應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)1
今天我們進(jìn)行了一次消防應(yīng)急演練，整個(gè)過程非常緊張，但也非常成功。在演練中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性和必要性。
首先，我們通過講解和實(shí)地演練了滅火器、滅火栓等消防器材的使用方法，了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)。
接著，我們進(jìn)行了模擬火災(zāi)的演練。演練開始后，我們各司其職，分工明確，井然有序地展開了救援工作。消防員們迅速切斷了瓶裝液化氣供應(yīng)管，將火勢(shì)控制在了很小的.范圍內(nèi)；其他人員則及時(shí)疏散了在場(chǎng)人員，維護(hù)了人員的安全。
整個(gè)演練中，我們得到了很好的鍛煉，更重要的是，我們認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性和嚴(yán)重性，同時(shí)也感受到了自己掌握一項(xiàng)強(qiáng)有力的技能的自信心和安全感。在今后的實(shí)際生活中，我們將更加注重防范火災(zāi)，提高自我保護(hù)意識(shí)，做好自我救護(hù)準(zhǔn)備。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月26日，全國第19個(gè)中小學(xué)生安全教育日，上午我們?nèi)w師生進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在疏散預(yù)演的工程中，經(jīng)政教處的精心組織，周密安排，各層樓梯負(fù)責(zé)教師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)積極組織學(xué)生疏散工作。科任教師和班主任們積極主動(dòng)，全校師生沉重冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)。全校用了2分30秒，全部撤離到中操場(chǎng)。
本次應(yīng)急逃生緊急疏散演練有效得增強(qiáng)了我們師生的安全防范意識(shí)，提高了我們?cè)诘卣�、火�?zāi)等緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力。各位老師，學(xué)生們，我們應(yīng)當(dāng)防患于未然，當(dāng)自然災(zāi)難來臨時(shí)，給生命留下更大的生存時(shí)空。在5.12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)生全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到安全地方。這一奇跡正式源于他們從xxxx年開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力，為我們樹立了生命教育的`榜樣，血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、林偉不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。這場(chǎng)演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)的一課，所以我們學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行一次這樣的演練。
各位老師、同學(xué)們，在剛才的演練中，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中隊(duì)伍銜接不夠緊密，二是各級(jí)班級(jí)組織的不夠嚴(yán)密，表現(xiàn)為班級(jí)整體在此活動(dòng)中沒能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢，個(gè)別同學(xué)并沒有蹲下身子行走。
老師們，同學(xué)們，希望我們能以這次緊急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)3
為提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力，我園于10月25日上午9：35點(diǎn)組織了一次防暴應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
本次緊急疏散演練主要針對(duì)全園幼兒及全體教職員工，全園600名教職工參與活動(dòng)。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，制定了《中心幼兒園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。
其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。
第三，召開預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。
第四，各班教師提前兩天對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
10月25日上午9：35點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，保安開門的.瞬間，壞人(“歹徒”)沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)信號(hào)(三聲短鈴)，聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，并按照指令迅速躲藏進(jìn)行保護(hù)，所有幼兒在教室內(nèi)，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。班級(jí)教師聽到警報(bào)聲，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的地方。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，門衛(wèi)保安合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
總結(jié)：
1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動(dòng)快速。
2、通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。
3、提高了全體教職工的安全意識(shí)，也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都不能放松對(duì)安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。
4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)4
20xx年10月26日在全體師生的配合下，臺(tái)兒莊古城學(xué)校順利完成了校園反恐防暴演練流程，達(dá)到了演練的目的和效果，全面提升和增強(qiáng)了全體師生和安保人員的安全意識(shí)和反恐防暴意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。
在演練后值得反思的是，在環(huán)節(jié)設(shè)置上順暢性有待加強(qiáng)，部分學(xué)生的反映速度慢，處置方式有待提高，以更具針對(duì)性。技防水平還有待提升，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中犯罪分子是兇殘的，攻擊是狂暴的.，必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，提高安保人員使用各種設(shè)備的技巧和能力，增設(shè)校門口防沖撞設(shè)置，這樣在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更好地應(yīng)對(duì)。
今后的計(jì)劃
1、面對(duì)日益復(fù)雜的治安環(huán)境和形勢(shì)，全體教師、安保人員都要提升對(duì)校園安保水平的認(rèn)識(shí)，要以高度的責(zé)任感、使命感去做好校園安保工作，絕不可以敷衍應(yīng)對(duì)。
2、不斷優(yōu)化演練的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，將演練常態(tài)化、程序化，通過演練提高所有安保人員的物防、技防水平。
3、邀請(qǐng)公安部門、法治副校長等專業(yè)人員協(xié)助學(xué)校開展反恐防暴演練，在專業(yè)的引領(lǐng)下促進(jìn)我校各種演練水平和質(zhì)量的提高，助力平安校園和諧發(fā)展。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)5
為培養(yǎng)廣大師生從容面對(duì)突發(fā)性災(zāi)害，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果�，F(xiàn)把本次演練活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視對(duì)師生進(jìn)行防震、疏散等應(yīng)急演練活動(dòng)，組織工作到位。
1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。3、召開防震演練小組會(huì)議，部署演練工作。
4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì)課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報(bào)信號(hào)，介紹防震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和震后自救常識(shí)。二、精心籌劃演練過程。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對(duì)這次演
練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備，
有關(guān)人員按指定位置到位。
第二階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，演練開始，班主任立即發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的
指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段：第二次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指
令，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。三、演練效果良好
20xx年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號(hào)總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，防震演練現(xiàn)在開始。”班主任立即發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的`指令，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)能力的效果。四、存在的問題
1、個(gè)別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生。2、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，表現(xiàn)在：
�。�1）辟險(xiǎn)不及時(shí)，疏散不快速；
�。�2）四年級(jí)少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。五、要求：
1、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動(dòng)，認(rèn)真思考：通過本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結(jié)好每次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高我們?cè)谖ｋy中迅速逃生，自救的能力。
2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識(shí)和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)防震知識(shí)，提高防震意識(shí)；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng)、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
中沙海小學(xué)20xx年3月15日
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)6
為了使物業(yè)員工及業(yè)主了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自身安全保護(hù)能力，確保人員生命及財(cái)產(chǎn)安全，20xx年11月9日上午09：30—10：00，物業(yè)組織了消防演練活動(dòng)。
消防演練整體過程如下：
9：30消防監(jiān)控中心接到報(bào)警：小區(qū)1號(hào)樓東單元4層發(fā)現(xiàn)感煙探測(cè)器報(bào)警，中控室值班人員立即通知巡邏人員現(xiàn)場(chǎng)查看。
巡邏人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后確認(rèn)1號(hào)樓東單元4層步梯間堆放的雜物、裝修物料著火后，立即通知消防監(jiān)控中心，火情較大、無法撲滅、請(qǐng)求支援。
中控值班人員立即撥打119電話報(bào)警（準(zhǔn)確說清地點(diǎn)、姓名、聯(lián)系電話、著火位置、類型），并匯報(bào)消防總指揮（火災(zāi)報(bào)警器轉(zhuǎn)為自動(dòng)，同時(shí)電梯迫降至一層，確認(rèn)電梯內(nèi)無被困人員）。
消防總指揮接到火警信息后，立即命令消防副指揮啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，秩序負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)各組全力開展火災(zāi)救護(hù)工作。
警戒組安排人員到兵工南馬路口接應(yīng)119，120救援隊(duì)伍到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。并對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)各出入口警戒，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入火災(zāi)區(qū)域。
滅火組人員接到火警信號(hào)后，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)觀察，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火情進(jìn)行滅火（消防水槍出水噴射高度6層樓左右，水壓正常）。
疏散組人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的安全出口、疏散路線，組織業(yè)主、工作人員有秩序地疏散至安全區(qū)，接待、安置好從疏散下來的人員，維持救火現(xiàn)場(chǎng)秩序，勸阻無關(guān)人員不要進(jìn)入火場(chǎng)圍觀，同時(shí)在著火單元樓外拉警戒帶。
救護(hù)組將搶救出的傷員準(zhǔn)確的疏散到安全地區(qū)并盡力救護(hù)，根據(jù)傷勢(shì)情況決定是否報(bào)120或送往醫(yī)院救護(hù)。
設(shè)備組人員對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)：
1、確保應(yīng)急電源供電，保障消防用水及相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行；
2、切斷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)電源，迫降電梯到首層；
3、對(duì)火災(zāi)區(qū)域重要設(shè)施、設(shè)備的保護(hù)工作。
10：00演習(xí)結(jié)束，總指揮對(duì)此次演習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并組織物業(yè)同事操作滅火器，進(jìn)行講解及實(shí)際使用。
通過此次消防演習(xí)，提高了物業(yè)員工的消防安全意識(shí)，同時(shí)還讓員工學(xué)習(xí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識(shí)，是員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的.應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員有效組織、迅速對(duì)突發(fā)事故警報(bào)做出相應(yīng)的反應(yīng)，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有好處，增加了員工“火災(zāi)防范于未然、消防責(zé)任重于泰山”的責(zé)任心。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)7
南充市結(jié)合“安全生產(chǎn)月”開展“安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專題行”活動(dòng)，組織各地區(qū)、各行業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂完善，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的操作性和針對(duì)性。在此基礎(chǔ)上，圍繞提高指揮決策能力，各縣（市、區(qū)）至少組織開展1次以應(yīng)急救援指揮為重點(diǎn)和“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)合、政企銜接”的應(yīng)急救援指揮演練；各經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)（產(chǎn)業(yè)集中區(qū)）至少開展1次以提升應(yīng)急救援能力為重點(diǎn)的應(yīng)急救援演練；石油化工和油氣管企業(yè)重點(diǎn)圍繞風(fēng)險(xiǎn)分析研判與周邊單位應(yīng)急聯(lián)動(dòng)、勞動(dòng)密集型企業(yè)重點(diǎn)圍繞人員疏散和現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)、高層建筑重點(diǎn)圍繞公眾參與逃生引導(dǎo)等，開展形式多樣的應(yīng)急演練活動(dòng)。
今年以來，由南充市安委會(huì)辦公室牽頭，分別對(duì)《南充市生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《南充市煙花爆竹生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《南充市危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《南充市非煤礦山生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了重新修訂，經(jīng)南充市人民政府五屆125次常務(wù)會(huì)審議通過后印發(fā)全市貫徹執(zhí)行。該市也將于近期舉行1次“南充市危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車輛爆炸事故大型綜合應(yīng)急演練”，以此來檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性。
南充市還將結(jié)合安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專題行活動(dòng)開展應(yīng)急演練成效評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急管理工作。以開展安全文化進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所“七進(jìn)”活動(dòng)廣泛開展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育和培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)公眾應(yīng)急逃生、自救互救技能和安全意識(shí)。
為了進(jìn)一步發(fā)揮應(yīng)急演練在完善應(yīng)急準(zhǔn)備工作、提升應(yīng)急救援能力中的重要作用，寧國市水務(wù)局積極開展“安全生產(chǎn)月”和2 xx年安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專題行活動(dòng)。
一是組織開展水利安全生產(chǎn)防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練。隨著進(jìn)入主汛期，為提高防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力，保障汛期人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，寧國市防汛抗旱指揮部、市人武部在青龍灣水庫2號(hào)洞碼頭聯(lián)合主辦防汛搶險(xiǎn)演練暨比武競(jìng)賽活動(dòng)。本次演練競(jìng)賽緊密結(jié)合寧國市山區(qū)防汛搶險(xiǎn)特點(diǎn)，演練內(nèi)容包括沖鋒舟復(fù)雜水域編隊(duì)行進(jìn)、孤島救援和轉(zhuǎn)運(yùn)物資、水中救援和人員搶救、搶筑堤壩子埂等項(xiàng)目。參加演練競(jìng)賽的`隊(duì)伍共計(jì)余人，是寧國市防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)的骨干力量，主要由基干民兵組成。
二是指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展水利安全生產(chǎn)防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練。近日，甲路鎮(zhèn)組織2余名突擊隊(duì)員開展防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練，寧國市水務(wù)局派聯(lián)鄉(xiāng)水利技術(shù)干部到場(chǎng)指導(dǎo)。通過觀看防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳片和搶筑子埂、反濾圍井兩個(gè)科目的演練，切實(shí)提高防汛搶險(xiǎn)、應(yīng)急處置汛期突發(fā)事故和搶險(xiǎn)救災(zāi)能力。
三是修訂完善水利安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案。按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》規(guī)定，6月26日，寧國市水務(wù)局組織水利技術(shù)干部、專家組認(rèn)真開展應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估、修訂和備案工作。立足寧國市水務(wù)工作實(shí)際，修訂完善《寧國市防汛搶險(xiǎn)預(yù)案》、《寧國市城市防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市河瀝溪地區(qū)防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市防御臺(tái)風(fēng)和山洪災(zāi)害應(yīng)急工作預(yù)案》。lang=EN—US>6月26日，寧國市水務(wù)局組織水利技術(shù)干部、專家組認(rèn)真開展應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估、修訂和備案工作。立足寧國市水務(wù)工作實(shí)際，修訂完善《寧國市防汛搶險(xiǎn)預(yù)案》、《寧國市城市防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市河瀝溪地區(qū)防洪應(yīng)急預(yù)案》、《寧國市防御臺(tái)風(fēng)和山洪災(zāi)害應(yīng)急工作預(yù)案》。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)8
為了貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)全園教職工、保安與幼兒的安全意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，并進(jìn)一步完善幼兒園防恐措施，提高預(yù)案的有效性，準(zhǔn)確地處理事故。在6月中旬，開展防恐防暴職工培訓(xùn)及全園師生演練活動(dòng)。
認(rèn)真做好方案，筑牢安全屏障
為確保演習(xí)安全，幼兒園后勤部陳主任制定了詳細(xì)的“防恐防暴演習(xí)方案”，并對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署和認(rèn)真準(zhǔn)備。各班教師為了讓孩子們?cè)谛睦砩嫌兴鶞?zhǔn)備，演習(xí)前對(duì)孩子進(jìn)行了相關(guān)的安全教育，組織孩子們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和演練避險(xiǎn)的安全要領(lǐng)，提高孩子的應(yīng)急反應(yīng)能力和安全防范意識(shí)。
強(qiáng)化安保培訓(xùn)，保障校園安全
1、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，提升安保技能
6月25日，我園全體安保人員參加了東城塹頭警務(wù)區(qū)組織的防恐防暴活動(dòng)培訓(xùn)。參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了防恐防暴的'技能知識(shí)，掌握了防爆盾牌、防爆鋼叉等器械的功能和使用方法，通過示范講解，與多次實(shí)操，我們的安保人員對(duì)各種設(shè)備能熟練應(yīng)用。確保學(xué)校一旦發(fā)生事故，能夠快速反應(yīng)、有效處置，努力把事故危害降到零或最低程度。
2、進(jìn)校培訓(xùn)，守好安全防線
6月18日，東城塹頭警務(wù)區(qū)工作人員帶隊(duì)進(jìn)校培訓(xùn)，講解真實(shí)案例、示范活擒壞人，重點(diǎn)就防恐防暴的基本知識(shí)、牢筑防恐防暴安全防線、正確使用安保器械等方面做了詳細(xì)指導(dǎo)和培訓(xùn)，給行政后勤及安保人員作了一堂生動(dòng)講座。
安全演練，防恐防暴不懼怕
6月29日上午，幼兒園的孩子們正在游戲，一名“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速按下一鍵報(bào)警，上報(bào)園長，并打110報(bào)警；聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，幼兒在班主任的帶領(lǐng)下迅速躲起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組及安保人員緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持鋼叉、防爆盾牌等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。
老師們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒有序逃離到就近安全、隱蔽的地方并關(guān)緊課室門窗，還教會(huì)幼兒選擇安全的環(huán)境躲起來，一定要學(xué)會(huì)保持安靜，營造出一種無人在室內(nèi)的假象。最后，孩子們洋溢著勝利的笑容，演練順利成功。
外經(jīng)貿(mào)幼兒園此次防恐防暴演練情節(jié)豐富、貼近真實(shí)，不僅考驗(yàn)了園所安保人員與教職工的警惕性，同時(shí)也提高了全體教職工的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，控好源頭，把好安全校園第一關(guān)。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)9
我司根據(jù)觸電應(yīng)急管理要求和成效要求，于xxxx年xx月xx日上午在企業(yè)扇區(qū)舉行了觸電應(yīng)急預(yù)案演練演練。該演練旨在提高員工在突發(fā)事件中的應(yīng)急處理能力，以及整個(gè)公司的管理水平，創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作環(huán)境。
演練分為現(xiàn)場(chǎng)故障引起人員觸電、著火、發(fā)生人員傷亡等多種場(chǎng)景，演練現(xiàn)場(chǎng)緊張而嚴(yán)謹(jǐn)，吸引了大量觀和參加人員。演練后對(duì)演練情況進(jìn)行分析總結(jié)，深入思考并明確了觸電應(yīng)急的處理流程。
在演練中，我們總結(jié)出以下需要改進(jìn)的問題：
一、培訓(xùn)
1. 現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備的認(rèn)可和安全知識(shí)的普及宣傳，尤其是涉及到對(duì)于不同等級(jí)電壓電氣設(shè)備的應(yīng)急處理流程和規(guī)范問題。
2. 制定影響應(yīng)急管理的相關(guān)培訓(xùn)制度，面向員工加強(qiáng)演練和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)，確保其在實(shí)際應(yīng)急中具備應(yīng)急處理的實(shí)際能力。
二、應(yīng)急機(jī)制
1.明確各部門職責(zé)分工，對(duì)于每個(gè)員工相應(yīng)的應(yīng)急職責(zé)有講解，并提供長期跟進(jìn)的保障和培訓(xùn)。
2.加強(qiáng)與外部應(yīng)急管理部門的配合，并且建立通訊協(xié)調(diào)機(jī)制，以及相關(guān)資源儲(chǔ)備，使得整體應(yīng)急協(xié)調(diào)得更為有序高效。
當(dāng)前我們需要取得的成果：
1.制定出更加完善的企業(yè)觸電應(yīng)急預(yù)案方案，根據(jù)實(shí)際情況完善應(yīng)急處理流程、職責(zé)分工、應(yīng)急設(shè)備備品儲(chǔ)備等要求。
2.加強(qiáng)企業(yè)各類培訓(xùn)，不斷提高員工的應(yīng)急意識(shí)和處理能力，以實(shí)現(xiàn)對(duì)全局的穩(wěn)定方向與發(fā)展性的保證。
我們相信，通過培訓(xùn)和演練，可以不斷留堅(jiān)整體抵御風(fēng)險(xiǎn)和穩(wěn)定發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)一步增加企業(yè)的有序性和恒定性，使企業(yè)在復(fù)雜多變的環(huán)境下具有更為穩(wěn)健的安全防范能力。
三、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備檢查與管理
在觸電應(yīng)急預(yù)案中，設(shè)備的安全性和可靠性是非常重要的。在實(shí)際中，我們需要對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行定期的`檢查，保持設(shè)備的完好性，預(yù)防可能存在的設(shè)備故障和隱患。此次演練中，我們發(fā)現(xiàn)部分設(shè)備存在一定問題，導(dǎo)致應(yīng)急處置時(shí)不順暢。因此，我們需要進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)備檢查與管理流程，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)的工作，確保設(shè)備的安全可靠性，為應(yīng)急處理提供更好的支持。
四、總結(jié)與展望
通過本次觸電應(yīng)急預(yù)案演練，我們對(duì)應(yīng)急處理流程進(jìn)行了全面系統(tǒng)的驗(yàn)證和調(diào)整，并進(jìn)一步加強(qiáng)了員工的觸電安全意識(shí)和安全培訓(xùn)，提高了應(yīng)急處理水平和能力。然而，在演練中仍存在一些問題需要改進(jìn)，包括完善預(yù)案、加強(qiáng)設(shè)備管理、加強(qiáng)培訓(xùn)等方面。我們將在今后的工作中，持續(xù)優(yōu)化應(yīng)急處理機(jī)制，積極提高員工應(yīng)急處理能力和素質(zhì)，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定性和安全性。
展望未來，我們將通過不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，進(jìn)一步提高觸電應(yīng)急處理的能力和水平。同時(shí)，加強(qiáng)協(xié)同合作，與外部應(yīng)急部門和力量加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，提高戰(zhàn)斗力。我們將始終優(yōu)化和踐行本次演練中總結(jié)出的成果和問題，實(shí)現(xiàn)全員動(dòng)員、全員參與、全員抗災(zāi)、全員防范，為公司安全穩(wěn)定運(yùn)營打造銅墻鐵壁。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)10
為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，我校于20xx年9月20日上午8點(diǎn)45分，在安全辦的組織下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力�；顒�(dòng)中還應(yīng)注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行。
在預(yù)案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場(chǎng)地都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順利進(jìn)行，在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員，使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險(xiǎn)”區(qū)域。讓每位教師進(jìn)一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
三、師生參與，疏散演練效果良好。
這次活動(dòng)全校共有2233名師生參加。伴隨著警報(bào)響起，全體人員都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)集合場(chǎng)地負(fù)責(zé)老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我校師生的`安全防范意識(shí)，提高了我們?cè)诨馂?zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力，同時(shí)也是對(duì)我校《應(yīng)急疏散演練預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
同時(shí)，通過這次演練活動(dòng)也暴露出一些問題，如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動(dòng)中加以注意并及時(shí)改正。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)11
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、校園廣播、班會(huì)、板報(bào)進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的'位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了消防安全知識(shí)的講座，從燃燒的基本知識(shí)、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
沂源縣中莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.11.10
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)12
為了防止突發(fā)性的災(zāi)難，保證學(xué)生和學(xué)生的安全，危險(xiǎn)，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經(jīng)常明，采取預(yù)防措施盡量減少損失，我們的學(xué)校在9月1日，20——期學(xué)校教師和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)。
首先，領(lǐng)導(dǎo)注意，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)到位
為了確保練習(xí)活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)校設(shè)立了校園緊急救護(hù)隊(duì)，并召開會(huì)議部署練習(xí)。在會(huì)議上，所有教師都被要求了解和熟悉運(yùn)動(dòng)的集中和通過路線的.路線。——校長強(qiáng)調(diào)，所有教師首先從意識(shí)形態(tài)注意，提高安全意識(shí)，學(xué)生在安全意識(shí)教育中，抓住練習(xí)機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在鍛煉活動(dòng)的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項(xiàng)鍛煉的順利進(jìn)行。
第二，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)意識(shí)
練習(xí)前，班上的老師充分利用上午的會(huì)議和主題課，介紹學(xué)生安全與安全相關(guān)的基本知識(shí)，熟悉報(bào)警，相關(guān)知識(shí)的介紹，緊急保護(hù)措施和自助知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)家庭，知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)帶回家，幫助家庭做適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
第三，教師和學(xué)生參與鍛煉的效果是好的
9月19日上午9：26當(dāng)練習(xí)密碼響起，走廊負(fù)責(zé)出口和走廊角落的老師長期就位，負(fù)責(zé)緊急疏散課堂教師到位，組織學(xué)生分開兩列在教室樓下，學(xué)生我們沿著預(yù)定的路線快速和有序地疏散校園操場(chǎng)。到達(dá)校園游樂場(chǎng)后，老師檢查學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告安全到達(dá)號(hào)。學(xué)校及時(shí)檢查學(xué)生在疏散，總結(jié)，反思中的行為，整個(gè)練習(xí)活動(dòng)持續(xù)2分鐘，這次練習(xí)是一次成功的練習(xí)，時(shí)間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發(fā)生任何推事故。
——路小學(xué)一直重視學(xué)生的安全，緊急疏散演習(xí)入正規(guī)教育活動(dòng)，不定期進(jìn)行，以不斷提高學(xué)生的危機(jī)感和保護(hù)感，加強(qiáng)學(xué)生的自我風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)技能，安全教育落到現(xiàn)實(shí)，我們學(xué)校將繼續(xù)建設(shè)一個(gè)安全，和諧的文明校園。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)13
為了增強(qiáng)師生“防恐暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的.計(jì)劃和安排，*月25日下午，我校進(jìn)行了防恐暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，*月25日下午4點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依�、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到后迅速報(bào)告學(xué)校，王校長撥打報(bào)警電話，并通知陳菲老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動(dòng)防恐反恐應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，制 服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過程安全有序，將不法分子制 服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王校長就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到，千萬不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的；當(dāng)遇到式應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報(bào)告老師；第三，向保安求救；同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到時(shí)要注意合作制 服歹徒，不能臨陣脫逃。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)14
為增強(qiáng)安全防范意識(shí)和提高應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事故的自救和搶險(xiǎn)技能，提高快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御重大災(zāi)害事故的能力，確保一旦發(fā)生突發(fā)事故，能夠有效組織快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我公司于20xx年4月10日進(jìn)行了安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。
一、目的
1、讓全體職工進(jìn)一步掌握消防設(shè)備的使用。
2、熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。
3、檢驗(yàn)公司及各部門在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
二、演練成果
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨實(shí)戰(zhàn)部署
公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次安全事故應(yīng)急演練，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到模擬演練，都進(jìn)行了具體部署、親臨實(shí)戰(zhàn)，尤其是剛開始通知過程較為真實(shí)。
�。ǘ┭菥毮康拿鞔_，預(yù)案策劃周密
從我公司安全工作的實(shí)際出發(fā)，確定鹽酸儲(chǔ)罐管線泄露、著火等事故的應(yīng)急演練。
演練檢驗(yàn)：
1、應(yīng)急人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度。
2、各科室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置能力；
3、應(yīng)急物資、材料的準(zhǔn)備情況。
�。ㄈ┩ㄟ^本次演練，根據(jù)公司生產(chǎn)工藝的特殊性，生產(chǎn)過程中存在危險(xiǎn)因素：
1、找出公司應(yīng)急救援管理體系中存在的不足和缺陷，取長補(bǔ)短，全方位促進(jìn)公司各級(jí)應(yīng)急救援管理，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善和補(bǔ)充。
2、讓廣大員工懂得一旦發(fā)生安全事故自己應(yīng)該干什么，如何干的事故處置。
3、模擬真實(shí)事故，開展實(shí)戰(zhàn)演練，全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力。
4、模擬真實(shí)事故，開展實(shí)戰(zhàn)演練，全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力，演習(xí)涉及生產(chǎn)、搶險(xiǎn)、人員疏散，事故污染區(qū)安全警戒工作、噴水稀釋，安全監(jiān)護(hù)、污染區(qū)洗消等工作；演習(xí)充分考慮到了公司安全事故應(yīng)采取安全處置程序和應(yīng)急救援措施進(jìn)行，通過本次演習(xí)的順利開展，使廣大員工了解和掌握了一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故如何進(jìn)行報(bào)警、安全疏散、工藝處理、搶險(xiǎn)搶修、環(huán)境檢測(cè)、傷員搜救等常規(guī)操作，以及熟悉了應(yīng)急演練的程序和要求，使大家得到了很好的鍛煉。
5、各單位配合密切，各項(xiàng)演習(xí)任務(wù)圓滿完成在演練過程中，各個(gè)環(huán)節(jié)、流程銜接順利無空檔，參演人員全身心投入事故應(yīng)急救援演練工作，各單位總體配合密切，互相協(xié)作，有事不推諉，不扯皮，從嚴(yán)從難從實(shí)戰(zhàn)角度開展演練�；灸芗皶r(shí)向指揮中心和現(xiàn)場(chǎng)指。揮部報(bào)告、請(qǐng)示，能實(shí)現(xiàn)事故搶險(xiǎn)救援信息的'雙向快速交流溝通，有利于事故應(yīng)急救援處置的準(zhǔn)確快速消除。
6、各參演單位認(rèn)真投入演習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃厚各參演單位及部門進(jìn)入?yún)⒀莠F(xiàn)場(chǎng)后，都能積極主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色，全身心投入到演練中。
7、協(xié)調(diào)組織有序，人員、物資到位及時(shí)由于組織時(shí)間長，準(zhǔn)備充分，本次鹽酸儲(chǔ)罐管線泄露應(yīng)急救援演習(xí)活動(dòng)比較順利
三、存在的問題和不足以及改進(jìn)方向
通過這次安全事故地成功演習(xí)，使公司廣大員工能夠有效應(yīng)對(duì)突發(fā)性的安全生產(chǎn)事故，提高應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，確保一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，公司能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產(chǎn)事故的危害，但在演習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。
1、極各別參演人員演習(xí)態(tài)度不夠端正，事故處置過程不夠嚴(yán)肅，演戲的味道相對(duì)較重，對(duì)事故有序處置的緊張狀態(tài)味道不足。雖然是事故演練，也要當(dāng)成真的來演，否則，一旦真的發(fā)生事故，就會(huì)漏洞百出。這也是對(duì)演習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠的表現(xiàn)，必須克服。
2、部分參演人員對(duì)演習(xí)方案不熟悉，不能順利投入演練在演習(xí)過程中，體現(xiàn)出部分參演人員對(duì)演習(xí)方案、演習(xí)過程和要求不熟悉，對(duì)自己的職責(zé)和工作內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足，不知道該干什么，怎么干的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了演習(xí)質(zhì)量。
3、信息溝通還有待進(jìn)一步完善，各專業(yè)組還沒有充分認(rèn)識(shí)到信息交流溝通的重要性，在演習(xí)過程中存在各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，4、組織體系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)本次演習(xí)過程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習(xí)的順利開展，需要各單位認(rèn)真總結(jié)演習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善應(yīng)急救援演習(xí)的組織體系。
5、部分人員對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品不夠熟悉演習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)部分參演人員對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品的使用不熟悉，有待進(jìn)一步提高，各單位下來后必須下功夫強(qiáng)化廣大員工對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品使用教育培訓(xùn)工作，確保每位員工能快速、準(zhǔn)確的使用公司配置的各種特殊防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品，做好員工的最后一道防護(hù)保障措施。
應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)15
為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境，10月15日中午，我校在學(xué)生宿舍區(qū)組織開展20xx年消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)工部、后勤處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人，各學(xué)院新生代表、消防安全志愿者等共計(jì)400余人參加活動(dòng)。
本次消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)生宿舍C區(qū)16號(hào)樓舉行，演練模擬學(xué)生宿舍著火及處置場(chǎng)景。演練開始后，正在該樓棟內(nèi)午休的學(xué)生均能按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點(diǎn)，演練過程反映快速、行動(dòng)有序，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校微型消防站消防員及時(shí)趕到并組織開展搜救和滅火工作。
演練結(jié)束后，演練活動(dòng)指揮長對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，要求師生要提高消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
我校歷來高度重視學(xué)校安全工作，定期組織開展包括消防安全在內(nèi)的各項(xiàng)安全宣傳教育和培訓(xùn)演練，不斷夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)，牢牢構(gòu)筑生命安全防線，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面快速發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步提高廣大群眾的.消防安全意識(shí)及火場(chǎng)逃生自救能力，近日，清溪消防救援大隊(duì)專職消防隊(duì)深入轄區(qū)菜鳥物流園開展消防疏散演練暨園區(qū)綜合體員工消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
隨著逃生警報(bào)的響起，應(yīng)急疏散演練正式拉開序幕。演練模擬園區(qū)著火有人員被困，情況緊急。物業(yè)負(fù)責(zé)人立即撥打119火警電話報(bào)警并組織員工快速疏散到安全地點(diǎn)，消防員快速將火撲滅并成功救下被困人員，整個(gè)疏散演練過程緊張有序，演練取得圓滿成功。
演練結(jié)束后，消防隊(duì)員向園區(qū)員工詳細(xì)講解了日常防火、撲救初起火災(zāi)、組織逃生自救等消防知識(shí)，并對(duì)各種消防器材的正確使用進(jìn)行詳細(xì)說明。
此次消防演練培訓(xùn)，有效提高了廣大群眾的消防安全意識(shí)及火場(chǎng)逃生自救能力，為構(gòu)建平安和諧社會(huì)奠定了扎實(shí)的消防安全基礎(chǔ)。
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