幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（合集）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
又到了一年一度的中秋節(jié)，幼兒園舉辦了一系列寓教于樂(lè)的中秋節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化和意義，讓他們度過(guò)一個(gè)愉快難忘的中秋節(jié)。
首先，幼兒園舉辦了“中秋節(jié)文化知識(shí)競(jìng)賽”，目的在于通過(guò)競(jìng)賽的形式，讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化知識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。在競(jìng)賽過(guò)程中，孩子們踴躍發(fā)言，積極作答，通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，孩子們知識(shí)儲(chǔ)備得到了大大提升，并在競(jìng)賽中獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
其次，幼兒園還舉辦了“月餅DIY活動(dòng)”，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下自己動(dòng)手制作月餅。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們感受到了自己動(dòng)手做出的成果的滿足感。而且，孩子們還可以了解到月餅的制作過(guò)程，以及飲食文化傳統(tǒng)。
第三，幼兒園還組織了“賞月活動(dòng)”，孩子們和老師一起在操場(chǎng)上，張燈結(jié)彩，一起賞月。賞月不僅是一種外在的行為，還包含了深刻的文化內(nèi)涵。在賞月的過(guò)程中，老師向孩子們傳授了關(guān)于中秋嫦娥的傳說(shuō)，并通過(guò)故事來(lái)講述中秋節(jié)的由來(lái)及意義。
最后，幼兒園還準(zhǔn)備了精美的.中秋禮包，悉心準(zhǔn)備了每一份禮包，包括月餅和各種節(jié)日小禮物，讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂(lè)和溫馨，更加深刻地感受到了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
總之，這次活動(dòng)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在樂(lè)中成長(zhǎng)，讓他們更好地感受到了中秋節(jié)的美好。這些活動(dòng)豐富了幼兒園的節(jié)日文化，提高了孩子們對(duì)中華文化的了解和認(rèn)知，也讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中體會(huì)到了傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。幼兒園會(huì)一如既往地為孩子們營(yíng)造更有趣、更豐富的節(jié)日文化氛圍。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著深厚的情感淵源。為了讓幼兒深入了解中秋節(jié)文化，感受中華民族的傳統(tǒng)文化，幼兒園開展了一系列形式多樣的中秋節(jié)活動(dòng)。
一、中秋民俗知識(shí)講解
在活動(dòng)首日，我們邀請(qǐng)了一位中秋節(jié)文化專家，給孩子們講解了關(guān)于中秋節(jié)的民俗知識(shí)。孩子們圍坐在講解老師身旁，專注聆聽著每一個(gè)字。他們得知了中秋節(jié)的傳說(shuō)、中秋節(jié)的歷史、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋特別的民族食品——月餅等，加深了對(duì)中秋節(jié)這一節(jié)日的理解。
二、團(tuán)圓中秋猜謎活動(dòng)
中秋節(jié)，是團(tuán)圓的節(jié)日。為了讓孩子們體驗(yàn)團(tuán)圓的溫暖，讓他們感受中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日的重要性，我們特地組織了“團(tuán)圓中秋猜謎活動(dòng)”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們提前送五道與中秋節(jié)相關(guān)的猜謎，幼兒園又準(zhǔn)備了一些有趣的加密猜謎和聯(lián)想猜謎。活動(dòng)開展當(dāng)天，孩子們和家長(zhǎng)們結(jié)成小組，通過(guò)自己猜，互相交流，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，體驗(yàn)到了團(tuán)圓和快樂(lè)的氛圍，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和熱鬧氣氛。
三、興趣班制作月餅活動(dòng)
月餅是中秋節(jié)的特色食品。為了讓孩子們更好地了解月餅的歷史、種類和制作方法，同時(shí)也希望孩子們能夠在活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力，我們開展了日常興趣班制作月餅的活動(dòng)。準(zhǔn)備工作是要比較多的，包括準(zhǔn)備食材、工具、制作月餅的原材料、切割、攪拌、搓揉等多個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，一步一步完成了月餅的制作，做出了不同種類的`月餅，如蛋黃月餅、豆沙月餅和蓮蓉月餅等。除了制作月餅本身，孩子們更是在整個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉，如團(tuán)隊(duì)合作能力、動(dòng)手能力、注意力和耐心等。
四、文藝匯演
感受中秋節(jié)文化不僅僅只有講解，與孩子們驚喜的表演，更能讓活動(dòng)變得熱鬧且生動(dòng)。本次文藝匯演是幼兒們自由發(fā)揮，準(zhǔn)備自己喜歡的節(jié)目，其中有舞蹈、朗誦、模擬劇等多種表演形式。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的引導(dǎo)下，充分展現(xiàn)自己的才藝，他們精神飽滿，積極參與此次活動(dòng)，充分受到了鼓勵(lì)和享受，感受古老的中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
總之，本次幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)吸引和啟發(fā)了孩子們從多個(gè)方面進(jìn)行了深入的感受和學(xué)習(xí)，同時(shí)他們了解到了中秋節(jié)的重要性、傳說(shuō)和歷史文化的內(nèi)涵，同時(shí)也通過(guò)操作、制作、表演、溝通等多個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)際體驗(yàn)、感受和理解中秋節(jié)的獨(dú)特魅力，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè)地接受并適應(yīng)著華夏傳統(tǒng)文化。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過(guò)說(shuō)中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂(lè)場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的；
二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的.快樂(lè)；
三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過(guò)手操報(bào)的制作過(guò)程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說(shuō)等，豐富知識(shí)，并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過(guò)親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏�，源自于孩子的生活�?jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我們中班級(jí)部成功開展了以“歡慶中秋快樂(lè)分享”為主題的活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中，老師向小朋友們介紹了中秋節(jié)的`來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了幼兒的愛國(guó)情感。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，使孩子們不僅了解到了很多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓孩子們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使孩子們懂得感恩回報(bào)，從而激發(fā)孩子們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。
“歡慶中秋快樂(lè)分享”主題活動(dòng)給孩子們留下美好深刻的回憶，這次活動(dòng)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是華人文化精髓的代表，每年都受到廣大人民的熱烈關(guān)注。為了增強(qiáng)幼兒們對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)，我園于當(dāng)日開展了一系列的中秋節(jié)主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情
2、使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)由及傳統(tǒng)文化
3、培養(yǎng)幼兒的相應(yīng)禮儀意識(shí)和文化修養(yǎng)
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展中秋月餅活動(dòng)
在課堂環(huán)節(jié)的由教師帶領(lǐng)，進(jìn)行手工制作中秋月餅活動(dòng)，幼兒們積極參與，逐步了解手工的制作和果餡選擇，提高手工能力和口味的品鑒度，同時(shí)也讓幼兒在歡聲笑語(yǔ)中感受到了中秋節(jié)的美好。
2、開展中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)
在課堂環(huán)節(jié)的由教師引導(dǎo)，幼兒們輪流朗誦課本中的有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌，強(qiáng)化幼兒的理解、記憶和表達(dá)能力，美化課堂氛圍，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
3、開展家庭中秋主題繪畫活動(dòng)
在家庭環(huán)節(jié)的，根據(jù)中秋節(jié)的主題和自然環(huán)境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)，家庭參與性強(qiáng)，緊密聯(lián)系生活，讓幼兒更好地了解中秋節(jié)文化，增強(qiáng)家庭凝聚力。
4、開展中秋知識(shí)競(jìng)賽
童趣十足的中秋知識(shí)競(jìng)賽，是中秋節(jié)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。在戶外環(huán)節(jié)的，按班級(jí)組織幼兒參與知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)問(wèn)題解答、操作比拼等環(huán)節(jié)，提高幼兒對(duì)中秋節(jié)文化的認(rèn)識(shí)度，增強(qiáng)了幼兒與教師、幼兒之間的互動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
經(jīng)過(guò)一系列的中秋節(jié)主題活動(dòng)，幼兒們對(duì)中秋節(jié)文化有了基本的了解和認(rèn)識(shí)，并且通過(guò)親身參與，加深了對(duì)節(jié)日文化的理解和記憶。特別是在中秋節(jié)月餅制作的環(huán)節(jié)中，讓幼兒親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)手工制作的樂(lè)趣，提高了幼兒的動(dòng)手能力和鑒賞能力，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒們對(duì)中秋節(jié)的'認(rèn)同感和愛國(guó)熱情。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、活動(dòng)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，緊密聯(lián)系生活。
2、活動(dòng)時(shí)間合理，讓幼兒們?cè)趨⑴c中享受學(xué)習(xí)和快樂(lè)。
3、活動(dòng)環(huán)節(jié)靈活多變，可以適應(yīng)幼兒的不同特點(diǎn)與需求。
五、活動(dòng)建議
1、在活動(dòng)開展前，要提前做好全面的準(zhǔn)備工作，并注意對(duì)幼兒的安全和保護(hù)。
2、要適當(dāng)增加戶外環(huán)節(jié)，讓幼兒能夠更加廣泛地接觸自然環(huán)境，拓展幼兒的視野和知識(shí)面。
3、要通過(guò)多種渠道宣傳這次中秋節(jié)活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注幼兒園的發(fā)展和教育。
六、總結(jié)
中秋節(jié)活動(dòng)的開展，不僅是一次有情懷、有溫度的教育活動(dòng)，更是一次全員參與、圓滿成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，為幼兒園營(yíng)造了濃郁的文化氛圍，也為今后的文化教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
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在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國(guó)(PRC)的國(guó)慶節(jié)是每年的10月1日；讓孩子知道自己來(lái)自中國(guó)；通過(guò)有趣的游戲，家長(zhǎng)和孩子可以增進(jìn)相互了解和信任，促進(jìn)情感交流，在家庭成員中體驗(yàn)家庭的溫暖、神圣、無(wú)私和偉大。
20xx年9月30日，大班三個(gè)班在小太陽(yáng)幼兒園的操場(chǎng)上舉行了主題為“歡度國(guó)慶中秋”的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽(yáng)幼兒園第一次以年級(jí)名義舉辦的大型親子活動(dòng)，也是我們大班老師經(jīng)過(guò)慎重考慮和討論后決定的方案。
這是一個(gè)巨大的成功，盡管這也離不開老師們的辛勤工作和父母朋友們的大力支持。
親子活動(dòng)開展了一系列有趣、快樂(lè)、健康、文明、進(jìn)步的活動(dòng)。為了讓這次活動(dòng)更有活力，更有意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目，小獎(jiǎng)品和一些小零食。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)都非常積極地參與進(jìn)來(lái)，孩子們非常開心�？吹胶⒆觽儬N爛的笑容，老師和家長(zhǎng)都特別開心。在歡樂(lè)的氣氛中，大家一路分享和品嘗小吃。
通過(guò)親子活動(dòng)的`開展，讓老師、家長(zhǎng)和孩子有了更好的了解。有游戲，有食物，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí)。真的可以一舉兩得。
但在業(yè)務(wù)活動(dòng)過(guò)程中也存在一些不足，如準(zhǔn)備不充分、考慮不周到；教師之間的配合不夠默契，分工不明確；班長(zhǎng)控制場(chǎng)面的能力欠缺；目前家長(zhǎng)和孩子的激情還沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。
這是我們高三班第二次大型親子活動(dòng)。雖然有一些不足，但我們也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信以后在我們每個(gè)人的共同努力下，類似的親子活動(dòng)會(huì)越來(lái)越好。加油！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
早操的時(shí)候，孩子們都很認(rèn)真，很有活力，相互之間互動(dòng)也很好。生活中，孩子能自覺喝水、洗手、擦手，吃零食時(shí)能保持安靜。在這方面，我們的孩子已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。但是點(diǎn)心之后，組長(zhǎng)擦桌子還是不規(guī)范，可以請(qǐng)生活老師再指導(dǎo)一下。過(guò)渡期間，孩子們也可以三五成群地玩獨(dú)立游戲，有的看書，有的.折紙，有的玩手指游戲，不用追逐打鬧。
在集體教學(xué)活動(dòng)中，我們的孩子對(duì)這本繪本很感興趣，會(huì)在活動(dòng)中大膽猜測(cè)，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言�；顒�(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們一起動(dòng)手找身上的洞，所有的孩子都搶著拿筆來(lái)畫，這是我之前沒(méi)想到的。對(duì)于第一次小組合作的嘗試，老師可以先規(guī)定由小組長(zhǎng)來(lái)執(zhí)筆。沒(méi)有及時(shí)評(píng)論孩子的作品，對(duì)孩子的積極態(tài)度打擊很大。
在戶外活動(dòng)中，允許孩子自主選擇各種汽車。對(duì)于不會(huì)打球的孩子，我會(huì)讓他們先練習(xí)一會(huì)投籃再打球。
在今天的區(qū)域活動(dòng)中，孩子們可以選擇自己的區(qū)域，但是在區(qū)域活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題。
1.糕點(diǎn)店的小朋友可以把糕點(diǎn)店布置得更溫馨一些，比如鋪?zhàn)啦肌?/p>
2.點(diǎn)心店，小醫(yī)院等社會(huì)區(qū)域沒(méi)有很好的分工，職責(zé)不是很明確，可以在活動(dòng)前討論。
3.評(píng)論的時(shí)候，要有針對(duì)性。
以上是我對(duì)這個(gè)半天活動(dòng)的反思。希望能在以后的班次中注意到自己的不足，改進(jìn)自己的不足。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
最近，我們幼兒園歡聚一堂，共度了一場(chǎng)盛大的中秋節(jié)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)、歡笑和游戲，讓我們一同回顧這次別開生面的中秋節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)一：中秋節(jié)知識(shí)講座
在開始我們的中秋節(jié)之旅之前，我們的老師為我們進(jìn)行了一次知識(shí)講座。講座中，我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗及中秋的重要食物——月餅。老師還向我們展示了月餅的不同種類，令我們的小朋友們非常感興趣。講座準(zhǔn)備了一些道具和圖片，在互動(dòng)中，孩子們都猜到了中秋節(jié)與什么有關(guān)，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)與月亮、家人、月餅都息息相關(guān)。在講座結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子都收到了一份精美的手工月餅，為他們的節(jié)日增添了更多的樂(lè)趣。
活動(dòng)二：制作中秋燈籠
制作中秋燈籠也是我們這次中秋節(jié)活動(dòng)的一個(gè)精彩環(huán)節(jié)。老師示范過(guò)后，孩子們紛紛拿起自己的小工具和材料，開始了自己的燈籠制作之旅。彩紙、剪刀、膠水、線等材料，孩子們憑著自己靈巧的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，制作出了一只只各式各樣的燈籠。制作完成后，孩子們將自己的作品掛在課室里，為大家展示。
活動(dòng)三：賞月觀影
在中秋節(jié)晚上，我們組織了一場(chǎng)賞月觀影活動(dòng)。孩子們跟隨著學(xué)校的老師和家長(zhǎng)，來(lái)到了黃昏，一個(gè)具有浪漫情調(diào)的場(chǎng)所。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了盛大的燈謎晚會(huì)，點(diǎn)燃了一堆堆溫馨的篝火，讓孩子們?cè)跍嘏幕鸸庵卸冗^(guò)了一個(gè)與眾不同的中秋夜晚。孩子們還欣賞了一部中秋節(jié)的.經(jīng)典電影，跟隨著電影的節(jié)奏，他們一齊律動(dòng)，并為每一個(gè)喜歡節(jié)奏自由發(fā)揮的孩子送上掌聲。
活動(dòng)四：中秋茶話會(huì)
中秋茶話會(huì)是我們活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們穿上了自己的新衣服，拎著自己的禮物，帶著對(duì)未來(lái)的向往和祝福，以及快樂(lè)的表情，來(lái)到了幼兒園的禮堂。在禮堂里，他們圍坐在一起，品嘗著中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品——月餅。孩子們還為彼此送上了自己制作的禮物，并在互相完成節(jié)日祝福的同時(shí)，分享了自己的中秋節(jié)情感。整個(gè)中秋茶話會(huì)氣氛溫馨，孩子們都感到十分快樂(lè)，但也意識(shí)到了作為一份禮物傳遞的善良和愛心的重要性。
綜上所述，我們的中秋節(jié)活動(dòng)是這樣一個(gè)特別的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們秉承了“精心準(zhǔn)備，親情相伴”的理念，讓孩子們從課堂中學(xué)習(xí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，經(jīng)歷了創(chuàng)意、活潑和多彩的活動(dòng)，感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓的美意，也學(xué)會(huì)了用自己的方式表達(dá)溫暖和愛。在這個(gè)溫馨的秋季，我們會(huì)繼續(xù)努力，為我們的孩子提供更好的教育，幫助他們成長(zhǎng)為擁有傳統(tǒng)文化精神的一代。
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中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小班級(jí)：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很開心！
中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過(guò)畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級(jí)：通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗�；顒�(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn)，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
注：
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的意義，9月XX日下午，XXXX幼兒園開展了“月兒圓圓話中秋”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班老師通過(guò)音樂(lè)欣賞、看圖片、聽故事等幼兒易于理解的活動(dòng)形式，讓小朋友了解了中秋節(jié)的來(lái)歷與典故。最讓孩子們高興的是“快樂(lè)分享”環(huán)節(jié)，同年齡班的小朋友們歡聚一堂，共同分享大家?guī)?lái)的芳香四溢的'月餅，五顏六色的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著好朋友的祝福，分享著節(jié)日的快樂(lè)…
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的XXXX幼兒園溫暖飄香，通過(guò)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子們學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動(dòng)，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日�，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下。
一、活動(dòng)安排
在還沒(méi)到中秋前，全幼兒園的老師就開始做策劃，確定活動(dòng)的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng)，讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái)，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng)，最后經(jīng)過(guò)篩選，確定了這次中秋的活動(dòng)方案，可以說(shuō)這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧，也確定了各個(gè)班級(jí)應(yīng)該怎么樣來(lái)開展，同時(shí)后勤部門也是對(duì)全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確�；顒�(dòng)設(shè)施都是安全無(wú)憂的，同時(shí)積極的采購(gòu)好活動(dòng)所需要的物資，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行。
二、活動(dòng)的'進(jìn)行
活動(dòng)的進(jìn)行是分班級(jí)的，小班的孩子對(duì)中秋的概念比較模糊，所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小游戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過(guò)，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思。
中班的孩子已經(jīng)做過(guò)一次中秋的活動(dòng)了，所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解，我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所改變，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來(lái)，而不只是老師們?cè)谥v，在引導(dǎo)，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。
大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期待中秋的節(jié)日，這次大班的活動(dòng)是一起來(lái)做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來(lái)一起分享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了，孩子們來(lái)做的就比較簡(jiǎn)單和輕松了，同時(shí)也是讓他們知道原來(lái)月餅是這么做的，以前是只會(huì)吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來(lái)組織建議一些活動(dòng)來(lái)給大家表演，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去。
三、孩子們的參與
這次的中秋活動(dòng)，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái)，對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡，都非常感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的，這比平時(shí)我們老師的表?yè)P(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪，而他們也是通過(guò)活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
總之這次的活動(dòng)，舉辦的很是順利，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái)，有了很多的收獲。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
9月13日，我園舉行了一次熱鬧的中秋節(jié)活動(dòng)，全園師生共同歡度了這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。以下是本次活動(dòng)的總結(jié)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
本次活動(dòng)由文化組、家委會(huì)共同策劃和組織，旨在增強(qiáng)幼兒的中華傳統(tǒng)文化意識(shí)，推廣傳統(tǒng)文化、促進(jìn)家庭和幼兒園教育的緊密結(jié)合�；顒�(dòng)前，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，精心準(zhǔn)備了一系列活動(dòng)，如制作月餅、講解中秋節(jié)的由來(lái)、玩中秋節(jié)的游戲等。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、制作月餅。在活動(dòng)前，老師們?yōu)橛變壕臏?zhǔn)備了月餅制作材料。幼兒園的烹飪室成了美食的工廠，大家踴躍參加，有的揉面團(tuán)、有的包餡、有的搓形狀。最后，孩子們拿到了自己親手制作的月餅，大家互相品嘗著，不時(shí)贊嘆著自己的手藝。
2、講解中秋節(jié)的由來(lái)。在“花園大講堂”里，老師們向幼兒生動(dòng)講解了中秋節(jié)的由來(lái)。孩子們認(rèn)真聆聽，專注的表情不禁讓人感嘆，他們對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知遠(yuǎn)不止我們想象。
3、玩中秋節(jié)的游戲。在活動(dòng)中，我們還為孩子們準(zhǔn)備了各種有趣的中秋游戲，例如：猜燈謎、放月亮燈籠、一起跳雙節(jié)棍等。孩子們歡聲笑語(yǔ)，玩得不亦樂(lè)乎。
三、活動(dòng)體驗(yàn)
本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅讓孩子們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的諸多魅力，也為他們提供了與家長(zhǎng)共度的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了師生和家長(zhǎng)之間的'溝通。同時(shí)，孩子們也感受到了主動(dòng)參與活動(dòng)和合作的愉悅，在游戲和制作中體驗(yàn)到了快樂(lè)和成就感。
四、活動(dòng)收獲
1、在制作月餅的過(guò)程中，孩子們?cè)诟惺苤星锕?jié)氛圍的同時(shí)，體驗(yàn)了共同勞動(dòng)的歡樂(lè)和成就感。
2、通過(guò)“花園大講堂”，孩子們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō)和習(xí)俗，并理解了中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過(guò)游戲互動(dòng)，增進(jìn)了幼兒園內(nèi)部互動(dòng)和合作，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。
五、總結(jié)
本次中秋節(jié)活動(dòng)，深度挖掘了九月的濃郁中華民族傳統(tǒng)文化，在增加親子互動(dòng)、提高幼兒綜合素質(zhì)方面，都取得了顯著的效果，得到了孩子們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。相信這樣的活動(dòng)將成為園內(nèi)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐典型，更加深化幼兒園與家長(zhǎng)共同培育孩子的意識(shí)
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
一年一度的中秋來(lái)了，我園為了這個(gè)節(jié)日舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，全體教師和幼兒的幫助下，我們成功的把這次的中秋節(jié)活動(dòng)辦好了，真的是特別的開心�，F(xiàn)在也來(lái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)：
一、準(zhǔn)備了中秋節(jié)的黑板報(bào)
每個(gè)班級(jí)都有去為這次的中秋準(zhǔn)備黑板報(bào)，讓這個(gè)中秋有更好的意義。大班、中班、小班，每個(gè)班級(jí)全部都有在黑板上做有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容，由幼兒和老師一起完成，在班上選了畫畫好的小朋友在黑板上進(jìn)行繪畫，老師就在黑板上填寫內(nèi)容。當(dāng)所有的黑板都是關(guān)于中秋的內(nèi)容后，進(jìn)行了同班級(jí)的評(píng)比，最后還是大班孩子勝一籌。在最后并拍了照片放在了幼兒園的展示欄里進(jìn)行展示。
二、裝飾班級(jí)，創(chuàng)造中秋氛圍
每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了裝飾，從進(jìn)門到教室內(nèi)，都是以中秋為主題。在講臺(tái)處的黑班上，用氣球制作的“慶中秋，歡度美好中秋”的主題貼在上面，窗戶邊也都是彩帶懸掛，各種氣球粘貼，讓整個(gè)教室都是滿滿的'中秋氛圍，為我們帶來(lái)了中秋的期盼。每個(gè)班級(jí)都有各自的主題和裝飾風(fēng)格，為這個(gè)中秋創(chuàng)造了濃厚的氣氛，讓大家都知道中秋來(lái)了。
三、寫祝福，送祝福賀卡
中秋怎能缺少祝福呢所以活動(dòng)里，我們不管是老師，還是幼兒，都有準(zhǔn)備祝福賀卡，有給老師的，給父母的，給朋友的。即使幼兒并不會(huì)寫很多的字，但是他們也會(huì)一句“祝中秋快樂(lè)!”的話，寫在賀卡上，再配上幼兒獨(dú)特的畫畫，就是在這中秋給予的祝福，是屬于他們的祝福，是幼兒想要去表達(dá)的感情，這是多么的珍貴。在收到他們制作的賀卡，心里真的是滿滿的幸福，特別的開心，這是一場(chǎng)別具風(fēng)格的中秋節(jié)活動(dòng)，讓我們大家都留下美好的記憶。
這個(gè)活動(dòng)是為中秋而辦，但更多的是想要去表達(dá)對(duì)中秋的祝愿。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我園的幼兒體會(huì)到了中秋節(jié)的美好祝愿，也能夠感受到傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的意義，更能夠讓幼兒了解中秋，知道中秋是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是一種傳承。同時(shí)，從這個(gè)活動(dòng)里，我們也可以看到幼兒對(duì)于節(jié)日的一種期盼，不僅是因?yàn)榉偶伲�是因?yàn)樵谶@樣的節(jié)日里，家人都會(huì)在一起，這是他們最希望的。這樣的一個(gè)節(jié)日活動(dòng)帶給了我們不一樣的一個(gè)體驗(yàn)，更讓我們大家一起過(guò)一個(gè)美好回憶的中秋。
這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月某日在某某幼兒園成功舉行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們離開了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境，而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長(zhǎng)朋友們你們覺得呢
最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象!
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
中秋節(jié)，一個(gè)圓而吉祥的傳統(tǒng)節(jié)日，即將來(lái)臨。為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們?cè)谟螒蝮w驗(yàn)中了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀，安貞中心幼兒園開展了一系列迎接中秋節(jié)的活動(dòng)。
第一、主題墻飾展現(xiàn)中秋場(chǎng)景。
孩子們通過(guò)繪畫、剪切、粘貼、揉捏和裝飾，繪制“中秋團(tuán)圓夜”的圖畫，制作香甜的月餅，包裝精美的月餅盒。老師們將它藝術(shù)地展示在每節(jié)課的禮儀主題墻上，以展示中秋節(jié)。
第二，主題教育，感受中秋親情。
活動(dòng)中，老師們通過(guò)音樂(lè)欣賞、圖片展示、中秋故事、有趣的`燈謎等方式，讓孩子們了解了中秋節(jié)的由來(lái)和典故，知道了許多關(guān)于中秋節(jié)的趣事，感受了中秋節(jié)的意義。
第三，品嘗月餅，體驗(yàn)中秋節(jié)。
最讓孩子們開心的是“快樂(lè)分享——品嘗月餅”活動(dòng)。孩子們品嘗香噴噴的月餅和甜甜的水果。大家你一口我一口，吃起來(lái)香甜可口，享受同伴和老師的祝福，分享節(jié)日的快樂(lè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，還激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，他們學(xué)會(huì)了分享和體驗(yàn)民族節(jié)日的樂(lè)趣。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
“加油，爸爸！爸爸是最棒的！”一走進(jìn)XX縣XX幼兒園，就聽到孩子們一個(gè)接一個(gè)的哭聲和歡呼聲。近日，為慶祝“世界足球日”，XX幼兒園開展了以“我與足球有個(gè)約會(huì)”為主題的親子活動(dòng)。
為了將游戲活動(dòng)融入到足球課程中，讓孩子們感受到參與足球的快樂(lè)，XX幼兒園在世界足球日邀請(qǐng)爸爸和孩子們一起完成各種親子活動(dòng)。
在當(dāng)天的活動(dòng)中，最引人注目的是趣味射擊比賽。爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，穿上運(yùn)動(dòng)服，在球門前一展身手。隨著球穿過(guò)障礙物，轉(zhuǎn)身，鉤住球，從腳下射門，一系列動(dòng)作在爸爸們的腳下鋪天蓋地。他們一個(gè)個(gè)仿佛化身綠茵場(chǎng)上的國(guó)際球星，奮勇爭(zhēng)先，奮力拼搏，展現(xiàn)出更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。
為了感受足球的魅力，父親和孩子們還合作模仿著名球星進(jìn)球時(shí)的經(jīng)典動(dòng)作。無(wú)論是蒙特拉張開雙臂，還是憂郁王子巴喬傾聽球迷呼喚，還是因扎吉蒙著頭在球場(chǎng)奔跑...爸爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，妙趣橫生，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一長(zhǎng)串開心的笑聲。
最后，孩子們和爸爸一起在足球和球衣上簽名，寶寶們向爸爸媽媽贈(zèng)送自己的“我的足球夢(mèng)”心愿卡，向爸爸展示自己的夢(mèng)想。家長(zhǎng)于建平告訴記者:“平時(shí)工作忙，陪兒子玩的時(shí)間少。這樣的活動(dòng)增進(jìn)了大人和孩子之間的互動(dòng)，非常好！”
本次“世界足球日”親子活動(dòng)是XX幼兒園首屆“足球節(jié)”系列活動(dòng)之一�！白闱蚬�(jié)”期間，學(xué)校安排了學(xué)習(xí)足球課、唱足球歌、畫足球主題、舉辦足球比賽、評(píng)選“足球?qū)氊悺钡蓉S富多彩的.足球運(yùn)動(dòng)游戲，讓孩子們盡情享受足球的樂(lè)趣。首屆“足球節(jié)”的舉辦，是XX幼兒園“體驗(yàn)足球，快樂(lè)成長(zhǎng)”理念的成功實(shí)踐，將進(jìn)一步凸顯幼兒園足球運(yùn)動(dòng)的體育特色。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn)，我們圍繞“中秋、國(guó)慶”雙節(jié)開展了以下幾個(gè)活動(dòng)：
活動(dòng)一：品嘗月餅。
通過(guò)觀察月餅的形狀，品嘗月餅的味道，學(xué)說(shuō)“我喜歡吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
活動(dòng)二：小小愛心卡，濃濃愛國(guó)情。
國(guó)慶前夕，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間，提供愛心卡片和皺紋紙，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛心卡上，一張張普普通通的`愛心卡，因?yàn)橛辛撕⒆觽兏挥型さ难b扮，立刻變得生機(jī)盎然，愛意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)媽媽愛的懷抱里茁壯成長(zhǎng)”這一寓意，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中，孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子，祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，自己親手做一張愛心卡送給祖國(guó)媽媽，祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。 活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了五星紅旗，孩子們知道了國(guó)旗的名稱、顏色、五角星的特征，我們還在區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒黏貼五角星做國(guó)旗。
在孩子們的祝福聲中，我們將愛心卡和國(guó)旗布置在作品展示區(qū)中，一面面五星紅旗，一張張愛心卡交相輝映，深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛國(guó)情。
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