音樂藝術(shù)實踐活動總結(jié)
不知不覺中音樂藝術(shù)實踐也結(jié)束了，那大家會怎么寫實踐總結(jié)呢？本文是小編為大家收集整理的音樂藝術(shù)實踐活動總結(jié)，歡迎參考借鑒。
音樂藝術(shù)實踐活動總結(jié)【一】
20xx年10月9日下午四點，音樂系在w101教室召開了宣漢藝術(shù)實踐活動總結(jié)座談會，音樂系黨總支副書記張吉應（主持工作），副主任趙英，黨總支副書記楊紅及參與藝術(shù)實踐活動的全體教師和學生一同出席了本次座談會，座談會由趙英副主任主持。
座談會上，副主任趙英首先總結(jié)了宣漢藝術(shù)實踐活動的成果并給予了肯定，她指出本次活動為發(fā)展音樂系“雙師型”教師和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起到了促進作用。楊紅副書記對參與藝術(shù)實踐的全體人員進行了表彰，肯定了同學們在本次藝術(shù)實踐活動中表現(xiàn)出來的組織紀律性，很好地發(fā)揮了群體意識和合作精神。楊書記還著重對為本次藝術(shù)實踐默默奉獻的幕后工作者表示感謝。隨后，何鳳先、徐佩、姜元明、高暢等老師先后與大家分享了自己在實踐活動中的收獲與感觸。同學們也積極發(fā)言，通過這次難得的實踐活動，不僅鍛煉了自己多方面的能力，也進一步增進了與老師間的感情，交流氣氛熱烈而融洽。
最后，張吉應副書記（主持工作）就本次藝術(shù)實踐活動的收獲、存在的問題及今后努力的方向三個方面作了總結(jié)講話。他強調(diào)，這次宣漢藝術(shù)實踐活動，很好的向達州市的各級領(lǐng)導展示了四川文理學院音樂系的風采，提升了我系“深入達州、研究達州、服務達州”為社會培養(yǎng)實用性人才的辦學理念；同學們在高強度的訓練中，知識技能和藝術(shù)素養(yǎng)得到豐富、鍛煉和提高；其次，通過本次活動讓全體參演人員增強了對大巴山地方音樂的'了解，為我系藝術(shù)教育搭建了廣闊的平臺，提高了我系學生對藝術(shù)的熱愛和追求。張書記在總結(jié)收獲的同
時，對本次實踐活動存在的問題也進行了歸納，主要體現(xiàn)在形象展示不夠，需在服裝統(tǒng)一性等方面加以改進；部分演員經(jīng)驗不足，需在平時活動中多積累。最后張書記強調(diào)，音樂系將會繼續(xù)為我系教師、學生提供更多的藝術(shù)實踐機會，希望通過藝術(shù)實踐活動帶動我系教育、教學水平的提高，更好地提升同學們的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出社會需要的復合型人才。他也對同學們提出了要求，希望同學們在思想上和認識上重視每一次演出的機會，尊重專業(yè)，熱愛專業(yè)，并要善于發(fā)現(xiàn)，善于學習，爭取在每一場演出中都大有收獲。
音樂藝術(shù)實踐活動總結(jié)【二】
金秋十月，中國音樂學院第二屆藝術(shù)實踐周活動于20xx年10月8日在國音堂音樂廳隆重開幕。上午9:00，大會一開始，首先播放了回顧去年首屆藝術(shù)實踐月的記錄短片，在視頻短片里，為我們再現(xiàn)了去年藝術(shù)實踐月活動精彩和內(nèi)容豐富的珍貴鏡頭和畫面，同時也記錄了師生們在藝術(shù)實踐月中積極參與藝術(shù)實踐活動的豐碩成果。
在今年的藝術(shù)實踐周活動中，學校特別邀請了宋飛、施萬春、趙曉生、王立平、任衛(wèi)新等領(lǐng)導、專家、學者為我們舉辦了多場高水平的講座，內(nèi)容匯集了文學藝術(shù)、作曲、鋼琴、活動策劃等多學科，擴展了學生們的視野，拓寬了思維，啟迪了人生。
第一場是著名二胡演奏家，教育家，中國音樂學院副院長宋飛老師的講座《走進民族音樂多彩的世界》，講課聲情并茂，她在精湛的琴技中娓娓道來她精益求精的學習態(tài)度，以及對音樂那種執(zhí)著的信念。最后還結(jié)合服裝設計給同學們闡述了特色的傳統(tǒng)文化，并主張我們要將中國民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
第二場，我國著名作曲家、中國音樂學院教授、博士生導師、中國音樂學院作曲系前系主任施萬春教授，在中國音樂學院國音堂音樂廳舉辦了一場題為《中國經(jīng)典舞劇﹤紅色娘子軍﹥創(chuàng)作回顧》的講座。施萬春教授在此場講座中通過兩個部分進行內(nèi)容講述，一是對芭蕾舞劇紅色娘子軍創(chuàng)作的回顧；二是通過紅色娘子軍音樂創(chuàng)作引起的一系列反思。跟隨著施萬春教授幽默風趣的語言、鮮明獨到的見解，大家在意猶未盡中用掌聲與歡呼聲告別了這場精彩的講座。
第三天早上，舉行了一場別具生面的鋼琴講座《偉大的巴赫》的視聽盛宴，主講人是上海音樂學院的趙曉生教授。在講解過程中，趙教授融匯東西、貫通古今，并且所舉的每一個曲例都在鋼琴上信手拈來，充滿鋼琴演奏大師的風范，使理論講解與視聽感受完美結(jié)合。使我們真真切切的體會到了千面佛的巴赫。
在聽講座的同時，我們每天下午都在練習傣族舞。傣族老師是當?shù)氐拿耖g藝人，舞蹈動作、歌喉、長相都堪稱一流。大家興致高漲，配合積極。由于時間只有短短一周，
在匯報演出時，我們的舞蹈動作海存在許多不足，韻味、感情都不夠到位。但在學習的過程中，我們深切的體會到了傣族的風土人情，風俗語言，以及傣族女子與漢族女子的不同之處。并體驗到不同的教授方式——口傳心授，傣族民間藝人手把手的實踐教授，不同于課本里的文字解說，充實而又愉快，使我受益匪淺。雖然現(xiàn)在是一個信息高科技的時代，可以通過各種渠道學習，但我認為“口傳心授”依然是一個重要的傳承方式，因為藝術(shù)在很多時候是只可意會不可言傳的。只有通過這樣面對面的交談了解，手把手的傳授指點，甚至通過心靈的交流與感受才可更完整的領(lǐng)會這其中的博大精深。
10月14日，學校組織的藝術(shù)實踐周已圓滿結(jié)束，它為我們提供了一個廣闊的知識平臺，一個開闊視野、擴大知識面，引領(lǐng)更深層次的思考與實踐。讓我們能夠以滿腔熱情、奮發(fā)向上的積極心態(tài)去熱愛音樂！期待下一屆藝術(shù)實踐！
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