技能大賽活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的技能大賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)1
為了促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，提高課堂教學(xué)水平，也為了教學(xué)工作向好向快發(fā)展，于10月初開展了第四屆xxx教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，并于今天正式結(jié)束語文學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。
我校語文教師積極準(zhǔn)備，發(fā)揮專業(yè)的教育教學(xué)技能，充分利用電子白板展開課堂教學(xué)，合理運(yùn)用“5+4”小組合作學(xué)習(xí)模式，在語文要素和人文主題的交互上進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，語文教師們也在積極聽課學(xué)習(xí)，不放過每一次探討研究的機(jī)會(huì)。在校方的支持和教師們的熱情參與下，本次活動(dòng)取得了預(yù)期效果。
xxx老師執(zhí)教的六年級(jí)《別餓壞了那匹馬》，整節(jié)課目標(biāo)明確，思路清晰，層層深入，扎實(shí)有效。導(dǎo)入自然貼切，且緊密聯(lián)系生活，老師讓語文課不僅僅停留于書本，而更加蘊(yùn)含于異彩豐呈的生活中；讀的形式多種多樣，服務(wù)于一個(gè)中心，讓學(xué)生倍感學(xué)習(xí)的趣味；以重點(diǎn)詞句的體會(huì)為中心，層層剝皮，最后達(dá)到思想升華。xxx老師執(zhí)教的二年級(jí)《媽媽睡了》，圍繞“語文要素”和“人文主題”引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母親的愛與辛苦。xxx老師執(zhí)教的一年級(jí)《江南》，圍繞該課的生字進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，以識(shí)字方法貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，課堂上低年級(jí)的小朋友們與教師熱情互動(dòng)。xxx老師同樣執(zhí)教了一年級(jí)的《江南》一課，將漢樂府的文化精品娓娓道來，和學(xué)生們一起領(lǐng)略詩文。
xxx老師執(zhí)教的四年級(jí)《巨人的花園》，課程線索明顯、清晰，注重三處巨人話語的朗讀，朗讀的'指導(dǎo)過程也是扎扎實(shí)實(shí)的，而且形勢(shì)多樣，效果明顯。xx老師執(zhí)教的三年級(jí)《海濱小城》，抓住了按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序記敘事物的方法，充分利用了小組合作法進(jìn)行教學(xué)。xx老師執(zhí)教的三年級(jí)《秋天的雨》，在讀通課文上，舍得花時(shí)間；在讀準(zhǔn)字音上，舍得下功夫；在理解詞語上，講究方法。xxx老師執(zhí)教的二級(jí)《一封信》，注重“語文要素”在學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐中的充分理解，關(guān)注“人文主題”與朗讀的結(jié)合。
xxx老師執(zhí)教的六年級(jí)《只有一個(gè)地球》，以讀悟情，以讀促寫，注重朗讀訓(xùn)練，充分運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方法，把課堂還給了學(xué)生。xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)《珍珠鳥》，熟練運(yùn)用白板教學(xué)，抓住了課文中的重點(diǎn)詞語和文章的中心句進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生快速進(jìn)入文本的世界。xx老師執(zhí)教的六年級(jí)《少年閏土》，重研讀課文，培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的能力，同時(shí)，也重情境教學(xué)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)《“精彩極了”和“糟糕透了”》，抓重點(diǎn)詞句品析了父母的不同評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，體驗(yàn)?zāi)欠N被甜蜜的鼓勵(lì)推上巔峰，而后又被無情的批評(píng)摔下谷底的情感的落差，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中入情入境，不自覺把自己也當(dāng)成了課文的主人公。xxx老師執(zhí)教的三年級(jí)《美麗的小興安嶺》，課程安排入情入境，在讀中悟情，抓住“美”、創(chuàng)造“美”。xx老師執(zhí)教的六年級(jí)《老人與海鷗》，課程設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，在個(gè)性化的朗讀體驗(yàn)中，使學(xué)生深深感悟到老人對(duì)海鷗的那份真摯的愛。
此次活動(dòng)充分發(fā)掘了我校語文教師的教學(xué)特色，展示出颯爽的授課風(fēng)采和過硬的專業(yè)功底，相信語文教學(xué)水平在“尚雅育人”的辦學(xué)特色基礎(chǔ)上必將更上一層樓。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)2
此次的會(huì)計(jì)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌灰粯印?/p>
歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的'一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)，能夠表達(dá)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到僅有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
這次的比賽對(duì)我們的成長有很大幫助，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛的隊(duì)友。通過這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我，讓自我更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國家奉獻(xiàn)自我的力量！
我們對(duì)自我有信心，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
技能大賽活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)技能水平，推選參加縣幼兒教師技能比賽優(yōu)秀人員，十字路街道第一幼兒園將于3月x日上午舉行幼兒教師技能比賽活動(dòng)。
活動(dòng)中，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業(yè)技能大賽歷時(shí)一個(gè)月，共分四個(gè)階段：制定大賽實(shí)施方案、全園教師積極備賽、專業(yè)技能大賽、活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)比賽內(nèi)容設(shè)彈琴、唱歌、舞蹈、繪畫、講故事五項(xiàng)。各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點(diǎn)，尤其萬曉嬌老師的舞蹈《夜色下的鳳尾竹》優(yōu)美動(dòng)人，趙海燕老師彈奏的《吉普賽回旋曲》氣勢(shì)磅礴，趙貝貝老師深情演唱的歌曲《來吧》動(dòng)人心弦，王琳老師的故事表演《小狐貍畫春天》幽默風(fēng)趣，童趣十足……。。，其中繪畫活動(dòng)由園里統(tǒng)一命題，10分鐘內(nèi)老師們各顯身手，構(gòu)圖新穎，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)了極高的藝術(shù)性。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，保證比賽順利進(jìn)行
專業(yè)技能大賽是對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的檢驗(yàn)，所以我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了以劉園長擔(dān)任組長的教師專業(yè)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專業(yè)技能大賽動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)全園教師積極參與，并制定了詳細(xì)的比賽方案和評(píng)分細(xì)則，保證了比賽的順利進(jìn)行。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)了不同教師的專業(yè)特點(diǎn)
這次活動(dòng)中，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動(dòng)中得到得到了極大的鍛煉，我們看到了每位教師對(duì)幼教事業(yè)的用心、認(rèn)真、執(zhí)著和努力。從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點(diǎn)。
三、取得的.成績(jī)
本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業(yè)水平的總旨，我們鼓勵(lì)廣大教師積極參加比賽。全園參賽率達(dá)到了97%，本次大賽不僅促進(jìn)了幼兒教師之間的交流、協(xié)作與提高，還推動(dòng)了我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。
此次大賽歷時(shí)時(shí)間長，涉及面廣，通過舉辦初賽、復(fù)賽，每位教師都取得了優(yōu)異的成績(jī)。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名。選出的優(yōu)秀選手通過精心準(zhǔn)備，代表我園參加全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽。
專業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對(duì)比賽進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并針對(duì)比賽過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思，提出了解決問題的辦法。將以本次比賽為契機(jī)，強(qiáng)化廣大教師對(duì)專業(yè)技能重要性的認(rèn)識(shí)，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本次比賽活動(dòng)為教師們提供了表現(xiàn)自我、展示風(fēng)采的平臺(tái)，極大地提高了全園教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我園將以本次比賽活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化廣大教師對(duì)專業(yè)技能重要性的認(rèn)識(shí)，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)4
技能競(jìng)賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第xx屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第xx屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高。經(jīng)過連續(xù)xx屆知識(shí)技能競(jìng)賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使xx學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競(jìng)賽比較全面地反映了xx掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊(duì)伍，奠定了良好的基礎(chǔ)下頭我對(duì)xx崗位知識(shí)及技能競(jìng)賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、本屆xx知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情景
本次xx知識(shí)及技能競(jìng)賽決賽，共有xx支代表隊(duì)參加，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場(chǎng)工作人員、觀摩人員xx人參加。在緊張激烈的競(jìng)賽過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，進(jìn)取投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競(jìng)賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊(duì)本著賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的，嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)則，進(jìn)取支持和配合競(jìng)賽組委會(huì)的各項(xiàng)工作，保證了本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競(jìng)賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競(jìng)賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競(jìng)賽項(xiàng)目與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一齊研究討論，從不一樣類型不一樣項(xiàng)目中比較精選，提前2個(gè)月編寫了《xx-xx標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作供給了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，到達(dá)保密要求，在較短的時(shí)間內(nèi)，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評(píng)閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場(chǎng)比賽結(jié)束后，都認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目的評(píng)判進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備。xx領(lǐng)隊(duì)、教練，他們?yōu)殛?duì)員們供給了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強(qiáng)了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的提議;賽場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競(jìng)賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自我最好成績(jī)和最佳形象。在此，我對(duì)你們表示衷心的感激!
本次決賽分為筆試、競(jìng)答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐，其中有xx個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，xx個(gè)代表隊(duì)獲得競(jìng)答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，xx個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，xx個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào)，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào);參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號(hào)。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人全能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人技能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績(jī)平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為xx分。
二、技能競(jìng)賽活動(dòng)特點(diǎn)和效果
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署
(二)鍛煉隊(duì)伍，比出友誼，賽出風(fēng)采
(三)強(qiáng)化素質(zhì)，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競(jìng)賽活動(dòng)的開展，雖然取得了顯著的`成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對(duì)技能競(jìng)賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別xx為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有到達(dá)以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在必須的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。
以上就是本次對(duì)技能競(jìng)賽情景的總結(jié)，期望大家再接再厲，更進(jìn)一步，登上高峰。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)5
為扎實(shí)項(xiàng)目一線工作基礎(chǔ)，優(yōu)化流程，規(guī)范操作，豐富經(jīng)驗(yàn)，給一線服務(wù)工作提供切磋、交流、提升的平臺(tái)，金地智慧集團(tuán)安徽區(qū)域公司于近日舉辦“礪石o煉金”技能比武大賽。此次大賽安徽區(qū)域公司各片區(qū)代表隊(duì)，同場(chǎng)競(jìng)技施展才華。大賽開幕式伊始，安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲總發(fā)表開幕致辭：朱總提到“礪石o煉金”活動(dòng)對(duì)于挖掘及提升基層人員服務(wù)潛力的重要作用，旨在強(qiáng)化員工個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)能力，希望所有參賽員工能夠在比賽中賽出水平，展現(xiàn)風(fēng)采，取得優(yōu)異的成績(jī)。在業(yè)務(wù)部李然經(jīng)理進(jìn)行了活動(dòng)方案宣貫后，主持人宣布金地智慧服務(wù)集團(tuán)安徽區(qū)域公司“礪石o煉金”技能比武大賽正式拉開帷幕。
首先，由案場(chǎng)服務(wù)帶來的作品為“禮儀操”展示，優(yōu)雅端莊的儀容儀表、專業(yè)整齊的禮賓動(dòng)作向評(píng)委和參賽人員展現(xiàn)出精湛的業(yè)務(wù)技能。15°的彎腰躬身、45°的側(cè)身加水、135°的指引手勢(shì)等，恰到好處的細(xì)節(jié)尺度，帶給人以如沐春風(fēng)的極致體驗(yàn)。精彩的表演活躍了全場(chǎng)的參賽氣氛，給評(píng)委留下了深刻的印象。
安全員作為與業(yè)主最直接的接觸者，給業(yè)主留下的印象將很直接的影響業(yè)主對(duì)于物業(yè)中心的看法，所以標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)過程和良好的交接班的形象，將顯得尤為必要。比賽前各片區(qū)安全隊(duì)員做足了準(zhǔn)備，他們氣勢(shì)如虹，喊著口號(hào)小跑入場(chǎng)，站定后在領(lǐng)隊(duì)的指令下面向裁判員開始匯報(bào)爛熟于心的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)過程，并進(jìn)行干凈利落的'交接崗實(shí)操，以莊嚴(yán)肅穆的敬禮、挺拔的軍姿、矯健的步伐，彰顯出過硬的個(gè)人素質(zhì)，在場(chǎng)的其他參賽人員被其高昂的士氣所感染，紛紛起身鼓掌。
工程專業(yè)競(jìng)賽分成兩個(gè)部分——家用配電箱接電實(shí)操和PPR的水管焊接實(shí)操。隨這裁判計(jì)時(shí)器的按下，時(shí)間25分鐘的接電實(shí)操正式拉開序幕，一圈電線、一個(gè)手 槍鉆、一排空開將師傅們高超的技術(shù)展現(xiàn)的淋漓盡致，焊接水管根據(jù)圖紙要求，將一節(jié)節(jié)水管焊接成更利于使用的一個(gè)整體，此次工程比賽旨在提供一個(gè)地方，讓各片區(qū)的能工巧匠相互交流，在公司專業(yè)經(jīng)理的指導(dǎo)下總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的技術(shù)，帶回片區(qū)，提升片區(qū)工程維修水平。
在經(jīng)過一天的激烈的比拼后，各條線的競(jìng)技也畫上了圓滿的句號(hào)。安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲針對(duì)首次“礪石o煉金”活動(dòng)做出總結(jié)：看到大家在此次競(jìng)賽中所展現(xiàn)出來的昂揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)精神和精益求精的專業(yè)素養(yǎng)，感到十分的欣慰，同時(shí)每一支隊(duì)伍都是非常優(yōu)秀的，希望大家能將比賽中所學(xué)到的帶回到項(xiàng)目上去，以星星之火，在項(xiàng)目上達(dá)成燎原之勢(shì)，期望在今后的工作中都能夠保持比賽時(shí)高水平，穩(wěn)扎穩(wěn)打、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，為打造安徽區(qū)域公司更好的明天時(shí)刻努力著。
臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。每一份成功的背后，都是用汗水澆筑而成的，根據(jù)裁判席及各條線經(jīng)理對(duì)于各片區(qū)條線打分及選手們的答題得分，最終誕生了安徽區(qū)域公司 “礪石o煉金”技能比武大賽各條線的冠亞季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)得主，也是特邀安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲總、財(cái)務(wù)部楊娜經(jīng)理、人力行政組喻韻霖經(jīng)理、業(yè)務(wù)部李然經(jīng)理為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)和合照。
隨著頒獎(jiǎng)活動(dòng)的結(jié)束，至此金地智慧服務(wù)集團(tuán)安徽區(qū)域公司 “礪石o煉金”技能比武大賽圓滿落下帷幕。希望通過此次技能比賽，作為全面提升安徽區(qū)域公司基礎(chǔ)的服務(wù)能力的一個(gè)起點(diǎn)，將勇于創(chuàng)新，不卑不亢的精神貫徹到工作中去，助力于個(gè)人和公司的全面發(fā)展，眾心成城，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造安徽區(qū)域公司更美好燦爛的的明天。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)6
“人文杯”英文歌曲大賽大賽于20ｘｘ年11月15日在東北師范大學(xué)人文學(xué)院進(jìn)行，經(jīng)過緊張而又激烈的比賽于11月13日下午結(jié)束。本次大賽共評(píng)選出院一等獎(jiǎng)1名，院二等獎(jiǎng)3名，院三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，并挑選一批優(yōu)秀選手參加匯報(bào)演出。本次大賽響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，提高我系學(xué)生英語知識(shí)水平，以“重在參與、互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高”的理念圓滿的落下帷幕。下面對(duì)本次大賽作如下總結(jié)：
一、大賽達(dá)到了預(yù)期目的
舉辦本次大賽的目的是：提高我院學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)英語口語技能培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)、引領(lǐng)學(xué)院學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展；
為做好這項(xiàng)工作，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在前幾屆大賽的基礎(chǔ)上作了較為深刻的研究，并向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。共同研討教學(xué)技能大賽這一選題和比賽方案。經(jīng)過反復(fù)推敲確定了大賽評(píng)比原則和標(biāo)準(zhǔn)，并且在5位評(píng)委的審核下，通過初賽，在院里選出優(yōu)秀的同學(xué)參加。從大賽結(jié)果看，選題和評(píng)比是正確的。
二、大賽充分發(fā)揮了我院優(yōu)勢(shì)，圓滿完成大賽工作
本次大賽在我院全體師生的共同努力之下取得了圓滿的成功。初賽、復(fù)賽按照大賽活動(dòng)方案積極組織開展，通過層層評(píng)選，選送優(yōu)秀代表參加決賽。初賽從20ｘｘ年10月10開始正式排練，開始階段，占用了大一同學(xué)的晚自習(xí)時(shí)間從六點(diǎn)開始練習(xí)，后來由于期中考試原因更改練習(xí)時(shí)間，雖然在工作和學(xué)習(xí)上有很大的沖突，但是參與活動(dòng)的每一個(gè)人都積極努力地去克服。院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員和此次活動(dòng)的指揮林爽侯睿還積極為選手搜集資料、提出建設(shè)性的意見，林爽指導(dǎo)演練，侯睿負(fù)責(zé)舞蹈演練，由于他們每日認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織和勞動(dòng)，使參賽選手無論勝出的還是落選的，均有很大收獲和提高；使得我系學(xué)生積極參與，熱情高漲。參賽選手本著“學(xué)習(xí)第一，比賽第二”的態(tài)度，積極參加初賽、復(fù)賽的選拔賽。最后，選出7名選手參加決賽，他們出色的表現(xiàn)，充分展示未來教師的風(fēng)采，使得本次大賽圓滿的結(jié)束。
三、大賽使選手明確了兩個(gè)問題
通過近半個(gè)月緊張而又辛苦的排練，不僅評(píng)選出院系的獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是參賽選手從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面提高認(rèn)識(shí)。同學(xué)們一致認(rèn)為：
我們都是一個(gè)整體，每個(gè)人都有責(zé)任去為集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。就像是從整個(gè)活動(dòng)的策劃到執(zhí)行，小到刻畫碟片和演員們化妝所需要的`化妝品，都需要每一個(gè)人都付出了努力。并且在活動(dòng)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同樣很是重視，和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的過來觀看。
四、大賽評(píng)比堅(jiān)持公正、公平、公開的原則
評(píng)比活動(dòng)中絕對(duì)的公平是很難做到，更何況表達(dá)很難做到量化。任何評(píng)比中都存在“仁者見仁，智者見智”現(xiàn)象。本次大賽為避免出現(xiàn)明顯不合理現(xiàn)象，評(píng)委會(huì)堅(jiān)持兩條可操作的
重要評(píng)比原則。
�、敝饕催x手是否能夠放得開，能夠大聲的將自己的情感用歌聲表達(dá)出來
�、策x手所表演的歌曲是否積極向上，能夠使大家獲得收獲
評(píng)委基于以上原則，賽前公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選手按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行演練，現(xiàn)場(chǎng)為每個(gè)院系的選手打分，體現(xiàn)了公正、公平、公開的比賽原則。五、大賽評(píng)比發(fā)現(xiàn)了一批人才
發(fā)現(xiàn)的所謂人才并非只是比賽中突出的選手，也包括其他積極努力的人，他們都是人才。通過這幾天的練習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)這些人才們?cè)诓粩喑砷L，而且對(duì)比賽是十分重視的。
我們把這些學(xué)生組織起來，進(jìn)行必要的培訓(xùn)與指導(dǎo)，發(fā)揮他們的專長，讓他們邁向新的臺(tái)階，為提高學(xué)生的英語和學(xué)習(xí)能力做出更大的貢獻(xiàn)。六、今后開展關(guān)于類似活動(dòng)的想法
無論是學(xué)習(xí)什么，都需要付出，因?yàn)闆]有付出就沒有收獲。我院師生決定這項(xiàng)比賽精神堅(jiān)持下去，并且吸取本次大賽的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)活動(dòng)的不足，為以后的活動(dòng)打好扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)！
技能大賽活動(dòng)總結(jié)7
1、加快推進(jìn)培訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)，保證基地建設(shè)順利進(jìn)行�；厍捌陧�(xiàng)目已進(jìn)入收尾階段，一期工程建設(shè)已基本結(jié)束。等各項(xiàng)建設(shè)工作也正在有序展開。為了確�；亟ㄔO(shè)的順利進(jìn)行，我同基地全體人員放棄休假時(shí)間，全身心的投入到基地的建設(shè)當(dāng)中。到目前為止，基地貨物類項(xiàng)目已基本驗(yàn)收完畢并完成付款，工程類部分項(xiàng)目已驗(yàn)收完畢，其余項(xiàng)目也將陸續(xù)完成驗(yàn)收。
2、充分發(fā)揮基地的設(shè)備設(shè)施作用，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在成功創(chuàng)建國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和基本完成智能制造培訓(xùn)基地一期建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極開展項(xiàng)目引進(jìn)，企業(yè)員工培訓(xùn)，新型學(xué)徒制等工作。組織相關(guān)人員深入、榮成重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，推介智能制造基地的功能和作用，邀請(qǐng)企業(yè)到基地參觀考察，吸引企業(yè)到基地進(jìn)行培訓(xùn)，開展項(xiàng)目合作，為充分發(fā)揮基地的社會(huì)效益作出積極貢獻(xiàn)。
3、成功組織了選拔賽。
預(yù)選賽，是揭牌后所承辦的第一場(chǎng)省級(jí)大賽，也是我院自成立以來所承辦的最高級(jí)別最高水平的賽事。
同時(shí)，我院也是第一次將企業(yè)贊助引入市級(jí)職業(yè)技能大賽，第一次將企業(yè)贊助引入省級(jí)傳統(tǒng)工種技能大賽，為今后承接各類職業(yè)技能大賽提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為辦好比賽工作，基地辦公室、基地實(shí)訓(xùn)部多次召開協(xié)調(diào)會(huì)議，統(tǒng)籌謀劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，全力以赴保障大賽公平、公正、公開、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利進(jìn)行。大賽的承辦工作得到了來自全國各地的專家，省市人社部門的領(lǐng)導(dǎo)以及全省二十五家參賽單位的高度好評(píng)，我院參賽選手也取得了全省第二名的優(yōu)異成績(jī)。大賽的承辦也加強(qiáng)各技工院校的人才交流，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)和人才選拔工作，大力提高學(xué)院的品牌知名度。
4、積極參加各種大賽，提升自身水準(zhǔn)。
基地選拔xx位青年教師參加第xx屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽，名教師所在的`兩個(gè)組在全國智能制造大賽省選拔賽中均取得了第xx名的成績(jī)并進(jìn)入全國決賽，在月中旬結(jié)束的全國決賽中也分別取得了全國等獎(jiǎng)和等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
此外，基地教師還指導(dǎo)學(xué)生參加了四個(gè)項(xiàng)目的比賽，并全部取得市第名的成績(jī)，其中賽項(xiàng)在省選拔賽中取得了等獎(jiǎng)第名的優(yōu)異成績(jī)，是我院自建校以來所取得的最好成績(jī)。
通過比賽，既提高了教師的技能水平和綜合素質(zhì)，也提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)8
我們?cè)谝笞约旱膶W(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該要求自己不斷的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備才能不斷的豐厚、教育教學(xué)手段才能不斷的更新，才能跟上時(shí)代進(jìn)步對(duì)教師提出的新要求，才能跟上學(xué)生不斷的知識(shí)需求。在大賽中，部分同事的出色表現(xiàn)讓我感到，作為教師的我不僅要不斷學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更要向身邊的同事取經(jīng)，“三人行必有我是焉！”更何況我的身邊有無數(shù)優(yōu)秀的`教育同伴呢？現(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下;
第一、說課的內(nèi)容。
說課，是授課教師向同行系統(tǒng)介紹自己關(guān)于某課的教學(xué)設(shè)想(意圖)及其理論依據(jù)，而后聽者評(píng)議、交流切磋的一種教研形式。說課的內(nèi)容包括：說教材（包括說教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和課時(shí)安排）、說學(xué)生、說教法（本課采用何種教學(xué)方法和手段及其教育理論依據(jù)）、說學(xué)法（本課擬教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力）、說教學(xué)過程（課堂的教學(xué)流程和板塊結(jié)構(gòu)以及板書）。
第二、說課的語言
。說課不同于備課，其語言應(yīng)該分為說課語言和教學(xué)語言兩塊，即教師在說課過程中應(yīng)說課角色和課堂角色不斷地互換。大部分的說課內(nèi)容是使用說課語言，將自己的課堂結(jié)構(gòu)、理論依據(jù)等展示給聽眾，而#活動(dòng)總結(jié)# 導(dǎo)語部分、課堂中的有效提問、過渡語、結(jié)束語等就應(yīng)用教學(xué)語言，將聽眾當(dāng)作自己的學(xué)生，好像在課堂上一樣，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫恰到好處，亮出自己的精彩。
第三、注意理論依據(jù)。
備課著重研究解決課堂教學(xué)中的“教什么、怎樣教”等教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施技術(shù)問題，說課除要研究上述問題外，還要研究“為什么這樣教”的教學(xué)理論問題。在每個(gè)大的板塊環(huán)節(jié)之后，要說出這樣設(shè)計(jì)的教育理念是什么，目的是什么。而不能把說課當(dāng)成課堂再現(xiàn)，只說自己的教學(xué)流程。
第四、也是最后一點(diǎn)，要脫稿。
或者說，要想取得好的成績(jī)，必須脫稿。我們知道技能大賽是提前抽課題，大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備稿子,而我們還用了充分的時(shí)間準(zhǔn)備,可是到臺(tái)上一站還是感覺很緊張。要想再通暢流利地脫稿去講更是不可能。但是，別人能做到的，你也能做到，這不算什么。別人做不到的，你也要能做到，方能展示你的優(yōu)秀。世上無難事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。
人們都說教師是人類歷史的工程師,我很慶幸自己成為教師行業(yè)的一員.但現(xiàn)在深有體會(huì),當(dāng)一位老師難,成為一位稱職的老師更難,成為一為稱職而又優(yōu)秀的老師更是難上加難.自己要積極進(jìn)取，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,取其精華,并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,不斷反思自己教學(xué)中的不足,更新觀念。打開一扇窗，會(huì)看到又一個(gè)全新的世界。我將把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),秀出教師的真我風(fēng)采.在以后的工作中我將不斷地為自己充電，希望在下一次的活動(dòng)中能夠超越自己。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)9
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展小學(xué)數(shù)學(xué)教師技能大賽的活動(dòng)的通知，我校接到通知后，接著組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)了該文件精神，各數(shù)學(xué)老師均積極報(bào)名參加了該項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)已于20xx年5月底結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、活動(dòng)的意義：
這項(xiàng)活動(dòng)是一次展示教師真實(shí)才能的競(jìng)賽，是提升我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的競(jìng)賽，是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的競(jìng)賽，通過本次競(jìng)賽，可看出各位老師的長處，可看出每位老師的不足，通過這次活動(dòng)可促進(jìn)老師間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以達(dá)到共同提高之目的，以促進(jìn)我校數(shù)學(xué)質(zhì)量的提高。
二、活動(dòng)的啟示
這次活動(dòng)學(xué)校各位數(shù)學(xué)老師都參與了，接近退休的老師未將其納入活動(dòng)之內(nèi)，通過這次活動(dòng)大家一致認(rèn)為，老教師及中青年老師們的“三筆一畫”“教材的熟悉度”“對(duì)教材的理解”“教法”等均值得年輕老師的`學(xué)習(xí)，板書美觀、新穎、簡(jiǎn)明扼要這點(diǎn)也值得年輕老師的借鑒，還有些老教師不借助工具，但作出的圖同樣標(biāo)準(zhǔn)，這就提醒年輕老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，要不斷加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功的訓(xùn)練。活動(dòng)結(jié)束后，中、老年老師對(duì)年輕老師的各項(xiàng)展示作了如實(shí)評(píng)價(jià)：年輕老師的數(shù)學(xué)理念比較清晰，心里有新課標(biāo)，觀點(diǎn)正確，有自己不同的見解，在評(píng)課上雖不全面，但是也能抓住部分要害。
青年教師們，只要你們不懈努力，榮譽(yù)和成功都屬于你們。
總之，通過本次活動(dòng)，我組達(dá)到了以競(jìng)賽促練，以競(jìng)賽學(xué)習(xí)目的，通過本次活動(dòng)，讓我了解到了每位老師的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過本次活動(dòng)，給老師向別人學(xué)習(xí)明確了方向，為此，我組決心以此活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，不斷組織老師學(xué)習(xí)，深入了解教材，不斷創(chuàng)新教法，隨時(shí)組織老師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，將我組打造成一支團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏、不斷創(chuàng)新、踏實(shí)教學(xué)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)10
教育部理科化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的中指出：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中一門獨(dú)立課程，其目的不僅是傳授化學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和優(yōu)良的素質(zhì)。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生應(yīng)受到以下訓(xùn)練：掌握基本操作，正確使用儀器，取得正確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；認(rèn)真觀察現(xiàn)象進(jìn)而分析判斷，邏輯推理，作出結(jié)論的能力；正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（選擇實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)條件、儀器和試劑等）解決實(shí)際問題的能力；通過查閱手冊(cè)、工具書及其其他信息源獲得信息的能力。
根據(jù)此目的，化工院科協(xié)組織了這次實(shí)驗(yàn)技能大賽活動(dòng)。比賽分筆試和實(shí)際操作兩部分。5月30日下午3、4節(jié)課在厚學(xué)203進(jìn)行筆試。時(shí)間1小時(shí)。十道選擇和兩道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。占評(píng)獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的30%。5月31日下午進(jìn)行實(shí)際操作。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)實(shí)驗(yàn)講義。占評(píng)獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的50%并寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，占評(píng)獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的20%。
筆試在5月30日下午在厚學(xué)203進(jìn)行。報(bào)名的選手悉數(shù)而來，甚至還有未曾報(bào)名的也自告奮勇參加，試卷供不應(yīng)求。在一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間內(nèi)，三人為一組的選手們交頭接耳、查閱資料，以求能夠正確的完成試卷�？荚嚥⒉蝗珙A(yù)期的.那么輕松，最后一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題更是如攔路惡虎。甚至在考試結(jié)束后，部分選手都不愿離去，聚在講臺(tái)前熱切討論。經(jīng)過最后的角逐，共有八對(duì)分別來自化工、生工、材料及理學(xué)院的選手脫穎而出，最終進(jìn)入實(shí)驗(yàn)操作復(fù)賽。
實(shí)驗(yàn)操作是本次實(shí)驗(yàn)技能大賽的重頭戲，我們科協(xié)工作人員也很辛苦的進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作：聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室，配置藥品，購買儀器等等。其實(shí)選手們對(duì)此磨拳擦掌，我們也是期待已久，畢竟其中凝結(jié)了我們的汗水與歡笑。
本次實(shí)驗(yàn)大賽我們邀請(qǐng)了化工實(shí)驗(yàn)中心的汪效祖老師作為我們的裁判長，他也將長期作為我們科協(xié)的課外指導(dǎo)老師。在汪老師的幫助下，我們開放了化工實(shí)驗(yàn)室供選手們比賽。在以迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)為主題的今天，提高學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)成為關(guān)鍵。本著這樣的目的，我們申請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的開放不僅讓同學(xué)對(duì)學(xué)院更加熟悉和信任，也讓他們的自身能力得到了提高。既宣傳了學(xué)院，也讓同學(xué)們感受到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。6月3日，期盼已久的實(shí)驗(yàn)操作大賽終于開始了。10點(diǎn)的時(shí)候，選手們已經(jīng)到齊。我們特地印發(fā)了實(shí)驗(yàn)講義以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告，也特別挑選了滴定和重量分析實(shí)驗(yàn)各一。在我們宣布了實(shí)驗(yàn)規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，實(shí)驗(yàn)正式開始了。選手們都熱火朝天的忙起來。由于這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是新建的，許多儀器都不甚完善，但是在我們的努力和選手的配合下，實(shí)驗(yàn)還是順利的進(jìn)行了。在上午的“水的硬度的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中，來自材料院的任立港同學(xué)發(fā)揮出色，在同伴未到的情況下，一個(gè)人完成了三個(gè)人的工作，并率先完成實(shí)驗(yàn)。來自實(shí)驗(yàn)中心的谷和平老師、丁鍵老師等前來進(jìn)行了指導(dǎo)。同學(xué)們?cè)诘味〞r(shí)的認(rèn)真態(tài)度博得了老師們的一致好評(píng)。
下午是“測(cè)定氯化鋇中鋇含量”的實(shí)驗(yàn)，這是一個(gè)重量分析的實(shí)驗(yàn)，需要用到高溫電爐、水浴加熱鍋等儀器。雖然實(shí)驗(yàn)時(shí)間很長，但選手們還是熱情洋溢，并利用加熱的空閑時(shí)間完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。汪老師在最后還幫助同學(xué)們高溫灼燒了坩堝，選手們最終都順利完成了實(shí)驗(yàn)。
最終的實(shí)驗(yàn)成績(jī)我們將在x月x日晚的閉幕式時(shí)公布，在同學(xué)們和各方的大力支持下，我們的科技文化節(jié)頗具規(guī)模且很成功。這次活動(dòng)的不同之處在于，它既結(jié)合了學(xué)習(xí)實(shí)踐，又讓同學(xué)們?cè)趭蕵分畜w驗(yàn)快樂，真的是一次不可多得的經(jīng)歷。我們還將繼續(xù)延續(xù)這種好的勢(shì)頭，把科技文化節(jié)一屆屆的辦下去。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)11
為激發(fā)廣闊青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本領(lǐng)，加快推動(dòng)青年效勞技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的'活力，提升團(tuán)組織對(duì)青年職工的效勞本領(lǐng)和影響力，共青團(tuán)xx市市委認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年效勞技能大賽各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真部署，充分發(fā)動(dòng)。
二、組織培訓(xùn)，提高技能。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，經(jīng)過單位內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競(jìng)賽公平，保證質(zhì)量。
為保證這次比賽的公正性，團(tuán)xx市市委嚴(yán)格按照競(jìng)賽要求，對(duì)照評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)工程安排監(jiān)審員，保證競(jìng)賽秩序公正，比賽成績(jī)公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的進(jìn)取意義。
四、針對(duì)提高，精益求精。
在經(jīng)過xx市賽區(qū)初賽每個(gè)工程選拔出六名選手參加
全省決賽后，xx市技工學(xué)校的教師針對(duì)客房、餐廳等工程選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的缺乏進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)xx市市委獲得組織獎(jiǎng)。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績(jī)，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，局部選手理論知識(shí)比較薄弱，客房效勞實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分；二是整體開展不平衡。有的單位培訓(xùn)根底工作做得扎實(shí)，比較賽也比較重視，比賽成績(jī)連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績(jī)一般；三是發(fā)動(dòng)力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不明白此項(xiàng)活動(dòng)。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)12
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良文化，激發(fā)廣大師生對(duì)民族文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)熱情，有效提高大學(xué)生的語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，在全校掀起重視漢語之風(fēng)，文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦了“第二屆漢語言文化節(jié)之漢語應(yīng)用技能大賽”。這項(xiàng)活動(dòng)不僅弘揚(yáng)了漢文化，也為眾多文藝青年搭建了一個(gè)表達(dá)自我的平臺(tái)，在全校引起了強(qiáng)烈反響。
一、活動(dòng)環(huán)節(jié)
�。�1）在學(xué)校和老師的大力支持以及在借鑒第一屆漢語技能大賽的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)多次開會(huì)研討本次活動(dòng)的舉辦流程以及宣傳策劃等相關(guān)問題，并及時(shí)下發(fā)通知到各院。
�。�2）各部門在聚集地（2號(hào)食堂、3號(hào)食堂、咸嘉食堂）進(jìn)行了為期8天的宣傳；同時(shí)，宣傳部制作了以比賽為主題的展板和海報(bào)，并在教學(xué)樓大廳展出；設(shè)計(jì)并展出宣傳比賽的噴繪。
�。�3）邀請(qǐng)?jiān)u委，申請(qǐng)教室，組織預(yù)賽。拿到晉級(jí)第二輪的名單，并告知比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
（4）申請(qǐng)教室，以筆試形式組織第二輪，并對(duì)考式進(jìn)行監(jiān)督。在試卷上做個(gè)記號(hào)，列出參加決賽的選手名單。他們還接到通知，11月30日到新辦公樓5樓的會(huì)議室講解訓(xùn)練和比賽規(guī)則。
展出決賽的宣傳橫幅和噴繪。
�。�5）聯(lián)系老師訓(xùn)練選手，確定決賽的地點(diǎn)和時(shí)間。聯(lián)系并確認(rèn)決賽的評(píng)委和主持人。宣傳部制作了以決賽為主題的展板和報(bào)紙，并進(jìn)行了展示。
（6）進(jìn)行人員分工安排，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，用具采購以及相關(guān)資料的準(zhǔn)備。組織選手進(jìn)行彩排。
�。�7）決賽中，在各方面的`努力和配合下，比賽取得了圓滿成功。
（8）清潔會(huì)場(chǎng)。
2、活動(dòng)成效
�。�1）分工協(xié)作，齊心協(xié)力，使各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。
�。�2）仁者見仁，智者見智。在工作過程中，聽取大家的意見和建議，使活動(dòng)更加科學(xué)有趣。
�。�3）注重公平，保證比賽順利進(jìn)行。
�。�4）成功利用多種資源，努力把活動(dòng)做得更好。
�。�5）密切了各部門間的聯(lián)系，增強(qiáng)了分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
金無足赤，再周詳?shù)挠?jì)劃也會(huì)有發(fā)生變化的時(shí)候。雖然各部門為這次活動(dòng)的成功付出了很大的代價(jià)，但仍存在一些不足之處。
�。�1）在前期準(zhǔn)備方面：準(zhǔn)備不足，計(jì)劃性差。雖然經(jīng)過長時(shí)間策劃，但是因?yàn)檎麄�(gè)漢語言文化節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)較多，時(shí)間間隔也比較長，在技能大賽這塊雖然投入力度是最大的，但也難免存在疏忽和安排不當(dāng)之處。
�。�2）宣傳方面：力度不夠，不盡如人意。雖然各部門進(jìn)行了8天的宣傳，但并沒有達(dá)到預(yù)期效果，當(dāng)然，天氣并不好，這也有一定的影響。
另外，宣傳渠道單一，忽視了網(wǎng)絡(luò)的重要途徑。宣傳工具存放不當(dāng)，丟失一幅噴漆，造成不必要的開支。
（3）組織方面：動(dòng)員不夠，分工不均。毋庸置疑的，比賽的成功離不開大家的努力。
但是在欣慰之余我們也不得不正視此次活動(dòng)中在人員組織方面的凸顯出的問題。由于這學(xué)期活動(dòng)較多，人手較多，有些細(xì)節(jié)安排得不好。在活動(dòng)通知方面，有些通知發(fā)的很匆忙，因此人手不足。
還有就是不夠齊心，有收到通知卻未到現(xiàn)場(chǎng)幫忙的情況。所有這些都給這項(xiàng)工作帶來了不可避免的麻煩。
（4）工作方面：效率低下，考慮不周全。這是本屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)第一次全程組合策劃校級(jí)活動(dòng)，所以很多事情即使有經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，但還是需要自己摸索，也因此辦事效率有待提高。
另外，由于忽略了一些細(xì)節(jié)，游戲中出現(xiàn)了一些小插曲。例如，座位安排漏了工作人員席位，開場(chǎng)時(shí)間把握不準(zhǔn)，主持人對(duì)臺(tái)本不熟悉，決賽現(xiàn)場(chǎng)選手背景****失誤，選手們的考察問題的重復(fù)以及難易不一以及最后計(jì)分由于是一起到最后總分的所以時(shí)間很緊迫。很多問題都是因?yàn)闆Q賽前沒有一個(gè)完整的彩排，所以出現(xiàn)了更多的緊急情況。
所謂細(xì)節(jié)決定成敗，這也是對(duì)我們今后工作的警示。
�。�5）其他方面：由于各種原因，決賽期間有很多觀眾離開，其中大部分是我校的學(xué)生。
總而言之，本屆“漢語應(yīng)用技能大賽”經(jīng)過長時(shí)間的籌劃和準(zhǔn)備，在老師的大力支持和大家的齊心協(xié)力下，我們交出了一份令人滿意的答卷。也達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。從預(yù)賽到?jīng)Q賽，層層選拔在注重公平的同時(shí)，保證了選手的高質(zhì)量。
選手們的精彩表演和觀眾的掌聲和掌聲就是最有力的證明。同時(shí)，通過這次比賽，我們向全校展示了中華文化的博大精深，傳遞了中華文化的力量，讓同學(xué)們感受到了漢語的魅力所在，這些都是有利于漢語的弘揚(yáng)和發(fā)展，有利于提高我們自身素質(zhì)的。當(dāng)然，在舉辦這次活動(dòng)的同時(shí)，我們也收獲了經(jīng)驗(yàn)和快樂。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)13
緊張的評(píng)估即將到來，在評(píng)估的腳步聲越來越清晰的時(shí)候，生物技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦了第一屆顯微鏡操作技能大賽。生物技術(shù)協(xié)會(huì)是一個(gè)以實(shí)踐性為主的社團(tuán)，舉辦實(shí)踐性的活動(dòng)是我們讓每一個(gè)會(huì)員都有自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也通過這樣的活動(dòng)讓會(huì)員的實(shí)踐能力有所提高，更好的是通過這次活動(dòng)還可以讓會(huì)員和那些對(duì)生物技術(shù)協(xié)會(huì)感興趣的非會(huì)員更了解生物技術(shù)協(xié)會(huì)！
下面簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)流程的主要步驟：
一．活動(dòng)前準(zhǔn)備
1． 明確的分工：會(huì)長及活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)會(huì)干進(jìn)行了明確的分工。使得工作進(jìn)展的有條不悸。
2． 宣傳工作：通過張貼海報(bào)和各會(huì)干深入到會(huì)員和非會(huì)員中大量的宣傳。
3． 請(qǐng)?jiān)u委和對(duì)評(píng)委進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。
4． 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材和試劑，購買實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)材料。
5． 對(duì)報(bào)名的會(huì)員及非會(huì)員進(jìn)行分組。
二．活動(dòng)的主要流程
1．經(jīng)過長期的精心準(zhǔn)備，這次活動(dòng)如期在A417舉行。我們將選手分為12組，每組6人。每組操作時(shí)間8分鐘。操作的內(nèi)容有：取放鏡、對(duì)光、找相、低高倍鏡的轉(zhuǎn)換和簡(jiǎn)單水裝片（洋蔥鱗葉表皮水裝片）的制作。
2．活動(dòng)規(guī)則：本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。評(píng)委通過選手的操作分步驟給分，最后各步驟分?jǐn)?shù)合在一起，按分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
三．活動(dòng)總結(jié)
這是生物技術(shù)協(xié)會(huì)第一次舉辦顯微鏡操作技能大賽，雖然沒有以前的什么經(jīng)驗(yàn)，但我們這次活動(dòng)舉行的也非常的成功！因?yàn)槲覀兦捌谧隽舜罅康臏?zhǔn)備工作，我們有一個(gè)很好的開始。并且又是在評(píng)估前期，評(píng)估期間對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰隙〞?huì)有所考察，而顯微鏡的操作又是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)非常重要的部分。在這樣的時(shí)刻舉行這樣的活動(dòng)，也是為學(xué)校的評(píng)估貢獻(xiàn)一份力量，所以院團(tuán)委和化學(xué)與生命科學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)也給予了很高的重視。
在活動(dòng)中會(huì)干有明確的分工，各自履行著自己的.職責(zé)�，F(xiàn)場(chǎng)擁有很好的秩序，這樣可以使正在比賽的選手能更好的進(jìn)入狀態(tài)。這一點(diǎn)得到選手的贊賞！計(jì)時(shí)會(huì)干計(jì)時(shí)也非常精確，評(píng)委經(jīng)過了嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，在打分上也是十分標(biāo)準(zhǔn)。這些都保證了會(huì)員在一個(gè)公平的環(huán)境下比賽，使會(huì)員放心！
這次活動(dòng)雖然取得了很大的成功，但也有美中不足之處，畢竟是第一次舉行這樣的活動(dòng)。由于剛開始相機(jī)的電池沒有準(zhǔn)備充足，使得我們錯(cuò)失了好多精彩的畫面，選手那標(biāo)準(zhǔn)的操作動(dòng)作沒有能記錄下來！還有由于參賽選手太多，分了12組，而且每組時(shí)間要8分鐘。有些被分到后面兩組的選手可能因?yàn)橛惺露x開，造成有個(gè)別選手放棄比賽。但這些問題是我們以后可以克服的！
最后我相信我們生物技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)汲取我們這次活動(dòng)的精華，剔除不足之處。把可取之處應(yīng)用到以后的活動(dòng)中，不足之處盡我們最大的努力去克服，使我們的活動(dòng)更趨于完美。讓我們的活動(dòng)會(huì)有更多的會(huì)員和非會(huì)員參加。讓生物技術(shù)協(xié)會(huì)的明天更強(qiáng)、更美好！
技能大賽活動(dòng)總結(jié)14
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號(hào)）文件精神和省、市、縣《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面促進(jìn)我縣幼教事業(yè)發(fā)展，結(jié)合市局安排，我們積極開展了“祁縣首屆幼兒園青年教師專業(yè)技能大賽”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、基本情況：
根據(jù)年初市局幼教會(huì)議精神，我們就青年教師技能比賽在4月1日專門召開了會(huì)議，并且把此項(xiàng)活動(dòng)納入了我縣20xx年百強(qiáng)活動(dòng)之中，及時(shí)下發(fā)了活動(dòng)方案，做到了宣傳到位。這次比賽分為初賽、復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽由基層幼兒園組織，進(jìn)行選拔，復(fù)賽由縣教育局組織，集中展示。期間，活動(dòng)得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，青年教師積極響應(yīng)，踴躍報(bào)名。最后有137名優(yōu)秀選手脫穎而出。10月29日，在我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了緊張、激烈的復(fù)賽。所有教師對(duì)此次活動(dòng)都非常重視，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極練習(xí)，利用課余時(shí)間互幫互學(xué)。不僅為教師搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，更重要的是通過比賽能增強(qiáng)教師比、學(xué)、幫的意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高專業(yè)素質(zhì)的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、精心組織：
本次比賽包括個(gè)人項(xiàng)目彈唱、語言、舞蹈、繪畫、手工、課件制作六大項(xiàng)以及“職業(yè)禮儀與服飾展示”的集體項(xiàng)目表演。比賽所設(shè)項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能。為了更好的選拔人才，選拔先進(jìn)，在比賽各階段，我們邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)域具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有一定威望的一線教師擔(dān)任評(píng)委，并制定了詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到了組織到位。由于比賽是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，選手多、時(shí)間緊、任務(wù)重，評(píng)委們非常辛苦，但在比賽過程中始終堅(jiān)持以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍的評(píng)分，并就選手的表現(xiàn)做了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。期間，比賽也得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)極大的關(guān)心和重視，龐局長和分管業(yè)務(wù)的.申局長親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。參賽的選手，精神振奮，較好地展示了幼兒園教師的基本技能，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和在場(chǎng)同事的嘖嘖稱贊。
在比賽初期，教育股的同志負(fù)責(zé)聯(lián)系比賽場(chǎng)地、器材，打印選手名單及相關(guān)資料等準(zhǔn)備工作，并積極與實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同承擔(dān)了各賽場(chǎng)的后勤服務(wù)，確保了現(xiàn)場(chǎng)工作井然有序、成功地舉行。在比賽中，我們分工明確，組織嚴(yán)密，共同協(xié)作，每場(chǎng)比賽都由活動(dòng)組委會(huì)工作人員全權(quán)負(fù)責(zé)，各階段工作都盡量做到了公正、公平、公開。
三、表彰先進(jìn)
本次比賽是對(duì)我縣幼兒教師的一次大檢閱，一次大展示。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和基層單位的大力支持、密切配合下，經(jīng)過評(píng)委老師、工作人員和參賽選手的共同努力，比賽取得了圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了比賽的預(yù)定目標(biāo)。最后，小天使幼兒園的李春花、政府機(jī)關(guān)幼兒園李素萍二老師以優(yōu)異的成績(jī)獲得了“六項(xiàng)全能獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；三小幼兒園的張秀敏、示范幼兒園的李劍獲得了“六項(xiàng)全能獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)；董花華、馮梅獲得了“六項(xiàng)全能獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。呂天鳳、閆孛、李巧秀、張麗娟、許智萍、吳艷萍等17人分別獲得了彈唱、語言、舞蹈、繪畫、手工、課件制作的單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，這些選手將代表我縣出席市參加決賽。22名獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，28名獲得縣級(jí)圣誕節(jié)，8名獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，7個(gè)基層單位獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
此次比賽，充分展示了我縣幼兒園青年教師的基本素質(zhì)和朝氣蓬勃、容易接受新事物、厚積博發(fā)的潛在能力，同時(shí)給她們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教師和幼兒園的相互了解與學(xué)習(xí)，起到了明顯推動(dòng)作用。比賽讓所有參與者在心靈、知識(shí)、能力上得到無窮無盡的收獲。一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都給選手們留下了深刻的印象，通過此次比賽，老師們得到了很好的鍛煉。評(píng)委們紛紛表示，這樣的活動(dòng)，有助于青年教師迅速成長，有利于形成良好的教風(fēng)。
當(dāng)然，此次比賽中也存在一些細(xì)節(jié)上的問題，在今后的類似比賽中，我們會(huì)以更高的熱情積極投入，力爭(zhēng)做的更好。
技能大賽活動(dòng)總結(jié)15
為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。20xx年3月，我園開展了教師專業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過充分的的準(zhǔn)備，以自己的最佳狀態(tài)迎接這次比賽。本次專業(yè)技能比賽共分五大塊內(nèi)容：
一、講故事及自我介紹；
二、自彈自唱；
三、舞蹈；
四、繪畫；
五、理論卷面考核。
每一項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能，幼兒園還邀請(qǐng)了專家、領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委。在各位專家評(píng)委認(rèn)真的評(píng)比指導(dǎo)下，共有四位老師獲得了“五項(xiàng)全能”一類的好成績(jī)。在此次比賽過程中，尤為感到我們的年輕教師準(zhǔn)備的非常充分，充滿著青春的活力和無限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，但在理論考核上還需要進(jìn)步。理論考核的主要內(nèi)容有《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》以及企業(yè)文化核心要點(diǎn)，老教師都能夠有效的運(yùn)用先進(jìn)理念指導(dǎo)其實(shí)踐；認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要并領(lǐng)悟其指導(dǎo)意義，在論述題中都有自己的獨(dú)特見解。
在大賽進(jìn)行的全過程中，我們欣喜的看到了成績(jī)，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見的基礎(chǔ)知識(shí)都判斷失誤，說明年輕老師對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學(xué)習(xí)不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項(xiàng)，在此次比賽中教師進(jìn)步不大，還需加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
xx幼兒園教務(wù)處
20xx年3月30日
【技能大賽活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
技能大賽的活動(dòng)總結(jié)04-03
技能大賽活動(dòng)總結(jié)01-23
大學(xué)技能大賽活動(dòng)總結(jié)01-23
技能大賽活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典【3篇】12-07
技能大賽活動(dòng)方案12-26
技能大賽活動(dòng)方案04-23
職業(yè)技能大賽活動(dòng)方案04-17