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“訪萬(wàn)家”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1
一、活動(dòng)基本情況
本人積極參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外放萬(wàn)家”活動(dòng)，家訪學(xué)生36位，家訪區(qū)域涉及多個(gè)類型的學(xué)生。
二、設(shè)置家訪活動(dòng)
�。ㄒ唬┮螅怀鲋攸c(diǎn)。把家訪重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和有一定特長(zhǎng)的學(xué)生上。
�。ǘ┳⒅胤答仯訌�(qiáng)溝通。家訪后認(rèn)真填寫活動(dòng)情況登記表，及時(shí)與班主任交流。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結(jié)，及時(shí)跟進(jìn)。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)梳理，并在日常工作中及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。
三、長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議
�。ㄒ唬┙處煂�(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子問題，希望能及時(shí)通知家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早教育。
�。ǘ┘訌�(qiáng)人際關(guān)系的正確引導(dǎo)，特別是外地生與本地生的關(guān)系以及師生關(guān)系。
�。ㄈ┒嚅_設(shè)相應(yīng)的補(bǔ)弱小組，不因短板影響高考成績(jī)。
�。ㄋ模┩ㄟ^學(xué)校的交流平臺(tái)，能及時(shí)把孩子的情況反映給家長(zhǎng)，了解學(xué)生的狀況。
�。ㄎ澹┘哟髱熒g的.情感交流。
�。┘訌�(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2
龐公中心學(xué)校自開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)以來，積極部署，建立了“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬(wàn)家”領(lǐng)導(dǎo)小組制定了兩項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，召開了教師“比、訪”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，做好宣傳啟動(dòng)工作。9月30日，國(guó)慶假期前一天，學(xué)校召開全體教師會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)龐公中心學(xué)�！罢n外訪萬(wàn)家”活動(dòng)計(jì)劃。校長(zhǎng)王德華要求：全體教師充分利用11個(gè)假期和業(yè)余時(shí)間，積極開展“走訪千家萬(wàn)戶”活動(dòng)，廣泛深入每個(gè)學(xué)生家庭，以實(shí)際行動(dòng)影響和感動(dòng)社會(huì)，不斷提高龐公教育形象和人民滿意度。
會(huì)后，學(xué)校召開行政工作會(huì)議，討論制定了龐公中心校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)訪萬(wàn)家活動(dòng)計(jì)劃。放學(xué)后，王德華校長(zhǎng)、元祥林副校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分教師到襄陽(yáng)兒童福利院對(duì)9名學(xué)生進(jìn)行集體家訪，討論特殊兒童的教育問題。10月18日上午，中央學(xué)校校長(zhǎng)王德華訪問河新小學(xué)，拜訪了幾位退休教師，了解他們參加“訪問”活動(dòng)，鼓勵(lì)老教師充分發(fā)揮余熱，站在最后一個(gè)崗位上。退休教師（原王家洼小學(xué)校長(zhǎng)、書記肖玉蓮）、家庭困難教師等家訪。負(fù)責(zé)教學(xué)的元相林副校長(zhǎng)也多次利用休息時(shí)間與老師進(jìn)行家訪。
由于龐公辦事處位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部分學(xué)生來自農(nóng)民工、菜農(nóng)、個(gè)體工商戶等家庭，晚上經(jīng)常遇到家長(zhǎng)不在家的情況。為此，龐公中心學(xué)校要求以班主任為主，所有教師都要參與，到田間、臨街店鋪進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。龐公中心學(xué)校十家廟小學(xué)的`老師走到田間，一邊幫家長(zhǎng)干農(nóng)活，一邊做家訪，受到家長(zhǎng)的歡迎。龐公中心學(xué)校王家洼小學(xué)的老師首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次普訪，然后對(duì)特殊情況的學(xué)生進(jìn)行了多次重點(diǎn)家訪。龐公中心學(xué)校河心小學(xué)校長(zhǎng)和老師一起家訪，受到家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
龐公中心學(xué)校在家訪過程中，要求教師多肯定學(xué)生成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)，多聽取家長(zhǎng)的意見和建議。王麗萍、楊長(zhǎng)英兩位老師的家訪隨想在區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表，在老師中引起共鳴。王麗萍老師寫道：“現(xiàn)在，我很高興我是一名教師，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)可以贏得成千上萬(wàn)人的信任，真正體驗(yàn)到孩子們最寶貴的真實(shí)感受�！�17年的教學(xué)生涯讓我逐漸意識(shí)到作為一名教師的幸福。然而，今天讓我明白，接近學(xué)生可以從這里的家訪開始，從學(xué)生到學(xué)生，學(xué)生永遠(yuǎn)是我們?nèi)松枧_(tái)上最重要的主角！楊長(zhǎng)英老師寫道：“我們多么希望通過家訪活動(dòng)讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步，我們不放棄，不放棄，不放松�！痹S多老師在家訪后感觸頗深，都寫下了家訪隨筆。目前，家訪隨筆已成為教師走街串巷后必備的作業(yè)，也成為教師交談的重要話題。
10月21日上午，湖北電視臺(tái)記者在網(wǎng)站上看到龐公中心學(xué)校在“比較訪問”活動(dòng)中取得的成績(jī)，從武漢趕到龐公中心學(xué)校進(jìn)行采訪。中心學(xué)校校長(zhǎng)王德華向記者詳細(xì)介紹了學(xué)校在“比較、訪問”活動(dòng)中取得的成績(jī)和積累的經(jīng)驗(yàn)。湖北電視臺(tái)記者參觀學(xué)校，查看相關(guān)活動(dòng)信息后嘆了口氣：“學(xué)校條件不好，但活動(dòng)活躍，令人欽佩！””
10月27日下午，龐公中心學(xué)校舉行了“比、訪”活動(dòng)階段性小結(jié)會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)匯報(bào)了學(xué)校前一階段“比較訪問”活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真分析了存在的問題。中央學(xué)校校長(zhǎng)王德華肯定了各學(xué)校取得的成績(jī)。同時(shí)，他還指出，各學(xué)校要繼續(xù)大力開展“比較訪問”活動(dòng)，抓好這項(xiàng)工作，認(rèn)真做好宣傳和數(shù)據(jù)收集工作。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3
為了響應(yīng)省教育廳的號(hào)召，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校組織“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”的活動(dòng)，通過這次家訪活動(dòng)，我不僅和學(xué)生之間做了一次心與心深入的了解，而且也體會(huì)到天下做父母的艱辛與不易。
盡管我們家訪活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但對(duì)于我們廣大教育來說，工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何提高學(xué)生的成績(jī)，如何對(duì)留守孩子進(jìn)行心靈的溝通等等，這些都是在這次家訪活動(dòng)中，我有以下幾點(diǎn)感想：
一、我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的.家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)候還讓孩子幫忙照看生意。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。
二、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對(duì)象，對(duì)癥下藥，特別是與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢。
三、有許多綜合素質(zhì)不高的家長(zhǎng)對(duì)于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我耐心地為家長(zhǎng)介紹和講解，得到了家長(zhǎng)的贊同與支持。
四、每個(gè)人的綜合素質(zhì)不同，家長(zhǎng)可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)該具體分析問題，如果家訪的方式一味不變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至是適得其反。
在這么多天的家訪活動(dòng)中，我們教師也有許多給家長(zhǎng)的意見和建議：
1、希望讓老師和家長(zhǎng)更加強(qiáng)聯(lián)系與交流，能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來，幫助自己的孩子更好的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)�，F(xiàn)階段開展了由市青少年活動(dòng)中心在我校舉行的“歡樂校園行”的活動(dòng)，家長(zhǎng)反映不錯(cuò)，家長(zhǎng)希望學(xué)校能多開展類似活動(dòng)，讓孩子德智體全面發(fā)展。
3、希望老師多鼓勵(lì)不夠主動(dòng)發(fā)言的孩子。
4、希望其他任課老師能采用各種形式和家長(zhǎng)多溝通，以便家長(zhǎng)全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題。
所以說，家訪工作是我們教育工作中不可缺少的部分。通過家訪我感到，教師與學(xué)生之間不只是學(xué)與教的關(guān)系，也是情感相互交流、人格的相互尊重的關(guān)系，人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4
20xx年秋，朝陽(yáng)小學(xué)按照省教育局、市、縣教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)�！皟烧n”活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩課”工作落實(shí)到位
自暑期培訓(xùn)傳達(dá)“兩課”活動(dòng)開展以來，學(xué)校嚴(yán)格組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)專班，召開了校長(zhǎng)辦公會(huì)，研究制訂切實(shí)可行的工作方案，成立工作專班，建立兩條專線：校長(zhǎng)教學(xué)副校長(zhǎng)教務(wù)處教研組學(xué)校教師的“課內(nèi)比教學(xué)”工作鏈；校長(zhǎng)政教副校長(zhǎng)政教處班主任科任教師“訪萬(wàn)家”工作鏈，并召開全體教師會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施要求，共同規(guī)劃學(xué)校發(fā)展前景方案。
二、“課內(nèi)比教學(xué)”開展情況
為切實(shí)落實(shí)提高教學(xué)效率，提升教師專業(yè)化水平提高，學(xué)校開展了以下活動(dòng)：
1、課內(nèi)比教學(xué)分三個(gè)層次進(jìn)行
新教師亮相課4人次，全校55位專任教師亮相課，選拔優(yōu)秀教師9人次，參與縣優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，并成立以校級(jí)干部牽頭的研究專班進(jìn)行集中各課評(píng)課、議課指導(dǎo)工作。
2、在全體教師會(huì)上，公開校級(jí)干部聽課、評(píng)課要求，要求校級(jí)干部每月聽評(píng)課不少于10節(jié)，到目前為止，校長(zhǎng)聽課達(dá)25節(jié)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)達(dá)28節(jié)，其他副校級(jí)干部均深
入課堂聽評(píng)課達(dá)20節(jié)以上，并由教務(wù)處收取校級(jí)干部聽評(píng)課情況檢查蓋章，在全校公布。
3、組織全體專任教師開展“優(yōu)質(zhì)教案”評(píng)比活動(dòng)，截止目前，校長(zhǎng)牽頭寫教案已收集43篇，并評(píng)選出優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教學(xué)反思。
4、常規(guī)教學(xué)檢查不松懈，已組織校級(jí)干部參與檢查教師備、教、輔、改、查常規(guī)教學(xué)達(dá)3次，并在校內(nèi)公開檢查情況。
5、組織開展專任教師硬筆書法比賽和普通話比賽活動(dòng)，在全校師生中開展經(jīng)典誦讀和唱紅歌活動(dòng)。
6、11月17日，結(jié)合期中考試和教研室抽考，召開全體教師會(huì)，進(jìn)行專題期中教學(xué)工作分析會(huì)，
三、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況
1、為了切實(shí)加強(qiáng)搭建校內(nèi)外育人環(huán)境，扎實(shí)開展訪萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校政政教處扎實(shí)研究校情，制訂了《朝陽(yáng)小學(xué)訪萬(wàn)家工作實(shí)施意見》、《朝陽(yáng)小學(xué)教師訪萬(wàn)家工作手記》，建立學(xué)校學(xué)生聯(lián)系臺(tái)賬，從下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》開始，到建立家訪臺(tái)賬，清晰記錄家訪情況，其中副校級(jí)干部郭毅、吳碧文、陳國(guó)鋒、楊毅、周耀啟深入家庭走訪均達(dá)20余次，全校班主任教師通過實(shí)地家訪、電訪家訪、校迅通溝通交流，家訪已達(dá)60多人次，并做好了詳細(xì)的家訪手記資料。
2、深入開展領(lǐng)導(dǎo)訪教師活動(dòng)
�、儆晒�(huì)牽頭，組織開展了請(qǐng)離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師走進(jìn)校園座談，征求意見，謀劃學(xué)校發(fā)展。
�、�11月10日下午，由工會(huì)、政教處牽頭，聘請(qǐng)省關(guān)工委專家走進(jìn)學(xué)校開展“家庭教育”講座，一年級(jí)216位家長(zhǎng)聆聽了專家講座及學(xué)校開展訪萬(wàn)家活動(dòng)的階段總結(jié)，深受家長(zhǎng)好評(píng)。
③由政教處牽頭，聘請(qǐng)了四位“朝陽(yáng)小學(xué)青少年思想道德建設(shè)校外輔導(dǎo)員”，并走進(jìn)校園開展了三、四年級(jí)近300名學(xué)生的專題思想道德建設(shè)的.講座，校外輔導(dǎo)員及愛心人士向?qū)W校捐贈(zèng)了800本《弟子規(guī)》。
結(jié)合全校領(lǐng)導(dǎo)教師的家訪情況，學(xué)校組織開展了“家訪手記”征文評(píng)比活動(dòng)，全校教師積極參與，目前已收集征文20多篇。四、存在問題
1、“課內(nèi)比教學(xué)”要進(jìn)一步完善聽、評(píng)課的實(shí)效性，進(jìn)一步開展課題研究與專題教學(xué)教研講座與研究。
2、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要結(jié)合學(xué)校留守兒童多的情況，要以電訪、校信通訪、請(qǐng)進(jìn)來訪、走進(jìn)家訪等不同途徑加強(qiáng)溝通與交流，深入落實(shí)訪萬(wàn)家活動(dòng)的實(shí)效。
3、借“兩課”活動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)搭建提升學(xué)校辦學(xué)品味，提高教育教學(xué)質(zhì)量平臺(tái)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“和諧發(fā)展，魅力朝陽(yáng)”的辦學(xué)目標(biāo)。
下一階段學(xué)校將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及“兩課”活動(dòng)實(shí)效現(xiàn)狀，進(jìn)一步加大力度，深入落實(shí)“兩課”活動(dòng)目標(biāo)，使學(xué)校借“兩課”活動(dòng)平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)教師認(rèn)可的品牌精品學(xué)校。
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