(zhǔn)確使用，孩子閱讀正確的單詞，是閱讀正確句子的前提，但也應(yīng)該積累和記住一些簡(jiǎn)單和常用的多個(gè)聲音單詞。二是多字、漏字。低段兒童在閱讀時(shí)“指讀”，可以使兒童口、眼、心、手并用，提高注意力，達(dá)到準(zhǔn)確流暢閱讀的目的。
繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)鍛煉舌頭的靈活性，以比賽的'形式進(jìn)行，孩子的興趣很高。在禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)中，從儀態(tài)的角度為孩子的表演打下基礎(chǔ)，然后進(jìn)行學(xué)生的表演，寓教于樂(lè)，教學(xué)運(yùn)用。童謠表演給學(xué)生足夠的想象力空間，設(shè)計(jì)自己的動(dòng)作，小組合作表演，靈活運(yùn)用課堂上學(xué)到的發(fā)音和禮儀，努力理解閱讀，體驗(yàn)表演，在合作中分享快樂(lè)和成功。
學(xué)習(xí)古詩(shī)歌唱歌也是孩子們非常喜歡的活動(dòng)。在課堂上，我們配合動(dòng)作，看視頻，學(xué)習(xí)唱很多古詩(shī)歌，不僅鞏固了學(xué)習(xí)的古詩(shī)歌，而且學(xué)習(xí)了新的古詩(shī)歌，加深了對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的記憶。同時(shí)，教師的模型閱讀和歌唱具有一定的吸引力，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，調(diào)動(dòng)他們的熱情。
看到孩子們臉上的笑容，我相信孩子們的狀態(tài)會(huì)越來(lái)越好，這學(xué)期的社區(qū)課也有很多收獲，真的很好！
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